归去来兮辞综合复习卷(附详细答卷)

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《归去来兮辞并序》同步训练(含答案)

《归去来兮辞并序》同步训练(含答案)

归去来兮辞并序1.下列对加粗词的解释不正确的一项是( )A.悟已往之不谏规劝B.善万物之得时羡慕C.知来者之可追追补D.感悟生之行休将要2.对各句中“以”字的用法分类正确的是( )①舟遥遥以轻飏②木欣欣以向荣③乐琴书以消忧④园日涉以成趣⑤犹不能不以之兴怀⑥问征夫以前路⑦农人告余以春及⑧眄庭柯以怡颜A.①②/③④⑤/⑥⑦/⑧B.①②/③④⑧/⑤/⑥⑦C.①②④/③⑧/⑤/⑥⑦D.①②④/③/⑤⑧/⑥⑦3.下列各项中,有通假字的一项是( )A.舟遥遥以轻飏B.临清流而赋诗C.乃瞻衡宇D.抚孤松而盘桓4.下列句子中有使动用法的一句是( )A.足以极视听之娱B.时矫首而遐观C.眄庭柯以怡颜D.或命巾车,或棹孤舟5.下列各句中,加粗词的古今意义相同的一项是( )A.问征夫以前路B.抚孤松而盘桓C.既窈窕以寻壑D.悦亲戚之情话6.下列各句的句式和例句相同的一项是( )例句:胡为乎遑遑欲何之A.既自以心为形役B.寓形宇内复几时C.乐夫天命复奚疑D.遂见用于小邑7.下面有关作者的表述,不正确的一项是( )A.陶渊明生活在封建时代,其作品中表现出的那种怀念过去、满足现状、乐天知命的思想,给后世带来一定的消极影响。

B.陶渊明的成就主要是诗,他歌咏隐居田园、饮酒赏菊、乐天知命的闲适生活,意境恬淡,词句质朴自然。

他被看作田园诗的开创者,唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。

C.陶渊明也写过“金刚怒目”式的作品,如《读山海经》中“刑天舞干戚,猛志固常在”,表现了他对当时腐败政治的批判精神和强烈的反抗意识。

D.《归去来兮辞并序》选自《陶渊明集》,作者又名潜,自号“五柳先生”,是我国三国时期著名的田园诗人。

8.下列对《归去来兮辞(并序)》的表述与分析,不符合文意的一项是( )A.开篇破空而来,喊出久郁心中的志向“归去来兮”;再回首在官时日,作者用“心为形役”的痛苦自责之词,做了精辟的总结。

B.“舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣”,写尽归田的欢愉,与“惆怅而独悲”的在官心境形成鲜明对比;一“问”一“恨”,显归意之坚,归心之切。

归去来兮辞复习案答案+学生版+教师版

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《劝学》复习学案(学生版)梳理本文叙事思路:决意辞归——归途——抵家——室内——涉园——外出—纵情山水——安度余生。

本文的抒情线索:自责自悔——自安自乐——乐天安命一、文言实词实词(一词多义)1、引①相如引车避匿②引壶觞以自酌③乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如④初一交战,操军不利,引次江北2、就:①三径就荒②连辟公府不就③一蹴而就④金就砺则利3策:①振长策而御宇内②策扶老以流憩③策勋十二转,赏赐百千强④蒙故业,因遗策⑤均之二策,宁许以负秦曲二、文言虚词1归纳总结“以”的含义:以①既自以心为形役②舟遥遥以轻飏③农人告余以春及④策扶老以流憩⑤聊乘化以归尽⑥倚南窗以寄傲⑦木欣欣以向荣⑧问征夫以前路⑨乐琴书以消忧⑩耕植不足以自给⑾诸侯以惠爱为德⑿家叔以余贫苦(13)以子之矛攻子之盾(14)臣之妻妾皆以美于徐公三、特殊句式1.-----------------2.---------------①将有事于西畴①复驾言兮焉求②农人告余以春及②胡为乎遑遑欲何之③问征夫以前路③乐夫天命复奚疑④皆口腹自役3、---------------------4、-------------------------既自以心为形役载欣载奔(载……载……:一边……遂见用于小邑一边……;又……又……)例:载歌载舞、四、情景式填空。

1.《归去来兮辞》中回顾当初为了谋生而出仕,而今感到自责而回头不迟的诗句:2.《归去来兮辞》中表现自己摆脱束缚,重返自然地欢快舒畅:3.《归去来兮辞》中表达归心似箭的诗句是:4.诗人自斟自酌,享受室中之乐:5. 作者居室虽简陋,却十分满足。

将精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比的句子是:6.《归去来兮辞》中写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是:7.《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是:8.《归去来兮辞》中描绘作者顺随自然走到生命尽头的诗句是:9.《归去来兮辞》中以云鸟自喻,过去做官出自无心,如今归田恰如鸟倦飞而知还的诗句是:10.《归去来兮辞》中体现出游感悟的诗句是:11.《归去来兮辞》中表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度:《归去来兮辞》复习答案梳理本文叙事思路:决意辞归——归途——抵家——室内——涉园——外出—纵情山水——安度余生。

10.2《归去来兮辞(并序)》同步练习++2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册+

10.2《归去来兮辞(并序)》同步练习++2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册+

10.2《归去来兮辞(并序)》同步练习(文字版 | 含答案)一、选择类1.下列句子中加点的词与“乐琴书以消忧”中的“乐”用法相同的一项是()A.园日.涉以成趣B.眄庭柯以怡.颜C.或命巾车,或棹.孤舟D.悦.亲戚之情话2.下列各句中,加点的实词解释不正确的一项是()A.亲故.多劝余为长吏故:老朋友。

B.求之靡.途靡:繁多。

C.于时风波未静,心惮.远役惮:害怕。

D.审.容膝之易安审:明白,知道。

二、古代诗歌阅读阅读下面一首宋诗,完成下面小题。

春阴陆游老境三年病,新春十日阴。

孤舟镜湖客,万里玉关心。

出岫云多态,呼风鸟独吟。

读书惟恐尽,倾酒却愁深。

3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联以三年写病,表现年老体衰;十日写阴,烘托心情郁闷。

B.颔联自己虽是绍兴人,客居漂泊在外,仍关心边疆时事。

C.尾联自己后悔读书多了迂滞不化,想举杯销愁却又愁更愁。

D.本诗语言精练自然,风格沉郁浑厚,体式谨严天成。

4.本诗颈联“出岫云多态,呼风鸟独吟”与陶渊明《归去来兮辞》“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”的蕴涵有何不同?三、情景默写四、文言文阅读阅读下面的文言文,完成各题。

归去来兮辞陶渊明归去来兮,田园将芜胡不归!既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。

实迷途其未远,觉今是而昨非。

舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。

问征夫以前路,恨晨光之熹微。

乃瞻衡宇,载欣载奔。

僮仆欢迎,稚子候门。

三径就荒,松菊犹存。

携幼入室,有酒盈樽。

引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。

倚南窗以寄傲,审容膝之易安。

园日涉以成趣,门虽设而常关。

策扶老以流憩,时矫首而遐观。

云无心以出岫,鸟倦飞而知还。

景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。

归去来兮,请息交以绝游。

世与我而相违,复驾言兮焉求!悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。

农人告余以春及,将有事于西畴。

或命巾车,或棹孤舟。

既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。

木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。

善万物之得时,感吾生之行休。

已矣乎!寓形宇内复几时,曷不委心任去留?胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。

归去来兮辞同步训练试题(有答案)

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归去来兮辞同步训练试题(有答案)【模拟试题】(答题时间:45分钟)一.选择题1.下列加点字意思不同于其他三项的一项是()A.群贤毕至,少长咸集B.吾与汝毕力平险C.忽然抚尺一下,群响毕绝D.毕礼而归之2.下列判断正确的一项是()①曾不知老之将至②而计其长曾不盈寸③向之所欣,俯仰之间,已为陈迹④信臣精卒陈利兵而谁何A.①②不同,③④相同B.①②相同,③④相同C.①②相同,③④不同D.①②不同,③④不同3.对下面两组句中加点词意义和用法的判断,正确的一项是()A.①与②相同③与④不同B.①与②相同③与④相同C.①与②不同③与④不同D.①与②不同③与④相同4.与“齐彭殇为妄作”中“齐”用法相同的一项是()A.范增数目项王B.黔无驴,有好事者船载以人C.沛公欲王关中D.亲贤臣,远小人5.下列各句加点词古今义不同的两项是()A.岁在癸丑,暮春之初B.此地有崇山峻岭,茂林修竹C.夫人之相与,俯仰一世D.情随事迁,感慨系之矣E.曷不委心任去留F.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧6.下列句中省略内容不同于其他三项的一项是()A.或因寄所托,放流形骸之外B.或取诸怀抱,晤言一室之内C.乃瞻衡宇,载欣载奔D.既窈窕以寻壑,亦崎岖以经丘7.下列句中加点字意思不同的一组是()A.B.C.D.8.下列判断正确的一项是()①归去来兮,请息交以绝游②而绝秦赵之欢③假舟楫者,非能水也,而绝江河④绝云气,负青天,然后图南A.①和②不同,③和④相同B.①和②不同,③和④不同C.①和②相同,③和④相同D.①和②相同,③和④不同9.对下列两句中加点词语的解释,正确的一项是()①悟已生之不谏②复驾言兮焉求A.①规劝②语助词B.①挽回②疑问代词C.①挽回②兼词于+之D.①规劝②疑问代词10.下列对加点词的用法,判断准确的一项是()①悦亲戚之情话,乐琴书以消忧②彼于致福者,未数数然也③项伯杀人,臣活之④五十者可以衣帛矣A.①和②相同,③和④不同B.①和②相同,③和④相同C.①和②不同,③和④不同D.①和②不同,③和④相同11.对下面两组句中加点词意义和用法的判断,正确的一项是()①实迷途其未远③感吾生之行休②不知其何许人也④巨是凡人,行将为人所并A.①与②相同③与④相同B.①与②相同③与④不同C.①与②不同③与④相同D.①与②不同③与④不同12.下面五个句子分编为四组,从语意关系的角度看,正确的一项是()①田园将芜,胡不归②悟已往之不谏,知来者之可追③乃瞻衡宇,载欣载奔④僮仆欢迎,稚子候门⑤世与我而相违,复驾言兮焉求A.①③⑤B.①③④C.①④⑤D.①②⑤二.阅读下文,完成13~19题鲁字亮侪,奇男子也。

《归去来兮辞并序》同步练习(含答案)

《归去来兮辞并序》同步练习(含答案)

归去来兮辞并序同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题1.下列各项中对加点词语的解释,全部正确的一项是()A.①生生所资,未见其术术:方法②彭泽去家百里去:距离B.①寻程氏妹丧于武昌寻:寻求②悟已往之不谏谏:进谏C.①会有四方之事会:恰逢②田园将芜胡不归芜:田地荒废D.①三径就荒,松菊犹存就:接近②怀良辰以孤往怀:怀念,回忆2.对下列句中加点词语的活用类型,分组正确的一项是()①瓶无储粟,生生所资②眄庭柯以怡颜③倚南窗以寄傲④审容膝之易安⑤园日涉以成趣⑥乐琴书以消忧⑦或棹孤舟A.①④/②/③/⑤/⑥⑦ B.①④/②/③/⑤⑦/⑥C.①④/②/③/⑤⑥⑦ D.①②④/③/⑤⑥⑦3.下列各项中,有通假字的一项是()A.舟遥遥以轻飏B.临清流而赋诗C.乃瞻衡宇D.抚孤松而盘桓4.下列句子中,不属于宾语前置句的一项是()A.复驾言兮焉求B.胡为乎遑遑欲何之C.乐夫天命复奚疑D.当其欣于所遇5.下列句子中加点的虚词,意义和用法全都相同的一项是()A.乃瞻衡宇乃设九宾礼于廷B.门虽设而常关时矫首而遐观C.或因寄所托,放浪形骸之外不如因善遇之D.引以为流觞曲水,列坐其次其真不知马也6.下列对相关内容的解说,不正确的一项是()A.“明经”是汉朝开始出现的选举官员的科目,始于汉武帝时期,被推举者须明习经学,故以“明经”为名。

B.祭祀是儒教礼仪中的重要部分,古代于郊外祭祀天与地,称为郊祀或郊祭,“祀南郊”就是在南郊祭祀。

C.精舍,又称精庐,汉代的私立学校。

后泛指私家书斋、学舍,即集生徒讲学之所。

僧、道居住或讲道说法之所也称精舍。

D.农桑,本指种地与养蚕,后来泛指农业生产。

“劝课农桑”就是限制农业生产。

二、情景默写7.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)在《归去来兮辞》中,作者用_______________一语双关地表达了自己原本就无心于官场的心志。

10.2《归去来兮辞(并序)》练习(含解析)统编版高中语文选择性必修下册

10.2《归去来兮辞(并序)》练习(含解析)统编版高中语文选择性必修下册

10.2《归去来兮辞(并序)》练习一、文言文阅读A.辩才遥见/翼乃问曰/何处檀越/翼乃就前礼拜/云/弟是北人/将少许蚕种来卖/B.辩才遥见翼/乃问曰/何处檀越/翼乃就前礼拜/云/弟是北人/将少许蚕种来卖/C.辩才遥见翼/乃问曰/何处檀越/翼乃就前礼/拜云/弟是北人/将少许蚕种来卖/D.辩才遥见/翼乃问曰/何处/檀越翼乃就前礼拜/云/弟是北人/将少许蚕种来卖/ 2.下列对文中加点词语的相关解说,不正确的一项是A.癸丑,干支纪年法。

干支是天干和地支的总称,古人用十二天干和十地支循环相配来表示年月次序。

B.禊,一种祭礼。

禊事,古代的一种风俗,人们在三月三日到水边洗濯,祓除不祥的祭祀活动。

C.仆射,秦始置。

汉成帝时置尚书五人,一人为仆射,位仅次尚书令。

唐宋以左右仆射为宰相之职。

D.御史,官名。

春秋战国时期列国皆有御史,掌文书及记事。

秦置御史大夫,有弹劾纠察之权。

汉以后,御史专司纠弹。

3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是A.《兰亭集序》开头以写实的笔墨交代了聚会的时间、地点和缘起,言简意赅。

B.《兰亭集序》中良辰、贤人、美景、趣事……都是让作者感到快乐的原因。

C.唐太宗非常喜欢临摹王羲之的真书、草书的法帖,一心想得到《兰亭》帖,所以接受了房玄龄的推荐,让萧翼前去办理此事。

D.萧翼趁辩才禅师外出用御史的身份让童子开门取走《兰亭》帖,后来禅师得知此事,一下子惊倒在地,很久才苏醒。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

(2)萧翼因宣示敕旨,具告所由。

(辩才)遽见追呼,不知所以。

二、古代诗歌阅读阅读下面这首宋诗,完成各题。

池口风雨留三日①黄庭坚孤城三日风吹雨,小市人家只菜蔬。

水远山长双属玉②,身闲心苦一舂锄③。

翁从旁舍来收网,我适临渊不羡鱼。

俯仰之间已陈迹,暮窗归了读残书。

[注]①此诗是元丰三年秋,黄庭坚自京赴太和县,路过池口(在今安徽贵池)所作。

10.2《归去来兮辞(并序)》课后练习 (含答案) -2024学年统编版高中语文选择性必修下册

10.2《归去来兮辞(并序)》课后练习 (含答案) -2024学年统编版高中语文选择性必修下册

《归去来兮辞》课后练习题一、理解性默写1.《归去来兮辞》起笔用反问语气表明归田之志已决两句是:________________,_______________.2.“亡羊补牢,犹为未晚”意在告诫人们要决绝过去,放眼未来。

《归去来兮辞》中也有相似句子:“________________,_______________.3.陶渊明认为自己走入迷途还不太远的自恕自慰之词是:________________,_______________.4.陶渊明《归去来兮辞》中表现自己在回家途中,摆脱束缚,重返自然欢快舒畅心情的句子是:“________________,_______________.”5.陶渊明《归去来兮辞》中“________________,_______________.”两句写诗人问道于行人,恨晨光微弱,不见前路,还家之归心似箭。

6.陶渊明《归去来兮辞》中“________________,_______________.”两句写诗人拄杖或游或息,时时昂首远望,畅享自然风景。

7.《归去来兮辞》中表现诗人自斟自酌,享受室中之乐,心情很愉快的句子是“________________,_______________.”,这是真正的隐士之乐,和《陋室铭》中的“斯是陋室,唯吾德馨”异曲同工。

8.陶渊明《归去来兮辞》中“________________,_______________.”两句省察生命之有限,生年无多,何不顺从心愿而行?9.陶渊明回顾当初为了谋生而出仕,而今感到悲哀,自责之词是:________________,__________《归去来兮辞》中_____.?10.《归去来兮辞》中“________________,_______________.。

”两句写作者辞官归家,让他激动而神往,质本洁来还洁去,菊前松下才是他孤洁灵魂的栖所。

11.《归去来兮辞》中“________________,_______________.”两句形成了鲜明的对比,即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。

《归去来兮辞并序》同步练习(含答案)

《归去来兮辞并序》同步练习(含答案)

归去来兮辞并序同步练习学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题型一:语言文字运用1.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( )A.本文是晋安帝义熙元年(405)作者辞去彭泽令回家时所作,抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。

分“序”和“辞”两节,“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。

B.通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂,表明他对当时现实政治,尤其是仕宦生活的不满和否定,反映了他蔑视功名利禄的高尚情操,也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。

C.“三径就荒,松菊犹存”中“松菊”,既是庭院实景的描写,又有象征意义。

松菊象征高洁的品格,松菊犹存喻坚韧芬芳的节操仍在。

D.结尾处两句话“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑”体现了陶潜那种顺应自然,乐夫天命超生死的思想,完全流露出他无可奈何、听天由命的思想情绪,这是他人性弱点的主要表现。

2.下列对文中句子的解说有误的一项是( )A.问征夫以前路,恨晨光之熹微:向士兵打听前面的路,遗憾的是天刚刚放亮。

B.乃瞻衡宇,载欣载奔:写初见家门时的欢欣雀跃之态,简直像小孩子那样天真。

C.云无心以出岫,鸟倦飞而知还:既是写景,也是抒情,作者出仕本属“无心”;又像那归飞之鸟,对官场仕途已十分厌倦。

D.悦亲戚之情话,乐琴书以消忧:听家人谈谈知心话,以琴书为亲密的伴侣,尘俗不染于心,也足以乐而忘忧了。

3.阅读《归去来兮辞·并序》,下列分析和概括不正确的一项是()A.陶渊明家境贫寒,无心做官。

陶渊明的孩子较多,没有存粮,正常的生活无法维持,在这种情况下,在别人的劝说下他才萌生了做官的念头。

B.陶渊明热爱自然,眷恋家乡。

陶渊明在任期间虽生活相对富足了一些,但时间不长就产生了回家的想法,返回后,面对自然显得异常兴奋。

C.陶渊明钟爱田园,勤于劳作。

陶渊明回到家乡后,面对家乡美景时时流连忘返,春天到来春耕开始,他与农人们日夜辛勤地在田里劳作。

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《归去束立辞》候合复习客家 (附试卷) (一、课内知识检测。

二、考题链接。

三拓展练习:(一)《归去来兮辞序》,(二)《五柳先生》,(三)《陶渊明不为五斗米折腰》,(四)《归田赋》,(五)《陶 弘景传》等阅读理解。

四、《归去来兮辞》的理解性默写23题。

课外古诗文均有 详细译文。

答卷的课内知识检测第10T3题,及二考题链接放在答卷最后) 一、课内知识检测1 .辞是战国后期诗人属原在楚地民歌的基础上创造出来的一种蛆t 住,也称卷窿。

2 .陶渊明,溥阳柴桑(今江西九江西南)人,字无亮,一说名潜,字渊明,自号 五柳先生,后世称靖节先生。

曾任职祭酒、参军、彭泽县令,故又称“陶彭 逢”。

东晋诗人,他是我国文学史上第一位 田园 诗人。

3 .陶渊明的代表作(填体裁):⅛《归园田居》《桃花源诗》,散文《桃花源记》 《五柳先生传》,⅛《归去来兮辞》等作品。

4 .《归去来兮辞》是陶渊明经宣归]建之际与上流社会公开决裂的政治宣言。

文章 以绝大篇幅写了他脱离官场的无限喜悦,想象归刀田国的无限乐趣,表现了作者 对大自然和隐居生活的向往和热爱。

5 .本文的叙事线索:辞官 归途 抵家 室内生活 涉园 外出 纵情山水——如何度过余生。

抒情线索:自责自悔——自安自乐——乐天安命。

6 .写出下列带点的词在句中的意思。

①归去朱兮(助词,无实意)②曷不委心任去留(顺从,委托) ⑤守容膝之易殳(觉察:使…安适)⑥感吾生之勺休(行将,将要)⑧善万物之得时(欢喜,羡慕) ⑩眄庭柯以性颜(使……愉快) (12唧枣化以归尽(姑且,暂且;趁着,顺应)③悟已往之不谆(劝止)④舟摇摇以轻生(飞扬) ⑦乃瞻传字(简陋的房子)⑨倚南窗以寄供(傲世) 储)恨晨光之熹微(遗憾)7.把下列句子译成现代汉语①既自以心为形役,奚惆怅而独悲?既然自己让心神被形体役使,为什么还悲愁失意?(留意:心-意愿;形-形体。

身体;役-奴役:奚一为什么;被动句一为)②世与我而相违,复驾言兮焉求?世事与我所想的相违背,还能努力探求什么呢?(留意:驾一驾车出游去追求想要的东西;言一助词;宾前一焉求)③胡为遑遑欲何之?富贵非吾愿,帝乡不可期。

我为什么心神不定,还想到哪里去呢?害贵不是我之所求,升入仙界也不能企及(留意:之一到…去;期-希望,企及;两个宾前一胡为,何之;判断句一非)8 .陶潜辞官归田的原因是什么?(用文中话答)从中可看出他当时的心境如何?“田园将芜”“心为形役”“已往不谏,来者可追” “迷途未远,今是昨非”。

田园将花 ---- 自责;已往不谏,来者可追一自悔;迷途未远,今是昨非一自党、自醒。

9 .“归去来兮”在文中出现多次,有什么作用?以“归去来兮”为题,并在文中反复重申,表现了作者对黑暗官场的厌恶与鄙视,饱含了对田园生活的留念和向往。

同时,语言的反复也使得文章感情充沛而强烈,显示了作者归隐的决心。

三、拓展练习(一)阅读下列文章,完成练习题。

《归去来兮辞》序余家贫,耕植不足以自给。

幼稚般室,瓶无储粟,生生所垂,未见其术。

亲⅛多劝余为长吏,脱然有怀,求之摩途。

含有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用为小邑。

于时风波未静,心像远役,彭泽去家百里,公田之利),足以为酒,故便求之。

及少日,眷然有归欤之情。

何则?质性自然,非矫后所得。

饥冻虽切,违己交病。

尝从人事,皆口腹自役。

于是怅然慷解,深愧平生之志。

犹望-黎,当效裳宵逝。

寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。

仲秋至冬,在官八十余。

因事顺心,命篇曰《归去来兮》。

乙巳岁十一月也。

我家贫穷,种田不能够自给。

孩子很多,米缸里没有存粮,维持生活所需的费用,没有办法解决。

亲友大都劝我去做官,我心里也有这个念头,可是求官逡有门路。

恰逢有奉使外出的官员,地方大吏以爱惜人才为美德,叔父也因为我家境贫苦(替我设法),我就也委任到小县做官。

那时社会上动荡不安,心里惧怕到远地当官。

彭泽县盘家一百里,公田收获的粮食,足够造酒饮用,所以就请求去那里。

等到过了一些日子,便产生了留恋故园的怀乡感情。

那是为什么?本性任其自然,这是勉强不得的;饥寒虽然来得急迫,但是违背本意去做官,身心都感痛苦。

过去为官做事,都是为了吃饭而役使自己。

于是惆怅感慨,深深有愧于平生的志愿。

只再等上一:⅛,便收捡行装连夜离去。

丕么,嫁到程家的妹妹在武昌去世,去吊丧的心情像骏马奔驰一样急迫,自己请求免去官职。

自立秋第二个月到冬天,在职共80多天。

因辞官而座遂了心愿,写了一篇文章,题目叫《归去来兮》。

这时候正是乙巳年(晋安帝义熙元年)十一月。

注①四方之事:指陶渊明接受建威将军刘敬宣的命令出使的事。

四方,意为到各处去。

②归欤,《论语》有“子在陈曰:‘归欤归欤的话,表怀乡之情。

③骏奔,《诗经•周颂》“清庙”篇有“骏奔走化庙”的话即去祭祀。

1 .写出下列带点词在在文意思。

①求之鹿途(无,没有)②号■程氏妹丧于武昌(不久)2 .为下列句中带点词选择释义正确的一项。

①展然有怀(C_)A.逃脱B.也许,或许C.如果,倘若D.轻慢,梳略②非所后所得(D )A.举起 B.纠正 C.假传命令D.勉强去做3 .仲秋是指(C )A、农历六月B农历七月C、农历八月D、农历九月4 .简要说明作者辞官归隐原因(用自己的话表述)其中最重要是哪一条?①“质性自然,非矫厉所得”。

自己本性崇尚自然,不会勉强去做自我不想做的事。

②“饥冻虽切,违己交病”。

忍饥受冻虽然迫切,但违背自我性情会身心都感痛苦,那比饥冻更难以忍受。

③“程氏妹丧于武昌”,需要去奔丧。

第一条是根本的。

即:自己的本性使然,“性本爱丘山”,崇尚自然随意,任性随情,做官是“深愧平生之志”,实在有违自我性情与志趣,所以才最终弃官归隐一一序揭示作者写作的原因。

“质性自然”是陶渊明归隐的主要原因,而“妹妹的死亡”则只是一根导火索。

序也交代了作者的心境,“因事顺心”。

5 .简要分析这篇小序的作用。

叙述了作者家贫出仕和弃宜归田的经过,交代了写作的原由。

(序揭示作者写作的原因,“质性自然”是陶渊明归隐的主要原因,而“妹妹的死亡”则只是一根导火索。

序也交代了作者的心境,“因事顺心”)6 .下列句子在文中的意思理解错误的一项是(D “犹望一稔”意思是“只再等上一年”)A.及少日,春然有归与之情一等到过一些日子,便产生留恋故园的怀乡感情。

B.质性自然,非矫厉所得一本性任其自然,这是勉强不得的。

C.饥冻虽切,违己交病一饥寒虽急迫,但违背本意去做官身心都感到痛苦。

D.犹望一稔,当敛裳宵逝一就盼望遇上丰年,便辞官归乡。

(二)阅读下列文章,完成练习题。

五柳先生传陶渊明①先生,不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。

闲静少言,不慕荣利。

好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。

性人酒,家贫,不能常得,亲但知其如此,吸置酒而招之。

道饮聊尽,朗在必醉。

朗醉而退,曾不吝情去留。

环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,簟瓢屡空,晕如也!常著文章自娱,颇示己志。

忘怀得失,以此自终。

五柳先生,不知道是什么地方的人,也不清楚他的姓名。

因为住宅旁边有五棵柳树,于是把这个作为他的号了。

他安安静静,很少说话,也不羡慕荣华利禄。

他喜欢读书,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得连饭也忘了吃。

他生性特别爱好喝酒,家里穷经常没有酒喝。

亲戚明玄知道他这种境况,有时摆了酒席叫他去喝。

他到了喝酒电喝个尽兴,苑望一定喝醉;喝醉之后就回家,竟然毫不留情地说走就走。

简陋的居室里空空荡荡,遮挡不住严寒和烈日,粗布短衣上打满了补丁,盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的,可是他还是安然自得的样子。

常常写文章来自娱自乐,也稍微透露出他的志趣。

他从不把得失放在心上,从此终结自己的一生②赞曰:“黔娄之妻有言:'不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

’其言兹若人之皆乎?衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?”有人称赞说:“黔娄的妻子曾经说过‘不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官.' 这话大概说的是五柳先生这一类的人吧?一边喝酒一边作诗,因为自己抱定的志向而感到无比的快乐。

不知道他是无怀氏时代的人呢?还是葛天氏时代的人呢?注①许:处所。

②不求甚解:读书不作过分深究。

③环堵萧然:简陋的居室里空空荡荡。

环堵,周围都是土墙,形容居室简陋。

萧然,空寂。

④短褐,用粗麻布做成的短上衣。

穿结,指衣服上有洞和补丁。

⑤黔娄:战国时齐国的隐士。

⑥传:辈,同类。

⑦.无怀氏:跟下文的“葛天氏”都是传说中的上古帝王。

据说在那个时代,人民生活安乐,恬淡自足,社会风气醇厚朴实。

1 .解释下面句子中指定的词语。

①环堵希格(冷冷清清的样子)②短褐穿结(衣服上有洞和补丁)③期在必醉(期望)④其言兹若人之件乎(一、同类)2 .出自本文的一个成语是:不求甚解。

它在文中的原义是:读书重在领会要旨,不过分在一字一句上下功夫。

现在我们常用意义:读书学习不求认真理解(或不深入实际了解情况)3 . “赞”语中与传文中“不慕荣利”相照应的句子是:不汲汲于富贵。

4 .文章结尾提到“无怀氏之民”“葛天氏之民”表达了作者怎样的愿望?希望人类社会返璞归真,人们过上淳朴无争、怡然自乐的生活。

(《五柳先生传》中的“无怀氏之民”“葛天氏之民”,《桃花源记》中的“阡陌交通,鸡犬相闻”“黄发垂堀并怡然自乐”,《归去来兮辞》中的“实迷途其未远,觉今是而昨非”,所有这些语句全都寄托着他的政治理想——他希望出现一个没有剥削和压迫、人人能从事和平劳动的社会。

)5 .文中那些语句表现了五柳先生性格、志趣和生活?性格:“闲着少言,不慕荣利”点出了五柳先生的隐者心境。

志趣:①读书,“好读书,不求甚解”,表现了读书中得到精神愉悦的五柳先生②饮酒,“性嗜酒”、“期在必醉”展示了率真放达的五柳先生。

③写文章,“常著文聿自娱” “忘怀得失”描述了自得其乐、淡泊名利的五柳先生。

生活:“环堵萧然,不蔽风日;短祸穿结,簟瓢屡空,吴如也!”描绘了一个安贫乐道的五柳先生。

6 .文章刻画了怎样的人物形象?文章通过叙写了五柳先生读书适意,醉酒陶情,著文娱志,把一个虽处于贫困之中却悠闲自适的隐土形象活灵活现地刻画出来,塑造了一位坚守节操、不随流俗、安贫乐道、洒脱随性的人物形拿,赞美了他安贫乐道的精神。

7 .根据文中提供的信息,以小传的形式向人简介五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面)。

五柳先生因住宅旁有五棵柳树而得号为“五柳”。

他家境贫累,不慕名利,安贫乐道,为人闲番少语,一生喜欢读书和喝酒,常写文章自娱自乐。

8 .你是否喜欢五柳先生?理由是什么?喜欢。

因为五柳先生是一个率真自然,安贫乐道,不慕荥利的人。

或不喜欢。

虽然五柳先生对当时混乱、丑恶的现实有清醒的认识,但他却选择了避,借酒消愁,安于现状。

9 .下列说法有误的一项(L “赞”是历史传记的一种体式,常缀于传文之未对传记作品的正文做进一步的补充和阐发。

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