国庆节主题活动教案
国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇
国庆节爱国教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版《道德与法治》八年级上册第四单元第二课《我爱你，中国》。
教材内容主要包括：爱国是每个公民的基本素养，国庆节的由来和意义，如何表达对祖国的热爱之情等。
二、教学目标1. 让学生了解国庆节的由来和意义，增强学生的国家意识和民族自豪感。
2. 通过教学，培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感。
3. 引导学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
三、教学难点与重点重点：国庆节的由来和意义，如何表达对祖国的热爱之情。
难点：培养学生热爱祖国，关心国家大事的情感。
四、教具与学具准备教具：PPT，音响设备学具：笔记本，彩笔五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示国庆节的图片，让学生感受节日的气氛，同时引导学生思考国庆节的由来和意义。
2. 知识讲解（10分钟）利用PPT详细讲解国庆节的由来和意义，让学生了解我国的发展历程，增强学生的国家意识和民族自豪感。
3. 例题讲解（10分钟）通过讲解一些关于国庆节的故事，让学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，每组设计一个表达对祖国热爱之情的活动，可以是演讲、歌曲、舞蹈等。
5. 实践活动（10分钟）学生分组进行实践活动，展示自己设计的表达对祖国热爱之情的活动。
六、板书设计板书设计如下：国庆节由来：新中国成立意义：增强国家意识，民族自豪感表达方式：演讲、歌曲、舞蹈等七、作业设计1. 作业题目：设计一个表达对祖国热爱之情的活动。
答案：可以是演讲、歌曲、舞蹈等，要求内容积极向上，能够表达对祖国的热爱之情。
2. 作业题目：列举你在日常生活中是如何表达对祖国的热爱之情的。
答案：可以是升国旗时唱国歌，参观爱国主义教育基地，关注国家大事等。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解国庆节的由来和意义，让学生了解到我国的发展历程，增强了学生的国家意识和民族自豪感。
同时，通过实践活动，让学生学会用适当的方式表达对祖国的热爱之情。
中班活动国庆节教案及反思
中班活动国庆节教案及反思一、活动教案1、活动主题：“国庆节快乐”主题活动2、活动目的：通过此次活动，让中班幼儿了解国庆节的由来，学习国庆节常见的象征物品以及国旗的制作方法，并且增强幼儿的团队意识和协作能力。
3、活动时间：2021年9月23日4、活动内容：第一部分、学习国庆节的由来教师介绍国庆节的由来，让幼儿了解国庆节是什么，为什么要庆祝国庆节。
第二部分、学习国庆节常见的象征物品教室里放有各种国庆节常见的象征物品：如国旗、国徽、国家动物等。
让幼儿通过观察和听取教师的介绍，学习这些象征物品的含义和形象。
第三部分、制作国旗1、准备材料：颜色纸、木棒、胶带、剪刀、笔等。
2、制作步骤（1）将颜色纸剪成正方形。
（2）将其中的一张纸剪成五角形，用彩笔绘制五星红旗。
（3）将五星红旗粘贴到正方形的另一张纸上，用胶带固定。
（4）将制作好的旗帜粘贴到木棒上，用胶带固定。
第四部分、国旗反复摆动幼儿将自己制作的国旗拿在手上，模仿国庆阅兵时国旗的挥舞动作，一起唱着《义勇军进行曲》或其他国庆节的歌曲，增强班级的凝聚力。
5、活动评价：此次国庆节主题活动，让幼儿深入了解国庆节的含义和由来，学会了制作国旗和反复挥舞国旗，同时增强了幼儿的团队意识和协作能力。
活动现场的气氛热烈，幼儿们积极参与，展现了自信和勇气。
通过此次活动，让幼儿感受到了祖国的温暖和力量，也增强了对祖国的热爱之情。
二、反思通过此次活动，我认为自己做得还算不错。
但也发现了一些需要改进的地方，总结如下：1、活动准备不够充分，材料准备不够充足，需要多做预案，增强活动的可操作性。
2、活动时间掌控不够好，需要合理安排时间，使活动的每个环节都有充分的时间。
3、活动环节不够丰富，需要增加一些与国庆节相关的游戏或其他活动，提高幼儿的参与度。
4、活动过程中，注意幼儿的安全，核实材料是否具有安全性。
总之，此次国庆节主题活动是一次有意义的活动，给幼儿们留下了美好的记忆。
我们会在日常生活中更加注重对国庆节的教育，让幼儿更加深刻地认识国庆节，爱国爱家，学以致用。
2024年关于国庆节的主题教案(通用5篇
2024年关于国庆节的主题教案(通用5篇一、教学内容本教案依据人教版《小学道德与法治》四年级上册第四章《我们的节日》第一节“国庆节”内容进行设计。
具体内容包括：国庆节的由来、意义、庆祝活动以及作为公民应承担的爱国责任。
二、教学目标1. 让学生了解国庆节的由来、意义，增强国家意识，培养爱国情感。
2. 使学生掌握国庆节的相关习俗和庆祝活动，提高学生的文化素养。
3. 培养学生自觉承担爱国责任，激发为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗的信念。
三、教学难点与重点重点：国庆节的由来、意义以及庆祝活动。
难点：如何引导学生将爱国情感转化为具体行动，自觉承担起爱国的责任。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、图片等。
学具：笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示国庆节的相关图片，让学生初步感知国庆节的氛围，引发学生兴趣。
2. 新课导入：（1）介绍国庆节的由来和意义。
（2）讲解国庆节的相关习俗和庆祝活动。
3. 实践情景引入：设计一个“我为祖国献份礼”的活动，让学生思考如何为祖国做出贡献。
4. 例题讲解：以“国庆节的意义”为例，讲解如何从历史和现实两个角度理解国庆节的意义。
5. 随堂练习：让学生列举至少三种庆祝国庆节的活动，并说明其寓意。
强调国庆节的重要性，引导学生将爱国情感转化为具体行动。
七、板书设计1. 国庆节的由来、意义2. 国庆节的习俗、庆祝活动3. 我为祖国献份礼八、作业设计1. 作业题目：以“我心中的国庆节”为主题，写一篇短文。
2. 答案：学生需结合所学内容，围绕国庆节的由来、意义、庆祝活动等方面展开写作。
九、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生在课堂上的表现，了解学生对国庆节知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观爱国主义教育基地，深入了解国家历史。
（2）开展“我与祖国共成长”主题活动，引导学生关注国家发展，培养爱国情怀。
通过本教案的实施，教师引导学生深入了解国庆节的相关知识，培养学生的爱国情感，激发学生为国家和民族的繁荣富强而努力奋斗的信念。
国庆节主题方案中班教案及反思
国庆节主题方案中班教案及反思国庆节主题方案中班教案及反思一、教学目标：1.了解国庆节的含义和重要性。
2.培养学生对祖国的热爱和敬重之情。
3.增加学生的国家意识和集体荣誉感。
4.通过活动让学生感受到家国情怀的力量。
二、教学准备：1.音乐：《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等。
2.图片：国旗、国庆阅兵等相关图片。
3.手工材料：纸、颜料、画笔等。
4.故事书：《发现祖国》、《红星闪闪》等。
三、教学活动：1.导入：教师播放国庆节阅兵的视频，介绍国庆节的由来和意义，并提问："你知道国庆节是什么时候？你喜欢国庆节吗？为什么？"2.教学过程：（1）讲解国旗的寓意和象征含义，教学生怎样正确折叠国旗，并进行实际操作。
（2）播放音乐《歌唱祖国》、《我和我的祖国》等，让学生一起欣赏并跟随节奏拍手，增强对祖国的感情。
（3）教师带领学生做游戏，在屋内定好起跑线和终点线，讲解起跑线是祖国，终点线是我们美好的未来。
让学生一个个轮流参与比赛，以此激发学生的积极性和团队合作意识。
（4）讲故事《发现祖国》，让学生了解中国的大好河山和五千年悠久的历史文化。
（5）进行手工制作：让学生利用纸、颜料和画笔等材料制作国庆节主题手工，如画国旗、做纸花等，培养学生动手能力和创造力。
3.总结：教师和学生一起回顾刚才的学习内容，再次强调国庆节的重要性和意义。
鼓励学生积极向家人传递国庆节的知识和故事，与家庭共同庆祝国庆节。
四、教学反思：本次课程设计侧重于通过多种形式的活动，让学生在参与的过程中感受到对祖国的深深热爱。
课程的导入环节很成功，学生在观看阅兵视频后高涨的兴趣和对国庆节的好奇感都很明显。
然而，在活动设计方面，手工制作可能耗费了一些时间，对于一些学生而言可能过于枯燥。
在今后的课程设计中，可以尝试增加一些小游戏，如国旗接力赛等，增加游戏性，提高学生的参与度。
总结起来，通过本次国庆节主题方案中班教案的实施，学生对国庆节的认知得到了提高，同时加深了他们对祖国的热爱和敬意。
国庆节主题班会教案5篇
国庆节主题班会教案5篇国庆节主题班会教案5篇国庆来到心欢喜，鲜花怒放满园香；红旗飘扬喜洋洋，华夏神州俱欢腾；举杯同贺乐陶陶，共享盛世好年华。
下面是小编给大家整理的国庆节主题班会教案，希望大家喜欢！国庆节主题班会教案活动目的1、回忆交流欢度国庆节的经历，体验庆祝国庆的欢腾场面。
2、了解国庆节的不同庆祝方式，激发幼儿爱祖国的情感。
活动准备1、PPT（笑脸、幼儿园开展的一系列庆祝活动照片、阅兵式视频、歌曲录音等）2、图片（可打开的窗，窗内有三幅图片，同《学习活动》P16）3、展板：国庆的“窗口”（幼儿记录国庆节最快乐的事情）活动过程一、经验交流。
1、 PPT播放幼儿的笑脸：从一张张脸上看到了什么？为什么这么开心？（回忆幼儿园的庆祝活动）小结：国庆节，我们在幼儿园庆祝祖国妈妈的生日，非常开心，张张小脸都洋溢着笑容。
2、前段时间我们放了7天国庆长假，国庆长假开心吗？交流长假中最开心的事（出示幼儿作品）过渡语：老师也过得很开心，一起来看看老师的长假吧。
3、观看照片并交流：国庆节和平时不一样的地方。
小结：国庆节，和家人一起庆祝祖国妈妈的生日，非常热闹，人人心里都充满了喜悦。
二、经验提升。
过渡语：我们小朋友庆祝国庆节真热闹，那其他人是怎样欢庆国庆的呢？我们打开窗户来看看。
1、国庆节晚上他们站在窗口会看什么呢？（烟火）他们是一家人吗？从哪里看出来不是？小结：国庆节期间，世界各国的朋友都会和我们一起祝贺。
2、又一扇窗户打开了，看看这一家子在干什么？他们可能在看什么电视？（升旗仪式、国庆晚会、电视新闻等）播放视频：60年国庆阅兵仪式片段小结：国庆期间，电视节目丰富多彩，它会转播全国各地人民庆祝国庆的方式，有升旗仪式、国庆晚会，还有阅兵仪式。
3、打开第三幅图片：看看他们在干什么？猜猜他们可能在唱什么歌？（幼儿跟着一起唱唱）小结：大家用动听的歌声，优美的舞姿庆祝国庆，表达对祖国妈妈的`热爱。
三、情感渲染。
1、刚才我们说了许多国庆节的开心事，老师把这些开心事编成一首好听的儿歌送给祖国妈妈。
中学十一迎国庆主题班会教案(优秀5篇)
中学十一迎国庆主题班会教案（优秀5篇）迎国庆主题班会篇一一、活动目标：1、通过回顾感人的爱国故事，培养学生爱国情感。
2、通过本次班会课，让学生为自己是中国人而感到骄傲。
二、活动对象：全班学生(班主任工作)三、活动准备：多媒体、诗朗诵四、活动过程：1、听一首歌曲《我的中国心》。
2、老师总结：大爱无疆，对祖国的大爱从身边的小爱做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
(三)、讨论：学生分组讨论“爱国的'表现有哪些”(四)、总结：(五)、结束语：同学们让我们从我做起，从现在做起，做一个爱国的小学生！为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力学习，用你我共同的行动去证明---爱我祖国！音乐响起《爱我中华》，班会结束。
迎国庆主题班会方案篇二一、主题班会各班级在9月1日至9月30日期间，组织学生开展“迎中秋，庆国庆”主题班会活动，通过此活动让学生了解节日的渊源、形成，了解各民族的庆祝方式，走进传统文化，弘扬创新节日文化。
二、黑板报评比活动3、具体要求①各班级高度重视，提高质量。
②排版合理，版面美观生动。
③主题突出，内容贴切。
6、具体负责人：三、书画比赛初一、二年级、高一、二年级：1、竞赛分初、高中组。
2、作品内容：应围绕“迎中秋，庆国庆”的主题。
4、奖励办法：学校将组织有关老师对报送作品进行评审，分初、高中组评出5、具体负责人：四、读书征文活动为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值体系为引领，在青少年中广泛开展中国特1、形式要求①题目自拟。
②参赛文章一律用方格稿纸书写，要求字迹工整、规范。
2、活动实施全校学生均可参加征文比赛活动。
3、奖项设置4、具体负责人：五、跑操比赛1、活动主题：增强学生的体质，提高我校整体跑操质量，使跑操达到规范化、整体化、美观化2、活动内容：年级跑操比赛3、具体负责人：4、活动时间：9月30日前六、观看爱国主义教育影片1、活动主题：为加强学生的思想教育，弘扬爱国主义精神，丰富学生的业余文化生活2、活动内容：观看爱国主义教育影片《辛亥革命》3、具体负责人：4、活动时间：20xx年9月27日晚工作要求1、提高认识，把握活动主题，认真组织。
国庆主题班会教案(通用20篇)最新
国庆主题班会教案（通用20篇）最新“(3)提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在纸的上边。
3.幼儿自由作画。
提醒幼儿注意画面的远近关系。
4.教师巡回指导。
结束部分1.交流欣赏自己设计的标志。
(1)“请你们来说一说你画了什么?要表现什么内容?”(2)互相欣赏作品。
教学反思：通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。
随着孩子们对我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。
活动中，我们绘画了天安门，远处的话的小，近处的画的大。
我进行了示范，一些孩子以及可以掌握这种画法，但是一些仍按照自己的想法来画，我下次应再进行个别指导。
国庆主题班会教案（通用）篇15活动目标：1能辨别国旗和国徽，知道升国旗时应肃立，行注目礼。
2知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
3培养幼儿热爱祖国的情感。
活动准备：1国旗，国徽，国旗和国徽的图片，升旗仪式的录像。
2提前对幼儿进行节日礼仪教育，幼儿已参与过升旗仪式。
3生日蛋糕(祖国妈妈，生日快乐字样)活动过程：一热身活动：全体唱跳礼仪主题歌。
二导入活动：情景导入《十月一国庆节》。
1老师出示生日蛋糕为祖国庆祝生日，并为祖国妈妈唱生日歌。
2告知幼儿每年的十月一国庆节，是祖国妈妈的生日，庆祝祖国生日有多种形式。
三观看各种庆祝录像及升旗仪式录像。
1. 提问：在第一段录像中，你们看到了什么?(庆祝活动)2. 在第二段录像中，你们有看到了什么?他们在做什么?(十月一的早晨，天安门广场的升旗仪式)3. 出示国旗国徽。
“小朋友，看一看，这两面旗哪一面是国旗?哪一面是国徽?它们有什么不一样? 四深入了解：1. 让幼儿观察国旗国徽，讲明国旗和国徽代表中华人民共和国，我们要尊重它爱护它。
2. 请幼儿说一说我们幼儿园升国旗的时候你们是怎么做的。
3. 让幼儿了解升国旗时人们行礼的方式：“升国旗时，人们应脱帽站姿端庄行注目礼并唱国歌。
大班国庆节教案
大班国庆节教案一、教学目标1、让幼儿知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，了解国庆节的来历和庆祝方式。
2、培养幼儿的爱国情感，激发幼儿作为中国人的自豪感。
3、通过手工制作、绘画等活动，发展幼儿的动手能力和创造力。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿理解国庆节的意义，知道新中国成立的艰辛历程。
（2）激发幼儿的爱国情感，培养民族自豪感。
2、难点（1）如何用简单易懂的方式向幼儿讲述国庆节的历史背景和重要意义。
（2）引导幼儿通过自己的方式表达对祖国的热爱。
三、教学方法1、直观教学法通过图片、视频等直观素材，让幼儿更清晰地了解国庆节的相关知识。
2、游戏教学法设计有趣的游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。
3、操作教学法组织幼儿进行手工制作、绘画等活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
四、教学准备1、有关国庆节的图片、视频资料。
2、五星红旗、国徽、国歌的图片或实物。
3、绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
五、教学过程1、导入部分（1）教师播放一段国庆阅兵的视频片段，引导幼儿观看。
（2）提问幼儿：“你们知道这是什么时候的视频吗？”引发幼儿的兴趣，从而导入主题——国庆节。
2、认识国庆节（1）教师通过图片和简单的语言，向幼儿讲述国庆节的来历。
（2）展示五星红旗、国徽、国歌的图片或实物，让幼儿观察并了解它们的特征和含义。
3、庆祝国庆节（1）与幼儿一起讨论人们是如何庆祝国庆节的，如挂灯笼、放烟花、举办文艺演出等。
（2）让幼儿分享自己在国庆节期间的经历或见闻。
4、手工制作（1）组织幼儿制作五星红旗。
准备红色纸张、黄色五角星贴纸、小木棍等材料，指导幼儿将五角星贴在红旗上，然后将红旗固定在小木棍上。
（2）引导幼儿用彩纸制作贺卡，写上对祖国的祝福。
5、绘画活动（1）让幼儿画出自己心中的祖国，如美丽的山河、现代化的城市等。
（2）鼓励幼儿在画上添加一些庆祝国庆节的元素，如气球、彩带等。
6、作品展示与分享（1）将幼儿的作品展示在教室的墙上或黑板上。
以国庆节为主题的班会活动教案（精选15篇）
以国庆节为主题的班会活动教案以国庆节为主题的班会活动教案国庆节是由一个国家制定的用来纪念国家本身的法定假日。
它们通常是这个国家的独立、宪法的签署、元首诞辰或其他有重大纪念意义的周年纪念日；也有些是这个国家守护神的圣人节。
我国的国庆节是每年的10月1日。
1949年12月2日，中央人民政府委员会第四次会议接受全国政协的建议，通过了《关于中华人民共和国国庆日的决议》，决定每年10月1日为中华人民共和国宣告成立的伟大日子，为中华人民共和国国庆日。
1949年10月1日中华人民共和国成立后，国庆的庆祝形式曾几经变化。
班会目的：1、了解祖国过去的历史和现在的成就，树立正确的人生观和世界观。
2、为祖国的强盛而努力学习。
班会程序：1、背景音乐：《中国人》甲：金秋十月，我们迎来了丰收的季节，我们盼到了祖国的生日。
乙：又是一年秋风送爽时，又是一轮花好月圆日。
甲：走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；迎接国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。
乙：此时此刻，全中国都在欢呼，全世界都在雀跃；亿万中华儿女心潮澎湃，所有的炎黄子孙无数次从心地发出呐喊―――我骄傲，我是中国人！合：《我为你自豪》主题班会现在开始2、歌曲准备：《今天是你的生日》甲：今年是我们伟大祖国的72岁生日。
作为中国人，我们为祖国的伟大成就而骄傲。
下面请听《今天是你的生日》3、媒体展示国旗、地图和四大发明等甲：动人的歌声让我们充满了对祖国的热爱。
作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢？乙：下面我们通过《竞当小博士》的形式，看谁了解祖国更多。
生1、我们的国名全称是中华人民共和国。
1949年10月1日成立。
[北京天安门图]生2、我国的版图像一只报晓的雄鸡。
[展示中国地图]生3、我国的首都是北京。
北京是一座古老的城市。
也是一座现化的大都市。
[北京图片]生4、我国的国歌是《义勇军进行曲》[答得非常正确][播放国歌]生5、我国的国旗是红色的，上面有五颗黄色的五角星。
[展示国旗]甲：通过知识抢答，我们不仅要重新认识了国旗，而且以后要更加尊敬国旗，爱护国旗。
大班活动国庆节教案及反思
大班活动国庆节教案及反思大班活动国庆节教案及反思一、教案概述国庆节是我国传统的重要节日之一，也是激发国家自豪感和爱国情怀的时刻。
作为教师，我们有责任引导大班幼儿了解国庆节的意义，体验国庆氛围，培养他们对国家的热爱之情。
本教案旨在通过一系列的活动帮助幼儿形成对国庆节的基本理解，提高他们的综合能力和主动参与的意识。
二、教学目标1. 了解国庆节的由来和意义。
2. 学会使用多种艺术形式表达对国庆节的祝福。
3. 通过积极参与国庆活动，促进幼儿的综合能力和社交能力的培养。
三、教学准备1. 准备相关国庆节的图片和视频资料。
2. 准备相关的手工艺品材料，如红色和黄色的彩纸、剪刀、胶水等。
3. 准备一些国庆节主题歌曲。
4. 活动需要用到的道具，如国旗、小红花等。
四、教学内容及教学步骤1. 导入播放一段关于国庆节的视频，引起幼儿的兴趣。
教师可以通过视频简要介绍国庆节的历史由来和重要意义。
2. 了解国庆节与幼儿一起观察国旗，介绍国旗的起源和含义。
然后通过图片和绘本等方式展示国庆节的场景和庆祝活动，引导幼儿回答问题并讨论。
3. 手工制作国庆节标志物分发彩纸和剪刀，引导幼儿制作五角星和红色小花作为国庆节的标志物。
教师可以逐步演示制作的过程，引导幼儿进行创作。
4. 绘画表达让孩子们在纸上用颜料和画笔自由绘制与国庆节相关的图案，可以是国旗、烟花、纪念碑等。
绘画完成后，与孩子们一起欣赏彼此的作品，分享创作的乐趣。
5. 跳舞表演教师选用一首国庆节主题歌曲，与孩子们一起跳舞，以舞蹈的形式表达对祖国的祝福和热爱。
可以分组进行小舞蹈的编排，增加合作和参与的乐趣。
6. 游园活动带领孩子们参观学校周边的公园或广场，观察国庆节的布置和气氛。
教师可以组织一些游戏和互动活动，增加孩子们对国庆节的体验。
五、整体反思本教案结合幼儿的认知发展特点和兴趣爱好，通过多种艺术形式和游戏活动，帮助幼儿深入了解国庆节的意义，并提高他们的创造力和表达能力。
但也存在一些问题需要反思和改进：1. 活动过程中是否足够灵活，能根据幼儿的兴趣进行调整和变化？2. 是否能够更多地引导幼儿自主思考和实践，提高他们的主动参与度？3. 是否结合国庆节的庆祝氛围，设立和设计一些具有国庆特色的游戏和互动环节？综上所述，通过积极开展国庆节主题活动，可以以轻松愉快的方式引导幼儿理解国庆节的意义，并培养他们对祖国的热爱之情。
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活动过程：
1．组织幼儿齐唱国歌。
2．介绍“十一”是“国庆节”，是祖国妈妈56岁的生日。
3．通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4．分组让幼儿用自己方式“庆祝十一”。一组：添画烟花。二组：自制彩旗。三组：创作画《娃娃庆十一》。
大一班国庆节主题活动教案
设计意图：
国庆节是祖国妈妈的生日，为了让幼儿了解十月一日是国庆节，知道五星红旗是中国的国旗，中国的国歌雄壮有力，天安门是中国首都的象征，“黑眼睛、黑头发、黄皮肤，永永远远是龙的传人”，长江、黄河是中国的象征，从古代的四大发明到现代的火箭卫星上月球，“我们是聪明的中国人”，这些都在孩子们的头脑中留下了痕迹。假日里，亲朋好友和和美美地围坐在一起包饺子，吃团圆饭;国庆佳节中，全家人亲亲热热地团聚在一起赏月赏花……小小的心灵在一次次节日里、相聚中，亲身体悟着华夏的传统与文化。孩子了解了在“中国”这个好大好大的大家庭里有着许多的民族。通过让幼儿了解多个民族传统习俗文化，激发了幼儿喜欢各民族的情感。在与同伴共同欣赏各地游览的照片录像，领略了祖国山河的秀丽;收集展览的各地特产宝藏，让幼儿们知道祖国地大物博，我们旨在通过设计的这一系列活动，激发幼儿热爱祖国的情感，同时激起幼儿作为中国人的自豪感。
5．师生共同装饰教室。
6．齐唱歌曲《祖国，我爱你》。
活动延伸：
1．请家长在国庆节当天和幼儿一起看阅兵仪式。
2．组织幼儿节日后的谈话。
活动总结：
此次活动开展比较顺利，目的基本达到，幼儿兴趣很高。幼儿们大多已知道“国庆节”的实际含义，了解了今天幸福生活的来之不易，幼儿们的想象力和创造力非常丰富，通过他们的小手剪、添画、粘贴来装饰我们的教室，共同庆祝“十一国庆节”。
活动目的：
1．知道“十一”．通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。
活动准备：
1．节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片。
2．通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置