珍爱生命,敬畏自然,新冠病毒主题班会
第一课“远离新冠病毒,珍爱生命”主题班会教案
第一课“远离新冠病毒,珍爱生命”主题班会教案2020年春季开学第一课“ 远离新冠病毒 , 珍爱生命” 主题班会教案【活动背景】：一次爆发使 2020年春节变得与众不同。
在这场流行病中，我们看到许多人有勇气承担责任，因为责任是每个人的义务，是人类生存的价值。
但是，有些人的责任感不强，事情总是遇到自己的责任。
放学后，学生们将再次聚在一起讨论这个假期的不同之处。
我们以此为契机，探讨责任问题，以培养学生的责任感，引导学生学习新冠状病毒的相关信息，防治常识，珍惜生命尤为关键。
【活动主题】：《远离新冠病毒，珍爱生命》【活动时间】：3月 xx日【班会对象】：xx班级全体学生【活动方式】：采用 Q0、钉钉、课堂派等软件。
【教育目标】：1. 知识目标：帮助学生进一步了解新型冠状病毒肺炎的有关知识，启迪学生当下应汲取的教训。
2. 情感目标 :正面引导督促，帮助同学们以积极的心态 ,度过这个特殊时期。
3. 行为目标：指导学生了解并掌握自我保护的有效方法，学会自我减压调适，以实际行动隔离病毒。
【课前准备】：图片，视频， PPT,《新型冠状病毒感染肺炎防控倡议书》【教学过程】：一、介绍：什么是新型冠状病毒？老师 :冠状病毒是一组病原，主要引起呼吸道和肠道疾病。
这些病毒粒子表面有规律排列的突起很多。
整个病毒粒子就像皇冠，因此被称为“ 冠状病毒” 。
冠状病毒除人类外，还可感染猪，牛，猫，狗，蝙蝠，小鼠等哺乳动物和多种明类动物。
播放视频 : 老师：冬天是呼吸道传染病高发的季节，学校都是高密度的地方，因此新型冠状病毒等呼吸道传染病比较容易侵入，所以同学们要做好预防措施 .目前，经流行病学认证的新型冠状病毒性肺炎的传播途径主要有：飞沫通过呼吸道传播，通过接触传播，甚至是粪便传播的可能性直接传播病人的喷嚏、咳嗽、说话的液滴、呼出气体密切接触直接吸入，可导致感染传播途径气溶胶传播 |造成感染液滴在空气中混合，形成气溶胶，吸入液滴沉积在物品表面，接触污染的手、接触口腔、鼻腔、眼睛等粘膜，导致感染。
【班会教案】疫情防控,珍爱生命
一、教案简介班会主题：疫情防控，珍爱生命课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解疫情防控的重要性，提高防疫意识。
2. 培养学生珍爱生命、自我保护的能力。
3. 引导学生正确面对疫情，保持积极心态。
教学内容：1. 疫情防控知识讲解2. 珍爱生命，从我做起3. 疫情防控中的英雄故事4. 学生分享防疫经验5. 总结与反思二、教学过程步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍疫情防控的背景，引导学生认识到疫情防控的重要性。
2. 提问：同学们，你们知道疫情防控期间我们应该怎么做吗？步骤二：疫情防控知识讲解（10分钟）1. 教师详细讲解疫情防控的基本知识，包括如何正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
2. 学生认真听讲，做好笔记。
步骤三：珍爱生命，从我做起（10分钟）1. 教师引导学生思考珍爱生命的重要性，并提出具体做法。
2. 学生分享自己的感悟和实际行动，如如何在家中保护自己、如何与家人共同防疫等。
步骤四：疫情防控中的英雄故事（10分钟）1. 教师讲述疫情防控中的英雄故事，如医护人员、志愿者等。
2. 学生讨论：为什么这些人物被称为英雄？我们能否从他们身上学到什么？步骤五：学生分享防疫经验（5分钟）1. 学生分组讨论，总结自己在疫情防控中的经验和做法。
2. 各组代表进行分享，其他学生倾听并学习。
步骤六：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获，提高防疫意识。
2. 学生反思自己在疫情防控中的不足，并提出改进措施。
三、课后作业1. 绘制一幅疫情防控的宣传画，展示自己在班会中学到的知识。
四、教学评价1. 学生对疫情防控知识的掌握程度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生在家中实践防疫措施的情况。
五、教学资源1. 疫情防控知识资料。
2. 英雄故事资料。
3. 学生防疫经验分享模板。
4. 班会课件。
六、教学过程步骤七：疫情防控演练（10分钟）1. 教师组织学生进行疫情防控演练，包括正确佩戴口罩、勤洗手、测量体温等环节。
敬畏自然 珍爱生命 课件 主题班会
和谐相处
•同学们,人类并不是宇宙的主宰者,只是自 然的一部分,我们要把其他生物看作我们 的兄弟姐妹,平等和谐才能共同生活在这 个世界上。
•我们一定要懂得敬畏生命。学会敬我们的大自然。
关于高考
• " 不是我做不到,而是我本可以。" • 高考决定不了一切没错,可后来的一切,多多少少都与高考有关。
敬畏自然 珍爱生命
班会背景
• 如今疫情已扩散至196个国家和地区,全球超 80%的国家和地区面临病毒对国民生命健康和 经济社会发展带来的威胁。
班会目的
• 旨在让孩子们通过此次班会,深入了解疫情一 线“逆行者”的艰辛,知道灾难面前生命的脆 弱。进而能够敬畏自然,珍爱生命,珍惜每一天。
班主任老师
•一个又一个“逆行者”的例子,向孩子们 展示中国精神,中国力量——“不屈不挠, 尽显血气方刚；主动请战,彰显责任担 当。”在疫情面前,他们是英雄,也是祖国 的脊梁。
•我们应敬畏地球上的一切生命,不仅仅是 因为人类有怜悯之心,更因为它们的命运 就是人类的命运：当它们被杀害殆尽时, 人类就像是最后的一块多米诺骨牌,接着 倒下的便是自己了。
• 只有我们对生命存一颗敬畏之心时,世界才会 在我们面前呈现出它的无限生机,我们才能时 刻感受到生命的高贵与美丽。
• 地上搬家的小蚂蚁,春天枝头鸣唱的鸟儿,高原 雪山脚下奔跑的羚羊,大海中戏水的鲸鱼等等, 无不丰富了生命世界的底蕴。唯有如此,我们 也才会在时时处处的体验中获得“鸢飞鱼跃, 道无不在”的生命顿悟与喜悦。
敬畏自然
• 生命是世代的传承,自然创造了生命。我们是 大自然的一个小分子,应该顺应自然规律,要有 一颗敬畏之心,敬畏自然、珍爱生命、牢记担 当！
关于逆袭
• " 我居然相信等高三可以逆袭。"
开学第一课《认识疫情敬畏生命做好防护》主题班会教学设计
开学第一课《认识疫情敬畏生命做好防护》主题班会教学设计【班会目标】：1.让学生借助视频清晰认识到新冠病毒的危害。
2.通过小组讨论，老师的讲解使学生掌握正确的预防知识，注重个人卫生。
3.提高学生的防范意识、安全意识。
【班会时间】：5月**日上午【班会准备】：1.老师：班会教案，课件，新闻，图片2．学生：搜索疫情的有关知识和新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中如何做好疫情防护？活动过程一、导入同学们，过去的一段时间，“新冠病毒”肆虐了整个中国。
因为它的易传染性，很多人不幸中招。
我们直到今天才能顺利返回校园。
那么，这个抢占“春节”风头，在各种新闻客户端、微信公众号、朋友圈强势“霸屏”的“新冠病毒” 是什么？我们又该如何预防新冠病毒感染？今天我们就一起来深入了解一下。
二、学习新冠病毒的有关知识1.什么是冠状病毒?这就是新冠病毒。
我们已经跟他们战斗了段时间了。
战斗中进攻很重要，防护更重要哦！我们怎样打？2. 感染后的症状(1) 发热；（2)乏力；（3)以干咳为主，并逐渐出现呼吸困难3. 新冠状病毒传播的3个主要途径三、预防病毒，我们这样做1. 注意保持室内空气流通，尽量不要到封闭、空气不流通的地方去。
2. 勤洗手，正确地洗手，注意手卫生吃东西前，玩玩具后，咳嗽或打喷嚏后，擤鼻涕之后，上厕所后，接触动物或处理动物粪便后，外出回来等都要洗(1) 洗手步骤：第一步：掌心相对，手指并拢相互搓擦。
第二步：手心与手背沿指缝相互槎擦，交互进行。
第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦。
第四步：双手指相扣，互搓。
第五步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。
第六步：将五个手指尖并拢在另一个掌心旋转搓擦，交换进行。
第七步：螺旋式擦洗手腕，交替进行。
(2) 播放《洗手歌》，学生边做动作边唱歌。
3. 正确佩戴口罩如果要外出，应佩戴口罩。
市面上常见的口罩有三类：医用外科口罩；医用防护口罩（N95 口罩）；普通棉纱口罩。
年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案三篇
年疫情期间开学《致敬英雄,敬畏生命》主题班会设计教案三篇第一篇：主题班会设计教案【主题】：致敬英雄，敬畏生命【时间】：XX年X月X日【地点】：XX班教室【目标】：1. 让学生了解疫情期间的英雄和生命的敬畏2. 培养学生的爱国情怀和社会责任感3. 激励学生积极参与抗疫工作【主要内容】：一、开场（5分钟）1. 播放一段关于抗疫英雄的视频，展示他们的奉献精神和英勇行为；2. 老师简要介绍本次主题班会的目的和重要性。
二、疫情下的英雄（15分钟）1. 学生分享身边的抗疫英雄，如医护人员、社区工作人员等；2. 老师介绍一些普通人在疫情期间的英勇事迹，如在疫情防控工作中作出突出贡献的志愿者等；3. 老师分享一些英雄事迹的图片和资料，让学生感受到他们的伟大和奉献。
三、生命的敬畏（15分钟）1. 老师引导学生思考生命的可贵和敬畏；2. 学生分享自己对生命的理解和感悟；3. 老师讲解一些关于生命的知识，如呼吸道卫生、急救常识等，提高学生的自我保护意识。
四、个人与社会责任（15分钟）1. 老师介绍一些抗疫的知识和方法，如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等；2. 老师引导学生思考自己在疫情期间应该承担的社会责任；3. 学生就个人在疫情期间应该做的事情进行讨论和分享。
五、总结和展望（5分钟）1. 老师总结本次主题班会的主要内容和亮点；2. 鼓励学生在日常生活中学习英雄的精神，敬畏生命，尽自己的一份力量，为抗疫工作贡献力量。
【教具准备】：1. 电视、音响等设备；2. 抗疫英雄事迹视频、图片和资料；3. 生命敬畏的相关知识资料；4. 社会责任相关的图片和资料。
【活动安排】：1. 活动开始前，老师和学生一起布置好教室，准备好相关教具；2. 开场时，学生齐声观看关于抗疫英雄的视频；3. 中间环节，老师引导学生分享和讨论；4. 活动结束前，老师总结本次主题班会的内容和意义，鼓励学生在日常生活中实践所学。
本次主题班会旨在通过致敬英雄和敬畏生命的主题，让学生在疫情期间树立正确的价值观，培养社会责任感和爱国情怀，让他们认识到每个人都有责任为抗疫工作贡献自己的一份力量。
疫情期间主题班会——珍爱生命、珍惜生活 (29张PPT)
14亿人的全力配合
储备食物，减少外出，居家不添乱，为国做贡献！
出门戴口罩，守住呼吸道！
也有不和谐的个别行为……
进商场不按规定 戴口罩，大闹商
场！
偷偷出国游 玩，隐瞒行 踪致多人传
染！
无视隔离规 定，澳籍女 坚持跑步！
思考篇：
经此一疫我们收获了什么？
善待生命
这次的新冠肺炎 疫情，最可能的原因 是“祸从口出”，吃 出了灾难，吃出了疫 情，希望人们能够正 确面对疫情，不要滥 杀、食用野生动物， 把还给它们，也把宁 静给予人类。
而身为中国公民，国家免费治疗！
国外疫情严峻，很多留学生及务工人员滞留 疫区，国家不论多么困难，都设法接回！
身为一个中国人，我们何其安全！ 这是我们每一个公民无悔的选择！
奋进篇：
珍爱生命、珍惜生活
尊重自然，敬畏生命 从我做起，从现在做起， 从小事做起
时刻准备着！
“没有一个冬天不会过去，没有一个 春天不会来临”
国家，扯着“自由、民主和人权”的大
旗，不断围攻中国。但如今，看到别的
国家不幸沦陷，没有痊愈的中国，又再
次出征，集中人力，不计前嫌，伸出大
手，给予帮扶。
大国的担当！
这些天，“感谢中国”这个词，刷屏了 全球社交网络。
没有国哪有家？
国强则民强，国泰则民安！
新冠肺炎的治疗费用保守估计每例70 万！这足以让一个普通家庭倾家荡产！
然有些起人敬，！因为劳累过度，倒地不起，再也
看不到春暖花开的那一天……
奋斗在防疫抗疫一线的所有人员 他们不是不惧生死，他们也是血肉之躯！ 为了肩上的责任，为了大局的安稳，为了最爱的家国
义无反顾!自愿报名！ 正是太了解生命的珍贵，才会做出个人的牺牲，守护大多数人的健康！
《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇
《疫情防控-从我做起》主题班会教案范文3篇疫情防控主题班会教案一、班会主题：防疫知识进课堂，守护健康快乐成长二、活动背景：当前，国内新冠疫情仍存在，个别地区防疫形势比较严峻。
为进一步落实好当前新冠的防控工作，提高学生防疫意识，为进一步增强全体师生的防疫安全意识，提高学生的自防自护能力。
特此，我们开展疫情防控主题班会。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导同学们科学面对疫情，增强自护意识，承担防疫责任，履行防疫义务。
引导同学们增强集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、融入集体、建设集体的主动性与积极性。
2.通过本次主题班会活动，使同学们深入认识新冠，并掌握预防技能，将防疫防控记心头。
树立底线思维，筑牢责任之堤。
四、活动过程：(一)如何正确认识及预防此次疫情？1.提高警惕性，必须充分认识到当前疫情防控形势的复杂性和严峻性，目前，疫情发展正处于关键时期，持续时间不能预测，请全体同学始终保持高度警惕，不要掉以轻心。
切勿大意。
2.增强责任感，必须克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，切勿松弛。
3.提高积极性，必须深信科学，坚决维护好前一阶段所取得的来之不易的疫情防控成果，切勿添堵。
（二）如何进行正确个人防护？1.讲科学、强免疫。
保证健康饮食，饮食营养均衡、适度运动锻炼，坚持规律作息，不熬夜，保证睡眠充足，保持良好心态，加强室内锻炼，保持良好饮食和卫生惯，提高自身抵御疾病的免疫力。
2.在室内必须要勤透风，坚持室内空气的流通。
勤洗手，餐前、接触渣滓后、外出归来要洗手。
掌握正确洗手的办法，使用番笕和流动的清水洗手每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和番笕，那么可以使用含有70-80%酒精的免洗洗手液。
3.戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。
出门便坚持佩戴口罩，有序入校保持一米间隔；严格“两点一线”，错峰返校，严格按照学校规定，不能去校门外的店铺，娱乐场所等人员密集场所。
【班会教案】疫情防控,珍爱生命
一、教案简介班会主题：疫情防控，珍爱生命课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解疫情防控的重要性，认识到珍爱生命、保护自身安全的重要性。
3. 引导学生树立正确的价值观，关注社会热点问题，积极参与社会公益活动。
教学内容：1. 疫情防控知识讲解2. 珍爱生命，从我做起3. 学生互动环节4. 总结与反思二、教学过程1. 导入（5分钟）班主任宣布班会主题，引导学生关注疫情防控，珍爱生命。
2. 疫情防控知识讲解（10分钟）讲解疫情防控的基本知识，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
引导学生了解疫情防控的重要性，认识到珍爱生命、保护自身安全的重要性。
3. 珍爱生命，从我做起（10分钟）4. 学生互动环节（10分钟）分组讨论：如何在家中、学校里、公共场所做好疫情防控？每组选出一名代表进行分享。
5. 总结与反思（10分钟）班主任总结本次班会内容，强调疫情防控的重要性，要求学生将所学知识运用到实际生活中。
引导学生树立正确的价值观，关注社会热点问题，积极参与社会公益活动。
6. 结束语（5分钟）班主任宣布班会结束，提醒学生注意保暖，注意安全。
三、教学评价1. 学生对疫情防控知识的掌握程度。
2. 学生在生活中践行珍爱生命的具体情况。
3. 学生参与互动环节的积极程度。
四、教学资源1. 疫情防控知识资料。
2. 学生分组讨论所需材料。
五、教学建议1. 班主任在讲解疫情防控知识时，要生动形象，便于学生理解。
2. 引导学生积极参与互动环节，提高学生的参与度。
3. 在总结与反思环节，班主任要关注学生的内心感受，引导学生树立正确的价值观。
六、教学过程7. 案例分析（15分钟）分享疫情防控期间的真实案例，让学生了解疫情防控的重要性。
分析案例中的人物是如何应对疫情防控的，从而引导学生学习他们的优秀品质。
8. 观看疫情防控宣传视频（10分钟）播放疫情防控宣传视频，让学生更加直观地了解疫情防控知识。
观看过程中，鼓励学生积极提问，增强互动性。
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没有什么岁月静好，面对猎人与熊的对立，结 合这次疫情，这样的形容再恰当不过：欲望使 人疯狂，骄傲使人类失去了敬畏之心。破坏与 自然界的平衡，枪响之后再无赢家！
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城市化步伐加快
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此外，还有人类随意捕杀野生动物，用于 消遣消费
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新冠病毒可能的来源？
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六天建医院，抗击病毒
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• 2020年的年，是过的最没有年味、最让人胆战心惊的年，但也是最 为众志成城的年！
• 因为新型冠状病毒肺炎的出现与传播， • 大年三十那天，相信很多人是在一边看春晚， • 一边不停地刷疫情实时信息中度过的。 • 铺天盖地的新增数据，让我们不自觉地感到恐慌，焦虑。 • 随着疫情的发展， • 越来越多的医护人员动身前往武汉、 • 越来越多的爱心人士为武汉贡献出自己的一份力量， • 在困难面前，这一份份温暖，让人不禁热泪盈眶。
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• 医生，替我们在冲锋陷阵； • 科研者，争分夺秒在破解病毒；
• 记者，冲到一线带来最新消息； • 执勤者，拼尽全力站好每班岗。
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• 1.同学们，现在我们最应该做什么呢？（自由发言）
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•龙应台：“孩子，我要求你读书用功，不是因 为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你 将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间 的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心 中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时 间，不剥夺你的生活，你就有尊严；成就感和 尊严，给你快乐。”
珍爱生命，敬畏自然
——新冠肺炎病毒防治
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• 2020新年伊始，新型冠状病毒肺炎来势汹汹，阻 挡了大家上学的脚步，不过停课不停学。
• 疫情就是命令，防控就是责任，为鼓励同学们在 疫情防控期间保持良好的学习状态，增强抵抗疫 情的信心，学习科学防疫知识。
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面对这样突如其来的疫情，你了解到哪些 奋斗在一线的英雄？