破折号的作用及练习(附答案)

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2024届高考语文复习:语用试题专练破折号用法(含解析)

2024届高考语文复习:语用试题专练破折号用法(含解析)

语用试题专练------破折号用法阅读下面的文字,完成下面小题。

每当回家,我便有一种踏实的感觉,那感觉牢牢地贴在心口。

家里的门是一种呵护。

记得幼时,妈妈就常常唠叨,在家千般好,出门一时难。

当时,对这话总是似懂非懂,也就不屑一顾。

现在想来,真是年少不识愁滋味。

没有想到的是,这种踏实感,坚守了几十年的精神依偎,却在偶然之间,被一缕细风轻轻颠覆。

风从窗口吹进,礼貌而轻柔。

风是无意的,不应该对我有敌意,也不会给我带来什么痛苦,只是一种习惯。

风一吹,我就掉过头,顺着那一习凉,把目光聚焦窗口。

我不仅发现了窗外的一切,还看到了一种悬空。

树枝轻轻地向我招手,晃动的只是它纤细的指尖。

我不知道在什么时候,已经悬空在这个城市中。

一幢楼房,撑起双臂,轻轻地把我高高举起。

然后悬空放置,身不由己。

两脚之下,华丽的实木地板,还有地板上的茶几、沙发、电视,都与我一样悬空着。

我的心空荡荡的,仿佛一艘无法泊岸的船,飘忽在浩瀚的海面。

天再蓝,离我太远,托起我的是我唯一的依靠——飘忽不定的水。

在这个城市生存了这么多年,我不知道自己是怎样被悬空的,面对黑洞洞的窗口,我找不到答案,孤独的身影,幻化成小孩的柔弱的手。

1.下列语句中,与其他三项的修辞手法不同的一项是()A.风从窗口吹进,礼貌而轻柔。

B.孤独的身影,幻化成小孩的柔弱的手。

C.一幢楼房,撑起双臂,轻轻地把我高高举起。

D.树枝轻轻地向我招手,晃动的只是它纤细的指尖。

2.下列句子中破折号的用法与画线句子的破折号用法相同的一项是()A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟的设想;还要栽树……B.这位选评者把“含香之署”讲成“有香味的房子”;把“怀刺”讲成“怀抱着有刺的东西”——都是全无根据地乱说一通。

C.到山上打柴的记忆,至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年时期一种十分辛苦的劳作。

D.让人留恋的歌声响起,标志着这是一年的最后一个夜晚——大年夜。

3.文中有三个加点的重叠形式“牢牢”“常常”“轻轻”,说说它们和“牢”“常”“轻”相比,语意上各有什么不同。

高考语文标点符号的正确使用破折号素材含答案

高考语文标点符号的正确使用破折号素材含答案
7.用在副标题的前面。示例:
语言与哲学
——当代英美与德法哲学传统比较研究
8.用于引文后标明作者,示例:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——李商隐
(二)提示
1.破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用,但是破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分,比较重要,需要读出来,而括号标明的补充说明性语句不是正文,一般可以不读出来。应根据表达的需要加以选择。示例:
2.由破折号引出的解释说明语句与被解释说明的对象不照应。如:
*这家碳素厂坐落在风光秀丽的松花江畔——吉林市。(破折号应改作“的”字)
*这一切,使人们想起了解放前——一九三七年大旱五十天,赤地千里,四处逃荒的悲惨往事。(破折号应改作“的”字)
3.该用括号的地方用了破折号。如:
*在亲人金珠玛米——解放军——的帮助下,我很快就恢复了健康。(破折号应改作括号)
破折号
(一)破折号的基本用法
1.行文中解释说明的语句,用破折号标示。示例:
亚洲大陆有世界上最高的山系——喜玛拉雅山,有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。
2.话题突然转变,用破折号标示。示例:
我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错,工资也挺高,每月三千多呢?——我能抽支烟吗?
3.表示话语的中断。示例:
⑴“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
⑵他很大了,——并且他以为他母亲早就死了的。
4.声音延长,在象声词后面用破折号标示。示例:
“顺——山——倒——”林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。
5.事项列举分承,各项之前用破折号标示。示例:
中央与地方的关系,是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是:
——民主集中制法制化原则;

破折号的用法解答

破折号的用法解答

破折号的用法解答破折号的用法一、表示声音延长,象声词后用破折号。

例如:1、河水又涨了好多,风浪很大,风拥着浪花不断向堤上猛扑“唰——扑上来,“哗——”退回去。

2、“呜—-”火车开动了。

3、周——总——理。

二、表示后面有注释、补充、说明的部分。

例如:1、正在这时候,孩子的父亲——船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪。

他本来是要打海鸥的。

2、这就是中国最大的肥沃大平原——华北平原。

三、表示意思转折、话题转变。

例如:1、今天下雨,不能出去了——庄稼这一下可好了。

2、(他们)描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。

3、“今天好热啊!——你什么时候去上海?”张强对刚刚进门的小王说。

四、表示意思的递进。

如:1、团结——批评和自我批评——团结。

五、事项列举分承,各项之前用破折号。

例如:根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科:-—-环境声学;-—-环境光学;-—-环境热学;六、破折号还可以表示揭示下文、总结下文;表示声音和说话中断;表示起止;表示引文的出处等等。

练习题:A.表示注释.说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折D. 表示声音或感情的延续1. ------------------------------- 筷子头一扎进去,吱红油就冒出来了( A)2.其实,更值得一提的是声乐部分就是北京街头各种商贩的叫卖(A )3."馄饨喂----开锅"(D )4.贵客,张五爷这儿总共三位里面请!(C )5.架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴( A)6.托尔斯泰面部的其他部件胡子.眉毛.头发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已( A)7.她在我的另一只手上拼写"water"----"水"字.(A )8."啊,原来如此! - 现在你把功课温熟了吗?"老师问他.( C)《一面》基础训练题指出下面各句中破折号的用法。

高考语文名师课堂:高考破折号的用法(附:巩固练习及答案)

高考语文名师课堂:高考破折号的用法(附:巩固练习及答案)

高考语文名师课堂:高考破折号的用法(附:巩固练习及答案)破折号的用法一、用法1.表示解释说明。

(1)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。

(2)“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。

2.表示补充说明。

(1)不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。

(2)他既不关心他的军队,也不喜欢乘着马车去游乐园——除非是为了去显耀一下他的新衣服。

(3)我这么一直坚持奋发读书,也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。

3.表示话题转变或转折。

(1)画得真好。

——你为什么这样勇敢,不怕他?(2)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!4.表示声音延长(1)“卖——扇子啦!” “放炮了——(2)但接着敲门声,却没有照例的嘹亮而拉长的一声:“信——”5.表示意思递进。

(1)自然是读着,读着,强记着——而且要背出来。

6.表示总结上文。

(1)她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。

7.表示话语中断或停顿。

(1)“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。

(2)他很大了,——并且他以为他母亲早就死了的。

8.表示原因解释(1)你买这本吧——这本比那本好。

(1)鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

9.表示插说(1)灯光,不管是哪个人的家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。

(2)在时钟的冷冰冰的计时声中——您仔细听听罢——有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味。

二、巩固练习1.(2019•全国高一课时练习)下列句子中破折号的作用,与例句中破折号的作用相同的一项是()例句:原是要“烧”出你的光来——这正是自然的方法。

A.“小林——我来了!”他大喊着。

B.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!C.带工的老板或者打杂的拿着一叠叠的“打印子簿子”,懒散地站在正门出口——好像火车站轧票处一般的木栅子的前面。

破折号作用

破折号作用
刘姥姥进大观园
LOREM IPSUM DOLOR LOREM
什么人生病从来不看医生?
(答案:瞎子)
用什么擦地最干净?
(答案:用力)
一颗心值多少钱?
(答案:1亿)
破折号的作用
附破折号歌

解释前用破折号, 语义转折它出面。 既可表示声延长, 又可表示话中断。

破折号的作用
1.表示解释说明 2.表示意思递进 3.表示声音延长 7.加强重点
《刘姥姥进大观园》 刘姥姥留神打量了黛玉一番。 句子中表示“看”( 打量 ),请再写几个表示“看”的词语 ( 注视 )、( 盯 )。
众人先还发愣,后来一想,上上下下都哈 哈大笑起来。 句中描写“笑”的词语是( 哈哈大笑 ), 请再写几个描写笑的四字词语: (眉开眼笑 )、( 莞尔一笑 )
刘姥姥 “咱们今儿就拿她取个笑儿。”句中的“她”指{ }
例6是“我”与“伯父”的对话,“那怎么──”是“我”
对“伯父”的话产生了疑问时说的半截问话,原义应该是 “那怎么又扁又平呢?”“我”没有这样问下去,中途打住了
(中断),用破折号标志“我”的话既没有完,也没有说下
去。
标志转折。破折号引入的内容与前文发生了转换。
7 . 40 秒 钟 ─ ─ 大 家 已 经 觉 得 时 间 太 长 了 。

例1中的“鲜花”是对前文“美好东西”的注解,用破折号 引入。例2中的破折号引入了对前文“重了许多”的说明。 再如:
延声作用。表示某种声音的延续,表示人物语言的拖长。
4.哗──哗──
一束束浪花像问号, 在问孩子想什么? (小学《语文》第四册《看浪花》)

5.大家ห้องสมุดไป่ตู้随着女老师的手指,齐声轻轻地念起来: “我们──是──中国人, 我们──爱──自己的──祖国。” (小学《语文》第十一册《小英雄雨来》)

破折号的用法(含练习题)

破折号的用法(含练习题)

——破折号的用法“——”,破折号是小学课文中常见的标点符号,它一般有以下几种用法:1、表示破折号后面是解释说明的部分。

(1)各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。

(2)带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面2、表示意思的递进。

每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……3、表示意思的转换、跳跃或转折。

(1)“今天好热啊!——你什么时候去上海?”(2)我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!4、表示语音的延长(1)“小林——,我来了!”他大喊着(2)“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。

(3)我们在天安门前深情的呼唤:周——总——理——5、表示语音较大的停顿或中断。

那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——(表示说话中断)破折号的练习题1、先是听见它的声音从,从很远的山林里传来,从很高的山坡山传来——沙啦啦,沙啦啦……(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风,跟着一缕缕轻盈的云雾,鱼,悄悄地来了。

(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)3、丁——冬——丁——冬……(4、表示语音的延长)4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛……(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)5、这样的“路”,还可以过汽车——汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着……(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)6、孩子虽然不多——只有两个,可是全靠她一个人张罗。

(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。

(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)8、她是一位老太太,非常瘦,满头白发,不过——她是聋子。

(4、表示语音的延长)9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。

(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

)10、瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站(1、表示破折号后面是解释说明的部分。

高考标点符号题专题练习:破折号(附答案解析)

高考标点符号题专题练习:破折号(附答案解析)

高考标点符号题专题练习:破折号(附答案解析)破折号破折号在文中多用来引出注释性的词语,常用来表示语意的转折、递进,话题的转换,语言的延续或声音的延长,有时也表示提示或总结。

破折号前面的点号,如果是句号或逗号,一般要删去;问号或叹号,则一般要保留。

破折号和括号都可用来表示注释的部分。

不同的是,破折号引出的话是正文的一部分,而括号里面的话不是正文的一部分。

在朗读的时候,破折号引出的内容要连着正文读出来,而括号里面的内容一般不需要读出来,所以比较重要的注释通常要用破折号。

破折号的作用1.表示解释说明2.表示意思的递进3.表示语音的延长4.表示意思的转换,跳跃或转折5.表示插说6.电脑应用7.加强重点8.分行举例9.用在副标题前10.标明作者11.补充说明12.表示总结上文13.表示声音的延续14.表示话未说完1、下列选项中的破折号和下文中“麒麟”后的破折号,作用相同的一项是()唐代的长安城,是人类历史上第一个人口超过百万的国际性城市:明代初期郑和七下西洋,船队带回“麒麟”——非洲长颈鹿,南京城万人空巷,都来一睹其真容。

A.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。

B.你怎么会姓赵!——你那里配姓赵!C.俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!D.据说这是稀世之宝——一种难得的良药。

2、下列句子中破折号的用法,解释有误的一项是()A.要养成良好的生活方式——要尽量避免熬夜,饮食要健康而且一定要有规律,坚持体育锻炼。

(表示破折号后面是解释说明的部分)B.“好香的干菜,——听到风声了吗?”赵七爷低声说道。

(表示声音的延长)C.任何一门理论科学的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦。

(表示插说)D.人们会想:也许我并没有给那个应该爱我的人带来欢乐,也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。

(表示总结)3、请选出对下面八句话中破折号的用法分类正确的一项①周朴园(徐徐立起)哦,你,你,你是——②鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。

小学破折号的作用题及答案

小学破折号的作用题及答案

小学破折号的作用题及答案在小学语文教学中,破折号的使用是一种重要的标点符号。

除了在分割长句的时候使用,破折号还有许多有趣的作用。

在这篇文章里,我们将探讨小学生常见的破折号的作用题以及答案,帮助学生更好地掌握这个重要的语言工具。

一、解释性使用破折号可以用来解释或补充前面的句子内容。

例如:小明是我们学校最有天赋的学生——他喜欢数学、音乐、绘画——在这些领域都表现出了卓越的才能。

破折号后面的内容是对前面句子的修饰或补充,可以更加详细地展示小明的才能。

这种使用方式常出现于文章的介绍、描述、评论等文体。

二、强调性使用有时候,破折号也可以被用来强调一个重要的内容。

例如:这次比赛,我们全班只有一个人得了第一名——小王。

破折号里的“小王”可以使这个名字更加突出,强调了只有一个人获得第一名这个事实。

这种使用方式的常见结构为“只有……(或者没有)——”的形式。

三、转折性使用破折号还可以表示一个句子的转折或者反方向内容。

例如:虽然他是一个很有成就的人,但是——他的工作状态一直很低调。

破折号后面的内容与前面的句子构成反差,突出了一个转折的语气。

这种使用方式常出现于叙事性文本中。

四、计算性使用有时候,破折号还可以被用来表示一个数字序列的和或差。

例如:如果我们把小明、小红、小刚三个人的成绩加起来——一共是278分。

破折号后面的内容表示了小明、小红、小刚三个人的成绩之和。

这种使用方式常出现于应用文本、算术题等中。

以上就是小学生常见破折号的作用及答案。

在学习语文的过程中,破折号的使用会经常出现,希望大家可以掌握常见的用法和组合方式,从而更好地使用这个语言工具。

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破折号的作用
破折号是课文中很常见的符号,它有以下几种作用:
1、表示解释说明。

例:(1)、各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。

(2)、带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。

解释说明的语句如果是插在句子中间的,可以前后各用一个破折号。

例:直觉――尽管它并不总是可靠的――告诉我,这事可能出了什么问题。

括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正文的一部分,是较重要的信息,要读出来的。

而括号里的解释说明不是正文,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正文念出来。

例:猴子跳到一个十二三岁的孩子(他是船长的儿子)面前,把他的帽子摘下来。

2、表示意思的递进。

例:每年——特别是水灾、旱灾的时候,我们农民的日子就更不好过了。

3、表示话题的转换、跳跃或转折。

例:(1)“今天好热啊!——你什么时候去上海?”
(2)“我在珠海的公司干得挺顺心。

老板对我不错,工资也挺高。

――我能抽支烟吗?”
破折号前是讲述自己情况, 后面突然转而询问对方别的事。

4、表示语音的延长
例:(1)“小林——,我来了!”他大喊着。

(2)我们在天安门前深情的呼唤:周——总——理——
5、表示话语的停顿或中断。

例:表示话题的中断:“班长他牺――”小马话没说完就大哭起来。

这里表示下面的话没有说出来。

表示话题的停顿:“他很大了,――(顿)并且他以为他母亲早就死了的。

”李叔叹气道。

表示说了半句暂时中断,停顿了一下又接着说下去。

6、表示引出下文,相当于冒号的部分用法。

例、让我们昂起头,对着我们这颗美丽的星球上无数的生灵,响亮地宣布——
我很重要。

这种由破折号引出的下文常常是另起一段。

7、表示总结上文。

例:“其实这位选评者不但缺乏古代文学艺术常识,甚至对一般古汉语词汇的涵义也不甚理解。

他把‘含香之署’(尚书省的别称,尚书省,古代魏晋到宋朝以来的最高权力机关之一,古代实行三省六部制,尚书省,中书省,门下省,分别管户部和吏部,礼部和兵部,刑部和工部)讲成‘有香味的房子’;把‘怀刺’(怀里揣着名片,‘刺’即今之名片)讲成‘怀抱着有刺的东西’――都是全无根据地乱说一通。


8、分行列举,每个分列项前用破折号。

例:中央与地方的关系,是国家政治经济体制的核心问题之一。

当前迫切需要确立的主要原则是:
――民主集中制法制化原则;
――党的领导法制化原则;
――充分发挥中央与地方两个积极性的原则;
――政企职责分开的原则。

9、用在副标题的前面。

例:语言与哲学
――当代英美与德法哲学传统比较研究
10、用于引文后标明出处或者作者。

例:日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

――白居易
练习:
1、我又发现了一块“绿洲”——小镇的文化站有几百册图书。

( )
2、看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。

( )
3、叮——咚——叮——咚…… ( )
4、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。

( )
5、“呜——”汽笛一声长鸣,火车开动了。

( )
6、从泰山回来,我画了一幅画──在陡直的似乎没有尽头的山道上,一个穿红
背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰,他一步一步地向上登攀。

( ) 7、一天晚上,我又听到酒瓶滚动的声音——酒瓶是我放在它旁边做记号用的。

( ) 8、我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。

──高尔基( )
9、“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸
的一样,也是又高又直的。


“那怎么──”
“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。

”( ) 10、他高高的个子,宽宽的肩膀,说起话来声音像洪钟一样响亮,走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的。

──这就是我从前初到隅庄,老水牛爷爷给我的印象。

( )。

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