2020年高考语文一轮复习学案：第二编 古诗文阅读 专题一 必修5 Word版含解析
高考语文一轮总复习 文言文复习新人教版必修5 学案
必修5(二)——《逍遥游》《陈情表》学案目标 1.识记《逍遥游》《陈情表》的各知识考点。
2.掌握“奚以……为”句式以及部分文学常识。
3.背诵《陈情表》全文，默写相关的重要名句。
一、理解常见文言实词在文中的含义1．写出下列通假字的本字，并解释其义《逍遥游》(1)北冥．有鱼________________________________________________________________________(2)小知．不及大知________________________________________________________________________(3)小大之辩．________________________________________________________________________(4)御六气之辩．________________________________________________________________________(5)而．征一国者________________________________________________________________________ 《陈情表》(6)夙遭闵．凶________________________________________________________________________(7)零丁．．孤苦________________________________________________________________________ 2．解释下列句中加点的实词《逍遥游》(1)抟扶摇．．而上者九万里：______(2)野马．．也，尘埃也：__________(3)未数数然．．．也：______________《陈情表》(4)行年四岁，舅夺．母志：______(5)寻蒙国恩，除．臣洗马：________3．解释下列加点的古今异义词的古义《逍遥游》(1)虽然．．，犹有未树也古义：________________________________________________________________________ 今义：转折连词，用于上一个分句。
高考语文一轮复习教材文言文复习(人教)必修5(一)
必修 5(一)——《回去来兮辞并序》《滕王阁序》教案目标1.识记《回去来兮辞并序》《滕王阁序》的各知识考点。
2.掌握文言文翻译的一般方法和技巧。
3.背诵并默写《回去来兮辞并序》 (全文 )、《滕王阁序》 (第二、三自然段 )中的重要语句，注意易错难写的字形。
一、理解常有文言实词在文中的含义1．写出以下通假字的本字，并解说其义《回去来兮辞并序》(1)乃瞻衡宇．________________________________________________________________________(1)曷不委心任去留．________________________________________________________________________《滕王阁序》(3)所赖君子见机．________________________________________________________________________(4)俨骖于上路．________________________________________________________________________(5)云销雨霁，彩彻区明．________________________________________________________________________ 2．解说以下句中加点的实词《回去来兮辞并序》(1)生生所资，未见其术： ______．(2)会有四方之事：______．(3)寻程氏妹丧于武昌：______．(4)三径就荒： ______．(5)知来者之可追．： ______(6)聊乘化以归尽：______．《滕王阁序》(7)识盈虚之有数．： ______(8)气凌彭泽之樽： ______．(9)时维九月，序．属三秋： ______________(10)时运不齐，命运崎岖：______________．．3．解说以下多义词《回去来兮辞并序》公与之乘，战于长勺：．乘人之危：．(1)乘聊乘化以归尽：．以区区之地，致万乘之势：．振长策而御宇内：．(2)策策扶老以流憩：．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策．：《滕王阁序》宾主尽东南之美：．(3)尽潦水尽而寒潭清：．则智者尽其谋：．4．指出以下加点词语的活用种类并释义《回去来兮辞并序》(1)眄庭柯以怡．颜：________________________________________________________________________(2)或棹孤舟：．________________________________________________________________________(3)生生所资：．________________________________________________________________________(4)园日涉以成趣：．________________________________________________________________________ (5)倚南窗以寄傲．：________________________________________________________________________(6)审容膝之易安：．．________________________________________________________________________(7)策扶老以流憩：．________________________________________________________________________《滕王阁序》(8)襟三江而带五湖：．．(9)雄州雾列，俊采星驰：．．________________________________________________________________________(10)四美具，二难并：．．________________________________________________________________________(11)窜梁鸿于海曲，岂乏明时：．________________________________________________________________________二、理解常有文言虚词在文中的意义和用法5．写出以下句中加点虚词的意义和用法①谨拜表以．闻：②臣具以表闻：．(1)以③是以区区不可以废远：．④臣无祖母，无以．到现在天：⑤乐琴书以．消忧：①苏子与客泛舟游于．赤壁之下：(2)于②俨骖于上路：．①风飘飘而．吹衣：(3)而②鸟倦飞而．知还：③门虽设而．常关：三、理解与现代汉语不同的句式和用法6．指出以下句子的句式特色《回去来兮辞并序》(1)既自以心为形役：________________________________________________________________________(2)复驾言兮焉求：________________________________________________________________________(3)农人告余以春及：________________________________________________________________________(4)寓形宇内复几时：________________________________________________________________________《滕王阁序》(5)望长安于日下：(6)纤歌凝而白云遏：________________________________________________________________________(7)杨意不逢，抚凌云而自惜：________________________________________________________________________四、重要语句翻译将以下句子翻译成现代汉语《回去来兮辞并序》7．聊乘化以归尽，乐夫天数复奚疑！译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________《滕王阁序》8．老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠鸿鹄之志。
2020年高考语文一轮复习第二编古诗文阅读专题一课件必修1
(这样，那么)将军之仇报，而燕国见．(被)陵之耻除矣。将军 心意，此处引申为同意、愿意)乎？”樊於期偏．袒．(古义是袒 而进曰：“此臣之日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自
④太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已，无可奈何
D.将军：春秋时诸侯以卿统军，故称卿为将军。战国 称，多用以尊称对方。
答案 B
解析 秦始皇统一之前的太子，不能称皇太子，仅帝制 才可称皇太子。
2.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是( A.蛮夷：古代泛指华夏民族以外的其他民族，包括南 情况下，蛮夷戎狄统称蛮夷或四夷。 B.郡县：郡县制是中国古代继宗法血缘分封制度之后 的两级地方行政制度，起源于春秋时期的楚国。 C.宗庙：供奉历代国王牌位、举行祭祀的地方。古代 七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙。只要有条件，任何
以击轲，而乃以手共搏之。
⑯是时，侍医夏无且以其所奉药囊提．(音 dǐ，掷击)轲。 卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以
股。荆轲废，乃引．(举起)其匕首提秦王，不中，中柱。秦王 八创。
⑰轲自知事不就，倚柱而笑，箕．(名词作状语，像簸箕一 “事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也(事 功，是想生擒你，强迫你签定约契来回报燕太子啊)。”
⑭轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因．(趁机)左手把 右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。(省
拔剑，剑长，操其室．(剑鞘)。时恐急，剑坚，故不可立拔。
⑮荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒．(通“猝” 尽失其度．(常态)。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸 殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦
2020年高考语文一轮复习第二编古诗文阅读专题一学案含解析
古诗文阅读二十阿房宫赋一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。
①六王毕，四海一。
蜀山兀，阿房出。
覆压．．(古义是遮蔽)天日。
．．(覆盖)三百余里，隔离骊山北．(名词作状语，从北面)构而西折，直走．(趋向)咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，十步一阁；廊腰．(名词作状语，像腰带一样)缦．(萦绕)回．(曲折)，檐牙高啄；各抱地势，钩心．．斗角．．．．(名词作状语，像蜂．．(古义指宫室结构参差错落，精巧工致)。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡房，像水涡)，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹(长桥横卧在波涛之上，没有云彩，怎么出现了龙？复道横伸在半空之中，不是雨后初晴，怎么出现了彩虹)？高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候．．(古义指天气)不齐。
②妃嫔媵．(音yìnɡ，陪嫁的人)嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇．(名词作状语，乘辇车)来于秦；朝歌．(名词作动词，唱歌)夜弦．(名词作动词，奏乐)，为秦宫人。
明星．．(古义是明亮的星光)荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳．(远)不知其所之．(往)也。
一肌一容，尽态极妍．(美丽)，缦立．．(久立)远视，而望幸．(皇帝驾临)焉。
有不见者，三十六年。
③燕、赵之收藏．．(动词作名词，．．(动词作名词，指收藏的金玉珠宝等物)，韩、魏之经营古义指金玉珠宝等物)，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
一旦不能有，输．(运输)来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾(把宝鼎当作铁锅，把美玉当作石头，把黄金当土块，把珍珠当碎石)，弃掷逦迤．．(连续不断)，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。
秦爱纷奢，人亦念其家。
奈何取之尽锱铢．．(指重量单位，极言其细微)，用之如泥沙？使负．(承担)栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾．(音yǔ，露天的谷仓、仓库)之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。
2020年高考语文一轮复习古诗文阅读专题一学案解析版.docx
古诗文阅读二十阿房宫赋一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。
①六王毕，四海一。
蜀山兀，阿房出。
覆压( 覆盖 ) 三百余里，隔离( 古义是遮蔽 ) 天日。
．．．．骊山北 ( 名词作状语，从北面 ) 构而西折，直走 ( 趋向 ) 咸阳。
二川溶溶，流入宫墙。
五步一楼，．．十步一阁；廊腰 ( 名词作状语，像腰带一样) 缦 ( 萦绕 ) 回 ( 曲折 ) ，檐牙高啄；各抱地势，钩心．．．．．斗角 ( 古义指宫室结构参差错落，精巧工致) 。
盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡( 名词作状语，像．．．．．．蜂房，像水涡 ) ，矗不知其几千万落。
长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹( 长桥横卧在波涛之上，没有云彩，怎么出现了龙？复道横伸在半空之中，不是雨后初晴，怎么出现了彩虹 ) ？高低冥迷，不知西东。
歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。
一日之内，一宫之间，而气候( 古义指天气 ) 不齐。
．．②妃嫔媵 ( 音 yìnɡ，陪嫁的人) 嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇( 名词作状语，乘辇车) 来．．于秦；朝歌 ( 名词作动词，唱歌) 夜弦 ( 名词作动词，奏乐) ，为秦宫人。
明星( 古义是明亮的．．．．星光 ) 荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。
雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳．( 远 ) 不知其所之．( 往 ) 也。
一肌一容，尽态极妍．( 美丽 ) ，缦立 ( 久立 ) 远视，而望幸( 皇帝驾临 ) 焉。
有不见者，三十六年。
．．．③燕、赵之收藏( 动词作名词，指收藏的金玉珠宝等物) ，韩、魏之经营( 动词作名词，．．．．古义指金玉珠宝等物) ，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。
一旦不能有，输 ( 运．输) 来其间。
鼎铛玉石，金块珠砾( 把宝鼎当作铁锅，把美玉当作石头，把黄金当土块，把珍珠当碎石 ) ，弃掷逦迤 ( 连续不断 ) ，秦人视之，亦不甚惜。
2020版高考语文一轮复习板块二古代诗文阅读专题一第五讲重直译,抓语境,精准翻译文言语句课件
3．词类活用 所谓词类活用，是指一个词在特定的语言环境中临时改变词 性而作另一类词使用，如名词作动词用、动词作名词用等。 随着词性的改变，这个词又同时具有新的含义。词类活用是 文言文中重要的特殊现象，因此必须了解并学会推断。如： 《张衡传》中的“大将军邓骘奇．其才”，其中“奇”为意动 用法，“认为……奇异”。
答案：(1)“以”误译为“在”，应是“凭借”之意；“以 为先驱”误译，应是“作为先锋”。 (2)①漏译了“严”字。“严”，在这里是“严肃”的意 思。 ②误译了“过常”，应译为“超过常礼”。
2.达，就是指译文要明白通顺，符合现代汉语的表述习惯， 没有语病。为此，一些特殊句式需要译成现代汉语句式， 适当增加一些词语使语意更流畅，不得出现病句。硬译是 不“达”的典型表现，翻译固然需要字字句句对应，但也 要临场变通、灵活处理，尤其对那些难理解而靠推断的词 语，不能强行翻译。
5．将文中画线句子翻译成现代汉语，注意加点的词语的 翻译。 (郑)遨与李振故善，振后事梁贵显，欲以禄遨，遨不顾， 后振得罪南窜，遨徒步千里往省之，由是闻者益高其行。 其后，遨闻华山有五粒松，脂沦入地，千岁化为药，能去 三尸，因徙居华阴，欲求之。与道士李道殷、罗隐之友善， 世目以为三高士。遨种田，隐之卖药以自给，道殷有钓鱼 术，钩而不饵，又能化石为金，遨尝验其信然，而不之求 也。
1．通假字 通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、 借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。通假字，有 广义、狭义之分。其中广义通假字，包括古今字、异体字和 通假字。如：《鸿门宴》中的“旦日不可不蚤．自来谢项王”， 其中“蚤”通“早”。
2．古今异义词 古代汉语中，有许多词的字形与现代汉语相同，但由于时间 的推移，其意义与现代汉语有了差异，具体体现在词义的扩 大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等方面。如： 《孔雀东南飞》中的“蹑履相逢．迎．”，“逢迎”，古义是“迎 接”，今义是“迎合”。
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五、懂活用 找出句中活用的词语并解释。 (一)名词活用 1.名词作状语 (1)雨泽下注(下:方位名词作状语,向下 ) (2)使不上漏(上:方位名词作状语,从上面 ) (3)前辟四窗(前:方位名词作状语,从前面 ) (4)内外多置小门墙(内、外:在里面、在外面) (5)东犬西吠(西:向西 ) (6)吾妻死之年所手植也( 手:亲手 ) (7)则刘病日笃(日:一天天地 ) (8)倡优所畜(倡优:像对待乐师优伶一样)
①臣以供养无主,辞不赴命( 连词,因为 ) ②臣无祖母,无以至今日( 无以,固定结)构,没法,不可能 ③是以区区不能废远(是以,固定结)构,因此 ④臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻( 连词,相当于)“来” 1.以 ⑤比去,以手阖门( 介词,用 ) ⑥久之,能以足音辨人( 介词,凭 ) ⑦亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言
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六、通古今 解释下列加点词语的古今意思。
1.臣少多疾病,九岁不．行．(
)
2.零丁孤苦,至于成．立．(
)
3.欲苟顺私情,则告．诉．不许(
)
4.内外多置小门墙,往．往．而是(
)
5.言不辱者,所谓强．颜．耳,曷足贵乎(
)
1.古义:不会走路。今义:能力欠缺或不可以。
2.古义:成人自立。今义:组织机构等正式建立。
18.古义:辛酸苦楚。今义:身心劳苦。
19.古义:幸运。今义:由于偶然的原因而得到成功或免去灾害。 Nhomakorabea -20-
七、明句式
指出下列特殊句式的句式特点及标志。
1.判断句
(1)项脊轩,旧南阁子也(语气词“也”表判断 )
(2)南冥者,天池也(语气词“……者,……也”表判断 )
2.倒装句
人教版语文一轮复习讲义：古诗文阅读+第二章+专题一+Word版含答案.doc
专题一读懂古诗——明诗意，知题材[专题微语] 古诗鉴赏，其前提是要读懂诗歌。
对于命题者来说，如何引导考生先读懂后鉴赏，命题的导向至关重要。
对于考生来说，能否全面理解、深刻领悟作品的内容和技巧，能否读懂诗歌极其关键。
因此，必须扭转轻读诗、重做题的倾向，我们应沉下心来，反复咀嚼，一定要重视古诗本身给我们传达的内容，从而来解读古诗。
在考场上，究竟怎样才算读懂了一首诗歌呢？一是明白表层意思：能翻译出大意，把握如时间、地点、人物、事件、景物等基本内容；二是领会深层意思，即能看出写了什么意境(形象、氛围)，表达了什么情感(情绪、心境)，反映了什么思想(态度、观点)等。
一、标题切入标题是解读诗歌内容和形式的关键。
因为标题是诗歌的眼睛，是诗歌内容形式等丰富信息的载体，有的标题概括了作品的重要内容，有的揭示了作品的线索，有的奠定了作品的感情基调，有的揭示了写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，有的交代了诗歌的题材、体裁。
从标题切入，就是要把握住这些丰富信息。
边练边悟1.试读下面的诗题，看看能读出哪些重要信息。
(1)《发临洮将赴北庭留别》(2015·全国Ⅰ)答：________________________________________________________________________答案①点明了“留别”的出发地、目的地。
②“留别”暗示了诗的类别——送别怀人诗。
③“临洮”“北庭”两个边塞地名，暗示了诗中将写边塞风景。
(2)《残春旅舍》(2015·全国Ⅱ)答：________________________________________________________________________答案①交代了写作的季节、地点。
②“残”字可透露出心情可能也“惨”。
③“旅舍”暗示此诗可能是一首羁旅行役诗，诗中要写的可能是一种思念、牵挂之情。
(3)《木兰花慢赠弹琵琶者》(2015·浙江)答：________________________________________________________________________答案词题暗示词的内容是描写琵琶弹奏及听的感受。
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必修5十六归去来兮辞并序一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。
①余家贫，耕植不足以自给。
幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术(家中孩子很多，米缸里没有储存的粮食，没有所赖以维持生活的东西，我也没有经营生计的本领)。
亲故多劝余为长吏，脱然有怀．．(有所思念)，求之靡途(没有门路)。
会有四方之事，诸侯．．(指州郡长官)以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑(我的叔父因为看到我贫困艰苦就加以推荐，于是我就被任命为小城的官吏)。
于时风波．．(古义指战乱)未静，心惮远役，彭泽去．(距离)家百里，公田之利．(收益)，足以为酒。
故便求之。
及少日，眷然．．(本性)自．．(思念的样子)有归欤之情。
何则？质性然，非矫厉．．(古义．．(造作勉强)所得．(能够)。
饥冻虽切．(急迫)，违己交病。
尝从人事指做官)，皆口腹自役。
于是怅然慷慨．．(古义是感慨)，深愧平生之志。
犹望一稔．(庄稼成熟)，当敛裳．．(星夜离去)。
寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自．．(收拾衣装)宵逝免去职。
仲秋．．(指农历八月)至冬，在官八十余日。
因事顺心，命篇曰《归去来兮》。
乙巳岁十一月也。
②归去来兮，田园将芜胡．(为什么)不归？既自以．(让)心为形役．．．．(内心被形体役使)，奚．(为什么)惆怅而独悲？悟已往之不谏．(劝止，挽回)，知来者之可追．(补救)。
实迷途其未远，觉今是而昨非(我确实走入了迷途大概还不太远，已经醒悟过去出仕不对，今天归隐田园是正确的选择)。
舟遥遥以轻飏．(飞扬)，风飘飘而吹衣。
问征夫．．(天色微明)。
．．(古义是行人)以前路，恨．(遗憾)晨光之熹微③乃瞻衡．(通“横”，横木)宇，载欣载奔。
僮仆欢迎，稚子候门。
三径．．(指庭院中的小路)就．(接近)荒，松菊犹存。
携幼．(形容词作名词，儿童，小孩)入室，有酒盈樽．(酒器)。
引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜(拿起酒壶酒杯自斟自饮，看看院子里的树木，觉得很愉快)。
倚南窗以寄傲．．．．(寄托傲然自得的情怀)，审．(明白)容膝(仅能容纳双膝的小屋，极言居室狭小)之易安。
园日．(名词作状语，每天)涉．(走)以成趣，门虽设而常关。
策扶老．．(远望)。
云．．(拐杖)以流憩，时矫首．．(抬起头)而遐观无心以出岫．(有洞穴的山，这里泛指山峰)，鸟倦飞而知还。
景．(通“影”，日光)翳翳．．(阴暗的样子)以将入，抚孤松而盘桓．．(徘徊)。
④归去来兮，请息．(停止)交以绝游。
世与我而相违，复驾言兮焉求．．(追求什么)？悦．(意动用法，以……为喜悦)亲戚之情话．．(古义是知心话)，乐．(意动用法，以……为快乐)琴书．．(名词作动词，弹琴，读书)以消忧。
农人告余以春及，将有事．(指耕种之事)于西畴．(田地)。
或．(有时)命巾车，或棹．(名词作动词，划)孤舟。
既窈．窕．(古义是深远曲折的样子)以寻壑，亦崎岖而经．(经过)丘。
木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
善．(形容词作动词，喜好，羡慕)万物之得时．．(顺应天时)，感．(感叹)吾生之行休．．(将要结束)。
⑤已矣乎！寓形宇内．．．．(寄身于天地间)复几时。
曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之(为什么不随心所欲，听凭自然地生死？为什么心神不定啊，想要到哪里去)？富贵非吾愿，帝乡不可期．(期望)。
怀．(留恋)良辰以孤往，或植杖而耘耔。
登东皋以舒啸，临清流而赋诗。
聊．(姑且)乘化．．(顺随自然)以归尽，乐夫天命复奚．(什么)疑！二、解释下列多义词。
1.行①感吾生之行．休(副词，将、将要)②余嘉其能行．古道(动词，实行、施行)③则知明而行．无过矣(名词，行为)④汉天子我丈人行．也(名词，行辈)2.引①引．壶觞以自酌(动词，端起、拿起)②林暗草惊风，将军夜引．弓(动词，拉)③引．以为流觞曲水(动词，引来)④不宜妄自菲薄，引．喻失义(动词，援、据、引用)⑤引．无数英雄竞折腰(动词，吸引)⑥乃设九宾礼于廷，引．赵使者蔺相如(动词，延请)3.策①策．扶老以流憩(动词，拄着)②策．之不以其道(动词，用鞭子抽打)③振长策．而御宇内(名词，马鞭子)④蒙故业，因遗策．(名词，决策，策略)4.以①家叔以．余家贫(介词，因为)②公田之利，足以．为酒(介词，用)③农人告余以．春及(介词，把)④舟遥遥以．轻飏(连词，表修饰)⑤聊乘化以．归尽(连词，表目的)⑥请息交以．绝游(连词，表并列)5.之①胡为乎遑遑欲何之．(动词，去)②悦亲戚之．情话(助词，的)③悟已往之．不谏(助词，用于主谓之间，取消句子独立性)④求之．靡途(代词，代“为长吏”)6.而①觉今是而．昨非(连词，表并列)②门虽设而．常关(连词，表转折)③时矫首而．遐观(连词，表修饰)④鸟倦飞而．知还(连词，表承接)⑤而．翁归，自与汝复算耳(代词，通“尔”，你的)⑥人而．无信，不知其可(连词，表假设，如果)三、古代文化常识积累练习。
1.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是()A.三径，亦作“三迳”，意为归隐者的家园或是院子里的小路。
后来，三径便成了隐士住处的代称。
B.号，指人的名、字以外的自称，又称别号。
田园诗人陶渊明每于劳作之余，在亭亭如盖的柳荫下击节而歌，聊以慰藉，自号“五柳先生”。
C.松菊，是古代诗歌中常见的意象。
松，象征坚强、刚毅、生命力；菊，象征隐逸、高洁、脱俗。
古代文人常引松菊警世自勉或表达高洁的志趣。
D.古人用干支纪年、纪月、纪日，如乙巳、丁卯、戊申等，并常将之与五行结合预测人的运命，但不用干支来纪时。
答案 D解析“但不用干支来纪时”错。
南北朝以后，运用天干地支纪时及五更报夜成为主要方法。
2.下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是()A.长吏用来称地位较高的县级官吏，也指称地位较高的官员。
在本课中，长吏指小官。
B.“家”字一族常用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。
如“家叔”是对人称自己的叔父。
C.仲秋即农历八月，按照中国的农历，八月为秋季的第二个月，故被称为仲秋，也指八月十五中秋节。
D.樽指古代的盛酒器具。
形状有点像今天的痰盂，下方多有圈足，上有镂空，中间可点火对器中的酒加热。
答案 C解析“仲秋”指“中秋节”不对。
十七滕王阁序一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等语言现象。
①豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接．(连接)衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越(以三江为襟，以五湖为带，控制楚地，连接瓯越)。
物华天宝，龙光射牛斗之墟．(区域，所在之处)；人杰地灵，徐孺下．(使动用法，使……放下来)陈蕃之榻。
雄州雾．(名词作状语，像雾一样)列，俊采．．(人才)星驰。
台隍枕．(倚，据)夷夏之交，宾主尽东南之美．(形容词作名词，才俊、俊杰)。
都督阎公之雅望．．(崇高的名望)，棨戟遥临；宇文新州之懿范．．(当时官员．．(美好的风范)，襜帷暂驻。
十旬十天休息一天，叫“旬休”)休假，胜友．．(古义．．(才华出众的友人)如云；千里逢迎是迎接)，高朋满座。
腾．(使动用法，使……腾空)蛟起．(使……起舞)凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰．(县令)，路出．(过)名区；童子何知，躬．(亲自，亲身)逢胜饯．(饯别宴会)。
②时维九月，序．(时序)属三秋．．(蓄积的雨水)．．(指农历九月，又叫季秋)。
潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨．(同“严”，整齐的样子)骖于上．(高)路，访风景于崇阿．．(高大的山陵)。
临帝子之长洲，得天人之旧馆。
层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。
鹤汀凫渚，穷．(极尽)岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。
③披．(开)绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视．．(极目远望，满眼都是)，川泽纡其骇瞩。
闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥．(满)津．(渡口)，青雀黄龙之舳。
云销雨霁，彩彻区明(云消雨停，阳光普照，天空明朗)。
落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断．(止)衡阳之浦．(水滨)。
④遥襟甫．(刚，顿时)畅，逸兴遄．(迅速)飞。
爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏．(阻止)。
睢园绿竹，气凌．(超过)彭泽之樽；邺水朱华．．(荷花)，光照临川之笔。
四美．(形容词作名词，美好的事物，指良辰、美景、赏心、乐事)具，二难．(形容词作名词，难得的人，指贤主、嘉宾)并。
穷睇眄．．(看)于中天，极娱游于暇日。
天高地迥．(远)，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚．．(盈满和亏损)之有数．(定数)。
望长安于日下，目．(名词作动词，看，望)吴会于云间。
地势极而南溟深，天柱高而北辰远。
关山难越，谁悲失路．．(比喻不得志)之人？萍水相逢，尽是他乡之客。
怀帝阍而不见，奉宣室以何年(思念皇宫却看不见，等着在宣室被召见又是何年)？⑤嗟乎！时运不齐．．(有蹉跎、有坎坷)，命途多舛．(乖违，不顺)。
冯唐易老，李广难封。
屈．(使动用法，使……受委屈)贾谊于长沙，非无圣主；窜．(使动用法，使……逃)梁鸿于海曲，岂乏．(缺少)明时？所赖君子见机，达人知命(能够依赖的是君子事前洞察事物的动向，通达事理的人知道命运)。
老当益壮，宁．(哪)移．(改变)白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。
酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。
北海虽赊．(远)，扶摇．．(猛烈的旋风)可接；东隅已逝，桑榆非晚。
孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂．．(古义是狂放，不拘礼法)，岂效．(效法，效仿)穷途之哭？⑥勃，三尺微命，一介书生。
无路请缨，等．(同于)终军之弱冠．．(指男子刚20岁)；有怀投笔，慕宗悫之长风。
舍簪笏于百龄．．(一生)，奉晨昏于万里。
非谢家之宝树，接．(结交)孟氏之芳邻。
他日趋庭，叨．(惭愧地承受)陪鲤对；今兹捧袂．(衣袖)，喜托龙门。
杨意不逢，抚凌云．．(指司马相如的赋)而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？⑦呜呼！胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟(美好的地方不能常存，盛大的宴会也难以再次遇到，当年兰亭宴饮集会的盛况已成为陈迹了，繁华的金谷园也已变为荒丘废墟)。
临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。
敢竭鄙怀，恭．(恭敬地)疏．(书，撰写)短引．(序)，一言均赋．(铺陈)，四韵俱成。
请洒潘江．．(指陆机)云尔。
．．(指潘岳)，各倾陆海二、解释下列多义词。
1.尽①宾主尽．东南之美(副词，全，都)②潦水尽．而寒潭清(动词，消尽，干涸)③尽．吾志者而不能至也(动词，竭尽、用尽)④聊乘化以归尽．(动词，完，尽头，指死)2.穷①穷．且益坚(形容词，困厄、处境艰难)②响穷．彭蠡之滨(副词，尽)③则其好游者不能穷．也(动词，走到尽头)④穷．岛屿之萦回(动词，穷尽)3.即①即．冈峦之体势(动词，依着、依附)②项王即．日因留沛公与饮(介词，就在当时、当地)4.且①穷且．益坚(表转折，反而)②臣死且．不避(副词，尚且)③存者且．偷生(副词，暂且、姑且)④若属皆且．为所虏(副词，将近、将要)三、古代文化常识积累练习。