丑奴儿·书博山道中壁(少年不识愁滋味)
《丑奴儿·书博山道中壁》练习题阅读答案与赏析
《丑奴儿·书博山道中壁》练习题阅读答案与赏析全词构思新巧，平易浅近。
浓愁淡写，重语轻说。
寓激情于婉约之中。
含蓄蕴藉，语浅意深。
别具一种耐人寻味的情韵。
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《丑奴儿·书博山道中壁》原文宋代：辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
却道天凉好个秋。
《丑奴儿·书博山道中壁》练习题1、“少年”“爱上层楼”的原因是为了写出新词，没有愁而硬要说愁，结果是尝遍了愁的滋味却说秋天很美好。
“却道天凉好个秋”的理解是：心中充满了愁苦，却无处诉说，只好找个话头，说说这天凉的秋天吧!2、《丑奴儿》中词人以“愁”为线索，运用对比和反复的手法，抒发了作者的复杂的心情。
从整首词来看，作者所说的“愁”绝不是个人的离愁别绪，而是忧国忧民，忧虑国家存亡的报国之仇。
3、对比是这首词的一大特色，请写出本词两对对比的内容。
答：第一组：“少年”和“而今”对比;第二组：“强说愁”与“欲说还休”对比。
第三组：“不识”与“识尽”对比。
《丑奴儿·书博山道中壁》赏析这首词是作者带湖闲居时的作品。
通篇言愁。
通过“少年”时与“而今”的对比，表现了作者受压抑、遭排挤、报国无路的痛苦，也是对南宋朝廷的讽刺与不满。
上片写少年登高望远，气壮如山，不识愁为何物。
无愁说愁，是诗词中常见的文人习气。
下片写而今历尽艰辛，“识尽愁滋味”。
“而今”二字，转折有力，不仅显示时间跨度，而且反映了不同的人生经历。
在涉世既深又饱经忧患之余，进入“识尽愁滋味”的阶段。
所谓“识尽”，一是愁多，二是愁深。
这些多而且深的愁，有的不能说，有的不便说，而且“识尽”而说不尽，说之亦复何益? 只能“却道天凉好个秋”了。
比之少时的幼稚，这或许是老练成熟多了。
其实“却道”也是一种“强说”。
故意说得轻松洒脱，实际上也是难以摆脱心头的沉重抑塞。
丑奴儿·书博山道中壁
丑奴儿· 书博山道中壁
辛弃疾
【译文】 少年不识愁滋味， 爱上层楼， 爱上层楼， 为赋新词强说愁。 而今识得愁滋味， 欲说还休， 人年少时不知道忧愁的滋味， 喜欢登高远望， 喜欢登高远望，
【诗歌背景】
这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时 所作的一首词。他在带湖居住期间，闲 游于博山道中，却无心赏玩当地风光。 眼看国事日非，自己无能为力，一腔愁 绪无法排遣，遂在博山道中一壁上题了 这首词。
丑奴儿 书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋 新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道 “天凉好个秋”！Fra bibliotek辛弃疾
（1140-1207）
字幼安，号稼轩，历城 （山东济南）人。为豪放 派词人代表，人称“词中 之龙”。其词题材广阔， 又善化用前人典故入词。 风格沉雄豪迈又不乏细腻 柔媚之处。在苏轼的基础 上，大大开拓了词的思想 意境，提高了词的文学地 位。后人遂以“苏辛”并 称。苏词“豪旷”，辛词 “豪壮”。与李清照并称 “济南二安”。其独特的 词作风格被称为“稼轩 体”。著有《稼轩长短 句》。
为写一首新词无愁而勉强说愁，
现在尝尽了忧愁的滋味，
想说却说不出，
想说却说不出， 只好说道好个清凉的秋天呀！
欲说还休，
却道天凉好个秋。
丑奴儿 ·书博山道中壁
辛弃疾
辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，山东 济南人。出生时北宋已沦亡十多年，出生地早已被金 兵占领。他曾组织起义队伍，投入抗金斗争。他将恢 复中原的希望寄托在南宋统治者身上，但仕途不顺， 几经沉浮。1207年9月病卒。 当时南宋朝廷一直存在和战之争。辛弃疾是主战 派，他智勇兼备，一生以气节自负，以功业自许，力 主恢复，矢志不渝。但南宋小朝廷长期由主和派把持 朝政，对主战派多般排挤打击，对辛弃 疾这样的爱国志士，始终不敢放手使用， 使他一生不得重用，最终抱憾而终。
《丑奴儿书博山道中壁》注音及解释
丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
一、词句解释(1)丑奴儿：词牌名。
又叫做采桑子(2)博山：在今江西省广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。
(3)少年：指年轻的时候。
不识：不懂，不知道什么是。
(4)“为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
强（qiǎng）：勉强地。
(5)识尽：尝够，深深懂得。
(6)欲说还（huán）休：难于启齿的感情，内心有所顾虑而不敢表达。
(7)休：停止。
二、原文译文少年不识愁滋味，爱上层楼。
人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
欲说还休，却道天凉好个秋。
想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！三、作品简介作品名称：丑奴儿·书博山道中壁作品别名：丑奴儿·少年不识愁滋味创作年代：南宋作品出处：《稼轩长短句》文学体裁：词作者：辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》是宋代大词人辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时在博山道中一壁上所作的一首词。
上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。
全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精巧，感情真率而又委婉，言浅意深，令人回味无穷。
《丑奴儿·书博山道中壁》注音及解释整理
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)欲说还（huán）休：难于启齿的感情，内心有所顾虑而不敢表达。
(7)休：停止。
二、原文译文
少年不识愁滋味，爱上层楼。
人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
喜欢登高远望，为写一首新词无愁而勉强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出。
欲说还休，却道天凉好个秋。
想说却说不出，却说好一个凉爽的秋天啊！
三、作品简介
作品名称：丑奴儿·书博山道中壁作品别名：丑奴儿·少年不识愁滋味创作年代：南宋作品出处：《稼轩长短句》。
《丑奴儿·书博山道中壁》注音及解释整理
丑奴儿·书博山道中壁之袁州冬雪创作辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼.爱上层楼，为赋新词强说愁.而今识尽愁滋味，欲说还休.欲说还休，却道天凉好个秋.chǒu 丑nú奴ér 儿·shū书bó博shān 山dào 道zhōnɡ中bì壁xīn 辛qì弃jí疾shào 少nián 年bù不shí识chóu 愁zī滋wèi 味，ài 爱shànɡ上cénɡ层lóu 楼. ài 爱shànɡ上cénɡ层lóu 楼，wéi 为fù赋xīn 新cí词qiǎng 强shuō说chóu 愁. ér 而jīn 今shí识jìn 尽c hóu 愁zī滋wèi 味，yù欲shuō说huán 还xiū休. yù欲shuō说huán 还xiū休，què却dào 道tiān 天liánɡ凉hǎo 好ɡè个qiū秋. 一、词句诠释(1)丑奴儿：词牌名.又叫做采桑子(2)博山：在今江西省广丰县西南.因状如庐山香炉峰，故名.淳熙八年（1181）辛弃疾罢免退居上饶，常过博山.(3)少年：指年老的时候.不识：不懂，不知道什么是.(4) “为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁.强（qiǎng）：委曲地.(5)识尽：尝够，深深懂得.(6)欲说还（huán）休：难于启齿的感情，心坎有所顾虑而不敢表达.(7)休：停止.二、原文译文少年不识愁滋味，爱上层楼.人年少时不知道忧愁的滋味，喜欢登高远望.爱上层楼，为赋新词强说愁.喜欢登高远望，为写一首新词无愁而委曲说愁.而今识尽愁滋味，欲说还休.现在尝尽了忧愁的滋味，想说却说不出.欲说还休，却道天凉好个秋.想说却说不出，却说好一个风凉的秋天啊！三、作品简介作品称号：丑奴儿·书博山道中壁作品别号：丑奴儿·少年不识愁滋味创作年月：南宋作品出处：《稼轩长短句》文学体裁：词作者：辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》是宋代大词人辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时在博山道中一壁上所作的一首词.上片描画出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者受压抑、遭架空、报国无门的痛苦之情.全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精致，感情真率而又委婉，言浅意深，使人回味无穷.。
《丑奴儿·书博山道中壁》注音及解释整理
丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道天凉好个秋。
c h ǒu 丑n ú奴ér 儿·s h ū书b ó博s h ān 山d ào 道z h ōn ɡ中b ì壁xīn 辛qì弃jí疾 s h ào 少n i án 年b ù不s h í识c h óu 愁z ī滋w èi 味，ài 爱s h àn ɡ上c én ɡ层l óu 楼。
ài 爱s h àn ɡ上c én ɡ层l óu 楼，w éi 为f ù赋x īn 新c í词q i ǎn g 强s hu ō说c h óu 愁。
ér 而j īn 今s h í识j ìn 尽c h óu 愁z ī滋w èi 味，y ù欲s h u ō说h u án 还x i ū休。
y ù欲s hu ō说h u án 还x i ū休，q u è却d ào 道t i ān 天l i án ɡ凉h ǎo 好ɡè个q i ū秋。
一、词句解释(1)丑奴儿：词牌名。
又叫做采桑子(2)博山：在今江西省广丰县西南。
因状如庐山香炉峰，故名。
淳熙八年（1181）辛弃疾罢免退居上饶，常过博山。
(3)少年：指年轻的时候。
不识：不懂，不知道什么是。
(4) “为赋”句：为了写出新词，没有愁而硬要说有愁。
强（qiǎng）：勉强地。
(5)识尽：尝够，深深懂得。
(6)欲说还（huán）休：难于启齿的感情，内心有所顾虑而不敢表达。
丑奴儿·书博山道中壁_宋词鉴赏_南宋_辛弃疾
鉴赏
首句“少年不识愁滋味”，乃是上片的核心。 辛弃疾生长在中原沦陷区。青少年时代的他，不仅 亲历了人民的苦难，亲见了金人的凶残，同时也深 受北方人民英勇抗金斗争精神的鼓舞。他不仅自己 有抗金复国的胆识和才略，而且认为中原是可以收 复的，金人侵略者也是可以被赶出去的。因此，他 不知何为“愁”，为了效仿前代作家，抒发一点所 谓“愁情”，他是“爱上层楼”，无愁找愁。作者 连用两个“爱上层楼”，这一叠句的运用，避开了 一般的泛泛描述，而是有力地带起了下文。
鉴赏
“而今识尽愁滋味”，这里的“尽”字，是极有 概括力的，它包含着作者许多复杂的感受，从而完 成了整篇词作在思想感情上的一大转折。接着，作 者又连用两句“欲说还休”，仍然采用叠句形式， 在结构用法上也与上片互为呼应。这两句“欲说还 休”包含有两层不同的意思。前句紧承上句的“尽” 字而来，人们在实际生活中，喜怒哀乐等各种情感 往往相反相成，极度的高兴转而潜生悲凉，深沉的 忧愁翻作自我调侃。作者过去无愁而硬要说愁，如 今却愁到极点而无话可说。
丑奴儿·书博山道中壁 宋 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。 欲说还休，却道“天凉好个秋”！
作者简介
辛弃疾：南宋将领、词人，（1140年5
月28日—1207年10月3日），原字坦夫，后改 字幼安，中年后别号稼轩，山东东路济南府 历城县（今山东省济南市历城区）人。南宋 官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词 中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李 清照并称“济南二安”。词存六百二十九首， 有词集《稼轩长短句》等传世。
丑奴儿书博山道中壁原文翻译及赏析
丑奴儿书博山道中壁原文翻译及赏析（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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1、少年时的愁是怎样的一种 愁?(结合“强”字分析) 明确：少年时涉世未深，即使登 楼，要愁也愁不出来，因而这时 的愁是一种无根之愁，是做作之 愁，是闲愁。
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2、而今的愁是怎样的一种愁?(结合相 关背景知识和“欲说还休，欲说还休” 来解答) 明确：而今的愁是胸怀壮志，倍受打 击，以致年华虚度，壮志难酬的愁。 是一种深沉而无法解脱的愁。
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼， qiǎng
为赋新词强说愁。 huán
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，
却道“天凉好个秋”！
2、视频朗读
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丑奴儿•书博山道中壁
3、读出感情 4、抽生朗读 5、全班齐读
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1、结合课文注释，解释下列词语 丑奴儿：词牌名。 博山：在今江西省广丰县西南。因状如 庐山香炉峰，故名。淳熙八年（1181） 辛弃疾罢职退居上饶，常过博山。 少年：指年轻的时候。 不识：不懂，不知道什么是。
文学常识
2、写作背景 这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带 湖时所作的一首词。他在带湖居住 期间，闲游于博山道中，却无心赏 玩当地风光。眼看国事日非，自己 无能为力，一腔愁绪无法排遣，遂 在博山道中一壁上题了这首词。
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1、读准字音
chǒu nú ér bó 丑奴儿•书博山道中壁
辛弃疾（宋）
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强（qiǎng）：勉强地，硬要。 识尽：尝够，深深懂得。 欲说还（huán）休：表达的意思可以 分为两种： 1.男女之间难于启齿的感情。 2.内心有所顾虑而不敢表达。 休：停止。
译读，感知词蕴美
2、译文 人年轻的时候不懂忧愁的滋味，喜欢
登高远望。喜欢登高远望，为了写出新词， 没有愁而硬要说有愁。
悟读，感知情感美
总结：
《丑奴儿•书博山道中壁》是南宋词人辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作 的一首词。此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片 写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今”的对比，表达了 作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。这首词巧妙运用对比手法，全词 突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精巧，感情真率 而又委婉，言浅意深，令人回味无穷。上片写少年不识愁滋味。下片写而今历 尽艰辛，“识尽愁滋味”。全词构思新巧，平易浅近。浓愁淡写，重语轻说。 寓激情于婉约之中。含蓄蕴藉，语浅意深。别具一种耐人寻味的情韵。
文学常识
一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九 议》，条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家 统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当 时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏 祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故 入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由 于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合， 后被弹劾落职，退隐江西带湖。
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阅读下面诗歌，完成下列各题 丑奴儿•书博山道中壁 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼；爱 上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休；欲 说还休，却道天凉好个秋！
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（1）词中“层楼”的意思是 高楼 。 （2）下列对作品内容理解不正确的一项是（ C） A．词人少年时“爱上层楼”是因为“不识愁滋 味”。 B．一个“强”字写出少年词人故作深沉的情态。 C．“欲说还休”表现出词人历尽艰辛后的豁达 和超脱。 D．“愁”是连接起整首词上下两片的关键词语。
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(3)这首词运用了 对比 的手法，突出地渲 染了一个 愁 字。 (4)作者在“识尽愁滋味”后为什么反倒 “欲说还休”? 答：一方面“愁”到极点无以言表;另一 方面，“愁”的是朝廷苟安、投降、国事 危机，自己报国无门，直言此“愁”犯忌。
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(5)作者为什么在“欲说还休”之后 忽然“却道天凉好个秋”? 答：秋色入心即为“愁”，愁而不能 直说和尽说，只好道“天凉好个秋” 了。表面看似轻松洒脱，实则深沉凝 重，令人愁绝。
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5.结句“天凉好个秋”采用欲吐还咽的抒情 法，有什么样的表达效果? 明确：“天凉好个秋”是句闲淡的话，骨子 里包含着忧郁和愤激之情。化深为浅，化浓 为淡，寓沉郁之情于闲淡之中，耐人寻味。 但“天凉”和“秋”却透着无比的凄凉和冷 清，有力地衬托了作者无限的愁情。
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6.少年和老年，哪个是主哪个是宾? 明确：少年为宾，老年为主，少年之 愁，是可说之愁，是激昂之愁;老年 之愁，是无言之愁，是沉郁之愁。而 这种浓得化不开，无法用言语表达的 愁情，才是词人要传达的。
丑奴儿•书博山道中壁
辛弃疾
语文部编版九年级上
一、《经典咏流传（丑奴儿•书博山道中壁）》导入
文学常识
1、作者简介
【辛弃疾】字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、 将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏 辛”，与李清照并称“济南二安”。
出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗 金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖少年时登楼与而今登楼的 目的有何不同? 明确：少年时登楼，是为了登高望 远，抒情自己的豪情壮志。而今登 楼，是为了排遣内心的悲愤之情。
悟读，感知情感美
4.为什么词人“欲说还休”?是什么原因使他 想说却又不说了? 明确：A.处境的残酷。统治者处处排挤、打 击他，他处处受猜忌，所以有愁不敢说。 B.一生抱负不能如愿。鬓发苍苍，功业无成， 而又没有知音，无人理解。这种孤独的愁情， 跟谁诉说，说了又有什么用，这中间也包含 着对南宋小朝廷的无限失望。