新授12 2.3原子的构成2
推荐K12学习九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题2原子的结构1教案新版新人教版

①通常由中子和电子构成②通常由质子和中子构成③带负电荷④不显电性⑤不能再分⑥体积大约相当于原子⑦质量大约相当于原子
A.①⑤B.②⑦C.③④D.②⑥⑦
3.卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验:取一极薄的金箔,用一高速运动的氦核射击,结果发现大多数氦核通过了金箔,极少数氦核发生偏转或被弹回。根据上述现象得出的以下结论中,正确的是(B)
小结:(1)质子带正电,电子带负电,中子不带电。
质子与电子之间,电量相等,而电性相反。
(2)原子核由质子和中子构成,中子不带电。因此,原子核的电性与电量由质子决定。
(3)由于原子核内质子所带电荷数量与核外电子的电荷数量相等,电性相反,因此,原子不显电性。
观看视频,阅读教材;思考有关原子核外电子排布的几个问题。
(1)能直接构成空气成分的是分子、原子,(2)保持氧气化学性质的是分子,(3)化学变化中的最小微粒是原子,(4)会在电压下定向移动的微粒质子、电子,(5)质量最小的是电子,(6)在同一分子中数目一定相等的是质子和电子。
6.直到19世纪末,人们还认为原子是不能再分的。后来,生产技术的发展为精密的科学实验提供了条件。能有力地证明原子可以再分的实验事实是汤姆生发现了电子,能证明原子核可以再分的实验事实是现代原子能的利用(或原子弹爆炸、核裂变)。
教学用品
仪器
……
药品
……
其它
课件,模型。
环
节
教学问题
活动设计
二次备课
情
景
导
入
播放:原子弹爆炸的视频。
问题激疑:为什么“原子弹的爆炸”会产生如此巨大的能量呢?原子还能否再分?
学生欣赏视频,产生解决问题的念头,激发学生深入探究原子结构的学习欲望。
原子的构成知识点.doc

原子的构成知识点一、原子的构成1.构成物质的根本微粒便是坚持物质化学性质的最小微粒。
分子、原子、离子都是构成物质的根本微粒。
2.分子与原子的差异与联络:差异:在化学改变中,分子可分而原子不行分;联络:①分子是由原子构成的②分子、原子都能够直接构成物质。
3.化学改变仅仅研讨分子与原子之间的彼此转化。
其他改变都归于物理改变4. 原子的结构①一个质子带一个单位的正电荷,一个电子带一个单位的负电荷。
②在原子中:原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数③原子里含有带电微粒,可是原子不显电性的原因:原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷,它们电量持平、电性相反,刚好彻底中和。
④原子核中,一定有质子,但不是一切的原子核都有中子:一种氢原子,原子核中只要一个质子,没有中子。
⑤中子数不一定等于质子数⑥原子中,原子核坐落原子中心,体积很小。
核外电子环绕原子核高速,运动且分层排布。
⑦原子中,电子的质量很小,能够忽略不计,所以原子的质量首要会集在原子核上。
⑧一个质子的质量≈一个中子的质量二、相对原子质量1、相对原子质量(Ar) 是指以一个碳-12 原子质量的1/12 作为标准,其它某种原子的实践质量跟一个碳 -12 原子质量的 1/12 的比值,称为该原子的相对原子质量。
(一个碳-12 原子的质量为1.993x10 -26 千克它的1/12为1.667 x10-27 千克)。
2、相对原子质量看上去没有单位,其实是有单位的,它的世界根本单位是1。
3、相似算法相对原子质量≈质子数+中子数(不可作为公式)三、原子结构示意图1 、核外电子环绕原子核高速,运动且分层排布。
1-20 号元素每个电子层上最多包容的电子个数为 2、8、8。
2、当最外层电子数为 8 个时(只要一个电子层时,电子数为 2 个),原子很难得失电子,化学性质安稳,称为安稳结构。
稀有气体元素的原子,都是归于 8电子的安稳结构( He最外层电子数为 2)3、最外层电子数少于 4 个的原子(大多数金属元素原子),易失掉最外层电子到达安稳结构;最外层电子数大于 4 个的原子(大多数非金属元素原子),易得到电子而到达安稳结构。
2.3原子的构成

原子也不例外,也有趋向于稳定结构的特点。 那么,什么样的结构才是原子的稳定结构呢?
氦(He)
氖(Ne)
氩(Ar)
【稳定结构】像稀有气体原子这样最外层电子 数为8的结构叫8电子稳定结构(氦为2个)。
原子的性质与原子核外最外层电子数的关系 原子分类 最外层电子数 化学反应中得失电子的情况
金属原子
非金属原子
不同原子的质量各不相同,可以用现代科学仪器精 确地测量出来。如下部分原 子 的 实 际 质 量
一 个 碳 原 子 的 质 量:
1.993×10-2 6 千 克
即0.000000000000000
00 000000001993 千 克
一个氢原子的质量是:1.67×10-27㎏, 一个氧原子的质量是:2.657×10-26㎏, 一个铁原子的质量是:9.288×10-26㎏。 这样小的数字,书写、记忆和使用起来都很不方便,就像 用吨做单位来表示一粒稻谷或小麦的质量一样,能不能用 一种好写、好记、好用的方法来表示原子的质量呢?
阴离子:原子得到电子后带负电荷
+13
28 3 +13
28
+16
28 6
+16
28 8
Al
Al
3+
s
s
2-
1、写法:先写元素符号,再在元素符号右上角标所带电荷数 及电性,且数字在前,+、-在后,1省。. 2+ 3+ 2例:Mg Cl Al O Na+ S2- K+
Ca2+
【提示】
1、阳离子右上角标的电荷数值 为原子最外层电子数的数值 2、阴离子右上角标的电荷数值 为原子最外层电子数与8电 子之差
初中化学九上 2.3 构成物质的微粒——原子 课件 _2

二、原子
和分子一样,原子也是一种真实存在的 微观粒子。
二、原子
1、原子的定义:原子是化学变化中的 最小微粒。
2.化学反应的实质:在化学变化中,分子再 分成原子,原子重新结合成新的分子。
3、原子和分子的区别:在化学变化中, 分子可再分,原子不能再分。
原子和分子的联系:分子由 原子构成。
总结:物质的微观构成
拓展:
1、分子是由原子构成的。
例:①水分子由氢原子和氧原子构成。
②一个水分子是由2个氢原子和1个氧 原子构成的。
2、物质由哪种微粒构成, 就由该微粒保持化学性质。
练习:见学案第4题。
二、原子 4、原子的特性
铅笔留下的
黑色的笔
迹是碳原
子的堆积,
一个句号 竟有1018 个碳原子。
①原子的质量和体 积都很小。
二、原子 4、原子Байду номын сангаас特性
②原子在不断运动着。 ③原子间有间隔。
④同种原子性质相同,不同种 原子性质不同。
汗水是成功的润滑剂。 生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根 苦难与幸福一样,都是生命盛开的花朵。 去奔跑,谁都不知道你的真实感受,就像谁都不能代替你去生活一样。 勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫 对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见摸得着的英雄。——张海涛 让死人去埋葬死人吧,我们既然有生命,我们就应当活下去,而且要活得幸福。 当你达到你的`梦想之前,他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价,你必须接受它,不然,你的梦想都是单薄的。 进取用汗水谱写着自己奋斗和希望之歌。
化学12原子结构与元素的性质优秀课件PPT新人教版选修3资料

写出各主族元素的价电子排布式
ns1 ns2 ns2np1 ns2np2 ns2np3 ns2np4 ns2np5
写出以下各元素的价电子排布式
3d14s2 3d24s2 3d34s2 3d54s1 3d54s2 3d64s2 3d74s2 3d84s2 3d104s1 3d104s2
按照电子排布,可把周期表的元素划分为5个 区:s区、d区、ds区、p区、f区。各区包含 哪些元素?
二、元素周期律
〔一〕原子半径:
1、影响因素:
原子半径 取决于 的大小
1、电子的能层数 2、核电荷数
2、规律:
〔1〕电子层数不同时,电子层数越多,原子半径越大。
〔2〕电子层一样时,核电荷数越大,原子半径越小。 〔3〕电子层、核电荷数都一样时,电子数越多,
原子半径越大。
〔二〕电离能
1、概念
气态电中性基态原子失去一个电子转化为 气态基态正离子所需要的能量叫做第一电离能。 用符号I1表示,单位:kj/mol
由上表可看出,每当出现碱金属〔IA族〕 时就开场建立一个新的电子层,最后到达8 个电子时就出现稀有气体〔0族〕,然后又 由碱金属到稀有气体 ——这就是元素周期系中的一个个周期。
外围电子排布,价电子层
周期表上元素的“外围电子排布〞简称 “价电子层〞,这是由于这些能级上的电 子可在化学反响中发生变化,这些电子称为 价电子,仔细观察周期表,看看每个族序数 与价电子数是否相等?
碱金属元素的 第一电离能越小,金属的活 泼性就越强。 2.为什么原子逐级电离能越来越大?
因为首先失去的电子是能量最高的电子,故第 一电离能较小,以后再失去电子都是能级较低 的电子,所需要的能量多;同时失去电子后, 阳离子所带的正电荷对电子的引力更强,从而 电离能越来越大。
新人教版九年级上册化学《3.2原子的构成》教案教学设计教案

新人教版九年级上册化学《3.2原子的构成》教案教学设计教案 ____年新人教版九年级上册化学《3.2原子的构成》教案教学设计
课题2原子的构成
教学目标
一、知识目标:
(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。
(2)初步了解相对原子质量的概念,并会查相对原子质量表。
二、能力目标:
培养学生观察能力,分析综合能力和抽象思维能力。
三、德育目标:
进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点的教育。
结合张青莲教授的卓越贡献资料,对学生进行爱国主义教育。
教学重点原子的构成。
相对质量的计算。
教学难点相对原子质量的概念形成。
教学方法情境教学法、课堂讨论法。
教学过程
一、引入新课:同学们在第三单元的学习中知道了分子、原子的概念,而且它们都是构成物质的微观粒子。
在化学反应里分子可以为原子,原子在化学反应里不能再分。
用其它方法能不能再分呢?下面我们来学习〈原子的构成〉。
二、新课教学:
讲述:构成物质的微粒可以分成原子、分子、离子等。
分子又是由原子
构成的,那么原子又是有什么构成的?原子学说的提出者。
《2.3 原子的构成》第一课时课件 (新版)鲁教版
.原子里的质子数等于(
A.中子数 B.核外电子数 C.核电荷数
)B.C
原子也是构成物质的一种基本 粒子
金原子
碳原子
氦原子
金属、稀有气体和大多数非金属固体物质 都是由原子构成的。
原子也具有微观粒子的一般性质。
下列现象说明原子具有哪些性质?
现象
性质
报纸上的一个墨点就含有 1018个碳原子。
原子很小。
复习回顾:
1、水通电的实验现象是什么?氢气燃烧的 实验现象?
2、电解水的文字表达式及符号表达式:
3、氢气燃烧的文字表达式及符号表达式:
4、化学反应的实质是
被破坏分裂
成
,
重新组合成
5 元素周期表前20号
。即
第二单元 探秘水世界
广岛市原子弹事件,是在第二次世界大战末期,美国陆军航空 军在日本广岛市于1945年8月6日上午8时15分(日本时间)投 下原子弹的历史事件。1945年夏天,日本败局已定,但是日本 在冲绳等地的疯狂抵抗导致了大量盟军官兵伤亡。当时美军已 经制订了在九州和关东地区登陆的“冠冕”行动和“奥林匹克” 行动计划,出于对盟军官兵生命的保护,尽快迫使日本投降, 并以此抑制苏联,美国总统杜鲁门和军方高层人员决定在日本 投掷原子弹以加速战争进程。这是人类历史上第一场核武器空 袭行动。原子弹爆炸造成广岛市十几万居民死亡,遭到毁灭性 打击。美国在三天后的1945年8月9日对日本长崎市核打击, 日本于广岛市原子弹爆炸的9天后8月15日宣布无条件投降。
三、相对原子质量 1、定义:以碳原子的质量的1/12为标准,其它原子
的质量跟它的比值。
2、公式: 相对原子质量= 3、注意:
原子的实际质量 碳原子质量的1/12
九年级化学上册《2.3 原子的构成》课件 (新版)鲁教版
Mg 镁
+12 2 8 2
第十八页,共33页。
原子结构示意图
第十九页,共33页。
氧化镁的形成 (xíngchéng):
提示:原子的最外层电子 (diànzǐ)数等于 8 的时候,最稳 定。
Mg +12 2 8 2 镁原子
O 氧 +8 原子
26
• 故事分析: • 有一天,你和你的好朋友(péng you)一起去买书,
实验证明,原子核确实可以再分为质子和中子。 原子弹的爆炸是由原子核的裂变,释放出巨大的能量引起的.
第十一页,共33页。
原子核的构成 (gòuchéng):
原子
原子核
质子 1个质子带一个单位正电荷 (zhì zǐ)
中子 不带电
(zhō
核外电子 n1个gz电ǐ)子带一个单位负电荷
在原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数
第三十二页,共33页。
祝愿:同学(tó ng xué )们,每天快 乐地学习。快乐地探究。在快乐中
成长!
第三十三页,共33页。
yǐ zhì yòng)
:
• 资料介绍:一个镁原子核内有12个质子,它 的原子核外有12个电子(diànzǐ),其中有2个电 子(diànzǐ)能量相近都较低且离核最近,8个电 子(diànzǐ)能量略高且离核稍远,还有2个电子 (diànzǐ)能量最高且离核最远。这些电子 (diànzǐ)都同时绕镁的原子核运动。
第二(dì èr)单元 探 秘水世界
第三节 原子(yuánzǐ) 的结构
第一页,共33页。
200多年(duō nián)前,英国科学家道尔顿提出 近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割 的实心球体。(他被称为化学之父)
人教版九年级化学上册3-2原子的构成.pptx
定义:以一种碳原子质量1/12作为标准, 其他 原子的质量跟它比较所得 的值, 就是这种原子 的相对原子质量。
原子种类
氢 碳 氧 钠 磷 硫 铁
相对原子 质量
1 12 16 23 31 32 56
质子数
1 6 8 11 15 16 26
中子数
0 6 8 12 16 16 30
相对原子质量 = 质子数 + 中子数(近似值)
初中化学课件
鼎尚图文 整理制作
原子结构模型的演变
散射实验
1911年,英国科学家卢瑟福 用一束平行高速运动的α粒子 (α粒子是带两个单位正电荷 的氦原子)轰击金箔时,发现 大多数α粒子能穿透金箔,而 且不改变原来的运动方向,但 是也有一小部分α粒子改变了 原来的运动路径,甚至有极少 数的α粒子好像碰到了坚硬不 可穿透的质点而被弹了回来 (如右图)。
原子结构动画模拟
1个质子带一个 单位正电荷;
中子不带电;
1个电子带一个 单位负电荷。
原子种类
氢 碳 氧 钠 磷 硫 氯
原子核
质子数
中子数
1
0
6
6
8
8
11
12
15
16
161617Fra bibliotek18核外电子数
1 6 8 11 15 16 17
从表中可以得出:
1、质子数等于核外电子数 2、质子数不一定等于中子
原子核 1.原子构成
质子(+) 中子
核外电子(—)
质子数=核外电子数
2. 国际上以一种碳原子质量1/12作为标 准, 其他原子的质量跟它比较所得的值, 就是这种原子的相对原子质量。
以“原子的自白”为 题写一篇短文向你周 围的朋友介绍原子。
初中化学九上 2.3 原子和离子 课件 _2
+12 2 8 2
+16 2 8 6
+17 2 8 7
原子:核电荷数=核外电子数
Na+ +11 2 8
Mg2+ +12 2 8
S2- +16 2 8 8
Cl- +17 2 8 8
离子:核电荷数≠核外电子数
• 根据右边的结构图回答:
• 如果该图表示的是原子,X值为_1_0_, 该原子的符号是__N_e_。
• 如果该图表示的是带两个单位正电 荷的阳离子,X值为_1_2_,符号是 _M_g_2+_。
• 如果该图表示的是带两个单位负电 荷的阴离子,X值为_8__,符号是 _O_2_-_。
1、只要有坚强的意志力,就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。4、天行健,君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语:对一个歌手的要求,首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为:对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求,首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人,才是成功者。9、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 10、发现者,尤其是一个初出茅庐的年轻发现者,需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑,才能坚持自己发现的意志,并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果, 相反,我的意志是我的本质的结果,因为我先有存在,后有意志,存在可以没有意志,但是没有存在就没有意志。12、公共的利益,人类的福利,可以使可憎的工作变为可 贵,只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然,方其根芽,犹未有干;及其有干,尚未有枝;枝而后叶,叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难,已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强,就会战胜恶运。22、只有刚强的人,才有神 圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度,同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的,学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。28、立志不坚,终不济事。29、功崇惟志,业广惟勤。30、一个崇高 的目标,只要不渝地追求,就会居为壮举;在它纯洁的目光里,一切美德必将胜利。31、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。32、您得相 信,有志者事竟成。古人告诫说:“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候,才必须勉为其难地一步步走下去,才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧,我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样,要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候,那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今 天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人,将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中,如果 你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。40、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。41、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍,毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见,匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头, 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚,不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在,而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成,首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待,换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天,是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。 真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样可口!人格的完善是本,财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼,经验可以慢慢积累,热情不可以没有。不管什么东西,总是觉得,别人的比自己的好!只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人,决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱,孤独是为了幸福而 等待。每天清晨,当我睁开眼睛,我告诉自己:我今天快乐或是不快乐,并非由我所遭遇的事情造成的,而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝,
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第二单元 探秘水世界
第三节 原子的构成(第2课时)
【学习目标】
1、知道原子的化学性质由什么决定
2、掌握原子、分子、离子的区别
【重点难点】原子与离子的区别
【知识梳理】认真阅读课本41-38页,完成下列内容
二、原子中的电子
1、电子在核外 排布,最外层电子数为 是原子的稳定结构,如只有一层,
电子数为 是原子的稳定结构。
2、金属原子最外层电子数一般 (填“大于”或“小于”)4,在化学反应中易 (填
“得”或“失”)电子,变成带 电荷的 离子;非金属原子最外层电子数一般
(填“大于”或“小于”)4,在化学反应中易 (填“得”或“失”)电子,
变成带 电荷 离子;稀有气体的原子是稳定结构,不易得失电子。
3、在化学反应中, 是不变的,发生改变的只是 ,决定原子的化
学性质的是 。
4、原子:质子数 核电荷数 核外电子数(填“>”“<”“=”下同)
阳离子:质子数 核电荷数 核外电子数
阴离子:质子数 核电荷数 核外电子数
5、 离子和 离子相互作用可以形成新物质,所以 也是构成物质的
一种基本微粒,如: 。
6、构成物质的微粒有 、 、 。
由分子构成的物质,例
如: 、 、 。
由原子构成的物质,例
如: 、 。
由离子构成的物质,例如 。
7、写出下列符号
钠原子 钠离子 氯原子 氯离子 氯化钠 【典型例题】
【例1】根据下列原子结构示意图判断,化学性质最稳定的是:( )
【例2】
是某元素的原子结构示意图,该原子的核电荷数为 ,核
外电子数为 ,核外有 个电子层,最外层上有 个电子,在化学反
应中,该原子易 电子,形成 。
【当堂检测】
1、下列微粒的结构示意图中,表示原子的是( )
A 、
B 、
C 、
D 、
2、下列原子结构示意图所表示的原子中属于金属原子的是( )
A 、
B 、
C 、
D 、
3、下列各微粒的示意图中,表示阳离子的是( )
A 、 、
B 、
C 、
D 、
4、镁原子的结构示意图为 ,与镁原子化学性质相似的粒子是( )
A 、
B 、
C 、
D 、
5、某微粒的结构示意图如右图所示,下列有关该微粒的说法错误..
的是( ) A 、该微粒的原子核内有11个质子 B 、该微粒在化学反应中易失去1个电子
C 、该微粒的原子核外有3个电子层
D 、该图表示的微粒是一种离子
☆6、某原子的结构示意图为 ,有关它的说法不正确的是( )
A 、它的核内有12个质子
B 、它属于非金属原子
C 、它有3个电子层
D 、它的最外层有2个电子
☆7、原子的化学性质主要决定于原子的( )
A 、质子数
B 、中子数
C 、电子数
D 、最外层电子数
☆8、对分子、原子、离子的下列认识,其中正确的是( )
A 、氢原子是最小的微粒,不可再分
B 、镁原子的质子数大于镁离子的质子数
C 、当液态水变成冰,水分子间不存在间隔
D 、分子、原子、离子都可以直接构成物质。