毕业论文指导教师工作记录表2010
毕业设计指导教师工作记录 毕业设计指导教师意见
毕业设计指导教师工作记录
日期：[日期]
指导学生：[学生姓名]
工作记录
会议记录
•日期：[日期]
•时间：[时间]
•地点：[地点]
会议内容：
[在此记录会议内容，包括讨论的问题、解决方案和行动计划等]指导过程记录
•日期：[日期]
•时间：[时间]
•地点：[地点]
指导内容：
[在此记录指导的内容和具体步骤，包括学生的研究方向、论文开题报告等]
毕业设计指导教师意见
学生基本情况
•学生姓名：[学生姓名]
•学号：[学生学号]
•专业：[专业名称]
•班级：[班级名称]
研究方向
[在此记录学生的研究方向，并对其进行评估和指导]
论文进展
[在此记录学生的论文进展情况，包括初稿、中期报告等，并给出评价和建议]
其他意见
[在此记录其他需要指导教师注意的地方或给出建议]
签字
指导教师：_________________ 日期：_________________。
2010届本科毕业论文的指导教师及拟题(精)
2, 5-二（4-氟-3磺酸基苯甲酰）-1,4-苯二甲酸的制备与表征
2, 5-二磺化苯并噁唑-1,4-二（4-氟苯甲酰基）苯的制备与表征
3,3’-二磺酸基苯基-4,4’-羟基联苯的制备与表征
张焕妮 徐丹
陈义
陈 沛
1. MOR型分子筛的制备与表征
4.石墨烯/导电聚合物杂化材料的制备及其应用研究
祝潇桐、孙会云、阿依努尔 李文芳
章竹君
1.基于分子印迹识别化学发光传感器的研究
2.过渡金属超常氧化态氧化化学发光反应研究
3.时间分辩化学发光分析研究
4.高效液相色谱-化学发光分析研究
5.流动注射化学发光免疫分析研究
邹洋、卢灵娇
李津、王高红、
雷忠利
1.不同致孔剂对制备大孔氨类树脂性能的影响
马妍、章瑜、
王冰、刘建平
王渭娜
1.过氧化氢与噻吩反应的直接动力学研究小分子
2.自由基对噻吩衍生物氧化脱硫研究
卢天宇 李应福
杨祖培
1.水热法制备(K0.5Na0.5)NbO3基无铅压电陶瓷粉体
2. La摻杂对NBCTO性能影响的研究
3. LiBiO3对KNN基无铅压电陶瓷电性能的影响
4. LiSbO3对钨青铜结构SKNTO陶瓷相结构和电性能的影响
1.文物彩绘褪色机理研究
张潇
刘宗怀
1.不同相貌氧化锰纳米材料的制备及其电容性能
2.大片层状金属氧化物的可控制备
3.不同相貌氧化锰纳米材料的制备及其电池性能研究
4.纳米层组装技术制备超级电容器电极材料
5.石墨希类功能材料的制备及其电容性能
范聪敏、张小颖、张烨、容英帅、 卜凡
论文指导记录填写说明
论文指导记录填写说明一、开题报告的填写1、学生开题日期学生填写为2011年3月7日2、论文撰写进度安排2010年11月1日——2011年3月7日，选题，资料查阅，拟定大纲，填写开题报告。
2011年3月8日——2011年4月1日，资料查阅，整理资料，撰写论文初稿。
2011年4月2日——2011年4月11日，修改论文，写出论文第二稿；2011年4月12日——2011年4月22日，修改论文，写出论文第三稿；2011年4月23日——2011年6月4日，毕业论文审核和评阅、整改、论文答辩2011年6月5日--2011年8日，修改论文，定稿打印，送交论文3、指导教师意见填写指导教师意见应着重从以下几个方面填写意见：(1)简述论文选题主要想研究什么，解决什么问题。
(2)对选题意义的评价（如现实意义，应用价值，学术价值，为教学提供指导等）。
(3)对掌握资料和了解国内外对本研究题目情况的评价。
(4)对研究方法、研究内容、研究计划的可行性评价。
(5)是否同意开题。
填表时间为学生所填开题时间的前一天,即2011年3月6日4、开题审查小组审查意见填写开题审查小组意见填写主要从对选题意义的评价（如现实意义，应用价值，学术价值，为教学提供指导等）、对掌握资料和了解国内外对本研究题目情况的评价、对研究方法、研究内容、研究计划的可行性评价、是否同意开题这四个方面来撰写意见。
本意见由答辩小组组长负责填写。
填表时间为学生所填开题时间，即2011年3月7日。
二、论文指导记录填写规范1、选题说明主要写：（第一次指导）①对选题意义的评价（如现实意义，应用价值，学术价值，为教学提供指导等）。
②是否同意选此题作为毕业论文题目。
2、大纲栏主要写：（第二次指导）①对论文提纲条理的评价；②对论文提纲层次的评价；③对论文提纲与主题关系的评价；④对论文提纲的修改意见；⑤是否同意按此提纲撰写论文初稿。
3、初稿、二稿、三稿指导记录主要填写：（第三、四、五次指导）①学生论文中存在的主要问题；②指导教师提出的修改意见。
教师指导记录表
学生姓名：杨凯专业班级：电气工程及其自动化2010级3班指导教师：毛连港
论文题目：楼宇门防盗对讲系统设计
指导时间
指导内容
2013年11月4号
讨论修改总体设计原理图，指导在设计中应该注意的问题
4年3月11号
导师将论文需要的东西列出来并且说明了论文具体格式
指导教师签字：（手签）学生签字：
2014年4月3号
论文交给导师，导师指出论文格式存在很大问题
2014年5月19号
导师看了论文内容，提出细节还需要详细
2014年6月4号
导师指出阐述操作过程的话语过于繁琐，容易引起误会
2014年6月9号
导师当面指出论文中的不足，并提出了具体修改意见
本表由学生根据教师指导情况进行真实记录，实习结束后，指导教师审核签字后交学院。不够可加附页。
本科学生毕业论文(设计)指导记录表
第二次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（ ）3.电子邮件（√）4.其它（ ）]：
为我安排基本的论文框架，为每章限制了结构、字数，规定了一稿完成时间，下发写作模板，对不懂的问题进行答疑。
指导教师（签字）： 2014年 3月 24日
中期检查（进展情况）：
终期检查论文，分析未解决的实际问题的原因，修改最终稿的格式问题，给出ppt设计思路及答辩技巧，预测答辩时答辩组老师会问到的问题及解答方法。
指导教师（签字）： 2014年 5月 15日
注：以实际指导次数为准，但不能低于四次记录。此表可另加页。
本科生毕业论文（设计）指导记录表
论文（设计）题目：基于单片机的火灾智能报警系统
学 院
专 业
年 级
物理与电气信息工程
电子信息工程
2010级
学生姓名
学 号
指导教师姓名
第一次指导[指导方式：1.面谈（√）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）4.其它（ ）]：
下发毕业设计任务书，针对毕业设计任务要求，为论文进行解读。指导我进行相关文献的查询，同时为我提供了部分资料。指定开题报告写作，解读论文格式规范。要求尽快形成一个设计方案。
指导教师（签字）： 2014年 4月 8日
第四次指导[指导方式：1.面谈（ ）2. 电话（√）3.电子邮件（ ）4.其它（ ）]：
审查二稿，确定最终写作结构，要求删去无关论述内容，对文章中的程序编写部分提出修改要求，近期上交三稿。
指导教师（签字）： 2014年 4月 24日
第五次指导[指导方式：1.面谈（√）2. 电话（ ）3.电子邮件（ ）4.其它（ ）]：
已完成任务：
选题已确定；
教师指导记录
毕业综合实践环节指导记录2010年7月：实习方面：目前已找到实习延边海兰江国际旅行社作为实习单位，熟悉工作环境，在刚开始的工作中遇到很多困难，比如：人际的沟通与交往，工作相关的基础理论知识不足，充分利用业余时间不断学习，深入了解具体工作内容，练习与人沟通的技巧，分析本行业的工作性质及特点。
论文方面：期间讨论了论文的题目和专业方向问题，学生本人对电子商务比较感兴趣。
在网上搜集旅行社、电子商务相关新闻和有关单位的情况，了解最新动态，并去图书馆搜集关于相关资料，确定论文方向，阅读一些论文写作方面的文章，搜集一些关于论文方面的资料，并设计论文题目，与老师进行论文设计方面的沟通工作。
因该生是朝鲜族学生，所以今后要加强与学生的沟通，及时解决写作过程中的问题。
2010年8月：实习方面：实习5周了，该生对从学校步入社会后的工作生活有了初步的了解。
认识到了工作中的许多事情都不能随心所欲的，要严格按照上级领导的指示去办事情，而且工作态度要认真严谨，不能有丝毫的怠慢心里。
而且在工作中无论做什么事情都要有自己的见解和想法，不能盲目的从众，但是也不能全盘的否定同事或者是领导的想法，要对别人的观点持保留态度的同时发表自己想法。
而且即将面临毕业，现在应该规划一下自己未来，对将来的工作生活有一个具体明确的制定，生活就得有目标。
不能稀里糊涂的像有的时候在学校一样，有得过且过的心里。
论文方面：在网上和图书馆进行论文方面所需资料的搜集工作，并认真阅读并做笔记总结，继续进行论文大纲的设计，完成论文大纲初稿设计工作，并与老师进行沟通。
修改论文大纲并确定论文大纲，继续进行论文方面资料的搜集工作，准备进行论文的写作，保证论文方面的进度。
不断搜集并总结所搜集的资料，并向优秀论文学习，不断完善自身论文的写作工作2010年9月：实习方面：该生对单位的相关工作情况已经基本上掌握并能熟练运用了。
在实习工作期间，也更加熟练的掌握和应用office等相关工作办公软件，以及电脑的录入等工作。
2 2010级学生毕业设计(论文)工作进度计划表
2013年3月
21日
至
4月
15日
学院：完成答辩和书面评审，上交定稿打印稿，上交填充完善的《详表》电子稿和相应打印稿；
教师：配合答辩组织；
学生：资格审查、答辩。
组织本院学生按学院要求参加答辩或论文评审，通知论文需整改的学生按要求整改并交回论文，协助做好论文的整理与归档工作，上交论文打印稿。填缮《详表》所有项目，上交EXCEL电子稿和相应打印稿(仍打印为A3纸)到教务处实践教学科。
10月
31日
学生：写承诺书、任务书、开题报告；
教师：审核学生完成情况，填写《详表》；
学院：上交填写了基础数据的《详表》电子稿。
督促本院学生完成选题：收集选题工作中存在的问题，并反馈给教务处；收集指导教师按要求填缮的《详表》，汇总上交EXCEL电子表格到教务处实践教学科。
指导学生选题，对学生的选题给出审核意见，下发任务书；请学生填写承诺书、任务书、开题报告。填缮《详表》“指导教师”到“开题时间”栏，上交EXCEL电子表格到教学学院。
12月
22日
至2013年3月
20日
学生：交定稿电子稿和已经装订的打印稿三份；资格审查申请。
教师：收集、初评；
学院：上交增补了定稿收集情况的《详表》电子稿，整理和上交定稿电子稿。准备答辩。
检查学生的论文格式，通知符合要求学生定稿并打印定稿论文三份。协助学校做好答辩前的各项准备工作。收集和上交定稿电子稿。收集指导教师按要求填缮的《详表》，汇总上交EXCEL电子表格到教务处实践教学科。收集和上交定稿电子稿，收集和整理打印稿，准备答辩使用。
确定论文题目(如自拟题目的，自拟一至三个题目并给出理由和大纲；根据指导教师的意见选择或修改题目)，写承诺书、任务书、开题报告。
本科毕业论文(设计)指导工作记录及成绩评定册
第三次指导记录
指出论文中存在的问题：行文不够流畅、结构不严密、论点欠缺，需认真反复修改，格式要规范，要注意细节问题。
教师签名： 学生签名：2011年1月15日
第四次指导记录
论文术语不够规范，行文不够严谨，结构需要进一步调整，论文中的表述不够简洁，语词使用需要注意名： 学生签名：2010年11月2日
第二次指导记录
一是对论文拟定的提纲进行指导评价和提出修改意见；二是对论文构思进行指导：要从本科生的论文写作出发，只要求能够达到“提出问题、分析问题、解决问题”这一个最基本的步骤来进行论文的构思与写作。有一定的创新体现即可，并能够熟悉论文写作的基本要求、完成论文写作。
2．本表一式一份，由系保存。
教师签名： 学生签名：2011年2月26日
第五次指导记录
参考文献一定要符合论文规范要求：凡是引用别人的论文、著作、新闻信息、网络资料、报纸、数据等等一定要标明引用出处。格式还需进一步规范，要进一步对内容进行提炼。
教师签名： 学生签名：2011年3月10日
第六次指导记录
论文经过几次的修改，论文写作格式达到本科毕业论文的写作要求，同意定稿打印。
吴啸啸
学号
0701401108
系
商学院
专 业
思想政治教育
班别
071
指导教师姓名及职称
粱芷铭讲师
题 目
刘永福、冯子材爱国主义精神的内涵及其当代启示
第一次指导记录
此选题与指导老师目前正在研究的课题紧密联系，具有现实意义和应用价值，可以为弘扬刘永福、冯子材的爱国主义精神，凸显其在当代的重要启示作用，加深刘永福、冯子材爱国主义精神的影响力有重要的现实意义，同意选此题作为毕业论文题目。
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本科毕业论文（设计）指导教师工作记录表
院系：化学与环境科学学院专业：化学教育姓名:学号：
本科毕业论文（设计）指导教师工作记录表
院系：化学与环境科学学院专业：化学教育姓名:赵凯森学号：20101105546
内蒙古师范大学本科生毕业论文(设计)评定论文(设计)题目：层析法对黑果枸杞花色苷的分离与初步纯化研究
专业化学教育年级 2010级
指导教师评语：
该生在论文中以新疆黑果枸杞果实为原料，以80%的乙醇水溶液为浸提剂，采用溶剂法提取黑果枸杞总花色苷；采用薄层层析法（TLC），分别以聚酰胺薄膜、层析用滤纸、硅胶薄膜为吸附载体，对不同展开剂的分离效果进行摸索；利用聚酰胺柱层析氯仿-甲醇梯度洗脱，将总花色苷浓缩液进行分离精制和初步纯化，并对所得四种主要花色苷进行色价测定和红外光谱、紫外光谱表征和吸收峰指认，从而初步确定了黑果枸杞花色苷的种类和主要官能团结构，
该生在毕业论文的完成过程中，能够广泛查阅相关文献资料并进行认真研读和深入理解，在实验过程中按照实验方案进度和要求，合理安排时间进行实验，实验过程期间能够准确记录对比各种数据，并提出自己的见解和认识，投入了大量的时间和精力。
在撰写论文过程中能够对老师提出的意见和建议认真领会并及时做出修改。
论文思路清晰，结构合理，结果分析全面正确，格式规范，为后续黑果枸杞花色苷结构的精确鉴定表征提供了重要的实验和理论基础。
我认为该论文达到了理学学士论文水平。
论文(设计)成绩：分
指导教师签字：
年月日
内蒙古师范大学本科生毕业论文(设计)评定
论文(设计)题目：层析法对白刺果花色苷的分离与初步纯化研究
专业化学教育年级 2010级
指导教师评语：
该生在论文中以新疆白刺果实为原料，以80%的乙醇水溶液为浸提剂，采用溶剂法提取白刺果总花色苷；采用薄层层析法（TLC），分别以聚酰胺薄膜、层析用滤纸、硅胶薄膜为吸附载体，对不同展开剂的分离效果进行摸索；利用聚酰胺柱层析氯仿-甲醇梯度洗脱，将总花色苷浓缩液进行分离精制和初步纯化，并对所得主要花色苷进行色价测定和红外光谱、紫外光谱表征和吸收峰指认，从而初步确定了白刺果花色苷的主要官能团结构。
该生在毕业论文的完成过程中，能够广泛查阅相关文献资料并进行认真研读和深入理解，在实验过程中按照实验方案进度和要求，合理安排时间进行实验，实验过程期间能够准确记录对比各种数据，并提出自己的见解和认识。
在撰写论文过程中能够对老师提出的意见和建议认真领会并及时做出修改。
论文思路清晰，结构合理，结果分析正确全面，格式规范，为后续白刺果花色苷结构的精确鉴定表征提供了重要的实验和理论基础。
我认为该论文达到了理学学士论文水平。
论文(设计)成绩：分
指导教师签字：
年月日。