陈霖《新闻传播学概论》笔记和考研真题详解(新闻传播的基本原则)
李良荣《新闻学概论》笔记和考研真题详解(新闻媒介的受众)【圣才出品】
第十七章新闻媒介的受众17.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、受众是谁1．受众是学生（1）在媒介面前，受众是受教育对象。
媒介工作者的角色就像学校的教师，其职责是要确保媒介内容是严肃的、负责的。
（2）新闻传媒的确具备教育指导功能，特定的历史时期基于特定的社会发展需要，这种教育引导功能更为重要。
（3）媒介的本质属性是社会的耳目，是社会信息、交流沟通的工具，教育只是其附属功能。
因此，从长远和整体来看媒介不能只把受众当作学生。
2．受众是接受指挥的芸芸众生传媒俨然是不见面的指导员甚至司令员，传播的内容就是指示、命令。
受众被剥夺自尊、自由和权利。
例如二战期间法西斯主义的新闻理念，以及文革时期的中国新闻业。
3．受众是消费者（1）这是一切商业媒体最容易接受也最愿意信奉的受众观。
媒介等同于企业，执行利润最大化原则。
媒介高扬消费者至上的旗帜，满足受众需要，捍卫受众权利与满足消费者需要、保障消费者权益没有本质区别。
其根本目的在于通过争取消费者，争取广告，获取最终的利润。
娱乐化成为商业性媒介的共同趋向。
（2）对于商业性或具有商业化倾向的媒介，广告与市场是主宰，发行量、收视率等标志着受众群的量的指针，已成为生命线。
4．受众是公民这是国有或公营媒介的受众观。
把受众看成公民以维护公民权作为媒介责任和运营基础，是现代民主政治发展和市场经济内在运作机制在媒介观上的折射和反映。
二、受众是新闻媒介的参与者1．受众的定义受众是个特定的传播学意义上的概念，它由原始的演讲的听众、戏剧的观众一词演化而来，在传播学上，泛指媒介信息的接受者。
在大众传播领域里，受众是指大众传播媒介信息的接受者，其中最主要的，是指三大新闻媒介即报纸的读者、广播的听众和电视的观众。
2．受众的作用（1）决定着新闻媒介内容的取舍新闻媒介内容的最后取舍权在受众，任何信息的发布必须从满足受众实际需要出发，任何宣传必须从受众能接受的实际程度出发。
（2）决定着新闻媒介的风格定位报纸风格的定位是报人从读者的心理定势和阅读习惯的实际出发的经验总结，读者的文化底蕴决定了报纸风格。
新闻专业考研知识点归纳
新闻专业考研知识点归纳新闻专业考研是一个涉及广泛领域的专业，它不仅要求学生掌握新闻传播的基本理论，还需要具备实际操作能力。
以下是新闻专业考研的一些重要知识点归纳：新闻学基础理论- 新闻的定义、功能与特点- 新闻传播的基本原理- 新闻价值与新闻伦理- 新闻传播的法律与法规新闻传播史- 中国新闻传播史的发展脉络- 世界新闻传播史的重要事件与人物- 新闻传播技术的发展与变革新闻采写技巧- 新闻采访的技巧与方法- 新闻写作的基本结构与技巧- 新闻报道的类型与特点新闻编辑与评论- 新闻编辑的基本原则与技巧- 新闻评论的写作方法与风格- 新闻评论的社会作用与责任媒介经营管理- 媒介经济的基本理论- 新闻媒体的经营策略与管理- 新媒体环境下的媒介经营模式新媒体与网络传播- 新媒体的特点与发展趋势- 网络新闻的传播机制与效果- 社交媒体在新闻传播中的应用国际新闻与跨文化传播- 国际新闻的特点与报道策略- 跨文化传播的理论与实践- 全球化背景下的新闻传播新闻传播研究方法- 新闻传播研究的基本方法- 定量研究与定性研究的运用- 新闻传播实证研究的案例分析新闻传播政策法规- 新闻传播的政策法规概述- 新闻自由与新闻监管的关系- 新闻传播中的法律问题与应对新闻传播伦理与法规- 新闻传播伦理的基本原则- 新闻传播中的道德困境与选择- 新闻传播法规的制定与执行新闻传播实务操作- 新闻摄影与视频制作技巧- 新闻节目的制作与播出流程- 新媒体环境下的新闻传播实务结束语：新闻专业考研不仅要求学生对理论知识有深入的理解，还要求具备实际操作的能力。
通过系统地学习上述知识点，学生可以更好地适应新闻传播行业的发展，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
希望这份知识点归纳能够帮助考研学子们在备考过程中更加高效地掌握重点，取得理想的成绩。
同等学力申硕《新闻传播学学科综合水平考试大纲及指南》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解 公共
第三章公共关系的功能、观念与工作原则3.1复习笔记一、公共关系的功能1．公共关系的功能与工作职责公共关系管理活动其本质上是一种传播行为，公共关系管理具有传播行为的守望、协调、教育以及效益等基本功能。
2．公共关系管理的守望功能公共关系管理具有监察社会环境的变化，确保组织决策适应社会的变化，反映社会发展变化趋势的守望功能。
公共关系管理的守望功能主要是依靠日常的公关信息搜集、舆论监测分析等具体公关工作职责来实现的。
3．公共关系管理的协调功能公共关系管理具有协调各种力量，协助决策层解决经营管理中遇到的各种问题，消除各种偏见和误解，为组织的生存与发展构建和谐的社会环境的功能。
公共关系管理的协调功能主要是依靠提供公关咨询建议、传播沟通管理、关系协调管理等具体公关工作职责来实现的。
①公关咨询建议。
公共关系部门在组织决策时，要向决策层和决策职能部门提供有关公共关系方面的情况和意见，行使决策参谋的职责。
②传播沟通管理。
公共关系应围绕着组织的目标主动开展各种传播沟通活动，通过传播沟通来增进本组织与各类公众的相互了解，进而影响公众舆论，创造有利于本组织生存发展的和谐社会环境。
③关系协调管理。
组织与公众之间的关系协调，不仅要通过大众传播媒介进行，还必须借助于大量直接交往的社会活动，通过多种形式的公共关系活动为组织广结人缘，建立广泛的、较为稳定的、有一定感情基础的社会横向关系网络。
4．公共关系管理的教育功能公共关系管理具有将组织的管理制度、行为规范、组织文化、优良传统、先进思想、科学知识贯彻传承、发扬光大的功能。
公共关系管理的教育功能主要是依靠公关传播沟通、员工公关教育、公关市场教育等具体公关工作职责来实现的。
教育引导是以传播知识为主要手段，在内外公众之间寻求利益共同点的活动。
5．公共关系管理的效益功能①公共关系管理具有增进组织经营管理活动的经济效益，确保组织经营管理活动的社会效益最大化的功能。
公共关系管理的效益功能主要是依靠做好公关管理的每个环节，以及公关策划、形象管理、品牌管理、信誉管理等具体公关工作职责来实现的。
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山东省考研新闻学基础复习资料新闻学基本概念与新闻报道原则归纳
山东省考研新闻学基础复习资料新闻学基本概念与新闻报道原则归纳山东省考研新闻学基础复习资料: 新闻学基本概念与新闻报道原则归纳新闻学是一门研究新闻创作、传播和使用的学科，它旨在培养新闻从业人员的新闻素养和专业技能。
在山东省考研中，新闻学是一个主要的考试科目之一。
为了帮助考生更好地复习和准备，本文将从新闻学的基本概念和新闻报道原则两个方面进行归纳总结。
一、新闻学基本概念1. 新闻的定义和特征新闻是指那些对公众来说具有重要性和独特性的信息，它主要由事实、真相和意义组成。
新闻的特征主要包括新颖性、及时性、真实性、客观性和社会意义等。
2. 新闻的价值与功能新闻的价值体现在它对公众舆论的引导、社会秩序的维护和民主社会的建设等方面。
新闻的功能主要包括传递信息、监督权力、促进公共参与和塑造社会文化等。
3. 新闻的分类与形式新闻可以按照内容分为政治新闻、经济新闻、社会新闻、文化新闻等。
按照形式分为文字新闻、图片新闻、视频新闻、音频新闻等。
4. 新闻的传播与接受新闻传播是指新闻机构通过各种渠道将新闻内容传达给公众。
而新闻接受是指公众对新闻信息的接收、理解和评价。
二、新闻报道的原则1.真实准确原则新闻报道应当客观、真实地反映事实。
记者在采访和加工新闻时，应尽量跟踪真相，避免偏见和失实的情况。
2. 全面平衡原则新闻报道应当全面地反映事件的各个方面。
记者在选择新闻素材和编写新闻稿件时，应当尽量做到客观公正、全面平衡。
3. 时效性原则新闻是时效品，它要求新闻报道的时效性较高。
记者应及时采集、及时发布新闻，以满足公众对信息快速获取的需求。
4. 价值导向原则新闻报道应当秉持正确的价值导向，倡导正能量和社会公德。
记者在报道过程中，应尽量避免引发社会负面情绪和价值误导。
5. 公正公平原则新闻报道应当客观、公正地处理各方利益和矛盾。
记者在采访和报道过程中，应尽量保持公正、平等和公平。
6. 个人隐私原则新闻报道应尊重个人隐私，避免侵犯他人的隐私权益。
2022年考研专业二考试真题及答案115
2022年考研专业二考试真题及答案一、主观题简答题(共60分，每小题20分)1、新闻选择的依据有哪些?2、简述新媒介的特点?3、简述新闻传播事业的责任。
二、主观题论述题(共60分，每小题30分)1、论述新闻传播者的素养和修养。
2、新闻传播为什么要坚持客观性原则?其基本要求有哪些?三、主观题分析题(共30分，每小题30分)1、阅读下列材料，结合材料的内容和有关传播效果的理论，分析该报道产生什么样的传播效果?为什么会产生这么明显的传播效果?材料1“小火柴照高孤残儿发表时间: 2022-11-07来源:人民日报爱心社暖和160名贫困孤儿外套已经洗得有些发白，长袖因缩水变成了中袖，这身装扮，很难让人信任这是一位刚刚讨论生毕业的80后医生。
为什么要这样“苛待“自己，范尉说:“把省下来的钱用到那些需要关心的孩子身上，我会更欢乐、更幸福。
范尉诞生于湖南汝城县英围山村，因家境贫寒，2022年掌助学贷款才上了高校。
但是8年来，他累计捐出自己的奖助学金8万元，筹集善款10万多元，蘿集农物6000余件，全部实名资助160名贫困孤儿。
在其他同学尽情享受高校生活时，范尉在学校食堂勤工俭学，每天可以领20元助学金:在校内里拣矿泉水瓶子，一个瓶子可以卖1毛线:周末还要到校外做着职、摆地摊，一点点赞钱。
2022年，加上他因成果优异获得的奖学金和助学金，范尉手头攒了1万多元，开头救助流浪孤儿。
一个人的力气究竟有限，2022年，范尉在湖北、湖南成立了“小火柴点点爱心社”，带领志愿者定期到流浪儿童收容所和特别教育学校探望孤儿和残障儿童，利用周末组织志愿者义卖报纸，用筹集的物资和善款解决孩子们的生活和学习问题。
带着幻想远赴新疆2022年冬，新疆堖城地区遭受雪灾。
电视里的画面刺痛了范尉的心，“我要去新疆找到那些受灾的家庭，找到那些因灾失去父母的孩子，让他们的冬天不再寒冷。
”为了实现原望，范尉放弃了报考武汉高校的机会，2022年9月，以专业第一名的成果上了新疆医科高校硕士讨论生。
考研新闻学知识点及传播理论总结
考研新闻学知识点及传播理论总结在考研的道路上，新闻学是一个充满魅力和挑战的学科领域。
其中，新闻学的知识点以及传播理论是考生必须要掌握的重要内容。
下面就为大家详细梳理一下。
一、新闻学知识点1、新闻的定义与特征新闻是对新近发生的事实的报道。
它具有真实性、新鲜性、及时性、公开性等特征。
真实性是新闻的生命，要求新闻报道所涉及的内容必须完全符合客观事实。
新鲜性强调新闻要报道最新的事件和信息。
及时性则要求新闻能够迅速地传递给受众。
公开性意味着新闻应该面向社会大众，让更多的人了解。
2、新闻价值新闻价值是指事实本身所包含的能够引起公众共同兴趣的素质。
包括时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性等要素。
时新性指新闻事件发生的时间越近，新闻价值越高。
重要性是指新闻事件对社会产生的影响越大，其新闻价值越高。
显著性是指新闻事件中的人物、地点等具有较高的知名度或独特性。
接近性是指新闻事件与受众在地理、心理、利益等方面的接近程度。
趣味性则是指新闻事件具有吸引受众的新奇、有趣的特点。
3、新闻事业的性质与功能新闻事业具有双重属性，既是上层建筑的一部分，属于意识形态范畴；同时也是信息产业的一部分，具有经济属性。
其功能主要包括传播信息、引导舆论、服务社会、提供娱乐等。
传播信息是新闻事业最基本的功能，让公众及时了解国内外的各种情况。
引导舆论是通过新闻报道和评论，影响公众的意见和行为。
服务社会体现在为公众提供各种实用的信息和帮助。
提供娱乐则是满足公众在精神文化方面的需求。
4、新闻采访与写作新闻采访是新闻工作的基础环节，要求记者通过各种方式获取新闻素材。
采访前要做好充分的准备，包括确定采访主题、了解采访对象、拟定采访提纲等。
采访过程中要善于提问、倾听和观察，获取有价值的信息。
新闻写作则是将采访获取的素材进行整理和加工，形成新闻报道。
写作时要注意结构清晰、语言简洁、客观准确。
5、新闻编辑新闻编辑是对新闻稿件进行选择、修改、编排的工作。
编辑要根据新闻价值和媒体的定位，对稿件进行筛选和优化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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第四章 新闻传播的基本原则
4.1 复习笔记
【知识框架】
【重点难点归纳】
新闻真实的最基本要求是，构成新闻报道的事件的所有具体事实，必须实有其事，不能随意捏造。
新闻客观性原则是指新闻传播者在新闻传播活动中要尊重不以人的意志为转移的事实世界的外部实在性，竭力按照事物本来的面目进行报道，避免在新闻报道中直接、公开地表达新闻传播者自身的观点和倾向。
新闻的时效性原则要求新闻从报道内容上来讲，所反映的事实要新，从报道活动上来讲要迅速及时。
新闻真实的含义 虚假新闻与失实报道
完善新闻传播机制
真实性原则 应对虚假新闻 提高新闻职业道德，遵从职业规范 与失实报道的策略 受众提高媒介素养
制定相关法律法规 新闻真实的限度 什么是客观性原则 客观性原则
客观性原则的产生和发展 新闻时效性的含义
新闻时效争夺 时效性原则 争夺新闻时效的负面效应 新闻时效的相对性
新闻传播的基本原则
一、真实性原则
1．新闻真实的含义
新闻是公开传播新近变动事实的信息。
真实是人们对新闻的最基本的要求，传播真实可靠的信息、坚持新闻的真实性原则也就成为新闻传播者最基本的工作原则之一。
新闻所要求的真实是以事实的真实为基础和参照标准，新闻报道对事实的反映必须符合事实的实际状况，是把“全部叙述都建立在事实的基础上”的。
具体说来，新闻真实性要求包含五个层次和方面：
（1）新闻真实的最基本要求是，构成新闻所报道的事件的所有具体事实，必须实有其事，而不能捏造、夸大、歪曲。
（2）新闻报道对事实的反映必须如其所是。
这要求新闻传播者准确地报道事实：一方面是指新闻传播者对事实的认知和判断要是准确的；另一方面是指新闻传播者在报道时所采用的符号化手段能够准确地再现事实。
（3）新闻的真实不仅体现在单个事件的报道之中，而且应体现于报道的连续性。
（4）新闻的真实在更高的层次上要求准确揭示事实之间的联系。
（5）新闻的真实在更高的层次上还要求新闻报道在整体上对客观世界准确再现。
新闻的真实不能仅限于单独的报道的真实，而是应该在此基础上追求整体的真实。
2．虚假新闻与失实报道
真实是新闻的生命，是新闻从业者的工作准则，同时也是评判新闻作品的重要依据。
但是近些年来，新闻失真失实现象层出不穷、屡见不鲜，形式也多种多样。
对传统媒体的失真失实现象进行分析，我们可以区分出两大类：一类是虚假新闻，一类
是失实报道。
（1）虚假新闻
虚假新闻是指新闻传播者明明知道自己要报道的新闻是假的或者可能失真失实，但是，依然出于某种目的给予报道。
其中最为常见的是杜撰新闻，存心造假，称为故意性失真失实的新闻。
虚假报道出现的原因大体可以从下面四个方面分析：
①出于片面的政治功利的需要。
②新闻媒体出于商业目的，哗众取宠，耸人听闻，不惜编造新闻。
新闻传播者个人或者机构利用媒体的优势和权利与他人作权钱交易，搞有偿新闻，导致新闻失真失实。
③新闻从业人员出于畸形的个人名利观，将编造的故事当作新闻传播。
④一味追新猎奇的新闻观，也是导致虚假新闻的重要原因。
（2）失实报道
非故意性失真失实的新闻又称失实报道，其危害同样很大，甚至毫不逊于虚假新闻。
失实报道的原因大致可以归结为以下五个方面：
①新闻消息源设置圈套，致使新闻失真失实。
②新闻记者采访不深入。
由于采访不深入，有些记者凭想象写新闻，就会在细节上出现失真失实的情况。
③在新闻的时效性竞争中，有的新闻机构急于发稿，甚至违反一般的程序，先于事件发稿，结果导致新闻失真失实。
④编辑把关不严。
⑤新闻传播者知识素养欠缺。
虽然我们认为制造虚假新闻是故意行为，而写出失实报道是非故意行为，但是，不管是虚假新闻还是失实报道，都会对新闻传播自身、对社会、对公众造成很大的危害。
传统媒体之外，网络媒体也已经成为人们接触和吸收信息的一个重要渠道，其在一定程度上也是假新闻的“高发地段”。
网上失真失实新闻泛滥，亟待规整，原因有三：
①网络是一个开放的平台，传受双方互动性强，人人都可以成为传播者，传播者范围的扩大化，在一定程度上助长了假新闻的产生。
②把关人的缺失，是网络假新闻产生的重要原因。
③网络的虚拟化、传播速度快的特征导致难以监测，为假新闻的产生提供了条件。
除此之外，网络假新闻在一定程度上还成为传统媒体虚假新闻的重要“发源地”。
3．应对虚假新闻与失实报道的策略
要克服新闻失真失实这个“顽症”，就须针对上述诸多方面的原因，有针对性地采取策略：
（1）完善新闻传播机制。
要建立和健全新闻传播机构的管理机制，树立层层把关的自觉意识，并落实更正制度。
（2）从新闻从业人员的角度，一方面必须增强新闻职业道德，遵守新闻职业规范；另一方面，需要提高采、写、编等方面的业务能力。
（3）从受众的角度，要积极提高媒介素养。
（4）针对新闻失真失实现象制定相关法律法规，营造一个良好的媒体环境。
4．新闻真实的限度
新闻真实是相对的和有限度的，其相对性和限度体现在以下方面：
（1）新闻是“摹本”。
新闻追求速度，是在高度的时间压力下完成的再现事件的“摹本”，它是新闻传播者根据自己的认识能力尽最大可能对现实事件进行的描摹。
由于人类认知能力的有限性，新闻传播者无法绝对按照事件本身的情况展现事件的方方面面。
同时，新闻是通过符号化手段再现事实的，很难全面展现事物间复杂的联系和无穷变动。
因此，新闻反映事实不可能达到绝对真实的程度。
（2）“这样好不好？”在考虑问题时，我们要同时顾及认知和价值两个层面。
首先，过于血腥、暴力的场面，不应直接展现给受众；其次，在涉及个人隐私这一方面内容时，需要慎重。
（3）新闻工作者需要与时间赛跑。
新闻讲求时效性，时效性的竞争可能导致新闻失真失实。
在有限的时间内通过调查采访再现的事实与客观事实有差异是在所难免的。
（4）新闻价值取向的影响。
特定的新闻价值观往往不仅决定了新闻传播者对事实的选择，而且决定了对选定事实的再现方式和方法，这种不同的再现方式和方法决定了事实无法按照其本来的面目得以再现。
（5）新闻政策的影响。
新闻政策能够根据新闻机构的具体活动情况迅速制定和调整，对新闻进行社会控制，一定程度上会削弱新闻的真实性。
（6）意识形态的影响。
任何一个新闻传播机构都会自觉或不自觉地遵奉某种意识形态，戴上有色眼镜，从而影响新闻对事件的真实报道，甚至有可能歪曲事实。
二、客观性原则
1．什么是客观性原则
新闻客观性原则是指新闻传播者在新闻传播活动中要尊重不以人的意志为转移的事实世界的外部实在性，竭力按照事物本来的面目进行报道，避免在新闻报道中直接、公开地表达新闻传播者自身的观点和倾向。
（1）在认知层面，新闻客观性原则包括：
①尽可能全面地报道事实。
新闻应为受众呈现事实的全貌，使受众能在“媒体镜像”下看清世界的本真。
②要公正和平衡地报道事实。
记者要保持中立，集中整合多方的意见，不偏不倚。
（2）在具体的操作层面，新闻客观性包括：
①呈现主要的相关要点；②将事实与意见分开；③交代消息来源；④避免偏颇、怨恨以及迂回的言论。
2．客观性原则的产生和发展
新闻的客观性原则起源于英美国家新闻业的实践。
美国报人塞缪尔·鲍尔斯于1855年指出，应该在事实（Fact）与意见（Review）之间划清界限，这奠定了新闻客观性原则的基础。
19世纪科学实证主义的盛行，对事实的崇拜，使新闻记者相信自己能够通过搜集事实发现真相，电报和照相技术的使用，则为此提供了技术支持。
“到19世纪20年代，形成了事实与价值分开的专业信念和道德准则——客观性”，不仅如此，新闻客观性还有一整套的专业技术操作标准，其被纳入新闻传播的工作程序，从而。