稳压二极管并联型稳压电源教学设计
电路实验并联稳压电路的设计
电路实验并联稳压电路的设计
并联稳压电路的设计可以使用Zener二极管来实现。
以下是一个简单的并联稳压
电路的设计示例：
材料：
1. Zener二极管：选择一个合适的Zener二极管，其额定稳压电压应与所需稳压电压相近。
2. 电阻：选择一个合适的电阻值，以确保在稳压电流下Zener二极管的工作点稳定。
根据欧姆定律，R = (Vin - Vz)/I，其中Vin为输入电压，Vz为Zener二极管
的额定稳压电压，I为稳压电流。
3. 输入电源：提供所需的输入电压。
步骤：
1. 确定所需的稳压电流和稳压电压。
2. 确定适当的Zener二极管和电阻值。
3. 连接Zener二极管和电阻：将正极连接到输入电源，将负极连接到电阻的一端，将另一端连接到Zener二极管的负极。
4. 连接输入电源和并联稳压电路的输出负载。
5. 输入电源和输出负载应保持稳定。
请注意，这只是一个简单的并联稳压电路设计示例。
实际的设计过程可能会更加
复杂，需要根据具体的需求和材料数据进行调整和优化。
教学课件《稳压二极管并联型稳压电源电路》优质课件PPT
PART.05 “绘”电路忆整体
每个小组派代表到黑板上画出稳压部分电路 其他同学在白纸上画
PART.06 “问”电路留悬念
把电路输入改为3V交流电，发光二极管发生什么变化？
此时再测e f 两点间电压，调节电位器，电压值还能稳 定吗？
稳压二极管并联型稳压电路的缺陷：1.输入电压小于稳 压值，稳压二极管无法正常工作。2.输出电压不可调。 3.输出电流变化范围较小，只适用于电压固定的小功率 负载且电流变化范围不大的场合。
稳压二极管并联型稳压电源 电路的安装与测试
我们一起玩转电子
PART.01 “看”电路知功效
手机充电器内部
220V交流 5V直流
PART.02 “搭”电路定结构
注意稳压管极性
书P94增加 电位器 8分钟完成
PART.03 “测”电路明过程
变压
用万用表测a b两点间电压
滤波
用万用表测c d两点间电压
思考：什么电路能克服稳压二极管并联型稳压电路的缺陷？ 完成蓝墨云班课课后测试
我们一起玩转电子——评一评这堂课自己的表现吧
你搭接的电路符合要求吗？ A符合
B不符合
你连接的电源正确吗？
A正确
B不正确
你选用的量程与测试的数据 A合理 合理吗？
B不合理
你对稳压二极管并联型稳压 A有 电源电路有了解吗？
B没有
你在完成本次任务过程中最大的困难在哪里？
你对完成本次任务的自我评价：
稳压
用万用表测e f两点间电压
三组电压数据和工作过程相一致吗？
调节电位器，再测e f两点间电压，会变化吗？
Ui（或RL）
Uo
Iz
IR
UR
Uo稳定
《电子技术基础与技能》教案安装串联稳压电源
《电子技术基础与技能》教案-安装串联稳压电源教学目标：1. 理解串联稳压电源的原理和作用。
2. 学会安装串联稳压电源的步骤和技巧。
3. 掌握如何检测和调试串联稳压电源。
教学准备：1. 教室设备：投影仪、黑板、讲台、实验室设备。
2. 学生材料：实验手册、笔记本、笔。
3. 实验材料：稳压电源模块、电阻、电容、电线、实验板、万用表等。
教学内容：第一章：串联稳压电源概述1.1 稳压电源的定义和分类1.2 串联稳压电源的原理和工作原理1.3 串联稳压电源的参数和特点第二章：安装串联稳压电源的步骤2.1 准备实验材料和设备2.2 了解稳压电源模块的引脚和功能2.3 连接稳压电源模块和负载电阻2.4 连接电源和稳压电源模块第三章：调试串联稳压电源3.1 测量稳压电源模块的输出电压和电流3.2 调整稳压电源模块的输出电压3.3 检查电路连接是否牢固和可靠3.4 验证稳压电源的稳定性和准确性第四章：常见问题及解决方法4.1 稳压电源模块无输出电压或电流4.2 稳压电源模块输出电压不稳定4.3 负载电阻过大或过小导致输出电压偏低或偏高4.4 电源连接不稳或接触不良第五章：实验总结与评价5.1 学生自我总结实验过程和收获5.2 教师对学生的实验表现和结果进行评价5.3 学生互评和小组讨论教学方法：1. 讲授法：讲解串联稳压电源的原理和作用，引导学生理解相关概念。
2. 演示法：通过实验演示安装和调试串联稳压电源的过程，让学生直观地了解操作步骤。
3. 实践操作：学生分组进行实验，亲自动手安装和调试串联稳压电源，培养实际操作能力。
4. 提问与讨论：鼓励学生提出问题，引导学生进行思考和讨论，提高学生的参与度和积极性。
教学评价：1. 学生实验报告：评估学生在实验中的操作技能和解决问题的能力。
2. 学生自我评价：评估学生对实验过程和收获的自我认识。
3. 教师评价：根据学生的实验表现和结果进行评价，给予鼓励和建议。
教学时间：1课时（45分钟）教学延伸：1. 开展串联稳压电源设计竞赛，让学生自由发挥创新，设计出更稳定、高效的稳压电源。
《电子技术基础与技能》教案安装串联稳压电源
《电子技术基础与技能》教案-安装串联稳压电源一、教学目标1. 让学生了解并掌握串联稳压电源的原理和特点。
2. 培养学生具备安装串联稳压电源的能力。
3. 提高学生对电子设备的电源供应系统的认识。
二、教学内容1. 串联稳压电源的原理和特点2. 串联稳压电源的组成部分3. 安装串联稳压电源的步骤4. 串联稳压电源在实际应用中的注意事项三、教学重点与难点1. 教学重点：串联稳压电源的原理、特点及应用。
2. 教学难点：串联稳压电源的安装步骤和调试方法。
四、教学准备1. 实验室设备：稳压电源、电阻、电容、二极管、三极管等。
2. 教学工具：示波器、多用电表、螺丝刀、剥线钳等。
3. 教学资料：教材、实验指导书、相关课件。
五、教学过程1. 导入：简要介绍串联稳压电源在电子设备中的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 理论讲解：详细讲解串联稳压电源的原理、特点及组成部分。
3. 实物展示：展示串联稳压电源的实物，让学生了解其内部结构。
4. 安装实践：指导学生按照实验指导书的要求，分组安装串联稳压电源。
6. 总结与讨论：总结串联稳压电源的安装过程，讨论在实际应用中应注意的问题。
7. 布置作业：让学生结合课堂所学，完成相关课后练习。
教学反思：在教学过程中，要注意引导学生掌握串联稳压电源的原理和特点，培养学生的动手能力。
要关注学生的安全，确保实验过程中不会发生意外。
通过本节课的学习，使学生对串联稳压电源有更深入的了解，为后续课程的学习打下基础。
六、教学评价1. 评价学生对串联稳压电源原理和特点的理解程度。
2. 评价学生安装串联稳压电源的实际操作能力。
3. 评价学生在实际应用中对串联稳压电源的注意事项的掌握情况。
七、教学方法1. 采用讲授法，讲解串联稳压电源的原理和特点。
2. 采用演示法，展示串联稳压电源的实物和安装过程。
3. 采用实验法，让学生亲自动手安装和调试串联稳压电源。
4. 采用讨论法，让学生总结安装过程和讨论实际应用中的问题。
并联稳压教案
课题负载变化的单相半波整流、电容滤波、稳压管稳压电路教学目标（1）知识目标负载变化的单相半波整流、电容滤波、稳压管稳压电路的电路图和工作原理；并联稳压电路的特点；（2）技能目标熟练掌握利用万用表测量电路电压、电流的方法、步骤；学会分析电路的工作原理；（3）德育目标提高学习探索能力，培养严谨细致的工作态度。
教学重点1、利用万用表测量电路的电压、电流；2、负载变化的单相半波整流、电容滤波、稳压管稳压电路的工作原理。
教学难点负载变化的单相半波整流、电容滤波、稳压管稳压电路的工作原理电化教学准备（含教具、学具）1、多媒体课件、实物等媒体实施教学，增强教学效果；2、万用表、电路板，以实操为主线，突出教学重点。
课前准备（含预习布置）学生的学习准备：（1）熟悉稳压二极管的伏安特性曲线；（2）操作要规范，动手能力强；（3）有独立解决实际问题的能力。
教师的教学准备：（1）多媒体课件、实物媒体、电路板及万用表的准备；（2）学生基础知识掌握分析，并根据此分组；（3）模拟企业的工作环境，按工作过程设计学习过程，以“任务”为引领来设计教学活动，组织教学，建立工作任务与知识技能的联系，增强学生的直观体验，激发学生的学习兴趣。
板书设计（或多媒体设计）负载变化的的单相半波整流、电容滤波、稳压管稳压电路开关闭合开关S断开开关S闭合练习设计（需充分考虑优等生与后进生的训练）练习设计时考虑到学生理论知识、动手能力不均，采用分步骤进行电路的测量与原理的分析；分别测量开关断开与闭合情况下电路的情况；根据测量结果，小组讨论完成实验报告书，并分析得出理论。
1、电路测量结果开关S的状态U2U C U0I I Z I0断开合上2、电路的原理分析：教学过程：（附页）教学流程教师活动预设学生活动预设设计意图复习导入1、直流稳压电源的组成及各部分的作用2、稳压二极管反向击穿特性3、观察实验思考、回答唤醒并加深对旧知识的记忆，为新课作铺垫测量电路分析电路一、利用万用表测量以下电路：开关S的状态U2U C U0I I Z I0断开合上二、观察电路图，开关闭合对电路图造成什么影响？1、开关S断开观察电路图，思考并回答明白需要几个模块来连接电路，各个模块是什么功能。
稳压二极管教案设计
名称
稳压二极管
教学对象高一学生来自教学时间15分钟
教学
目标
1、学生能正确的认识稳压管，能概括稳压管的工作原理，能画出稳压管的图形符号；
2、掌握稳压管的稳压过程和伏安特性；
3、了解稳压管的参数，能够识别各类稳压管，掌握稳压管的分析方法；
教学
重点
难点
重点：稳压管在电路中如何作用；
难点：稳压管和二极管的异同之处；
学生记住稳压管的各类参数，会用就行。
对比讲学，让学生对比记忆
对稳压管进行电路分析，让学生了解稳压管的工作过程。
。
稳压管的参数学生只做了解，只要在运用的时候能够查表就行
环
节
三
巩
固
复
习
加
深
印
象
例题讲解
布置作业：预习其他二极管
学生跟着老师讲解的例题来巩固这节课所学知识
学以致用，让学生通过例题，体加深印象。
另外,稳压二极管是根据击穿电压来分档的,因为这种特性,稳压管主要被作为稳压器或电压基准元件使用.
稳压管的主要参数：
1.稳定电压Uz
2.稳定电流Iz
3.额定功耗Pzm
4.动态电阻rz
5.温度系数a
学生对稳压管的伏安特性进行了解，加深对二极管的记忆
学生听老师讲解稳压管工作过程，为以后学习集成块打下基础。
本片断教学是在学生已经学习了二极管的概念之后探究稳压二极管的特课题名称稳压二极管教学对象高一学生教学时间15分钟教学目标1学生能正确的认识稳压管能概括稳压管的工作原理能画出稳压管的图形符号
教案设计
探究“稳压二极管”教案
——电子技术基础“稳压二极管”教学片断设计方案
说明：本片断教学是在学生已经学习了二极管的概念之后，探究稳压二极管的特性。
直流稳压电源教学设计
《稳压二极管并联型直流稳压电源》教学设计一、学习者分析《电子技术基础》是机电专业学生必修的重要的专业理论课程，本人担任08机电2班的教学任务。
08机电2班由41名男生组成，通过平时的作业反馈、上课班风班纪的观察，这个班学生非常懒，对机电专业到底学什么，自己今后去干什么非常迷茫，学习基础和理解能力薄弱，但他们的思维比较活跃，喜欢动手操作，对一些实物或图片很感兴趣，只是这种兴趣不够稳定，需要教师创设适度的情境，适时激发。
稳压二极管并联型直流稳压电源课题是建立在学生已熟悉桥式整流滤波电路基础上为学生进一步学习串联调整式稳压电源奠定基础。
二、学习任务分析本课题出自高等教育振源主编的机电类专业教材《电子技术基础》第八章第一节的容，在教材P177—178页。
通过本节课的学习，学生将逐步学会科学的学习方法，养成严谨的科学态度,形成合作精神和竞争意识，为继续学习和发展奠定方法基础。
本课题是教学大纲和高考、会考大纲中规定的必修容，因此，本课题在《电子技术基础》教学中的地位和作用是非常重要的。
同时，认识常用电子元件、熟悉电路每一部分的波形是一名优秀的电子装配和维修人员必须熟练掌握的一项基本操作技能，该容理解是否清晰，直接影响学生后续专业课程的学习和生产产品的质量。
《稳压二极管并联型稳压电路》这一课题的展开，本人分成三个学习任务：【任务一认一认电子元件】会根据给定的电路原理图在实物接线图中认出并联型稳压电路中各元件的规格、名称及正负极，真正领会到理论与实践结合，为自己成为一名优秀的电子装配工奠定基础。
【任务二说一说电路作用】能根据从示波器观察到的波形说出并联型稳压电路各部分的作用，不同学生对波形的理解是不一样的，此时教师应尊重学生间的差异，不要急于否定学生的答案，而要鼓励学生开展讨论，给学生提供展示的机会，培养学生的交流能力及学习《电子技术基础》的自信心。
【任务三画一画电源结构图】会根据并联型直流稳压电路的结构，自己归纳出组成直流稳压电源结构方框图，学会知识的归纳建构，为终身学习打下基础。
电工电子应用技术-稳压电路教案全文
可编辑修改精选全文完整版单元十二直流电源（教案）注：表格内黑体字格式为（黑体，小四号，1.25倍行距，居中）目的。
稳压原理可简述如下：当输入电压U in增加(或负载电流I o减小)时，导致输出电压U out增加，随之反馈电压U F= U out R2/(R1+R2) = F U U out也增加（F U为反馈系数）。
U F与基准电压U REF相比较，其差值电压经比较放大器放大后使U B和I C减小，调整管V的c–e极间的电压U CE增大，使U out下降，从而维持U out基本恒定。
串联型稳压电路的一般结构同理，当输入电压U in减小（或负载电流I o增加）时，也能使输出电压基本保持不变。
从反馈放大器的角度来看，这种电路属于电压串联负反馈电路。
调整管V连接成射极跟随器，因而可得或式中A u是比较放大器的电压放大倍数，是考虑了所带负载的影响，与开环放大倍数A uo不同。
在深度负反馈条件下，>>1时，可得:上式表明，输出电压U o与基准电压U REF近似成正比，与反馈系数成反比。
当U REF及F U已定时，U o也就确定了。
因此它是设计稳压电路的基本关系式。
值得注意的是，调整管VT1的调整作用是依靠F U和U REF之间的偏差来实现的，必须有偏差才能调整。
如果U o绝对不变，调整管的U CE也绝对不变，那么电路也就不能起调整作用了。
所以U o不可能达到绝对稳定，只能是基本稳定。
因此，图13-2-2所示的系统是一个闭环有差调整系统。
由以上分析可知，当反馈越深时，调整作用越强，输出电压U o也越稳定，电路的稳压系数和输出电阻R o也越小。
分立元件组成的稳压电源电路如图12-2-3所示，该电路就是典型的串联稳压电源，其中变压器用于将220V电压降成需要的电压后，经过桥式整流和滤波，将交流电变成直流电并滤去纹波，经过简单的串联稳压电路，输出端得到稳定的直流电压。
~220VTr C1100μFR1680Ω100μFC2V12N2222AV21N4736R L5K Ω图12-2-3 简单的串联稳压电源12.2.3集成稳压电源⑴集成稳压电路分类：按工作方式可分为线性串联型和开关串联型，按输出方式可分为固定式和调节式，按结构可分为三端式和多端式。
并联型稳压电路设计指导
项目三任务三并联型稳压电路的设计指导学习要求一、各学习小组3－4周完成并联型稳压电路的设计二、用PPT写出任务报告书（电路的组成、原理、元器件的选用、常见故障及故障排除、元器件清单等）学习指导1 学习目标•了解稳压半导体的基本知识；•理解并联稳压电路的组成及稳压原理；•会检测稳压二极管的特性；•会制作并联型稳压电路。
•能测量测量并联型稳压电路的输出电压与波形。
2 工作任务•判别稳压二极管的质量与极性；•检测二极管的特性；•制作并联型稳压电路并检测调试；•测量并联型稳压电路的输出波形和电压。
3 电子电路如图所示电路，图中 R 为 470 Ω /1W ， D1 为稳压二极管 1N4740 。
4 仪器仪表工具0 ～30V 直流稳压电源1 台5制作步骤：①识读并联型稳压电路器②根据阻值大小和稳压二极管的型号正确选择器件。
电阻选择碳膜功率电阻，色环为黄紫棕金，代表阻值470 Ω，功率为lW 。
二极管选择稳压二极管，标识型号为1N4740 。
③将电阻、二极管正确成形，注意元器件成形时尺寸须符合电路通用板插孔间距要求。
④在电路通用板上按测试电路图正确插装成形好的元器件注意稳压二极管的正负极。
6 测试步骤并用导线把它们连接好①按上述制作步骤完整接好如图所示的电路并复查，通电检测。
②接入输入电压U1 =20V ，负载电阻R L=10k Ω，测量输出电压Uo ，并记录Uo = 。
③改变输入电压，使U1 =25V ，负载电阻R L不变，测量输出电压Uo ，并记录U o = 。
④改变负载电阻，使R L=5k Ω，输入电压U1不变，测量输出电压电压Uo ，并记录Uo = 。
7 分析①测试步骤中的步骤③的结果表明，当输入电压在一定范围内变化时，电路的输出电压( 基本保持不变／随输入电压变化而变化) 。
②测试步骤中的步骤④的结果表明，当负载电阻在一定范围内变化时，电路的输出电压( 可以基本保持不变／随负载电阻变化而变化) 。
104稳压二极管稳压电路电子教案
10.4.1 二极管稳压电路组成及工作原理 10.4.2 二极管稳压电路性能指标 10.4.3 二极管稳压电路参数选择
1
10.4.1 二极管稳压电路组成及工作原理
1. 电路作用及组成
为了消除由于电网电压 的波动及负载的变化所引起 的输出直流电压的不稳定， 必须在整流滤波后接稳压电 路。稳压电路可分为两类： 一类自动调节部分与输出并 联，另一类则与输出串联。 最简单的方式是采用二极管 稳压方式。
（5）电压温度系数：指温度变化1℃时，稳定电压变化的百 分比，该值愈小愈好。使用中以6V为界，高于此值的稳压管 具有正温度系数，低于此值的具有负温度系数，而在6V的稳
5
压管， 当IZ变化很大时，DZ几乎是不变 的，即DZ的动态电阻rZ很小，它 与RL并联。R的作用是限流 （使 Izmi n Iz Izma）x 及调节。 2
2. 工作原理
当直流输入电压Ui 波动或负载改变引起U0增大，此
时Uz亦增大，Iz剧增，使IR增大（ IRIOIZ），使R
两端的电压降增大，从而抑制了U0的增大，达到稳定U0 的目的。
10.4.3 二极管稳压电路参数选择
（1）稳定电压Uz：稳压管反向击穿后的稳定工作电压值。 （2）稳定电流Iz：稳压管工作时的参考电流值。实际工作 中：工作电流小于稳定电流稳压效果差，工作电流大于稳定
电流稳压效果好。 （3）动态电阻rz：稳压管两端的电压和通过的电流的变化 （的量4最之）大比额功，定耗其功。值耗如愈：果小由已愈稳知好压稳。管压温值升，限则定：下最大稳rz 定 电 UIzz额 流 稳定压功值耗
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《稳压二极管并联型稳压电源电路的安装与测试》教学设计
由情景可知，稳压二极管反接时能达到相应要求，所以想让实现稳压的功能稳压二极管应该怎么接在电路中。
教师讲解：
根据稳压二极管的伏安特性曲线可知，稳压二极管工作在反向击穿区时，流过稳压二极管的电流在相当大的范围内变化，其两端的电压基本不变。
利用这一特性可实现电源的稳压功能。
将学生分为7组，前4组每组6人，后3组每组5人（分组原则：优劣并存，以便基础好的对基础差的同学进行指导）。
布置任务1：焊接正确的稳压电源电路（20min）（在过程中进行指导，对出现较多的问题进行集中讲解）。
任务2：直流稳压电源的构成（15min）。
引导学生观察电路原理图，并将电路进行分块。
学生进行测量前，用微视频的教学方法讲解测量时的注意事项。
任务3：RL阻值的大小对输出电压的影响（15min）。
引导学生对阻值不同时输出电压的关系进行对比。
（1）学生根据电路原理
图和元器件清单进
行元器件的选择和
电路的焊接。
（2）学生将电路图进行
分块，发现前半部分
是以前焊接过的桥
式电容滤波电路，所
以由此得出，后面部
分实现稳压。
分块后用万用表对
电路并用万用表对
电容器C、电阻R、
稳压二极管、负载电
阻RL各端的电压进
行测量。
根据各点电压，确立
该元件的大概作用。
（3）每组成员对RL为1k
和3k时同时通电对
输出电压测量，并进
行比较。
得出结论：RL为1k和3k 时，输出电压变化很小。
所以RL对输出电压基本没有影响。
《稳压二极管并联型稳压电源电路的安装与测试》任务引导单
第小组组长：副组长：
小组成员：，，，
项目描述：
任务一：元器件的选取及检测任务二：电路的焊接与调试
项目评价表格。