中班创意手工：漂亮的瓶宝宝
幼儿园中班美术教案《漂亮的瓶子娃娃》
幼儿园中班美术教案《漂亮的瓶子娃娃》教学目标
1.引导幼儿树立审美意识，认识并欣赏瓶子娃娃的美丽。
2.培养幼儿的动手能力，综合操作技能，完成制作瓶子娃娃。
3.增强幼儿的对色彩、形状的感知能力。
教学步骤
第一步：教师示范
1.介绍本节课的主题：瓶子娃娃
2.准备各种材料，如纸、颜料、剪刀等等。
3.示范将纸折叠成人形，然后使用颜料上色。
4.带领幼儿跟随示范操作。
第二步：幼儿操作
1.教师将根据创意，颜色、图案和形状的要求，提供一定的自由度让幼儿自己设计。
2.让幼儿们使用颜料沾取相关色彩，在手摇漂洗瓶子内壁时，让颜料在瓶子内壁完全涂布均匀。
3.要求幼儿在颜料没有干透前，迅速用剪刀切出形状，形成一个美丽的瓶子娃娃。
第三步：互相欣赏
1.让幼儿将自己做的瓶子娃娃拿出来，大声地介绍自己的瓶子娃娃。
2.让其他幼儿们互相欣赏并给予鼓励和表扬，增强幼儿自信心。
3.教师参与学生互相欣赏和表扬，带领幼儿一起回顾学习过程。
教学重点
1.调动幼儿的兴趣，善于观察、发挥幼儿自身的想象力；
2.培养幼儿锻炼小手活动的能力，掌握制作技巧；
3.帮助幼儿提高认知与语言的能力，增强颜色、形状、比例、细节方面的感知能力。
教学效果
通过本节课的学习，幼儿们自主探究、操作实践，在老师的指导下，完成了一项艺术作品的制作。
让幼儿在欣赏和制作过程中体验到了艺术的乐趣，同时有效地培养了他们的审美能力和创造力。
这样的教学反复进行，将对幼儿的艺术素养的提高起到至关重要的作用。
幼儿园小班上学期美术教案《我给瓶宝宝穿彩衣》含反思
幼儿园小班上学期美术教案《我给瓶宝宝穿彩衣》含反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.让幼儿学会用色彩表达自己的情感，培养幼儿的审美观念。
3.培养幼儿的动手能力，提高幼儿的观察力和表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用色彩搭配，给瓶子穿上漂亮的衣服。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的瓶子彩衣。
三、教学准备1.教具：各种空瓶子、水粉颜料、画笔、调色板、抹布。
2.学具：每位幼儿准备一张白纸、一支画笔。
四、教学过程1.导入a.教师出示各种空瓶子，引导幼儿观察瓶子的形状、大小。
b.邀请幼儿分享自己认识的瓶子。
2.讲解a.教师讲解色彩的基本知识，如红、黄、蓝三原色，以及色彩搭配。
b.教师示范如何给瓶子穿上漂亮的衣服，如用色彩搭配、画图案等。
3.实践a.教师发放材料，引导幼儿动手操作，给瓶子穿上漂亮的衣服。
b.教师巡回指导，纠正幼儿的错误，鼓励幼儿发挥想象力。
4.展示与评价a.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程和心得。
b.教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创意和表现。
b.教师反思本次活动的优点和不足，提出改进措施。
五、教学反思1.本次活动幼儿参与度高，课堂氛围活跃，达到了教学目标。
2.在实践环节，部分幼儿对色彩搭配掌握较好，但仍有部分幼儿需要加强引导。
3.在展示与评价环节，幼儿能主动分享自己的作品，但表达能力有待提高。
4.教师在活动中应及时关注每个幼儿的表现，给予个别指导，提高教学效果。
六、教学建议1.在实践活动前，教师可先进行一次色彩搭配的讲解，让幼儿对色彩有更深入的了解。
2.在实践环节，教师可适当增加一些辅助材料，如贴纸、亮片等，丰富幼儿的创作素材。
3.在展示与评价环节，教师可引导幼儿从多个角度评价作品，如色彩搭配、创意、美观程度等。
4.教师应关注幼儿在活动中的情感变化，及时调整教学策略，使幼儿保持积极参与的状态。
通过本次教学活动，幼儿在动手操作、观察、表达等方面得到了锻炼，不仅学会了色彩搭配，还培养了审美观念和创造力。
中班优秀好玩的瓶子教案反思
中班优秀好玩的瓶子教案反思1、中班优秀好玩的瓶子教案反思设计意图：中产阶级的儿童创作有很多种。
除了语言创造，思维创造等。
，在幼儿阶段，更多的是动作和姿势的创造。
所以我们老师要及时发现孩子在日常活动中表现出来的各种动作，然后根据孩子的需求设计出满足他们兴趣的活动。
这个班的孩子活泼好动，动作协调发展。
尤其是他们往往对新的活动材料表现出强烈的好奇心，想要去触摸和玩耍。
同时，在他们活动的过程中，我们发现了一个问题。
儿童直线奔跑时，动作灵活协调。
但是每当转弯的时候，两个孩子经常会发生碰撞，转弯的动作也不是很平衡协调。
理解决这一问题，我们已为幼儿设计了许多四散追逐跑的机会，"好玩的雪碧瓶"就是这一系列的活动之一。
"雪碧瓶"是安全的材料，能废物利用也是幼儿园教育所提倡的。
活动名称：好玩的雪碧瓶活动目标：1.游戏"骑自行车"将幼儿的情绪导入到活动中，复习听信号走和跑的能力。
2.孩子们可以自由探索如何玩雪碧瓶，充分展示自己的创造潜能，体验成功的快乐。
3.通过"给小动物找食物"的游戏，练习绕着跑的技能。
活动:20个空雪碧瓶，音乐磁带，20个奖牌。
活动过程：一、引起兴趣1.做"骑自行车"的游戏，复习交通规则的知识，练习听信号走。
师：小朋友们，我们一起骑上自行车到游乐场去玩好吗?(好)马路上车很多，我们要注意遵守交通规则，红灯停、绿灯行、黄灯慢慢走。
在骑车的时候，可不能撞车呀，记住了吗?那我们就骑上自行车出发吧。
2.幼儿和教师一起玩"骑自行车"的游戏，复习听信号走和跑的能力。
二、激发情绪1.随着音乐做瓶子的律动。
师：游乐场到了。
你们听游乐场里传来了好听的音乐，我们一起跟着音乐来做做运动，好吗?2.播放音乐。
孩子拿着瓶子跟着音乐跟着老师或者随意创造各种动作。
三、引导探索1.孩子们可以自由探索各种玩瓶子的方法。
中班美术教案《瓶子宝宝的新衣》(精选15篇)
中班美术教案《瓶子宝宝的新衣》〔精选15篇〕篇1：中班美术教案《瓶子宝宝的新衣》中班美术教案《瓶子宝宝的新衣》设计意图：如今的社会越来越富强，人们的生活程度也越来越高，伴随而至的是生活垃圾的处理等问题。
而面对这群即将踏入大班阶段的幼儿来说，我们更多方面是培养他们成为社会人，让他们理解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。
比方：我们民众水乡快要举行一年一度的旅游文化节了，作为小主人的一份子，应该积极倡导环保及变废为宝。
结合这话题，我和孩子们选择了以瓶子为题材，开展《瓶子宝宝的新衣》的活动，引导幼儿搜集生活中各种废旧瓶子，并加以装饰来美化环境，减少环境污染等。
活动目的：1、引导幼儿理解废弃瓶子对周围环境的污染，认识到废弃瓶子可以回收再利用，培养其环保意识。
2、启发幼儿在废弃瓶子上运用线条、图形、色彩等方法来创意装饰，体验创作的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新才能。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：1、搜集各种废弃的瓶子(洗净晒干、并根据实际情况做相应的'课前准备)。
2、每组准备不同材质的物品：第一组：黑色、红色油性笔;第二组：蓝色水粉颜料;第三组：各色颜料3、课件活动过程：一、谈话导入。
师:小朋友,很快我们民众水乡就要迎来一年一度的旅游文化节了!下面也让我们一起到各个景区去看看，我们来到了哪里(图片一)?(岭南水乡)让我们一起坐上游船看看水乡的河道是否整洁以待迎接各方游客呢(图片二)?小结：日常生活中，我们应该注意共同参与保护环境，不乱丢垃圾，把一些废旧瓶子之类的东西稍加动脑筋就可以变成一件艺术品。
二、观看《瓶子宝宝的新衣》课件，引导构思。
师：下面我们就一起来欣赏一下老师在电脑上找到的一些用废旧瓶子创作的艺术品吧!图片一、图片二、图片三、图片四、图片五逐一观看并讨论：(1)这个瓶子漂亮吗?它是用什么方法装饰的?三、介绍创作材料，自主选材，操作体验，老师巡回指导。
幼儿园教案废物利用百变瓶宝宝
幼儿园教案：废物利用百变瓶宝宝一、引言废物利用是一种环保的行为，通过将废弃物品重新利用，不仅可以减少垃圾的产生，还能发挥废物的再生能力。
在幼儿园教育中，我们可以通过废物利用的活动，让宝宝们培养环保意识，学习创意思维和手工技能。
其中，百变瓶宝宝是一项非常适合幼儿园的废物利用教案，通过废弃塑料瓶的创意改造，让宝宝们体验到创造的乐趣。
二、活动目标通过此次活动，我们的目标是让宝宝们能够： 1. 了解废物利用的重要性； 2.培养环保意识和创新思维； 3. 发展手工制作能力和想象力。
三、活动准备为了顺利开展此次活动，我们需要准备以下材料和场地： - 废弃塑料瓶（大小适中的瓶子，最好清洗干净）； - 剪刀、胶水、彩色纸、彩色笔等手工制作工具；- 活动场地（教室或者户外场地均可）；- 各类废物材料（例如纸板、纸杯、羽毛、彩带等）； - 访客（可邀请相关行业的专业人士对废物利用进行讲解）。
四、活动流程1.导入：通过图片或者口头故事的方式，向宝宝们介绍废物利用的概念和重要性；2.讲解：请访客为宝宝们讲解废物利用的相关知识，例如废物分类、再生利用等；3.演示：老师示范如何将废弃塑料瓶进行创意改造，制作成可爱的百变瓶宝宝；4.实践：将宝宝分为小组，让他们亲自动手制作百变瓶宝宝；5.分享：让每个小组轮流展示他们制作的百变瓶宝宝，分享制作过程和心得体会；6.验收：老师和其他宝宝们为每个小组的作品进行评价和点赞，鼓励他们的努力和创意；7.总结：结合活动内容，让宝宝们总结废物利用的重要性和自己的收获。
五、活动延伸1.制作废物利用手册：鼓励宝宝们整理废物利用的方法和创意，制作成手册；2.组织社区环保行动：邀请家长们和宝宝们一起参与社区的废物分类和回收活动；3.制作废物利用展览：将宝宝们精心制作的废物利用作品展示出来，让更多的人了解废物利用的重要性；4.播放相关影片：通过播放与废物利用相关的动画片或者纪录片，进一步加深宝宝们对废物利用的认识。
中班教案创意花瓶
中班教案创意花瓶篇一：中班美术活动：装饰画《美丽的花瓶》活动目标：1、引导幼儿在变魔术的游戏中，逐步理解花瓶的装饰步骤。
学会用各种图案、线条、花纹分割、装饰花瓶。
2、鼓励幼儿设计不同形状、款式的花瓶，发展幼儿的想象力与创造力。
3、体验装饰活动带来的快乐。
活动准备：1、教师示范画四幅：图一是花瓶的轮廓、外形；图二是在图一的基础上进行分割；图三是在分割好的小块中进行线条装饰；图四是一幅不同形状，已装饰好的花瓶。
2、变魔术用的魔术棒和魔术袋一套。
活动过程：1、变魔术游戏，激发幼儿对活动的兴趣。
师：今天老师要来做魔术师了，这是我的魔术棒和魔术袋，小朋友想看变魔术吗？2、在变魔术的游戏中，理解花瓶的装饰步骤和方法。
师：变魔术开始了：“我变，我变，我变变！”出示图一：“我变出了什么？”（花瓶）“这是一个什么样的花瓶？”第二次变魔术（出示图二）：“又变出了什么？这个花瓶和第一个花瓶有什么不一样？”（被划分成若干块了）请幼儿来变第三次魔术，出示图三：“这幅图和第二幅图有什么不一样？”（每一块都装饰过了）引导幼儿观察花瓶的装饰方法。
引导幼儿理解这三幅图就是装饰花瓶的三个步骤：先画出花瓶的外形，再分割成若干块，最后在分割好的块里进行线条花纹装饰。
再请幼儿变魔术：“这个花瓶和前面一个花瓶有什么不同？”（花瓶的形状不一样，装饰图案也不一样）“原来小朋友可以画出自己喜欢的花瓶形状。
”3、交代要求，幼儿绘画。
小朋友们也来做魔术师，用你们手中的魔术笔，变出各种不同的美丽花瓶来，好吗？幼儿操作，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿分割花瓶。
鼓励幼儿想出各种线条和花纹进行装饰。
篇二：中班创意美术有趣的花朵克区实验幼儿园2019-2019学年第一学期园级骨干教师艺术领域观摩课教案活动班级：中二班授课教师：贺静活动名称：艺术领域活动内容：有趣的花朵设计意图：《指南》中艺术领域的两大目标：一是感受与欣赏，二是表现与创造。
每个幼儿的心里都有一颗美的种子，我认为幼儿对艺术的学习，要源于生活，从大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。
幼儿园中班美工活动公开课教案《漂亮的瓶子娃娃》含反思
幼儿园中班美工活动公开课教案《漂亮的瓶子娃娃》含反思
一、教学内容
1. 教学目标
•能够培养幼儿动手能力和审美能力。
•收集废弃物品，激发幼儿的创造力和想象力。
•培养幼儿合作意识和团队精神。
2. 教学准备
•废弃瓶子、颜料、毛线、装饰材料等。
•教师准备相关教学资料和示范作品。
•布置教室环境，确保幼儿有良好的创作空间。
二、教学过程
1. 活动导入
•通过图片、故事等形式引导幼儿认识废弃物品的再利用价值。
2. 制作步骤
1.讲解娃娃制作的步骤：清洗瓶子、涂抹颜料、装饰娃娃等。
2.让幼儿动手操作，老师示范辅助。
3. 制作展示
•每位幼儿完成后展示自己的作品，分享制作心得。
4. 反思和总结
•与幼儿一起回顾整个制作过程，分析过程中遇到的困难和收获。
•引导幼儿思考废物再利用的重要性，营造环保意识。
三、教学评价
1. 教学效果评价
•通过观察幼儿的制作过程和作品展示，评价幼儿的创造力和动手能力。
•观察幼儿在合作中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
2. 教学反思
•教师应思考教学过程中的不足和改进之处，为今后的教学实践提供借鉴。
•记录幼儿在活动中的表现，为后续评价和指导提供参考。
四、结语
本节课通过“漂亮的瓶子娃娃”创作活动，旨在培养幼儿的创造力和环保意识，帮助他们在动手实践中获得乐趣和成长。
教师应在反思中不断完善教学方法，激发幼儿的潜能，为其未来发展奠定坚实基础。
给娃娃做小花瓶和花篮教案
给娃娃做小花瓶和花篮教案在孩子的成长过程中，手工制作是一项非常有益的活动，它可以培养孩子的动手能力和创造力，同时也可以增强孩子的耐心和毅力。
今天，我们将为孩子们带来一个有趣的手工制作活动——给娃娃做小花瓶和花篮。
材料准备：1. 旧的塑料瓶或玻璃瓶。
2. 彩色纸张。
3. 剪刀。
4. 胶水。
5. 丝带或彩色绳子。
6. 装饰物（如贝壳、珠子等）。
7. 鲜花或假花。
步骤一，制作小花瓶。
1. 将旧的塑料瓶或玻璃瓶洗净并晾干。
2. 用彩色纸张裁剪成合适大小的长方形，将其粘贴在瓶子的外侧，可以根据孩子的喜好选择不同颜色的纸张。
3. 在粘贴的彩色纸张上可以进行涂鸦或贴上装饰物，让孩子发挥想象力，创造出自己喜欢的图案。
4. 在花瓶的口部可以绑上丝带或彩色绳子，增加装饰效果。
5. 将鲜花或假花插入花瓶中，一个漂亮的小花瓶就完成了。
步骤二，制作花篮。
1. 用彩色纸张裁剪成合适大小的长方形，将其折叠成篮子的形状，粘贴好底部和侧面。
2. 在篮子的侧面可以进行涂鸦或贴上装饰物，让孩子发挥想象力，创造出自己喜欢的图案。
3. 在篮子的两侧固定上手柄，可以用彩色绳子或者丝带固定。
4. 在篮子内部可以放上一层塑料薄膜，然后放上湿润的海绵，再将鲜花或假花插入篮子中，一个漂亮的花篮就完成了。
这个手工制作活动不仅可以让孩子们动手动脑，还可以培养他们的审美观和创造力。
而且，制作完成后的小花瓶和花篮可以用来摆放鲜花或假花，不仅可以美化家居环境，还可以让孩子们学会照顾花卉，培养他们的责任感和爱心。
通过这个手工制作活动，孩子们可以体验到制作的乐趣，同时也可以培养他们的耐心和专注力。
家长们可以在孩子制作的过程中给予适当的指导和鼓励，让孩子们感受到成功的喜悦，从而激发他们对手工制作的兴趣和热情。
此外，家长们也可以在制作完成后，鼓励孩子们将自己的作品展示给亲朋好友，让孩子们感受到他人的赞美和肯定，从而增强他们的自信心和自豪感。
总之，给娃娃做小花瓶和花篮的手工制作活动不仅可以锻炼孩子们的动手能力和创造力，还可以增强他们的耐心和毅力，是一项非常有益的活动。
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中班创意手工：漂亮的瓶宝宝
活动目标：
1．启发幼儿学习装饰瓶子的多种方法。
2．通过用废旧的瓶子来进行创作，能变废为宝，增强幼儿的环保意识。
3．鼓励幼儿积极参与操作，体验创造带来的无穷乐趣。
教学重点：利用废旧的爽歪歪瓶设计出富有创意的“瓶子宝宝”。
教学难点：合理选择各种材料装饰瓶子。
活动准备：
1．已经装饰好的“瓶子宝宝”4个。
2．幼儿装饰用的材料（彩色纸、镭射纸、广告纸、毛线、剪刀、双面胶等）。
3．幼儿人手一个废旧的爽歪歪瓶子。
4．轻快的音乐一段。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿活动兴趣。
（1）师：今天我们班里来了几位小客人，我们一起把它们请出来吧！（音乐起）看看它是谁呀？（瓶子宝宝）这些瓶子宝宝漂亮吗？猜猜这些瓶子宝宝是用什么做的？
（2）出示未装饰的爽歪歪瓶子，问：你喝过爽歪歪吗？平常喝完饮料后你怎么处理瓶子的？（丢垃圾箱）
（3）教师小结：对呀，生活中有好多这样废旧的瓶子，我们习惯把瓶子里装的东西用完之后就随手丢进垃圾箱了，给我们的生活环境带来了很大的危害，今天张老师教小朋友把这些废旧的瓶子来个大变身，给它穿上漂亮的衣服，变成漂亮的“瓶子宝宝”，好吗？
二、欣赏装饰好的“瓶子宝宝”，了解不同的制作材料。
（1）师：看看张老师给“瓶子宝宝”穿的衣服是用什么材料做成的呢？介绍不同的制作材料。
（引导幼儿认识并说出、镭射纸、彩色纸、毛线、广告纸、毛线等材料的名称）
（2）想不想知道张老师是怎么把这些废旧的瓶子变成漂亮的“瓶子宝宝”的呢？你们想看吗？
三、教师讲解示范制作“瓶子宝宝”。
（1）师：张老师就示范一个用毛线做的吧：把瓶口上双面胶的表面那层纸剥掉，然后选择合适的材料（毛线）用来装饰头发，粘的时候要密一些，毛线与毛线之间要紧挨着的，不要有大的空隙，不然就不好看了，接下来是眼睛和嘴巴，在桌上的盘子里有黑色的小圆圈和红色的嘴巴，把眼睛和嘴巴后面双面胶表面那层纸直接剥掉粘在合适的位置就可以了，最后把长方形的材料剪成这样一个一个细长条，不能剪断，还是同样的方法把双面胶表层剥掉，沿着留在瓶子身上的双面胶的上面这条边一点点把剪好的彩色纸粘上去，这样就给“瓶子宝宝”打扮好了。
（2）展示“瓶子宝宝”，瓶子宝宝穿上新衣服后漂亮吗？你们想不想也给“瓶子宝宝”打扮一下呢！你们也可以选择桌子上其他的材料来制作。
四、分组操作，教师适时指导。
（1）介绍操作材料。
师：张老师为你们准备了许多的材料，桌子上有毛线、彩色纸、镭射纸等。
（2）提出要求：
a.要求幼儿利用多种材料，制作出不同头发、帽子、衣服等的娃娃。
b.保持桌面、地面的干净，学会收拾整理。
c.大胆想象动手创造。
（3）幼儿操作。
（播放音乐）
五、展示欣赏作品，分享成功的喜悦。
（1）师：小朋友做的“瓶子宝宝”可真漂亮！你想把“瓶子宝宝”放在哪里？（书桌上、客厅里等等）
（2）拍照游戏：请幼儿手拿“瓶子宝宝”自由结伴，拍照留念。
（3）总结结束：小朋友们的小手真巧，把“瓶子宝宝”打扮得这么漂亮！让我们回家好好找一找，还有哪些废旧物品也可以把它们打扮一下的，下回再来做吧。