落叶跳舞导读课
幼儿园绘本阅读《落叶跳舞》大班语言教案
幼儿园绘本阅读《落叶跳舞》大班语言教案一、教学目标1.通过阅读绘本《落叶跳舞》，引导幼儿观察落叶的特点，激发他们对自然的热爱。
2.培养幼儿的想象力，引导他们用语言描述落叶跳舞的场景。
3.培养幼儿的团队协作能力，让他们在集体活动中感受快乐。
二、教学重点1.引导幼儿观察落叶的特点，理解绘本内容。
2.培养幼儿的语言表达能力，让他们用语言描述落叶跳舞的场景。
3.培养幼儿的团队协作能力，让他们在集体活动中感受快乐。
三、教学难点1.如何引导幼儿观察落叶的特点，理解绘本内容。
2.如何培养幼儿的语言表达能力，让他们用语言描述落叶跳舞的场景。
四、教学准备1.绘本《落叶跳舞》2.落叶图片3.画纸、画笔五、教学过程1.引入话题教师出示落叶图片，引导幼儿观察落叶的特点，如颜色、形状等。
教师提问：“你们知道落叶是从哪里来的吗？它们为什么会跳舞呢？”2.阅读绘本教师带领幼儿阅读绘本《落叶跳舞》，引导他们关注绘本中的画面和文字。
教师提问：“你们在绘本中看到了什么？落叶为什么会跳舞？”3.分组讨论将幼儿分成小组，让他们互相交流对绘本的理解和感受。
教师提问：“你们觉得落叶跳舞的场景是怎样的？请用语言描述一下。
”4.绘画创作教师分发画纸和画笔，让幼儿根据自己的想象，绘画出落叶跳舞的场景。
教师鼓励幼儿用语言描述自己的绘画作品，分享给小组其他成员。
5.集体展示教师邀请每组代表上台展示自己的绘画作品，并分享作品中的故事。
教师引导幼儿互相欣赏、评价，培养他们的团队协作能力。
教师提问：“你们在这次活动中学到了什么？觉得自己有哪些进步？”六、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的阅读活动。
2.环保教育：教师引导幼儿关注环境保护，让他们学会珍惜自然资源。
七、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：在阅读绘本时，教师可以通过提问和引导，帮助幼儿注意到绘本中的细节，例如：“谁能找到绘本中不同颜色的落叶？它们是什么颜色的？为什么会这样？”教师可以设计角色扮演的活动，让幼儿模拟落叶跳舞的场景，以增强他们对绘本内容的理解。
(2024年)小学语文绘本《落叶跳舞》课件新人教版
写作风格与技巧分析
《落叶跳舞》采用了生动形象的 描绘手法，通过细腻的笔触和丰 富的色彩表现落叶的美丽和动感
。
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运用了拟人、比喻等修辞手法， 将落叶比作舞者，形象地表现出 它们在秋风中翩翩起舞的姿态。
同时，作品还巧妙地融入了诗意 化的语言和抒情的笔调，使读者 在欣赏画面之美的同时，也能感24源自不同国家和地区落叶文化简介
中国
在中国文化中，落叶常被赋予离别、思念等情感色彩。古代诗人常 用落叶来抒发对故乡、亲友的思念之情。
日本
日本文化中，落叶与禅意、侘寂等美学理念紧密相连。落叶被视作 自然之美的象征，也常被用于表现生命的短暂和无常。
西方国家
在西方文化中，落叶往往与秋天、收获等概念相关联。落叶被看作是 季节更替、自然循环的象征。
组织学生进行作品交流和分享活动，让他们讲述 自己的创作过程和心得体会，提高学生的口头表 达能力和艺术鉴赏能力。
互动评价
3
引导学生之间相互评价作品，发现彼此的优点和 不足，提出改进建议，促进学生在艺术领域的共 同进步。
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06 跨文化交流：了 解不同文化背景 下的落叶情结
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05 艺术表现：绘画 、手工等艺术形 式呈现
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绘本中艺术元素分析
线条和色彩
象征和隐喻
绘本中运用了丰富的线条和色彩，通 过粗细、曲直、色彩明暗等变化，表 现出落叶跳舞的动态感和生命力。
绘本中的落叶被赋予了象征意义，代 表着生命的轮回和自然的韵律。通过 落叶的跳舞，隐喻出对生命、自然的 敬畏和感悟。
在《落叶跳舞》中，作者巧妙地利用 不同颜色和形状的落叶，创作了这本 关于落叶的绘本。全书文字极少，大 多用画面来引导读者想象和思考。
中班语言《落叶跳舞》绘本教案
中班语言《落叶跳舞》绘本教案教案标题：中班语言《落叶跳舞》绘本教案教案目标：1. 帮助学生理解并欣赏绘本《落叶跳舞》中的故事情节和主题。
2. 培养学生的语言表达能力，包括听、说、读和写。
3. 通过与绘本的互动，激发学生对自然界的兴趣和探索。
教学资源：1. 绘本《落叶跳舞》2. 大型图片或投影仪，以显示绘本的插图3. 活动工作表和绘画材料4. 音乐播放设备教学过程：导入活动：1. 创设一个温馨的学习环境，欢迎学生进入教室。
2. 引入本课的主题，例如：“今天我们要一起来欣赏一本关于秋天的绘本《落叶跳舞》，你们知道秋天有什么特点吗？”阅读活动：1. 将绘本《落叶跳舞》的封面展示给学生，提问：“你们看到这本书的封面，你们猜这本书的故事是关于什么的？”2. 逐页展示绘本的插图，让学生观察并描述每一页的内容。
鼓励学生用自己的语言表达。
3. 读故事时，强调故事中的关键词汇和重要句子。
鼓励学生积极参与互动，回答问题和提出自己的观点。
讨论活动：1. 在故事阅读结束后，引导学生回顾故事情节，并提问：“故事中，为什么树叶会从树上掉下来？为什么树叶会跳舞？”2. 鼓励学生分享自己对秋天和树叶的观察和体验，例如：“你们在秋天的时候有没有看到过树叶掉下来的情景？你们觉得树叶跳舞是什么样子的？”3. 通过讨论，帮助学生理解秋天的特点和树叶的变化，以及自然界的奇妙之处。
语言活动：1. 利用故事中的关键词汇和句子，设计一些语言活动，例如：- 让学生用自己的语言描述树叶从树上掉下来的过程。
- 给学生一些图片或卡片，让他们用句子描述图片中的树叶跳舞的情景。
- 引导学生用自己的语言编写一段关于秋天和树叶的小故事。
2. 鼓励学生互相交流和合作，帮助他们提高语言表达能力。
扩展活动：1. 播放与秋天和树叶相关的音乐，让学生跟随音乐的节奏做树叶跳舞的动作。
2. 给学生一些活动工作表，让他们用绘画或剪纸的方式制作属于自己的秋天树叶艺术作品。
3. 安排户外活动，带领学生观察和收集不同种类的树叶，让他们亲自体验秋天的美丽。
2024幼儿落叶跳舞绘本ppt课件
观察落叶飘落过程
02
让孩子观察落叶从树上飘落的过程，培养他们的观察力和对自
然界现象的好奇心。
比较不同落叶之间的差异
03
引导孩子比较不同落叶之间的差异，如大小、形状、颜色等，
提高他们的观察力和分辨能力。
激发孩子想象力
想象落叶的舞蹈
鼓励孩子想象落叶在空中翩翩起舞的 样子，让他们用自己的语言描述出来 ，激发他们的想象力和语言表达能力 。
情感目标
引导幼儿感受落叶跳舞时 的欢快氛围，激发幼儿对 舞蹈的兴趣和热爱。
动作技能目标
通过模仿落叶跳舞的动作 ，锻炼幼儿的身体协调性 和灵活性。
活动流程安排
绘本阅读环节
教师有感情地朗读绘本《 落叶跳舞》，引导幼儿观 察画面，理解故事内容。
动作模仿环节
教师示范落叶跳舞的动作 ，引导幼儿模仿并自由创 作，感受舞蹈的乐趣。
播放与落叶跳舞相匹配的音乐， 让幼儿在音乐中感受落叶跳舞的 氛围和情感。
04
06
家长参与落叶跳舞绘本活动建议
家长陪伴孩子阅读绘本的重要性
增进亲子关系
通过共同阅读，家长和孩 子可以建立更紧密的情感 联系，增强彼此之间的信 任和理解。
激发孩子阅读兴趣
家长的陪伴和引导可以让 孩子更加享受阅读的乐趣 ，从而培养孩子的阅读兴 趣和习惯。
舞蹈排练方法与技巧
01
分解动作逐步教学
将复杂的舞蹈动作分解成简单 的单一动作，逐步引导幼儿学 习并掌握。
02
注重队形变化
通过队形的变化丰富舞蹈的表 现形式，如圆形、扇形、线条 等队形的转换。
03
培养幼儿的情感表达
引导幼儿理解舞蹈所表达的情 感和意境，鼓励他们通过面部 表情和肢体语言表现出来。
小学语文绘本《落叶跳舞》课件新人教版pptx
尊重生命、热爱生活观念树立
绘本通过落叶的舞蹈和歌声， 展现了生命的活力和美好。
故事中传达了尊重生命、珍惜 生命的观念，引导孩子们学会 感恩和珍惜身边的一切。
同时，绘本也鼓励孩子们热爱 生活、积极向上，用乐观的心 态面对生活中的挑战和困难。
05
跨学科知识拓展与 应用
科学知识：树叶为什么会落下？
植物生长周期
相互支持、共同面对的理念。
这对于培养孩子们的团队意识和 合作精神具有积极的意义，让他 们学会关心他人，懂得分享和帮
助。
自然环境保护意识培养
绘本以落叶为主角，通过描绘秋天的森林景象，引导孩子们关注自然环境。
故事中强调了保护森林、爱护树木的重要性，让孩子们意识到自己的行为对环境的 影响。
这有助于培养孩子们的环保意识和责任感，让他们从小养成爱护环境的良好习惯。
作者简介
该绘本的作者是日本著名儿童文学作家、插画家伊东宽。他 的作品以独特的视角和细腻的笔触，深受孩子们的喜爱。
绘本风格与特点
画风清新自然
富有诗意
伊东宽的画风清新自然，色彩柔和， 给人一种温馨舒适的感觉。他运用细 腻的笔触描绘出秋天的美丽景色和落 叶的生动形态。
伊东宽的文字简练而富有诗意，与画 面相得益彰。他通过生动的描绘和贴 切的比喻，让孩子们感受到秋天的美 丽和落叶的生命力。
色彩运用
以黄色、橙色和红色等暖色调为主，营造出秋天温暖而浓郁的氛围。同时，运 用色彩的明暗、纯度和冷暖对比，突出画面主体，增强视觉冲击力。
细节描绘与表现力
细节描绘
绘本中精细描绘了落叶的纹理、色彩和形状，以及人物的动作、表情和服饰等细 节。这些细节不仅丰富了画面内容，还增强了画面的真实感和生动性。
表现力
亲子早教绘本落叶跳舞教案
亲子早教绘本落叶跳舞教案一、教案背景。
在亲子早教中，绘本是非常重要的教育资源。
通过绘本，孩子可以接触到各种丰富多彩的故事情节，了解世界，培养情感，提高语言能力和想象力。
而《落叶跳舞》是一本非常适合亲子早教的绘本，它的故事情节简单易懂，画面精美，适合不同年龄段的儿童。
通过这本绘本，可以引导孩子了解自然界的变化，感受季节的轮回，培养孩子的观察力和想象力。
二、教学目标。
1. 让孩子了解秋天的特点和季节变化。
2. 培养孩子的观察力和想象力。
3. 提高孩子的语言表达能力和沟通能力。
4. 增强亲子之间的互动和情感交流。
三、教学内容。
1. 通过阅读《落叶跳舞》这本绘本，让孩子了解秋天的特点，如树叶变黄、红、褐色，风吹落叶等。
2. 引导孩子观察身边的自然景物，让他们感受季节的变化。
3. 通过绘本中的角色和情节，让孩子自由想象，表达对秋天的感受。
四、教学过程。
1. 导入活动。
在教学开始前，可以通过一些小游戏或者歌曲来引导孩子进入学习状态。
比如可以播放一些秋天的音乐，或者让孩子们一起做一些秋天的手工活动，让他们感受到秋天的气息。
2. 阅读绘本。
在阅读绘本的过程中，可以让孩子们一起来观察绘本中的图片，了解故事情节。
在阅读的过程中，可以适当引导孩子们提出问题，让他们参与到故事中来。
3. 讨论交流。
在阅读完绘本后，可以和孩子们一起讨论绘本中的故事情节和角色，让他们表达自己的想法和感受。
可以问一些开放性的问题，比如“你觉得为什么树叶会变成黄色、红色和褐色呢？”“你喜欢秋天吗？为什么？”让孩子们自由发挥，表达自己的想法。
4. 创作活动。
在讨论交流的过程中，可以引导孩子们进行一些创作活动，比如让他们画一幅秋天的画，或者编写一首秋天的小诗。
通过这些活动，可以让孩子们更加深入地了解秋天，培养他们的想象力和创造力。
5. 家庭作业。
在课程结束后，可以布置一些家庭作业，比如让孩子们在家和父母一起去户外观察秋天的景物，或者和父母一起做一些秋天的手工活动。
2024版落叶跳舞绘本PPT课件
2024/1/28
6
02
绘本内容解读
Chapter
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7
故事情节梳理
01
秋天来临，树叶纷 纷从树上落下，形 成一片金黄的落叶 海洋。
02
在落叶中，一群活 泼可爱的小精灵开 始翩翩起舞，他们 的舞姿优美动人。
03
小精灵们通过舞蹈， 展现出秋天的美丽 和落叶的生命力。
04
随着季节的变化， 落叶逐渐消失，但 小精灵们的舞蹈却 永远留在了人们的 心中。
活动准备：画纸、颜料、画笔等。
01
活动步骤
02
引导小朋友们观察落叶的形状、
颜色和纹理。
03
让小朋友们自由发挥创意，在画
纸上创作以落叶为主题的绘画作
品。
04
可以画出落叶飘落的场景、落叶
组成的图案或者用落叶拼贴出有
趣的画面。
05
完成作品后，互相欣赏和交流创
作心得。
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06
总结与展望
Chapter
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对落叶跳舞绘本的总结评价
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01
独特的创意与表现形式
通过落叶这一常见但容易被忽视的自然元素，以舞蹈为表现形式，展现
了季节变化和生命循环的美妙之处，激发了读者对自然的敬畏和对生命
的热爱。
02
精美的插图与版面设计
绘本中的插图细腻而富有表现力，生动地描绘了落叶在舞动中所展现出
情感色彩
象征性色彩
运用具有象征意义的色彩，如红色代 表热情、活力，黄色代表温暖、希望 等。
通过色彩的明暗、冷暖变化，传达出 欢快、温馨、萧瑟等不同的情感氛围。
绘本落叶跳舞教案幼儿园
绘本落叶跳舞教案幼儿园教学目标：1. 培养幼儿对于大自然中秋天变化的观察能力。
2. 增强幼儿发现美的能力，培养审美情感。
3. 学习通过绘本交流和表达的能力。
4. 激发幼儿的想象力和创造力。
教学重点：1. 阅读绘本《落叶跳舞》并理解故事中的主要情节和教育意义。
2. 讨论秋天的特点，引导幼儿观察大自然的变化。
3. 鼓励幼儿用自己的语言表达对绘本中故事情节和图画的感受。
教学准备：1. 教师准备绘本《落叶跳舞》。
2. 打印或绘制相关的图片和图表，以辅助幼儿理解故事情节。
3. 准备一些干树叶和贴画，以供幼儿参与教学活动。
教学活动：1. 导入（5分钟）- 老师引入秋天的话题，让幼儿展示他们对秋天的认识。
- 通过图片展示和幼儿讨论，引导幼儿观察秋天的特点，如天气变凉、树叶变色等。
2. 阅读绘本《落叶跳舞》（10分钟）- 老师向幼儿简单介绍故事的背景。
- 逐页阅读绘本，注重语音语调和讲述的感情表达。
- 在阅读过程中，适时停下来让幼儿观察绘本中的插图，用简单的问答激发他们的思考。
3. 活动讨论（10分钟）- 老师带领幼儿回顾绘本中的故事情节，并鼓励他们用自己的语言回答问题。
- 引导幼儿讨论故事中发生的变化，如树叶变色、树叶从树上掉下来等，展开对秋天的观察讨论。
4. 创作活动（15分钟）- 教师分发一些干树叶和贴画，并鼓励幼儿用这些材料创作一幅秋天的图画。
- 引导幼儿观察绘本中的插图，激发他们的想象力，自由绘制自己心目中的秋天景象。
5. 整理活动（5分钟）- 老师引导幼儿整理教室，将用过的材料放回指定的位置。
6. 总结（5分钟）- 让每个幼儿分享自己的秋天图画，鼓励他们用简单的句子描述自己的作品。
- 引导幼儿回顾当天的学习内容，强化对秋天的观察和对绘本故事的理解。
补充活动：- 可以组织幼儿进行户外观察活动，带领他们观察秋天的自然变化。
- 可以引导幼儿进行诗歌朗读活动，让他们通过语音语调感受秋天的美。
评估方式：- 观察幼儿在故事讨论和创作活动中的参与度和表达能力。
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阅读技巧——逻辑推理、表达训练
落叶们为什么会慢慢地停下来？
阅读技巧——观察联想、逻辑推理、表达训练 落叶们为什么又开始热烈地跳舞了？
阅读技巧——观察联想、逻辑推理、表达训练
落叶们为什么会忽的飘向远方？ 又为什么突然静止？
阅读技巧——观察联想、逻辑推理、表达训练
• 他们为什么会层层叠叠聚起来？ • 哗—地散开去？ Nhomakorabea 封面欣赏
阅读技巧——口语表达、观察联想
起风了和风停了时 落叶们在做什么？
阅读技巧——观察联想、逻辑推理、表达训练 为什么是奇妙的落叶？
阅读技巧——观察联想、逻辑推理、表达训练
为何在静悄悄的冬日，他们会欢快的起舞呢？ 落叶都变成了什么样子？
阅读技巧——观察联想、逻辑推理、表达训练 有谁来参加这场舞会了？
阅读技巧——观察联想、逻辑推理、表达训练
落叶们这是在坐过山车吗？ 冲上天空之后，落叶们会怎么样呢？
阅读技巧——观察联想、逻辑推理、表达训练 落叶们为什么这么开心呢？
阅读技巧——观察联想、逻辑推理、表达训练
落叶为什么是奇妙的呢？
课程回顾
在冬日里落叶们，都做了什么？
我们一起做一个冬日里奇妙的落叶吧!
导读课
落叶跳舞
树叶们在干什么呢？
其实树叶也和我们人一样有自己的思维和想 法，也会交流和表达，只是我们人类的语言 和树叶的语言不一样，所以我们不能完全听 懂他们的语言，接下来我们去欣赏一下他们 跳舞的情景吧！
阅读技巧——口语表达、联系实际
现在是什么季节? 秋天到了，天气渐渐凉了，小树叶发生了什么变化? 你知道它们是怎样飘落下来的?