放手,让孩子从小独立起来
如何放手教育孩子方法有哪些
如何放手教育孩子方法有哪些教育孩子，家长应该适当放手，这才是真正有利于孩子的教育方法。
以下是店铺分享给大家的放手教育孩子的方法，希望可以帮到你! 放手教育孩子的方法要让孩子学会独立，应该让孩子学会独立思考问题。
遇到孩子的提问，家长通常的做法是立刻告诉他们答案。
这样看起来简单又省事，但是长此以往，就会导致孩子遇到问题的时候，总是希望别人能提供现成答案，从而失去独立性。
所以，家长应该启发孩子自己动脑筋去考虑问题，让他们自己找答案，培养独立思考的能力。
要让孩子学会独立，应该让孩子学会自理。
很多家长缺乏培养孩子自理能力的意识，主要有两方面的原因，一方面是心疼孩子，不愿意让孩子“受苦”，怕孩子不小心磕着碰着，另一方面是怕麻烦。
殊不知，孩子的自理能力与责任心是紧密相连的。
如果家长在孩子需要有自理能力时，没有给予适当的教育和训练，那么孩子就不能意识到做这些事情的难处，也就无法建立起对他人的体谅和责任心。
因此，在日常生活中，家长可以通过适当地让孩子学做家务来培养他们的自理能力。
比如，可以让孩子自己做早点、洗袜子、拿牛奶、买东西等，从一些简单的小事做起，逐渐让孩子能够料理自己的生活。
要让孩子学会独立，应该让孩子学会克服困难。
有不少家长一见孩子碰到困难，就会立即代劳;还有的家长在孩子因为遭遇困难时而哭闹时，就会立即“心软”而“妥协”，替孩子完成事情。
其实，在孩子的成长过程中，家长应该让他们去做一些需要付出一定努力的小事，并在这个过程中鼓励孩子克服困难。
家长应该意识到，自己不能永远为孩子遮风挡雨，为了孩子的将来，要下定决心，让孩子学会独立地面对困难。
孩子不仅是家庭的未来，也是国家和民族的未来。
培养孩子的独立性对他们的成长至关重要。
作为家长，应该“放开手”去教育孩子，让孩子学会独立，从而让他们能够自主地生活和处理问题，并拥有健康向上的人格，成长为对他人和社会有益的人。
放手教育孩子的建议1.适当放手，让孩子做自己能做的事目前，孩子的动手能力差，独立性弱，究其原因，和家长总习惯包办孩子的一切有很大的关系。
放手,让孩子成长
放手，让孩子成长
作为父母，在孩子的成长过程中，我们会不断地为他们提供帮助和指引。
然而，随着孩子逐渐长大，我们需要逐步放手，让他们独立成长。
首先，放手不是完全置之不理，而是要做到不过分干预孩子的事情。
例如，让孩子自行解决小问题，鼓励他们承担一定的责任，培养他们独立思考和解决问题的能力。
其次，在让孩子独立的同时，也需要关注他们的情况，并及时给予帮助。
要让孩子知道，他们不是孤立无援的，而是有家人的支持和帮助。
再次，放手是指让孩子自己做决定，但并不是放任孩子的选择。
在孩子需要做重大决定时，我们可以和孩子一起谈一谈，给予建议和指导，但最终决定权还是要交给孩子自己。
此外，父母在放手的同时，也要逐步让孩子承担家庭的事务和责任。
例如，让孩子参与家务、照顾宠物等，这样可以增强孩子的责任感和成就感，培养他们的独立性。
最后，要记住放手不是一蹴而就的，需要根据孩子的年龄、性格、能力等因素，逐步放手。
只有做到适度放手，才能让孩子更好地成长，实现真正的自立自强。
总之，作为父母，放手是培养独立性、责任感和成长的必要过程。
当孩子懂得独立思考、解决问题时，他们才能更加自信地面对未来，走向成功。
因此，让我们放手，让孩子成长。
放手才是孩子成长的最好方式作文
放手才是孩子成长的最好方式作文篇1【放手才是孩子成长的最好方式作文】你们知道吗?我最亲爱的爸爸妈妈,最近经常会对我大放厥词,说我长大了,该独立一些了。
开始的时候,我还是有点不太理解,因为在我眼里,自己还是个小不点呀!可是渐渐地,我发现爸爸妈妈确实在"放手"让我做更多自己的事情。
最明显的就是生活自理方面。
从前,爸爸妈妈总是会把我的Being周到地准备好,衣服熨烫地服服帖帖,被子也叠得整整齐齐。
可是现在,他们却让我自己穿衣服、铺被子。
刚开始的时候,我是有点手忙脚乱,衣服穿反了,被单也老是歪歪扭扭。
不过没关系,慢慢地,通过自己的努力,我终于学会了这些生活小事。
爸爸妈妈对我的放手,还体现在学习方面。
你们知道吗?从前,无论我遇到什么学习上的难题,爸爸妈妈总是会第一时间给我解答和指点。
现在,他们会先让我自己动动脑筋,尽最大努力去思考和解决。
等到实在卡壳的时候,再来寻求他们的帮助。
有一次,我为了解一道超级棘手的数学题,足足苦恼了三天三夜哦!后来在爸爸妈妈的点拨下,终于自己想通了。
那种自己独立解决问题的成就感,真的是太棒了!除了生活和学习上的放手,爸爸妈妈也在锻炼我独立思考和处理问题的能力。
你们猜怎么做的?没错,就是让我自己作主。
比如说,我想参加校园活动时,爸爸妈妈不再像从前那样直接做决定,而是听我的想法,并让我自己权衡利弊。
我个人更倾向于参加一个户外活动,因为我觉得阳光、运动对身体有益。
不过,我也清楚参加户外活动,意味着更多的体力消耗,我可能要放弃一些其他的课外活动时间……诸如此类的权衡,都是我独立思考并做决定的。
通过爸爸妈妈这种循序渐进的"放手"方式,我真的长大了,变得更加独立自主了。
我不但能够处理好自己的生活起居,而且在学习和决策方面,也有了自己的主见和想法。
更重要的是,我的独立性和解决问题的能力都得到了极大的锻炼和提高。
可能有的同学会觉得,爸爸妈妈的"放手"就是不管不顾,那你就太小看他们的用心良苦了。
孩子长大父母如何放手人生感悟
孩子长大父母如何放手人生感悟孩子长大父母如何放手人生感悟随着孩子逐渐长大，父母们不得不面对一个现实：孩子将开始掌控自己的人生。
并不是说父母可以完全撤出孩子的生活，而是要开始放手，让孩子自主决策和负责自己的行动。
以下是我对此问题的人生感悟：1. 开始信任孩子孩子长大了，他们可以独立思考、处理问题和做出决策。
不要再将孩子视为完全依靠自己的依赖体，而是要开始信任他们的能力。
这并不是说父母不再关心孩子，而是在必要时要给孩子自己找出解决方案的机会。
2. 让孩子自由决策当孩子进入青少年期，他们需要更多的自由来表达自己、决定自己的行动。
这也是锻炼孩子的人生技能和创造性思维的机会。
父母可以在适当的时候，让孩子自行决定一些小事情，如选择饮食、购买衣物等等。
这种给与自由选择的过程会让孩子更独立和自信。
3. 倾听孩子的需要父母应该时刻注意孩子的感受、需求和想法。
如果孩子有什么困惑或者烦恼，他们应该可以与父母进行开放、坦诚的交流，并且得到父母的支持与理解。
这样不仅可以增进家庭感情，也能培养孩子健康、积极的人生态度。
4. 尊重孩子的选择父母应该尊重孩子的选择和决定。
特别是孩子进入大学、考试和职业选择等关键阶段，父母应该支持并鼓励孩子独立决策，并尽量不要给孩子施加压力。
这样会让孩子更自信，也会为他们未来的发展奠定坚实的基础。
5. 最为重要的是给孩子信心作为父母，最重要的是让孩子拥有无穷的信心。
无论他们遇到任何困难与挫折，父母都应该给予支持、鼓励及积极的反馈。
父母可以鼓励孩子多接触不同的人和事物，开拓自己的视野，让孩子从中汲取更丰富的人生经验与知识。
总之，当孩子长大，父母的责任不是掌控孩子的一切，而是教导和支持孩子，让他们自信、独立和成熟。
只有这样，孩子才能真正面对人生的未来，充满信心和自信。
教育笔记-放手让孩子独立!_放手让孩子独立
教育笔记-放手让孩子独立！_放手让孩子独立
教育笔记：放手让孩子独立！我国学前教育学家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。
”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。
如往常一样，下午小朋友起床后，老师开始帮小朋友们叠被子。
当我叠到玲玲的床铺时，他突然说：“老师！我想自己叠！”我很惊讶，看着他坚定的眼神，又想了想觉得孩子大班了，应该适当的让他们自己做事了，于是我微笑着摸摸他的头，答应了他。
小家伙仿佛顿时充满了能量，立刻起身学起了我平时叠被子的动作，最后把被子很整齐的放在了床铺上，我悄悄地观察着这一切，心里着实为他感到开心。
幼儿园的孩子到大班，愿意尝试着自己去做一些事情，是好事。
毕竟快要进入小学了，应该让他们独立自主的去决定选择，独立自主的做事。
儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，凡事喜欢说“我能”、“我自己来”喜欢自己去尝试体验。
我认为成为要珍视孩子的这种独立愿望，并抓住这个关键期，鼓励引导孩子做一些力所能及的事，培养孩子的独立自理能力！
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放手,让孩子自己去飞
放手，让孩子自己去飞 (1)孩子应该接受什么样的爱？ (3)有一种爱叫做放手 (6)某家长的经历 (13)放手，让孩子自己去飞编者语：家长可以以身作则，适当引导，鼓励孩子从整理书包等小事做起，逐步培养起孩子的自理能力。
对于大多数城市家庭来说，物质生活条件的日益改善与独生子女自理自立能力下降的矛盾，已越来越成为家长伤神、学校重视、乃至社会关注的问题，这是社会发展过程中客观存在的普遍现象，当然也在我们孩子的身上毫无例外地体现着。
为努力提高孩子的自理自立能力，多年来，我们从书本、专家讲座、学校老师等各方面学习科学的教育方法，并针对自己孩子的特点摸索实践相应的教育手段，经过孩子、家长、学校的共同努力，我们的孩子从一个穿衣吃饭都要爸爸妈妈协助的幼儿，逐渐成长为能自己照顾生活起居，放学能自己挤公交车回家，能自己安排学习娱乐，能自己选学课外科目等，平时还能积极协助家长做一些诸如洗碗、拖地、收拾房间等力所能及的家务，自理自立能力提高明显。
对此，我们的体会和做法主要有：一、从小树立孩子自理自立的观念，家长也要以身作则家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家长的价值取向、工作生活态度乃至一言一行，往往对孩子起着潜移默化的教育作用。
孩子一上小学，我们就借着庆祝他“长大”、入学的机会，向他灌输独立、自立的观念，让他记住并体会一句话：“吃自己饭，流自己汗，自己事情自己干；靠天靠地靠父母，不算是好汉”。
而作为家长，尽管双方父母都能够而且也很想帮助带孩子、做家务，但我们从来都坚持自力更生，即便自己辛苦点，也不把孩子推给老人去带。
这样，既让老人能轻松安度晚年，又能减少孩子被宠爱甚至溺爱的机会，还能对其自理自立能力进行言传身教，可谓一举多得。
于是，孩子的“靠山”没了，“后路”断了，依赖性自然也就少了。
二、从小事做起，逐渐养成自理自立的习惯孩子一入学，我们就积极响应老师的建议，让其自己整理文具、收拾书包，从不代劳，而是教其一些防止遗漏的方法，最多也只是婉转地提醒一下，慢慢地，准备次日课本文具、收拾书包一类的事，便基本不用家长操心了。
2024年《有一种教育叫做放手》演讲稿模板(三篇)
2024年《有一种教育叫做放手》演讲稿模板尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家讲述一种崭新的教育理念——《有一种教育叫做放手》。
这是一种能够培养学生独立思考、自主学习和全面发展的教育方式，帮助学生更好地适应未来社会的需要。
自古以来，教育一直被认为是培养人才的重要途径。
然而，在传统教育模式下，学生常常被动接受知识，缺乏创造性思维和自主学习能力。
而《有一种教育叫做放手》的理念，正是意味着教育者应该适时地将学生从束缚中解放出来，激发他们的潜能，引导他们探索知识的乐趣和实践的机会。
首先，放手是为了培养学生的独立思考能力。
在过去，教育者常常在课堂上大量灌输知识，学生们只需机械记忆并照本宣科。
然而，这种教育方式使得学生们缺乏批判性思维和分析问题的能力。
相反，通过放手，让学生自主探索，培养他们对问题的思考能力和解决问题的能力，使他们成为具有创造力和创新精神的人才。
其次，放手是为了培养学生的自主学习能力。
在信息化时代，知识更新迅速，学生们需要不断学习和适应新知识。
而传统教育模式下，学生对知识的获取局限于教师的讲解和课本的内容。
但是，通过放手，让学生自主选择学习的方向和方式，鼓励他们积极主动地寻找并利用各种资源进行学习，培养其自主学习的能力。
只有学会自主学习，才能不断成长和进步。
最后，放手是为了培养学生的全面发展。
过去，教育往往注重学生的学术成绩和考试分数，忽视了学生的兴趣和个性发展。
然而，每个学生都有不同的潜能和特长，我们应该尊重和培养每个学生的个性和兴趣。
通过放手，让学生有更多的自由选择和发展的机会，激发他们的创造力和潜能，并培养他们在各个领域的能力，使其真正成为多才多艺的综合性人才。
当然，放手并不意味着完全不加干预。
教育者作为指导者和引导者，仍然应该在学生的成长中给予必要的帮助和指导。
我们应该给予学生自由发展的空间，但也要注意适时地进行适度的引导和规范。
只有这样，才能真正实现教育的目标，让每个学生都能够发挥出自己最大的潜力。
试着放手让孩子独立写作业文案
试着放手让孩子独立写作业文案
1.一定要叮嘱和鼓励孩子这些，促使孩子更加独立，培养孩子更好的待人处事！
2.闺女第一次住校，纵有万般不舍，也要试着放手，要学会独立面对困难，独立解决问题，新的起点，新的希望。
3.或许孩子长大了，有了属于自己的小秘密，父母不可能永远陪着她，学着放手是我未来一段的新领悟吧!
4.孩子今天第一次离开家，开始了住校生活，虽有万般不舍，可也要放手让你独立，新的起点，新的环境，愿你在遇良师益友，加油，宝贝。
5.放手，会让孩子通过锻炼自己的“失望肌肉”并培养解决问题的社会情感和技能。
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第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计放手,让孩子从小独立起来单位: 佛山市顺德区北滘镇城区小学作者: 邹莉芳电话:邮箱:邮编：528311放手,让孩子从小独立起来一、教学目的：让家长从小事起就放手,让孩子自己摸索着前行,并在不断跌倒的同时逐渐明白、醒悟,从而坚定地走自己的成长道路。
二、教学意义：家庭教育深刻影响着子女人生观、道德观的形成，直接关系着孩子一生的成长，父母作为孩子第一任启蒙老师对孩子的成长起着关键作用。
家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长的一言一行对孩子一生都受用无穷。
家长的事事放手，让孩子在成长的道路上训练有素，少走弯路，勇往直前。
三、教学重点：家长如何放手，让孩子从小独立，养成好习惯。
四、教学方法：用生动的事例解读家教内容。
用提问的方式让家长思考更多的教子方法。
通过与家长的互动（含游戏）增强趣味性。
用媒体课件加深家长的理解，达到预料的效果。
五、教学过程：[一]、谈话引入：1、学生的心声：爸爸妈妈像高级保姆，对自己的学习和生活样样都亲力亲为，生怕自己饿着、冷着、累着。
所有的活动都得他们的陪伴才可以参加，生怕自己受委屈、给欺骗或诱拐了，简直就是“饭来张口，衣来伸手”的地步。
孩子无奈地对你笑，“可怜天下父母心”。
（媒体播放课件）——“饭来张口”2、家长的心声：随着孩子的年龄逐渐增长，性格逐渐改变，管理难度逐渐增大；再加上孩子的逆反心理非常严重，家长对学生的管理束手无策，导致部分学生离家出走或者离校出走等难堪的现象。
家长无可奈何地摇头说：“可怜天下父母心”。
（媒体播放图片）[设计意图：让孩子和家长的心声引入下文，再用播放媒体课件和图片来吸引家长的注意力，让家长集中精神往下看，心生悬念。
][二]、举例说明家庭教育中“不放”和“放”的误区。
1、一切事情包办代替：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。
冯均炫，一个12岁男孩子，长得健壮，就读小学五年级，还有个弟弟就读三年级，家住学校隔壁200米不到的别墅区。
每天上学，不是爸爸送就是妈妈专车送。
到了放学时，奶奶来接他们回家，一见面就把书包背到自己的左肩膀和右肩膀上，让两孙子欢蹦乱跳地跟前跟后。
可想而知，在家里的生活是如何的了。
其实，今天在我们的周围，上一代的教育和我们这一代的教育已经有了一条深不见底的沟壑，甚至已经蔓延到孩子的父母身上，过分的溺爱已经把孩子严密包围在“深闺大院”中，孩子的独立性渐行渐远。
这就是“不放”的结果。
——“宝贝孙子”2、奉行“树大自然直”：对孩子不管不问、放任自流。
梁震霆，一个四年级的小学生，爸爸是警察大队长，妈妈是劳务公司负责人，家庭比较富裕，但从来得不到父母的关爱。
在家长眼里，孩子爱玩爱闹是天性，不约束不管制是对孩子的自由体现，他们相信：孩子长大了，自然也就会做好人了。
就因为这原因，孩子经常被老师和其他家长、甚至邻居投诉，但是，家长都只是一笑置之：对孩子嘛，别太认真了！这是“放”得干干净净的结果。
——“放任自由”3、理解孩子，对症下药：放得轻松。
家长要理解孩子。
陶行知说过：“教育儿童，就要揣摩儿童的心理。
”如何能做到这一点呢？（1）平时，家长要了解孩子平时的一言一行，以及心理发展特点；了解孩子的长处和短处。
做家长的如果对孩子有较深的了解，就能根据所掌握的情况对症下药、有的放矢，从容地解决问题，从而避免与孩子之间出现不必要的误会而导致关系紧张。
[相关提问立烽、建浩等家长]（2）要深入了解孩子的心理发展特点，了解孩子的情绪起伏、学习情况和生活状况。
尤其是对于年龄比较小的孩子，像小学一、二年级的孩子，他们正处于思维发展的活跃期，思维还不够成熟，分辨是非的能力较差，很容易出现各种不同类型的问题。
因此，家长只有充分理解孩子，才能针对出现的问题，对症下药，而不是老拿“一岁孩子的衣服去给五岁的孩子穿”，这样做怎能达到良好的教育效果呢？所以，家长应该尝试以孩子的观念去看周围的世界，用孩子的思维方式去思考问题，在充分理解孩子的基础上，加强对孩子的教育。
只有这样，才能够在孩子的教育上，收放自如。
例如，韩萍家长在《百科知识，父母课堂》里的教子随笔——《放手之后才明白》一文中写到,她的女儿在一次学校放学时间提前无法联系到家长的情况下,自己走回家;另外是随旅游团去韩国参加夏令营,结果让一直不敢放手的她对女儿另眼相看,决定以后都要多放手给女儿去长见识、练本领。
这不也说明，理解了孩子，就放得轻松。
（）[设计意图：理解孩子的特点，能够站在孩子的立场去思考问题，更能和孩子相处融合，并能够轻松放手，让孩子增长见识。
还利用《百科知识，父母课堂》的例子、提问家长等，增强了教育效果。
][三]、建议家长如何放手，培养孩子的独立性1、少依赖，多引导，多发现，培养孩子的——兴趣俗话说：兴趣是学习最好的老师。
所以，适当引导孩子对玩具、图书、折纸、画画、或与同龄孩子的游戏等感兴趣，从而吸引他们的注意力，分散他们对父母的依赖。
2、多分离，循序渐进，增强孩子的——承受力孩子独立性差，父母一离开就哭闹，这使得一些父母会不忍心丢下孩子，最后只得妥协。
这样无助于独立性的培养，反而会加剧孩子“缠人”的习惯。
最有效的方法就是用循序渐进的分离，让孩子逐渐提高承受能力。
另外，就是在孩子跌倒后不急于搀扶，而是让孩子自己站起来，这样，孩子会在不断地跌倒间，逐渐养成独立面对困难的好习惯。
[互动游戏：让家长拉不同数量的橡皮筋以加深理解]3、大人多放手，孩子多动手——做力所能及的事在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，事事都怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些父母认为：吃饭、穿、脱衣服等生活技能是不用训练的，认为孩子长大了自然就会。
其实这些观念都是不正确的。
我们不妨从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立自主的能力。
所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让孩子做一些力所能及的事情。
[鹏飞爸爸]：在家里，我们父母可以根据孩子的兴趣和能力，对孩子进行因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给孩子一些自我独立的技能：如学习自己抹嘴、抹鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺、添饭、收拾碗筷、扫地等。
这些看上去虽是很小的事，但实际上给孩子创造了很好的锻炼机会，无形中让孩子锻炼了独立生活能力。
当孩子完成一项任务后，家长就要给以适当的肯定和赞赏；当孩子的存在价值被肯定，自己的能力被肯定，他们会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进了自信心。
这样会提高他们的积极性，在不断地锻炼中，孩子会养成独立的行为。
俗话说得好“一屋不扫，何以扫天下？”一个不会做小事的人，将来怎么可以做得了大事呢？4、创造机会，培养孩子的——自主能力我国传统家教中十分注意培养孩子“听话”、“顺从”，却从不注意倾听孩子的意见。
的确这样，我们现在的孩子，小到生活琐事，大到孩子的发展方向，一概由父母决定，孩子缺少自己作决定的机会，这就不能培养他们的自主能力。
要知道，自我能力也是独立性很重要的一个方面。
[景韬爸爸谈自己的教子经验]5、培养孩子克服困难的——勇气、精神在培养孩子独立性时，往往同时需要培养他们克服困难的精神和毅力，对于孩子来说，要求他们自己穿脱衣服、整理和收拾玩具等，有时需要付出很大努力，克服一定的困难。
孩子遇到困难时，家长最容易转而包办代替，这种态度和做法是不可取的。
家长要鼓励他们克服困难完成任务，特别对那些依赖性较强的孩子，家长更应坚持要求。
[卓欣妈妈]：在家庭中培养孩子独立做事时，最关键的是家长要战胜自我。
往往家长一见孩子碰到困难，不是鼓励孩子自己设法去克服困难，而是立即代劳。
还有的家长明知应要求孩子自己去克服困难、坚持自己去做事，但只要孩子一哭一闹就立即心软、妥协、依顺孩子，放弃严格要求了。
他们说：“我就怕孩子哭，孩子一哭我就心软，就狠不下心来了。
”说实在的，家长的“心疼”是可以理解的，但在孩子的教育上可不能凭感情用事，家长要对孩子的终身发展负责，要眼于孩子未来的前途和幸福，不能心软，应该下决心甚至下“狠心”，培养他们克服困难的精神和毅力，坚持让他们自己去做力所能及的事。
我在家对女儿卓欣就是如此教育的，先让她自己动手，有时候任她怎么哀求，我也不给援手，最后她自己没办法，只好自己解决。
因此，为了孩子的未来，家长要“狠心”一些。
[设计意图：让家长各自说说自己教育孩子独立自主的经验，这比条条框框的道理要来得实在，能够让其他家长从中受到启发，从而达到事半功倍的效果。
][四]、教师小结未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。
这一切都不是父母能替代的，深爱孩子的父母们，让你的孩子从小学着自己走路吧！正如薛峰在《百科知识，父母课堂》里的美文共赏——《没有人能施舍给你一个未来》一文中写到, 在小的时候，他家里经济不富裕，想买糖却没钱，结果他去拣破烂换钱买了糖，也因此记住了赵爷爷对他说过的一生难忘的话：“没有人能施舍给你一个未来，任何幸福都得靠自己去争取。
”后来，他用这话作为自己的座右铭，打造出了属于自己的一片天空。
事实也的确如此。
天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。
“权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。
研究证明，父母对孩子适当的放手，有利于孩子的学习态度、行为习惯的形成。
真正的爱的教育，是关爱的“放”而不是放任自流的“放”。
家长们，请在关爱的同时，放手给孩子创造锻炼的机会吧，相信孩子一定会养成独立自主的好习。
（）[设计意图：教师通过小结让家长牢记本课的内容，并运用《百科知识，父母课堂》的例子,让家长明白教育孩子养成独立自主的好习惯的重要性。
][五]、家长畅谈学习心得，交流经验[六]、课外延伸1、回家后放手让孩子做一，两件家务事并长期坚持。
2、每周或隔周带孩子去户外进行体力劳动并长期坚持。
（附）板书设计：放手,让孩子从小独立起来家庭教育误区如何培养孩子的独立性[七]1、家庭教育深刻影响着子女的人生观、道德观的形成，直接关系着孩子一生的成长。
父母作为孩子第一任启蒙老师对孩子的成长起着关键作用。
所以，我们作为孩子的家长，一言一行对孩子一生都影响至深、受用无穷。
2、现在的家长，经常忙得深更半夜才回家，甚至晚晚加班没时间看管孩子，人有孩子在家饥寒温饱，有一餐没一餐，甚至打架斗殴。
要知道，父母就算再多的钱也买不到孩子的好人格和好成绩。
3、通过家长学校的教学授课，让家长提高教子意识，走出家庭教育误区，知道怎么去和孩子沟通，怎么去引导孩子和培养孩子独立自主的好习惯，在孩子的成长路上，收放自如，让孩子训练有素，少走弯路，勇往直前，形成良好的人生观和正确的价值观。
教师简介：姓名: 邹莉芳职称:小学语文高级教师任教年级科目:小学二年级语文本人是一名小学语文高级教师，从事教育事业已经有23个年头了。