心肺复苏急救知识志愿者
急救知识培训 心肺复苏
Ⅱ期CPR
（三）美速克新命和新福林 是纯α受体兴奋剂，对 脑、冠状A、肺、脾和肌肉的血管有明显的收缩作用， 可增加动脉收缩压和冠状动脉灌注压。目前无资料 证明CPR时纯α受体兴奋剂在心脑灌注和复苏成功率 方面优于肾上腺素。因此，此二药可在难以恢复的 心脏骤停时对重复给予肾上腺素效果不佳时应用， 美速克新命20mg或新福林10mg静推，每10分钟 重复一次。
Ⅰ期CPR
（三）解除呼吸道梗阻 1、调整头部位置 最常见的原因是头后仰不足， 舌根下坠阻塞气道。 2、捶背 置病人于侧卧位，用手掌根部在病人肩 胛区连续捶击4次，随即推压上腹部。 3、推压上腹部 置病人于平卧位，术者双手重 叠，在剑突下向上连续推击4次。 4、手指扣挖 （确定口腔喉部有异物） 5、进一步措施 如仍有通气障碍，则可作环甲膜 穿刺和直接喉镜检查。如梗阻解除，再通气4次， 检查脉搏。
（一）静脉途径 首选肘前静脉或颈外静脉，经此静脉 给药1—2分钟后在动脉循环中药物可达到有效水平， 如心跳不能迅速恢复，应放置导管于颈内静脉或锁骨 下静脉内。
Ⅱ期CPR
（二）气管途径 如静脉通路不能迅速建立，则可采 取气管内给药。肾上腺素、利多卡因、阿托品和纳洛 酮均可有效给入，因为肺吸收药物面积大，而且有效， 但药物高峰期延长，作用时间延长，把药物溶解在 10ml液体中，最好用5%葡萄糖溶解，给药后简易呼 吸器作5—10次强烈吹气，使药物进入气管远端，便 于吸收。 （三）心内注射 目前不主张在胸外CPR时盲目心内 注射，因易导致气胸、冠状动脉和心肌损伤，因此仅 在未能建立静脉和气管途径的情况下才使用心内注射。 三联药用量是静脉给药的1/2。碳酸氢钠不可经心腔 给药。
志愿者急救知识
青年志愿者医护急救知识一、现场初级急救（一）概念：现场初级急救是指在医院外的事发现场，“第一目击者”作为救护者在现场对伤病者实施及时、科学、有效的初步紧急救护措施，以挽救生命、减轻伤残和痛苦。
它是现代救护的重要组成部分，是急救的基础，是挽救伤病者生命的起点。
（二）特点：1、第一目击者是现场初级急救的重要成员第一目击者是指在事发现场最早为伤病者提供有效的初步紧急救护措施的人。
主要包括：亲属、同事、朋友、警察、消防员、保安人员、公共场所服务人员、救援医疗服务系统（EMS）的救援人员等各类经过现场初级急救培训的人员。
他们能在第一现场、第一时间发现伤病者并给予及时有效的初步紧急救护。
2、现场初级急救在“黄金时刻”作用巨大大脑是生命的中枢，脑细胞对氧气的供应最敏感，现代医学研究认为，只要心跳、呼吸停止短短的4-6分钟，人的脑组织即可发生不可逆的损害，因此，这短短的几分钟是伤病者最需要得到科学有效的紧急救护，而这几分钟也被称之为“救命的黄金时刻”，。
如果能够在这短短的几分钟内就给予伤病者有效的紧急救护措施，则直接给专业医疗机构有效的挽救病人生命和降低伤病者的伤残留下了更多的时间和空间。
据统计，有90%的猝死病例发生在院外。
在我国大部分城市从拨打急救电话到急救车到达现场，平均需要15-20分钟，有的甚至还需要更长的时间。
3、现场初级急救技术，简便易学，惠及万家随着经济社会的高速发展，危害人的健康和生命的因素也不断增多。
各类地震、水灾等自然灾害和交通事故、火灾、电击、公共场所踩踏等事件造成的伤害风险不断加大；急性心肌梗塞、高血压中风、中暑昏厥等因健康原因引起的各种突发事件在工作单位、公共场所、家庭时有发生。
在日均接待游客50万之巨的上海世博会展览期间，人人了解现场初级急救知识，工作人员和世博志愿者人人掌握现场初级急救技能，无疑将会给上海世博会带来“健康”和“美好”，给每一个家庭带去幸福和快乐。
（三）基本任务1、现场评估，迅速将伤病者带离危险区域。
急救知识---心肺复苏
看到有人晕倒了，我们需要做些什么？
判断患者意识情况……
然后呼叫身边其他人员帮忙拨打120
开始判断心跳呼吸
如果没有心跳呼吸，立即开始胸外按压30次
用手或纱布清楚口鼻腔分泌物，保持气道通畅
人工通气2次，每次时间不超过1秒
重复5组后，再次判断心跳呼吸
心肺复苏的有效指征
☺1、颈动脉（大动脉）搏动恢复 ☺2、自主呼吸恢复 ☺3、散大瞳孔缩小 ☺4、口唇甲床皮肤由紫绀转为红润 ☺5、意识转为清晰等
4、按压方法：按压时上半身前倾，腕、肘、肩关节伸直，以 髋关节为支点，垂直向下用力，借助上半身的重力进行按压。
5、频率：100～120次/分 6、按压幅度：胸骨下陷5～6cm，下压后应让胸廓完全回弹
压下与松开的时间基本相等
☺ 五、开放气道，头偏向一侧，就地取材清除口腔内异物 或义齿，一手置于患者前额，手掌用力向后推压使其头 后仰，另一手置于下颌骨下方将颏部向上抬起
急救知识---心肺复苏
心肺复苏普及进亿家精准健康工程启动
☺“525+我爱我家”工程，即5年内心肺 复苏普及共2亿人，每人培训5个家庭。 ☺我院被评为“国家级标准化心肺复苏 培训心脏突然停止跳动。大 量数据表明，院外发生心脏骤停的几率为80%，心脏 骤停4分钟内，抢救存活率为43%，4-12分钟存活率为 6%，超过12分钟存活率为0，所以越早实施心肺复苏， 病人抢救成功的概率就越大。而在中国院外心脏骤停 患者抢救成功率不足1%；国外抢救成功率为10.6%。 原因是中国目前只有不足1%的人掌握心肺复苏，而国 外心肺复苏普及率高达25%，因此亟待让人们学习掌 握心肺复苏这一救命术已经刻不容缓。
单人徒手心肺复苏操作流程
☺一、判断意识 ：拍打双肩左右各一次，大声呼唤 “你怎么了，能听见我说话吗？”
心肺复苏常用急救知识
—急救基础知识培训
目录
CONTENTS
1 现代救护简介 2 心肺复苏概况 3 心肺复苏实施 4 创伤救护
课程收益
通过2小时的学习，您将会有以下收获： 认识现代救护理念、原则和目的； 掌握实施心肺复苏的步骤和方法； 了解创伤救护的注意事项。
典型案例 导入
邓丽君
1995年5月8日 因哮喘病发猝逝泰国 清迈，时年42岁。
快速转移。
确保自身和病人安全 先救命后治伤 先重伤后轻伤 操作迅速、平稳、轻柔 做好自我保护
急救基础知识
创伤救护
止血
出血量判断： 人的血液占自身体重8％
⒈出血<5% 200ml 无明显症状，可自动代偿
⒉出血>20％ 800ml～1600ml 出现休克症状，面白肌冷，出冷汗，脉搏可去到100～120次
急救基础知识
心肺复苏实施
C——CPR人工呼吸
➢在保持气道畅通的操作下，将气体吹入人的口腔到肺部。 ➢吹气后，口唇离开，并松开捏鼻的手指，使气体呼出。 ➢观察人的胸部有无起伏，如果吹气时胸部抬起，说明气道畅通，口对口吹气的操作是正确的。
急救基础知识
心肺复苏实施
C——CPR人工呼吸
CPR全程图解演示
目录
CONTENTS
1 现代救护简介 2 心肺复苏概况 3 心肺复苏实施 4 创伤救护
急救基础知识
创伤救护
创伤主 要类型
闭合性 开放性 多发伤 复合伤
创伤主 要原因
交通伤 坠落伤 机械伤
锐器伤 跌伤 火器伤
急救基础知识
创伤救护
创伤急 救目的
延长病人生命。
减少出血，防止休克。
原
保护伤口。
志愿者的知识点
志愿者的知识点在社会公益事业中，志愿者起着重要的作用。
志愿者通过无偿奉献自己的时间和精力，为他人和社会做出贡献。
然而，志愿者的角色并不仅仅是提供帮助，还需要掌握一定的知识和技能。
本文将介绍一些志愿者所需的知识点，帮助志愿者做好自己的工作。
一、社会服务知识志愿者应该了解社会公益事业的基本情况。
这包括对社会服务组织的了解，比如非营利组织、社区服务中心等。
了解这些组织的宗旨、业务范围以及他们为社会做出的贡献，有助于志愿者明确自己的工作目标和定位。
此外，志愿者还需要了解社会中存在的问题和需求。
这可以通过阅读报纸、听取讲座、参与社区会议等方式获取信息。
志愿者应该了解社会中的弱势群体，了解他们面临的困境和需要，从而针对性地提供帮助。
二、沟通与合作技巧志愿者经常需要与不同的人群进行交流与合作，所以沟通与合作技巧对于志愿者来说至关重要。
志愿者应该学会倾听，尊重他人的观点和感受。
他们需要学会与弱势群体进行有效的沟通，关心他们的需求并提供适当的帮助。
此外，志愿者还需要具备团队合作的能力，与其他志愿者和社会服务机构合作，共同完成任务。
志愿者应该学会与他人协作，解决困难和冲突，并以积极的态度推动工作的进行。
三、基础医疗知识在一些志愿者服务项目中，志愿者可能需要提供基础的医疗协助。
因此，了解一些基础医疗知识是很有必要的。
志愿者可以学习基本的急救知识，比如心肺复苏、创口处理等。
这将有助于他们在紧急情况下提供基础的医疗援助，保护受伤者的生命安全。
志愿者还应该了解一些常见疾病和健康知识，以便能够为特殊群体提供一些基本的医疗保健建议。
这需要志愿者学习相关的医学知识，了解疾病的症状、预防和常见的治疗方法。
四、心理支持知识志愿者服务的对象中，常常存在一些心理困扰和压力。
因此，志愿者需要了解一些心理支持知识，以便能够为这些人提供适当的帮助和支持。
志愿者可以学习一些基本的心理援助技巧，比如倾听、共情和鼓励。
了解一些常见的心理健康问题和应对策略也是很有帮助的。
红十字会急救知识
红十字会急救知识一、急救概述急救是指在紧急情况下，通过采取适当的措施，为患者提供临时的医疗救治，以保护生命、减轻病情和避免伤残。
红十字会是全球最大的人道主义组织之一，致力于推广急救知识，提供急救培训和服务。
掌握基本的急救知识对于每个人来说都是非常重要的，因为在紧急情况下，正确的急救措施可以挽救生命。
二、常见急救知识1. 呼叫急救电话在遇到紧急情况时，第一步是呼叫急救电话。
在中国，急救电话号码是120。
在拨打电话时，要保持冷静，清楚地告诉接线员发生了什么事情，提供准确的地址和联系方式。
2. 判断意识和呼吸在急救过程中，判断患者的意识和呼吸状况非常重要。
可以通过观察患者是否有意识、能否正常呼吸来进行初步判断。
如果患者失去意识且没有正常呼吸，需要立即进行心肺复苏术。
3. 心肺复苏术心肺复苏术（CPR）是一种用于恢复心脏跳动和呼吸的急救技术。
它包括胸外按压和人工呼吸两个步骤。
在进行心肺复苏术时，应将患者平放在坚硬的地面上，双手交叉放在胸骨下方，用力按压胸骨，每分钟约100-120次。
同时，进行人工呼吸，每30次按压后进行2次人工呼吸。
4. 创口处理在急救过程中，如果患者有出血或创口，应及时进行处理。
首先，洗净双手，戴上一次性手套。
然后，用干净的纱布或绷带轻轻压迫伤口，以止血。
如果伤口较大或出血无法控制，应立即就医。
5. 骨折和骨折固定在遇到骨折时，应尽量保持患者不动，避免进一步损伤。
可以用稳定的物体（如木板）固定骨折部位，以减轻疼痛和避免骨折移位。
然后，尽快将患者送往医院进行进一步治疗。
6. 中暑和中暑急救中暑是指由于长时间暴露在高温环境中，身体无法有效散热而引起的疾病。
中暑的症状包括头晕、恶心、呕吐、无汗等。
如果发现有人中暑，应将其移到阴凉处，解开衣领和腰带，给予足够的水分。
如果症状严重，应立即就医。
7. 烧伤和烧伤急救在处理烧伤时，首先要迅速将受伤部位放入冷水中冲洗，以减轻疼痛和降低温度。
然后，用干净的纱布或绷带覆盖烧伤部位，避免感染。
心肺复苏实习报告
一、实习背景随着社会的发展和人们对健康意识的提高，急救知识越来越受到重视。
心肺复苏术作为急救知识的重要组成部分，对于挽救心脏骤停患者的生命具有至关重要的作用。
为了提高自身的急救技能，我参加了为期一周的心肺复苏实习。
二、实习内容1. 理论学习实习期间，我们首先进行了心肺复苏理论的学习。
通过查阅资料、观看视频和听讲，我们对心肺复苏术的原理、操作步骤、注意事项以及适用人群有了深入的了解。
2. 实操训练在理论学习的基础上，我们进行了心肺复苏术的实操训练。
训练过程中，我们学习了如何判断患者意识、如何检查呼吸、如何进行胸外按压和人工呼吸等操作。
在老师的指导下，我们反复练习，逐步掌握了心肺复苏术的技巧。
3. 案例分析实习期间，我们还对一些心脏骤停的案例进行了分析。
通过分析这些案例，我们了解了心脏骤停的常见原因、临床表现以及救治过程，进一步提高了自己的急救意识。
4. 实战演练为了检验实习成果，我们进行了一次实战演练。
在模拟场景中，我们分组进行心肺复苏术的救治，锻炼了在紧张情况下运用所学知识解决问题的能力。
三、实习收获1. 提高了急救意识通过实习，我深刻认识到心肺复苏术的重要性，提高了自己的急救意识。
在今后的工作和生活中，我会时刻关注身边的人，一旦遇到心脏骤停的紧急情况，能够迅速采取行动进行救治。
2. 掌握了急救技能实习期间，我掌握了心肺复苏术的操作技巧，包括判断患者意识、检查呼吸、进行胸外按压和人工呼吸等。
这些技能将对我今后的工作和生活产生积极的影响。
3. 增强了团队协作能力在实战演练中，我与队友们紧密配合，共同完成救治任务。
这次实习让我认识到团队协作的重要性，为今后的工作积累了宝贵经验。
四、实习总结本次心肺复苏实习让我受益匪浅。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，不断提高自己的急救技能，为挽救更多生命贡献自己的力量。
同时，我也将积极参与急救知识的普及，让更多的人掌握心肺复苏术，为构建和谐社会贡献力量。
心肺复苏学习心得
心肺复苏学习心得心肺复苏学习心得[通用5篇]心肺复苏学习心得要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的心肺复苏学习心得样本能让你事半功倍，下面分享相关方法经验，供你参考借鉴。
心肺复苏学习心得篇1在过去的几个月里，我有幸参加了社区心肺复苏（CPR）培训课程。
作为一名志愿者，我对急救知识有着浓厚的兴趣，同时也意识到在紧急情况下掌握急救技能的重要性。
以下是我学习心肺复苏的经历和心得。
在开始培训前，我对于心肺复苏的了解并不深入。
我意识到急救知识对于挽救生命的重要性，同时也了解到心肺复苏的正确步骤和技巧。
在培训过程中，我全神贯注地听讲，积极参与模拟演练。
参加培训课程后，我对于心肺复苏有了更深入的理解。
我明白了在紧急情况下如何正确地实施CPR，以及如何判断患者的心脏骤停情况。
同时，我也学会了如何正确使用除颤器等设备。
这些知识将对我未来的工作和生活产生积极影响。
在模拟演练中，我深刻地体验到了心肺复苏的艰辛和重要性。
在面对紧急情况时，我们需要保持冷静，快速采取行动。
然而，我也意识到正确的心肺复苏技巧和手法是非常关键的。
总的来说，参加心肺复苏培训课程让我受益匪浅。
我学到了许多关于急救知识和技能的知识，并深刻认识到其重要性。
在未来，我希望将这些知识和技能应用到实践中，为社会做出更大的贡献。
同时，我也希望将我所学到的内容分享给更多的人。
心肺复苏学习心得篇2以下是一份心肺复苏学习心得：最近我参加了一次心肺复苏（CPR）的学习，这次学习让我对心脏急救有了更深入的理解。
在这次学习中，我主要学习了以下内容：1.CPR的重要性：在心脏骤停的情况下，及时进行心肺复苏可以极大地提高生存率。
CPR可以恢复血液循环，使心脏恢复跳动，防止脑死亡。
2.正确的操作方法：在学习过程中，我了解到了正确的CPR操作方法，包括按压的深度、频率和位置，以及口对口吹气的步骤。
这些步骤对于CPR的成功至关重要。
3.适应症和禁忌症：这次学习还涉及到了一些关于CPR的适应症和禁忌症的内容，比如哪些情况下应该进行CPR，哪些情况下不应该进行。
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2：胸外心脏按压
人工循环的基本技术是胸外心脏按 压。在心脏停止跳动后，用胸外心 脏按压的方法使得心脏被动射血， 以带动血液循环。
有效的按压
• 手法：根据年龄选择 • 部位：胸骨体下1/3（两乳头连线下方，
剑突之上）
• 深度：胸廓前后径的1/3~2/3 • 频率：100次/分（新生儿120-160次/分） • 循环与呼吸比值：单人：30：2
中指置于两乳头连线水平，向后背按压。 注意消除死腔 。
双指按压法：正确手法
双指按压法：正确手法
双手环抱按压法
• 用于新生儿和早产儿。 • 复苏者一手四指置于患儿后
背，拇指置于前胸 • 部位同前
手法
正确
错误
胸外心脏按压有效的表现
• 按压时可触及动脉搏动 • 扩大的瞳孔缩小，对光反射
恢复 • 口唇、甲床颜色好转 • 肌张力增强或有不自主运动 • 出现自主呼吸
• 此指南重新安排了CPR传统的三个步骤，从 原来的A-B-C改为C-A-B。这一改变适用于 成人、儿童及婴儿，但不包括新生儿
原有步骤 修改后步骤
• A.保持呼吸道通畅。 C.胸外心脏按压。
• B.人工呼吸。
A.保持呼吸道通畅。
• C.胸外心脏按压。 B.人工呼吸。
1：检查反应及呼吸。
判断有无呼吸，5-10秒
临床表现
一
般
15秒 意识丧失
规
30秒 呼吸停止
律
30-60秒 瞳孔散大、固定 4 分 糖无氧代谢停止
5 分 脑内ATP枯竭，
心
能量代谢停止
停
4~6分 脑神经元可发生不可逆
搏
病理改变
早期评估
• 气道 • 呼吸 • 循环
• 早期干预最重要
• 2010年1月31日——2月6日国际复苏联合会 （ILCOR)和美国心脏协会（AHA）共同在美 国达拉斯洲际酒店制定了2010心肺复苏指 南（CPR）及心血管急救指南
心律失常是儿童心跳骤停不常见的原因
小儿心跳呼吸骤停的病因
• 1岁以内：呼吸系统疾病；败血症；神 经系统疾病；婴儿猝死综合症；气道阻 塞
• 1岁以后：意外事故和创伤 呼吸衰竭、神经系统疾病、休克、中 毒、心脏疾病、代效呼吸 • 无动脉搏动或无心音
新生儿小于80次/分
要点
• 与复苏有关的解剖生理特点 • 病因 • 临床表现 • 生命支持方法 • 常用药物
与小儿复苏有关的解剖生理特点
枕凸明显—头不易放置于合适的 位置 舌大—容易堵塞上气道 颈短且胖—气管插管易脱管
不易触摸颈动脉 气管切开有难度 环状软骨－是婴儿气道最狭窄部 位 环甲膜－窄不能作切开
与小儿复苏有关的解剖生理特点
• 两手手指扣在一起离开胸壁
• 按压方法
按压时上半身前 倾，腕、肘、肩 关节伸直，以髋 关节为轴，垂直 向下用力，借助 上半身的体重和 肩臂部肌肉的力 量进行按压
双掌按压法
• 适用于成人和 • 8岁以上年长儿
单掌按压法（1-8岁）
平卧位双指按压法
• 用于新生儿和早产儿。 • 复苏者一手置于患儿后背，另一手食指和
双人：15：2 新生儿：3：1
• 按压位置(胸骨体下1/3)
左手的掌根部放在按压区， 右手重叠在左手背上，两 手手指扣在一起，离开胸 壁。双肩正对患儿胸骨上 方，两肩、臂、肘垂直向 下按压。平稳地、有规律 地进行，垂直向下按压， 每次抬起时，掌根不要离 开胸壁，保持已选择好的 按压位置不变。
• 以掌跟按压
• 仅给予人工呼吸支持 当患儿无自主呼吸或呼吸衰竭时， 且脉搏>60次/分，无需胸外心脏按压，仅给予呼吸支持， 每3~5秒一次人工通气（12-20次/分）每次呼吸时间持续 1秒，同时观察胸廓是否随每次呼吸而抬举。
复苏囊人工呼吸
注意: 选择大小合适的气囊和面罩
BMV
EC
按压与通气的协调
• 未建立高级气道时 单人复苏：按压通气比 30:2 双人复苏：按压通气比15:2
• 实施高级气道管理（气管插管）后，可继续进行胸外按 压 （速率为每分钟至少 100 次）且不必与呼吸同步。 之后，可按照大约每 6 至 8 秒钟 1 次呼吸的速率进行 人工呼吸（每分钟大约 8 至 10 次呼吸）。两名施救者 不再按压与呼吸的配合。应避免过度通气。
按压无效标准
• 5个循环后摸不到大动脉搏动、已出现 的指标消失、瞳孔始终散大
开放气道手法(Airway，A)
仰头举颌
• 仰头举颌法
• 要领：用一只 手按压患儿的前额， 使头部后仰，同时 用另一只手的食指 及中指将下颏托起。
开放气道手法(Airway，A)
托下颌法 要领：
两手置于下颌两 侧，以2个或3个 手指固定在下颌 角处将下颌向上 向前抬起
心肺复苏
郑州市妇幼保健院青年志愿者服务队
心跳呼吸骤停 cardiopulmonary arrest
心跳呼吸骤停是指在意想 不到的情况下突然发生的 心跳呼吸停止,属最危急且 严重的疾病状态
心肺脑复苏术
cardiopulmonary cerebral resuscitation CPCR
• 采用急救医学手段，恢复已中断 的呼吸和循环，进而争取恢复自 主呼吸和循环功能
外伤者：托下颌法 非医务人员不推荐使用☆
3：人工呼吸
人工呼吸就是用人工的方法帮助患儿呼吸，是心肺复 苏基本技术之一。
• 开放气道后要马上检查有无呼吸，如果没有，应立即进行人工呼 吸。最常见、最方便的人工呼吸方法是采取口对口人工呼吸和口 对鼻人工呼吸。
• 口对口人工呼吸时要用一手将患儿的鼻孔捏紧（防止吹气时气体 从鼻孔排出而不能由口腔进入到肺内），深吸一口气，屏气，用 口唇严密地包住患儿的口唇（不留空隙），注意不要漏气，在保 持气道畅通的操作下，将气体吹入人的口腔到肺部。吹气后，口 唇离开，并松开捏鼻的手指，使气体呼出。同时观察患儿的胸部 有无起伏，如果吹气时胸部抬起，说明气道畅通，口对口吹气的 操作是正确的。
• 婴儿会厌柔软且狭长卷曲呈 Ω形，并向后倾斜，其游离 缘与咽喉壁贴近，故要用直 叶片、将会厌挑起方可见到 声门
• 婴儿喉头位置高，声门靠前 气管插管时暴露困难
与小儿复苏有关的解剖生理特点
• 气道最狭窄部位 婴儿：环状软骨 成人：声带
心跳骤停的原因
• 成人：突发，心律紊乱 • 小儿：继发，呼吸、循环功能衰竭