读弗洛伊德的精神分析导论感悟
弗洛伊德精神分析理论对教育的启示
弗洛伊德精神分析理论对教育的启示如今,心理健康教育问题、教育本质问题成了教育界普遍关注的重大实践课题。
我们有必要对精神分析的始祖弗洛伊德的理论进行更深入的探究,为我们的教育寻求一些借鉴。
正如弗洛伊德所发表的看法一样:“在今天,我们必须从一个很不同的方面,来看待在教育中应用精神分析的问题。
”一.弗洛伊德的精神分析理论给教育带来的反思弗洛伊德认为潜意识在某种程度上决定着人的发展和行为。
对潜意识的能量,人类如果不能主动去引导,它将以巨大的力量奴役人类,导致人对生命的厌恶甚至绝望。
因此,从教育的层面来看,人的潜意识里的思想和感觉进入到意识领域,并在此过程中对非理性的心理暗示进行积极引导有着非常重大的意义,也是发挥教育有力作用的关键时期。
另外,弗洛伊德认为,如果个体的本我过于强大会与外界与社会所不容。
超我过于强大不但会使人失去对外界的欲望与追求,失去自我,使生活枯燥无味。
更严重的是,由于对本能的过分压抑,将导致心理疾病,产生精神变态。
而自我能够协调本我与超我的冲突,因而潜意识能量的积极引导的关键是即形成强大的自我,培养健康的人格。
而一直以来,面对本我强烈的快感需要得到满足,教育均履行着约束、禁止、压抑的职责,但对本能就泯灭与强行压制也是违反教育性的。
面对这种情形,教育也处于左右为难的境地之中,如何进行教育才能既对本能加以压抑,又使本能充分发挥是教育应该思考的问题。
同时,正如弗洛伊德曾所说,精神分析的治疗目的的确在于增强自我,这无疑确立了自我在潜意识领域解决本我与超我矛盾的重要地位,也给教育留下了一个难题,即如何才能使自我得以健康发展与增强,培养出理性与情感统一、精神健康的人。
二.弗洛伊德的精神分析理论对教育的启示(一)对潜意识内的压抑的本我进行引导,使之在教育中得到升华弗洛伊德认为,本我对快感的追求,对欲望的满足、生命的非理性力量会由于挫败、防卫、压抑被埋藏在潜意识中,导致不幸的人生。
但如果这种本能、欲望、能量在环境因素的作用下得以升华,就能衍生为人生的创造力、志趣、道德、习惯和态度等。
《精神分析导论》读后感
《精神分析导论》读后感我最近读完了弗洛伊德的《精神分析导论》，这本书让我颇有感触。
作为一位精神分析家，弗洛伊德的理论和思想深刻而独特，令人叹为观止。
在这本书中，弗洛伊德详细地阐述了分析的各个方面，从梦境和心理抵抗到心理发展和个性形成。
他的理论基础是认为人类是被无意识力量支配的生物，我们的举止和行为被无意识的欲望和内心冲突所影响。
在我的理解中，弗洛伊德的分析方法通过揭示这些无意识力量来解决个人的心理问题。
他提出了几个重要的心理过程，如潜意识、防御机制和转移等，使我们更好地理解了人类思维和行为的复杂性。
分析师必须学会如何分析这些过程，以便更好地帮助患者。
我认为弗洛伊德的思想是非常有启发性的，他对人类心理的理解是非常深刻的。
他的理论挑战了过去的传统思考方式，为人们带来了新的思考方式和理解。
他通过独特的心理分析方法为探索和理解人的行为和心灵提供了有力而重要的工具。
然而，我也认为他的理论存在一些问题。
他的观点有时候似乎过于简单化，对人类行为和心理的复杂性没有完全领会。
此外，有些人认为他的心理理论存在过于依赖性和死板。
他的理论建立在自己的经验和观察之上，缺乏广泛的社会和文化考量。
不管怎样，我认为《精神分析导论》仍然是一本非常重要的书。
阅读这本书可以为我们提供有趣的思考和引导。
弗洛伊德的理论为我们提供了深刻的关于人类心理的理解，他的心理分析方法也提供了一种新颖的思考方式。
虽然他的方法不是完美的，但它提供了一种理解人类的重要手段。
在《精神分析导论》中，弗洛伊德还提出了一些重要的概念，如“死亡冲动”、“自我”和“超我”。
他认为，人类心理存在着一种本能的“死亡冲动”，这种冲动是向虚无、消亡和不活跃的力量倾向。
同时，他还提出了人类心理的分层模型，包括了“自我”、“超我”和“本我”。
他认为，人类的行为受到这些心理力量的影响。
弗洛伊德的理论与治疗方法对现代心理学领域产生了巨大的影响。
他的思想挑战了过去的观点，推动了心理学的发展。
精神分析学读后感
精神分析学读后感在读完精神分析学之后，我深受启发。
这本书让我对人类的内心世界有了更深入的了解，同时也让我认识到了心理学的重要性。
以下是我对这本书的读后感。
精神分析学是弗洛伊德创立的一门心理学学派，它致力于研究人类的潜意识和心理过程。
在这本书中，弗洛伊德通过临床案例和理论分析，深入探讨了人类内心深处的欲望、冲突和心理机制。
首先，我被书中所揭示的人类潜意识的强大影响所震惊。
在日常生活中，我们并不总是意识到自己的潜意识在起作用。
但是通过精神分析学，我明白了潜意识对我们的思维、情感和行为产生重要影响的事实。
弗洛伊德认为，潜意识中的欲望和冲突会通过一些机制来解决，如位移、投射和抵抗等。
这些机制的存在表明了人类心理世界的复杂性。
其次，书中对梦境解析的分析让我对梦的含义有了更深入的理解。
弗洛伊德认为，梦是潜意识冲突的表现，通过对梦境的解析可以揭示潜意识中隐藏的欲望和冲突。
他提出了梦的“拉托”和“隐喻”两个概念，拉托指梦中对象的替代，隐喻指梦中符号和象征的意义。
通过对这些理论的学习，我更加了解了梦的背后所隐藏的深意。
此外，在书中还提到了个人分析的重要性。
个人分析是精神分析学的核心方法之一，通过与分析师的面对面交流，个体能够主动探索自己的内心世界，寻找潜意识中的冲突和欲望。
通过个人分析，人们能够更好地理解自己，并解决内心的冲突，提升心理健康。
最后，我认识到精神分析学对于临床心理学的重要性。
精神分析学不仅仅是一种理论体系，更是一种治疗方法。
通过对患者的个人分析，治疗师能够揭示患者内心的冲突，并帮助他们寻找自我和解决心理问题。
精神分析学为心理学提供了一种独特的疗法，帮助人们更好地认识自己，提升生活质量。
总而言之，精神分析学是一门令人着迷的学科。
通过阅读这本书，我对人类内心世界有了更深入的理解，也认识到了心理学对于个体的重要性。
精神分析学的理论和方法对于人们的心理健康具有重要的意义，希望这门学科能够得到更多人的关注和研究。
弗洛伊德的精神分析理论读后感
弗洛伊德的精神分析理论读后感读完弗洛伊德的精神分析理论，我就感觉像是在探索人类内心深处的神秘迷宫，而弗洛伊德呢，就像是那个手持蜡烛，在前面带路的怪咖探险家。
首先得说说他的意识层次理论，这就像是把人的大脑比作一座冰山。
意识呢，只是冰山露在水面上的那一小角，这部分我们平常都能觉察到，就像我们知道自己现在在想什么，要去做什么。
而潜意识就像是藏在水面下那巨大无比的部分，这里面装满了各种被压抑的欲望、记忆和情感，就像一个装满宝藏（也可能是小怪兽）的大仓库。
前意识则像是个看门人，在潜意识和意识之间晃悠，有些东西经过它的允许就能从潜意识跑到意识层面，比如说有时候我们突然“灵光一闪”，那可能就是前意识放行了某个原本在潜意识里的想法。
这个理论让我觉得自己好像都不了解自己了，原来我的内心深处还有这么多被隐藏起来的小秘密，我还以为自己是个透明人呢。
再说说他的人格结构理论，本我、自我和超我。
本我就像是个任性的小婴儿，遵循着快乐原则，只想着怎么让自己舒服，想干嘛就干嘛，才不管什么道德和规矩呢。
就像我有时候特别想吃甜食，那种冲动简直就是本我在大喊：“给我糖，现在就要！”自我就比较像个成年人了，遵循现实原则，在本我和外界之间调和。
它得考虑，我要是吃太多糖会不会长胖啊，会不会得糖尿病啊，所以它会控制本我的冲动，告诉它：“兄弟，悠着点，咱得现实点。
”超我呢，就像是个严厉的道德导师，遵循着至善原则，整天在那念叨着什么是对的，什么是错的。
如果我偷吃了别人的糖，超我就会出来谴责我：“你怎么能这样呢？这是不道德的！”这三个人格结构在我脑袋里整天打架，有时候本我赢了，我就放纵一下；有时候超我占上风，我就规规矩矩的；而自我就在中间努力维持着平衡，可真不容易啊。
弗洛伊德的性心理发展阶段理论也特别有趣。
他把人的性心理发展分成好几个阶段，从口唇期、肛门期到性器期等等。
刚开始看到口唇期的时候，我还觉得有点搞笑，说婴儿通过吸吮、咬东西来获得快感，这也太奇怪了吧。
对弗洛伊德精神分析理论的看法
对弗洛伊德精神分析理论的看法第一篇：对弗洛伊德精神分析理论的看法对弗洛伊德精神分析理论的看法12级新闻班饶斌 12260406很早之前就听身边的老师同学提起过弗洛伊德，对弗洛伊德也有些了解。
第一次知道弗洛伊德，是因为一个老师上课提起过的性心理的发展。
在这个观点里面，弗洛伊德把人的性心理发展从婴儿期到青春期分为了5个阶段：口欲期、肛欲期、性器欲期、潜伏期、青春期。
这5个阶段对应了人从生下来到青春期的生成过程。
这种儿童早期的经历在弗洛伊德看来，对一个人其后的心理发展是至关重要的。
弗洛伊德的精神分析学说内容繁复，理论庞杂。
在这里我主要想谈谈我对弗洛伊德的性心理发展的看法。
在性心理发展中，我认为弗洛伊德的“恋母情结”的阐述是很不符合实际的。
他因自己对其母亲特殊的情感以及一个神话而主观地写了俄狄浦斯情结，我认为该理论有无稽之谈之嫌。
我认为“恋亲情结”很大程度上取决与婴儿在社会性发展中与父母给予的爱和家庭的氛围，而并不是因为性器欲期到来对异亲的一种害怕与嫉妒，对同亲的一种占有。
人的发展是贯穿于一生的。
它不仅受生理的影响，更受社会环境等的影响。
在这里弗洛伊德太偏重于生理方面的影响，所以我认为不太符合实际。
弗洛伊德说道，“情结”是被压抑的欲望在无意识中的固结，是一种心理损伤。
而我看来，“恋母情结”并不一定就是被压抑的欲望在无意识中被固结。
我觉得这种“情结”是一种家庭氛围偏重一方，或父或母，亦或是父母给予不平衡而造成的。
人从出生开始就会产生欲望，而在弗洛伊德看来，如果每一阶段的性活动不能得到满足就会影响人的人格特征，甚至成为日后发生心理疾病的根源。
这一点，我倒认为说得很在理。
而且我们通过身边的一些例子也可以发现，每一阶段的性活动都是存在的。
弗洛伊德声明，他注重性欲只是因为这一问题为许多人所忽视，而他的精神分析主要是为了“研究人家所忽略的事件”。
从性心理发展这个观点来看，我们不难发现弗洛伊德确实太过注重性欲，而忽视了一些其他存在且还有更深研究价值的方向。
对精神分析问题的认识和体会范文（三篇）
对精神分析问题的认识和体会范文精神分析是一种心理治疗方法，由奥地利医生弗洛伊德于19世纪末创立。
它的核心理论在于认为人类心灵深处存在着无意识，无意识中的冲突和欲望是导致精神疾病的主要原因。
通过分析患者的梦境、心理反应和童年经历等，精神分析师试图解释患者的无意识冲突，并协助其寻找解决问题的方法。
在我个人的理解和体验中，精神分析在许多方面为我提供了深刻的洞察力和治疗效果。
首先，精神分析启示我人类心灵的复杂性。
在开始精神分析过程时，我觉得自己的内心世界是无边无际的，充满了各种冲突和欲望。
在精神分析师的引导下，我逐渐明白了许多生活中的问题来源于我无意识中的冲突和欲望。
精神分析师帮助我解剖了我内心的深度，让我能够更好地理解自己，并找到问题的解决之道。
其次，精神分析帮助我认识了童年对个人发展的重要性。
在精神分析过程中，我经常与精神分析师回溯到我童年的经历，重温过去的情感和经历。
通过观察和分析童年经历，我发现很多现在困扰我的问题都有根源于童年时期。
家庭环境、教育方式以及父母关系的影响都对我的个人发展产生了深远的影响。
精神分析师通过探讨我的童年经历，帮助我理解并释放了许多潜藏在内心深处的情感。
另外，精神分析也引导我认识和接纳了自己的阴暗面。
在我们每个人的心灵深处，都存在着各种负面情绪、欲望和冲突。
在精神分析过程中，我学会了面对和接纳这些阴暗面的一部分。
精神分析师鼓励我勇于探索自己内心的深处，不害怕直视那些不那么美好的一面。
通过理解和接纳自己的阴暗面，我能够更好地与自己和谐相处，并减少内心的冲突。
另外，精神分析还让我了解到人际关系对心理健康的重要性。
精神分析师与我建立了一个坦诚和信任的关系，这让我能够自由地探索内心的深处。
在精神分析过程中，我也学会了如何处理和改善与他人的关系。
我意识到人类心灵的发展是在与他人互动中进行的，而健康稳定的人际关系对个人的心理健康至关重要。
精神分析师的指导和鼓励使我更加理解和关心他人的需要，并学会如何建立更良好的人际关系。
读弗洛伊德的精神分析导论感悟（5篇范例）
读弗洛伊德的精神分析导论感悟（5篇范例）第一篇：读弗洛伊德的精神分析导论感悟《精神分析导论讲演》[奥]西格蒙德·弗洛伊德著周泉严泽胜赵强海译国际文化出版社 2000,10图书馆编号：213654856 弗洛伊德简介：西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856.5.6－1939.9.23），犹太人，奥地利精神病医生及精神分析学家。
精神分析学派的创始人。
他认为被压抑的欲望绝大部分是属于性的，性的扰乱是精神病的根本原因。
著有《性学三论》、《梦的释义》、《图腾与禁忌》、《日常生活的心理病理学》、《精神分析引论》、《精神分析引论新编》等。
《精神分析导论讲演》读后感我所读的是西格蒙德·弗洛伊德所著的《精神分析导论讲演》，这本书是弗洛伊德所做的演讲，正如序言所讲：“这一卷是我在1915-1916年和1916-1917年两个冬季学期给不同性别的医生和一般听众所进行讲演（在大学里）的忠实再版。
”能使人们了解精神分析或是能引起对精神分析的兴趣和重视精神分析的价值。
本书分为三大部分：第一部分，动作倒错，介绍了日常生活发生的一些口误、笔误、误听、遗忘等，为什么会发生动作倒错，这些动作倒错背后隐藏着什么呢？第二部分，梦，众所周知弗洛伊德对梦的分析独创建树，并对梦的解析过程中形成了弗洛伊德的重要理论，在这一部分讲了梦的价值，形成原因，以及所反映的东西。
第三部分，神经症通论，这部分就是弗洛伊德的重大理论成果，在这个过程可以了解一些深层次的东西，并对精神分析有一颗自己的轮廓和看法，并从中学到许多，自己的思维感触良多。
下面详细的介绍每一部分的内容，以及我看过的感受和看法。
第一部分、动作倒错起先我对这本书并不感兴趣，第一感觉枯燥，没有来的有些抵触，再者弗洛伊德的理论中“力比多”的成分居多。
但在看的过程，开始有了兴趣，它并不是纯理论性的东西。
在里面穿插了许多例子，有助于理解和揣摩，并根据其中的例子反映到自己的现实生活中发生的动作倒错现象，并对其现象的实质的了解。
精神分析理论学习心得
精神分析理论学习心得精神分析理论是著名心理学家弗洛伊德提出的一种心理治疗方法和心理理论，强调人类心理活动中的潜移默化的力量和无意识的作用。
通过学习精神分析理论，我对人类心理活动有了更深入的理解，也对人类行为和心理问题的解决提供了更全面的视角。
首先，精神分析理论教我了解了人类心理活动中无意识的力量。
在我们的潜意识中，存在着许多我们不自觉的欲望、冲动和想法，这些将我们的行为和决策深深影响。
精神分析理论指出，无意识中的冲动是我们心理问题的根源。
这些潜藏在我们内心深处的力量，可以通过梦境、自由联想和分析等方法来揭示和分析。
通过了解这些无意识的冲动，我们可以更好地理解和解决我们的心理问题。
其次，精神分析理论帮助我认识到了童年经历对心理发展的重要性。
精神分析理论强调童年经历对个体的塑造和影响。
儿童时期的经历和体验会在成年后继续影响我们的思维方式、行为模式以及人际关系。
弗洛伊德认为，童年时期的冲突和经历会被压抑到无意识中，然后以其他方式表达出来。
通过对童年经历的分析，我们可以揭示并解决许多当前的心理问题。
另外，精神分析理论教我学会倾听和表达的重要性。
精神分析治疗侧重于与患者建立信任和理解，从而建立一个安全的环境，使他们能够自由地表达内心世界。
作为心理治疗师，我们需要倾听患者的心声，并引导他们探索潜意识中的问题。
同时，精神分析理论也强调个人的自由表达，通过自由联想和分析等方式，让个体能更好地了解和表达自己的感受和欲望。
这种能够真实地表达自己的能力对于我们个体的心理健康和人际关系的发展至关重要。
此外，在学习精神分析理论的过程中，我也认识到了情感的重要性。
在精神分析治疗过程中，情感是治疗的重要组成部分。
治疗师鼓励患者充分表达他们的情感，并与他们一起探索这些情感的含义。
情感的表达和探索可以帮助患者更好地理解和处理自己的内心世界，从而实现情感的解脱和心理的平衡。
最后，精神分析理论对于我的个人成长也有很大的启示。
学习精神分析理论，我不仅更好地理解了自己的心理问题，也学会了自我反思和心理成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《精神分析导论讲演》[奥]西格蒙德·弗洛伊德著
周泉严泽胜赵强海译国际文化出版社2000,10
图书馆编号：213654856
弗洛伊德简介：
西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856.5.6－1939.9.23），犹太人，奥地利精神病医生及精神分析学家。
精神分析学派的创始人。
他认为被压抑的欲望绝大部分是属于性的，性的扰乱是精神病的根本原因。
著有《性学三论》、《梦的释义》、《图腾与禁忌》、《日常生活的心理病理学》、《精神分析引论》、《精神分析引论新编》等。
《精神分析导论讲演》读后感
我所读的是西格蒙德·弗洛伊德所著的《精神分析导论讲演》，这本书是弗洛伊德所做的演讲，正如序言所讲：“这一卷是我在1915-1916年和1916-1917年两个冬季学期给不同性别的医生和一般听众所进行讲演（在大学里）的忠实再版。
”能使人们了解精神分析或是能引起对精神分析的兴趣和重视精神分析的价值。
本书分为三大部分：第一部分，动作倒错，介绍了日常生活发生的一些口误、笔误、误听、遗忘等，为什么会发生动作倒错，这些动作倒错背后隐藏着什么呢？第二部分，梦，众所周知弗洛伊德对梦的分析独创建树，并对梦的解析过程中形成了弗洛伊德的重要理论，在这一部分讲了梦的价值，形成原因，以及所反映的东西。
第三部分，神经症通论，这部分就是弗洛伊德的重大理论成果，在这个过程可以了解一些深层次的东西，并对精神分析有一颗自己的轮廓和看法，并从中学到许多，自己的思维感触良多。
下面详细的介绍每一部分的内容，以及我看过的感受和看法。
第一部分、动作倒错
起先我对这本书并不感兴趣，第一感觉枯燥，没有来的有些抵触，再者弗洛伊德的理论中“力比多”的成分居多。
但在看的过程，开始有了兴趣，它并不是纯理论性的东西。
在里面穿插了许多例子，有助于理解和揣摩，并根据其中的例子反映到自己的现实生活中发生的动作倒错现象，并对其现象的实质的了解。
也许我们也注意到了，我们日常生活的各种错误：失言、笔误、遗忘等现象。
在没看弗洛伊德的精神分析之前，我也想过这个问题，比较贴合弗洛伊德的是俩种意图的冲突，我认为是主观性太强。
只是我的认知太肤浅，只是其中的一个方面。
我们只是觉察到了这些，但我们并不了解引发这些现象的原因和实质。
弗洛
伊德说：“每一次动作倒错都具有某种，还有几种普遍现象也属于他家都有可能经历‘某人将某物放在某出再也找不到”’‘我听见有人在叫我的名字’（实际没有人）’”。
我们会说这都是些小事，不值得解释。
可是这些小事使不得解释吗？弗洛伊德发现这些“不值得解释的小事”背后你真正的意图。
发生动作倒错的机制有很多、；循环机制的扰乱，疲倦，兴奋以及注意力不集中和干扰等，但要解释具体的动作，那会就是每一个动作倒错的实质进行的解释就会是他的具愿因。
就口误来说，弗洛伊德说“一个口误往往给人浓缩的意向。
”举例说：议会议长在致开幕词是说：“我宣布开会。
”这是不言而喻的。
她的口误的意义和意图就是他想要散会。
动作倒错不是一些不值得解释的小事，但隐藏着口误者的真实意图和想法。
动作倒错是值得考察的，弗洛伊德将动作倒错划分了三个区组。
一，口误何其相似类型的形式（笔误、误听、和误读等等）；二，遗忘（按照遗忘对象分为忘记专名，忘记外语单词、忘记意图和印象等等）；三，耽搁行为、误放和遗失等等。
还有一部分，弗洛伊德也把它也化为动作倒错——耽搁行为。
这是很有意思的一件事，我们日常生活也常常会出现。
看看弗洛伊德举出的例子，我们就会理解例如：我的一个朋友曾经有一次，很不情愿地乘火车到乡下访问朋友，后来在某一站换车时，竟然鬼使神差误上了回程火车。
又如，有人在旅行是想在一中间做暂短停留，但因为在他有约而不能做到，于是他弄错或延误了时间，一直不得不如愿以偿的耽搁下来。
根据上面的例子我们就会想到自己也发生过这样的事。
弗洛伊德认为，耽搁的行为，和其他失误一样，常用来满足一个人自我否定的愿望，在此，这种意图把自己伪装成一种幸运的偶然。
如果想继续或深层次的了解，那弗洛伊德的这本书给你解释。
第二部分、梦
每个人都会做梦，有可能每天都会做梦，这看似平常还影响睡眠质量的梦，难道像常见动作倒错一样不值得解释吗？答案是否定的。
我国古代就有释梦这一说，著名的“周公解梦”，拿到现代你也完全不能否定它的正确性。
正所谓日有所思夜有所梦，有事梦是现实生活的折射，理想的的折射。
弗洛伊德通过对梦的解析，有自己的系统的理论。
做梦和动作倒错一样暴露了一个人无意识的真实欲望和动机。
做梦是无意识存在的有力证据。
弗洛伊德认为梦是无意识表现自己的主要途径之一。
弗洛伊德说：“梦是愿望的满足”，儿童的梦会常常体现着一点，而且弗洛伊德认为梦有显像和隐意之别。
弗洛伊德认为梦的显像来源有三：第一，感觉刺激。
第二，就是日有所思夜有所梦。
第三，本我冲动，这是弗洛伊德认为最重要的来源。
在弗洛伊德的解析中似乎都跟性有关，力比多也就成为性的隐喻。
梦里的很多东西都成为男女生殖器的象征。
我对弗洛伊德对于梦的解析的观点既不支持也不反对，只是有点不敢恭维，感觉有点不可思议。
第三，神经症通论
把这一本书看下来，会知道这本书是环环相扣的，动作倒错的无意识的解析为梦的解析提供了前提和依据，而梦的解析和动作倒错为神经症做了基础。
显然，“力比多”也是神经症的主线。
在弗洛伊德看来婴儿，儿童都有性本能，但是婴儿的性敏感区不是器官。
口腔、肛门是婴儿获得性快感的区域。
并对每个阶段进行划分和解释。
第一，口腔
期（0~1）；第二，肛门期（2~3）；第三，性蕾期（3~6）而在这一阶段，对人格的发展最重要的事件是儿童心中产生了有关父母的情绪冲突，即男孩心中的欧底帕斯情结和女孩心中的艾莉克拉情结。
第四，潜伏期（6~12）；第五，生殖期。
但是每个阶段都有可能出现停滞和倒退，影响人格的发展，而且会对人格结构特征产生深刻的影响。
此外，弗洛伊德认为神经症的起因是里比多固结所产生的倾向（性的组织，史前经验）加偶然的（成人的）经验的（创伤）（婴儿期的经验）还介绍了神经症的意义，形成路径，一般神经症状态，还有神经诊患者的焦虑和分析疗法。
而且弗洛伊德认为禁欲对身体是有害的，严重者男女皆可出现神经症病状，如失眠、食欲不振、性格孤僻、易发“无名火”等，这是一种性抑郁的表现。
总之，弗洛伊德的精神分析的观点既不支持也不反对，也不认为有他正确不正确的方面，只是有点不敢恭维，感觉有点不可思议。
尽管到现在人们对弗洛伊德的理论争议不断，但是不管怎样，弗洛伊德的理论成果有着重大的意义，弗洛伊德的观点不仅在精神病学，也在艺术创造、教育及政治活动等方面得到广泛地运用，有着不可低估的价值。