成语故事：按图索骥-作文
成语故事：按图索骥
解释：索：找；骥：良马。
按照画像去寻求好马。
比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。
成语故事：孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最着名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。
因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。
据说，伯乐把自已丰富的识马经验，编写成一本《相马经》，在书上，他写了各种各样的千里马的特征，并画了不少插图，供人们作识马的参考。
伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。
他看到《相马经》上说：千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。
走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块！，伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆，不由感到又好笑又好气，幽默地说：这‘马’爱跳，没办法骑呀！。
【成语故事】成语故事：按图索骥_1200字
【成语故事】成语故事：按图索骥_1200字按图索骥是一个经典的成语，意思是按照图画上的所描绘的，去找寻到真正的马匹。
这个成语的故事是一个非常著名的古代故事。
据传说，在中国古代，有一位名叫骆宾王的官员，他对马匹非常感兴趣，十分热爱马术。
他有一天在马场上看见了一幅马的画作，画上面描绘的马匹非常的美丽，骏马奔驰，跑得非常快。
骆宾王看了之后非常羡慕，他就立刻有了一个想法，他希望能够自己拥有一匹如此美丽的马。
于是，骆宾王下令吩咐手下的属下，根据画上的模样，到全国各地去找寻这样一匹马，无论价格多高都愿意买下。
于是，国内各地的人都纷纷拿出自己最好的马来充当“美丽马”的标准，去满足骆宾王的要求。
有人听说了此事并想捞一笔，于是他找到了一匹毛色黑亮的马，然后告诉骆宾王，这就是画上描绘的那匹马。
骆宾王看了一眼这匹马，心里疑惑不已，因为他觉得这匹马和画上的马并不是完全一样。
但是他知道，按照规定，他必须买下来。
几天过去了，骆宾王骑着这匹马上路了，但是马跑得非常缓慢，并没有画上那样奔驰的速度。
骆宾王感到非常失望，他没有得到自己想要的结果，他伤心地回到了宫殿。
后来，骆宾王得知一位智者知道了他的苦衷，向他提供了一些建议。
智者告诉骆宾王，真正的马匹并不是按照画上的模样去找的，而是要通过鉴别马的品质和能力。
毛色和外貌并不重要。
骆宾王听后有所启发，他再次组织人员去全国各地，寻找那些真正能够奔跑的快速马匹。
经过一段时间的寻找，骆宾王终于找到了那些能够奔驰的马匹，它们不仅能够跑得很快，而且非常敏捷。
骆宾王非常高兴，并立即将这些真正的骏马带回了宫殿，成为自己的马队中的一员。
这个故事就是按图索骥的典故，它告诉我们，要真正找到自己想要的东西，不能只看表面的外貌和模样，还要看内在的品质和能力。
只有真正了解一样东西的内在价值，才能找到真正适合自己的东西。
按图索骥的成语故事
按图索骥的成语故事范文一：按图索骥是一个著名的成语，它的本意是“按照图画上描绘的骥子的形态，去寻找它的踪迹”，后来逐渐引申为“按照线索去寻找事物的真相”。
下面我就讲述一个关于按图索骥的有趣故事。
从前，有一个学生叫张三，他很喜欢读书，并且对各种事物都非常感兴趣。
有一天，他在书上看到了按图索骥这个成语，便开始思考这个成语的真正含义。
他认为，这个成语不仅仅指“按照线索去寻找事物的真相”，更重要的是，它提醒我们要像找寻骥子一样，精益求精，不断追求完美。
于是，张三开始思考如何将这种精神融入到自己的学习生活中来。
他决定从自己的学习开始，按图索骥，不断追求进步。
然后，他开始定下学习计划，每天坚持自习两小时，努力掌握知识点，不断磨练自己的学习能力。
随着时间的推移，张三不断地努力，最终成为了学校里的佼佼者，赢得了老师和同学们的钦佩。
他明白，这一切的成功，都是因为他始终按图索骥，不断追求完美和进步的缘故。
通过这个故事，我们可以看出，按图索骥这个成语所蕴含的意义非常深刻。
作为学生，我们应该认真学习，努力追求完美，不断提升自己的能力，才能在未来的日子里取得更好的成绩和更高的荣誉。
写作重点分析：此文主要介绍了按图索骥这个成语的内涵，并通过生动的故事来阐述了它的重要性，指出了学生应该在学习生活中如何使用这种方法，以此来取得更好的成绩。
用词分析：此文用词准确、生动，描述细腻。
使用了“精益求精”、“磨练”、“追求进步”等词语，突出了“按图索骥”的意义和重要性。
范文二：按图索骥是一种寻找事物真相的方法，这个成语源远流长，被人们广泛应用。
下面我来讲述一个有趣的按图索骥的故事。
从前，有一个孩子叫做小胡，他非常喜欢唱歌和跳舞，这也是他最擅长的事情。
一天，他在舞蹈比赛中遇到了一个难题，就是自己跳的舞还无法获得更高的分数，很窘迫。
小胡非常纠结，因为他不知道哪里不对。
后来，他想到了按图索骥这个成语，他明白只有按照正确的方法去寻找问题所在，才能找到答案，找到正确的解题方法。
【成语故事】成语故事：按图索骥_1200字
【成语故事】成语故事：按图索骥_1200字按图索骥是一个常用的成语，意思是按照图纸上的骏马的形象去寻找真正的骏马，形容人们只看表面而不去深入了解事物本质。
相传古代有一位富商，他非常喜欢马，对于骏马尤其感兴趣。
有一天，富商听说有人拥有一匹非常稀有的骏马，但是没有见过真正的样子，他随后派人前去寻找。
富商的使者找到了拥有这匹骏马的人，却发现他手上只有一张画着骏马形象的图纸，并且称这是他的骏马。
使者不肯轻易相信，他拿出了一些钱，想要收购这匹骏马。
但是拥有者坚持说他只卖图纸，不卖骏马。
使者只好告诉富商这个情况。
富商听了后非常生气，觉得这个人蒙蔽自己，不肯将真正的骏马交给自己。
于是，富商亲自去找到这个人，并要求他展示真正的骏马。
拥有者见到富商，也知道自己根本没有骏马，只好承认自己的谎言。
他向富商道歉，并解释说，自己只是想以图纸换取钱财，没有想到事情会闹大。
富商听了这个解释，看着这个人无辜的表情，心中的怒气也消减了许多。
他告诉拥有者，如果他愿意辛勤工作，那么他愿意帮助他。
也询问了拥有者关于骏马的一些细节。
拥有者欣喜地答应了富商的提议，并且主动提供了关于养马的一些经验。
富商接受了拥有者的建议，并且将他带回家中。
在经过一段时间的学习和努力后，富商终于养出了真正的骏马。
这匹骏马非常高大强壮，奔跑起来速度快、气势磅礴。
这匹骏马的表现也让所有人惊叹不已。
富商与拥有者携手合作，成为了很好的伙伴。
他们共同经营马场，养马事业一发不可收拾，生意越来越红火。
富商从这次经历中明白了一个道理，就是不能只看事物的外表，要通过实际行动去证明它的价值。
他以此为戒，从此以后不再盲目相信他人的话语，而是要亲自去寻找事物的本质。
这个故事告诉我们，按图索骥是一种盲目的行为，它只看表面，不去深入了解事物真正的内涵。
只有通过实际行动和努力，才能真正认识事物的本质，找到真正的骏马。
按图索骥的故事
按图索骥的故事篇一：有关按图索骥成语故事按图索骥是按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。
现在指顺着线索去寻找。
索是寻找、觅求，骥是好马。
按图索骥成语故事内容如下。
有关按图索骥成语故事孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。
因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。
孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。
因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。
伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。
他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。
走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块!”按图索骥成语故事就到此为大家介绍完毕了，祝大家都能早日写出一篇好的文章。
篇二：“按图索骥”的典故启示我们( )一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
成语故事按图索骥
成语故事按图索骥按图索骥是一个著名成语，其背后的故事也是家喻户晓，下面就是小编为您搜集整理的成语故事按图索骥的相关文章，希望可以帮到您，假如你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！按图索骥的成语故事有一个楚国人出门远行。
他在乘船过江的时候，一不小心，把随身带着的剑落到江中的急流里去了。
船上的人都大叫：“剑掉进水里了!”这个楚国人马上用一把小刀在船舷上刻了个记号，然后回头对大家说：“这是我的剑掉下去的地方。
”众人迷惑不解地望着那个刀刻的印记。
有人催促他说：“快下水去找剑呀!”楚国人说：“慌什么，我有记号呢。
”船继续前行，又有人催他说：“再不下去找剑，这船越走越远，留神找不回来了。
”楚国人依旧自信地说：“不用急，不用急，记号刻在那儿呢。
”直至船行到岸边停下后，这个楚国人才顺着他刻有记号的地方下水去找剑。
可是，他怎么能找得到呢。
船上刻的那个记号是表示这个楚国人的剑落水霎时在江水中所处的位置。
掉进江里的剑是不会随着船行走的，而船和船舷上的记号却在不停地前进。
等到船行至岸边，船舷上的记号与水中剑的位置早已风马牛不相及了。
这个楚国人用上述规定去找他的剑，不是太糊涂了吗?他在岸边船下的水中，白费了好大一阵工夫，结果毫无所获，还招来了众人的嘲笑。
这则寓言告诉我们，用静止的眼光去对待不断开展变化的事物，必然要犯脱离实际的主观唯心主义错误。
按图索骥原文楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！————节选自《吕氏春秋·察今》注释1．涉--渡，由后文的“舟”得出。
2．者--……的人，定语后置的标志。
3．其--他的，代词。
4．自--从。
5．坠--掉，落。
6．于--在，到。
7．遽--立即，急忙，马上。
8．契--用刀刻。
9．是--指示代词，这儿。
10．吾--我的。
11.之--构造助词，不译。
12．所从坠--从剑落的地方。
13．其--他，代词。
成语故事作文3篇[精华]
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成语故事作文3篇[精华]成语故事作文1记得在《中华成语故事》中有一则———按图索骥的成语故事，它讲的是春秋的时候，秦国有个叫孙阳的人擅长相马，并写了一本《相马经》。
但他有一个儿子却资质很差，但他很想继承父亲的事业，于是，就将《相马经》读得滚瓜烂熟。
有一天，他按照书上所写的特征去找千里马，最后发现有一只癞蛤蟆很象书中写的千里马的特征，并将它捉回去，父亲看了，长叹一声说道：“你这样按图索骥是不行的`，要学好相马的本领，必须多多去看马，养马。
”这则成语比喻做事死板，不能灵活变通。
读了这则成语后，它深深印在我的脑子里。
理解了这则成语的喻意，我在以后的学习上要多动脑筋，多注重实践，不生搬硬套。
在做数学题目时要灵活巧妙的运算，这样才能找出最好的答案。
在语文阅读时，要认真的找出重点的词句和文章的中心，这样才能更好的理解文章。
成语故事作文2南朝宋国有谢灵运，是我国古代著名的山水诗作家。
他的诗，大都描写会（kuài）稽、永嘉、庐山等地的山水名胜，善于刻画自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。
他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。
诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。
宋文帝很赏识他的`文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。
一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。
有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石（一种容量单位，一石等于十斗），其中曹子建（即曹植）独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。
”从他的话中可以看出，他除了佩服曹植以外，其他人的才华都不在他眼里，自我评价非常高。
“才高八斗”又作“八斗之才”成语故事作文3在愚公的家门前有两座大山：太行山和王屋山。
愚公一家从去年开始就在搬山了，现在已经把太行山搬一半了，大海也堆了四分之一了。
可是愚公不开心他想：“我的朋友智叟，中了大奖去大城市了享福去了。
而我却只能在这搬山。
按图索骥作文
按图索骥作文“大王，依不才的见解，这匹枣红马虽然不及另几匹体态壮硕，但额隆睛亮，有日行千里之能。
若假以时日多家驯养，定是匹不可多得的宝马良驹！”言语者一袭白衣，布袍缓带，俨然一副自若神情。
却看一旁那身着华袍，头戴紫金王冠的秦穆公已是连连拍掌，赞不绝口：“伯乐先生果真名不虚！这红马乃是寡人施重金从齐国购得，却难知成色，今由先生一席话，这才放了心！”“大王过奖”。
“全是肺腑之言啊，却不知先生这般非凡的本领可后继有人？”“这……”穆公一句无心之言却令伯乐自若的神情忽被愁容取代，不住地叹息摇头。
“先生何不将本领记于书简，好教后人继承？”伯乐眼前一亮，喜道：“甚好！”忙请辞回家，闭门修书。
书不久便写好了，伯乐珍而重之地将“相马经”三字写在了卷首，长舒了口气，心下一片释然。
伯乐的儿子常年不学无术，整日在家中闲逛。
这日逛到父亲房中，见四下无人，书案上却摆着一叠竹简。
好奇使然，他不禁走上近前翻看起来。
读罢半晌才知写的全是父亲的本领，心想：“爹平日总说我不学无术，今天我便要学学这相马，让他在不能骂我。
”眼神便一刻不停地扫起书来。
书中的内容还未记住几句，儿子却已觉兴趣索然，撂下了书简，伸了个懒腰，迈步出门朝花园中逛去。
时值盛夏，园中绿树成荫，蝉声连绵。
不理枝头纷扰的蝉鸣，刚入花园的儿子却正目不转睛地盯着池塘中的一只大蛤蟆，口中默念着：“这畜牲额头隆起，眼睛明亮，嘿，脖子也粗，嘶声也大。
嘻，真是匹上等的好马，和书中写的一般无二。
”儿子乐不可支，鼻涕泡都乐了出来，忙一抹鼻子，飞也似地直奔父亲房中。
见父亲正巧回家，立即拉扯起父亲的衣袖，道：“爹，平日您尽骂我愚笨，今天我可干了件大事，在花园里寻了匹好马！”“胡闹，你哪懂什么相马，再说花园里哪来的马？”“您随我去就知道了，与您那啥“吓马惊”上写的一个样。
伯乐满心疑惑，又禁不住拉扯，只好随儿子来到园中。
“爹，您瞧这马，除了蹄子不够大，其余的都与您所写的一模一样。
依我看，是匹上等的‘千里蛤马’！”儿子指着蛤蟆朗声道。
作文：按图索骥扩写_1500字
按图索骥扩写_1500字扩写是对原文进行扩展和充实，把简略的原文扩展成符合题意要求的*。
扩写需要充分放开思路，展开想象，进行合理的创造，可以训练发散性思维能力。
按图索骥扩写作文【篇一】自从第n次被喜羊羊炸飞后，灰太狼真是欲哭无泪。
论智商，灰太狼一点儿也不次于喜羊羊，它可是哈佛大学狼系博士生啊!智商高达180。
喜羊羊只在大肥羊学校念了几年书，却每次都能轻而易举地打败灰太狼。
灰太狼的颜面都丢尽了，于是痛下决心，一定要抓住喜羊羊他们!而此刻羊村却沉浸在欢乐之中，因为喜羊羊又一次打败了灰太狼。
喜羊羊在伙伴们的赞扬声中已经飘飘然了，他不禁骄傲地说：我就是聪明，你看连灰太狼都是我的手下败将。
正当他在羊村自卖自夸时，灰太狼却在他的实验室里苦心钻研呢!他翻破了《百科全书》，又找遍了狼族历史，发现曾经有一个物种，他们用两条腿走路，他们曾经占领过青青草原，他们先把狼抓起来，又用一种很尖锐的东西在狼的身体里注入一种叫麻醉剂的液体，狼就无法动弹了。
灰太狼欣喜若狂，他想：如果将这种液体注入喜羊羊的身体里，他们就无法动弹，我就可以轻而易举地抓住小羊了。
想到这儿，他不禁笑了起来，可马上又有一个严肃的问题，怎么把这种液体弄到手，路只有一条，向那些物种要呗!可是，他们会不会给我呢?这可难不倒他，他按照历史书上图示的样子，给自己做了一副皮套，穿在身上，嘿，和书上的挺像。
他们住在哪呢?狼族历史上说，他们坐进了一种四只脚大怪物的肚子里，向东井去了。
灰太狼用指南针确定方向后，就坐着自己发明的脚踏式旋飞机，向目的地驶去。
到了一座城市，灰太狼往下看，呀，这儿可真美啊，一座座高楼，一辆辆汽车......他很快又回想起来，自己是来找麻醉药的呀!他看看地图，应该在1号大厦里，这可是全世界顶尖级的科技大厦啊，灰太狼插入人群，向大厦里走去。
图上画的是黄色的液体，可大厦里没有黄色的液体呀，他失望极了，书上说这儿有的呀!他糊里糊涂地转到了厕所，咦，这里有黄色的液体，像蜂蜜一般，又不粘稠。
按图索骥的成语故事介绍
按图索骥的成语故事介绍1、按图索骥的成语故事春秋时，秦国有个名叫孙阳的人，善于鉴别马的好坏，只要让他看一眼，便能分辨出马的优劣。
因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，于是人们都把他称为“伯乐”。
为了不让自己的一身绝学失传，他把自己多年积累的识马经验写成一本书，名为《相马经》，书中图文并茂地介绍了各类好马。
孙阳的儿子资质很差，却想继承父亲的事业。
在熟读了这本书后，他以为自己学到了父亲的所有本领，便拿着《相马经》去找千里马。
《相马经》上说：“千里马的主要特征是：高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块。
”他按照这个特征找了很久，也没有什么收获。
有一天，他发现路边有一只蹦蹦跳跳的动物，他看了很久，觉得这个东西很像《相马经》中所说的千里马，于是费了九牛二虎之力，才把这“千里马”捉住，并带回家。
一进门，他便嚷着说：“我找到了一匹千里马，它长得和书中说的差不多，就是个头小了点，蹄子差了些。
”孙阳一看儿子手里捉着的居然是一只癞蛤蟆，真是哭笑不得，只好回答说：“傻儿子，你拿的是一只癞蛤蟆，根本不是什么千里马啊！你这样按图索骥是不行的'，要学相马的本领，就得多去看马、养马，深入地了解马才行啊！”儿子听了羞愧不已，从此便一头钻到马群中去研究马。
2、按图索骥的成语故事材料【注音】àn tú suǒ jì【解释】指按照图上画的样子去寻找好马。
原比喻办事拘泥于教条，现在指按照线索去寻找事物，易于获得。
【出处】东汉班固《汉书·梅福传》：“今不循伯者之道，乃欲以三代选举之法取当时之士，犹察伯乐之图，求骐骥于市，而不可得，亦已明矣。
”【用法】作谓语、定语、状语【近义词】照本宣科生搬硬套按部就班【反义词】不落窠臼见机行事3、按图索骥的成语故事点评把癞蛤蟆误认为千里马，实在是让人哭笑不得。
不论工作还是学习，死板教条、生搬硬套是靠不住的，一定要多实践，在反复实践中总结经验，获取知识。
参考和借鉴没有错，更重要的是从中总结出最适合自己的，从借鉴中懂得创新。
写按图索骥的成语故事
写按图索骥的成语故事写按图索骥的成语故事篇1按图索骥的故事：秦国有个人叫孙阳，他一眼就能认出好马和坏马，人们把他叫“伯乐”。
伯乐把自己认马的本领都写到叫《相马经》的书里，画上了各种马的图。
伯乐的儿子很笨，却希望自己也能像父亲那么厉害。
伯乐的`儿子把《相马经》背得很熟，以为自己也有了认马的本领。
一天，伯乐的儿子在路边看见了一只癞蛤蟆。
他想起书上说额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子的就是好马。
“这家伙的额头隆起来，眼睛又大又亮，不正是一匹千里马么?”他想。
他非常高兴，把癞蛤蟆抓回了家，对伯乐说：“快看，我找到了一匹好马!”伯乐哭笑不得，只好说：“你抓的马太爱跳了，不好骑啊!”按图索骥的寓意：前人传下来的书本知识，应该努力学习，虚心继承，但是，一定要注重实践，在实践中切实验证、牢固掌握，并加以发展，这才是正确的态度。
”写按图索骥的成语故事篇2孙阳，春秋时秦国人，相传是我国古代最著名的相马专家，他一眼就能看出一匹马的好坏。
因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，因此人们都把孙阳叫做伯乐。
据说，伯乐把自已丰富的识马经验，编写成一本《相马经》，在书上，他写了各种各样的千里马的特征，并画了不少插图，供人们作识马的参考。
伯乐有个儿子，智质很差，他看了父亲的《相马经》，也很想出去找千里马。
他看到《相马经》上说：“千里马的主要特征是，高脑门，大眼睛，蹄子像摞起来的酒曲块”，便拿看书，往外走去，想试试自己的眼力。
走了不远，他看到一只大癞蛤蟆，忙捉回去告诉他父亲说：“我找到了匹好马，和你那本《相马经》上说的差不多，只是蹄子不像摞起来的酒曲块!”伯乐看了看儿子手里的大癞蛤蟆，不由感到又好笑又好气，幽默地说：“这‘马’爱跳，没办法骑呀!”写按图索骥的成语故事篇3春秋时，秦国有个名叫孙阳的人，善于鉴别马的好坏，只要让他看一眼，便能分辨出马的优劣。
因为传说伯乐是负责管理天上马匹的神，于是人们都把他称为“伯乐”。
为了不让自己的一身绝学失传，他把自己多年积累的识马经验写成一本书，名为《相马经》，书中图文并茂地介绍了各类好马。