第六章第3节测量物质的密度导学案
物理八年级上册 导学案：6.3《测量物质的密度》
第六章 质量与密度第3节 测量物质的密度一、导学目标知识点（预习提纲）： 1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。
2、掌握量筒的使用方法，会用量筒测液体和固体的密度 二、导学方法：讨论、实践法。
三、导学过程：知识点一：测密度的原理1、要测出某种物质的密度，只要测出物体的 和 ，然后根据公式 就能算出物质的密度。
2、测质量在实验室用 ，测液体的体积用 。
知识点二：量筒的使用3、自主阅读课本，仔细观察量筒，思考下例问题。
（有多种规格的量筒，我们以书上的为准。
）（1） 量筒的单位刻度是毫升还是立方厘米？_____ 1ml=____cm 3（2） 量筒的最大测量值是__________________ （3） 量筒的最小分度值是_________________4、观察课本“量筒的使用方法”。
小组内讨论得出结论：①看清量筒是用什么 标度的，②看清量筒的 和 ，③量筒要保持 ，④测水的体积，由于水面是凹形的，读数时，视线要跟 ；知识点三：测液体的密度5、测盐水密度实验有两种方案请你选择并说说自己的理由：第一种方案：①用天平测量烧杯和杯中盐水的总质量m 1；②倒一部分盐水到量筒中，读出量筒中盐水体积V ；③用天平测量烧杯及剩余盐水的总质量m 2。
第二种方案：①用量筒测出一定体积的盐水V ；②用天平测量烧杯质量m 1；③再将盐水倒入烧杯中，用天平测量烧杯和杯中盐水的总质量m 2。
你会选哪个方案？ ，理由是 ，根据你选的方案，盐水的密度的表达式为 。
进行实验、记录数据，并把表格补充完整。
知识点四：测固体的密度6、测固体的体积。
①规则固体的体积，用刻度尺测出相应的长度，计算出体积； ②不规则固体体积用 。
（如果固体不能沉入水中，可用针压法、沉锤法。
）7、测石块密度实验有两种方案请你选择并说说自己的理由：第一种方案：①读出放入石块前量筒中水的体积V 1 ；②读出放入石块后量筒中石块和水的总体积V 2 ；③从量筒中取出石块用天平测出石块的质量m 。
人教版初二上册第六章第3节密度的测量导学案
人教版初二上册第六章第3节密度的测量导学案【当堂训练】(10min)1.实验室里有以下四种量筒,区分标有最少量度范围和分度值,要求一次较准确地量出100 g密度为0.8×103 kg/m3的酒精,那么应选用的量筒是()A.500 mL,10 mLB.100 mL,2 mLC.250 mL,5 mLD.50 mL,2 mL2.小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量，②向量筒中倒入过量醋,测出醋的体积，③用天平测出量筒和醋的总质量。
对上述实验步骤所持的观念应是() A.所测出醋的体积一定不准确,不可取 B.能测出醋的密度且步骤合理C.测出醋的密度值偏大,不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜倡议3.在〝测定液体密度〞的实验中，液体的体积(V)及液体和容器的总质量(M总)可区分由量筒和天平测得,某同窗经过改动液体的体积失掉几组数据，并画出相关图象如下图，其中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积的关系的是()4.小明应用天平和量杯测量某种液体的密度，失掉的数据如下表，依据数据画出的图象如下图，那么量杯的质量与液体的密度是() 液体与量杯的质量m/g40 60 80 100液体的体积V/cm320 40 60 80A.20 g,1.0×103 kg/m3B.60 g,0.8×103 kg/m3C.60 g,1.0×103 kg/m3D.20 g,0.8×103 kg/m35.小平同窗想知道一块平均大岩石的密度,于是他从这块大岩石上砸下一小块,用天平称得其质量是27 g,将其放入装有80 mL水的量筒中,水面上升到90 mL,这一小块岩石的密度是kg/m3，它的密度与那一大块岩石的密度________________ (选填〝相等〞或〝不相等〞)。
6.某小组测量一种易溶于水且外形不规那么的固体小颗粒物质的密度,测量的局部方法和结果如下图.(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的______处,然后调理______ ,使天平平衡。
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第三节测量物质的密度学习目标：1．通过密度测量，进一步巩固密度的概念；2．学会用量筒测量液体和不规则物体的体积；3．学会用天平和量筒测固体和液体的密度。
中心任务：会测量固体和液体的密度设问导读一量筒的使用1、量筒的用途是什么？2、量筒上的单位是什么？他与体积单位是如何换算的？3、一般量筒的分度值是多少？4、量筒的使用：（1）、选（2）、放（3）、读（4）、记5、在量筒读数时，如果俯视或者仰视会对测量结果造成什么后果？6、可不可以用量筒测量固体的体积？如果可以请设计一个方案。
自我检测一1、下列关于量筒的使用方法中不正确的是（）A．量筒一定要放在水平桌面上B．视线要与量筒内凹液面最低处相平C．视线要与量筒内凹液面最低处垂直D．要等量筒内液体表面平静下来时再读数2、如图所示是四位同学用量筒测液体体积的读数方法。
其中读数方法正确的是（）A． B． C． D．3、甲、乙两个量筒的分度值分别是31cm，用它们来测量等质量煤油的体积，如图所示。
某同学的读2cm和3数分别是313.9cm．则下列分析正确的是（）13.8cm和3A．甲量筒的分度值是31cm B．两次读数不同是因为煤油体积不同C．两量筒的分度值不同，不影响误差大小 D．乙量筒的分度值小，因此精确度更高4、用量筒测量液体的体积时，小明先采用仰视读数，读出液体的体积为45ml，然后倒出部分液体后，采用俯视读数，读出液体的体积为30ml。
则他倒出的液体体积（）A．大于15ml B．小于15ml C．等于15ml D．都有可能设问导读二测量固体密度1．测量固体的密度的实验原理：2．测量过程中需要测量哪些量？分别可以用什么测？3．请你设计一个测量石块（不规则）的密度实验方案（1）（2）（3）小石块的密度表达式：（用相应的符号来表示）自我检测二1、为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码质量和游码的位置如图甲所示。
然后用量筒和水测量金属块的体积如图乙所示。
八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度导学案
第3节测量物质的密度1.量筒（或量杯））将蜡块轻轻地放入水中，用细铁丝将蜡块按入水面下，记下量筒的示数为巩固教师引导学生复习上量筒和量杯的使用方法用天平和量筒测量物体的密度漂浮物密特别提醒：采用“溢水法”测密度，一般适用于测量体积较大的物体（不能直接放入量筒内）时需要借助溢水杯间接测量其体积，从而计算其密度.由于烧杯内不免有水残留，量的物体体积会偏小，导致测量出的密度偏大.等效替代.2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．今年元旦节前夕长沙人民迎来了盼望已久的大雪.一夜之间，大地被茫茫白雪覆盖.小花 想估测出积雪的密度来.于是她在平整地面厚度均匀的积雪上向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示，若脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，已知冰的密度，小花测量下列哪组物理量就能实现估测目的A ．脚印的深度和脚印的面积B ．积雪的厚度和脚印的面积C ．冰层的厚度和脚印的面积D ．积雪的厚度和脚印的深度2．密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的说法中正确的是 A ．1kg 冰与1kg 水的密度相等 B ．不同物质的密度一定不同C ．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大D ．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造3．如图所示是一束光由空气进入某透明物质时，在界面上发生的反射和折射的光路，则下列判断正确的是A ．AO 可能是入射光线B ．OB 可能是折射光线C ．OC 必定是反射光线D ．BO 必定是入射光线4．人们在生活中遇到的透镜及其组合所成的像，其中只能成实像的是 A ．眼睛 B ．放大镜 C ．显微镜D ．望远镜5．一只蜡烛位于凸透镜前，调节好透镜和光屏的位置后，在光屏上呈现缩小、倒立的像，若保持凸透镜的位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调一下，则在光屏上 （ ） A ．无法呈现清晰的像 B ．呈现放大正立的像 C ．呈现放大倒立的像D ．呈现缩小倒立的像6．列对生活中的物理现象及其原因分析，错误的是（ ） A ．游泳后，从水中出来感觉较冷，是由于水蒸发时吸热B ．冬天，窗玻璃上出现冰花，是由于水蒸气发生了凝华C ．“回南天”墙壁和地板都非常潮湿，甚至会“出水”，这是发生了“熔化”现象D ．冬天，在保存蔬菜的菜窖里放几桶水，蔬菜就不容易冻坏，这是利用了水凝固放热 7．关于光的现象，下列说法中正确的是A ．激光准直利用了光的折射性质B ．人直立站在竖直放置的平面镜前1m 处，镜中人的像到平面镜的距离也是1mC ．光在真空中不能传播D ．光从一种物质射入另一种物质传播方向可能改变 8．下列现象中，属于液化现象的是 A ．冬天湖面结冰 B ．冰箱冷冻室里的“白霜” C ．白炽灯用久了灯丝会变细 D ．烧开水时壶嘴冒出的“白气” 9．阅览室的墙壁上张贴有“禁止喧哗”的标志，这是在提醒我们要控制声音的A．音调 B．音色 C．响度 D．速度10．对下列设备应用到的物理知识的解释,正确的是A．声呐---利用次声波测绘海底地形B．B超----利用红外线获得人体内部信息C．验钞器----紫外线使钞票上的荧光物质发光D．雷达---靠次声波来实现监测空中的飞机二、填空题11．已知甲、乙两种液体的密度分别为ρ1、ρ2．若将质量相等的两种液体混合，则混合后液体的密度为_____。
第六章 第3节 测量物质的密度导学案 人教版物理 八年级上册
第3节测量物质的密度【学习目标】1．通过实验进一步巩固物质密度的概念2．尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象3．学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法【学习重点】掌握固体、液体的测量方法【学习难点】通过测量实验，体验科学的实验方法【自主学习】知识点1．量筒的使用1．观察下图中的量筒，它的计量单位是，量程是，分度值是。
2．量筒中液面呈凹形时，读数时视线要与相平。
俯视时读数会偏，仰视时读数会偏。
知识点2．测量固体的密度1．测量固体的密度的原理是，需要测出和两个物理量。
2．质量可以用测出，规则固体的体积可以用测量并计算出它的体积，不规则固体的体积可以用测量体积，方法是法。
知识点3．测量液体的密度1．原理是：ρ= 。
2．方法：①用天平测的总质量m1；②把烧杯中的液体倒入中一部分，读出内液体的V；③称出中剩余液体的质量m2；④计算出量筒内液体的质量m= ；⑤求出液体的密度ρ= 。
【典型例题】1．某同学从一均匀大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27g。
放入装有80mL水的量筒中，水面升到90mL，这块岩石的密度是_______kg/m3，这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度_______（选填“相等”或“不相等”）。
2．如图所示，量筒的最大量程是____cm3，最小刻度是____cm3，水的体积是___ ___ cm3，物体的体积是____ cm3。
图中右测是测物体质量时所用的砝码，该物体的质量为____ g，此物体的密度是____g/cm3，合____kg/m3。
3．小梦同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中。
(1)他用调好的天平按图中甲、乙、丙的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒申盐水的质量是g，体积是ml，盐水的密度是kg/m3。
(2)在交流讨论的过程申，同组的小雨提出了另一种实验方案，其实验步骤：①用天平测出空量筒的质量；②往量筒中倒入适量的盐水，测出盐水的体积；③用天平测出量筒和盐水的总质量。
6.3 测量物质的密度导学案
八年级物理学科导学案编制：使用时间第六章《第3节测量物质的密度》导学案 : 025班级小组名姓名小组评价评价人教师评价学习目标 1.通过实验进一步巩固物质密度的概念。
2.学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法，二是用量筒测量形状不规则物体体积的方法。
3.能够利用天平和量筒测量物质的密度。
学习重点学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法，二是用量筒测量形状不规则物体体积的方法学习难点能够利用天平和量筒测量物质的密度一、自主学习阅读教材第117118页，完成下列问题：1.关于量筒的使用（1）117页量筒的量程是：，最小分度值是。
（2）测量时将量筒放在上，然后将液体倒入量筒中。
（3）观察量筒里液面到达的刻度时，视线要跟液面相平。
若液面是凹形的（例如水），观察时要以为准。
若液面是凸形的（例如水银），观察时要以为准。
2.测固体体积的方法（1）对形状规则的固体，可用测出有关数据，然后根据公式算出体积。
（2）对形状不规则的固体，可采用来测它的体积。
3. 测物体密度的原理：。
二、合作探究（交流）学点1. 量筒的使用阅读教材，思考并讨论下列问题：1. 使用方法：（1）“看”：单位、、。
（2）“放”：放在上。
（3）“读”：若量筒里的液面是凹形的，读数时，视线要和相平。
注：两个粗细不同的最小刻度都是1的量筒，测定液体体积时，比较精准。
2. 如何用量筒测物体的体积：V；用物体，在量筒中，（1）沉入水中：在量筒中，读出体积1V，物体体积。
读出总体积2（2）浮在水面：a.针压法：方法和上面的相似，就是第二步用将物体压入水中。
B.沉坠法：倒适量的水，用细线拴住浸没入量筒的水中，记录水面V；将取出，用细线把全部没入量筒的水中，记录此时水面的的刻度1V；用公式算出体积。
刻度2（3）溶于水中：。
3. 如果要测量的不规则物体的体积过大或无法浸入现有量筒内，你又什么办法测出它的体积？可采用“溢杯法”。
即将物体的容器内，同时将接到量筒中，读取的数值便是该。
人教版八年级物理(上册)《第6章-第3节-测量物质的密度》导学案
人教版八年级物理（上册）《第6章-第3节-测量物质的密度》导学案导学目标•了解什么是密度及其计算方法•学会用密度计算物质的质量和体积•掌握测试物质密度的常用方法导学内容1. 密度的概念密度是物质的一种基本属性，表示单位体积的物质所含质量的多少。
其计算公式为：密度（ρ）= 质量（m）/ 体积（V）密度的单位通常是克/立方厘米（g/cm³）或千克/立方米（kg/m³）。
2. 密度的计算方法当已知物质的质量和体积时，可以通过密度的计算公式计算密度。
例如，如果一块物质的质量为200g，体积为50cm³，则可以使用以下公式计算密度：密度（ρ）= 200g / 50cm³ = 4g/cm³3. 测量物质密度的常用方法3.1 水下法水下法是一种常用的测量物质密度的方法。
具体步骤如下：1.准备一个容器，其中装有足够多的水。
2.利用天平称量待测物质的质量。
3.将待测物质放入容器中，并记录容器中水的初始体积。
4.观察水面上升的高度，并记录升高的数值。
5.使用密度计算公式计算物质的密度。
3.2 壳体法壳体法也是一种常用的测量物质密度的方法，适用于某些固体物质。
具体步骤如下：1.准备一个容器，其中装有一定量的液体（例如水或酒精）。
2.将待测物质悬挂在容器中，确保其完全浸入液体中，但不接触容器底部。
3.观察液面升高的高度，并记录升高的数值。
4.使用密度计算公式计算物质的密度。
3.3 体积法体积法是一种测量物质密度的常用方法，适用于某些固体物质。
具体步骤如下：1.准备一个容器，并记录它的体积。
2.将待测物质放入容器中，并观察容器液面的升高。
3.使用密度计算公式计算物质的密度。
思考题1.为什么测量物质密度要用密度计算公式？2.除了水下法、壳体法和体积法，还有其他测量物质密度的方法吗？请列举一种。
小结本节导学案主要介绍了测量物质密度的概念和常用方法。
通过学习，我们了解到密度是物质的一种基本属性，可以通过质量和体积计算。
八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度导学案
第三节测量物质的密度导学案【学习目标】1 、通过实验进一步巩固物质密度的概念；2 、尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象；3 、学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。
【学习重点】利用天平和量筒测量固体和液体的密度。
【学习难点】分析测量物质密度的过程中，测量顺序的不同对测量结果的影响。
【课前预习】1．量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，这主要是因为（）A．实验中，细高的量筒便于操作B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，便于准确地读数D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不方便读数2．小梦参加了5月份的实验操作考试.下表中记录的是小梦与其他三位同学测出的小石块的密度（注：经查密度表可知，石块的密度为2.50g/cm3）.下列说法正确的是（）A．四位考生的实验都失败了，因为密度表中石块的密度为2.50g/cm3B．只有小满的数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据C．只有张扬的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效3.在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下操作步骤中，不必要且不合理的是（）A．用天平测出空烧杯的质量B．取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量C．将烧杯中的油倒入量筒中，测出倒入量筒中的油的体积D．用天平测出烧杯和剩余油的总质量【自学探究】1、测量一种物质的密度，一般需要测量它的_____ 和______。
然后利用公式_______，计算出物质的密度。
这是一种______ (填“直接”或者“间接”)测量法。
2 、量筒的用途是什么?使用前应注意观察什么?读数时要注意什么?3、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体_____ (填“能够”或者“不能”)浸没入液体中。
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第六章质量与密度第3节测量物体的密度
设计人：夏清武审核人：时间：班级：姓名：小组：
【学习目标】
1.通过实验进一步巩固物质密度的概念；
2.尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象；
3.学会量筒的使用方法，一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形
状物体体积的方法。
4、学会用天平和量筒测量液体和固体的密度
【课前复习】
1、7.8t=_________kg=_______g; 3500mg=________g=________kg
2、7×103kg/m3=_________g/cm3500cm3=________dm3= ml=_________m3
3、铜的密度为8.9×103kg/m3,它表示的物理意义是_______________________________
4、有一个氧气瓶,里面有质量为m密度为ρ的氧气,当用去一半后,剩余的氧气( )
A 质量为原来的一半,密度为原来的一半
B 质量为原来的一半,密度与原来的相同
C 质量为原来的一半,密度为原来的两倍
D 质量为原来的一半,密度为原来的1/4
5、一定质量的水结成冰后,下列说法正确的是( )
A 质量不变,体积变小,密度不变
B 质量不变,体积变大,密度变小
C 质量变小,体积变大,密度变小
D 质量变大,体积变大,密度变小
6、使用托盘天平按正确的顺序将下列各步骤前的字母排列 .
A.组装好天平，把天平放在水平台面上.
B.调节天平的平衡螺母，使天平横梁水平平衡.
C.把游码置于标尺的零刻线处. D、计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质量E、将被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码，调节游码位置，使指针指在分度盘中央
【探究学习】探究点一：量筒的使用
1、量筒是测量（体积或长度或面积或质量）工具；
2、量筒上的数字单位是；该量筒的量程为；
它的分度值是。
3、在量筒上读数时，视线应与液面，如果液面是凹形的，与
凹面，如果液面是凸形的，与凸面。
如图所示，
其中____同学读数观察的方法正确。
4、液体的体积可以利用直接测量，可是如何利用量筒测固体
的体积呢?利用量筒测量固体石块体积采用的是等量占据空间替代
的方法。
即先测出量筒中原有液体的，再
把石块全部浸没在液体中测出量筒内
和的总体积，两者体积相减，就得到固
体的体积。
探究点二：测量固体的密度
1.测量物体密度的原理公式为
测量规则实心圆柱体或正方体和长方体的密度的方案：
质量用测出，体积可用测量并计算，再然后可用相应的体积公式算出；最后根据计算出该固体的密度。
2、对于不规则的固体，如形状不规则的石头，测量密度学生设计实验方案：
①用调好的天平测出该石块的为m ；
②往量筒中倒入适量的水，记下体积为V 1，用细线系好石块，轻放入量筒中，记下此
时石块和水的总体积V 2；
③根据公式计算出该石块的密度的字母表达式为。
实验次数石块质量m （g ）量筒中液体体积V 1(cm 3) 石块和水的总体积V 2 (cm 3)石块密度ρ(g/cm 3)石块的平均密
度ρ(g/cm 3)
1
2
3、若小石块过大，放不进现有的量筒中，你该怎么测出它的体积呢？
4、若被测的物体放在水中是漂浮在液面上的，怎样去测出它的体积？
5、测量固体密度时先测固体如石块的质量还是先测体积好一些？
探究点三：测量液体的密度
6、用天平和量筒测量盐水密度的实验：实验所依据的公式是_____________.
7、实验过程：
①.在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，通过砝
码和游码的读数读出液体和容器的总为m
1。
②.把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的为V
③.把玻璃杯和其中剩余盐水放在天平左盘上称量，测得质量为m
2. ④.计算出盐水的质量和密度字母表达式为 .
玻璃杯和盐水的质量g m /1玻璃杯和剩余盐水的质量g
m /2量筒中盐水的质量g m/量筒中盐水的体积3/cm V 盐水的密度)cm (g 3[当堂训练]
1、测量一种物质的密度，一般需要测量它的和。
然后利用公式，计算出物质的密度。
这是一种 (直接”或者“间接”)测量法。
2、测量形状不规则固体体积的时候，要用量筒来测量，量筒的容积要适量，适量的含义是固体 (填“能够”或者“不能”)完全浸没入液体中且放入后不能溢出。
3、小亮做测量石块的密度的实验，量
筒中水的体积是40mL ，石块浸没在水
里的时候，体积增大到70mL ，天平测
量的砝码数是50g,20g,5g 各一个。
游
码在 2 .4g 的位置。
这个石块的质量
是，体积是，密度
是。
4、测量盐水密度的实验步骤：
①.在玻璃杯中盛上盐水，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，读出砝码和游码的读数为130.2g.（已填入下表中）
②.把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积如上图请把数填入下表中.
③.把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘上称量，当天平重新平衡时，所用砝码和游码位置如上图所示，将玻璃杯和剩余盐水的质量填入下表中.
④.计算出盐水的质量和密度，填入下表中.
玻璃杯和盐水的质量g m /1玻璃杯和剩余盐水的质量g
m /2量筒中盐水的质量g m/量筒中盐水的体积3/cm V 盐水的密度)cm (g 3130.2
5、下面是小明在测铁块密度时的主要步骤，请你写下正确的操作步骤序号( )
A 、将m 、V 代入公式中，算出铁块密度
B 、铁块用细线拴好轻轻放入水中，测出水和铁块的总体积V 2
C 、在量筒中倒入一部分水，测出水的体积V 1
D 、用天平称出铁块的质量m
E 、根据数据V 1、V 2算出铁块的体积V
6. 在用天平和量筒测量某种食油的密度时，以下步骤中，不必要且不合理的是 ( )
A.用天平测出空烧杯的质量
B.取适量的油倒入烧杯中，用天平测出杯和油的总质量
C.将烧杯中的油倒人量筒中，测出倒人量筒中
的油的体积
D.用天平测出烧杯和剩余油的总质量
7. 在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”
实验中，为测定物体的质量，调节天平横梁平
衡时，发现天平的指针静止在分度盘中央刻度
线的左侧，则应将横梁上的平衡螺母向
__________ 调节，将一矿石标本放在已调好的
天平左盘内，当天平重新平衡时右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量为__________克，将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图所示，则矿石的体积为______厘米3，这种矿石的密度为__ __千克／米3.
8. 为了测不沉于水的木块的密度，小明准备先用天平测出木块的质量，再用量筒和水测出木块体积，请你跟随他的测量过程，回答问题：
（1）在测木块体积时，由于木块不沉于水，小明便用较重的铁块与木块扎在一起，从而测出了体积，测量过程如下图三个量筒所示。
（2）根据图中的测量数据可知，木块
的质量为 g ，密度为 kg/m 3。