学习《爱的教育》心得体会
《爱的教育》心得体会(16篇)
《爱的教育》心得体会（16篇）《爱的教育》心得体会（精选16篇）《爱的教育》心得体会篇1《爱的教育》是意大利作家艾得蒙多德亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。
作品描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。
它以孩子的眼光、孩子的口吻，孩子的心灵来观察周围的世界，描写了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱书中的每一件事、每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
主人公十二岁的安利柯极富有同情心，喜欢帮助他人，是一个有上进心、不可多得的少年。
他通过自己的眼睛，观察身边的每个人、每件事。
他看到的多数是别人的优点。
这本书用一个生动的故事告诉人们：真正的教育都要建立在真挚的情感和爱的基础上。
《爱的教育》吸引我的是那平凡而细腻的文笔中体现出来的近乎完美的情感，书中那些平凡的人物：小石匠、卖炭人、父亲的老师、我的老师、铁匠的儿子、盲童等常常浮现在我的眼前。
首先，《爱的教育》使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。
可是我们的生活不能缺少它，它的意义已经融入每个人的生命中。
就如父母的爱，安利柯有本与父母共同读写的日记，记下每天发生的事是他们一家人最快乐的时刻。
想到现在很多学生的日记上还挂着一把小锁，不想让父母看见，怕父母指责自己有许多想法，不知道这是不是中国父母的悲哀?最简单的东西、事情最能体现亲人之间的情感，可很多人都无法感受到。
我作为教师，深感对学生的教育中，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础、是教育行为的方向。
爱像人生旅途中的鲜花，一路上边走边看，就会很幸福，于是，就想继续不停地走下去，投入满腔的热情，不在乎旅途有多久。
我们要告诉学生：爱是没有限制的，小到同学之间的友好相处，老师对学生的鼓励教导，父母对孩子关爱照顾，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，大到为他人捐献骨髓，献血，捐助希望工程爱的身影无处不在。
《爱的教育》读书心得体会(32篇)
《爱的教育》读书心得体会（32篇）《爱的教育》读书心得体会（精选32篇）《爱的教育》读书心得体会篇1轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在鼻尖环绕，指尖触碰到泛着鹅黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感。
今天读了《爱的教育》这本书，书中的每一个字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。
这是一本洋溢着爱的书。
因为有了爱，书中的人物顿时鲜活、灵动起来，就好象生活在我周围一般亲切。
书里充满爱：父母之爱、同学之爱、书生之爱。
通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。
中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。
可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。
其实，老师对学生的爱是最纯洁的。
敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢?我们的_老师就是一个好例子。
每天都努力的想使我们多增长一点知识，默默无闻，认认真真想着各种方法使我掌握各种知识。
每周情况学生的情况都会及时的总结反馈给家长。
老师与学生就是这样，他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”。
在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。
让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!《爱的教育》读书心得体会篇2《爱的教育》，我一口气读完了。
虽然我没有流泪，但我的内心已经承认，这是一本洗心革面的书。
吸引我的似乎不是它的文学价值有多高，而是父母和孩子近乎完美的爱，老师和学生的爱，朋友的友谊，家乡和国家的爱。
这部处处充满爱的小说，蕴含着那种深刻而丰富的情感力量，真的很棒。
《爱的教育》告诉我们，对人性的崇高纯洁的爱是最真诚的教育，教育使爱升华。
虽然每个人的人生经历不一样，但你会从《爱的教育》中体会到相似的感受，但我们的态度和行为可能是不同的，这触动了我，引发了一些关于爱情的思考。
首先，《爱的教育》这个标题让我想到，在这个多元的世界里，爱是什么？带着这样的想法，我和这个意大利小学生一起徒步寻找一个未知的答案。
《爱的教育》读后感心得体会(五篇)
《爱的教育》读后感心得体会读完《爱的教育》这本书，我深受触动。
本书以爱作为主题，讲述了一个叛逆少年与他的导师之间的故事，展示了爱的力量和教育的重要性。
书中的少年主人公理智非凡，但同时也是个问题孩子，对于父亲的死感到愤怒和痛苦，他开始逐渐走上了错误的道路。
然而，他的导师卡洛琳·卡文迪让他领悟到了爱和关怀的真谛。
卡文迪用她的言谈举止温暖了这个少年的内心，使他感受到了被关注和被在乎的重要性。
她不使用惩罚和命令来教育他，而是引导他去发现自己的内在力量和潜力。
通过给予孩子信任和支持，她帮助他建立了自我价值感和自信心，让他重新找回了人生的方向。
这本书给我带来了很多启示和思考。
首先，爱是最重要的教育方法。
对于叛逆的孩子而言，爱的力量具有无穷的力量。
通过爱的教育，我们可以激发孩子内心的渴望和潜能，帮助他们成为更好的人。
其次，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养孩子的人格和情感。
我们应该注重培养孩子的品德和价值观，让他们能够面对困难和挫折，成为有担当的人。
此外，还有一个问题在我心中萦绕：父母如何正确教育自己的孩子？对于这个问题，《爱的教育》给出了重要的答案。
父母应该给予孩子足够的爱和关爱，不是纵容他们的错误，而是引导他们正确的方向。
我们应该尊重孩子的个性和需求，给予他们信任和支持，让他们感受到家庭的温暖和安全。
只有这样，我们才能培养出独立、有责任感和懂得爱的孩子。
总之，读完《爱的教育》让我深入思考了教育的真谛和爱的力量。
教育不仅仅是为了学习知识，更是为了培养人格和情感。
只有通过爱和关怀，我们才能帮助孩子走上成功和幸福的人生道路。
《爱的教育》读后感心得体会（二）《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·梅里亚克的作品，讲述了一个富家子弟奥根利的成长经历和爱情故事。
通过对奥根利的描述，小说探讨了家庭教育、社会教育和爱情中的道德观念。
奥根利出身于一个富有的家庭，他受到了严格的家庭教育。
他的母亲特别重视他的教育，希望他成为一个成功的人并继承家业。
《爱的教育》心得体会 15篇
《爱的教育》心得体会 15篇《爱的教育》心得体会 1（1206字）爱，像空气，看不见，摸不着，弥漫在我们四周，却不被我们所察觉，就像爱的奉献这首歌里唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。
它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——爱！《爱的教育》整部小说，用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。
例如《小抄写员》讲述了一个贫穷的家庭，孩子又多，父亲白天工作，晚上还要抄文件。
小叙利奥眼看着爸爸早生白发，就想帮爸爸抄写文件，多赚点钱。
可又因为爸爸不同意，所以他只好每天半夜起来偷偷的帮爸爸抄。
就这样，家里的情况改善了许多，而小叙利奥却因为长时间缺乏睡眠而导致上课无法认真听讲，回家也无精打采的。
爸爸看了，非常生气，还多次责骂他。
小叙利奥虽然心里很委屈，但还是帮爸爸把工作做下去。
直到有一天，爸爸发现了这个秘密，才知道自己错怪儿子了，愧疚万分。
读完了这个故事，我十分感动，感动于小叙利奥的坚强。
他虽然出身贫苦，但他不但努力学习，而且还默默为家庭分忧，即使是受到了责骂也默默地忍着，这是怎样的一种坚强！他也曾想过停止抄写，他深知这样的下去绝对不行。
可是一到十二点，就有一种力量促使着他去做。
这股力量是什么？是一种责任感，是一种爱。
联系到我们现在教的学生，有几人能做到为父母着想，不少孩子甚至拿着父母的血汗钱在学校虚度光阴，看了真是令人心痛，所以我想今后我要利用课余时间把《爱的教育》中的小故事分享给孩子们，让他们从中受到启迪，珍惜眼前的大好时光，好好学习，将来做一个对社会有用的人。
爱其实很简单，无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。
爱其实就像是一米阳光，亲昵温柔地抚过你的身体；爱就像是一泓清泉，时时滋润你的心窝；爱像是一条没有尽头的田间小路，盛开野花，需要随时发现，随时采摘。
《爱的教育》读书心得体会优秀(5篇)
《爱的教育》读书心得体会优秀《爱的教育》是法国作家法索的一部长篇小说，以法国19世纪初期的巴黎为背景，通过主人公弗朗索瓦的成长经历，深入探讨了教育和爱的主题。
这部小说既是一部对教育理念的反思，也是一部对人性深层次的描写和探究。
弗朗索瓦从小生活在一个贫困的家庭中，父母对他视若无睹，他的成长受到了极大的阻碍。
直到有一天他偶然进入了一座寺庙，结识了神父克纳夫，他才开始了一段新的人生。
克纳夫不仅帮助弗朗索瓦改变了生活轨迹，也教会弗朗索瓦如何正确地对待自己和他人，如何爱和被爱。
这本书给我留下了深刻的印象，主要有以下几个方面：首先，这本书对教育的思考深刻而有力。
小说通过弗朗索瓦的成长经历，批判性地审视了传统的教育模式。
传统教育注重知识的灌输，重视成绩和功利，而忽视了学生的个性发展和情感需求。
克纳夫的教育理念却与众不同，他主张培养学生的自主性和创造力，注重学生的情感和心理健康。
他通过给予学生充分的关注和照顾，帮助他们建立自尊和自信，培养他们的爱心和宽容。
这种以爱为核心的教育理念打破了传统教育的条条框框，让学生能够真正发展自己的潜能和独立思考能力。
其次，小说对爱的探讨让人深思。
爱是人类最基本的情感需求，但在现实生活中，我们往往因为各种原因而忽视了爱的存在和重要性。
小说通过弗朗索瓦和克纳夫的关系，揭示了爱的力量和影响。
克纳夫无私地付出爱，把弗朗索瓦当做自己的孩子一样关心和呵护，这种无私的爱激发了弗朗索瓦内心深处的潜能。
弗朗索瓦在克纳夫的爱护下逐渐变得自信和积极，他通过自己的努力成为了一名杰出的医学生，拯救了许多人的生命。
爱不仅能够改变一个人，也能够改变整个社会。
再次，小说对人性的揭示令人深思。
小说中的人物形象鲜明而真实，展现出了人性的复杂性和矛盾性。
主人公弗朗索瓦一方面渴望得到父母的关注和认可，另一方面又对父母感到愤怒和失望。
克纳夫作为神父，承载着高尚的使命和责任，但他也有自己的矛盾和焦虑。
小说中的每个人物都有独特的个性和特点，他们的言行举止都展现出了人性的丰富多样性。
《爱的教育》的心得体会(32篇)
《爱的教育》的心得体会（32篇）《爱的教育》的心得体会（精选32篇）《爱的教育》的心得体会篇1《爱的教育》，书名引人深思，爱到底是社么?带着这个疑问，我紧跟着书中的主人公意大利的小学生安利柯的脚步，去探寻这个未知的答案。
这本书以日记的形式讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，通过四年级小学生安利柯的视角观察他所在的班级，老师，同学，家长及社会环境，把师生之爱、父子之爱、同学之爱、对祖国的爱用笔尖将其渲染得淋漓尽致，那些充满人间温情的小故事常常催人泪下。
以爱编成的教育令我学会不少。
其中最令我感动的还是小故事：《爱国少年》，这篇文章讲的是一名意大利少年，他的父母又病又贫，他们为了生存，将孩子卖给了马戏团，他经受了非人的折磨，巨大的侮辱，终于有一天逃离了这人间地狱踏上回国邮轮。
可是他身无分文，几天没有进食，很快引起了几个外国人的注意，他们知道了这位少年的身世，深表同情，纷纷捐钱献爱心，少年心头涌上真真感激之情，思量着父母一定会高兴。
到了晚上，这位少年无意间听见了几位“好心人”的谈话，得知他们在侮辱自己的祖国，感激之情顿时消散得无影无踪，怒气滔滔不绝得自心底发出，流遍全身，毫不畏惧的将那些铜币用力砸向那几个“好心人”。
这就是所谓的人穷志不穷，他宁可饿死也不要这些人的钱财，尽管势单力薄，却毫不退缩，深爱自己的祖国，自己的民族，不惜失去生命也不愿为祖国为民族抹黑，如同维护生命班维护自己的国家，这是多么伟大的一个人呀。
我想，看完了这本书，我理解了爱不会是一种标准答案，但不管怎样的爱，都是伟大的，都是神圣的。
我们做人应该随时心怀一份爱，这样，也许人类方才能生存下去。
《爱的教育》的心得体会篇2泰戈尔曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
《爱的教育》心得体会范文(四篇)
《爱的教育》心得体会范文《爱的教育》是法国作家弗朗索瓦·毕沙罗的一部重要作品，通过对家庭与教育的描写，探讨了教育在人的成长中的重要性以及教育中应该注重的价值观。
在阅读这本书后，我深受启发，对教育和爱的理解有了新的认识。
首先，我从《爱的教育》中深刻体会到了教育对人的成长的重要性。
书中的主人公保罗在成长过程中遭遇了许多挫折和困难，但正是因为他身上有一种积极向上的力量，他才能够从这些困难中成长和进步。
教育的作用就在于引导人去发掘内在的积极力量，并帮助他们克服困难和挫折。
通过教育，人们可以培养自己的意志力、毅力和勇气，从而实现自身的价值。
其次，我理解到爱是教育中最重要的因素。
在《爱的教育》中，主人公的家庭是一个注重爱和关怀的家庭，他们用爱来教育孩子，使他们在温暖的环境中成长。
正是因为这种家庭教育的爱，保罗才能够充满自信和勇气，去面对生活中的困难。
通过这本书，我明白了教育要以爱为基础，要给予孩子们足够的关爱和理解，帮助他们建立正面的人生观和价值观。
此外，《爱的教育》还使我意识到教育需要培养人的内心世界。
书中的主人公保罗是一个充满创造力和想象力的孩子，他通过绘画和写作来表达自己的情感和思想。
这个故事告诉我，教育不仅要注重培养学生的学科知识，还要关注他们的个性发展和内心世界的丰富。
只有让学生真正了解自己，发现自己的潜能和兴趣，才能够实现自我价值的最大化。
最后，《爱的教育》给我留下了对教育的无限思考空间。
在这本书中，作者通过复杂的家庭关系和教育环境，展现了教育的多面性和复杂性。
教育不仅仅是家庭和学校的责任，还是社会的责任。
每个人都有教育的责任和义务，要为孩子们创造良好的教育环境。
同时，教育也是一个不断探索和创新的过程，我们需要不断反思和改进现有的教育模式，以适应不同时代的需求。
综上所述，通过阅读《爱的教育》，我对教育和爱有了更深刻的理解。
教育是人的成长和发展的重要因素，爱是教育中最重要的因素。
教育要注重培养人的内心世界，帮助他们发现自己的潜能和兴趣。
读《爱的教育》心得体会(精选10篇)
读《爱的教育》心得体会(精选10篇)读《爱的教育》心得体会精选篇1《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。
的确是这样又不仅仅是这些。
我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道：“你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们，请你们也喜欢我!你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀!”先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。
“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。
这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
读《爱的教育》心得体会精选篇2读了《爱的教育》这本书使我感受很深，它里面的内容写得十分真实，让我看得入神入肺。
该书主要讲了：一个意大利四年级小学生安利柯的一年来的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。
父母对儿女的爱有多深呀!在学校老师的关怀和鼓励之下，同学之间互相帮助的氛围里，朋友间的关爱都无不流溢于纸上，真是动人心弦啊!爱，像人的灵魂，每天陪伴在我们身边，其实他的意义已经融入我们的生命。
就如父母的爱，不说操劳奔波，单是穿衣洗脸，督促孩子看书学习，往书架上放一本孩子爱看的书，一有头疼发烧，问寒问暖寻医找药就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。
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学习《爱的教育》感悟爱的力量（心得体会）
苏霍姆林斯基说过：“教育离不开爱，爱是世界上最伟大的情感，爱是无孔不入的”。
我国著名教育家夏丐尊也说过：“爱就是教育池塘里的水，没有水的池塘，任你是四方也罢，圆形也罢，总也逃不了一个空虚”。
不错，爱是人类永恒的话题，是人类最基本的情感! 在教育中，爱更是教育的灵魂和生命!现在我就来谈谈我对教育要用爱的深刻感悟！
刚进入教育这个工作岗位时，由于年轻气盛。
对事情总是喜欢操之过急，对学生无知的顶撞不会用宽阔的胸襟去原谅，甚至毫不留情的体罚，其主要目的是达到在学生面前有威严，让学生们害怕我！然而效果就形成了恶性循环：学生反抗就要体罚，越体罚就越反抗，越反抗就越体罚…如此一来我的教育工作亮出了红灯！后来做自我反省，惊人的发现在我的教育工作中缺少最重要的感情：爱！原来我是以一个成年人的智慧·水平·标准来要求一个孩子，这实在是太为难他们了！可是又找不到解决的办法。
幸好，意大利著名作家亚米契斯的一本巨作《爱的教育》帮我解决了这个难题。
这本书是以一个小学生的口吻，对自己的见闻以日记形式的记录！书中最重的含量就是教师们对学生的爱是无私的。
师生的关系是亲密无间，学生对教师是敬畏与爱的交替！把父子之爱、师生之情、朋友之间的友谊表现得淋漓尽致。
迫不及待的把爱拿到我的工作中，可能是因为太急于求成了，还是出现了很多问题。
原来是给了学生们太多的爱！变成了溺爱。
学生犯错不追究也不教导，宽容变成了包容，理解变成了纵容！在学生面前我完全失去了威信，学生不怕我了。
以我的不追究、包容和纵容大肆的犯错！把书拿来再仔细的研究。
正确了爱的含义，渐渐的喜欢上了这份工作！
教育中的爱真的是无处不在，在教育学生时，需要爱的教育，不是学生的孩子在教育时同样需要爱！人与人之间更加需要爱！不知道在哪本书上看到这样一则小故事：一个惯犯贱，一天夜里行窃到一个不是很有钱的人家。
当他进门不久，从卧室里传出一个声音，但不是喊抓贼。
而是说了一句：“兄弟，依你的才能干这一行实在太可惜了你自己，要是你能换一个正确的行业一定会飞黄腾达！”没想到那贼也是有感情的，听了这番话后，竟然什么也没有拿就走了！后来那个贼真的以自己聪明才智开了一家餐厅，每日收入近万，而且一天比一天好！这个故事感动了我好久！当初那位德高的主人的一句善良的教导，不仅使自己免去劫难，还改变了一个人的人生！而那个贼也因为心存感激，不仅没拿别人家里东西，从此洗心革面，成功的做了一个有用的人！
最近在我的身边发生了这样的事故，一个刚十岁的小孩子在街坊、老师家里频繁出现。
拿老师的钱、吃的、学生的书、铅笔等。
他也是个惯犯，每次偷别人东西都会被抓住了，抓住了就会遭到恶毒的辱骂，毒打甚至恨不得打断他的手和脚！之后又送去官府，派出所都不能有很好的解决效果。
他父亲领回家，又是一阵家法，比如用铁链绑在柱头上先用皮带抽打，再不给吃饭。
过了一天，自己挣脱铁链逃跑，继续偷拿老百姓的东西，睡在山洞里。
行窃时被抓住，又是循环…这对我们学校老师来说是件恐慌至极的事情！我的一个朋友在政府工作，他每次遇到这个孩子都叫头疼。
我们在网上谈到这个问题，当时我也提到这个爱字！我朋友气恼的让我去给他做“爱的教育”或者是领养了他。
当时认为我自己还没有这个能力可以说服那个孩子，对他的生长环境、生活习性不了解，所以只有望而却步！为此，在网上查找了很多相关的资料，功夫不负有心人！让我找到了小孩子做偷窃之事的原因：一则因为家庭不能满足孩子的需求或者是孩子不敢问家里要，所以才拿别人的东西；再则是孩子因为受到某种打击，造成自甘堕落；加上孩子心智不成熟，对诱惑没有免疫力。
看到这样的答案，我满意极了！
怎料，他偷到我家里了。
那天做晚饭正切菜，突然外面有找我有急事，走得太匆忙就忘记了锁门。
但是时间不长，最多十分钟。
待我再回来继续切菜时，我的菜刀不翼而飞了！问过邻居确定真的不见了，第一感觉是他拿走了。
我赞叹他的速度快的惊人！随后马上报告学校安保主任，害怕他伤害了无辜的学生。
次日，街坊告诉我看到他拿刀在街上挥舞，便去尾
随，他惊慌的逃跑，他的身手真的了得，健步如飞！怎么也追不让他。
突然有种强烈的想法：要是他的习性不是这样，他应该是个不错的孩子！奇怪的心理使我很想了解他。
第三天才被街坊抓住，又是打又是骂！围观的人真多，我看到人群里有人在哭泣，挨过去才知道是他姐姐，也是我的学生，我把她请过来了解了一些情况：他们没有妈妈，姐弟四人，行动不方便的爸爸一人要种庄稼挣钱供姐弟四人读书，吃饭，穿衣！对他着实照顾不了，就托邻居。
后来邻居嫌他家穷，又没人管教，又喜欢拿别人东西…就不再愿意照顾他了，他就成了流浪儿！他没有爱，每次他爸爸把他领回家都会狠狠的打他，老百姓更是狠之入骨！如此下来使他感觉家庭的黑暗，世界人类的惶恐！我让他姐姐把他领回家，交待把脏衣服换掉，给他洗洗澡，做点吃的，特地交待让他爸爸别打他，尽量给他家的温暖，让他感受亲情的爱！当我找到他父亲时，他正在给人家墙上背砖头，我们就坐在田埂上长谈了很久。
他父亲老泪纵横的向我道歉给我们带来的忧患和恐慌！终于答应我好好照顾这个孩子。
回来时感觉好轻松，原来做一件好事，是这么美好，连空气都是甜的，是啊！你看爱能改变一个人的人生，不爱就可以让人变得恐怖，真心的希望那个孩子能够得到真正的爱，从此因爱而活，因爱而做一个出色的人！让我们承载着爱去创造精彩人生吧！。