文明监督员
学校学生文明礼仪监督员职责范文(3篇)
学校学生文明礼仪监督员职责范文一、引言学校学生文明礼仪监督员是学校的重要职务，他们的主要职责是负责监督和促进学校学生的文明礼仪行为。
作为学校的文化使者，他们承担着培养学生良好文明行为习惯的责任。
下面是学校学生文明礼仪监督员的职责范本。
二、职责范本1. 模范遵守学校的规章制度作为学校学生文明礼仪监督员，首要的职责就是自觉遵守学校的规章制度。
他们应该以身作则，严格要求自己，遵守学校的各项规定，做到言行举止文明，示范给其他学生良好的榜样。
2. 监督学生的校园礼仪行为学校学生文明礼仪监督员应该积极监督学生的校园礼仪行为。
他们应该注意学生在校园里的言谈举止、穿着仪表等方面的规范情况，及时指出不文明、不礼貌的行为，并给予相应的批评和教育。
同时，他们还应该加强对学生的礼仪教育，提高学生的文明素养，使他们在校园中表现出良好的礼仪行为。
3. 组织学校文明礼仪活动学校学生文明礼仪监督员还应该积极组织学校的文明礼仪活动，包括举办讲座、培训班、主题活动等。
通过这些活动，他们可以提高学生的文明意识，加强学生对文明礼仪的认识和理解，培养学生良好的礼貌习惯和行为规范。
4. 协助学校管理人员处理纠纷作为学校学生文明礼仪监督员，他们应该在学校管理人员的指导下，协助处理学生之间的纠纷和冲突。
他们应该耐心倾听学生的诉求，引导他们以文明的方式解决问题，并妥善处理纠纷，确保校园的和谐稳定。
5. 加强与家长的沟通学校学生文明礼仪监督员还应该积极与学生家长进行沟通，向他们介绍学校的文明礼仪教育工作情况，并征求他们的意见和建议。
通过与家长的密切合作，他们可以更好地了解学生的日常行为和表现，及时发现问题并加以解决。
6. 提供文明礼仪指导学校学生文明礼仪监督员还应该提供文明礼仪方面的指导和咨询服务。
他们应该了解学生的需求和困惑，在学生提出问题时能够给予适当的解答和建议，帮助他们建立正确的行为观念和价值观。
7. 参与学生评优评先工作学校学生文明礼仪监督员应该积极参与学生评优评先工作。
涧池小学红领巾文明监督岗职责范文
涧池小学红领巾文明监督岗职责范文作为一名涧池小学红领巾文明监督员，我深感责任重大。
文明监督岗是学校培养学生文明行为的重要阵地，我们的职责是引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德，努力营造和谐、文明的校园环境。
凭借着自己作为红领巾文明监督员的特殊身份，我将竭尽全力履行以下职责，共同为学校的发展和进步做出贡献。
首先，我将不遗余力地宣传校规校纪，引导学生遵守校园秩序。
我将积极利用校园广播、班级会议等形式，广泛宣传学校的各项规章制度，让每个学生明白自己的行为规范，并且将这些规范内化为自己的行为准则。
我会通过分享一些典型案例，引导学生认识到遵守校规校纪的重要性，并以身作则地践行这些规定，以树立典范的形象。
其次，我将积极参与纠正学生不文明行为，树立正确的价值观。
在学生的日常生活和学习中，我将及时发现学生不文明行为，并且在适当的时候与其进行沟通，解释不文明行为的危害和后果。
我会引导学生认识到关爱他人、尊重他人、礼仪待人的重要性，培养他们积极向上、文明礼貌的品质。
当学生出现不文明行为时，我会果断制止，并且耐心解释其错误之处，告诉他们正确的行为准则，逐渐引导他们改正错误，成为遵守纪律、文明有礼的学生。
另外，我还会积极组织开展各种形式的文明活动，营造浓厚的文明氛围。
通过举办各类文明活动，如文明礼仪比赛、以文明公交为主题的画画比赛等，我将引导学生以参与者的身份体验和感受文明行为的乐趣。
我会积极组织学生参观社区，了解社会的发展变化，增加他们的社会阅历，培养他们的社会责任感。
同时，我还会开展志愿者活动，让学生通过无偿的劳动体验，明白助人为乐的美德，培养他们的团队合作精神。
总之，作为一名涧池小学红领巾文明监督员，我将充分发挥自己的职责和作用，引导学生树立正确的价值观，培养良好的品德，营造和谐、文明的校园环境。
我将牢记自己的使命，以身作则，做学生的模范，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
我相信，在全体红领巾文明监督员的共同努力下，涧池小学一定会成为一个更加和谐、文明的学习天地。
学校学生文明礼仪监督员职责(三篇)
学校学生文明礼仪监督员职责学校学生文明礼仪监督员的职责包括：1. 监督学生的行为规范：监督学生是否遵守学校的行为规范和礼仪要求，包括校园秩序、课堂纪律、校园安全等方面。
2. 维护学校环境卫生：监督学生的卫生习惯，确保校园环境的整洁和卫生。
3. 促进学生之间和谐关系：帮助解决学生之间的冲突和纠纷，促进学生之间的友好相处和和谐关系。
4. 培养学生的礼仪意识：组织或参与开展各类礼仪教育活动，帮助学生养成良好的礼貌和行为习惯。
5. 指导学生参与公共活动：引导学生积极参与学校和社区的公益和文化活动，培养公民意识和社会责任感。
6. 提供文明礼仪指导和建议：对于需要改进的学生行为，给予指导和建议，帮助学生改正不良习惯，提升个人素质和形象。
7. 帮助解决学生与教师之间的矛盾：在学生与教师之间的矛盾出现时，协助解决问题，维护学校的和谐氛围。
8. 向学校报告问题和建议：及时向学校领导反馈学生行为问题和改进建议，为学校管理和发展提供参考意见。
总的来说，学校学生文明礼仪监督员的职责是通过监督和指导学生的行为，促进学校正常运转和和谐发展。
学校学生文明礼仪监督员职责（二）学校学生文明礼仪监督员的职责可以包括以下几个方面：1. 监督校园文明礼仪：监督学生在校园内的行为举止，确保学生遵守学校规定的礼仪行为标准。
这包括但不限于学生的言行举止、着装规范、卫生习惯等。
2. 宣传校园文明礼仪：通过组织校园文明礼仪宣传活动、撰写宣传材料等方式，向学生宣传校园文明礼仪的重要性和义务，增强学生的文明意识和自觉遵守规范的意识。
3. 协助处理学生违规行为：当学生发生违反学校文明礼仪规范的行为时，监督员应及时制止、批评教育，并向学校相关部门报告。
根据学校规定，监督员可以协助处理学生违纪违规事件，例如参与组织纪律处分、开展教育惩戒等。
4. 做出典型表率：作为学生文明礼仪的监督员，自身应该做到言行举止规范、遵守校规校纪，成为学生的榜样和表率，起到积极引导和示范作用。
文明监督员的工作检讨书
尊敬的领导：您好！我是一名文明监督员，自担任此职务以来，深感责任重大。
在此，我对自己近期的工作进行深刻反思，并写下这份检讨书，以期自我改进，更好地履行文明监督员的职责。
一、工作回顾1. 加强学习，提高自身素质。
我深知文明监督员不仅要有良好的道德品质，还要具备一定的法律知识和业务能力。
因此，我积极参加各类培训，努力学习相关政策法规，不断提高自己的综合素质。
2. 落实监督职责，维护公共秩序。
在日常工作中，我认真履行文明监督员的职责，对公共场所的不文明行为进行劝导、制止，为维护公共秩序做出了积极贡献。
3. 主动沟通，搭建沟通桥梁。
我注重与市民、商户的沟通，了解他们的需求和意见，积极向相关部门反映问题，为解决实际问题搭建沟通桥梁。
二、存在问题1. 工作态度不够端正。
在个别情况下，我对待工作的态度不够认真，存在拖延、敷衍的现象，影响了工作效率。
2. 监督力度不足。
在部分时段，我对公共场所的不文明行为监督力度不够，未能及时发现并制止，导致问题恶化。
3. 沟通协调能力有待提高。
在与相关部门、市民、商户沟通时，有时未能充分表达自己的观点，导致沟通效果不佳。
4. 工作记录不够规范。
在记录工作中发现的问题和进展时，有时存在记录不完整、不及时的情况，影响了工作的可追溯性。
三、改进措施1. 端正工作态度，提高工作效率。
我将时刻保持敬业精神，对待工作认真负责，杜绝拖延、敷衍现象，确保工作效率。
2. 加强监督力度，提高问题发现能力。
在日常工作中，我将更加关注公共场所的不文明行为，及时发现并制止，确保公共秩序。
3. 提高沟通协调能力。
我将主动与相关部门、市民、商户沟通，充分表达自己的观点，争取他们的理解和支持，共同解决实际问题。
4. 规范工作记录，确保工作可追溯。
我将严格按照工作要求，及时、完整地记录工作中发现的问题和进展，为后续工作提供有力依据。
四、总结作为一名文明监督员，我深知自己肩负着维护公共秩序、促进文明进步的重要责任。
单位文明监督员工作总结
单位文明监督员工作总结
作为单位的文明监督员，我在过去一段时间里深入了解了这一职责的重要性和
意义。
在工作中，我深刻体会到了文明监督员的责任和使命，也收获了不少经验和感悟。
首先，作为文明监督员，我深知自己肩负着维护单位文明秩序的责任。
在日常
工作中，我时刻关注着单位内部的文明行为，及时制止和纠正一些不文明的现象，比如乱扔垃圾、大声喧哗等。
通过及时的提醒和教育，我希望能够引导大家养成良好的行为习惯，共同维护单位的文明形象。
其次，我也意识到了文明监督员在提升单位文明素质方面的重要作用。
除了及
时纠正不文明行为，我还积极参与单位的文明宣传和教育工作。
我利用单位内部的宣传栏、微信群等平台，向大家传达文明礼仪知识，倡导文明行为，提升大家的文明素质。
通过这些努力，我希望能够让更多的员工认识到文明的重要性，自觉遵守文明规范，共同营造良好的工作环境。
此外，我还意识到了文明监督员需要与单位其他部门密切合作的重要性。
在工
作中，我积极与单位的管理部门、宣传部门等进行沟通和协调，共同制定并推动文明建设的相关工作。
通过与其他部门的合作，我希望能够形成合力，共同推动单位文明建设工作向更高水平迈进。
总的来说，作为单位文明监督员，我深知自己的工作不仅仅是一项责任，更是
一种使命。
通过自己的努力和付出，我希望能够为单位的文明建设贡献自己的一份力量，让单位成为一个文明、和谐的大家庭。
我相信，只要每个人都能够积极参与，单位的文明建设一定会迈向更美好的未来。
文明监督员的年度总结范文
尊敬的领导，亲爱的同事们：时光荏苒，转眼间一年又即将过去。
在过去的一年里，我担任文明监督员这一职务，深感责任重大，使命光荣。
现将本年度工作总结如下，以便于大家对我的工作进行监督和指导。
一、工作概述过去的一年，我紧紧围绕单位文明创建工作，认真履行文明监督员职责，积极投身文明实践活动，为营造良好的工作氛围、提升单位形象做出了应有的贡献。
二、工作亮点1.强化宣传教育，提高文明意识（1）组织开展了形式多样的文明宣传活动，通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传资料等方式，广泛宣传文明礼仪知识，提高全体员工的文明素养。
（2）结合实际工作，定期举办文明礼仪培训，邀请专家学者授课，使员工在日常工作中学到文明礼仪知识，提高自身素质。
2.严格监督执行，维护文明秩序（1）加强对单位内部文明秩序的监督检查，对违反规定的行为及时进行纠正，确保单位内部秩序井然。
（2）积极开展文明出行、文明就餐、文明办公等活动，引导员工养成良好的生活习惯，树立文明形象。
3.积极参与文明创建，助力单位发展（1）积极参与单位文明创建工作，为创建活动提供有力支持，确保创建工作取得实效。
（2）结合单位实际，组织开展各类文明实践活动，如志愿服务、公益活动等，为社会发展贡献力量。
三、工作不足1.宣传力度仍有待加强，部分员工对文明礼仪知识了解不足。
2.监督检查工作存在一定局限性，部分问题难以得到及时解决。
3.自身业务能力有待提高，需要加强学习，提升工作效率。
四、下步工作计划1.继续加大宣传教育力度，提高全体员工的文明意识。
2.加强监督检查，确保单位内部文明秩序井然。
3.加强业务学习，提高自身素质，为文明创建工作提供有力支持。
4.积极参与各类文明实践活动，为社会发展贡献力量。
总之，过去的一年，我在文明监督员岗位上取得了一定的成绩，但也存在不足。
在新的一年里，我将以更加饱满的热情投入到工作中，为单位的文明创建工作贡献自己的力量。
谢谢大家！。
学校学生文明礼仪监督员职责
学校学生文明礼仪监督员职责学校学生文明礼仪监督员是学校中起着非常重要作用的一群人，他们承担着维护学校文明秩序的职责。
作为学校文明礼仪监督员，他们的职责包括以下几个方面：1. 引领示范学校学生文明礼仪监督员作为学生中的模范，需要时刻保持自己的文明礼仪，树立良好的榜样。
他们应该在校园内外积极践行文明礼仪，如在进出教室、食堂等地方保持队形、不喧哗等。
2. 宣传教育学校学生文明礼仪监督员需要通过各种形式开展宣传教育，以提高学生的文明意识，增强他们的文明素质。
他们可以通过组织文化活动、举办讲座等方式，向全校学生普及文明礼仪的重要性。
3. 监督检查学校学生文明礼仪监督员要定期巡查学校各个区域，例如教室、图书馆、操场等，对学生的行为进行监督检查。
如果发现学生存在不文明行为，应及时提醒并进行必要的纠正。
4. 协调处理学校学生文明礼仪监督员在学校管理团队中起着桥梁和纽带的作用。
他们可以与各个部门进行沟通协调，共同解决文明礼仪方面的问题。
同时，他们在学生之间也要起到协调的作用，帮助解决纠纷和矛盾。
5. 组织培训学校学生文明礼仪监督员还应组织培训活动，提高监督员自身的业务水平和综合素质。
培训内容可以包括文明礼仪知识的学习，以及纠正学生不文明行为的技巧和方法等。
6. 提出建议学校学生文明礼仪监督员应积极向学校管理层提出改进学校文明礼仪的建议。
他们应该贴近学生的实际情况，了解学生的需求和问题，并提出相应的改善措施。
7. 建立档案学校学生文明礼仪监督员应建立每位学生的文明档案，记录学生的文明表现和纠正情况。
这可作为学生评优评奖和处分的依据，以激励学生保持良好的文明礼仪。
8. 参与活动学校学生文明礼仪监督员应积极参与学校的各种活动，充分发挥自己的作用。
他们可以组织或参与学校的迎新晚会、开学典礼等重要活动，用实际行动引导学生树立正确的文明观念。
总之，学校学生文明礼仪监督员是学校的重要一员，他们的职责涉及到学校的各个方面。
他们要通过引领示范、宣传教育、监督检查、协调处理、组织培训、提出建议、建立档案和参与活动等方式，为学校提供良好的文明礼仪氛围，并引导学生养成良好的行为习惯，提高他们的文明素质。
小学文明监督员工作总结
小学文明监督员工作总结
在过去的一年里，我有幸担任小学文明监督员，负责监督学校内的文明行为。
通过这一年的工作，我深刻体会到了文明监督员的责任和使命，也收获了很多成长和收获。
首先，作为文明监督员，我时刻关注着学校内的文明行为。
我经常在校园里巡逻，观察学生们的行为举止，及时制止和纠正不文明的行为。
我发现，通过及时的提醒和教育，学生们的文明行为得到了明显的改善，学校的文明氛围也得到了提升。
其次，我还积极开展了文明教育活动。
我组织了文明礼仪大赛、文明宣传栏设
计比赛等活动，让学生们在参与中深刻理解了文明行为的重要性。
通过这些活动，学生们不仅增强了文明意识，还培养了团队合作精神，提高了自身的综合素质。
最后，我还和学校老师一起开展了文明礼仪的教育课程。
我们通过讲解和示范，让学生们了解了文明礼仪的重要性，学会了如何在日常生活中做一个文明的人。
这些教育课程不仅让学生们受益匪浅，也让我深刻理解了文明礼仪的内涵，提高了自己的文明素养。
通过一年的文明监督员工作，我深刻体会到了文明监督员的责任和使命，也收
获了很多成长和收获。
我将继续努力，不断提升自己的文明素养，为学校的文明建设贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，能够继续发挥文明监督员的作用，让学校的文明氛围更加浓厚。
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“文明监督员”制度实施办法
为切实做好“一日常规”管理工作，充分发挥“小助手”作用，进一步提高学生自我约束、自我管理能力，不断增强实践创新意识，特制定本办法。
一、“文明监督员”的产生与聘用
1、条件：关心集体，热心为同学服务，具有良好的思想道德素养；学习努力，工作积极，模范遵守学校和班级的各项规章制度。
2、“文明监督员”从学生中产生，每月按自愿原则由各班推荐（一、
二、三年级不参加），小学部各班月推荐15人，初中部各班月推荐14人（男女生要搭配适当），推荐名单于每月25日前报团总支排表选用。
3、团总支根据推荐名册，按小学部4名、初中部9名编排下周《文明监督员值日表》（年级、男女生交叉搭配），周一早在公示栏张贴通告。
4、选聘学生按日程表安排佩戴专用胸卡或袖章在校园内（含校门口）参与文明监督活动，每组时限一天。
二、“文明监督员”的职责和任务
1、“文明监督员”应在值班人员组织领导下，坚持从事学生纪律、环境卫生、财产保护、安全巡查等监督活动。
监督重点时段为课间、午休及课外活动，监督重点区域为操场、校门口、餐厅、楼道以及宿
舍等其它隐蔽性场所。
2、“文明监督员”应严格遵守学校的各项规章制度，模范执行《中小学生行为规范》和《中小学生守则》，处处、事事、时时起到示范带头作用。
3、“文明监督员”在值日期间，有权利制止学生各种违规违纪行为，有义务随时清捡垃圾，有责任及时向值班领导或教师报告发现的问题。
4、“文明监督员”除上课期间，不得长时间呆在教室，不得集中在某一区域活动，不得全天一无所获、毫无监督效果。
5、及时发现学校的好人好事，记录、上报值周领导。
帮助在校园内需要帮助的人。
三、“文明监督员”的岗位要求
1、岗位设置
“文明监督员”每组13人，其中小学部4人，初中部9人。
小学部：操场1人，教学楼后面1人，教学楼二楼、三楼各1人。
初中部：操场2人，教学楼前广场1人，教学楼后面1人，餐厅1人，教学楼二楼1人，东教学楼三、四楼1人，西教学楼三、四楼1人，男生宿舍1人。
2、岗位要求
统一佩带“文明监督员”胸牌或袖章上岗；切实履行岗位职责，敢于制止、劝导不文明行为，张弛有度，工作有效；妥善保管好“文
明监督员”标志；对不文明行为要耐心指正，对出现的特殊情况应及时与值周领导联系处理；不得与同学发生言语或行为上的冲突。
四、“文明监督员”的管理与奖惩
1、“文明监督员”队伍由团总支统一管理，学年内从未申请加入或从未被选聘的学生，班级不得作为“三好学生”、“优秀学生干部”、“两星”评比的推荐人选。
2、学校每期组织“优秀文明监督员”评比活动，对入选对象不仅通报表彰，并可作为相关“学生评优”的优先条件。
本办法自2011年4月1日起施行。
但家庙镇中心学校
2011年3月22日
附件一：“文明监督员”推荐表
附件二：“文明监督员”值日表。