九年级历史上册第一单元上古文明的诞生与繁荣第1课古代埃及和两河流域文明提高练习冀教版0

古代埃及文明和两河流域文明
一、选择题
1．大河流域以其独特的地理环境孕育了人类璀璨的文明，在尼罗河流域孕育的古代人类文明是（）
A．古埃及文明B．古巴比伦文明 C．古印度文明D．古希腊文明
2．小明喜欢周游世界，他在旅游日记中这样写道：“今天，我看到了金字塔和狮身人面像。

”那么，他到达的国家是（）
A．埃及B．法国 C．意大利D．英国
3．阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。

”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。

金字塔是（）
A．古代埃及国王的宫殿B．古巴比伦国王的宫殿
C．古代埃及国王的陵墓D．古巴比伦国王的陵墓
4．位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界四大文明古国之一。

下列文明成就属于古代埃及的是（）
A．种姓制度 B．金字塔和狮身人面像
C．甲骨文D．《汉谟拉比法典》
5．有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。

”可以证明这一结论的史实是（）
A．刻在石柱上的汉谟拉比法典 B．建造金字塔和狮身人面像
C．建造巴黎圣母院D．建造麦加清真寺
6.公元前18世纪，古巴比伦国王________统一了两河流域，建立起中央集权的_________制国家，制定了一部维护_________阶级利益的法典，_________是世界现存古代第一部比较完备的__________法典。

7.2003年3月20日，美国政府不顾国内外强烈反对，一意孤行地发动了伊拉克战争。

目前多数人认为，伊拉克战争6年来已成为美国之痛。

上古文明时代这里曾诞生了一位武功卓著、文治显扬的君主，他就是( )
A．胡夫 B．汉谟拉比 C．释迦牟尼 D．哈夫拉
8.《汉谟拉比法典》规定，如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶头上的标志剃掉，理发师的手就要被砍掉。

这项规定突出地说明( )
A．该法律是一部完备的成文法典 B．理发师的地位极端低下
C．理发师与奴隶地位相差无几 D．该法典维护奴隶主的利益
9.《圣经》把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”．在这里曾经孕育的文明国度是（）A．古巴比伦 B．古代埃及 C．古代印度 D．古中国
10.材料解析题
以下是古代的一些法律条文：
倘彼交出奴或女奴以为债权，则塔木卡可以继续将[他或她]转让，可以将[他或她]收回。

倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人。

”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

请回答：
这些条文出自哪个国家的哪部法典？
这部法典是由谁制定的？
制定这部法典的目的是什么？
其历史意义是什么？
参考答案及解析
1、【答案】A
【解析】本题考查古代埃及文明的内容。

根据所学可知古埃及文明诞生于尼罗河流域；古巴比伦文明诞生于两河流域；古印度文明诞生于印度河流域；古希腊文明诞生于海洋，属于海洋文明。

故选A。

掌握不同文明诞生的区域，了解其主要文明成就。

2、【答案】A
【解析】本题主要考查古代埃及的文明。

根据题干中的“金字塔和狮身人面像”可知，这是古埃及的文明。

金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲；狮身人面像，是古埃及文明的标志之一，也是人类文明的杰出成就。

故选A。

本题考查学生阅读材料和综合分析理解历史问题的能力。

3、【答案】C
【解析】本题主要考查了金字塔的有关内容。

约从公元前3500年开始，尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国。

约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来。

古埃及国王也称法老，是古埃及最大的奴隶主，拥有至高无上的权力。

他们被看做是神的化身。

他们为自己修建了巨大的陵墓金字塔，金字塔就成了法老权力的象征。

因为这些巨大的陵墓外形形似汉字的“金”字，因此我们将其称之为“金字塔”。

故选C。

注意准确识记金字塔的有关内容。

4、【答案】B
【解析】本题考查了非洲尼罗河流域古埃及文明成果﹣﹣金字塔、狮身人面像。

金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征，也是埃及人民的骄傲。

狮身人面像，它是古埃及文明的标志之一，是人类文明的杰出成就。

故选B。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记非洲尼罗河流域古埃及文明成果﹣﹣金字塔、狮身人面像。

5、【答案】B
【解析】本题考查了古埃及文明代表﹣﹣狮身人面像和金字塔。

题干材料中说：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的”，设问考查可以证明这一结论的史实．金字塔是古埃及文明的代表作，是古代埃及国王的陵墓，是权力的象征。

故选B。

本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，解答本题需要准确识记古埃及文明代表﹣﹣金字塔。

6.【答案】汉谟拉比奴隶奴隶主汉谟拉比法典成文
【解析】本题考查学生识记史实的能力。

据人教版初中历史九年级上册第二课大河流域---人类文明的摇篮中：“公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国；
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家；为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称汉谟拉比法典。

它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

”以上几句话，都是应当识记的，那么这道题也就不难回答了。

7．【答案】B
【解析】伊拉克处于两河流域，在这里，上古文明时代的汉谟拉比曾是一位武功卓著、文治显扬的君主。

8．【答案】D
【解析】本题考查学生对《汉莫拉比法典》史实的识记。

依据《汉莫拉比法典》中的内容：“《汉莫拉比法典》限制高利贷利率和保护商业贸易；在同等级的公民中实行同态复仇法；法典维护不平等的等级制度，对自由民及奴隶的法律地位作了具体规定。

”可知，《汉谟拉比法典》中的这项规定突出地说明该法典维护奴隶主阶级的利益，故选D。

9．【答案】A
【解析】由题干中“两河流域”“文明国度”可知本题考察的知识点是古巴比伦的相关知识。

分析题目，两河流域是指底格里斯河和幼发拉底河，根据所学知识，两河流域孕育的文明是古巴比伦文明，B古尼罗河流域孕育出古埃及文明，C古印度河流域孕育出古印度文明，D 黄河，长江孕育出中国文明。

本题主要考察学生对历史知识的识记能力，古巴比伦文明是世界四大古文明之一，是考试命题的重点，本题另外的考察角度还有古印度，古埃及和古中国文明的孕育形成的因素，这些也是学生必须识记的内容。

10．【答案】
（1）古巴比伦《汉谟拉比法典》
（2）汉谟拉比
（3）为了维护古巴比伦奴隶主阶级利益、巩固巴比伦中央集权的奴隶制国家统治而制定的法典。

（4）是世界现存的第一部比较完备的成文法典。

【解析】本题主要考查对《汉谟拉比法典》的识记、理解情况。

首先看清题干提示古代的法律条文，再读懂条文的主要内容是商人有权转让奴隶，奴隶如果敢于背叛主人，主人有权割去奴隶的耳朵。

根据以上分析，结合人教版初中历史九年级上册第二课大河流域---人类文明的摇篮第二子目新月沃地孕育的古国中：“公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。

为维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定一部法
典，史称汉谟拉比法典。

法典条文共282条，主要规定‘奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说他不是主人的奴隶，主人就有权割去奴隶的耳朵。

”我们可以分析出第（1）问，这是古巴比伦的汉谟拉比法典。

判断出了它，第（2）、（3）问就不难回答了。

人教版初中历史九年级上册第二课大河流域---人类文明的摇篮第二子目新月沃地孕育的古国中：“汉谟拉比法典是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

”这样第（4）问就很容易回答了。