2019年中学艺术教育工作总结范文
(精)中学艺术教育教学工作总结
中学艺术教育教学工作总结加强学校艺术教育，不仅可以培养学生在艺术方面的欣赏能力，表现能力，创造能力，提高学生的审美素质和艺术修养，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。
今天宝岛优品给大家整理了中学艺术教育教学工作总结，希望对大家有所帮助。
中学艺术教育教学工作总结范文一我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。
使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
一、健全组织，明确艺术教育职责我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破千校一面，万人一书的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。
学校遵循自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。
在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇书法之乡的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。
学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。
我校从校长室 →教务处、教科室 →艺术教育组长 →艺术总指导,有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到一个口号,一个行动，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果二、措施落实，保证艺术教育到位1、加大投入，配备各种器材为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，XX年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。
中小学校艺术教育工作总结
中小学校艺术教育工作总结中小学校艺术教育工作总结范文（精选13篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，是时候抽出时间写写工作总结了。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的中小学校艺术教育工作总结范文（精选13篇），欢迎大家分享。
中小学校艺术教育工作总结1我校艺术教育工作，在各级教育行政部门的领导下，认真贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的有关精神，全面实施《国家学校艺术教育的总体规划》，积极进行教育改革和教育发展，以艺术教育为切入点，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育。
我校在办学过程中，始终把艺术教育摆在重要的位置，投入了大量人力、物力，积极探索学校艺术教育改革的新路，收到了良好的效果。
现将20xx—20xx我校艺术教育工作情况总结如下：一、强化艺术教育的领导和管理工作艺术教育以它固有的特点，不仅能陶冶情，提高素质，而且有助于开发学生智力，促进学生全面发展。
我校为了切实抓好艺术教育工作，成立了由校长为组长，教导主任、艺术学科教师为成员的艺术教育领导小组，形成了较为完备的艺术教育管理运行体系。
学校制定了艺术教育发展规划，建立和完善了艺术教育各项规章制度，如《第二课堂管理制度》、《音乐、美术器材的使用和管理制度》。
在开展艺术教育活动过程中，坚持奖惩过硬，考核合理，逐步形成了有效的激励机制，为我校艺术教育的顺利实施提供了组织保证。
二、加强教学常规管理，立足以课堂教学为主渠道的艺术教育工作抓艺术教育必须以课堂教学为主阵地，这是我校开展艺术教育一直遵循的原则。
我校严格按照国家教委颁发的课程设计和新课标、教材的基本要求组织教学，开齐开足课程，保证了艺术教育的普及率，做到了期初有计划，期末有测试、有总结，过程教学求真务实。
加强了音乐、美术等学科的常规管理，对教师的备课、上课、辅导等教学基本环节有明确、具体的管理要求，负责艺术教育工作的领导深入教学第一线，有针对性地对音乐、美术等学科的教学工作进行检查、督促、指导。
中学艺术教育工作总结
中学艺术教育工作总结在中学艺术教育工作中，我承担了教育学科知识和艺术专业知识体系的双重任务。
在教育学科方面，我通过教育学理论、教育心理学和教育方法论等课程的学习，不断提高自身教育教学水平；在艺术专业方面，我通过学习绘画、音乐、舞蹈等课程，不断拓宽自己的艺术视野和创作能力。
在教育学科方面，我深入研究了教育学理论和教育心理学的基本原理，将这些理论应用到艺术教育实践中。
我从课堂教学到个别辅导，不断探索适合学生特点的教学方法，注重培养学生的自主学习和创造能力。
我还关注学生的心理健康，积极倾听他们的困扰和烦恼，并引导他们正确处理学业和生活的关系。
在艺术专业方面，我不断提升自己的艺术素养和创作能力。
我积极参加各种艺术展览和比赛，与其他艺术工作者交流学习，不断吸收新的艺术理念和表现方式。
我还组织学生参观艺术展览和音乐会，开展艺术实践活动，拓宽学生的艺术视野，激发他们的艺术兴趣和创造力。
在教育实践中，我注重与家长的积极沟通和合作。
我经常与家长进行面对面的交流，了解他们对学生教育的期望和关注点，并及时向他们反馈学生的学习情况和发展动态。
我还积极参加家长会、学校评比等活动，与家长共同关注学生的学业和全面发展。
在教育科研方面，我注重教育教学的实践研究和经验总结。
我参与学校的教研活动，与其他教师交流教学心得和教育方法，不断完善自己的教育教学理念和方法论。
我还积极参加学术会议和研讨会，与专家学者分享教育研究成果，更新自己的专业知识和思维方式。
我的中学艺术教育工作总结如下：通过不断学习和全面发展，我在教育学科知识和艺术专业知识方面取得了长足的进步；在教育实践中，我注重培养学生的自主学习和创造能力，关注学生的心理健康，并与家长积极沟通和合作；在教育科研方面，我注重教育教学的实践研究和经验总结，不断完善自己的教育教学理念和方法论。
在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自身素质，为学生的艺术教育事业做出更大的贡献。
中学艺术教育工作总结_个人教育工作总结
中学艺术教育工作总结_个人教育工作总结我在中学艺术教育工作中担任教师的职责，通过一年的努力和不断的调整与改进，取得了一定的成绩。
经过自我总结与反思，我认为以下是我在中学艺术教育工作中值得肯定和改进的地方。
我认真履行教学工作的职责，高质量地完成了教学任务。
我充分研究教材，按照学科要求科学编写教案，提高了我在课堂上的教学效果。
我充分了解学生的学习情况和特点，因材施教，确保每位学生都能够获得有效的学习。
我注重培养学生的实践操作能力和创造力，引导学生进行创意性的实践活动，培养学生的审美能力和文化修养。
通过一年的教学实践，我的学生在艺术表现方面取得了明显的进步。
在课外活动组织方面，我也做了一些有效的尝试。
我积极组织学生参加各类艺术比赛和表演，为他们提供了更多的锻炼机会。
我还组织了一些艺术实践活动，如艺术创作、展览和观摩等，为学生提供了更广阔的艺术视野。
通过课外活动的参与和组织，我促进了学生的艺术素养和创作能力的全面发展。
在教学方法上，我也注意到了一些问题。
我需要更加注重启发式教学方法的运用。
我应该更加注重发掘和培养学生的自主学习能力，帮助他们形成良好的学习习惯和方法。
我需要提高自己的教学技巧，通过多种教学手段和工具，激发学生的学习兴趣和主动性。
我还需要加强与家长的沟通与合作，充分发挥家长在学生教育中的作用，共同促进学生的全面发展。
个人教育工作总结，我在中学艺术教育工作中做出了一些积极的努力和改进，取得了一些成绩。
但同时我也意识到自己还有很多需要提高的地方。
我将在今后的工作中，继续努力，不断完善自己的教学方法和管理能力，为学生的艺术教育事业做出更大的贡献。
中学艺术教育教学工作总结(3篇)
中学艺术教育教学工作总结我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。
使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
一、健全组织，明确艺术教育职责我校全面贯彻____教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破“千校一面，万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。
学校遵循“自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。
1、加大投入，配备各种器材为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供更多的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，____年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。
2、加强队伍建设，提高科研能力3、考评落实，增强实施力度三、活跃校园，开展艺术教育活动1.加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。
2、学校牵线搭台，让师生充分表现艺术才华我校还积极开展了书法、篆刻小组活动，聘请了中国书协会员查元康、汪精学等定期来校讲座、辅导。
特别是书法篆刻创作基地的建设，成了校园里一道亮丽的风景线。
常年开放，让师生参观学习。
为了开阔学生视野，常带领学生外出写生、参观书画展。
编印了适合方案实施的校本课程。
即：七年级以硬笔、毛笔习字正楷为主，重点规范汉字书写为主，强调结构的搭配;八、九年级以临帖及行楷结合为主，强调书写的章法，指导学生学会自己创作。
每年组织好全国书法考级来促进学生书写水平的提高。
学校近年来培养了一大批的书法人才。
先后有近百名同学在各级各类竞赛中获奖，其中有十多位同学在全国级书法大赛中获奖。
开展中小学校艺术教育工作情况总结6篇
开展中小学校艺术教育工作情况总结6篇篇1一、引言在当前教育改革的背景下，中小学艺术教育工作的重要性日益凸显。
为全面提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力，我校积极开展艺术教育工作，取得了显著成效。
本文旨在对过去一段时间内，我校艺术教育工作开展情况进行总结。
二、工作内容1. 课程设置与教材建设（1）按照教育部门要求，开齐开足艺术课程，确保每周艺术教育课时数。
（2）结合学校实际，编写具有地方特色的艺术教材，丰富教学内容。
（3）开展跨学科艺术教育课程，将艺术元素融入其他学科，提高课程的综合性和实践性。
2. 师资队伍建设（1）加大艺术教育师资引进力度，提高教师队伍整体素质。
（2）定期举办艺术教育教师培训，提升教师的专业素养和教学能力。
（3）鼓励教师参与艺术教育科研项目，提高教师的科研水平。
3. 校园文化活动（1）组织开展丰富多样的校园艺术活动，如艺术节、音乐会、舞蹈比赛等。
（2）鼓励学生自发组织艺术社团，为学生提供展示才艺的平台。
（3）加强与社区、文化机构的合作，共同开展艺术教育普及活动。
4. 校外艺术教育实践（1）组织学生参加校外艺术实践基地活动，如美术馆、博物馆、非物质文化遗产传承基地等。
（2）开展艺术教育研学旅行，让学生亲身体验不同地域的文化特色。
（3）鼓励和支持学生参与国际艺术交流活动，拓宽艺术教育的国际视野。
三、成效与亮点1. 艺术教育普及率显著提高，学生参与艺术活动的积极性明显增强。
2. 校园艺术氛围浓厚，学生艺术素养得到全面提升。
3. 师资队伍建设取得显著成效，教师的专业素养和教学能力得到较大提升。
4. 校外艺术教育实践成果丰硕，学生亲身参与和体验的机会增多。
5. 校园文化活动丰富多彩，形成了具有特色的艺术教育品牌。
四、问题与挑战1. 艺术教育资源配置仍需进一步优化，部分地区、学校之间存在发展不平衡现象。
2. 部分家长对艺术教育的重视程度不够，需要加强家校沟通与合作。
3. 艺术教育评价体系尚不完善，需要建立更加科学、合理的评价机制。
中学艺术教育工作总结_个人教育工作总结
中学艺术教育工作总结_个人教育工作总结我是一名中学艺术教育工作者，近年来一直致力于艺术教育的教学和研究工作。
在这个领域，我深感自己有着重要的使命感，同时也时刻呼吁和提醒自己，必须不断地积累经验，提高自己的教学水平，才能更好地为学生服务。
一、教育工作回顾在学校任教期间，我承担了艺术课程的教学工作。
从教育工作的角度来看，我认为自己在以下几个方面做出了重要的贡献：1、课程设计我明确认识到学科教育的基础是课程，所以每学期我都会认真设计课程，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等。
在课程设计过程中，我注重拓宽学生的视野，让他们能够站在不同的角度去感知事物，以此来增强他们的审美和创新能力。
同时，我也会发掘学生的潜力和特长，尽可能地给予他们支持和帮助。
2、教学实践在教学实践中，我始终坚持启发式教学方法，注重引导学生发挥自己的创造力和想象力，有意识地培养学生综合素质，注重让学生在课堂上实践和实验，从而使他们更好地理解和掌握所学的知识和技能。
例如，在教学素描时，我不仅让学生成为单一的模仿者，而是希望他们能够尝试不同的素描技巧，并通过不同的元素、材质等进行综合性的素描作品创作。
这样，不仅能够让学生在创作中掌握和巩固相关的知识和技能，也能够在实践中提升他们的综合素质，增强他们的创造力和想象力。
3、综合评价我认为，综合评价是教育工作的重要环节。
在教学过程中，我注重观察学生的日常学习，关注并了解学生在课堂上的状态、情感和学习成果，积极给予关爱和指导，使学生在评价过程中更好地发掘自己的潜力和实现自我提升。
同时，我也会结合学生的考试成绩、课堂表现、社会实践、综合能力评价等多个方面进行评价，全面展现学生的学习水平和成长情况。
二、工作收获与思考。
中学2019年艺术工作总结
镇中学2019年艺术教育工作总结本学年，我校艺术教育工作在学校领导和全体师生的共同努力下取得了显著的成绩。
学校成立专门艺术教育工作小组，由学校领导班子成员任组长，音乐、美术骨干教师为组员。
组建了书法、绘画、小制作兴趣小组，学校舞蹈队，器乐队，我们在工作中不断健全与完善管理制度，已形成了一套有效的管理和操作系统。
现将本学年我校艺术活动开展情况总结如下：一、艺术课堂设置与创新我们落实艺术教育课程设置，抓好艺术课的课堂教学。
一方面我们按教学计划规定的周课时排好课、开足课，另一方面，改变传统“唱唱、画画”的单调模式，坚持基础知识与基本技能相结合，艺术形象与审美教育相结合，临摹教学与创造教育相结合，把艺术教育扎根在课堂教学中，使我校学生的艺术素养得到整体提高。
二、音乐课堂教学与成果音乐教学中，把识谱、唱歌、乐器演奏、欣赏、舞蹈、体态律动等熔于一炉，改善了音乐课堂教学结构，使歌曲与形体结合，声乐与器乐结合，促使学生多种感官并用，增强节奏韵律感，充分发挥音乐教学的教育功能。
元旦前夕，我们组织全体学生举行了文艺汇演，各年级同学都发挥出了最好的水平，通过比赛，激发和促进了同学们学习音乐的积极性。
三、美术课堂教学与成果美术教学中，根据教材内容和要求，给学生以创造的天地，引导学生运用有形材料，通过线条、色彩、光线明暗等艺术手段，去表现美和创造美；同时，拓展教学面，把手工、剪纸、彩泥、板报美化、报头设计等引进课堂教学，通过教学，使学生掌握一定的绘画与美工的知识、技能，让学生受到美的熏陶的同时提高了学生的审美能力和审美情趣。
书法教学中，教师重点对学生进行了硬笔书法的辅导，为了拓展艺术教师的视野，学校鼓励和支持艺术教育组的教师参加相应的培训学习活动，听艺术教育教研员亲身辅导，有效地提高了参与艺术教育教师的专业素质。
在其他学科教学中，我们也注重在课堂教学中有机渗透艺术教育，有意识地培养学生的对艺术的审美能力，从而进一步提高学生的艺术素养。
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2019年中学艺术教育工作总结范文
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我校积极进行课改的实践，将艺术教育渗透于学校的德育教育，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高艺术教育质量和效益。
使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
一、健全组织，明确艺术教育职责
我校全面贯彻党的教育方针，围绕素质教育，强化了管理，在全面提高教学质量的基础上，打破“千校一面，万人一书”的封闭僵化的办学模式，确立创办特色学校的工作思路。
学校遵循“自愿选择，重在参与，发展特长，培养能力”的原则，将普及与提高相结合，艺术课程和学科课程相结合，理论与实践相结合，着重抓好课外、校外兴趣活动，注重层次，形成系列。
在抓好理论学习，转变教育观念的基础上，结合我校实际和张渚镇“书法之乡”的文化底蕴确定了以艺术教育为抓手，以书法、篆刻为突破，以课堂教学为主渠道，全面实施素质教育，创建艺术教育特色学校的工作目标。
学校成立了由校长吴建春任组长，副校长叶良中、周克家任副组长，音美专职教师为成员的艺术教育领导小组，制定了艺术教育发展计划。
我校从校长室—→教务处、教科室—→艺术教育组长—→艺术总指导,有一套健全的管理网络，能做到信息畅通，工作有序，责任到位，分工明确，做到“一个口号,一个行动”，保证学校的每一项艺术活动无论巨细，都能有目的、有计划、有序地展开，并收到良好的效果
二、措施落实，保证艺术教育到位
1、加大投入，配备各种器材
为了使学校艺术教育工作更好的开展、为学生提供的学习便捷，学校在资金较为紧缺的情况下，坚持每年设立艺术教育专项经费，并逐年有所增长，xx年学校不仅新建了舞蹈房、美术专用教室，还添置了许多教学工具，如：组合音响、写生台，谱架等，从而大大加强了学校的艺术教育的硬件配备，保证了高质量的艺术教学。
2、加强队伍建设，提高科研能力
学校十分重视艺术教师的培养，充分发挥他们在艺术教育的骨干作用，其中有2名为宜兴市教学新秀。
我们针对素质教育对教师的要求，对艺术课教师开展了“内练素质，外塑形象”的训练。
进行课堂教学结构的改革，重视基础知识和基本技能教学，教学方法灵活适用，发挥教师的主导作用，突出学生的主体作用。
我校向艺术课教师布置了适度的教研任务，帮助教师掌握从事教育教学研究的理论和方法，促使他们投身教科研活动。
具体要求是每人每学期撰写一篇教研论文，写课后反思，写一份有特
色教案，上好一节教改汇报课。
教研任务的制定及落实，为教师从“传授型”向“研究型”转化做了准备。
积极创造条件选送艺术课教师轮流进修。
艺术课教师通过不同形式的学习，提高了自身素质，为艺术教育的进一步深入进行奠定了扎实基础。
近几年来，有20多篇教师论文发表和获奖。
3、考评落实，增强实施力度
艺术教育领导小组定期检查音美教师备课、作业批阅、教学总结、课堂教学等，以及第二课堂辅导教师的活动情况、学生获奖情况，纳入教师量化考核，与教师的晋级、评优、福利奖金挂钩。
由于坚持了客观求实，同主要学科等文化课一视同仁的考评原则，对艺术课教师产生了强烈的激励作用，增强了艺术教育的实施力度。
三、活跃校园，开展艺术教育活动加强校园文化建设，对学生进行艺术熏陶。
校园本身就是学生接受艺术教育的乐园，我们注重发挥它“美”的特殊作用。
让校园每一寸土地，每一面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学生感受到健康向上，奋发进取的力量，也使其精神得到净化。
我校注重校园文化建设，在围墙上书写标语，画强身健体的图案，楼内悬挂名人画像，各班有开辟了“书法篆刻专栏”，张贴学生的书法作品等，调动了学生参与的积极性。
学校还开辟了艺术橱窗，展示师生艺术作品，吸引了许多的艺术爱好者，成为学校的一道艺术风景线。