(word完整版)七年级信息技术教学设计

七年级信息技术教学设计——word图文并茂--混排图文

发布者:游泰发布日期:2011-07-26 20:55:25.0

七年级信息技术教学设计

海瑶中学：游泰课题图文并茂--混排图文

教学目标知识与技能

1．熟练掌握剪贴画、自选图形和艺术字的插入和编辑；

2．学会建立和编辑文本框；

3．掌握制作电子报刊的整个过程

过程与方法

1．通过任务驱动的方式，培养学生处理信息的能力；

2．通过小组合作的方式培养学生语言表达、互相交流的能力；

3．通过操作演练的方式培养学生动手能力。

情感态度

与价值观

1．培养学生信息加工与信息处理的意识；

2．培养学生对文档设计的整体美的认识，加强美学素养。

教学重点剪贴画、自选图形和艺术字的插入和编辑。

教学难点编辑文本框。

教学策略课件演示与理性思考相结合，学生自主学习与教师的讲授相结合。

教学资源

1．多媒体网络教室。

2．教师准备好的文字及图片素材。

教学过程教师活动学生活动设计意图

教学导入

利用广播网络展示一篇编辑好的文稿“电脑

网络世界.doc”，其中的文字编辑均在前面知识

的介绍中全部完成，要求同学观察这篇文稿有哪

些变化（中间插入一幅图片，标题是艺术字），

如何将一篇文稿编辑成图文并茂的形式，从而导

入本节课.

学生观察、思考

激发学生的学习兴

趣，使学生想学

新课学与教

一、讲述课程:

任务1：在“电脑网络世界.doc”中插入一

幅图片。

（1）打开文稿“电脑网络世界.doc”

（2）将光标移到目标位置

学生自学相

（3） 单击工具栏上的插入剪贴画按钮，在打开的对话框中选择图片。

任务2：对打开的图片进行简单编辑 （1） 选中图片对象：单击图片

（2） 调整图片大小（用鼠标拖动完成）

（3） 选择环绕方式：双击该图片，在出现的“设置图片格式”对话框中选择版式标签，之后选择适当的绕排方式

思考并提高：

（1） 如何调整图片的亮度和对比度？

（2） 如何编辑图片与文字之间的层次关系？

（3） 如何编辑图片的排版位置？ 小结：

对图片进行编辑，首先应“先选定后操作”，

编辑完成后，在图片外部任意位置处单击鼠标，被选中图片的“操作点”就消失，插入的图片就固定在文稿里了。

二、插入艺术字

任务3：

在“电脑网络世界.doc ”文稿中插入“电脑网络世界”艺术字作为该文章的标题。

操作步骤：

1、打开“电脑网络世界.doc ”文稿

2、单击绘图工具栏上的“插入艺术字”按钮

3、在艺术字库对话框中选择样式后，在编辑“艺术字”对话框输入“电脑网络世界”并设

置艺术字（或通过“艺术字”工具栏的编辑文字、

关内容，并完成任务1和任务2

思考并尝试解决问题。

自学教材，完成任务3艺术字的插入。

探究学习并在教师的指导下

完成任务4。

学会举一反

三地运用已学知

文字颜色、形状、艺术字样式等按钮设置）。最后单击确定。

注意：制作好艺术字后，应当删除原来的标题

任务4：调整艺术字的位置、大小。

（1）选定艺术字通过控制点调整大小

（2）选定艺术字并用鼠标左键按住艺术字进行拖动，改变位置

三、.思考与提高

除了教材上给出的插图形式，能否发挥自已的创新能力，创作出一幅自已的作品：

设计一个黑板报,以《我有一个梦想为题》

要求: 须运用今天所学的内容并发挥自己的想象力把板报设计的新颖,丰富.

四、本课总结

（引导学生总结本课重点）

1、插入图片

2、编辑图片

3、插入艺术字

4、编辑艺术字

在实际生活和学习中，经常遇到各种表格，如课程表、成绩册等，如何编辑这样的表格呢？识，迁移性地学习

欣赏优秀作品，变被动完成任务为主动参与作品设计。