PEP小学英语三年级上第二单元ppt课件【17页】
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PEP小学英语三年级上册Unit2 Colours说课课件
PEP小学英语三年级 Unit2 Colours
Unit 3 Let’s Paint
Part B: Let's Learn、 Let's do
Unit 2 Colours 说课步骤
教学预测 指导思想 教材分析
指导思想 教学评价 教法学法
板书设计
教学过程
教学指导思想
兴趣是最好的老师。
——爱因斯坦
1. 说教材：
5. 课前准备：
• 课件、颜料、颜色图片和单词卡片等。
二 ︑ 说 教 法 学 法
• 教法： 情景教学法 全身反应法 多媒体辅助法 任务型教学法 • 学法： 游戏学习法 小组合作法
三 ︑ 说 教 学 程 序
1. 热身导入──歌曲开篇，引入情境。
2. 探究新知──启发诱导，教学新知。
3.巩固延伸──创设情景，巩固新知。
brown
black
white
white
Let’s chant:
Brown , brown. Colour it brown!
Black, black.
White, white. …
Colour it black!
Orange, orange. …
教学过程设计：
Step III 、Practise
一 本节课是Unit2 Part B Let‘s ︑ learn及Let’s do中 教 的内容。主要学习 材 white, black, 分 orange, brown 这 析 ︓ 几个单词，并围绕
新单词，学习句子 及Let’s do 。
2. 教学目标：
(1) 知识目标： 要求学生能听、说、认读单词white, black, orange, brown 。 (2)能力目标： 初步运用句子：Colour it …! OK! 能听懂指示语并能按照指令做出相应的 动作。 (3)情感态度目标： 培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美， 乐意用颜色来描绘生活。
Unit 3 Let’s Paint
Part B: Let's Learn、 Let's do
Unit 2 Colours 说课步骤
教学预测 指导思想 教材分析
指导思想 教学评价 教法学法
板书设计
教学过程
教学指导思想
兴趣是最好的老师。
——爱因斯坦
1. 说教材：
5. 课前准备：
• 课件、颜料、颜色图片和单词卡片等。
二 ︑ 说 教 法 学 法
• 教法： 情景教学法 全身反应法 多媒体辅助法 任务型教学法 • 学法： 游戏学习法 小组合作法
三 ︑ 说 教 学 程 序
1. 热身导入──歌曲开篇，引入情境。
2. 探究新知──启发诱导，教学新知。
3.巩固延伸──创设情景，巩固新知。
brown
black
white
white
Let’s chant:
Brown , brown. Colour it brown!
Black, black.
White, white. …
Colour it black!
Orange, orange. …
教学过程设计：
Step III 、Practise
一 本节课是Unit2 Part B Let‘s ︑ learn及Let’s do中 教 的内容。主要学习 材 white, black, 分 orange, brown 这 析 ︓ 几个单词，并围绕
新单词，学习句子 及Let’s do 。
2. 教学目标：
(1) 知识目标： 要求学生能听、说、认读单词white, black, orange, brown 。 (2)能力目标： 初步运用句子：Colour it …! OK! 能听懂指示语并能按照指令做出相应的 动作。 (3)情感态度目标： 培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美， 乐意用颜色来描绘生活。
Unit+2+Colours(课件)人教PEP版英语三年级上册
Blue saidth, but consider the sky and the sea. Without me, you would all be nothing.
Yellow said: I bring warmth into the world. The sun is yellow, the moon is yellow, the stars are yellow. without me there would be no fun.
Unit 2 Colours 第5课时
warming up: Do you know what colour friendship is?
Story time
Colours of friendship
Once upon a time the colours of the world started to quarrel. All claimed that they were the best.
The colour of friendship
See You！
Green said: clearly I am the most important. I am the sign of life and hope. I was chosen for grass, trees and leaves. Without me, all animals would die.
Rain began to speak: you foolish colours, fighting amongst yourselves. Don’t you know that you were each made for a special purpose, unique and different? join hands with one another and come to me.
人教版PEP小学英语三年级上册Unit 2 第一课时-课件
.
Miss Green
格林小姐
This is Miss Green.
这是格林小姐。
let's talk
琼斯先ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ， 这是格林小姐
早上好， 格林小姐
早上好
Draw and Say
Homework：
• 1.听录音10分钟，课文读3遍。 • 2.下次英语课带蜡笔。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7/29 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/7/292021/7/29July 29, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/29
Unit1 Colours
lesson 1
red yellow green blue green blue yellow red
This is .
This is .
This is
.
Miss White
Mr Jones
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 3:44:56 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
PEP人教版三年级上册英语全套课件 第二单元
dog
Presentation
Letters and sounds Step1:Chant together
A-A-A. Show me an A! B-B-B. Show me a B! C-C-C. Show me a C! D-D-D. Show me a D! After me, A,B,C,D! After me, A,B,C,D!
.给我看看绿色。
2021/3/10
点 击 图 片 ， 播 放 视 频
2021/3/10
Let's learn 或点击此处播放视频
插入Let's learn 视频
Practice
交通灯有哪三种颜色呢？看图说一说。
red yellow
green
2021/3/10
2021/3/10
Let's chant
2021/3/10
Orange,orange.Sit down.
2021/3/10
Colour it brown.
2021/3/10
It's brown.它是棕色的。
2021/3/10
Brown,brown.Turn around.
2021/3/10
Colour it black.
2021/3/10
black
Stand up
2021/3/10
orange
Turn around
2021/3/10
brown
Sit down
white
2021/3/10
touch the ground
Exercise
找出每组中不同类的一项。
( C )1.A. black ( C )2.A.turn ( A )3.A.ground ( B )4.A.brown
PEP人教版三年级英语上册第二单元课件PPT
Homework
Unit 2 Colours
第四课时
This is Mr Jones.This is Miss Green.Good morning，Mr Jones.Good morning，Miss Green.
Let’s chant
Talk about the picture
What time is it?Is it in the morning?
afternoon
a-f-t-e-r-n-o-o-n
morning
afternoon
evening
Describe the picture
This is a boy.This is Wu Yifan.This is mum.
a yellow light
a green light
We can stop.
We can wait.
We can go.
Red light, red light, stop, stop, stop.Yellow light, yellow light, wait, wait, wait.Green light, green light, go, go, go.
dog
Let’s find.
Chant
Aa Aa Aa apple.Bb Bb / b / / b / / b / Bb / b / Cc / k / / k / / k / Cc / k / cat. Dd Dd / d / / d / / d / Dd / d / duck.
What colour do you see?
What colour do you see?
What colour do you see?
Unit 2 Colours
第四课时
This is Mr Jones.This is Miss Green.Good morning，Mr Jones.Good morning，Miss Green.
Let’s chant
Talk about the picture
What time is it?Is it in the morning?
afternoon
a-f-t-e-r-n-o-o-n
morning
afternoon
evening
Describe the picture
This is a boy.This is Wu Yifan.This is mum.
a yellow light
a green light
We can stop.
We can wait.
We can go.
Red light, red light, stop, stop, stop.Yellow light, yellow light, wait, wait, wait.Green light, green light, go, go, go.
dog
Let’s find.
Chant
Aa Aa Aa apple.Bb Bb / b / / b / / b / Bb / b / Cc / k / / k / / k / Cc / k / cat. Dd Dd / d / / d / / d / Dd / d / duck.
What colour do you see?
What colour do you see?
What colour do you see?
人教版小学英语三年级上册第二单元课件
任务驱动法
定义：通过布置任务的方式，让学 生在完成任务的过程中学习新知识
实施步骤：设计任务、分添加标题
添加标题
特点：以任务为主线，教师为主导， 学生为主体
优势：激发学生的学习兴趣，培养 自主学习和协作学习能力
合作学习法
定义：合作学习法是一种以小组为单位，通过合作完成任务，促进学生学习的教学方法。
实施步骤：创设情境、呈现新知识、模仿操练、实际运用。
适用范围：适用于各种语言学习场合，特别是小学英语课堂教学。
游戏教学法
定义：通过游戏的形式教授知识，激发学生的学习兴趣和积极性 适用范围：小学英语三年级上册第二单元 教学方法：设计各种游戏，如单词接龙、角色扮演等，让学生在游戏中学习和掌握英语知识 优点：增强学生参与度，提高学习效果，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语
练习方式：采用多种形式，如选择题、填空题、连线题等，激发学生的兴趣和积极性。
练习时间：合理安排练习时间，保证学生有足够的时间完成练习并消化所学知识。
练习反馈：及时给予学生练习反馈，指出错误并给出正确答案，帮助学生纠正错误并加 深对正确答案的记忆。
巩固环节
复习本课重点词汇和句型
通过游戏、歌曲等形式进行趣味巩 固
教学内容：包含课文、单词、 句型、语法等教学模块
练习与活动：提供多种形式 的练习题和互动游戏，帮助 学生巩固所学知识
总结与复习：对所学内容进 行总结，并提供复习资料和 习题
课件结束：感谢观看，提供 联系方式和反馈渠道
课件特点
内容丰富：涵盖了人 教版小学英语三年级 上册第二单元的所有 知识点，帮助学生全 面掌握课程内容。
掌握本单元的词汇和短语，能够正确拼写和发音 掌握本单元的句型和语法，能够运用所学知识进行简单的英语交流 了解本单元的主题和话题，能够理解并运用所学知识进行讨论和表达 培养学生对英语学习的兴趣和积极性，提高英语学习的自信心
pep小学英语三年级上册动物课件
29
Homework
1、朗读Let’s learn。 2、扮演Let’s do.
30
第三十页，共32页。
Old MacDonald
பைடு நூலகம்31
第三十一页，共32页。
谢谢观赏
第三十二页，共32页。
tiger
22
第二十二页，共32页。
monkey
23
第二十三页，共32页。
panda
24
第二十四页，共32页。
bird
25
第二十五页，共32页。
eleplant
26
第二十六页，共32页。
27
第二十七页，共32页。
28
第二十八页，共32页。
第二十九页，共32页。
不 同
国 家
的
代 表
动 物
pep小学英语三年级上册动物课件
第一页，共32页。
2
第二页，共32页。
3
第三页，共32页。
看尾巴,猜动物
4
第四页，共32页。
tiger
5
第五页，共32页。
bird
6
第六页，共32页。
eleplant
7
第七页，共32页。
monkey
8
第八页，共32页。
panda
9
第九页，共32页。
听声音，猜动物 。
10
第十页，共32页。
11
第十一页，共32页。
12
第十二页，共32页。
13
第十三页，共32页。
14
第十四页，共32页。
15
第十五页，共32页。
16
第十六页，共32页。
17
第十七页，共32页。
Homework
1、朗读Let’s learn。 2、扮演Let’s do.
30
第三十页，共32页。
Old MacDonald
பைடு நூலகம்31
第三十一页，共32页。
谢谢观赏
第三十二页，共32页。
tiger
22
第二十二页，共32页。
monkey
23
第二十三页，共32页。
panda
24
第二十四页，共32页。
bird
25
第二十五页，共32页。
eleplant
26
第二十六页，共32页。
27
第二十七页，共32页。
28
第二十八页，共32页。
第二十九页，共32页。
不 同
国 家
的
代 表
动 物
pep小学英语三年级上册动物课件
第一页，共32页。
2
第二页，共32页。
3
第三页，共32页。
看尾巴,猜动物
4
第四页，共32页。
tiger
5
第五页，共32页。
bird
6
第六页，共32页。
eleplant
7
第七页，共32页。
monkey
8
第八页，共32页。
panda
9
第九页，共32页。
听声音，猜动物 。
10
第十页，共32页。
11
第十一页，共32页。
12
第十二页，共32页。
13
第十三页，共32页。
14
第十四页，共32页。
15
第十五页，共32页。
16
第十六页，共32页。
17
第十七页，共32页。
人教版PEP三年级英语上册全册课件【审定版】
Unit1 Hello!
B Let’s learn&Let’s do
>>Warm up
Let’s sing
Hello!
>>Lead in
ABC song
你画我猜
请两名同学上讲台，其中A同学在B同学背上比划他 想写的字母（大写），B同学凭感觉来猜他写的是哪 个字母，然后A同学在黑板上写出这个字母，B同学 面向大家说出他猜到的字母，若猜对，全班同学给 予掌声，若不对，则猜错的同学在原地转三圈，并 读三遍这个字母。两轮过后，同桌之间互相玩这个 游戏。
A: Who’s Miss White?
MBA:i:sSIsshsehW ’seothuhiritnEe?ngilsishotuerachEenr.glish tBe:aYcehs,eshre.Sish. e is thin. She’s kind. We all like her.
A: Who’s _________? B: He’s _____________. A: Is he _____? B: ___________. A: Is he _____? B: ___________.
funny
S: Who’s your __________? R: _________________.
S: Is________________? R: ______________.
Miss Jones art teacher
o
y
ong uy
head teacher principal
>>Presentation
bag
Carry your bag.
>>Presentation