天使与恶魔_描述老师的作文700字
天使与恶魔作文（汇编10篇）
天使与恶魔作文（汇编10篇）天使与恶魔作文(汇编10篇)天使与恶魔作文1一天，一个落魄的小天使垂头丧气地走在天堂路口。
在路口，小天使碰到了小恶魔。
小恶魔笑着嘲笑小天使说：“这不是小天使吗，怎么，不高兴呀？”“是呀，现在人类中坏人明显增多啦。
有些天使已经放弃自己的职责去帮恶魔了，我们这些做天使的连我们应有的尊严都没有了！”小天使失望地说。
小恶魔拍拍自己的胸脯，说：“哈哈，天使。
只要你跟我混，我保证你得到应有的尊严！”小天使半信半疑地说：“真的？”小恶魔信誓旦旦地说：“真的！不信你跟我来。
”天使和恶魔一起下了凡间。
天使扮成一位高挑漂亮的长发女孩，恶魔扮成了一个帅气霸气的男孩，恶魔和天使进了一家饭店。
饭馆里，有很多人类在用餐，有的在吃饭，有的在玩笔记本，还有的在玩手机。
天使和恶魔找了2个空位坐下来。
忽然，恶魔一手拍响了桌子，怒喝一声：“喂，就没有一个服务生过来吗！”这么响的声音把天使也吓了一跳。
一个服务生过来，问：“对不起让两位怠慢了，请问两位要点什么？”恶魔说：“蔬菜沙拉，2杯冰水。
”服务员在本子上记下后，客气地说：“好的，请两位稍等。
”然后就走了。
等服务员走后，恶魔看了看自己的口袋，突然说：“天哪，我兜里的一块金币金币丢了！那可是一块价值连城的金币啊！”这件事引来了饭店老板。
老板问：“这位先生你怎么了？”“我兜里的一块金币丢了，那块金币可是比黄金贵重多了！哼，既然是在你们这里丢的，那你们就要赔给我钱！”老板说：“这，这是您的丢啊，我们也没有拿，为什么要我们赔啊？！”恶魔说：“哼，我不管，总之你们就要赔。
如果不服，那就找那个服务员过来，我敢打赌就在他身上！”老板无话可说，只好找来了那个服务员，询问情况。
得知这件事后，服务员连忙摆手，说：“老板啊，我没有啊！我刚刚连碰也没碰一下！”恶魔趁机把自己右口袋的金币变到了服务员的口袋里，然后指着服务员的口袋说：“不信？那就查这只口袋！”不久，果然从中拿出一个闪闪发光的金币来。
天使与恶魔作文（集锦15篇）
天使与恶魔作文天使与恶魔作文(集锦15篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的天使与恶魔作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
天使与恶魔作文120xx年7月1日，这是一个令我印象最最深刻的日子，因为从这天起，我便开始了我的“保镖、保姆”双保生活，而我要保护的对象呢，当然是我的亲亲小弟。
小弟“草”龄刚满三，能吃能睡还最能捣乱，脑袋后面总会跟着一撮“小尾巴”，不过永远都不会超过十厘米。
虽说长着一张天使般可爱的脸，却有着撒旦般恶魔捣蛋的心。
他最让人头痛的就是睡得比谁都晚，起的却比鸡还早，而他这样的作息时间，最直接的受害者便是我。
他不肯吃饭，我便要连哄带骗的诱惑着，等他的早饭吃完，我就要准备中午该吃什么了。
好不容易熬到中午，我饿了半天的肚子早就已经开始“起义”了，可是却偏有人先我一步，把所有能吃的东西全“收入囊中”。
从此，每天中午都能欣赏到精彩的“餐桌大战”，可是不公平，为什么每次输的人都是我，不是说女人的绝招才是眼泪吗？这怎么倒过来，眼泪成了他的秘密武器，我终于体会到：世界上最遥远的距离，不是天涯与海角，而是它就在我面前，而我只能对着它干瞪眼。
虽然有时他很恶魔，但有时却又很天使。
现在的他，刚开始学说话，很多话我都听不懂，这是他总会很耐心地一遍又一遍地重复说给我听，直到我听懂方休，但有时也会不耐烦地撅着小嘴，两边的脸蛋憋得鼓鼓的甚是可爱，会让人忍不住的捏上一把，这时他总会说：“不要动我，不要动我。
”手还不住的挥舞，有时还会一个人生起闷气，不过只要有人哄上一两句，他马上就会拨开云雾见天明啦。
有人说，有个弟弟是幸福的，虽然他会在你做作业时，弄乱你的头发，他会把你的衣服剪坏，但是没关系，因为这个世上多了一个与你血脉相连的人。
没错，虽然有时我会有一点讨厌他，但我对他永远是喜欢比讨厌多，爱比恨多。
天使与恶魔作文素材
天使与恶魔作文素材《天使与恶魔》在我的世界里，天使和恶魔可不像故事书里写的那样简单！他们呀，就像是住在我心里的两个小精灵，总是不停地争吵，让我的心也跟着七上八下。
先说天使吧，她有着雪白的翅膀，闪闪发光的光环，还有那温柔得能滴出水来的笑容。
每当我想要帮助别人的时候，天使就在我耳边轻轻地说：“去呀，去帮助他，这会让你的心变得暖暖的哟！”有一次，我在公园里看到一个小妹妹摔倒了，正坐在地上哇哇大哭。
我心里的天使立刻跳了出来说：“快去把她扶起来，给她擦擦眼泪，哄哄她！”我赶紧跑过去，扶起小妹妹，帮她拍掉身上的尘土，还拿出我的小零食哄她开心。
看着小妹妹破涕为笑，我心里那叫一个甜呀，这不就是天使的力量吗？再说说恶魔，他呀，长着尖尖的角，黑漆漆的翅膀，还有那一脸坏笑，总是教唆我做一些不该做的事。
记得有一次，我和小伙伴们在小区里玩耍，看到一辆漂亮的自行车停在那里。
恶魔就在我心里坏坏地说：“反正没人看见，把车骑走兜一圈，多威风！”我刚想伸手，天使就大喊：“不行不行，这是别人的东西，不能随便动！”哎呀，他们俩吵得我头都大了。
最后，我还是听了天使的话，没有犯错。
有时候我就在想，天使和恶魔的斗争，不就像我心里的一场拔河比赛吗？天使使劲儿地把我往善良、正义的方向拉，恶魔呢，则拼命地把我往自私、错误的方向拽。
我可得紧紧地抓住天使这一头，不能让恶魔得逞！就像在学校里，老师表扬我认真学习、帮助同学的时候，那一定是天使赢了；可要是我因为偷懒没完成作业，或者和同学吵架了，不用说，肯定是恶魔占了上风。
那到底是天使厉害还是恶魔厉害呢？我觉得呀，这得看我自己！只要我坚定地选择善良、勇敢、诚实，天使就能一次次打败恶魔。
你们说是不是呢？反正我是下定决心，要让天使永远在我心里当家作主，让恶魔灰溜溜地逃走！。
我的老师是恶魔作文
我的老师是恶魔作文
教室里，大家都叫他“老魔头”。
为啥？就因为他那张脸，一拉下来就像暴风雨前的乌云，吓得人连大气都不敢出。
每次上他的课，我都得提前做好心理准备，免得被他突然的点名吓到。
说实话，我真不懂他为什么要当老师。
他讲课的时候，声音像从地底下钻出来的，阴森森的。
有时候他提问，那语气就像审犯人似的，谁还敢举手啊？我记得有一次，小明回答错了一个问题，老魔头直接就开始冷嘲热讽，说小明是“猪头”。
那一刻，我都觉得教室里的温度降到了冰点。
不过，别看他在课上那么凶，课后他可是另一番景象。
有同学说他私下里其实挺和蔼的，会关心学生的生活。
可我没亲眼见过，也不敢轻易相信。
我总觉得，他就像个双面人，一面是恶魔，一面是天使，谁知道哪个才是真的他呢？
话说回来，就算他是恶魔，我也得感谢他。
毕竟，是他让我学会了如何在压力下生存，如何面对困难不低头。
只是，希望以后他能多笑笑，少骂几句，毕竟我们也不是真的恶魔，对吧？。
老师是天使的作文
老师是天使的作文老师是天使的作文教师，是一个平凡而伟大的职业，她平凡于默默无闻，伟大于默默无闻。
有人把教师比作蜡烛，也有人把教师比作火柴，还有人把教师比作开启知识大门的钥匙。
我要把教师比作天使，因为我的老师给我的感觉就是天使，天使的一对翅膀则是梦和爱。
天使来自天堂，有梦有爱的地方就是天堂，上帝派她们将这两样东西带来给我们，让她们教会我们要有梦想，有了梦想才能为之不懈努力；让她们教会我们要有爱心，爱你母，爱家人，爱每一个人。
刚上学的时候，我觉得教师好神奇，你说什么，想什么，做什么，她都知道，而且一点也不差。
那时候，我总觉得老师是神仙。
记得那时候放学，我还早早地跑回家，告诉妈妈，我的老师是神仙，弄得大家莫名其妙。
现在，我终于知道老师为什么那么神奇了，因为老师也曾是学生，也有一颗年轻的心。
老师，总是那么亲切，给人一种温馨的感觉，尤其是那从不离开嘴角的那一抹不易察觉的微笑，总会使你很快乐。
她每天总是微笑着踏进教室，给我们讲课，每当夕阳的余辉从门外洒进来，洒在老师身上的时候，就更像天使了。
如果说，我们是花朵，那么老师就是绿叶；如果说，老师是大海，那么我们就是一条条小小的.鱼。
在绿叶的衬托下，越发鲜艳，在大海的怀抱中，游来游去。
老师总是小心翼翼地用知识的露水浇灌我们这些幼苗，让我们茁壮成长。
我喜欢我的老师，喜欢老师站在夕阳下，带着微笑看着我们。
在教师节来临之际，我想对老师说，老师，教师节快乐，谢谢您，是您的耐心教导，让我们开始认真珍爱每一秒，是您教会了我们用一颗感恩的心去对待生活，是您让我们有梦有爱，让我们学会自由飞翔……在这里，我最想说的一句话就是：普天之下的每一位老师都是天使。
【写人】我的魔鬼老师 小学写老师作文800字
【写人】我的魔鬼老师小学写老师作文800字魏老师是我们的语文老师加班主任，她有一头像泡面的头发，一双明亮而又可怕的眼睛。
他似乎有双重人格，一面向天使，一面沉睡又将要苏醒的恶魔。
我们对她可是又爱又恨啊！初遇我们见到她的时候，她顶着音乐老师的名头观察着我们时像急一头大尾巴狼的观察了我们这群小白兔。
事实证明了魏老师是大尾巴狼，确实让我们这些小白兔诱拐到手了。
可惜对小白兔依然保持了对魏老师天使的看法。
俗话说新官上任三把火，魏老师上岗第一件事情就是设了组长，班长，学习委员等专门她批作业的。
我很荣幸，当上她的组长，但是我一个不到一个月我又下岗了。
恶魔苏醒今天是星期五，我们大家都像兴奋剂一样，特别活跃。
好巧不巧，正好就是她的语文课，她快步走来，不知谁喊了一声老师来了。
像菜市场一样的教室立马就安静了。
魏老师重重拍了下桌子，说道，吵什么吵，整个年级就咱们班最吵。
那天晚上我们很荣幸的把这本书最长那条课文抄了整整五遍。
魏老师的形象立马一落千丈，当然，第二天还是有人不知死活的没写作业，当然它的脸被魏老师好好蹂躏了一般。
五年级的时候，由于我们的成绩一落千丈，魏老师当机立断停掉，我们的音体美。
魏老师之前好不容易挽回的形象。
，像搜一下又掉地下去了。
天使归来经过一个学期的努力，我们成功把老师体内的恶魔赶走。
把天使拯救出来了，但我们又开始了作死进行时。
不过还好，经历了一次风雨的洗礼，我们决定乖乖的啦！在一次作文课上，我们玩的一个叫东拉西扯的游戏，老师先规定每组写时间、地点和人物或者在干什么，比如小姑深更半夜在马桶洗澡，思雨在公园前100年在厕所自恋，姗姗深更半夜在地狱玩游戏。
这节课我们玩的很开心，但也深知了一个道理，绝对不能让老师生气。
诀别时间像流水一样飞快的流逝，再见已是诀别，诀别亦是再见。
魏老师，我们永远不忘您对我们的淳淳教诲。
魏老师语录吵什么吵，整个年级就你们最吵。
怎么回事？怎么又把老师气跑了，这篇课文抄十遍。
怎么回事儿？书都白白地写什么呢？这篇课文抄十遍。
我们班的天使老师作文
我们班的天使老师作文我们班的天使老师嘿朋友们,你们知道吗?我们班可是有一位堪称"天使"的好老师哦!虽然她老人家的年纪渐长,可那颗纯真善良的心却永远如小孩般干净透亮。
我真心觉得能够成为她班上的学生,是我这辈子最最幸运的事。
老师是个慈祥和蔼的老太太,尽管满头白发苍苍、面容已经布满岁月的沟壑,可那双明亮的眼睛里却闪耀着永不黯淡的智慧与热情。
每次来上课,我们都可以看到她那瘦小的身影拄着拐杖,微笑着缓缓走进教室,那股祥和温暖的气息便让整个空间都变得明朗了。
记得有一次我们在活动课上争吵不休,你一句我一句吵得不可开交。
正当我们剑拔弩张的时候,只见老师笑眯眯地走了过来,用那慈祥的目光温和地注视着我们,嘴里却不紧不慢地说:"孩子们啊,你们这是在干什么呢?知道生气是拥挤都挤不过来的吗?"我们一时无言以对。
老师接着说:"来来来,跟老师学做深呼吸,吸~吐~吸~吐~,好多了吧?"顿时大家都被她这耐心的语气和亲切的动作给感染了,不约而同地沉默了下来,注视着她那张布满慈爱的老面孔。
上完了课,我们仍然被老师那股宁静亲和的气质所折服。
她从未对我们动过口角,始终用包容、理解的心来对待每个孩子,就像疼爱自己的亲孙子孙女一般。
而她那双睿智的眼睛,也总是用纯真善良的眼神注视着我们,就仿佛用目光温柔地抚摸着我们那颗幼小而躁动的心灵。
从老师的身上,我们学会了以礼待人、温文尔雅的可贵品质。
她的言传身教让我们这群平日里嘻嘻哈哈的孩子明白,挥手间就是温情脉脉的问候,一声亲切的称呼里就饱含了对我们的关心。
老师用生动的一言一行,诠释了什么是善良、从容,什么是宽容无私。
我们都被她那永不言弃的耐心温柔所感染,努力在她身上学习怎样用阳光和善的态度温暖身边的每一个人。
现在我渐渐长大,时常会深深地怀念起当年和蔼慈祥的老师。
她无私的爱心和温暖如春风一般,驱散了我们曾经的孩子气,滋养了我们独立阳光的个性。
天使和恶魔作文范文
天使与恶魔是人类传说中的两个极端存在。
他们分别象征着善与恶，正义与邪恶。
虽然它们是极端的对立面，但它们也有着相互依存、相互制约的关系。
天使是指天堂中的精灵，也就是仙女或女神的化身，具有无敌的力量和美丽的形象。
天使具有慈悲、宽容、温和、仁慈等积极的品质，而且常常被描绘成有着纯白翅膀的美丽女性形象。
而恶魔则是指住在地狱里、邪恶的精灵。
恶魔不仅具有妖异、恐怖等负面形象，更重要的是他们代表黑暗、邪恶、破坏、欺骗等负面力量。
在人类传说中，天使和恶魔总是相互对立。
在古老的传说故事中，天使代表正义，而恶魔则是邪恶的象征，这些传说受到众多文学和影视的表达。
不过，事实上，在现实生活中，天使和恶魔并不是完全对立的，相反，它们常常相互依存，相互制约。
没有天使的存在，世界将会一片灰暗；而没有恶魔的存在，人们的心中也就无法提醒自我防备和保护自我。
在人类的生活中，我们总是面临着善恶之间的抉择。
犯罪、战争、欺骗、欺压等恶劣现象时常发生，因此有时我们需要天使的力量来镇压这些负面力量。
与此同时，我们也需要恶魔的存在，来提醒我们在生活中需要保护自我，防止受到伤害。
在个人内心中，也有着天使与恶魔的存在。
有时我们会听从自我内心深处的天使的声音，做出了正确的选择；但有时也会被来自魔鬼心声的影响而下错决断。
因此，我们不仅需要倾听自我内心深处的声音，同时也需要听取周围人的建议和意见。
天使和恶魔是相互依存、相互制约的存在。
它们既代表着善恶之间的对立，同时也互为因果，互为补充。
无论是从个体还是社会的角度来看，了解天使和恶魔的存在，都有助于我们更好地探索生活中的真谛，做出正确的选择。
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天使与恶魔_描述老师的作文700字
亲爱的老师：
您好！
恶魔有一副令人恐惧的面孔，人们畏惧她；
天使有一颗纯洁美丽的心灵，人们敬爱她！
您就是恶魔，令我发慌！
王老师，第一眼，我就看到了您眼中那逼人的杀气，您没有"爱美"的头衔。
一头长发扎成马尾，体现您的随性；一身正服，体现了您对工作的严谨；一双高跟鞋，是女老师的标志。
简单，随意，却让我有种"你是恶魔"的念头。
不详，不安，害怕涌上心头。
或许是上天捉弄我，您对我很关注，上课提问题，下课检查笔记，让我特别厌烦您。
"从今天开始，课间操、下午放学前都要训练，为初三做准备更为身体健康"。
作为一个合格的胖子，我必然懒惰，不过我在她面前不敢放肆。
或许，是您改变了；亦或许，是我理解错了。
您原来也是天使，也会令我心动。
那一次，天使唤醒了我。
跑步到中途，脚突然抽筋，往前一趴，成了难看的"大"字形。
我不断地挣扎，可仍疼的我浑身冒冷汗，再不敢动丝毫。
一双灰色的高跟鞋，是她吗？您用
双手架着我，让我靠在肩膀上。
淡淡的薰衣草味涌入鼻尖，这味道那么熟悉，对，那是母亲的味道！
到了教室，您为我脱下鞋子，轻轻按摩，这还是那个可怕的恶魔吗？您的手是那么温暖，恶魔的心也是暖的吧？半蹲着的您是那么温柔，眼前不是恶魔，是天使，拥有最善良的心，最美丽的笑容。
眼前，不是教师，是母亲，她为儿女操心，为儿女白了头。
原来，您是披着恶魔皮囊的天使！
我想说，天使，看到"师恩"便想到您，您那严肃的表情，那优雅的举止，为我上课回答错误显露在眉宇间的惆怅，这些都让我难忘。
老师，您放宽心，我们不再只懂得收获，我们也在为未来拼搏。
请原谅那个原先叛逆的我，也请原谅我曾无数次说您是恶魔！
您不是恶魔，是我心中永远的天使！
此致
敬礼！
您的学生：xx
xxxx、9、9。