小学英语人教版(PEP)三年级上册Unit5 Let’s eat !Part A Let's_learn课件
1 2 3 1 I’d like some eggs. I’d like some bread. 3 4 5— Here you are. Here you are 5 6 54 3 1 Have some milk. Have some juice. 2 5 1－ Thank you . Thank you .
A：I’d like some____________. B：Here you are. Have some_____________, too. A: Thanks.
② A：I’d like some____________. B：Here you are. Have some __________and___________, too. A: Thanks.
I’d like some
......
.
朋友之间要相互分享，你就会收获更多快乐！
+
juice
apple juice
orange juice
Have some juice.
Listen and choose the answer.
• Mike has some _______ for breakfast.
• A.
+
B.
+
Have some bread.
Listen, point and repeat.
He is hungry. 他正在挨饿。
Please don’t waste food.
请不要浪费食物。
1 2 3 1 I’d like some eggs. I’d like some bread . 3 4 5— Here you are. Here you are. 5 6 54 3 1 Have some milk. Have some juice. 2 5 1－ Thank you. Thank you.
• • • •
egg, egg, have an egg. milk, milk, have some milk. bread, bread, have some bread. juice, juice, have some juice.
studen 2
studuent 1
大鲨鱼吃东西可很讲究顺序的。你大声地说出：
milk
monkey
mouth
milk
-----m /m/
milk, milk Have some milk.
studen 2
studuent 1
Watch and choose the answer.
• Mike has some _______ for breakfast.
• A.
+
B.
Have some…
它就会吃掉那些食物。
I’d like some_____. I’d like some_____ and_____. I’d like some______,_____and ______.
I’d like some____,____,_____,and____.
你的表格上面一些卡片丢失了。
• 1.听音跟读模仿Let’s talk & Let’s learn 三遍。 AB P42 2 • 2.运用已学句型，与家人交流。 • 3.制作食物单词卡片。（选做）
Homewoeat!
Part A Let’s talk and Let’s learn
AB: P43 3 .
Unit 5 Let’s eat !
Part A Let’s talk and Let’s learn
I have a ruler.
Me too.
I have a pencil.
I have a crayon. I have an eraser.
Me too.
Me too. Me too.
I have some milk I have some juice e I have some bread a
你要跟你的同桌要相对应的卡片，然后贴上去。
I’d like some _____.
Here you are.
Thanks.
中式早餐
西式早餐
studen 2
studuent 1
1
. .
+
I’d like some… Here you are. Have some… , too Thanks.
2
I’d like some… Here you are. Have some … Thanks.
, too
Rabbit,rabbit蹦蹦跳（兔子跳到哪儿，你就读到哪儿，胜利手势说Yeah)
规则：两人合作，用两张卡片贴在恒心 上补全对话，并和同桌扮演。A向B要食 物，B给A食物； B再建议A吃点什么； 并把卡片贴在相应的位置。 A B再对换角色。 ①
.
Me too.
. Me too. .Me too.
I have some ttea
.
Me too.
Topic: Food
studuent 1
egg
an egg
some eggs
eggs, eggs , have some eggs. （吃些鸡蛋吧。）
It’s white. I drink in the morning. What’s that ?
【人教pep版】2021年秋季三年级英语上册：Unit 5 Partppt课件
话题导入
新词展示
1 water /ˈwɔːtə(r)/(名词)水 2 cake /keIk/(名词)蛋糕 3 fish /fIʃ/(名词)鱼肉;鱼 4 rice /raIs/(名词)米饭
新词展示
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词汇稳固
water
cake
fish
rice
- Yes, you can.是的,你可以 . - Can I have some bread? 我可以吃些面包吗? - No, you can't.不,你不可以 .
课堂互动
Groups work
请同学们分组设计菜 单.
课文原文
Find and say.
课文原文
Read and count.
2 32 2 3 1 1
和wish, want同义,用于礼貌性地提出要求或表示愿 意提供帮助 .其后可接名词、代词、动词不定式等 .s ome为限定词,后可接可数名词,也可接不可数名词 .
例句 I'd like two apples. 我想要两个苹果 .
课堂互动
Groups work
请同学们分组制作食物单词卡 片.
课文原文
吃点鸡蛋吧 .喝点果汁吧 . 吃点面包吧 .喝点牛奶吧 .
重难点探究
了解词汇
eat(动词)吃 drink(动词)喝 queen(名词)皇后 quiet(形容词)安静的
课文朗读
点击 "Letters and sounds 〞 ,跟我一起学语音吧 !
Letters and sounds
课文原文
Listen, repeat and chant.
人教PEP版三年级上册英语Unit5 Let's eat! PartB Let's talk课件
Can I have some cake?
Here you are.
I'm thirsty. Can I have some water?
Here you are.
Can I have some milk? Here you are.
Thank you! You are kind!
You're welcome.
-Thank you.
-You're welcome.
-Can I have some__? -Here you are.
-Thank you.
-You're welcome.
(学生四人一组，设计Picnic Menu进行对话。) A:Hello,_____.
B: Hi,_____ .
C:I'm hungry.Can I
B. I’d like some eggs.
嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。
Goodbye! 一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭．
我一直刳着只断箭打仗呢！儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。 结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。 拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道："不相信自己的意志，永远也做不成将军。" 把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险！比如把希望寄托在儿女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在单位身上...... 启示：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。爸爸回答说："算了吧！那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊？" 媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。 有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。 媳妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。 启示：你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。
人教版三年级上册英语第五单元课文翻译及音标
三年级上册英语第五单元《Let’s eat!》课文翻译及音标单元五（第5单元）Unit Five[ˈjuːnɪt] [faɪv][aɪˈd] [laɪk] [sʌm] [brɛd] [pliz] I’d like some bread, please.我想要一些面包, 谢谢。
[kæn] [aɪ] [hæv] [səm mɪlk] Can I have some milk?能够我有一些牛奶？中文翻译：我可以喝点牛奶吗[hɪə(r) ju ɑː(r)]Here you are.这你是。
中文翻译：这是你的了。
给您！[θæŋks].thanks.谢谢您。
[jʊə(r) ˈwelkəm]You’re welcome.您是受欢迎的。
中文翻译：不用谢; 不客气。
[hæv] [səm][keɪk]Have some cake.有一些蛋糕。
中文翻译：给你一些蛋糕。
/你吃一些蛋糕吧。
/lets/ [iːt]Let’s eat!让我们吃吧！[hɪə(r) ju ɑː(r)]Here you are.这你是。
中文翻译：这是你的了。
给您！[θæŋk] [juː]thank you.谢谢您。
Let’s talk![lets] [ˈtɔːk][aɪˈd] [laɪk] [sʌm] [dʒuːs] [pliz] I’d like some juice, please.我想要一些果汁谢谢。
[hɪə(r) ju ɑː(r)]Here you are.这你是。
中文翻译：这是你的了。
给您！[hæv] [sʌm;s(ə)m] [bred] [tuː]Have some bread, too.有一些面包，也。
中文翻译：也吃一些面包。
[θæŋks].thanks.谢谢您。
Let’s play![lets] [ˈpleɪ][aɪˈd] [laɪk] [sʌm] [brɛd]I’d like some bread.我想要一些面包。
人教PEP版三年级英语上册《Unit5》精品教案教学设计小学优秀公开课16
PEP英语三年级上册Unit 5 Let' seatPEP三年级上册Unit5第丄课时教学设计教学内容：Unit 5 Let's eat!（第一课时）:Part A Let's talk / Let's play .教学目标：1.能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。
2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演。
3.能听说、认、读单词：bread> juice、eggs。
4.能够在情景中运用Have some... I'd like some Here you are .You're welcome. 进行会话教学重点：1.能听说、认、读单词：bread> juice、eggs。
2.能够在图片、实物或情景的帮助下理解对话大意，能够在情景中运用Have some... I z d like some.. . .Here you are .You're welcome.表达想吃的食物，为别人提供食物或请别人吃东西。
教学难点：能够在图片、实物或情景的帮助下理解对话大意，能够在情景中运用Have some...I z d like some. . . ..Here you are .You're welcome.表达想吃的食物，为别人提供食物或请别人吃东西。
教学准备：1.教材相关人物的面具或头饰2,为Let's play中的击鼓传花游戏准备相应的道具3.与教材相配套的光碟教学过程：Stepl. Warm-up （热身）1.教师播放歌曲“Let's have a picnic today”的光盘课件。
【设计意图】让学生在课前对本课学习的主题有感性的认识，激发学生参与的兴趣和愿望。
2.播放主情景图片。
让学生感知主情景图片的情景，并让学生仔细观察他们看到的食物，以及情景中的人物是如何索要食物、如何提供食物、如何表达感谢，并请同学说出他们看到的食物名称。
2024年人教版PEP小学英语三年级上册unit5-课件
C Story time
欢乐记单词 轻松学语法
A Let’s talk
I’d like some juice,please.
Thanks.
Here you are. Have some bread,too.
课文翻译
请给我些果 汁。
谢谢。
给你。 也吃点面包。
“I’d like...”句型秀
“I’d like+食物/饮料.”意思是“我想 要吃/喝……”用于表达自己想要吃的 食物或者喝的饮料。
返回导航
返回导航
Listen and circle. 返回导航
B Let’s talk
Can I have some water,please?
Thank you.
Here you are.
You’re welcome.
课文翻译
请给我些水好吗？
谢谢你。
给你。
不用谢。
表示请求的句型“Can I...？”
返回导航
Let’s learn
water
cake
fish
rice
判断单词与图片是（√）否（×）相符。
rice
water
fish
cake
（× ） （ √ ） （× ） （ √ ）
返回导航
Let’s do
Drink some water.
Eat some rice.
Eat some fish. Cut the cake.
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
人教版三年级英语上册Unit 5 Let’s eat !全单元课件
2、Drink some milk.喝些牛奶吧。
drink用作动词，意为“喝”，习惯上用于喝水、茶、 奶、咖啡等饮料。若指笼统的“喝酒”，一般只说drink, 其后不加wine（酒）这个词。 【例句】I'd like to drink some water.我想喝些水。 He is drinking.他在喝酒。
Let’s talk
I’d like some juice, please. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱere you are. Have some bread, too. Thanks.
Language points
1、I'd like some juice, please. 我想要些果汁。
（1）“I‘d like some+食物/饮料.”表示“我想 要……”，用来表达自己想要某种食物或饮料，其中I’d是I would的缩写形式，该句后面常加上“please”来表示礼貌。 【例句】I'd like some bread, please. 请给我些面包。
【例句】I have a new pencil box. 我有一个新铅笔盒。
（2）some在本句中表示一些，它还有其他的用法。
【例句】There are some apples in the box. 盒子里有一些苹果。 Can I have some juice？我能喝些果汁吗？
Let’s play
牛奶 I’d like some milk, please.
Let’s learn
juice
egg bread
Mum, I’m hungry!
Have some bread.
人教(PEP)三年级英语上册Unit5 Let’s eat!PartB let’s talk课件
How to make salad?
Pass me the bowl
Pass me the knife
Cut the vegetables
Use the fork Use the spoon
Now let’s try it
Let’s go to a restaurant!
p.m.
，
，
Dinner’s ready! Would you like some…/ YeTs,hpalnekasse. .
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Unit 5
What would you like? B let’s talk
Let’s chant
You speak Chinese . We speak English. We speak Chinese. You speak English. We use chopsticks. We use knife and fork. Try them, please. Try them,please.
A:Here are today’s specials. Would you like some…？ B: Yes,please.
Homework
• 听磁带，读课文P51三遍。 • 在家模拟和爸爸妈妈一பைடு நூலகம்去餐厅
吃饭，并用上今天所学的句子。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月6日星期三2022/4/62022/4/62022/4/6 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/62022/4/62022/4/64/6/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/62022/4/6April 6, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
【人教pep版】2018年秋季三年级英语上册：Unit 5 Part(C)ppt课件
回顾小结
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同 学们进行灵活交流哦！
重点词汇： Coke 可乐 ice cream 冰激凌 重点句型：Sure. 好的。
Can I have some Coke, please? 请给我些可乐好吗？
课后作业
给家人讲讲这个故事。
Thank You
重难点探究
重点句型2 Can I have some Coke, please? 请给我些可乐好吗？
详解 在疑问句中表示请求,并希望对方给
予肯定回答时,用some,不用any。 例句 — Can I have some juice, please?
请给我些果汁好吗? — Yes, please. 是的,可以。
umbrella
[ʌ]
under
vet [v] vest
wet [w ]
water
fox [ ks ]
box
yellow [j]
yo-yo
zoo [z] Zip
课文原文
Listen and circle.
fv
wy
xv
zc
wm
课文原文
Write and say.
重难点探究
了解词汇
1 jump(动词)跳 2 fun(名词)娱乐;乐趣 3 umbrella(名词)雨伞 4 under(介词)在……下面 5 vet(名词)兽医
重点句型1 Sure.好的。
详解 sure用作副词,意为“当然;的确;一定”。 常用来回答一般疑问句,意为“当然;的 确”,相当于yes或certainly。
例句 — Can I have some water, please? 请给我些水好吗? — Sure. Here you are. 好的。给你。
人教版三年级英语上册《Let's eat!》PartA PPT精品课件
6. t ( L G T )
7. P ( p B Q ) 8. O ( o B C )
Summary
学习了下列字母的书写及发音:
七彩课堂 O o, P p, Q q, R r, S s, T t 伴你成长
Homework
one
two
七彩课堂 继续在生活中寻找学
过的字母。
完成同步练习。
伴你成长
An egg! Some eggs!
Bread!
Some breads! Some bread!
Milk! Some milks!
Some milk!
Juice! Some juices!
Some juice!
Let’s learn
Listen and follow.
Mum, I’m hungry!
ThankБайду номын сангаас.
Let’s play
I’d like some bread and eggs.
I’d like some bread.
I’d like some bread, eggs and juice.
Practice
大鲨鱼吃东西可很讲究顺序的。你大声地说出： Have some … 它就会吃掉那些食物。
Let’s chant.
Egg, egg, have an egg. Milk, milk, have some milk. Bread, bread, have some bread. Juice, juice, have some juice.
Let’s do Watch and follow.
Unit 5 Let’s eat!
Part A Let’s learn & Let’s do
人教版PEP三年级英语上册《Unit5 Let’s eat PartB》教案
课题Unit5 Let’s eat课型新授课课时 1教学目标知识与技能目标：1、能听懂、会说Can I have some...? Here you are. Thank you.You’re welcome.2、通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。
3、培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。
过程与方法目标：通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用句型Can I have...?的含义，并学会运用。
情感态度与价值观目标：了解饮食方面的知识；教育学生礼貌待人。
重点难点重点：句型Can I have some…?难点：理解water为不可数名词。
学法指导情景教学法、游戏法等教具学具卡片、课件通案个案一、热身／复习（Warm-up／Revision）1. 日常口语会话活动。
2. 请同学上讲台表演A部分Let’s talk的对话。
3. 教师播放课件歌曲“Let’s have a Picnic today”，学生拍手演唱。
二、新课展示（Presentation）（1）放B部分Let’s talk的投影，对全班学生说：Look！Todayis a lovely day. Jone and his friends are having a Picnic. They are drinking．（教师在说drinking这个词时，一定要通过生动形象的动作帮助学生理解）。
What are they drinking？Oh，they are drinking water．于是教师拿出一瓶水，教water一词。
教师让学生通过看、闻、尝等感官的动作来学习其他几种饮料。
告诉学生有关饮料的词都是不可数名词，因此不能说a water或waters等，但可以说some water等。
2. 教师将各种饮料都放在讲桌上，鼓励学生用I like…．Can I have some…？的问句来表达自己想喝的饮料。