小学破折号的作用PPT课件
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破折号的使用课件
破折号的使用注意事项
注意破折号与其它标点符号的区 别，如与省略号、顿号等区分开
来。
使用破折号时，要注意上下文语 境，避免产生歧义或表达不清。
破折号可以用于引出总括性内容 ，但要避免与“总的来说”等词
语重复使用。
破折号与其它标点符号的区分
01
02
03
破折号与省略号
省略号表示句子未完，破 折号则表示语气的转折或 递进。
在段落中，如果需要标示出次要内容或者说明具 体例子时，可以使用破折号进行分隔。
3
用于标示意思的转折
当段落中的某个句子或短语与后面的句子或短语 存在意思上的转折关系时，可以使用破折号进行 分隔。
在标题中的使用场景
用于标示主题
在文章或报告的标题中，可以使用破折号来强调主题或者对主题进行补充说明 。
用于标示副标题
破折号的种类
短破折号
通常用于表示语句中的一般转 折或强调。
长破折号
通常用于表示语句中的重大转折或 强调。
括号破折号
通常用于表示括号内的注释或说明 。
破折号的作用
强调
破折号可以用于强调某个词语或短语的重要 性。
说明
破折号可以用于表示对某个词语或短语的进 一步说明或解释。
转折
破折号可以用于表示语句的转折，引导读者 注意句子的后半部分。
在列举多个项目时，破折号可用 于表示换行。
高阶练习
总结词：在写作中灵 活运用破折号提升表 达效果
详细描述
在文章中，破折号可 用于强化作者的观点 或突出重点。
破折号可以用于表达 复杂情绪或态度，如 惊讶、疑惑、后悔等 。
在文学作品中，破折 号可用于创造悬念或 增强情节的紧张感。
破折号的作用 1.解释说明 2.表示递进 3.表示延长 4.表示转折 ...课件
.
破折号的作用 1.解释说明 2.表示递进 3.表示延长 4.表示转折 5.加强重点
.
1. 用以表示对上文的解释说明或补充。
例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上 最高的山峰——珠穆朗玛峰。”
解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破 折号
例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗 星和流星体等。”
“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么
问题。”
.
2. 表示话题的转变。
例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月 三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而 询问对方别的事。
3. 表示话语的中断。
例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，—— (顿)并且他以为他母亲早就死了的。
前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断， 停顿了一下又接着说下去。
.
4. 表示声音的延长。
例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”
5. 表示引出下文
例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史 道路与现实处境作了这样一番总结——” “小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年 前我在槐树村生活的情景——” 这种由破折号引出的下文常常是在你把功课温 熟了吗?”老师问他。( ) 10.小朋友，你知道这雾凇──树上的冰 花是怎样形成的吗?（ ） 11. 40秒钟──大家已经觉得时间太长 了。 （ )
.
破折号的作用 1.解释说明 2.表示递进 3.表示延长 4.表示转折 5.加强重点
.
1. 用以表示对上文的解释说明或补充。
例如：“亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山，有目前地球上 最高的山峰——珠穆朗玛峰。”
解释说明或补充的语句如果是插在句子中间的，可以前后各用一个破 折号
例如：“太阳系除了九个大行星——水星、金星、地球、火星、木星、土星、 天王星、海王星和冥王星——以外，还有40个卫星以及为数众多的小行星、彗 星和流星体等。”
“直觉——尽管它并不总是可靠的——告诉我，这事可能出了什么
问题。”
.
2. 表示话题的转变。
例如：“我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月 三千多呢!——我能抽支烟吗？”破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而 询问对方别的事。
3. 表示话语的中断。
例如：“‘班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。”“他很大了，—— (顿)并且他以为他母亲早就死了的。
前一例的破折号表示下面的话没说出来。后一例表示说了半句暂时中断， 停顿了一下又接着说下去。
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4. 表示声音的延长。
例如：“‘顺——山——倒——’林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。”
5. 表示引出下文
例如：“在一篇题为《论气节》的文章里，他对‘五四’以来中国知识分子的历史 道路与现实处境作了这样一番总结——” “小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼前又浮现出十年 前我在槐树村生活的情景——” 这种由破折号引出的下文常常是在你把功课温 熟了吗?”老师问他。( ) 10.小朋友，你知道这雾凇──树上的冰 花是怎样形成的吗?（ ） 11. 40秒钟──大家已经觉得时间太长 了。 （ )
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破折号的作用 ppt课件
破折号的用法有： 1.表示对上文的注释，说明 ； 2.表示意思的连续和跃进； 3.表示说话的迟疑或意思的 转折； 4表示说话的中断或声音的延 续； 5.表示引出下文和总结上文
1我很快乐，也很惧怕———这种窃
读的滋味!
()
2我又发现了一块“绿洲”一——小 镇的文化站有几百册图书。（ ）
3赞誉—因为这句描写和这个“特别 传神”和“嵌”字，是我看了巴金 先生的《家》后念念不忘的词句。
2
பைடு நூலகம்
4想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船 ，递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻 布上绣着血色的梅花。 （ ）
5看来，我的时装展不得不推迟了—不然 ，就只有展出未缝成的衣服了。
（)
6父亲的教导让我一生受用不尽—汉字诞
生了。
()
⑺人类最早的文字之一—汉字诞生了。
()
⑻后来，找到了龙骨出土的地方—河南
安阳小屯村。
()
⑼周围几只灯泡烤着我的脸。“妈—
”“妈—”，背直起来了，我的母亲。
(
)
⑽乐队奏起了中华人民共和国国歌—
《义勇军进行曲》。 （ ）
1我很快乐，也很惧怕———这种窃
读的滋味!
()
2我又发现了一块“绿洲”一——小 镇的文化站有几百册图书。（ ）
3赞誉—因为这句描写和这个“特别 传神”和“嵌”字，是我看了巴金 先生的《家》后念念不忘的词句。
2
பைடு நூலகம்
4想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船 ，递给我一块手绢—一色雪白的细亚麻 布上绣着血色的梅花。 （ ）
5看来，我的时装展不得不推迟了—不然 ，就只有展出未缝成的衣服了。
（)
6父亲的教导让我一生受用不尽—汉字诞
生了。
()
⑺人类最早的文字之一—汉字诞生了。
()
⑻后来，找到了龙骨出土的地方—河南
安阳小屯村。
()
⑼周围几只灯泡烤着我的脸。“妈—
”“妈—”，背直起来了，我的母亲。
(
)
⑽乐队奏起了中华人民共和国国歌—
《义勇军进行曲》。 （ ）
破折号的使用PPT课件
破折号的使用
1、表示对前文的解释说明。 2、表示声音的延长 3、表示话题的转变，意思的转折。 4、表示意思的递进。
第一类，表示对前文的解释 说明。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱 着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì） 得变了调的地方话——“独脚”“灰 头”“红嘴”“老沙”“公主”……
第二类，表示声音的延长， 往往会出现在拟声词的面。
“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
第三类： 表示话题的转变，意思的 转折。破折号前是讲述一件事，后面 突然转向别的事。
我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观 众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？
第四类：表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这 些在日本厂里有门路的带工……
1、表示对前文的解释说明。 2、表示声音的延长 3、表示话题的转变，意思的转折。 4、表示意思的递进。
第一类，表示对前文的解释 说明。
在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱 着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì） 得变了调的地方话——“独脚”“灰 头”“红嘴”“老沙”“公主”……
第二类，表示声音的延长， 往往会出现在拟声词的面。
“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
第三类： 表示话题的转变，意思的 转折。破折号前是讲述一件事，后面 突然转向别的事。
我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观 众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？
第四类：表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这 些在日本厂里有门路的带工……
《破折号的用法》课件(15张PPT)
● 7. 分行列举，每个分列项前用破折号 8. 用在副标题的前面。
● 9. 用于引文后标明作者
10.表示递进
● 11.夹注
12.标示插入语
1.用以表示对上文的解释说明或补充。
●亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山。 ●像梦一样，我踏上了前往联邦德国的旅途，到了海涅的
故乡——莱茵河畔的杜塞尔多夫。
9. 用于引文后标明作者。
●日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
●
——白居易
10.表示递进 你怎么会姓赵！——你那里配姓赵！
11.标示夹注 ●你的生日——四月十八——每年我总记得
12.标示插入语
●“这种分配法可以算——在我的经验中——天下第一了”
破折号误用
破折号与括号
●破折号用语比较重要的解释说明，这种补充是正文的一部分，可 与前后文连续
解释说明
●我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无 论环境多么困难。
补充
2. 表示话题的转变
● 我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错， 工资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？
3.表示话语的中断和间隔
●“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 ●“亲爱的妈妈，您不知道我多爱您。——还有你我
●括号标示比较一般的解释说明，只是注释而非正文，可不与前后 文连续。
●例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来 ●哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该彗星
后人称为哈雷彗星）
●坚强，纯洁，严于律己，客观公正——这一切都难得地 集中在一个人身上。
7. 分行列举，每个分列项前用破 折号
●学校管理应该依据的原则如下：
●——民主化原则；
破折号的用法ppt课件
9
A.表示注释.说明 B.表示意思的递进 C.表示意思的转折 D.表示声音或感情的延续
5.架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,
倒像是用刀胡乱劈成的树柴( A )
6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头
发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的
甲壳而已(A )
7.她在我的另一只手上拼写"water"——"水"
15
课堂练习
16
1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了。
( 表示声音或感情的延续 )
2. 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就 到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
( 表示注释.说明
)
3.我们——是——中国人。
( 表示声音或感情的延续 )
4.“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。
( 表示意思的递进
• 3、“那怎么——”（表示语音较大的停顿或中断。） • 4、哦——哦——发出震耳欲聋的吼叫。（ • 5、小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸真可怜。 • 表示转折： • 我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！（ • 我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼去
演戏，像什么话？
• 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童 年十分辛苦的一种劳作。
（
）
13．老师一题问，同学们都争着举手。
（
）
14．我的家乡是有明的渔米之乡。
（
）
15．劳动节，我兴高彩列地去公园游玩。
（
）
3
破折号的用法
4
一、表示声音延长，象声词后用破折号。 例如：
1、河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向 堤上猛扑“唰——”扑上来，“哗——”退回去。
A.表示注释.说明 B.表示意思的递进 C.表示意思的转折 D.表示声音或感情的延续
5.架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,
倒像是用刀胡乱劈成的树柴( A )
6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头
发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的
甲壳而已(A )
7.她在我的另一只手上拼写"water"——"水"
15
课堂练习
16
1.筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了。
( 表示声音或感情的延续 )
2. 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就 到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
( 表示注释.说明
)
3.我们——是——中国人。
( 表示声音或感情的延续 )
4.“野兽来了，野兽来了”——就都跑了。
( 表示意思的递进
• 3、“那怎么——”（表示语音较大的停顿或中断。） • 4、哦——哦——发出震耳欲聋的吼叫。（ • 5、小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸真可怜。 • 表示转折： • 我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！（ • 我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼去
演戏，像什么话？
• 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童 年十分辛苦的一种劳作。
（
）
13．老师一题问，同学们都争着举手。
（
）
14．我的家乡是有明的渔米之乡。
（
）
15．劳动节，我兴高彩列地去公园游玩。
（
）
3
破折号的用法
4
一、表示声音延长，象声词后用破折号。 例如：
1、河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向 堤上猛扑“唰——”扑上来，“哗——”退回去。
《破折号的用法》示范课件
●括号标示比较一般的解释说明，只是注释而非正文，可不与前后文 连续。
●例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来 ●哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该彗星后
人称为哈雷彗星）
●
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
解释说明
●我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论 环境多么困难。
补充
2. 表示话题的转变
● 我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工 资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？
3.表示话语的中断和间隔
●“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 ●“亲爱的妈妈，您不知道我多爱您。——还有你我
● 7. 分行列举，每个分列项前用破折号 8. 用在副标题的前面。
● 9. 用于引文后标明作者
10.表示递进
● 11.夹注
12.标示插入语
1.用以表示对上文的解释说明或补充。
●亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山。 ●像梦一样，我踏上了前往联邦德国的旅途，到了海涅的故
乡——莱茵河畔的杜塞尔多夫。
的孩子！”
4.表示声音的延长。
●“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小 伙子的喊声。
5. 表示பைடு நூலகம்出下文或者提示下文
●小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼 前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——
●画家开始娓娓道来—— 数年前的一个冬天，……
6. 表示总结上文。
●今天，班级里的讨论会很乱。有的同学说“不该带钱买零 食。”；有的同学说“零食是兴奋剂，吃了上课精神，不 犯困。”；还有的同学说“互送零食吃，可以增进友 谊。”——其实这些真是乱说一气。
●例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来 ●哈雷在牛顿思想的启发下，终于认出了他所关注的彗星（该彗星后
人称为哈雷彗星）
●
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
解释说明
●我一直坚持读书，想借此唤起弟妹对生活的希望——无论 环境多么困难。
补充
2. 表示话题的转变
● 我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工 资也挺高，每月三千多呢!——我能抽支烟吗？
3.表示话语的中断和间隔
●“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 ●“亲爱的妈妈，您不知道我多爱您。——还有你我
● 7. 分行列举，每个分列项前用破折号 8. 用在副标题的前面。
● 9. 用于引文后标明作者
10.表示递进
● 11.夹注
12.标示插入语
1.用以表示对上文的解释说明或补充。
●亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山。 ●像梦一样，我踏上了前往联邦德国的旅途，到了海涅的故
乡——莱茵河畔的杜塞尔多夫。
的孩子！”
4.表示声音的延长。
●“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小 伙子的喊声。
5. 表示பைடு நூலகம்出下文或者提示下文
●小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤。眼 前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景——
●画家开始娓娓道来—— 数年前的一个冬天，……
6. 表示总结上文。
●今天，班级里的讨论会很乱。有的同学说“不该带钱买零 食。”；有的同学说“零食是兴奋剂，吃了上课精神，不 犯困。”；还有的同学说“互送零食吃，可以增进友 谊。”——其实这些真是乱说一气。
破折号作用精典PPT课件
解释说明 例如： 亚洲大陆有世界上最高的山系— —喜玛拉雅山。
各国政府——无论专制政府或共 和政府都驱逐他。
•1
表示声音的延长 （1）我们在天安门前深情的呼 唤：周——总——理—— （2）“呜——呜——呜”小男孩 大声哭起来。
•2
解释说明
例如： 1．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了 一样美好的东西──鲜花。
( 表示意思的递进
)
•5
课堂练习
5. 近处 ，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答 在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬 （表示声音的延长）
6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头发,都
不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。
( 表示解释说明
)
7. 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的—— 尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
（ 表示意思的转折
）
8.她在我的另一只手上拼写"water"——"水"字。
( 表示解释说明
)
•6
说说下列句子中破折号的作用：
（l）我就有“资格”不老实——我是他们的 掌上明珠…… （2）我得意忘形，又赢得了一回——虽然赢 得不光彩。 （3）我自信不是那种胆小如鼠之人——尽管 我属鼠。
•7
说说下列句子中破折号的作用：
1．“意想不到的事情”指什么？
________________________________________________________
2．从文中画横线的句子中你体会到海鸥对老人怎样的感情？
________________________________________________________
各国政府——无论专制政府或共 和政府都驱逐他。
•1
表示声音的延长 （1）我们在天安门前深情的呼 唤：周——总——理—— （2）“呜——呜——呜”小男孩 大声哭起来。
•2
解释说明
例如： 1．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了 一样美好的东西──鲜花。
( 表示意思的递进
)
•5
课堂练习
5. 近处 ，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴答 在路旁的小水洼中，发出异常清脆的音响—— 丁——冬——丁——冬 （表示声音的延长）
6.托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头发,都
不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已。
( 表示解释说明
)
7. 到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的—— 尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
（ 表示意思的转折
）
8.她在我的另一只手上拼写"water"——"水"字。
( 表示解释说明
)
•6
说说下列句子中破折号的作用：
（l）我就有“资格”不老实——我是他们的 掌上明珠…… （2）我得意忘形，又赢得了一回——虽然赢 得不光彩。 （3）我自信不是那种胆小如鼠之人——尽管 我属鼠。
•7
说说下列句子中破折号的作用：
1．“意想不到的事情”指什么？
________________________________________________________
2．从文中画横线的句子中你体会到海鸥对老人怎样的感情？
________________________________________________________
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（表示破折号后面是解释说明的部分。）
2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山 风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄 悄地来了。
（ 1、表示破折号后面是解释说明的 部分。 ）
3、丁——冬——丁——冬…… （ 表示语音的延长 ）
4、这样的“路”，还可以过汽车——汽 车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着…… （表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
5、她是一位老太太，非常瘦，满头白发， 不过——她是聋子。
（表示语音的延长 ）
6、“那怎么——” （ 表示语音较大的停顿或中断。） 7、我的鼻子不禁一酸——也许老人进去 后就再也出不来了。
（ 表示意思的转换、跳跃或转折。 ）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫 我再去看看他——有什么看头啊！
（1）“小林——，我来了！”他大喊着
（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起 来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周—— 总——理——
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是— —（表示说话中断）
1、先是听见它的声音从，从很远的山 林里传来，从很高的山坡山传来——沙 啦啦，沙啦啦……
1、表示破折号后面是解释说明的部分。
（1）各国政府——无论专制政府或共和 政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的 名册，懒散地站在正门口——好像火车站、旱灾的时候，这些 在日本厂里有门路的带工……
（1）“今天好热啊！——你什么时候去 上海？”
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山 风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄 悄地来了。
（ 1、表示破折号后面是解释说明的 部分。 ）
3、丁——冬——丁——冬…… （ 表示语音的延长 ）
4、这样的“路”，还可以过汽车——汽 车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着…… （表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
5、她是一位老太太，非常瘦，满头白发， 不过——她是聋子。
（表示语音的延长 ）
6、“那怎么——” （ 表示语音较大的停顿或中断。） 7、我的鼻子不禁一酸——也许老人进去 后就再也出不来了。
（ 表示意思的转换、跳跃或转折。 ）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫 我再去看看他——有什么看头啊！
（1）“小林——，我来了！”他大喊着
（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起 来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周—— 总——理——
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是— —（表示说话中断）
1、先是听见它的声音从，从很远的山 林里传来，从很高的山坡山传来——沙 啦啦，沙啦啦……
1、表示破折号后面是解释说明的部分。
（1）各国政府——无论专制政府或共和 政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的 名册，懒散地站在正门口——好像火车站、旱灾的时候，这些 在日本厂里有门路的带工……
（1）“今天好热啊！——你什么时候去 上海？”
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日