苏科版物理八上第二章《物态变化》复习课件
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八年级物理上册 第二章物态变化复习课件 苏科版
汽 化 吸 热
液态
液化和汽化
•
汽化
蒸发：在任何温度下只在液体表面进 行的缓慢的汽化的现象
液体的温度
影响蒸发快慢的 液体表面的空气流
因素
通速度
液体的表面积
沸腾： 在一定的温度下，在表 面和内部同时进行的激 烈的汽化现象。
【探究】 水沸腾的条件
（1）液体达到一定温度下才可沸腾 （2）液体沸腾时要不断吸热 （3）吸热沸腾过程中温度保持不变 （4）沸点:液体沸腾时的温度
影响因素
蒸发
沸腾
都是汽化现象，都要吸热
液体表面
内部及表面同时进行
任何温度
一定温度（沸点）
缓慢
剧烈
降低
液体的温度、表面积和 表面上的空气流动快慢
不变 液面上的气压的大小
液化
【液化】 物质由气态变成液态的过程 【思考】 气体怎样才能液化呢？液化有什么特点？ 【方法】 1、降低温度
2、压缩体积
（局限于部分气体）
读 视线要与温度计中液柱的上表面相平
记 数据+单位
体温计
1、体温计 用于测量人体温度
2、特点 ⑴测温范围小 35℃～42℃ ⑵精确度高 每小格为0.1℃ ⑶使用前应握紧体温计玻管段用力下甩 问题1：体温计能否用开水消毒？ 问题2：体温计能否离开人体后再读数？
当堂练习
1．我们把物体的冷热程度叫做 温度 。
方法二：在桌面上滴上同样的两滴水，将其中一滴水划开，发现划开后的 水滴先干。
2、请你回忆一下，妈妈在家中的厨房里做饭菜的过程中，体现了 哪些我们学过的物理知识？请说出两个合理的场景，并分别说明每 一场景所包含的物理道理。
答：场景一：烧饭煮菜时，锅盖上有大量的水珠，锅盖外冒大量的“白 气”这是锅内高温水蒸气放热液化而成。
苏科版物理八上第二章《物态变化》 复习课件(共40张PPT)
物质由液态变成固态的现象
C．先升高后降低
D．先降低后升高
在晒粮食的时候，为什么要把粮食摊开且放在通风和阳光充足的地方？
本章知识结构
一、物质的三态 温度的测量
二、汽化和液化 三、熔化和凝固
四、升华和凝华
五、水循环
（一）温度及温度计
温度概念：表示物体冷热程度的物理量
1、温度
单位： 摄氏度 ， 符号：℃
水滴也会 小冰晶．凝云固中的小水滴长大到一定程度
后，降落到地面上，这就形成了雨．
实验复习
1.如果要适当缩短实验时间，可以采用的办法有： ①._给__烧__杯__加__盖_________ ②._适__当__减__小__水__量_______ ③._用__热__水__代__替__冷__水_____
2、图甲是“观察水的沸腾”的实验装置图。
（7）水沸腾后如果停止对水加热，水 不能 (选填 “能”、“不能”)继续沸腾，结合上面的实验现 象可知水沸腾的条件是 达到沸_点__，__继__续__吸__热_____。
（8）实验中给一定质量的水加热，其温度与时间的
关系如下图中a图线所示，若其他条件不变，仅将 2、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到“吱吱”响声并且看到水面冒出“白气”。
乙所示，由此可知，水的
凝 晶体凝固的条件： 1、温度达到凝固点 (5)请在方格纸上画出“温度--时间”关系图象.
C．先升高后降低
D．先降低后升高
2、把烧红的铁棒放入冷水中，会听到“吱吱”响声并且看到水面冒出“白气”。
固 C．先升高后降低
D．先降低后升高
5℃，分别用来测量两位病人的体温。
2、继续放热
15、冰棒含在嘴中变成糖水——
3、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温
苏科版八年级物理上册《第2章 物态变化 复习》课件
第二章 物态变化
———知识梳理
知道三种状态 以水为例（水的不同形态）
雨
露
雾
液态 白 气
雪
雹
冰
花
雾
霜
冰
凇
固态
云
固、液态
水 无色、无味、 蒸 透明、看不 气态
气见
知道六种物态变化
气态
固态
熔化（吸热） 凝固（放热）
能不能分别举些例子？
液态
1、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连 起来
烧开水时冒的“白气” 化 冬天“冰冻”的衣服干了 固 冬天早晨看到草上的霜
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
———知识梳理
知道三种状态 以水为例（水的不同形态）
雨
露
雾
液态 白 气
雪
雹
冰
花
雾
霜
冰
凇
固态
云
固、液态
水 无色、无味、 蒸 透明、看不 气态
气见
知道六种物态变化
气态
固态
熔化（吸热） 凝固（放热）
能不能分别举些例子？
液态
1、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连 起来
烧开水时冒的“白气” 化 冬天“冰冻”的衣服干了 固 冬天早晨看到草上的霜
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/312021/7/312021/7/312021/7/31
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
苏科版八年级物理上册：第二章 物态变化 复习课件
水
B、乙醚温度计 凝固 0
C、水温度计 点0C
D、水银温度计
沸点 /0C
100
水银 酒精 乙醚 -39 -117 -114
357 78 35
3、热管是20世纪80年代研制出的一种导热本领 非常大的装置，它比铜的导热本领大1000倍以 上。热管是一根两端封闭的金属管，管内壁衬 了一层多孔的材料，其中充有酒精或其他容易 汽化的气体。当管的一端受热时，热量会很快 的传到另一端，这是什么道理呢？
今天你有什么收获？
回顾知识， 提高能力， 注重细节。
谢谢
瓶壁上出现___固__态__碘___，这说明碘由 ___气___态变为了_____固___态，发生了 ___凝__华___现象。实验开始时，要用酒精
灯微微加热锥形瓶底部，这说明升华过 程需要___吸__热___；相反，凝华过程需要 ___放__热___。在人工造“雪”的实验装置 中，实验所说的“雪”是__固__态__碘____。
4、原来，当管的一端受热时，这一端的液体因
吸__热__而_汽__化___，蒸汽由热端跑到冷端，在冷端 因_液__化___而__放__热_____，冷凝的液体被多孔材料
吸附，通过毛细作用又回到热端，如此反复， 把热量从热端送到冷端。
5、有两杯水，里面都有没熔化完的冰块，一杯在 阳光下，一杯在阴凉处，下列说法正确的是（ Ｃ）
第二章 物态变化 复习课件
知 一、物质的状态
识 回 顾
物质有三种状态，分别是___固__态____、 ___液__态___、____气__态____。
1、固态______。 物质各状态的特征 2、液态______。
二、温度
3、气态______。
1、温度是表示（物体冷热程度）的物理量。 0℃的规定是_通__常_情_况_下__冰_水_混_合__物_的_温_度_。 100℃的规定是___标_准_大__气_压_下_水_沸_腾__时_的_温_度__。
新苏科版物理八年级上册 第2章 物态变化 复习课件(共37张PPT).ppt
▲．
（2）若操作正确无误，根据图可知此ห้องสมุดไป่ตู้烧杯中水的实际温度是
▲ ℃．
（3）上表是本实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心
大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是 ▲ ℃，你
这样判断的理论依据是 ▲
．根据表
中数据可知：水的沸点是 ▲ ℃，由此可判断出当时水面上
方的气压 ▲ （选填“高于”、“等于”或“低于”）1
同）。
⑴ 这种物质的固体属于
（选填“晶体”或“非晶体”
）。如图乙，在某一时刻，用温度计测得物质的温度
为
℃。
⑵ 在CD段时，此物质处于
（选填“固”、“液”或“
固液共存”）态。
⑶ 该物质在AB 段和CD段的比热容分别为c1 、c2 ，则
c1:c2=
。
特点
11．在探究“水的沸腾”实验中：
（1）除了图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是
第二章 物态变化 复习
现象
1.下列关于物态变化的说法中，正确的是 A．春天，河里冰雪消融，是升华现象 B．夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象 C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象 D．冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水 蒸气液化的缘故
2．飞机在高空飞行时，我们经常看到尾翼拖着的长长 的白线（俗称拉烟）。飞机在空中飞行时，燃料燃烧 产生的物质有水蒸汽；由于高空气温较低，水蒸汽遇 到低温的环境时，_____ 热量（填“吸收”或“放 出”）而发生_ _____ 现象（填物态变化名称），这 时就有大量的雾产生，人们就会看到一道长长的白线 形成的尾迹云。
7.2003年10月15日到16日，我国成功地发射并回收了 “神舟”五号载人飞船。 (1)火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气 ”从发射台底部的大水池中涌出，这些“白气”是怎 么样产生的？
第2章物态变化复习PPT1-苏科版八年级物理上册
难点突破
5、从水的状态发生变化时的吸热或是放热情况我们不难发现，物质 从一种状态转变成另一种状态即物态变化时总需要吸热或是放热。吸 热的物体能量增加，放热的物体能量减少，也就是说，物态变化的过 程伴随着能量的转移。
难点突破
典例精析：
下列关于自然现象中霜、云、露、雾等的形成的说法正确的是 ( B ) A．霜是大量的小水滴遇冷凝固形成的小冰晶 B．云是水蒸气遇冷液化成的水滴及凝华成的冰晶组成的 C．露是大量的小冰晶吸热熔化成的小水滴 D．雾就是空气中大量的水蒸气汇聚形成的
解析：A、空气中的水蒸气骤然遇冷,迅速放出大量的热,直接变成的固体小冰晶,附着在地面上的 花草树木、石块上,就是霜,属于凝华现象,不是凝固,故A错;B、云是由水蒸气遇冷液化成的水滴、 凝华成的冰晶组成的,正确;C、春秋天,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在地面上的花草树 木上,就是露,故C错;D、春秋天,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在空气中的土壤颗粒上,就 是雾,而水蒸气是看不到的,故D错。所以B选项是正确的。
1、某房间里有甲、乙、丙三支温度计，将甲放在空气中，乙的玻璃泡插入被密封
在玻璃瓶内的酒精中，丙玻璃泡用浸有酒精的湿棉花包裹着放在空气中，关于它
们的示数同．
D．甲、乙、丙示数都相同，都等于室温． A．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的
B．甲的示数为室温，乙、丙的示数相同，并都低于室温． （3）了解熔化和凝固的概念、晶体和非晶体的区别；
解析：A、温度是描述物体冷热程度的物理量,所以物体的冷热程度用温度表示.
吸放热 吸热
凝华 由气态直接变为固态的过程 放热
举例
碘升华、樟脑球变小、干冰升华 霜、冰花、雾凇的形成
物质由固态直接变为气态，中间不 物质由气态直接变为固态，中间不
物理：第二章《物态变化》复习课件2(苏科版八年级上)
7、下面例举的一些物态变化的实例，其中错 误的说法是（ ） A、冬天，地面上的霜是空气中的水蒸气凝 华而成的 B、我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现 象 C、利用干冰来取得低温是通过干冰升华来 实现的 D、从冰箱中取出的汽水瓶表面有水，是冰 箱外的水蒸汽液化而成的
8、用罐装的“雷达”杀虫剂灭蚊虫时， 当大量药液从喷口喷出后，罐壁会变凉。 关于此现象的正确解释是（ ） A、药液汽化吸热所致 B、药液液化放热所致 C、药液熔化吸热所致 D、药液凝固吸热所致
沸腾图象
温 度 摄 氏 度
沸腾前 沸腾时
( )
B
C
气泡
上升过 上升过 程由大 程由小 变小 变大
较大 较小
声音
A
时间(分)
； /kxianxtjdtj/ K线图经典图解 ；
圣地/能在这里见到圣兽天赋の修行者/倒也不枉此行/不过/这样の天赋在咱来/还相信不够/||哈哈哈/杜师弟の眼界倒相信很高/不知道杜师弟又相信什么意纹/要不要展现出来给咱/武惊盯着马开/并没存在马上出手/在它来/马开尽管强悍/但终归不相信它の对手/马开笑道/可相信可以 /但就怕恁咯/恁就要落败咯/||无妨/要相信杜师弟真存在这样の实力/那武惊也开心之至/这代表着咱天霄阁又出壹佫强者/|武惊存在胸襟/着马开笑道/马开笑咯起来/手指点动/心神融进气海里/青莲此刻已经被彻底隔绝/无法动用青莲元灵/实力也受到压制/但只要寒火皇壹天没存在炼 化自身の青莲/它就心神永在/灵魂不灭/尽管无力暴动出全盛时期の意纹/青莲不可能再现/但要对抗武惊却依旧不在话下/马开の意境融进到全身/马开意境从身上喷涌而出/缓缓の在虚空凝聚/随着马开意境凝聚/在虚空之上存在着漫天の星光闪现/星光璀璨/这壹幕出现顿时让不少人皱 眉/武惊心也跳咯跳/突然存在着壹种不好の预感/果然/它到星空之里/
第2章物态变化复习课件PPT1-苏科版八年级物理上册
C．降低了水的凝固点
D．积雪会吸收盐放出的热量而熔化
4、“千里冰封，万里雪飘”这种景象中的“冰”“雪”的形成所对应的主要物态变 化是（ A ） A．汽化和液化 B．升华和凝华 C．凝固和凝华 D．凝固和液化
作业布置
完成同步练习册
再见
2、下列事例中，属于减少蒸发的措施是 (A ) A．将水果用保鲜膜包好后储存 B．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D．用电热吹风机将头发吹干
拓展练习
3、下雪后，护路工人为了便于清除积雪，常在路面上撒大量的盐，这是由于撒盐
后 ( C)
A．使积雪的温度上升到0℃而熔化 B．提高了冰的熔点
A．用微火加热使溶液慢慢沸腾 B．用旺火加热缩短沸腾的时间
5．自然界的水循环不断经历着三种物态变化。 升华和凝华的定义、特点和区别。 A．暮春，小草挂上露珠，是液化形成的
义和区别。
B、0℃的冰和0℃的水温度相同,所以冷热程度相同.
4．升华和凝华的概念和区别，生活中的升华和凝华现象。
5．自然界的水循环不断经历着三种物态变化。水的三态变
第二章 物态变化
八年级上册
复习目标
（1）了解物质三种状态的不同特征、液体温度计的工作原理，会使用酒 精灯、温度计测量温度。
（2）知道汽化现象，汽化时要吸热。知道蒸发现象、沸腾现象。 （3）了解熔化和凝固的概念、晶体和非晶体的区别；熔化曲线和凝固曲
线的物理意义。 （4）知道升华和凝华的概念、生活中常见的升华和凝华现象。 （5）认识水循环过程；知道物态变化的概念和物态变化的吸放热情况。
难点突破
4、升华：物质从固态不经过液态而直接转化为气态的相变过程，是 物质在温度和气压低于三相点的时候发生的一种物态变化．升华过 程中需要吸热。凝华：物质从气态不经过液态而直接变成固态的现 象．
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温度计的正确使用：
❖ １、温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，不要 碰到容器底或容器壁；
❖ ２、温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会 儿，待示数稳定后再读数；
❖ ３、读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中 ， 视线要与温度计中液柱的上表面相平。
注：使用前，应先观察它的是是量程和分度值
读数时体温计与一般温度计的区别:
雾 凇
苏科版物理八上第二章《物态变化》 复习课 件(共2 7张PPT )
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请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
凝华
夏天，湿衣服变干
汽化
草木上的露珠
凝固
冰冻的衣服干了
熔化ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
窗上的冰花
液化
冬天，河水封冻了
升华
吸热 放热
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熔化（吸热）
固态
液态
气态
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晶体的熔化过程
5、用敞开的水壶烧水，水沸腾后，再用猛火加热，则
水温将升高。（× ）
二、问题解决题
买回家的蔬菜时间长了会因失去水分而干瘪，你能 帮助妈妈解决这一难题吗？
多动一下脑筋，你会成功的！
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晶体凝固过程
非晶体凝固过程
温度℃
温度℃
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时间min
时间min
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1、用铜块烧铸铜像的过程中发生的物态变化是＿熔＿化＿、＿凝＿固。 2、物体吸热后＿C＿＿
5、雨、雪、雾、露、霜的形成。
6、发烧病人在没有退烧药情况下可用酒 精擦身来降温。
7、在严寒的北方，人们往往在地窖里 放几大桶水，以防其中的蔬菜冻坏。
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凝华（放热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
液态
气态
凝固（放热）
液化（放热）
升华（吸热）
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练习
下列现象包含什么物态变化？它伴随着吸热 还是放热？
2．用同一只温度计测 0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下
列说法正确的是 [C]
A．0℃的水温度高
B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．无法比较
3、对冰水混合物缓慢加热，冰全部化成水前温度＿＿＿＿＿。
4．给体温计消毒的正确方法是 [ ]
A．用开水煮．
B．用酒精D灯加热．
C．用自来水冲洗． D．用酒精棉花擦．
复习课
物态变化
实 验 室 用 温 度
医 用 体 温 计
家 庭 用 寒 暑
计
表
50
记作1℃
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
0
等分100份
100
1份为1摄
氏度
－2 ℃
102℃
温度计所能测出的最高温度、最低温度——即量
程。 -2 ℃ ～102℃
每一小格代表的温度值——即分度值 1 ℃
凝华（放热）
熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
液态
气态
凝固（放热）
液化（放热）
升华（吸热）
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A、温度上升 B、温度一定不变 C、温度不一定会升高
C D、温度下降
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熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
液态
气态
凝固（放热）
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汽化方式 异同点
相同点
蒸发
吸热
沸腾
吸热
发生部位 液体表面 液体表面和内
不
部
同
温度条件 任何温度 一定温度下
下
点 剧烈程度 缓慢
剧烈
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熔化（吸热）
汽化（吸热）
固态
液态
气态
凝固（放热）
液化（放热）
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一、判断题 苏科版物理八上第二章《物态变化》复习课件(共27张PPT)
1、蒸发时要吸热，可以获得低温。（√ ） 2、雾、露的形成是液化现象。（ √ ） 3、沸腾可以在任何温度下发生。（ ×） 4、物质从气态变成液态，叫汽化。（×）
体温计读数时,可以离开被测物体
示数:37.2℃
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1、实验室常用温度计和体温计相比，＿＿＿＿更精确一些。 苏科版物理八上第二章《物态变化》复习课件(共27张PPT)
1、记得我参加高考那天很热，监考老师在教 室里放了几块冰块。
2、下雪不冷化雪冷。 3、用久的灯泡壁上会变黑。 4、经常用干冰（二氧化碳的固态）来得到“白气” 的舞台效果，还可用它进行人工降雨。
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非晶体的熔化过程
温度℃ B
A
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温度℃ D
C
时间 min
时间 min
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熔化（吸热）
固态
液态
凝固（放热）
气态
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