事业单位公开招聘分类考试 公共科目笔试考试大纲(试行) (2015年版)
2015年上半年嘉兴市属事业单位考试笔试大纲
2015年上半年嘉兴市属事业单位考试笔试大纲下载地址：/zhejiang/20150331/93359_1.html笔试由市人力社保局组织实施,考试时间为2015年5月23日。
每个科目满分均为150分。
1、报考序号1-32岗位的，笔试试卷为综合管理类(A类)，时间和科目为：上午9:30—11:30 《综合应用能力(A类)》下午14:00—15:30 《职业能力倾向测验(A类)》2、报考序号33-61岗位的，笔试试卷为自然科学专技类(C类)，时间和科目为：上午9:30—11:30 《综合应用能力(C类)》下午14:00—15:30 《职业能力倾向测验(C类)》本次考试大纲参阅《事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行)2015年版》。
考试大纲可在浙江省人事考试网下载(网址：/zhejiang/20150331/93359_1.html)。
1. 考试类别设置基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。
综合管理类（A类）主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。
社会科学专技类（B类）主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。
自然科学专技类（C类）主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。
中小学教师类（D类）主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。
医疗卫生类（E类）主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。
2. 公共科目设置及测评内容2.1 公共科目名称综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
2.2 考试时间及分值《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。
《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。
2.3 测评内容事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职位竞争性考试，根据不同类别的评价需求确定试卷的测评内容，主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力。
A类事业单位考试大纲
事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）（2015年版）综合管理类（A类）人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月《职业能力倾向测验（A类）》1、考试性质和目标《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
2、考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
例题：甲单位招聘乙作为行政人员，下列哪一做法符合法律规定？A．甲单位在乙入职三个月后，与乙签订书面劳动合同B．甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同，约定二个月试用期C．乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十D．在试用期内，甲单位将乙解聘，未向乙说明理由答案：B⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。
例题1：细节决定差异，但是，过早地______于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，______细节。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．纠结忽略B．沉溺摒弃C．致力考虑D．集中发现答案：A例题2：管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。
只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。
脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。
这段文字中“由此而来”的“此”指的是：A．案例B．实践C．管理学D．研究讨论答案：A⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
2015年辽宁省丹东市事业单位考试大纲
2015年辽宁省丹东市事业单位考试大纲2015年辽宁省丹东市事业单位公开招聘999名考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击笔试内容、时间和地点(一)笔试内容本次考试根据岗位特点和专业性质，共设三类考试内容：1、教师岗位的考试内容为教育基础知识;2、卫生医疗岗位的考试内容为医学基础知识;3、其他岗位的考试内容为综合能力测验。
笔试试题均为客观性试题。
考试时限为120分钟，满分均为100分。
(二)笔试时间和地点报考人员于2015年4月1日以后登录丹东市人力资源和社会保障局网站查询笔试时间、考试地点、准考证号等信息。
报考人员须按规定的时间和地点，携带准考证、本人身份证参加笔试。
(三)笔试分数线的确定及笔试成绩查询笔试阅卷结束后，市委组织部、市人社局根据考试成绩汇总分析，分别确定本次三类考试的最低合格分数线。
报考人员在笔试结束一周后通过丹东市人力资源和社会保障局网站查询笔试成绩。
面试(一)参加面试人选的确定本次笔试最低合格分数线划定后，根据报考人员笔试成绩由高分到低分的排序，按照招聘计划与面试人数比例，确定各岗位拟参加面试人选。
最后一名面试人选的笔试成绩如出现并列者，同时参加面试。
面试人选未达到规定比例的，按实有人数确定。
面试人选名单将在丹东市人力资源和社会保障局网站统一发布。
(二)资格复审面试前，市委组织部、市人社局按管理权限，对拟参加面试人选进行资格复审。
审查内容为：报考人员本人的准考证、身份证、学历证书、学位证书、资格证书、户籍等证书原件和复印件，以及招聘资格条件要求提供的相关证明材料。
招聘岗位注明限招退役士兵的，还需提供退役士兵证书原件和复印件，以及招聘岗位要求的其它材料。
2015年普通高校应届毕业生，需由学校主管学生工作部门出据证实其能按期毕业的证明;未按期毕业者，取消录用资格。
对于在职的报考人员，开具原工作单位同意报考证明确有困难的，可在体检和考察时提供。
非普通高等学历教育的其他国民教育形式(自学考试、成人教育、网络教育、夜大、电大等)毕业生资格复审时，必须提供由“全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心”出具的《中国高等教育学历认证报告》。
A类事业单位考试大纲
事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）（2015年版）综合管理类（A类）人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月《职业能力倾向测验（A类）》1、考试性质和目标《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
2、考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
例题：甲单位招聘乙作为行政人员，下列哪一做法符合法律规定？A．甲单位在乙入职三个月后，与乙签订书面劳动合同B．甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同，约定二个月试用期C．乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十D．在试用期内，甲单位将乙解聘，未向乙说明理由答案：B⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。
例题1：细节决定差异，但是，过早地______于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，______细节。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．纠结忽略B．沉溺摒弃C．致力考虑D．集中发现答案：A例题2：管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。
只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。
脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。
这段文字中“由此而来”的“此”指的是：A．案例B．实践C．管理学D．研究讨论答案：A⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
江苏省2015年省属事业单位统一公开招聘人员公共科目笔试考试大纲
江苏省2015年省属事业单位统一公开招聘人员公共科目笔试考试大纲发布日期： 2015-04-03根据《省委办公厅省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位公开招聘人员办法〉的通知》（苏办发〔2011〕46号）要求以及国家关于事业单位工作人员应具备的综合素质和基本能力的有关要求，为进一步推进我省事业单位统一公开招聘人员考试的科学化、规范化和制度化，结合省属事业单位实际，制定本考试大纲。
一、考试性质与测试目标事业单位统一公开招聘考试由事业单位公开招聘工作的综合管理部门组织，按照确定的招聘计划，针对各类事业单位的空缺岗位面向社会公开招考。
凡符合报考资格条件的人员均可参加。
通过测试应试人员从事事业单位工作应当具备的基本能力和素质，达到对报考群体初步筛选的目的。
二、考试科目及测试方式（一）考试科目管理岗位：《综合知识与能力素质》通用类专业技术岗位：《综合知识与专业素质》工勤技能岗位：《综合知识》（二）测试方式均为闭卷笔试。
三、考试范围、内容主要测试应试人员对综合基础知识的掌握程度，运用知识分析问题、解决实际问题的能力，阅读理解能力、文字表达能力，以及履行岗位职责的必备能力和素质。
测试范围：基本的政治、经济、法律、管理、科技等理论知识，以及事业单位工作人员必备的一些基本常识、基本技能等。
主要内容如下：综合知识测试内容：（一）政治理论：马克思主义基本原理，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系，党和国家的路线、方针、政策等。
（二）法律知识：法律基础理论，常用法律、法规知识等。
（三）管理知识：管理基础理论，公共管理基本知识，社会管理创新，非营利组织理论等。
（四）道德知识：思想道德修养，社会公德，职业道德等。
（五）语文知识和公文知识：现代汉语知识，通用公文格式、规范，公文处理及事务性公文写作。
（六）经济知识：社会主义市场经济基础知识。
（七）科技知识：基本科技常识，计算机与信息技术基本知识等。
（八）历史知识：中国近现代史。
2015年吉林省直事业单位考试大纲
2015年吉林省直事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击公务员考试，事业单位考试历年真题及模拟题下载。
在线刷题，提高笔试成绩，就用华图砖题库在线做题平台招聘考试考试采取多种方式进行，由招聘单位及主管部门根据实际情况自行确定。
考试成绩在各招聘单位网站进行公布。
本次招聘公告全年有效，对无人报名的岗位或计划未招满的岗位，招聘单位及时公布剩余计划，对剩余计划，招聘单位经主管部门同意可以调整或重新设置招聘岗位条件。
剩余计划和调整后的岗位条件请考生及时关注招聘单位网站本公告招聘岗位及其资格条件一览表(附件1)。
对剩余计划，其考试时间及方式由招聘单位及主管部门自行确定，以补充公告的形式及时向社会告知，请考生及时关注招聘单位网站信息。
报名与资格审查(一)报名方式。
采取现场报名的方式，由招聘单位受理。
(二)报名时间和地点。
报名时间：2015年4月8日—10日上午9：00—11：00，下午14：00—16：00。
报名地点及联系方式详见附件1。
(三)报名要求1.报名者须填写《2015年吉林省省直事业单位公开招聘高层次人才报名表(1号)》(附件2，从网上下载打印填写)，并带本人有效身份证、毕业证、学位证、资格证、工作经历证明及岗位需求的其它材料原件，以及复印件一式一份、3张近期同底(6个月内)正面1寸免冠照片。
其中，2015年毕业尚未取得毕业证、学位证书的，须提供由本校毕业生就业指导部门签署意见的毕业生就业推荐表。
报考人员应如实提交有关信息和材料，凡本人填写信息不真实、不完整或填写错误的，责任自负;弄虚作假的，一经查实即取消考试资格或聘用资格。
报名与考试时使用的身份证必须一致。
2.外地报考人员可先将报名表及有效身份证、毕业证、学位证、资格证和有关材料的复印件通过传真的方式报名，在面试前资格复查时送达相关证件原件。
请考生保持报名时所留联系电话的畅通，以便通知有关事宜。
(四)资格审查及缴费。
由招聘单位依据招聘岗位设置的条件进行资格审查，资格审查结果现场确认，通过资格审查考生现场进行缴费。
人社部事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）2015年版
人社部事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）2015年版事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）（2015年版）人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月目录编制说明 (I)1. 考试类别设置 (1)2. 公共科目设置及测评内容 (1)2.1公共科目名称 (1)2.2考试时间及分值 (2)2.3测评内容 (2)3. 类别确定 (2)4. 成绩使用 (2)5. 公共科目分类考试大纲 (3)5.1综合管理类（A类） (3)5.1.1 《职业能力倾向测验（A类）》 (3)5.1.2 《综合应用能力（A类）》 (8)5.2社会科学专技类（B类） (10)5.2.1 《职业能力倾向测验（B类）》 (10)5.2.2 《综合应用能力（B类）》 (18)5.3自然科学专技类（C类） (20)5.3.1 《职业能力倾向测验（C类）》 (20)5.3.2 《综合应用能力（C类）》 (26)5.4中小学教师类（D类） (28)5.4.1 《职业能力倾向测验（D类）》 (28)5.4.2 《综合应用能力（D类）》 (35)5.5医疗卫生类（E类） (36)5.5.1 《职业能力倾向测验（E类）》 (36)5.5.2 《综合应用能力（E类）》 (42)编制说明事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。
我国事业单位涉及领域广泛，种类繁多，是专业技术人员的主要聚集地。
事业单位人才队伍是我们党执政兴国的重要依靠力量，是实施人才强国战略的有力支撑，是社会主义现代化建设的重要人才保障。
《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布实施以来，事业单位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖。
公开招聘制度是事业单位人事制度改革的重要内容，是事业单位进人的主渠道。
公开招聘考试作为体现公平择优原则的主要手段，社会各界和广大考生高度关注，人民群众广泛支持。
2015年山东省省属事业单位考试大纲
2015年山东省省属事业单位考试大纲2015年山东省省属事业单位考试公告、报名注意事项、职位表等最新资讯及免费备考资料请点击：/tZzNe公务员考试，事业单位考试历年真题及模拟题下载。
在线刷题，提高笔试成绩，就用华图砖题库在线做题平台：一、考试内容和方法考试分为笔试和面试，均采用百分制计算成绩。
(一)笔试笔试根据专业不同分为综合、卫生和教育三大类，各类均考一科。
综合类考试内容为公共基础知识，包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作;卫生类考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分，分别占整个试题分数的30%和70%，专业基础知识部分按医疗、药学、检验、中医、护理五类分别命题;教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学知识和专业知识)两部分，分别占整个试题分数的30%和70%。
为保证新进人员基本素质，笔试设定最低合格分数线，由省事业单位公开招聘主管机关根据岗位招聘人数和笔试情况确定。
笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。
笔试时间：2015年5月23日综合类：上午9:00—11:30教育类、卫生类：下午14:00—16:30(二)面试面试在省事业单位公开招聘主管机关的指导下，由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施。
面试人选从达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘岗位和招聘人数由高分到低分按比例依次确定，并按规定程序面向社会公布。
面试人选在面试前3天仍未向招聘单位提交有关材料的，则视为弃权。
经审查不具备报考条件的，取消其面试资格。
因弃权或取消资格造成的空缺，按笔试成绩依次递补。
笔试合格人数出现空缺的岗位，取消招聘;达不到招聘比例的，按实有合格人数确定。
面试结束后，按笔试成绩和面试成绩各占50%的比例百分制合成考试总成绩，笔试成绩、面试成绩、考试总成绩均计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。
根据考试总成绩，确定进入考察范围人选。
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事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲（试行）（2015年版）人力资源和社会保障部人事考试中心2015年3月目录编制说明 (I)1. 考试类别设置 (1)2. 公共科目设置及测评内容 (2)2.1公共科目名称 (2)2.2考试时间及分值 (2)2.3测评内容 (2)3. 类别确定 (2)4. 成绩使用 (3)5. 公共科目分类考试大纲 (3)5.1综合管理类（A类） (3)5.1.1 《职业能力倾向测验（A类）》 (3)5.1.2 《综合应用能力（A类）》 (9)5.2社会科学专技类（B类） (11)5.2.1 《职业能力倾向测验（B类）》 (11)5.2.2 《综合应用能力（B类）》 (19)5.3自然科学专技类（C类） (21)5.3.1 《职业能力倾向测验（C类）》 (21)5.3.2 《综合应用能力（C类）》 (28)5.4中小学教师类（D类） (30)5.4.1 《职业能力倾向测验（D类）》 (30)5.4.2 《综合应用能力（D类）》 (37)5.5医疗卫生类（E类） (38)5.5.1 《职业能力倾向测验（E类）》 (38)5.5.2 《综合应用能力（E类）》 (45)编制说明事业单位是国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。
我国事业单位涉及领域广泛，种类繁多，是专业技术人员的主要聚集地。
事业单位人才队伍是我们党执政兴国的重要依靠力量，是实施人才强国战略的有力支撑，是社会主义现代化建设的重要人才保障。
《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布实施以来，事业单位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖。
公开招聘制度是事业单位人事制度改革的重要内容，是事业单位进人的主渠道。
公开招聘考试作为体现公平择优原则的主要手段，社会各界和广大考生高度关注，人民群众广泛支持。
建立健全事业单位公开招聘制度，积极探索公开招聘分类考试办法，增强公开招聘考试的规范性、针对性和科学性，对促进高质量就业，实现事业单位选人用人考试评价目标，维护社会公平正义具有十分重要的意义。
依据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《事业单位岗位设置管理试行办法》、《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》和《关于进一步深化事业单位人事制度改革的意见》的规定和要求，人力资源社会保障部人事考试中心组织多领域专家，从理论和实践两个方面，对全国事业单位公开招聘工作进行了深入地分析研究，提出了针对不同行业、专业和岗位特点的公开招聘分类实施意见，研究制定了事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲。
本大纲主要适用于事业单位公开招聘新进人员，供有关部门和考生参考使用。
[郑重声明]本大纲仅供各级人力资源和社会保障部门组织实施事业单位公开招聘分类考试和应试考生备考使用。
未经许可，任何其他组织和个人不得进行印刷出版、转载，不得以盈利为目的使用。
1. 考试类别设置基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类（A类）、社会科学专技类（B类）、自然科学专技类（C 类）、中小学教师类（D类）和医疗卫生类（E类）五个类别。
➢综合管理类（A类）主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。
➢社会科学专技类（B类）主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。
➢自然科学专技类（C类）主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。
➢中小学教师类（D类）主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。
➢医疗卫生类（E类）主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。
2. 公共科目设置及测评内容2.1 公共科目名称综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
2.2 考试时间及分值➢《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。
➢《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。
2.3 测评内容事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试属于职位竞争性考试，根据不同类别的评价需求确定试卷的测评内容，主要测查工作岗位所需要的基本能力和综合应用能力。
3. 类别确定公开招聘岗位对应的考试类别，原则上由用人单位和招聘主管部门确定，并在招聘公告中标明。
报考人员依据报考职位标定的考试类别参加公共科目笔试。
4. 成绩使用招聘综合管理部门和主管部门可根据报考资格限定情况、专业考试设置情况以及其他具体情况，自行研究确定公共科目笔试成绩使用的方式方法。
5. 公共科目分类考试大纲5.1 综合管理类（A类）5.1.1 《职业能力倾向测验（A类）》5.1.1.1 考试性质和目标《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。
5.1.1.2 考试内容与题型介绍⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。
例题：甲单位招聘乙作为行政人员，下列哪一做法符合法律规定？A．甲单位在乙入职三个月后，与乙签订书面劳动合同B．甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同，约定二个月试用期C．乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十D．在试用期内，甲单位将乙解聘，未向乙说明理由答案：B⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。
例题1：细节决定差异，但是，过早地______于细节，会使你迷失在不重要的事物中，所以首先要抓住基础，______细节。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：A．纠结忽略B．沉溺摒弃C．致力考虑D．集中发现答案：A例题2：管理学作为实践性最强的一门学科，是出现在案例之后的。
只有具备真实性、典型性、多维性的案例，才能成为教学中研究讨论的优秀母本，由此而来的观点因为有扎实案例的支撑，也才具有生命力、说服力、参考价值。
脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。
这段文字中“由此而来”的“此”指的是：A．案例B．实践C．管理学D．研究讨论答案：A⑶数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。
例题：某单位共有160名员工，该单位在七月份的平均出勤率为85%，其中女员工的平均出勤率为90%，男员工的平均出勤率为70%，问该单位共有男员工多少人？A．40 B．50C．70 D．120答案：A⑷判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。
常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。
题型一：图形推理每道题给出一套或两套图形，要求应试人员通过观察分析，找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。
例题：A B C D答案：C题型二：定义判断每道题先给出定义（这个定义被假设是正确的，不容置疑的），然后列出四种情况，要求应试人员严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。
例题：冗余设计是指在人力资源聘任、使用、解雇、辞退、晋升等过程中要留有充分的余地，使人力资源整体运行过程具有一定的弹性，当某一决策发生偏差时，留有纠偏和重新决策的余地。
根据上述定义，以下不属于冗余设计的是：A．某物业配电室配备了两个人，即使一人有事外出，也可以保证有人值班B．篮球比赛中双方各出场5名队员，但通常每支职业篮球队有12～15人C．某公司每年都会招一批大学生，让他们在各个岗位实习，作为储备干部培养D．设计部的一名员工辞职，公司立即从质检部抽人兼任，同时人力资源部开始紧急招人答案：D题型三：类比推理每道题给出一组相关的词，要求应试人员通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。
例题：老年证︰年龄A．资格证︰工作B．毕业证︰学位C．伤残证︰医疗D．学生证︰身份答案：D题型四：逻辑判断每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。
要求应试人员根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。
例题：为缓解上下班高峰时段城市交通拥堵状况，某市计划对这一时段进入中心城区的私人汽车征收10元交通拥堵费，该费用将超过乘坐公共交通工具进入该区域的费用。
专家称，很多人会因此选择乘坐公共汽车或地铁等公共交通工具，从而缓解这一时段的交通压力。
以下各项如果为真，哪项不能削弱专家的论断？A．该市公共交通不发达B．该市非上下班时段交通拥堵也很严重C．中心城区的停车费远高于要缴纳的交通拥堵费D．私人汽车车主多为高收入人群，对10元交通拥堵费不以为然答案：B⑸资料分析主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。
例题：根据以下资料回答问题：2010年末，某市民用车辆拥有量达309.7万辆，同比增长8.7%，其中，进口车拥有量12.54万辆，增长43.2%。
2010年某市民用车辆拥有量品种拥有量（万辆）同比增长（%）汽车170.25 15.6电车0.02 -8.8摩托车129.12 0.4拖拉机 1.16 0.7挂车 3.54 23.0其他类型车 5.60 12.9 2010年末，该市个人车辆拥有量229.83万辆，同比增长9.2%。
个人汽车拥有量103.85万辆，增长21.9%，其中个人轿车拥有量86.54万辆，增长21.8%。
2010年该市新注册车39.76万辆，同比增长44.1%，其中新注册汽车33.79万辆，增长50.1%。
全年报废车辆5.81万辆，下降53.1%。
2010年末，该市机动车驾驶人员数量为448.48万人，同比增长9.2%，其中汽车驾驶人员412.56万人，增长13.7%。
1．2009年末，该市民用车辆中进口车所占比重约为多少？A．5% B．4%C．3% D．2%答案：C2．下列说法与资料相符的是：A．2010年该市拥有的民用车辆中汽车所占比重超过6成B．2010年该市汽车拥有量大幅上涨的原因是报废车辆数量大幅下降C．2010年该市进口车拥有量同比增速低于民用车辆平均水平D．2009年该市新注册车辆数多于报废车辆数答案：D5.1.2 《综合应用能力（A类）》5.1.2.1 考试性质和目标《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。