部编版语文五年级上册第八单元知识点梳理

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五年级上册第八单元知识点归纳(部编版)

五年级上册第八单元知识点归纳(部编版)

五年级语文上册第八单元知识点归纳一、字词盘点1.字2.(1)难读的字岂(qǐ) 斩(zhǎn) 浒(hǔ) 煞(shà)寇(kòu) 琐(suǒ)栩(xǔ) 瘾(yǐn)籍(jí) 偿(chánɡ) 馈(kuì) 酵(jiào) 鉴(jiàn) (2)难写的字诵:左小右大,右边部分不要少点。

舅:上下结构,上部较扁,下部是“男”字。

凯:左右结构,左部“岂”下面的“己”要变形,右部不要写成反文旁。

衰:注意与“哀”区别开来。

岂:下部是“己”字,竖弯钩的弯伸展。

篇:“户”略扁,撇要写舒展。

(3)多音字3.词(1)必须掌握的词津津有味豪杰无限消遣索然无味自作多情风花雪月篇章刊物(2)近义词好--爱谓--说自足--自满居然--竟然着力--用力厌烦--讨厌消遣--游玩质朴--朴实一知半解--不求甚解特别--特殊馈赠--赠送领悟--领会增强--加强赞誉--赞美模仿--借鉴遭遇--遭受悲惨--凄惨愉悦--喜悦(3)反义词耻→荣仔细→马虎急→缓居然→果然厌烦→喜爱消遣→工作浅显→深奥津津有味→索然无味一知半解→心领神会特别→普通悲惨→幸福丰富→贫乏赞誉→谴责千篇一律→与众不同(4)词语归类①AABC式词语:津津有味类似的词语:侃侃而谈高高在上赫赫有名格格不入朗朗上口②AABB式词语:勉勉强强哭哭啼啼朦朦胧胧类似的词语:欢欢乐乐轰轰烈烈摇摇摆摆密密麻麻嘻嘻哈哈③“如×似×”式词语:如饥似渴类似的词语:如狼似虎如胶似漆如花似锦如痴似醉如花似玉④四种事物并列的词语:风花雪月类似的词语:镜花水月豺狼虎豹风雨雷电牛鬼蛇神琴棋书画柴米油盐江河湖海⑤量词:一幅画页一阕乐章几百册图书一段范文一次委屈一轮玉盘⑥动词:飞过花丛流经山谷涌起愉悦之情撒给大地挡着风寒捧起果实奉献人间发挥作用⑦修饰词:生动的性格风花雪月的文字质朴浅显的篇章流光溢彩的画页欢快音符的乐章卖力地呐喊助威宽大的衣衫沉甸甸的果实呕心沥血的创造⑧有关读书的词语专心致志凿壁偷光好学不倦学富五车夜以继日废寝忘食开卷有益学而不厌博览群书韦编三绝悬梁刺股二、佳句积累1.比喻句(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。

部编人教版五年级上册语文 第八单元知识点梳理

部编人教版五年级上册语文 第八单元知识点梳理

第八单元 单元知识小结一、易读错的字不耻下问(chǐ) 水浒传(hǔ) 烦琐(suǒ)无病而呻(shēn ) 某年(mǒu )二、易写错的字诵:右边中间有一点。

岂:下半部分是“己”不是“已”。

皆:下半部分是“白”不是“日”。

限:右边是“艮”不是“良”。

凯:第六笔是竖提。

三、重点词语所谓 诵读 舅父 述说 荒唐 访问 书刊 质朴 英雄 厌烦 斩断 无限 凯旋 衰败 辛酸 篇章 刊物 烦琐 某年 诸葛亮 贾宝玉 不耻下问 岂有此理 诲人不倦 真情实感 一知半解 津津有味四、多音字识⎩⎪⎨⎪⎧zhì(博闻强识)shí(识别) 好⎩⎪⎨⎪⎧hào(好学)hǎo (好事) 传⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn(自传)chuán(传阅) 着⎩⎪⎨⎪⎧zhuó(着手)zhāo (招数)zháo(着急)zhe(悬着) 卷⎩⎪⎨⎪⎧juàn(万卷书)juǎn (花卷)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧诲(教诲)晦(晦气) ⎩⎪⎨⎪⎧琐(琐事)锁(锁链)六、近义词华丽—华美 居然—竟然 学而不厌—手不释卷诲人不倦—谆谆教诲 无病而呻—无病呻吟 栩栩如生—惟妙惟肖 一知半解—似懂非懂 津津有味—兴致勃勃七、反义词华丽—朴素 烦琐—简单 不耻下问—好为人师学而不厌—骄傲自满 一知半解—融会贯通 朦朦胧胧—清清楚楚 津津有味—索然无味 无病而呻—直抒胸臆八、词语搭配(栩栩如生)的人物 (一知半解)地读听得(津津有味)九、词语归类形容勤奋好学的四字词语:敏而好学孜孜不倦学而不厌形容艺术形象非常逼真的词语:栩栩如生惟妙惟肖活灵活现十、句子积累1. 比喻句:(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。

(2)在记忆中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

2. 排比句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。

十一、考点提示1. 背诵:《古人谈读书》《观书有感》。

部编五年级语文上册第8单元知识点归纳总结

部编五年级语文上册第8单元知识点归纳总结

五年级语文上册第8单元知识汇目录第8单元重点知识归纳总结 (2)一、易读错的字 (2)二、易写错的字 (2)三、重点词语 (2)四、多音字 (3)五、形近字 (3)六、近义词 (3)七、反义词 (4)八、词语搭配 (4)九、词语归类 (4)十、句子积累 (5)十一、考点提示 (5)第8单元重点知识归纳总结一、易读错的字羞耻.(chǐ)默而识(zhì)之教诲.(huì) 窥.(kuī)视皆.(jiē)有朗诵.(sònɡ)恒.(hénɡ)心缺.(quē)少斩.(zhǎn)断某.(mǒu)种水浒.(hǔ)传.(zhuàn) 栩.(xǔ)栩如生呻.(shēn)吟琐.(suǒ)事衰.(shuāi)老过瘾.(yǐn)书籍.(jí) 馈.(kuì)赠酵.(jiào)母借鉴.(jiàn) 磁.(cí)铁皎(jiǎo)洁二、易写错的字耻:耳字旁的第六笔是“提”。

窥:结构要紧凑,“穴”要扁,“夫”两横稍向上拉、捺变为一小点。

缺:右边横折要小、下横要长、左边不封闭。

凯:左边第六笔是竖提。

衰:上窄下宽,“口”要扁、有一长横贯穿,下边长撇和捺舒展、长撇下的竖提要短。

三、重点词语不耻下问所谓诵读恒心缺一不可舅父诸葛亮述说荒唐访问书刊质朴因此英雄厌烦斩断无限凯旋贾宝玉衰败辛酸篇章刊物烦琐某年真情实感一知半解津津有味 栩栩如生 无病而呻 岂有此理 管中窥豹 皆大欢喜诲人不倦 一事无成 四、多音字好⎩⎪⎨⎪⎧hǎo (好事)hào(好奇) 卷⎩⎪⎨⎪⎧juàn(万卷书)juǎn (花卷)传⎩⎪⎨⎪⎧zhuàn(自传)chuán(传阅) 煞⎩⎪⎨⎪⎧shà(地煞)shā(煞尾)差⎩⎪⎨⎪⎧chā(差别)chà(差不多)chāi (出差)cī(参差不齐)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧诲(教诲)悔(后悔) ⎩⎪⎨⎪⎧耻(羞耻)聒(聒噪) ⎩⎪⎨⎪⎧谓(所谓)胃(脾胃) ⎩⎪⎨⎪⎧诵(诵读)涌(涌现) ⎩⎪⎨⎪⎧皆(皆有)谐(和谐) ⎩⎪⎨⎪⎧津(天津)律(规律) ⎩⎪⎨⎪⎧斩(斩断)暂(暂时) ⎩⎪⎨⎪⎧寇(敌寇)冠(冠军) ⎩⎪⎨⎪⎧刊(刊物)刑(刑法) ⎩⎪⎨⎪⎧衰(衰老)哀(悲哀)⎩⎪⎨⎪⎧瘾(上瘾)隐(隐藏)⎩⎪⎨⎪⎧籍(书籍)藉(慰藉)⎩⎪⎨⎪⎧鉴(鉴定)签(签字)六、近义词不耻下问—谦虚谨慎 诲人不倦—谆谆教导 学而不厌—手不释卷敏而好学—明而善学 华丽—豪华 赞誉—称赞 领悟—领会无病而呻—无病呻吟 一知半解—似懂非懂 津津有味—兴致勃勃栩栩如生—惟妙惟肖流光溢彩—灿烂夺目浮想联翩—思绪万千千篇一律—千人一面呕心沥血—煞费苦心七、反义词不耻下问—好为人师学而不厌—骄傲自满诲人不倦—不教而诛华丽—朴素烦琐—简单赞誉—谴责津津有味—索然无味无病而呻—有感而发一知半解—融会贯通流光溢彩—暗淡无光千篇一律—千差万别呕心沥血—敷衍了事八、词语搭配(栩栩如生)的人物(华丽)的词句(流光溢彩)的画页(宽大)的衣衫(沉甸甸)的果实(灿烂)的笑容(清冷)的黄昏(皎洁)的月亮(别出心裁)的构思(蓝色)的天幕(呕心沥血)的创造(一知半解)地读(囫囵吞枣)地读(卖力)地呐喊九、词语归类1.AABC 式词语:津津有味栩栩如生滔滔不绝姗姗来迟欣欣向荣循循善诱2. 含有“如”字的词语:如饥似渴如花似玉如胶似漆如狼似虎如火如荼如痴如醉3. 形容做事认真投入的词语:一丝不苟废寝忘食专心致志孜孜不倦鞠躬尽瘁兢兢业业殚精竭虑4. 数量词语:一(个)家庭一(幅)画页一(块)绿洲一(位)教师一(阕)乐章十、句子积累1. 比喻句:(1)书,被人们称为人类文明的“长生果”。

部编版五年级上册语文第八单元重点知识点总结

部编版五年级上册语文第八单元重点知识点总结

部编版五年级上册语文第八单元重点知识点总结一、内容概览通过对古代文化的深入学习,引导学生领略中华文化的博大精深。

课文选取了一些具有代表性的古代文化篇章,如诗词、历史传说等,让学生感受到古代文化的魅力。

在学习过程中,学生需要掌握相关词汇、句式和修辞手法,理解文章的主旨和内涵。

本单元还涉及一些名人故事的学习。

通过学习名人的成长经历、成就和思想,学生可以了解名人的品格和价值观,从而受到启发和激励。

在学习过程中,学生需要关注文章的结构和叙述方式,理解作者的写作意图和表达方式。

本单元还包含了一些关于自然景观的描写。

通过对自然景观的描绘,让学生感受到大自然的美丽和神奇。

学生需要学会如何运用生动的语言和形象的描写来展现自然景观的特点,提高写作能力和审美情趣。

本单元重点知识点总结旨在帮助学生理解和掌握古代文化、名人故事和自然景观等方面的知识点,提高学生的阅读能力和写作能力。

在学习过程中,学生需要注重积累词汇、句式和修辞手法,关注文章的结构和叙述方式,培养审美情趣和表达能力。

也需要注重理解和运用所学知识,做到学以致用。

1. 简述五年级上册语文第八单元的主题和重要性。

五年级上册语文第八单元涵盖了丰富的文学内容与深刻的人文内涵,其主题聚焦于中国传统文化和民族精神。

这一单元集结了多篇经典文学作品,旨在让学生深入了解和感受中华民族的历史与文化底蕴。

在这一阶段,学生通过对本单元的学习,不仅能够增强对传统文化的认知,更能培养民族自豪感和爱国主义精神。

该单元的重要性体现在多个层面。

它是培养学生文学素养和审美能力的重要途径。

所选取的文学作品均为经典之作,具有深厚的文化内涵和艺术价值,有助于学生领略文学的魅力,提升文学鉴赏能力。

本单元的学习有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。

通过对古代诗词、历史故事等内容的探究,使学生更加深入地了解和认同中华文化,从而自觉成为文化的传承者和弘扬者。

该单元的知识点也是语文学习的重点,对于提高学生的阅读理解能力、写作能力和语言表达能力都具有十分重要的作用。

部编版五年级语文上册第八单元各课与园地知识点解析汇总

部编版五年级语文上册第八单元各课与园地知识点解析汇总

五年级语文上册第八单元各课与园地知识点解析汇总25.古人忆读书主题:本文围绕读书学习这一主题,选取了三则古人谈论读书的小古文,从读书态度、读书方法、读书需具备的条件等方面进行探讨,启发我们养成良好的读书习惯,热爱读书,善于读书。

注释:一、①敏:勤勉。

②好:喜好。

③耻:以……为耻。

④下问:向比自己地位低或不如自己的人请教。

知:同“智”,智慧。

⑥识:记住,这里读zhi。

⑦厌:满足。

⑧诲:教诲。

二、①谓:说。

②漫浪:随意。

三、①士人:读书人②恒:恒心。

③下流:下等,劣等。

生字组词:词:耻辱可耻无耻耻笑不耻下问诲:教诲训诲诲让诲人不倦谓:称谓所谓谓语无谓诵:朗诵诵读传诵背诵熟读成诵岂:岂止岂敢岂料岂肯岂有此理恒:恒心永恒恒久恒言持之以恒窥:窥视窥探窥伺窥测管中窥豹皆:比比皆是皆大欢喜人尽皆知缺:缺少缺乏残缺缺席完好无缺多音字:好:hào好奇hǎo好看观:guān参观guàn道观形近字:耻(羞耻)址(地址)诲(教诲)悔(后悔)诵(背诵)涌(汹涌)恒(恒心)桓(盘桓)皆(皆大欢喜)旨(旨意)缺(缺少)缸(水缸)课后习题答案:1、正确、流利地朗读课文。

背诵课文。

朗读指导:朗读文言文,首先要把握停顿,读准节奏。

文言文句式长短不一,意思也相对不容易理解,因此为了正确地把握停顿,读准节奏,我们除了理解字词句的含义之外,还应掌握一些简单的语法知识,如辨别词性、划分句子成分等,更准确地掌握停顿。

其次要反复诵读,培养语感。

2、借助注释,用自己的话说说课文的大意。

译文:A、勤勉而喜好学习,不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。

知道就是知道,不知道就是不知道,这才是真智慧啊。

将知识默记在心,学习时不感到满足,教诲人不感到疲倦。

B、我曾经说过:读书有三到,就是心到、眼到、口到。

心思不在读书上,那么眼睛就不会看仔细,既然思想不集中,就只能随意地诵读,绝对不能记住,即使记住了也不能长久。

三到之中,心到最重要。

五年级上册语文素材-第八单元知识点 部编版

五年级上册语文素材-第八单元知识点 部编版

古人谈读书一、我会写组词耻:chǐ(雪耻、耻笑、羞耻)诲:huì(教诲、训诲、诲人不倦)谓:wèi(所谓、无谓、谓词)诵:sòng(背诵、传诵、诵读)岂:qǐ(岂不、岂敢、岂能)恒:héng(恒星、恒久、恒定)窥:kuī(窥视、窥探、窥测)皆:jiē(皆大欢喜、有口皆碑、比比皆是)缺:quē(缺少、缺乏、缺点)二、我会认组词识:zhì(附识、心存目识、默而识之)矣:yǐ(足矣、心既到矣、悔之晚矣)三、多音字为:wéi(认为)wèi(为何)好:hào(爱好)hǎo(好人)识:zhì(附识)shí(识别)四、理解文言文一敏而好学,不耻下问。

知之为知之,不知为不知,是知也。

默而识之,学而不厌,诲人不倦。

【注释】①敏:勤勉。

②好:喜好。

③耻:以……为耻。

④下问:向比自己地位低或不如自己的人请教。

知:同“智”,智慧。

⑥识:记住,这里读zhi。

⑦厌:满足。

⑧诲:教诲。

【译文】聪敏而又喜好学习的人,不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。

知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这才是真正的智慧。

把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠。

二余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。

心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。

三到之中,心到最急。

心既到矣,眼口岂不到乎?【注释】①谓:说。

②漫浪:随意。

【译文】我曾经说过读书有三到,叫作心到、眼到、口到。

心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看,心和眼既然不专一,却只是随意地诵读,那一定不能记住,即使记住了也不能长久。

三到之中,心到最重要。

心已经到了,难道眼和口会不到吗?三盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。

有志则断不甘为下流;有识则知学问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之事。

【热点难点一网打尽】部编五年级语文上册第八单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)

【热点难点一网打尽】部编五年级语文上册第八单元知识点汇总(含字词、佳句、感知、考点)

部编五年级语文上册第八单元知识盘点1.易读错的字耻(chǐ)舅(jiù)岂(qǐ)斩(zhǎn)浒(hǔ)卷(juàn)琐(suǒ)呻(shēn)鲁(lǔ)差(chāi)馈(kuì)籍(jí)传(zhuàn)刊(kān)某(mǒu)喻(yù)瘾(yǐn)酵(jiào)2.易写错的字耻:“耳”写得窄一些,末横变提。

岂:下部是“己”,不要写成“已”。

津:右部横画间距均匀。

斩:左右宽窄相当。

“车”末横变提。

衰:不要写成“哀”。

3.多音字zh uàn(传记)jiè(押解)4.重点词语舅父无限质朴书刊烦琐篇章某年艳羡流光溢彩津津有味不言而喻如饥似渴呕心沥血兴亡盛衰敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦5.近义词厌烦—讨厌质朴—朴实催促—督促浅显—浅易烦琐—烦杂遭遇—境遇愉悦—喜悦领悟—领会6.反义词仔细—马虎质朴—奢华浅显—深奥赞誉—批评寂寞—热闹扩展—缩小模仿—创新宽大—窄小津津有味—索然无味朦朦胧胧—清清楚楚7.辨字组词耻(羞耻)诲(教诲)谓(所谓)岂(岂敢)职(职业)悔(悔过)胃(胃口)皑(皑皑)缺(缺席)津(津津有味)斩(斩首)衰(衰老)缸(水缸)律(律师)崭(崭新)哀(哀伤)喻(比喻)籍(书籍)馈(馈赠)诵(背诵)愉(愉悦)藉(慰藉)锁(铁锁)涌(涌出)呻(呻吟)委(委托)伸(伸展)萎(枯萎)8.词语搭配(生动)的性格(华丽)的词句(质朴)的篇章(欢快)的音符(新奇)的内容(优美)的语言(皎洁)的月亮(清冷)的黄昏(曲折离奇)的情节(栩栩如生)的人物(流光溢彩)的画页(花纹驳杂)的石墙(兴亡盛衰)的滋味(无病呻吟)的文字(质朴浅显)的篇章(香飘四野)的秋天(呕心沥血)的创造9.词语归类(1)AABC式词语:津津有味栩栩如生念念不忘赫赫有名(2)如A如B式词语:如醉如痴如火如荼如诗如画如痴如狂(3)含有两对反义词的词语:兴亡盛衰悲欢离合阴晴圆缺古今中外二、佳句积累1.佳句赏析(1)敏而好学,不耻下问。

部编版五年级上册语文第八单元知识点总结

部编版五年级上册语文第八单元知识点总结

统编版五年级语文上册第25课《古人谈读书》知识点一、易错字音诲人不倦(huì)矣(yǐ)敏而好学(hào)默而知之(zhì)二、重点词语不耻下问、诲人不倦、敏而好学、学而不厌三、多音字好:hǎo(好处) hào(好学)识:zhì(博闻强识) shí(识文断字)四、理解词语是知也:是智慧的表现。

知,同“智”,智慧。

敏:在“敏而好学”中指聪敏,在“敏以求之者也”中指勤勉。

好:喜好。

不耻下问:耻,以……为耻。

不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。

默而识之:默,不说话。

识,这里读 zhì,记住。

之,指读书的内容。

默默地记住读书的内容。

学而不厌:厌,满足。

学习总感到不满足。

指好学上进。

诲:教诲。

倦:疲乏。

好古:喜欢古代文献或文化。

尝:曾经。

终日:一整天。

寝:睡觉。

余:我。

谓:说。

则:那么。

漫浪:随意。

亦:也。

急:要紧,重要。

矣:语气词,相当于“了”。

岂:难道,怎么。

乎:语气词,意为“吗”。

诲人不倦:诲,教诲。

教育人极有耐心,从不厌倦。

五、作者介绍《论语》:儒家学派的经典著作之一,是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录,共二十篇,内容有孔子谈话,答弟子问及弟子间相与谈论。

为研究孔子思想的主要资料。

东汉时期被列为七经之一。

宋代时把它与《大学》《中庸》《孟子》合为“孟子”四书。

孔子是中国古代思想家、教育家、政治家。

他十分重视学习.《论语》中不止一处讲到学习的态度和方法。

朱熹(1130-1200)字元晦,号晦庵,徽州婺源(今属江西)人。

中国南宋哲学家、思想家、教育家。

他31岁正式拜程颐三传弟子李侗为师,专心儒学,继承二程(程颢、程颐),又独立发挥,形成了自己的体系,后人称为程朱理学。

他一生著述宏富,主要著作有:《四书章句集注》《周易本义》《资治通鉴纲目》《易学启蒙》《诗集传》《楚辞集注》《朱文公文集》等。

六、课文主题本课教育我们在学习中要勤勉好学、不耻下问,要有老老实实、学而不厌、诲人不倦的学习态度,还要学习心到、眼到、口到的读书方法,学会学习和读书。

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部编版语文五年级上册第八单元知识点梳理
一、易读错的字
教诲.(huì)耻辱
..(chǐ rǔ)诵.读(sòng)恒.心(héng)
窥.探(kuī)舅.父(jiù)天津.(jīn)斩.杀(zhǎn)
滋.味(zī)勉强
..(miǎn qiǎng)日寇.(kòu)水浒传.(zhuàn)
试卷.(juàn)盛衰
..(shēn y
..(shèng shuāi)刊.物(kān)呻吟
ín)
心扉.(fēi)呐.喊(nà)过瘾.(yǐn)禁.不住(jīn)书籍.(jí)报偿.(cháng)馈.赠(kuì)沉甸.甸(diàn )磁.石(cí)积累.(lěi)酵.母(jiào)借鉴.(jiàn)二、易写错的字
教诲.岂.止窥.探舅父
..篇.章
..盛衰.刊.物烦琐
..斩.杀凯旋
过瘾.书籍.报偿
..酵.母借鉴.呕.心沥.血
..磁石
..馈赠
三、多音字
累 léi(漂流)要 yāo (都有)传 chuán(兴盛)
lěi (漂白) yào (都市) zhuàn(高兴)
lèi (漂亮) chā(差别)
煞 shā(煞住)卷 juǎn(卷发)差 chà(差得远)
shà(煞神) juàn(试卷) chāi(出差)
cī(参差)
四、形近字
诲—悔诵—拥津—律斩—折衰—哀刊—刑琐—锁五、近义词
催促—督促兴趣—兴致欣赏—鉴赏尤其—特别精彩—出色起初—开始唯一—独一消遣—解闷烦琐—快乐体会—领会
愉悦—愉快报偿—报酬馈赠—捐赠栩栩如生—惟妙惟肖六、反义词
得到—失去精彩—糟糕烦琐—简约津津有味—索然无味七、重点词语
缺一不可分久必合合久必分津津有味一知半解勉勉强强
兴亡盛衰总而言之闭门不出栩栩如生索然无味朦朦胧胧
自作多情风花雪月质朴浅显心动神移不能自已流光溢彩
天长日久如醉如痴浮想联翩泪落如珠囫囵吞枣不求甚解
悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻花纹驳杂黯然神伤
千篇一律天高气爽云淡日丽香飘四野别出心裁与众不同
古今中外大显身手心安理得真情实感念念不忘呕心沥血八、词语搭配
【形容词】
(生动)的性格(兴亡盛衰的)滋味(质朴浅显)的篇章(轻飘)的衣袖(沉甸甸)的果实(优美)的词语
【副词】
(卖力)地呐喊助威(心安理得)地接受
九、关联词
一谈到读书,我的话就多了。

只要手中一有书,我就忘了吃、忘了睡。

哪怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
十、常考句型
【比喻句】书,被人们称为人类文明的“长生果”。

【比喻句】《血泪仇》又叫我泪落如珠。

十一、课文重点梳理
1.《论语》是儒家学派的经典著作之一,是一部以记言为主的语录体散文集,主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。

它与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。

朱熹宋朝著名的思想家、哲学家、教育家、闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。

代表作有:《春日》、《观书有感》等。

曾国藩中国近代政治家、战略家、文学家,湘军的创立者和统帅。

2.《忆读书》这篇课文的作者是冰心,原名谢婉莹。

现代著名女作家,儿童文学家,诗人。

她的文章被人们称为“春水体”、“冰心体”。

她还被人们称为“世纪老人”。

本文回忆了作者幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验,旨在引导学生懂得“读书好,多读书,读好书”的道理。

3.《我的“长生果”》本文中作者回忆了少年时代的读书生活,阐明了读书特有的感受以及读书对自己生活的影响。

表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱,说明书是自己文学成长历程中的“长生果”。

十二、日积月累
观书有感(其一)
【宋】朱熹
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

(其二)
昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

十三、课文要求背诵的内容
背诵第25课《古人谈读书》全文。

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