人教版小学语文五年级下册第二组过关检测卷

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2020统编教材部编版语文五年级下册第二单元过关测试卷(三)(含答案)

绝密★启用前部编版语文五年级下册第二单元过关测试卷（三）一、火眼金睛，诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里？在正确的后面打“√”。

1．他知道第三天四更时分一定有大雾。

（）2．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。

（）3．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信，向他借船没事，曹操生性多疑。

（）4．诸葛亮能算，因为他是神仙。

（）二、填空题1．比一比，再组词。

诸（________）虚（________）妙（________）都（________）虑（________）沙（________）著（________）虎（________）炒（________）2．给下面的句子填上恰当的关联词语。

①________困难再大，我________要克服。

②________你知道学习的重要，________应该认真对待。

③这股寒流________从内蒙古来的，________从西伯利亚来的。

④爸爸________不抽烟，________不喝酒。

3．查字典填空。

（1）“歇”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“揪”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 4．读句子，猜猜下面加点词的意思。

（1）．臣兄知贼兵至近，恐夏侯惇孤力难为，故又差臣等倍道．．而来协助。

——《三国演义》倍道：__________________________（2）．二人皆有经天纬地．．．．之才，因避乱隐居于此。

——《三国演义》经天纬地：______________________________________（3）．武松在轿上看时，只见亚肩叠背，闹闹穰穰，屯街塞巷．．．．，都来看迎大虫。

——《水浒传》屯街塞巷：______________________________________（4）．那条大汉引着众人入进店里，主人笑容可掬．．．．，迎接道：“大郎请坐。

小学语文人教版五年级下册第二组7 祖父的园子(全国一等奖)

祖父的园子课时训练一、给带点的字选择正确的读音。

蚂蚱（zhàzà）啃果树（kěnɡkěn）蚌壳（bènɡbànɡ）嗡嗡（wēn wēnɡ）樱桃树（yīnɡyīn）倭瓜（wōǎi）二、照样子，写词语。

例：胖乎乎圆明白亮笑热毛绿甜傻三、写出下列词语的反义词。

新鲜（）存在（）承认（）存心（）四、判断下列句子是疑问句，还是反问句。

1．祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”（）2．我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”（）五、课内阅读。

①花开了，就像睡醒了似的。

②鸟飞了，就像在天上逛似的。

③虫子叫了，就像虫子在说话似的。

④一切都活了，要做什么，就做什么。

⑤要怎么样，就怎么样，都是自由的。

⑥倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。

⑦黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。

⑧若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。

⑨玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。

⑩蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

⑪它们是从谁家来的，又飞到谁家去？⑫太阳也不知道。

1．在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？2．作者这样写，表达了自己怎样的心情？3．这段话中第④⑤两句与第⑥~⑫句之间的关系是（）。

六、课外阅读。

后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。

花朵和酱油碟那么大。

开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。

“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。

在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。

好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。

忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。

小学语文-有答案-新人教版五年级(下)第一、二单元测试卷

小学语文-有答案新人教版五年级（下）第一、二单元测试卷二、标题1. “绝胜烟柳满皇都”的前一句是（）A.草色遥看近却无B.千门万户曈曈日C.最是一年春好处2. 《渔歌子》的作者是（）A.韩愈B.张志和C.王安石3. 描写“宋代过春节”的古诗是（）A.《渔歌子》B.《长歌行》C.《元日》4. “自然是美的源泉，艺术的源泉，亦可说是人生的源泉。

”这句名言是（）说的。

A.丰子恺B.巴金C.罗丹5. “游人俱从此月，群而观之，过五月乃已”中的“已”解释为（）A.已经B.停歇C.开始6. 下列词语中与“鲜为人知”的“鲜”读音相同的是（）A.河鲜B.鲜见C.鲜货7. 喻指“关键”的人体名称的词语是（）A.手足B.手脚C.身手D.耳目8. 下列词语中没有错别字的是（）A.巍峨啄磨训斥B.辩认锤练钦佩C.装扮粗犷慨叹9. “春末夏初，这些花儿盛开时，像一片（）的五彩海，与远处波动的湛蓝相（）。

”句中划线处应填的词语是（）A.寂静辉映B.静谧照映C.静谧辉映10. 下列说法有错误的是（）A.《鲁迅与时间》这篇课文分别从“熬夜工作”及“除夕工作”两个方面介绍鲁迅的“巨大贡献是从‘时间老人’那儿争取来的”。

B.《勤奋自学成大器》记叙了华罗庚在年少时勤奋学习的故事，表现了他为解救人类疾苦的坚强信念和对科学实验摆着不挠的勇气。

C.《火烧云》是由著名女作家萧红所写的写景抒情散文。

11. 阅读理解无言的爱父亲是个实干家，他的一生都在忙碌着。

多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲。

而对我来说，最值得骄傲的应该是他亲手为我制作的小玩艺儿。

他以双手而不是以言语传达了对我无限的爱。

七岁那年圣诞节的前夕，我跟着父亲上街，路上经过一家玩具店。

透过橱窗，我看到了个十分奇特的玩具房子，那是我从未见识过的。

“房子”的墙上镂出了椭圆形的小窗，里边挂了印花布窗帘，还有精巧无比的阳台。

“哦，爸爸，多美啊！你说圣诞老人会送我一个吗？”父亲看了看一百美元的标价﹣﹣这在当时是十分昂贵的，他一边习惯地提了提自己的腰带，一边开着玩笑说：“我想，即使是圣诞老人也买不起这么贵的房子。

小学五年级语文下册第二单元质量检测卷

小学五年级语文下册第二单元质量检测卷班级姓名分数一、我的展示台。

（2分）亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。

二、识字与写字。

（10分）1．请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。

（4分）lián pénɡ tiān fù mián’ǎo xiū kuì2．请你比一比再组成词语写下来。

（4分）毡（）寞（）绞（）袍（）毯（）漠（）跤（）抱（）3．书法秀。

老师请欣赏我写的字。

（2分）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

三、语言积累与运用。

（28分）1．请你把下面的词语补充完整并记下来。

（4分）（）来覆去不（）好意一动（）动情不自（）（）尽脑汁运（）自如随心（）欲一本正（）2．请你把下面的句子补充完整。

（4分）（1）天行健，。

（2），无志空长百岁。

（3），无以至千里；，无以成江海。

3.请你写一句珍惜时间的诗句或名言。

（2分）4.“最喜小儿忘赖，溪头卧剥莲蓬。

”这个句子的意思是。

（2分）5.请你按要求写句子。

（8分）（1）请你写一句比喻句。

（2）黄山的风景令人流连忘返。

（改为反问句）（3）请你试着写出一句排比句。

（4）请你用“因为……所以……”写一句话。

6.啄木鸟诊所。

（请你用心修改下面的病句。

）（2分）经过一年的段炼，同学们的体质明显增强了。

7．美文回放。

（请你按课文填空）（6分），笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，），），）四、阅读园地。

（30分）（一）请你根据课文内容答题。

（8分）1.《童年的水墨画》摄取了儿童生活的三个镜头、，表现了孩子们。

（2分）2．“我想把小手安在桃树枝上……我想把脚丫接在柳树根上……我想把眼睛装在风筝上……我想把自己种在春天的土地上……”句子中表示动作的词语是、、和。

这些词的使用，既又。

写出了儿童丰富的。

（3.5分）3．《童年的发现》写了三部分内容，其中重点写了这个部分内容，反映了儿童和。

部编版小学语文五年级下册第二单元高频考点检测卷-(含答案)

部编版小学语文五年级下册第二单元高频考点检测卷-（含答案）第二单元高频考点检测卷-小学语文五年级下册部编版一．选择题（共6小题）1．下面加点字注音完全正确的一组是（）A．丫鬟（huán）忌讳（wěi）B．晦气（méi）宝钗（chāi）C．袭击（xí）手帕（pà）D．姊妹（zhǐ）宽敞（chǎng）2．下列词语书写正确的一组是（）A．碗筷哨棒景阳岗B．敝开腰胯铁锤C．揪住迸出毡立儿D．踉跄霹雳半截3．下面对《红楼春趣》一文的解说和判断有误的一项是（）A．本文选自《红楼梦》，原名《石头记》，作者是清代作家曹雪芹。

B．本文细致描写了每个人物的语言和神态。

C．本文主要写了众人在园中放风筝的情形。

D．故事主要发生在冬季。

4．选择正确的注释聚精会神：（）A．聚合B．见面，会见C．理解，懂得D．表示擅长5．根据语境，猜测划线词句的意思。

你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓唬我？（）A．用大虫来吓唬我B．拿我来吓唬大虫C．大虫把我吓唬了6．下列对加点词语的解释不正确的一项是（）A．鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度（管理并安排）B．第一天，不见诸葛亮有什么动静（动作或说话的声音）C．江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实（泛指实际情况或内部情况），不要轻易出动D．周瑜对诸葛亮心怀妒忌（对才能、名誉等胜过自己的人心怀怨恨）二．填空题（共5小题）7．给加点字选择正确的读音，填在横线上。

都督（dōu dū）倚靠（yǐyī）丞相（chéng chén）晦气（huìhuǐ）山涧（jiān jiàn）血泊（pōbó）踉跄（niàng liàng）镌刻（juān juàn）8．选字填空。

[梢稍]①棒②微[碟蝶]①碗②蝴[托拖]①累②管[榜傍]①晚②样9．根据课文内容补充词语，并完成练习。

人教版语文五年级下册第二组第5课《牧童》同步练习(小学语文-有答案)

人教版语文五年级下册第二组第5课《牧童》同步练习（小学语文-有答案）填空题1. 看拼音，写词语。

2. 比一比，组词。

蓑________ 笛________ 铺________衰________ 苗________ 辅________3. 给画线的字注音。

4. 多音字组词。

铺pū________ pù________横 héng________ hèng________5. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它选出来。

①A清平乐（lè） B牧童 (mù) C蓑衣(suō) D醉酒(zuì)________②A笛弄晚风 (nòng) B牧童（mù tónɡ） C横野(hèng) D妩媚 (mèi)________6. 根据解释写出相应的词语。

①铺开。

________②辽阔的原野。

________③棕或草编织的外衣，用来遮风避雨。

________④躺着观看明亮的月亮。

________7. 下面各组句中划线字的意思是否相同？________A．________来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

B．这本书现在可以物________原主了。

8. 填空。

《牧童》是________代诗人________写的。

《牧童》中的________让我体会到乡村孩子饥来则食，困来即眠，以地为床的自由自在的生活。

9. 填空。

________ 中，一个“铺”字，我仿佛看到________。

一个“弄”字，表达了牧童________的心情。

10. 加偏旁，变新字。

甫——________________ 由——________________11. 查字典。

①“蓑”字共________画，第十笔画的名称是________。

②“牧”字的偏旁是________ ，组词为________。

12. 按要求填空。

《牧童》是________代诗人________的作品。

小学语文人教版(2001)五年级下册第二组6 冬阳童年骆驼队-章节测试习题

章节测试题1.【答题】选出“不可推卸”中“卸”字的正确解释（）A.把运输的东西从运输工具上搬下来B.把牲口身上拴的套解开取下来C.把加在身上的东西取下来或去掉D.解除；推卸【答案】D【分析】考查了多义词，同一个字，在不同的词语中会有不同的意思，本题考查了学生对于不同词境中同一个字意思辨析的能力，在理解词语的基础上，结合题目中的释义选择。

【解答】不可推卸：必须承担，肯承担。

卸：指推卸。

选D.2.【答题】下列词语中没有错别字的选项是（）A.咀嚼阻止缓慢支援B.侵犯毛毯傻笑寂莫C.幽默瞬间巴掌粘帽D.铃铛清翠胡须旅程【答案】A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】B.“寂莫”的“莫”错误，应改为“寞”；C.“粘帽”的“粘”错误，应改为“毡帽”；D.“清翠”的“翠”错误，应改为“脆”。

3.【答题】下面三组词语中，字的读音有错误的选项是（）A.侵犯（qīn）；毡帽（zhān）；咀嚼（jǔ）；教室（shǐ）B.重临（chóng）；磨盘（mò）；着重（zhuó）；系好（jì）C.幼稚（zhì）；棉袍（páo）；喝彩（hè）；倒影（dào）【答案】A【分析】本题考查了学生对于日常用语中易读错的字读音的辨析能力，完成时要注意拼读，结合具体的语境判断选择。

【解答】A.教室（shǐ）错，应读“shì”。

4.【答题】给划线字选择合适的解释。

A.向外透，向上升B.不顾C.以假充真D.不加小心，鲁莽冒冒失失（）冒着热气（）冒牌货（）冒着大雨（）【答案】D A C B【分析】考查了一词多义，一词多义一般又叫多义词，指的是一个字在不同的语境中有不同的解释，解答此题的关键在于知道词的每个意义，然后品读句子，分析语境，根据语境选择相对应的解释。

【解答】冒冒失失“冒冒”指不加小心，鲁莽。

2020年-2021年【部编人教版】小学五年级语文第二单元学情调研质量检测试卷【含参考答案】

4. 用“ ”画出文章中的俗语 ,自己再写一句生活中常用的俗语。
津津有味 :
(3 分)
六、阅读理解。 (31 分)
(二)课外阅读。 (13 分)
(一)课内阅读。 (18 分)
关羽和周仓
秋凉以后 ,人们早早地将搭石摆放好。
别处都有搭石 ,唯独这
三国时代 ,蜀汉大将关公降服了一个叫周仓的人。这人是个大力士 ,长
_________________
线
号
考
_________________
名
姓
订
级班
装
校学
快乐学习，快乐测试！
部编版五年级语文第二单元学情检测试卷
的飞行速度是声速的数倍。
时间 :90 分钟满分 :100 分
一、看拼音 , 写词语。 (6 分) 1. 秦王就叫人拿出地图 ,把 yǔｎnuò(
得分 :_________
成转述句 )
2. 游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。 (用句子中的说明方法写一个句子 )
理( )气 ( ) 理( )当( )
( )口不 ( ) 同( )( )力 ( )调有 ( ) 勇敢 ( )( ) 1. 蔺相如和廉颇和好后成了好朋友 ,(
) 保卫赵国。
2. 上课不听讲 ,课后也不做作业 ,(
1. 在文中的括号内填上标点符号。 (2 分)
2. 画线句子的主要意思是什么 ?请用简练的话概括出来。 (3 分)
3. 周仓失败的原因是什么 ?从这个故事中我们懂得了什么道理 ?(4 分)
4. 拳头打不死一只蚂蚁 ,也有人说一根稻草压死一头牛。请你说说你的看法。 (4 分 )
七、习作。 (30 分)

部编人教版年小学五年级语文下册第二分层训练A卷·基础篇

五年级语文下册第二单元检测题（A卷·基础篇）时间：90分钟满分100分姓名：一、看拼音写词语。

（4分）二、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

(3分)镌．刻(juān juàn) 迸．裂(bìnɡbènɡ) 姊．妹(zhǐzǐ) 踉跄．(cānɡqiànɡ) 幔．子(màn wàn) 顽劣．(lièlüè)三、单项选择题（16分）1.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（）A.石窍．（qiào）擒．拿（qín）瞑．目（míng）B.胯．下（kuà）携．刻（juàn）踉跄．（qiàng）C.猕．猿（mí）偷袭．（xī）山冈．（gāng）D.高墩．（dūn）金钗．（cāi）绰．棍子（chāo）3.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是（）A.孙悟空——大闹天宫B.诸葛亮——三顾茅庐C.鲁智深——倒拔垂杨柳D.刘姥姥——三进大观园4.下列人物形象不是出自同一名著的一项是（）A.吴用武松宋江B.王熙凤袭人史湘云C.刘备赵云项羽D.红孩儿金角大王虎力大仙5.下列句子中,对加点部分的意思理解有误的一项是（）A.近因景阳冈大虫．．伤人,但有过往客商,可趁午间结伙成对过冈,请勿自误。

(老虎)B.武松走进店里坐下,把哨棒靠在一边,叫道:“主人家,快拿酒来吃．。

”(喝,饮用)C.众猴道：“怎见得是个家当．．?”(家业,产业）D.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猴为亲；夜宿石崖之下,朝游．．峰洞之中。

(朝着某个地方游去)6.把下面词语依次填入句子中的横线上,恰当的一组是（）（1）武松见那大虫复身回来，双手轮起哨棒,尽平生气力,只一棒,从半空将下来。

（2）那猴在山中,却会行走跳跃, 草木，涧泉,采山花,觅树果。

A.翻劈饮食B.转砍食饮C.翻劈食饮D.转劈饮食7.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.我怎么敢跟都督开玩笑?(反问)B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。

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第二组过关检测卷
(60分钟100分) 一、基础训练营(37分)
1．下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是()(2分) A．停棹．(zhào)驱．逐(qū)
喧．闹(xuān) 困窘．(jiǒnɡ)
B．梳妆．(zhānɡ) 弹．琴(tán)
迫．害(pò) 痴．迷(chī)
C．柳．絮(liǔ) 蚌．壳(bànɡ)
清平乐．(lè) 花苞．(bāo)
2．看拼音，写词语。

(6分)
3．补充词语，并选词填空。

(7分)
()不自()
()尽脑()
()心所()
一本()()
运转()()
(1)今天爸妈不在家，我可以( )地玩游戏。

(2)在老师面前，他总是( )，可在同学面前他调皮得很呢！4．读句子，根据课文内容选择正确的字词，在下面画“——”。

(10分)
(1)我的幼稚心灵中却(填满充满)了和大人不同的想法。

(2)[我]其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱(挖铲钩)一阵。

(3)每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样(迷恋痴情)，只要双脚一
点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。

(4)这时候我(意识意会)到，老师(误解误会)了我的笑声。

5．按要求写句子。

(12分)
(1)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。

(缩句)
_________________________________________________________ (2)樱桃和李子都不大结果子。

我觉得它们并不存在。

(用上关联词，将两个句子连成一句话)
_________________________________________________________ (3)通过本组的学习，使我了解到每个人的童年都有不同的精彩。

(用修改符号修改病句)
二、综合展示厅(13分)
6．请把下面的名言补充完整，然后再写一句课外的名言。

(8分) a．天行健，_____________________________________________。

b．有志不在年高，_____________________________________。

c．_______________，一寸光阴不可轻。

d．_________________________________________________。

7．语言运用。

(5分)
童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的花蝴蝶；童年，爱和布娃娃说悄悄话……
你也写一组句子来缅怀你的童年吧！
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 三、课本直通车(11分)
8．第二组的课文是一组有关_______的作品，读了这组课文，我们仿佛看到小英子在_______经历的童年往事；看到祖父园子里的______、_________、_________、_________等；与苏联作家费奥多罗夫一起发现了_________的规律。

真是其乐无穷啊！(7分) 9．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

(4分)
(1)《舟过安仁》的作者是唐朝的杨万里。

()
(2)“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

”两句的关系是因果关系，
前句讲原因，后句讲结果。

()
(3)《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。

()
(4)“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一
去不还了。

”这句话表达了作者对逝去的童年的怀念。

() 四、阅读检阅台(14分)
祖父·后园·我(节选)
后园中有一棵玫瑰。

一到五月就开花，一直开到六月。

花朵有醋碟那么大，开得很茂盛，满树都是。

因为花香，招来了很多的蜂子，“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。

别的都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花。

摘花的时候，有两种恐惧：一种是怕蜂子的钩刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。

好不容易摘了一大堆，可又不知道做什么了。

突然异想天开：这花若给祖父戴起来该多好看。

祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。

祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。

我就把他的草帽插上一圈的花，红
彤彤的二三十朵。

我一边插一边笑，听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路外也怕闻得到的。

”我就笑得哆嗦起来，几乎没有力气再插上去了。

等我插完了，祖父还不晓得。

他还照样地拔着垄上的草。

我跑得很远地站着，不敢往祖父那边看，一看就想笑。

我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。

那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。

她看见后什么也没说，就大笑了起来。

父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，在炕上直打滚儿。

祖父把帽子摘下来一看，才明白原来那玫瑰的香并不是因为春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。

他把帽子放下，也大笑了起来，笑了十多分钟还停不住，好不容易停住了，一想起来，又笑了。

祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：
“爷爷，今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就又来了。

于是我又在炕上打起滚儿来。

就这样一天一天的，祖父，后园，我，这三样成了一样也不可缺少的了。

10．从文中找出下列词语的近义词。

(2分)
原因()茂密()
戏弄()害怕()
11．根据短文内容填空。

(6分)
(1)“我”笑得哆嗦起来，是因为__________________________
________________________________________________________ (2) 祖母什么也没说就大笑了起来，是因为_________________
________________________________________________________ (3)祖父把帽子放下笑了十多分钟，是因为__________________
________________________________________________________ 12．请你概括出这篇短文的主要内容。

(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 13．文中画“——”的句子是什么意思？表达了作者怎样的思想感情？(3分)
_______________________________________________________ ________________________________________________________ 五、习作百花园(25分)
14．题目：______岁那年要求：回忆自己的童年故事，内容真实，故事具体。

第二组过关检测卷
一、1.A
2．牧场淘气陶醉娇媚臂膀妨碍
3．情禁绞汁随欲正经自如(1)随心所欲(2)一本正经
4．(1)充满(2)钩(3)迷恋(4)意识误解
5．(1)我发现了规律。

(2)因为樱桃和李子都不大结果子，所以我觉得它们并不存在。

(3)通过本组的学习，我了解到每个人的童年都有不同的精彩。

二、6.a.君子以自强不息b．无志空长百岁c．少年易老学难成d．示例：少壮不努力，老大徒伤悲
7．示例：童年是五彩的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嬉闹的海浪娃娃；童年是纯净甜美的，就像山溪中清凉的泉水。

三、8.童年北京城南蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱胚胎发育
9．(1)×(2)×(3)√(4)√
四、10.缘故茂盛捉弄恐惧
11．(1)祖父说那棵玫瑰开的花香得二里路外也闻得到，他不知道花香是来自“我”在他草帽上插的花。

(2)她看到祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花。

(3)他知道了那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是因为那花就顶在他的头上，也是为“我”的调皮、可爱发笑。

12．文章描写了“我”和祖父都喜欢家里的后园，都喜欢在园子
里玩耍和劳动，我们很快乐。

13．这句话的意思是祖父的园子、祖父的慈爱给了“我”自由快乐，而“我”的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福。

表达了作者的幸福快乐之情。

五、14.思路点拨：能留在记忆中的故事一定是自己多次想起过的，感受也深刻的。

把故事写清楚，把感受表达出来。

例文略。