新入职护士规范化培训实施方案
规培护士培训计划及方案
一、目的为了提高规培护士的专业素养，培养具备临床护理能力、创新能力和人文关怀能力的专业人才，满足我国医疗卫生事业发展的需要，特制定本培训计划及方案。
二、培训对象1.新入职的护士；2.已在临床工作但未接受规范化培训的护士；3.护理专业毕业生。
三、培训目标1.提高规培护士的专业理论水平，掌握临床护理的基本理论、基本知识和基本技能；2.培养规培护士的临床思维能力、判断能力和应变能力；3.增强规培护士的人文关怀意识，提高服务质量；4.提升规培护士的团队合作精神和沟通能力。
四、培训内容1.基础理论：护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等；2.临床技能：静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换药、吸痰等；3.护理管理：护理质量管理、护理风险管理、护理文书书写等；4.人文关怀：沟通技巧、心理护理、健康教育等；5.职业道德与法律法规：护士职业道德、医疗法律法规等。
五、培训方法1.集中授课：邀请专家进行专题讲座，系统讲解相关理论知识；2.临床带教：安排有经验的护士担任带教老师，指导规培护士进行临床操作；3.小组讨论：定期组织小组讨论，促进规培护士之间的交流与合作；4.案例分析：选取典型案例，引导规培护士分析问题、解决问题；5.技能考核：定期进行技能考核，检验规培护士的学习成果；6.理论知识考核：通过笔试、口试等形式，考察规培护士的理论知识掌握程度。
六、培训时间1.基础理论培训：2个月；2.临床技能培训：3个月；3.综合能力培训：1个月；4.总培训时间：6个月。
七、考核与评价1.考核方式：理论考核、技能考核、临床考核、综合素质考核；2.评价标准：根据考核结果，对规培护士进行综合评价，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级；3.考核结果：考核合格的规培护士，可获得规范化培训合格证书。
八、组织实施1.成立规培护士培训工作领导小组，负责培训计划的制定、实施和监督；2.各科室指定专人负责规培护士的带教工作，确保培训质量；3.定期召开培训工作座谈会，总结经验，改进不足；4.加强对规培护士的关心与支持，营造良好的学习氛围。
新护士规范化培训及考核方案
新护士规范化培训及考核方案为了使新护士尽快适合临床工作环境，实现从学生到护理人员角色的转变，能够胜任临床护理工作，特制定新护士培训及考核方案。
一、培训目标1、具有专业人员的职业态度和职业道德。
2、掌握医院各项规章制度、职责、工作流程，并能够遵守医院规章制度，维护医院和护理人员专业形象。
3、掌握基础护理操作规范、基本理论知识和专科护理基本知识等护理理论和技能，能够胜任临床各班次护理工作，为病人提供有效的护理。
4、能够理解护理质量标准，并依据质量标准进行护理实践。
二、实施方法（一）培训内容1、岗前培训阶段：由护理部负责完成。
时间为2周。
此阶段培训重点是使新护士熟悉医院各项规章制度、服务理念和基础护理操作规范。
理论培训内容：护士职业规划、护士礼仪、护患沟通技巧、护理安全管理（如查对制度、分级护理制度、交接班制度、医嘱执行、危急值报告、用药安全及风险管理、压疮预防与管理、跌倒预防与管理、护理不良事件上报等），危重病人的病情观察、院感管理、护理文件书写规范,病人出入院护理，常用抢救药物使用及管理，各种标本的釆集，病人转运过程中的病情观察，应急预案学习等。
操作培训内容：洗手技术、无菌技术、皮内注射技术、肌肉技术、静脉注射技术、氧气吸入技术、吸痰技术、徒手心肺复苏技术、简易呼吸器使用技术、导尿技术、膀胱冲洗技术、胃肠减压技术、灌肠技术、口腔护理技术、静脉输液、输血技术、心电监护技术、动、静釆血技术2、岗位培训阶段：由科室负责完成。
时间为一年。
此阶段培训重点是使新护士逐步熟悉医院的环境，适合临床工作，培养专业护理人员应具备的基本素质，在带教老师的指导下解决临床中遇到的护理问题。
以病房护长和带教老师为主要负责人。
培训内容及要求：在专人负责带教的前提下熟悉医院及护理单元的环境，熟悉各班职责、工作流程、及应急预案，带教老师结合临床工作对新护士进行各种基础护理理论、专科护理理论及基础护理操作、专科护理操作培训。
（二）培训方式岗前培训阶段：技能培训由护理部组织在护理示教室训练。
护士规范化培训方案【最新版】
护士规范化培训方案一、培训对象:1、中等护理专业毕业的临床护士。
2、大专、本科毕业后从事临床护理工作者，按其临床实际水平纳入相应的年度培训计划。
二、培训目标:从事护理工作的护士，经过培训后要达到《卫生技术人员试行条例》规定的护师水平。
具体要求如下:1、坚持四项基本原则，遵纪守法，热爱护理专业，具有良好的医德医风和敬业爱岗精神。
2、掌握较扎实的本专业基本理论和较系统的专业知识，了解本专业的学术新进展。
3、熟练掌握本专业的基本操作技能，专科护理及危重病人的护理。
4、具有一定的组织管理，临床带教和教育能力。
三、培训方法:培训分为两个阶段，第一阶段为两年，第二阶段为三年第一阶段:以提高专业基础理论，临床技术操作技能，护理病历书写和掌握相关学科的基础理论，基本知识和基本技能，为临床工作打下坚实基础。
第二阶段:主要加强专科护理，承担一部分实习带教任务，能参与病区的管理工作，进一步掌握本专业的基础理论，基本知识，基本技能。
(一)中专毕业后的培训中专毕业后1年的培训1.培训目标:毕业后一年为转正时间，因此一年内要巩固其专业思想，抓好“三基”(即基础理论、基本知识、基本技能)与临床实践相结合。
工作中要求了解各种工作职责与程序，熟练掌握基础护理操作技术，了解专科护理理论与技能。
2.具体要求:安排各科室轮转。
相关科室轮转:口内、口外、口外病房、手术室、修复科、正畸、急诊、供应室、种植科、特诊室。
护士长要经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。
(1)新护士进院前，必须接受医院和护理部组织的“岗前教育”。
各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。
(2)指定专人带教,应结合每个护士制定出具体培训计划，出科时要写个人小结。
(3)护士毕业后第一年为试用期，须加强临床护理实践，以临床护理工作为主。
(4)参加所在科室及护理组织的各项业务学习。
(5)新毕业的护士应不断加强自身素质修养(包括思想素质、业务素质和身体素质)。
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（四篇）
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文一、培训目标：为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。
特制定岗前培训计划。
二、实施方法：1、新护士培训计划分为两阶段进行：第一阶段。
在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
第二阶段。
在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。
各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键护理工作制度、职责、操作标准、特殊及____处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
3、具体培训各相关科室护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。
由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。
讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。
减轻新护士的思想压力，提高学习效果。
4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。
2024年某医院新上岗人员岗前培训计划范文（二）各位新同志：大家好。
首先，我代表医院全体干部职工对各位新同志加入我院表示热烈的欢迎。
你们毕业于不同的学校，来自于不同的地方，却共同选择了昭通市中医院，选择了献身于我国传统中医文化事业。
新入职护士规范化培训实施方案
新入职护士规范化培训实施方案一、前言护理工作是一项高度复杂的工作，需要具备专业知识和技能。
对新入职的护士来说，规范化的培训十分必要。
本文将介绍一种新入职护士规范化培训实施方案。
二、培训目标1. 了解护理工作的基本理念和方法；2. 掌握护理规范；3. 学习基本护理技巧；4. 提高职业素质；5. 培养团队协作意识。
三、培训内容1. 护理工作基本理念和方法：（1）护理目标和意义；（2）服务流程和标准；（3）护理记录和报告。
2. 护理规范：（1）细菌、病毒等微生物的防护；（2）个人卫生的管理；（3）病人的隐私保护。
3. 基本护理技巧：（1）测量体温、血压等常用指标；（2）接口、鼻饲管等各类管路护理；（3）患者翻身、移位等基本操作。
4. 职业素质：（1）沟通技巧；（2）工作责任心；（3）敬业精神。
5. 团队协作意识：（1）与同事沟通合作；（2）理解并尊重不同的工作职责；（3）参加各种团队活动。
四、实施方案1. 分别针对不同主题进行详细的培训。
培训需要采取多种形式，包括讲座、模拟操作、病例讨论等。
2. 培训过程中，要设置测评环节，确保学员对所学内容的掌握程度。
3. 培训结束后，需要进行专业考试。
考试合格后可获得相应的证书。
4. 培训过程需要由专业的护理人员进行培训，以确保培训内容的准确性和实用性。
五、总结新入职护士规范化培训方案能够提高护士的专业素质、确保患者得到专业护理，有利于提高医院的服务质量。
每位新入职护士都应该接受规范化的培训，并在工作中不断提升自己的能力和水平。
新护士规范化培训实施方案
新护士规范化培训实施方案一、背景与目标作为医疗服务的重要组成部分，护士是医疗团队中不可或缺的一员。
为了提高护士职业素质和水平，改善医疗服务质量，需要对新护士进行规范化培训。
本方案的目标是通过系统的培训，提高新护士的专业知识和技能，培养其综合素质，使其能够胜任各项护理工作。
二、培训内容1.基础理论知识培训：包括人体解剖学、病理生理学、药理学等基础医学知识，以及护理学、护理伦理学等护理专业知识。
2.临床技能培训：包括基本护理技能、病情观察与评估、用药安全、急救技能等。
3.专科技能培训：根据新护士的岗位需求，进行相应的专科技能培训，如儿科护理、妇科护理、急诊护理等。
4.职业素质培养：包括医疗卫生法律法规的学习、沟通技巧的培养、职业道德的塑造等。
三、培训方式1.理论学习：采用面授的方式进行基础理论知识的培训，由专业教师进行讲解，辅以教材、案例分析等教学手段。
2.实践操作：采用实践教学的方式进行临床技能的培训，由有经验的护士进行示范，并进行反复练习。
3.模拟演练：通过模拟环境和情景，进行临床实践的模拟演练，提高新护士的应变能力和处理危急情况的能力。
4.案例分析：通过分析真实医疗案例，培养新护士的问题解决能力和决策能力，提升临床实践水平。
四、培训评估1.考试评估：对理论知识培训的内容进行考试评估，以确保新护士掌握了必要的理论知识。
2.技能评估：通过实践操作和模拟演练，对新护士的临床技能进行评估，以确保其掌握了基本的护理技能和应变能力。
3.综合评估：通过护理质量评估、病人满意度调查等方式，对新护士的综合素质进行评估，以了解其在实际工作中的表现和能力。
五、培训管理1.制定培训计划：根据新护士的需求和岗位要求，制定详细的培训计划，明确培训的内容、方法和时间安排。
2.培训资源准备：准备培训所需的教材、设备和模拟环境，确保培训能够顺利进行。
3.培训师资选拔：选聘具备丰富经验和专业知识的教师和护士担任培训讲师，确保培训质量。
新护士规范化培训方案
为了提高护理队伍的整体素质和临床护理服务能力，满足人民群众日益增长的卫生需求，经研究，我院决定对新入职护士实施规范化培训，现参照国家卫计委《新入职护士培训大纲(试行)》要求，特制定我院新入职护士规范化培训方案如下：通过培训，新入职护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素质、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照应、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；增强人文关心和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
院校毕业后新进入护理岗位工作的护士；曾经在二甲及以上医院工作的护士根据从业情况缩短专科轮训周期。
(一)培训方式培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
(二)培训方法可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景摹拟、个案护理等培训方法。
(一)基础培训包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为 2 周。
(二)专业培训包括各专科轮转培训，培训时间为 24 个月(具体培训时间分配见附件 1)。
(一)基本理论知识培训《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。
掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。
护理岗位职责及工作流程。
如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危（wei）险值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。
熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
掌握患者安全目标、患者风险(如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等) 的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。
书的书写规范。
出入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。
新护士规范化培训实施方案
培训形式
采用多种培训形式，如理论授课、 实践操作、案例分析等。
培训效果评估
对新护士的培训效果进行评估，及 时调整培训计划和内容，确保培训 效果和质量。
04
培训效果评估
评估标准
操作技能考核成绩
对新护士的操作技能进行考核， 包括静脉输液、心肺复苏、吸痰 等基本护理操作。
培训反馈与建议
收集新护士对培训的反馈和建议 ，以了解培训的不足之处和改进 方向。
提高新护士的职业素 质和临床护理能力
保证患者安全和优质 护理服务
适应现代护理理念和 医院发展需求
培训内容
01
02
03
理论课程
包括护理学基础、临床护 理技能、沟通技巧、患者 教育等
实践课程
包括临床实习、护理操作 技能培训、紧急情况处理 等
职业素养课程
包括职业道德、医疗法规 、医院规章制度等
培训安排
理能力和职业素养
结业考核
新护士在完成规范化培训 后需参加结业考核，考核
合格后方可正式上岗
03
培训师资力量
师资来源
医院资深护士
具备丰富的临床经验和专业知识，能够为新 护士提供实用的指导和帮助。
医学院教授
具备扎实的理论基础和教学经验，能够为新 护士提供全面的理论指导。
临床导师
具备丰富的临床实践经验，能够为新护士提 供实践指导。
鼓励社会力量参与培训工作， 拓宽资金来源，为培训提供更 加稳定的保障。
社会支持
加强宣传教育，提高社会对规范 化培训的认识和认可度，增强新 护士参与培训的积极性和主动性
。
建立社会监督机制，鼓励社会各 界对培训工作进行监督和评价，
促进培训质量的不断提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新入职护士规范化培训实施方案(总25页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除新入职护士规范化培训实施方案参照卫计委《新入职护士培训大纲（试行）》要求，制定我院新入职护士实施规范化培训，以有效培训合格临床护士。
一、培训目标通过培训，新入职护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；增强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。
二、培训对象院校毕业后新进入护理岗位工作的护士。
三、培训方式、方法（一）培训方式。
培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。
（二）培训方法。
可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。
四、培训时间（一）基础培训。
包括基本理论知识及常见临床护理操作技术培训，培训时间为2周。
（二）专业培训。
包括各专科轮转培训，培训时间为6个月（具体培训时间分配见附件1）。
五、培训内容及要求（一）基本理论知识培训。
1.法律法规规章：熟悉《护士条例》、《侵权责任法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《医疗废物管理条例》、《医院感染管理办法》、《医疗机构临床用血管理办法》等相关法律法规规章。
2.规范标准：掌握《临床护理实践指南》、《静脉输液操作技术规范》、《护理分级》、《临床输血操作技术规范》等规范标准。
3.规章制度：掌握护理工作相关规章制度、护理岗位职责及工作流程。
如患者出入院管理制度、查对制度、分级护理制度、医嘱执行制度、交接班制度、危重症病人护理管理制度、危急值报告及处置制度、病历书写制度、药品管理制度、医院感染管理制度、职业防护制度等。
熟悉医院相关工作流程、规章制度等。
4.安全管理：掌握患者安全目标、患者风险（如压疮、跌倒/坠床、非计划拔管等）的评估观察要点及防范护理措施、特殊药物的管理与应用、各类应急风险预案、护患纠纷预防与处理、护理不良事件的预防与处理等。
5.护理文书：掌握体温单、医嘱单、护理记录单等护理文书的书写规范。
6.健康教育：掌握患者健康教育的基本原则与方法。
健康教育主要内容包括：出入院指导、常见疾病康复知识、常用药物作用与注意事项、常见检验检查的准备与配合要点等。
7.沟通技巧：掌握沟通的基本原则、方式和技巧，与患者、家属及其他医务人员之间的有效沟通。
8.职业素养：熟悉医学伦理、医学人文、医德医风、护理职业精神、职业道德和职业礼仪等。
（二）常见临床护理操作技术培训。
掌握并熟练运用常用临床护理操作技术（具体名称见附件2）。
（三）专业理论与实践能力培训。
掌握并熟练运用专业理论知识与技能（具体内容见附件3）。
六、考核方式和内容考核分为培训过程考核与培训结业考核。
（一）培训过程考核。
对培训对象在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。
考核内容主要包括医德医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现，基础培训结束后和专业培训的各专科轮转结束后的考核等。
（二）培训结业考核。
对培训对象在培训结束后实施的专业考核，包括理论知识考核、临床实践能力考核。
1.理论知识考核内容：包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、健康教育、沟通技巧、医学人文、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。
2.临床实践能力考核内容：以标准化病人或个案护理的形式，抽取临床常见病种的3份病例（内科系统、外科系统及其他科室各1例）。
根据患者的病情及一般情况，要求护士对患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟通及教育等方面提出有针对性的护理措施，并评估护理措施的有效性，考核其中2项常见临床护理操作技术以及现场提问。
七、本方案自2017年起实施。
附件1新入职护士理论与实践能力培训时间分配表附件2常见临床护理操作技术名称一、洗手法二、无菌技术三、生命体征测量技术四、标本采集法五、穿脱隔离衣技术六、物理降温法七、血糖监测八、口腔护理技术九、经鼻/口腔吸痰法十、雾化吸入技术十一、氧气吸入技术十二、导尿技术十三、心肺复苏术（CPR）十四、心电监测技术十五、除颤技术十六、口服给药法十七、胃肠减压技术十八、密闭式静脉输液技术十九、密闭式静脉输血技术二十、静脉采血技术二十一、静脉注射法二十二、肌内注射技术二十三、皮内注射技术二十四、皮下注射技术二十五、患者约束法二十六、轴线翻身法二十七、患者搬运法附件3专业理论与实践能力培训内容及要求一、内科培训内容二、（一）培训内容。
三、 1.心血管内科四、（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
五、（2）专业知识六、1）掌握心血管系统常见疾病（如高血压病、冠心病、心力衰竭、心律失常、心肌病等）的病因、临床症状、体征、处理原则。
七、2）掌握心血管系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。
八、3）掌握心血管内科心导管检查术、心血管介入治疗、心脏起搏治疗术、射频消融术等术前（后）的护理要点。
九、4）熟悉典型心律失常的心电图特点。
十、5）熟悉心血管内科常用药物（如血管活性药物、利尿药物、抗凝药物、抗心律失常药物、急救药物等）相关知识。
十一、6）熟悉心血管内科常用化验检查（如血常规、血生化、凝血四项、血电解质、心肌坏死标记物等）结果的临床意义。
十二、7）熟悉心血管内科常见急危重症患者的急救配合要点。
十三、8）了解心脏起搏器的工作原理及应用；了解心血管内科常用检查（如动态心电图、影像学检查）的临床意义。
十四、（3）专业技术十五、1）掌握心血管内科常用护理操作技术，如心电监护技术、除颤技术、CPR等。
十六、2）了解心血管内科常用仪器使用方法，如心电图机等。
十七、3）了解起搏器的工作原理及应用。
十八、（4）健康指导：掌握高血压病、冠心病、心力衰竭、急性心肌梗死、心律失常、心血管介入术等患者的健康教育。
十九、 2.呼吸内科二十、（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
二十一、（2）专业知识二十二、1）掌握呼吸系统常见疾病（如慢性阻塞性肺疾病、支气管扩张、肺心病、肺炎、呼吸衰竭、支气管哮喘等）的病因、临床症状、体征、处理原则。
二十三、2）掌握呼吸系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。
二十四、3）掌握气管切开的护理要点。
二十五、4）熟悉胸腔穿刺的配合要点、呼吸机（有创/无创）辅助治疗。
二十六、5）熟悉呼吸内科常用药物（如止咳药物、祛痰药物、平喘药物、抗菌药物、急救药物等）相关知识。
二十七、6）熟悉呼吸内科常用化验检查（如血常规、血生化、血气分析、痰液检查等）结果的临床意义。
二十八、7）熟悉呼吸内科常见急危重症患者的急救配合要点。
（3）专业技术（4）1）掌握缩唇呼吸、腹式呼吸等呼吸功能锻炼的方法。
（5）2）掌握吸痰、胸部物理治疗等有效排痰的方法。
（6）3）掌握呼吸内科常用护理操作技术，如心电监护技术、雾化吸入、氧疗、体位引流等。
（7）（4）健康指导（8）1）掌握慢性阻塞性肺疾病、肺心病、肺炎、支气管哮喘、支气管扩张、咯血等患者的健康教育。
（9）2）掌握常用吸入剂的使用及健康教育。
（10） 3）熟悉纤维支气管镜检查技术和胸腔穿刺技术的配合及健康教育。
（11）3. 消化内科（12）（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
（13）（2）专业知识（14）1）掌握消化系统常见疾病（如慢性胃炎、消化性溃疡、肝硬化、上消化道出血、急性胰腺炎等）的病因、症状、体征、处理原则。
（15）2）掌握消化系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。
（16）3）掌握胃肠内窥镜诊查和治疗术护理要点。
（17）4）掌握消化道出血量的估计方法。
（18）5）熟悉消化内科常用药物（抑酸、生长抑素、止血药物及急救药物）的相关知识。
（19）6）熟悉消化内科常用化验检查（如血常规、血生化、大便潜血试验等）结果的临床意义。
（20）7）熟悉消化内科常见急危重症患者的急救配合要点。
（21）（3）专业技术（22）掌握胃肠减压、灌肠、腹围测量方法等。
（23）（4）健康指导（24）1）掌握慢性胃炎、消化性溃疡、上消化道出血、急性胰腺炎、肝硬化等患者的健康教育。
（25）2）掌握胃肠内窥镜检查技术的患者配合要点和健康教育。
（26）3）掌握留置胃肠减压、鼻肠营养管的护理要点和健康教育。
（27）4. 内分泌科（28）（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
（29）（2）专业知识（30）1）掌握内分泌系统常见疾病（如糖尿病、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症等）的病因、症状、体征、处理原则。
（31）2）掌握内分泌系统常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。
（32）3）掌握内分泌功能试验的观察及护理要点。
（33）4）掌握内分泌科常见急危重症（低血糖、高渗性昏迷、酮症酸中毒等）的处理原则与抢救配合。
（34）5）熟悉内分泌科常用药物（降糖药物、神经营养药物、激素、急救药物等）的相关知识。
（35）6）熟悉内分泌科常用化验检查（如血常规、血生化、血糖、尿糖、尿酮体、糖化血红蛋白等）结果的临床意义。
（36）7）熟悉内分泌科常见急危重症患者的急救配合要点。
（37）（3）专业技术（38）1）掌握内分泌科常用护理操作技术，如胰岛素注射技术、动态血糖监测技术等。
（39）2）掌握糖尿病足的护理要点。
（40）3）掌握微量泵、胰岛素泵的使用与观察。
（41）（4）健康指导：掌握糖尿病、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退等患者的健康教育。
（42）5. 神经内科（43）（1）相关知识：熟悉科室情况、规章制度、岗位职责、工作流程、应急预案等。
（44）（2）专业知识（45） 1）掌握神经内科常见疾病（如脑膜炎、缺血性/出血性脑血管病、癫痫、重症肌无力等）的病因、症状、体征、处理原则。
（46）2）掌握神经内科常见疾病的护理评估、病情观察、治疗要点、护理措施。
（47）3）掌握意识判断、肌力分级及吞咽功能评估相关知识。
（48）4）熟悉腰椎穿刺术的配合及护理要点。
（49）5）熟悉脑卒中二、三级预防相关知识。
（50）6）熟悉神经内科常用药物（溶栓药物、抗凝药物、抗癫痫药物、脱水药物、急救药物等）的相关知识。
（51）7）熟悉神经内科常用化验检查（如血常规、血生化、脑脊液常规、脑脊液生化、凝血常规等）结果的临床意义。
（52）8）熟悉神经内科常见急危重症患者的急救配合要点。
（3）专业技术（4）1）掌握神经内科常用护理操作技术，如吸痰技术、瞳孔观察、气道护理、约束法、心电监护技术、微量泵使用等。