怎样给概念下定义1
怎样给概念下定义
怎样给概念下定义语段压缩之下定义(一)怎样给概念下定义区分“下定义”与“作诠释”：试比较下面的两种形式，第一种为下定义格式，第二种则是作诠释。
1、自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。
2、自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。
一、下定义应牢记一个公式：“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。
用公式表示就是：被定义的概念（种概念）= 对其本质特征进行描述 + 大概念（属概念）。
格式:“×××是×××的×××”格式示例1.自来水笔是．(一种有着金属笔头，能吸墨水的．)笔。
格式示例2.民歌是．(直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的．)诗歌。
在示例1这个定义中，“笔”是大概念（属概念）。
“一种有着金属笔头，能吸墨水的”是自来水笔和其他笔的本质差别。
即本质特征。
二、下定义要走好三个步骤:第一步：提取“大概念(属概念)”。
套入格式：“×××是×××的×××”（种概念）（本质特征）（大概念）数学公式：被定义者＝特征＋属性第二步：寻找事物的本质特征。
第三步：整合成单句要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。
确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
[例一]提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“名片”下定义。
①名片是一种比较小的硬纸片。
②名片主要起自我介绍作用。
③名片一般在与人交往的场合使用。
④名片上印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容。
做题分析:第一步：从材料中找到大概念是“硬纸片”。
套入格式：名片是……的硬纸片。
第二步：在所提供的材料里，第①句可以提取出要点“比较小的”，第②句中提取要点“主要起自我介绍作用”，第③句可以提取出要点“一般在与人交往的场合使用”，第④句可以提取出要点“印有姓名、单位、身份、地址和电话号码等内容”，这里的“本质特征”是由多个特征组成的复杂的特征，这些特征在提取时一个也不能少，否则就会造成定义不严密。
下定义1
参考答案：
遗传是指生物按照亲代所经历 的同一发育途径和方式，摄取环境 中的物质建造自身，产生与亲代相 似的复本的一种自身繁殖过程。
结论： 1.删除重复信息。 一般定义题所给材料并不能直接用来组 合，各句内容之间往往有交叉重复，这就 需要汰除它们，然后再进行语句组合。
例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句， 为“因特网”下定义。
根据材料给某一概念下定义
答题格式为：……是……。可以套用
如下公式来回答：
被定义的概念（种概念）=对其本质特
征进行描述（种差）+大概念（属概 念）。 生产关系是人们在生产过程中所发 生（有别于他物特征）的社会关系（隶 属概念）
例1.提取下列材料的要点，为“遗传” 下定义。 1.遗传是一种生物自身繁殖过程。 2.这种繁殖将按照亲代所经历的同一发 育途径和方式进行。 3.在这一过程中，生物将摄取环境中的 物质建造自身。 4.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代 相似的复本。
息点。要注意有些种差是由多个属 性组成复杂的属性，这些属性提取 时一个也不能少，否则会造成定义 不严密
பைடு நூலகம்
第三步：整合成单句
整合成单句就是将被定义者、种差、属概
念，用“是”、“叫”等一类连接词连结 起来，，使之符合“被定义者=种差+邻近 属概念”的公式。要注意这些属性组成的 种差是多项定语的排列规律。确定陈述语 序，合理排序。确定陈述语序时，一定要 仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈 述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻 辑顺序。
二十四史是比较系统的记录了中国四千多年的历 要点遗漏 史, 为封建统治阶级提供历史借鉴为目的的正史。 二十四史是采用纪传体体例，比较系统地记录中 国四千多年历史的，为封建统治阶级提供历史借 鉴的并被称为“正史”的一本书 (一部历史\一种 邻近属概念不当 史料\一种记录)。
下定义的方法
下定义的方法一、下定义应牢记一个公式：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。
在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。
“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。
即种差。
二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”。
下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。
邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。
第二步：寻找种差。
就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。
要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密第三步：整合顾单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。
要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。
确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
请看起来2006年高考语文全国卷ⅱ第18题请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明，条理清楚，不超过50字。
魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
下定义的方法
下定义的方法下定义应牢记一个公式：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。
在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。
“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。
即种差。
二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”。
下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。
邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。
第二步：寻找种差。
就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。
要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密第三步：整合顾单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。
要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。
确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
请看起来2006年高考语文全国卷ⅱ第18题请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明，条理清楚，不超过50字。
魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
下定义的方法
下定义的方法一、下定义应牢记一个公式：所谓下定义，就是用简短明确的语句提示概念的内涵，即揭示概念所反映的对象的特点或本质的一种逻辑方法。
用公式表示就是：被定义概念=种差+邻近属概念（“种差”是指同一属概念下的种概念所独有的属性（既和其它属概念的本质的差别），“邻近属概念”是指包含被定义者的最小的属概念。
例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。
在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。
“直接表现劳动人民思想感情和要求愿望的、劳动人民创作的”是民歌和其他诗歌的本质差别。
即种差。
二、下定义要走好三个步骤第一步：提取“邻近属概念”。
下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近概念。
邻近概念的出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提取的属概念中没有现成的属概念，需要考生根据材料的内容自己确定属概念。
第二步：寻找种差。
就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。
要注意有些种差是由多个属性组成复杂的属性，这些属性提取时一个也不能少，否则会造成定义不严密第三步：整合顾单句整合成单句就是将被定义者、种差、属概念，用“是”、“叫”等一类连接词连结起来，，使之符合“被定义者=种差+邻近属概念”的公式。
要注意这些属性组成的种差是多项定语的排列规律。
确定陈述语序，合理排序。
确定陈述语序时，一定要仔细分析所给种差的材料，寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空间顺序，还是逻辑顺序。
请看起来2006年高考语文全国卷ⅱ第18题请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。
要求语言简明，条理清楚，不超过50字。
魔术这种种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段,使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真可谓变化莫测.这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。
魔术广受人民群众的喜爱。
下定义的方法
下定义的方法定义是指对某一事物或概念进行明确说明和界定。
在日常生活和学术研究中，我们经常需要对一些概念或事物进行定义，以便更好地理解和应用。
下面将介绍一些常见的下定义方法，希望能够帮助大家更好地理解和运用定义的方法。
一、描述法。
描述法是最常见的下定义方法之一。
它通过对事物的特征、性质、功能等方面进行描述，从而揭示事物的本质和特点。
例如，对“友谊”这一概念进行描述时，可以从情感交流、信任支持、共同利益等方面进行描述，以便更好地理解“友谊”的内涵和外延。
二、举例法。
举例法是通过列举具体的实例或案例来说明事物的含义和特点。
通过具体的例子，可以使抽象的概念更加具体和形象化。
例如，对“领导力”这一概念进行定义时，可以通过列举某位成功领导者的行为举止、决策方式、团队管理等方面的例子，从而更好地理解“领导力”的内涵和外延。
三、比较法。
比较法是通过将事物与其他事物进行比较，从而揭示事物的特点和本质。
通过与其他事物进行对比，可以更清晰地理解事物的独特之处。
例如，对“民主”这一概念进行定义时，可以通过与“专制”、“集权”等概念进行比较，从而更好地理解“民主”的内涵和外延。
四、分类法。
分类法是通过将事物按照一定的标准进行分类，从而揭示事物的特点和本质。
通过分类，可以更清晰地理解事物的特点和相互关系。
例如，对“文学作品”这一概念进行定义时，可以通过将文学作品分为小说、诗歌、散文等不同的类别，从而更好地理解“文学作品”的内涵和外延。
五、功能法。
功能法是通过揭示事物的作用和功能来定义事物。
通过分析事物的作用和功能，可以更清晰地理解事物的本质和特点。
例如，对“科技创新”这一概念进行定义时，可以通过分析科技创新对经济发展、社会进步、人类生活等方面的作用和功能，从而更好地理解“科技创新”的内涵和外延。
六、历史法。
历史法是通过对事物的历史沿革和发展过程进行分析，从而揭示事物的本质和特点。
通过分析事物的历史，可以更清晰地理解事物的演变和发展。
下定义的说明方法
下定义的说明方法在日常生活中，我们经常会听到“下定义”的说法。
那么，什么是下定义呢？下定义是指对某一概念或事物进行准确、清晰的界定和解释，以便让人们更好地理解和认识这一概念或事物。
下定义的方法主要包括描述、举例和比较三种方式。
首先，下定义的方法之一是描述。
通过描述，可以对某一概念或事物进行具体而生动的描绘，从而使人们对其有更加清晰的认识。
例如，对于“友谊”这一概念，我们可以描述为“友谊是指人与人之间建立起的一种亲密、信任的关系，在这种关系中，朋友们可以彼此倾诉、相互扶持，共同度过人生中的喜怒哀乐”。
其次，下定义的方法之二是举例。
通过举例，可以通过具体的案例来说明某一概念或事物的特点和内涵，从而使人们更容易理解和接受。
例如，对于“责任”这一概念，我们可以通过举例来说明，比如“一个好的父母对孩子的责任是教育和关爱，一个优秀的员工对工作的责任是勤勉和尽职”。
最后，下定义的方法之三是比较。
通过比较，可以将某一概念或事物与其他相关的概念或事物进行对比，从而凸显其独特性和特点。
例如，对于“爱情”和“友情”这两个概念，我们可以通过比较它们的不同之处来下定义，“爱情是指一种情感上的依恋和渴望，而友情则是建立在信任和理解的基础上的情感纽带”。
综上所述，下定义的方法主要包括描述、举例和比较三种方式。
通过这些方法，我们可以更加准确、清晰地界定和解释某一概念或事物，从而使人们对其有更深入的认识和理解。
希望通过本文的介绍，读者们能够更好地掌握下定义的方法，从而在日常生活和学习中更加准确地理解和运用各种概念和事物。
下定义
定义不能比喻
定义应该提示概念的内涵，用比喻达不到
到这个目的。
“教师是人类灵魂的工程师”“谚语是智慧的 花朵”“知识就是力量”“书目就是打开知识 宝库的钥匙”“杂文是匕首和投枪”等等，虽 然都很形象，但并不能反映被定义概念的本质。 这里“工程师”、“花朵”、“力量”、“钥 匙”都是喻体，而不是邻近属概念，所以不能 视为严格意义上的定义。
【解析】 分析材料、找出主干————本题的主干已被 设题规定了主语和谓语，所以要考虑设定一个 宾语可以与所有短句都有信息接口并且不得改 变原意。确定以“传统节日”为宾语。主干就 是“端午节是…的传统节日”。 根据主干、添加定语————在确定以“传统 节日”为宾语后，接着整合其他句子的要点， 将其化为它的定语。 调整语序、整合加工————删除无用信息， 并注意其排列顺序。
下定义需要剔除的六种信息
一、重复信息 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为 “遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程。 ②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途 径和方式进行。
③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质
建造自身
④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似
的复本。
二、比较信息 例2.提取下列材料的要点，整合成一个单 句，为“因特网”下定义。 1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪 的报刊和20世纪的广播、电视不同 2.它跨越时空，全球一网 3.它信息无限，时效性强 4.它集文、图、动画、声音等多种媒体 为一体。 因特网是集文、图、动画、声音等多种媒 体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、 时效性强的一种新的媒体。
遗传是指生物按照亲代所经历的同一发
育途径和方式，摄取环境中的物质建造 自身，产生与亲代相似的复本的一种自 身繁殖过程。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五、 名题回放
例一、 提取下列材料的要点，整合成一个单句， 为“遗传”下定义。 1、 遗传是一种生物自身繁殖的过程。 2、 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途 径和方式进行。 3、 在这一过程中，生物将摄取环境中的物质 建造自身。 4、 这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似 的复本。
五、 名题回放
四、 下定义要用好“四条原则”
1、 定义必须相称
所下的定义的外延必须和被定义概念的 外延相等，不可“过宽”，也不能“过 窄”。 比如：民歌是流传在民间的歌谣（过宽） 又如：知识分子是受过高等教育的精英。 （过窄）
四、 下定义要用好“四条原则”
2、 定义不能循环 定义不能循环，就是说定义概念不 能直接或间接地包含被定义概念，也就 是说下定义不能同语重复，否则就达不 到通过下定义明确概念的目的。 如“魔术是一种……魔术”
五、 名题回放 答案：创造性思维是一种新 颖而有价值的、非传统的、 具有高度机动性和坚持性而 且能清楚地勾画和解决问题 的思维活动。
六、 练习一
请提取要点，整合成一个单句，为“人道 干预”下定义。 1、 人道干预是由一些国家采取的武力 强制行动。 2、 人道干预不必得到被干预国的同意。 3、 人道干预的目是预防或制止严重而 广泛违反人权或国际人道法。 4、 人道干预的实施可以经过联合国授 权，也可以不经过联合国授权。
六、 练习一
答案：人道干预是不必得到被干预国同 意，经过或者不必经过联合国授权，为 预防或制止严重而广泛违反人权或国际 人道法，由一些国家采取的武力强制行 动。
六、 练习二
提取下列材料的要点，用一个单句给“数学语言学”下定
义。 把数学和语言学这两门相距甚远的学科紧密联系起来的强有 力的纽带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符 号的远距离传输和转换，后者则用数字化的快速运算来处理非 数值符号——语言。20世纪以来的科学发展日新月异，使数学 的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前扩展了。它们都扩 展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界， 并且彼此渗透。于是一门新兴的边缘学科——数学语言学应运 而生了。
四、 下定义要用好“四条原则”
3、 定义不能否定 定义一般不能用否定形式，因为否定形 式只能说明有关概念不具有什么属性， 而不能直接说明它具有什么属性。 例如：“浪漫主义不是唯美主义”“经济 基础不是上层建筑”“唯物主义不是唯 心主义”“教师不是体力劳动者”等等。
四、 下定义要用好“四条原则”
4、 定义不能比喻 定义应该揭示概念的内涵，用比喻达不 到这个目的。 如： “教师是人类灵魂的工程师” “谚语是智慧的花朵” “知识就是力量” “书目就是打开知识宝库的钥匙。
六、 练习二
答案：数学语言学是运用语言通讯技术 和电子计算机，实现了语言符号怕远距 离传输和转换，并用数字化的快速运算 来处理非数值号——语言的一门新兴的 边缘学科。
示 例
请筛选、整合下列文字中的主要意思，拟写一条“魔 术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50字。
魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法手段, 使物质在观众眼前出现奇妙的变化,或出现或消失,真 可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理 或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速 增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的 神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。 （2006高考语文全国卷）
例如：民歌是直接表现劳动人民思想感情 和要求愿望的、劳动人民创作的诗歌。
在这个定义中，“诗歌”是邻近属概念。 “直接表现劳动人民思想感情和要求愿 望的、劳动人民创作的”是民歌和其他 诗歌的本质差别，即种差。
二、 下定义要走好三个步骤
• 第一步：提取“邻近属概念”。
下定义时，首先在提供的材料中找一个比种概 念大一级的概念，即邻近概念。邻近概念的 出现一般有两种情况，一是隐含在所给材料 中，要考生自己去提取或者归纳；一种是提 取的属概念中没有现成的属概念，需要考生 根据材料的内容自己确定属概念。
答案：魔术是借助物理、化 学原理或特殊装置，以不易 察觉的敏捷手法，使物体产 生奇妙变化的一种杂技。
三、 下定义应淘汰“六种信息”
（1）重复、冗赘信息。 （2）比较信息 （3）成因、背景信息 （4）描写信息 （5）作用、意义信息 （6）举例的信息。 以上六种信息直接影响着我们下定义的准确 性和严密性，下定义时必须认真解读、辨认， 做到准确淘汰。
答案：遗传是指生物按照亲代所经历的 同一发育途径和方式，摄取环境中的物 质建造自身，产生与亲代相似的复本的 一种自身繁殖的过程。
五、 名题回放
例题二、提取下列材料的要点，给“创造性思 维”下定义。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创 造性思维具有以下特点：创造性思维的结果 对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价 值；创造性思维是非传统的，具有高度机动 性坚持性的思维活动；创造性思维的任务是 将原来模糊的、不明确的问题清楚地勾画出 来，或提出某种方案加以解决。
二、 下定义要走好三个步骤
• 第二步：寻找种差。
就是寻找那些属于邻近属概念的信息点。 要注意有些种差是由多个属性组成复杂的 属性，这些属性提取时一个也不能少，否 则会造成定义不严密 。
二、 下定义要走好三个步骤
• 第三步：整合成单句 整合成单句就是将被定义者、种差、属 概念，用“是”、“叫”等一类连接词 连结起来，使之符合“被定义者=种差+ 邻近属概念”的公式。要注意这些属性 组成的种差是多项定语的排列规律。确 定陈述语序，合理排序。确定陈述语序 时，一定要仔细分析所给种差的材料， 寻找其中的陈述线索，是时间顺序、空 间顺序，还是逻辑顺序。
怎Hale Waihona Puke 下定义下定义所谓下定义，就是用简短明确的语
句提示概念的内涵，即揭示概念所
反映的对象的特点或本质的一种逻
辑方法。
一、 下定义应牢记一个公式：
• 用公式表示就是：
被定义概念=种差+邻近属概念
“种差”是指同一属概念下的种概念 所独有的属性,既和其它属概念的本 质的差别。 “邻近属概念”是指包含被定义者的 最小的属概念。