机械制图实践
机械制图心得体会
机械制图心得体会【篇一：机械制图的心得体会】机械制图课程设计的心得体会课程设计是我们机械类专业学生的一个重要实践环节，在为期一周的实训时间内，我知道了设计绝对不是一件简单的事，它不仅需要严谨细致的学习作风，更需要认真负责的学习态度。
首先绘制的是草图，按照技术要求使用外卡、尺子等测量工具，对部件的有关尺寸做出测量（如部件的高度、深度长度和圆的直径等〉，最后按照标准我们都购买了a1的格子纸进行绘图。
接下来绘制的零件图，我选择了泵座和主动齿轮轴两个重要零件进行测绘，虽然遇到了小小的困难，但依靠和同组同学相互讨论和请教懂得的同学，问题很快解决。
最难的是装配图的测绘，虽然都已学过，也有很多次绘制的经验，但是如果仅靠书本上的知识，明显是不够的，此时那些对我们来说显得很粗浅、半生不熟的，开始的时候不知道从哪里动手，想了半天一点头绪也没，去查书才有了点头绪，标注形位公差时又不知道该标什么、怎么标，书上也没有，最后去问了小组组长才知道。
此次课程设计使我们掌握了零件测绘的方法和步骤，了解徒手画草图的意义，掌握常用工具的使用方法，能够根据测量数据和有关标准确画出零件图和装配图，更培养了我们认真负责、踏实细致的工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。
最后感谢老师这五天来陪我们一路走过，虽然艰辛但也有喜悦，虽然痛苦但也有欢愉，相信这五天会成为我大学生活中最值得回忆的一段特殊时光。
检测1001班魏敏星2010年12月30日【篇二：机械制图心得体会05209201】机械制图实习心得体会班级：09机制二班姓名：高真真学号：05209201为了更好地巩固我们所学过的专业知识，学校给我们安排了为期两周的机械测绘实习。
老师说这将是比较痛苦的一个过程，但经过这一过程，你会觉得自己自己内心充实很多。
确实，这次实习让我明白了很多，也有了很大提高，这提高不仅仅是专业知识上的，还有日常习惯的改变。
两周的制图实习结束了，这么多天对我们真的是一种考验，期间有苦有累，有困难有快乐！第一周，测量零部件和手绘草图。
制图实训心得体会
制图实训心得体会制图实训心得体会（一）一、实习目的：制图测绘是学习机械制图课程的一个非常重要的实践环节。
通过对齿轮油泵的测绘，让我们全面地、系统的复习机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能，进一步提高绘图、读图的质量和速度，为后续课程打下基础。
实际生产中，在新产品设计、引进先进技术以及对原有设备进行技术改造和维修时，需要对现有的机器和零部件进行测绘，画出其装配图和零件图，因此，掌握测绘技术对工程技术人员具备有重要意义。
在《制图测绘》实习中，通过对齿轮油泵的测绘，达到以下目的：1、使我们掌握零件测绘的方法和步骤；2、了解徒手画草图的意义；3、掌握常用工量具的使用方法，能够根据测量数据、有关标准和手册、计算公式确定标准件的规格和齿轮参数；4、能正确选择配合、表面粗糙度和形位公差并进行标注；5、进一步巩固《机械制图》中掌握的绘图技能，使识图能力上一个新的台阶；6、培养我们耐心细致工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。
7、在测绘中，注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质，保量按时完成任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用；8、在零件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理；9、弄清所测绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系10、所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求；11熟练掌握测量工具，准确测出外圆，内孔，中心距，高度，深度，长度，孔距，齿顶圆，螺纹等有关尺寸。
二、实习要求1、测绘前要认真阅读测绘指导书，明确测绘的目的、要求、内容及方法和步骤。
2、在测绘之前，对部件进行全面的分析研究，通过观察、研究、分析该部件的结构和工作情况，及认真阅读指导书，这样可以了解部件的用途、性能、工作原理、结构特点，以及零件间的装配关系。
3、严格按照《机械制图》国家标准的规定，绘制零件图和装备图，独立按时完成绘图任务。
机械制图心得体会
机械制图心得体会引言机械制图是机械工程领域中非常重要的一项技能，它是工程师将设计理念变为实际制品的关键步骤之一。
在学习和实践机械制图的过程中，我积累了一些心得体会。
本文将分享我在机械制图方面的经验与思考。
1. 理解和运用图纸符号在机械制图中，图纸符号是沟通设计和制造人员之间的桥梁。
掌握各种图纸符号的含义非常重要。
我学习了ISO和ANSI标准的机械图纸符号，并在实践中积累了一些经验。
在进行制图过程中，我会仔细查阅相应的标准图纸符号手册，确保使用正确的符号。
同时，我也会不断学习和了解最新的标准，以跟进行业发展。
2. 注重细节和准确性机械制图要求精确和准确。
一处小小的错误可能导致整个设计的失败。
因此，我在进行制图时非常注重细节和准确性。
我会反复检查图纸上的尺寸、尺度、标注和符号等，确保它们与设计意图一致。
此外，我也会反复核对图纸上的各个元素，以确保它们的相对位置和比例正确无误。
3. 善用CAD软件CAD软件在机械制图中扮演着重要的角色。
它可以提高绘图效率、减少错误和改动成本。
我熟练掌握了一些主流的CAD软件，并且不断学习和探索新的软件工具。
我意识到，在使用CAD软件时，合理的图层管理和命名规范非常重要。
良好的图层管理可以使图纸更加清晰、易读，并且方便后续修改或编辑。
4. 注重标注和图例的规范化标注和图例是机械图纸中至关重要的元素。
它们能够提供关键信息，使得读者能够准确理解设计意图。
因此，我在进行制图时，注重标注和图例的规范化。
我会使用清晰且易读的文字进行标注，并遵循标准化的标注规则。
此外，在图例中，我会清晰地列出各个符号和元素的含义，以提高图纸的可理解性。
5. 考虑设计的可制造性和可维修性机械制图不仅仅是为了完成设计和生产，还应该考虑到产品的制造和维修。
在进行制图时，我会思考设计的可制造性和可维修性。
我会注意避免过于复杂的结构和组件的使用，以降低制造成本；同时，我也会合理安排标注和预留维修空间，以提高产品的维修效率。
机械制图测绘实习心得6篇
机械制图测绘实习心得6篇机械制图测绘实习心得1在学校为期3周的测量测绘实训中，我学到了很多实际的知识，也悟到了许多令我受益匪浅的道理。
经过本次实训我主要总结了一下几点：一、实践的重要性经过上学期的理论学习，我对测量测绘有了一定的了解，通过这次的实训，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的认识，也是对这两年大学所学到知识的巩固也运用。
从这次实训中，我体会到的理论知识和具体的实训工作想结合的，才能更好地为公司乃至社会服务。
二、扎实的理论基础是提高操作水平的坚实基础有课堂上学习理论知识时，感觉到枯燥无味，但当真正实训后，我才发现专业的理论知识是多么的重要。
如我学的测量平差、绘图、轨道测量等等，这些知识是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到。
但我要想提高我的工作效率、工作质量这些理论知识是知道远远不够的，而要是精通！三、谦虚好问，有错就改这一段时间所我学到的经验和知识大多来自老师和同学们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富，这次实训也让我深刻的了解到，在工作中和伙伴沟通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。
如何与同学同事紧密配合是现代社会办事的一项基本问题。
刚刚接触实际工作，生疏和错误是在所难免的，但出现问题并不可怕，可怕的是不能正视问题，和改正错误。
所以，在工作中，一旦出现错误，一定要敢于面对，及时改正，这样才能使自己不断进步。
对于自己这样一个将要步入社会的人来说，需要学习的东西还很多。
四、使自己思想成熟在实训中，我不禁学到了很多书本中学不到的知识，也让我跟人更加的成熟和坚强。
在实训工作中，当我遇到问题时，不找借口，多向同学老师询问、学习。
每天的工作重复而繁琐，有些时候甚至感到乏味，但我认识到，这是自己的本职工作，需要我们认真对待，否则，没有一颗不畏困难的坚强的心，即使再简单，基本的工作也是做不好的。
只有在自己的工作岗位上踏实工作，不断学习，积极进取，坚持不懈的超越自己，才不会平庸。
五、善于总结工作能力的提高，很大程度上得益于对工作的总结。
技工院校《机械制图》实践教学的重要性
浅谈技工院校《机械制图》实践教学的重要性摘要：《机械制图》是技工院校机械类专业教学中一门实践性较强的专业基础课，主要注重学员识图和测绘能力的培养。
该课程的学习是专业技能掌握应用的先决条件。
本人就针对机械制图课程教学内容和过程的特点，结合多年的教学经验，对加强机械制图的实践教学环节谈自己的一些心得体会，为技工院校的制图教师提供借鉴和参考。
关键词：技工院校；机械制图；实践教学机械制图是机械专业的工程语言，是设计与制造之间的桥梁媒介。
设计师通过绘制标准机械图样来表达设计意图；制造者通过对图样识读，加工出符合设计要求的产品。
为了很好的适应技术交流的需求，不做行业的盲人和哑巴，技工院校毕业的学生必须掌握好这门技术语言。
传统重理论轻实践的教学模式只能使学生了解相关知识点，实际应用能力得不到锻炼。
要培养适应企业岗位需求的合格技能人才，我们要认真考虑教学对象、分析课程特点、创新教学模式，加强实践教学。
一、学习目标技工院校是为企业培养专业技术人才的摇篮，为适应行业的需求，机械专业的学生机械制图课程的学习必须掌握如下技能：1.掌握机械制图正投影的基本理论，具有空间想象和思维能力，能识读机械图样。
2.熟练地掌握基础的手工绘图和多种先进的计算机绘图技能，并能够测绘中等复杂程度的机械零部件。
3.熟悉并贯彻执行最新的《机械制图》国家标准，培养学生查阅使用工具手册的能力。
以便在今后的岗位上既能识读图样进行加工、检验和装配，又能按照国家标准应用手工绘图或计算机绘图技能进行零件测绘和设计。
使他们真正成为名副其实的应用型技能人才。
二、教学现状1、教学对象生源总体素质的下降是目前技工院校不可回避的问题，入学的新生除了个体差异较大外，还有学习目的不明确、态度不端正、文化基础差、厌学情绪严重等缺点。
抽象、枯燥的纯理论课堂使制图的教学效果不但达不到预期，还进一步增加了学习的抵触心理，完全散失了制图学习的自信心。
从而进一步影响其它专业课程的学习。
机械制图测绘实训总结
机械制图测绘实训总结机械制图测绘实训总结篇一：机械制图测绘实习总结机械制图测绘实习总结实习时间：201X年8月29号到201X年9月4号实习地点实习单位：机控学院第10组实习内容：测绘一级锥齿轮减速器一实习目的：机械制图是机械类设计人员必须掌握的专业知识中一门实践性较强的技术基础知识，图示方法的掌握、制图标准的应用、绘图技能的提高、制图和读图能力的培养以及空间想象能力的增强，都是通过制图习题和作业要求来实现的。
多做练习是学好机械制图的关键，因此要积极独立多做各种练习。
通过对一级锥齿轮减速器装配的测绘，让我们全面地、系统的复习机械制图课程所要求掌握的基础理论、基本知识和基本技能，进一步提高绘图、读图的质量和速度，为后续课程打下基础。
实际生产中，在新产品设计、引进先进技术以及对原有设备进行技术改造和维修时，需要对现有的机器和零部件进行测绘，画出其装配图和零件图，因此，掌握测绘技术对工程技术人员具备有重要意义。
在机械制图测绘实习中，通过对一级锥齿轮减速器的测绘，达到以下目的：1、使我们掌握零件测绘的方法和步骤；2、了解徒手画草图的意义；3、掌握常用工量具的使用方法，能够根据测量数据、有关标准和手册、计算公式确定标准件的规格和齿轮参数；4、能正确选择配合、表面粗糙度和形位公差并进行标注；5、进一步巩固《机械制图》中掌握的绘图技能，使识图能力上一个新的台阶；6、培养我们耐心细致工作作风、科学严谨的工作态度和团队精神。
7、在测绘中，注意培养认真负责，踏实细致的工作作风和保质，保量按时完成任务的习惯，在测绘过程中要做到复习教材，查找资料，学以致用；8、在零件的表达方法上有独到的见解，视图选择正确、布置合理；9、弄清所测绘的装配体的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件间的装配联结关系10、所绘图样要符合机械制图的标准，标准件要按标准画法、简化画法或比例画法绘制，并要标准化，要有正确的、较完整的尺寸标注与技术要求；11、熟练掌握测量工具，准确测出外圆，内孔，中心距，高度，深度，长度，孔距，齿顶圆，螺纹等有关尺寸。
关于《机械制图》课教学改革的实践与思考
轴 测 图非 常 适合 此外 ． 用 “ 点 三线 法 ” 可 以对 图形 进 行 检 采 一 还
图１ 《 机械 制 图》 克 牌 图 扑
游 戏 规 则 为 ： 将 其 中一 张 牌 设 为 红 色 ． 顺 时 针 方 向抓 先 按 牌 ， 到这 张 红 色 牌 的按 顺 时 针 方 向先 出牌 每 位 玩 家每 次 只 抓 能 出 一 张 牌 ． 出两 个 视 网 的 牌 ． 先 能对 上 这 张牌 的 （ 个 视 图 的 一
关 系 ． 用 来 打 牌娱 乐 ． 图 １ 示 可 如 所
三 条棱 线 ．另一 条 棱 线 是虚 线 ．而 虚 线在 轴 测 投 影 图 中省 略 不 画 因 此 ． 在轴 测 投 影 图 中的 每一 个 点都 是 由三 条棱 线投 影 汇 交 于一 点 ， 当三 个 面 （ 两个 面 ） 可见 时 ． 对 应 的轴 测 图上应 是 或 均 在
职 院校 的 学 生 对 游 戏 非 常 感 兴 趣 的特 点 ． 计 制 作 了《 械 制 设 机 图》 学 扑 克 牌 ， 发 学 生 的学 习兴 趣 。 教 激 《 械制图》 机 教学 扑 克牌 是 对 组 合 体 图 形进 行 分 解 ， 将 其 并 转 化 为许 多张 纸 牌 ， 根据 具体 情 况 ，把 纸 牌 分 为 Ａ、 Ｃ、 Ｅ Ｂ、 Ｄ、
是 教 学 方 法 的 改 革 ． 最 终 目 的都 是 提 高 教 育 教 学 质 量 ． 大 其 最
限 度 地 发 挥 学 生 的 潜 能 ， 高 学 生 的综 合 能 力 ． 养 全 面 发 展 提 培
化 。这 不 仅 能 丰富 学 生 的 感性 认 识 ． 加深 他 们 对 理 论 的理 解 ． 更
机械制图实验报告1
实验项目：测绘组合体及机件
一、实验目的：
1. 了解机械制图的地位和任务，加深巩固机械制图的基本内容；
2．通过练习和实践完成绘图基本技能的训练，在实训中抽查自己掌握知识的情况；
3．通过对组合体及机件的测绘掌握测绘零件的基本方法，并通过大量的练习实践来提高绘图技能，养成良好的绘图习惯；
4.培养自己的空间想象能力和空间思维能力，对作图步骤及作图结果有一个比
较清晰的空间形象。
二、制图工具
绘图板、丁字尺、绘图纸、草稿纸、三角板、圆规、铅笔、橡皮、游标卡尺（100mm）、钢尺、组合体模型及机件的表达方式模型等。
三、实验内容
1. 选择合适的模型，对其进行形体分析，了解各个部分的形体特点及组合形式，
确定合适的图幅及比例；
2. 在草稿纸上逐步画出模型的三视图，利用游标卡尺等测量工具对其尺寸进行
测量，并在三视图上进行标注；
3. 根据草稿纸上的内容，把草图滕画在绘图纸上，并进行检查。
4. 整理实验报告，并对本次制图过程进行总结。
四、实验要求
1. 在制图前复习机械制图的相关知识，并严格按照实验室开放时间到实验室，不得无故迟到早退，提高制图的效率；
2. 制图时必须严格按照实验室的规章制度和仪表的使用方法，爱护实验设备，不经允许不得动用与本次实验无关的模型及其它物品；
3. 模型使用后须将其放回原处，把现场清理干净，经老师检查并评定合格后，方可离开实验室。
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机械制图（一）（实践）考核大纲
一．实验目的
1、掌握零件测绘的方法和步骤以及零件草图的画法；
2、掌握常用量具的使用方法和用途；
3、训练徒手绘图的能力。
二．实验仪器设备
常用零件、游标卡尺、钢直尺、内卡、外卡、螺纹规、半径规等。
三．实验项目
1、绘零件结构图，
2、进行零件尺寸的测量并标注
四．实验的基本要求
掌握零件测绘的基本方法和基本技能
五．实验报告
绘制的零件图
六．必读和参考书目
《机械制图》教材
七．考核目标、内容、方法
实验报告及实验结果占80%；
实验态度占20%。
电子技术基础（一）（实践）考核大纲
一．实验目的
了解振荡器工作原理，以及晶体管工作状态，学习并掌握万用表的使用及测量方法，初步掌握示波器的测量方法。
二. 常用实验仪器设备；
面包板、万用表、示波器，电子元件若干。
三. 实验项目
555脉冲发射器线路搭接
四. 实验的基本要求
1）根据图纸搭接出线路；
2）调节输出频率为1.5KHz；
3）测量出整个线路的总电流；
4）记录输出波形的特征参数；
五. 实验报告
按一般实验报告要求书写，按实际测量结果写出实验报告。
六. 必读和参考书目
电子技术教材
七. 考核目标、内容、方法
1)搭接出正确线路，得40分；
2)正确使用万用表测量出电压、电流，得20分；
3)正确使用示波器测量出波形特征，得20分；
4)实验报告占20分。
单片机原理及应用（实践）考核大纲
一．实验目的
掌握单片机技术及编程方法，熟悉计算机编程环境和实验仪的使用。
二. 常用实验仪器设备
计算机、单片机实验仪
三. 实验项目
开关控制的闪光灯
四. 实验的基本要求
1)画出正确的流程图
2)编写出正确的控制程序；
3)根据实际要求，在实验仪上连接出正确的线路。
五. 实验报告
按一般实验报告要求书写，按实际结果写出实验报告。
六. 必读和参考书目
MCS-51单片机教材
七. 考核目标、内容、方法
1)画出正确的流程图，20分；
2)编写出正确的控制程序，40分
3)根据实际要求，在实验仪上连接出正确的线路，20分
4)实验报告占20分。
CAD/CAM技术（实践）考核大纲
一、实验目的：
通过实验，熟悉CAD绘图的基本方法，掌握一定的CAD绘图技能，提高计算机操作水平。
二、常用实验仪器设备：
电脑，AutoCAD软件
三、实验项目：
1、AutoCAD系统绘图环境设置及基本操作及图层图块设置；
2、AutoCAD系统绘图操作及尺寸标注；
3、AutoCAD零件图绘制。
四、实验的基本要求：
要求学生了解CAD的软硬件环境，能熟练运用CAD的各种命令进行图形的绘制和编辑，学会一般二维零件图的的CAD绘制。
五、实验报告：
一张轴类零件的CAD零件图纸。
六、必读和参考书目：
AutoCAD软件使用手册；机械制图手册。
七、考核目标、内容、方法。
1、AutoCAD系统绘图环境设置及基本操作：20分
内容有文件管理、图幅设置、单位设置、点的输入、线的绘制。
2、图层图块操作：10分
内容有图层的设置与调用、图块的创建与插入。
3、绘图操作：60分
内容有绘图命令、编辑命令、显示控制命令、绘图工具命令、捕捉工具、修改命令、文字说明。
4、尺寸标注：10分
内容有各类尺寸及表面粗糙度的标注和标注式样的修改方法。
机械制造（实践）考核大纲
一、实验目的：
通过实验，配合课堂教学，加深学生对所学理论的直观认识，理解刀具角度的标注坐标系平面与角度定义。
二、常用实验仪器设备：
车刀量角仪、测量用45°弯头车刀、90°偏刀、大刃倾角车刀。
三、实验项目：
1、90°偏刀主、副切削刃的偏角、刃倾角、后角及前角测量；
2、45°弯头车刀主、副切削刃的偏角、刃倾角、后角及前角测量；
3、大刃倾角车刀主、副切削刃的偏角、刃倾角、后角及前角测量。
四、实验的基本要求：
要求学生了解车刀量角仪的结构与工作原理，认识刀具构造、角度的定义，掌握车刀几何角度的测量方法。
五、实验报告：
填写下表
六、必读和参考书目：
陈日曜主编，《金属切削原理》，机械工业出版社，1993
卢秉恒主编，《机械制造技术基础》，机械工业出版社，1999
七、考核目标、内容、方法。
1、仪器操作正确：10分
滑块、转盘、测量片操作
2、车刀几何角度的测量方法正确：60分
刀具放置，偏角、刃倾角、后角及前角测量
3、几何角度正确：30分
数控技术及应用（实践）考核大纲
一．实验目的
掌握数控机床的组成原理和结构，掌握数控机床编程方法，并能较熟练编制一些简单零件的加工程序。
二. 常用实验仪器设备
数控机床。
三. 实验项目
1、熟悉数控机床组成原理和结构。
2、根据给定的零件图编制加工程序，并上机调试，加工出零件。
四．实验的基本要求
掌握数控编程的基本方法和基本技能，并能调试程序，加工出合格的零件。
五. 实验报告
按一般实验报告要求书写，要求有加工程序。
六. 必读和参考书目
数控技术教材及《数控技术》实验指导书。
七. 考核目标、内容、方法
实验报告及实验结果占80%；
实验态度占20%。
电气控制及PLC技术（实践）考核大纲
一．实验目的
掌握西门子PLC的组成原理和结构；掌握PLC的外围电路连接方法，掌握STEP7软件的操作和梯形图编程方法；
二. 常用实验仪器设备
Festo 实验系统，西门子S7-300PLC或三菱FX2N系列PLC。
三. 实验项目
1、STEP7软件操作实验。
2、根据给定的动作过程，在Festo 实验系统上设计PLC控制程序驱动指示灯和电磁阀等器件动作，并调试程序。
四．实验的基本要求
掌握STEP7软件的操作和梯形图编程方法，能编制出给定动作要求的PLC 控制程序。
五. 实验报告
按一般实验报告要求书写，要求有PLC梯形图程序。
六. 必读和参考书目
西门子S7-300PLC教材及《电气控制及PLC技术》实验指导书
七. 考核目标、内容、方法
实验报告及实验结果占80%；
实验态度占20%。
综合设计（实践）考核大纲
一．实验目的
考核学生在气动、PLC等方面知识和能力，及综合利用这些知识解决机电一体化方面实际问题的能力。
二. 常用实验仪器设备
德国FESTO电动气动基础实验系统，西门子S7-300PLC,空气压缩机，气缸、电磁阀等气动元件。
三. 实验项目
1、根据要求进行气路设计。
2、根据气路图连接各种气动元件。
3、根据控制要求设计PLC控制电路和PLC梯形图程序。
四．实验的基本要求
1，掌握单作用气缸、双作用气缸、二位五通电磁阀、二位三通电磁阀、单向节流阀等电动/气动元件的工作原理和使用方法。
2，掌握PLC的工作原理，能设计简单的PLC控制电路。
3，能根据气缸动作要求设计相应的PLC控制程序。
4，掌握气路、电路、PLC调试和维护方法。
五. 实验报告
按一般实验报告要求书写，要求有气路图、电路图和PLC梯形图程序。
六. 必读和参考书目
西门子S7-300PLC教材及气动原理教材。
七. 考核目标、内容、方法
实验报告及实验结果占80%；
实验态度占20%。
2013年各门课程考试资料
一．考核内容
1）机械制图（一）实验
齿轮箱零件测绘
2）机械制造实验
车刀角度测量
3）CAD/CAM技术（实践）
AutoCAD零件图绘制
4）数控技术及应用实验
数控车削零件程序编写
5）电气控制及PLC技术实验
西门子S7-300PLC程序编写
6）电子技术基础（一）实验
555脉冲发射器线路搭接
7）单片机原理及应用实验
开关控制的闪光灯
8）综合设计实验考核
在德国Festo模块化生产系统上进行综合设计实验。