三年级英文绘本阅读推介Hello你好
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教材链接:
译林版小学英语三年级上册Unit 2 I’m LiuTao!
单元话题:
自我介绍
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绘本推介:
今天将为大家推荐Cyndy Szekeres的经典作品之一《I Am a Kitten》一起来阅读吧~
故事梗概:
我是一只可爱的小猫咪,每天过得非常舒服自在,我喜欢玩各种各样的东西,喜欢玩捉迷藏,喜欢交朋友,我还很爱讲卫生哦。小朋友,你喜不喜欢我呀?
关键词:
kitten 小猫咪
cozy 舒适的
a nice long stretch 一个大大的懒腰
hide-and-seek 捉迷藏
afraid 害怕
climb 爬
backyard 后院
take a walk 散步
front cover (封面)
英文版本:
I am a kitten.
My name is Muffin.
I live in a cozy house in the country.
我是一只小猫咪
我叫Muffin
我住在乡下一所舒适的房子里
Every morning when I wake up,
I have a nice long stretch.
每天早上醒来的时候
我都会伸个大大的懒腰
Then I eat my breakfast...and wash myself.然后吃早餐...把自己清洗干净
I say, “Meow.”
That means “Hello, I like you.
我说,“喵”
意思是“你好,我喜欢你”
I like to play with all kinds of things. 我喜欢玩各种各样的东西。
I like to play hide-and-seek
with my brother and sisters. 我喜欢和兄弟姐妹们玩捉迷藏。
When I first met Puppy, we were afraid of each other 我第一次见到Puppy的时候我们都很怕对方
Now we are friends, and we often play together.现在我们是朋友啦,我们经常一起玩。
Sometimes I climb the big tree in our backyard.
有时候我爬到后院的大树上去
Sometimes I take a walk with my mother.
有时候我和妈妈散步。
At night I wash myself...and then I go to sleep.
晚上,我把自己清洗干净,然后就去睡觉啦。
第一遍阅读结束~是不是感觉到有些困难?不要着急,往下看。阅读绘本时有些“小窍门”跟大家分享一下。
首先通过封面,试着找找标题和作者吧!
(一)学会从封面中获取关键信息。
阅读英文绘本,首先要学会观察绘本封面(如上图),识别标题、作者(或文字作者、插画作者)、故事主要人物(有时还可看出地点与大致时间)。还可根据观察的结果预测故事情节,带着诸多疑问与猜测正式进入阅读会更有趣哟!
(二)图片中暗藏许多信息,要留心观察。
绘本的最大特点就是生动的图片。丰富的图片能告诉读者很多有用的
信息。面对不认识的生词,不要急于通过翻译求解,观察图片中人物
的动作、神态、表情,甚至是配色等细节信息,也帮助读者理解生词
的含义。上图中有太阳和蝴蝶,容易猜到sun的意思。而且这幅图不看文字,只看图画也能猜出大意。当然,有些生词从图中或联系上下文找不到答案的时候,也可以查询字典。
中英对照版本:
考虑到四年级学生英语知识储备以及该绘本的难度,特分享中英对照
版本。建议大家阅读纯英文版两遍以上,带着自己的理解和疑问,再
到中英对照版本中寻求答案~
太阳向蝴蝶问好
你好,蝴蝶。
你好!蝴蝶飞走了。
蝴蝶向蜜蜂问好。
你好,蜜蜂。
你好,蜜蜂飞走了。
蜜蜂向兔子问好,
你好,兔子。
穿过草丛。
兔子向青蛙打招呼,
你好,青蛙跳到池塘上。
青蛙向鸭子问好,
你好,鸭子。
鸭子走向农场。
鸭子向母鸡问好,
你好,母鸡。
母鸡摇摇摆摆的走开。
母鸡向羔羊问好,
你好,羔羊。
羔羊跑向猪。
羔羊向猪问好,
你好,猪。
但是猪很困。
你好!你好!你好!你好!
这只猪没有醒过来。
羔羊喊来其他的动物们。
它们全部大叫,
你好,猪!
“我醒了”,猪说。
绘本系列简介:
丽声我的第一套亲子英文绘本是一套将英语启蒙与幼儿艺术、健康、科学、社会等领域能力整合发展的启蒙绘本。其英语文本由新西兰籍低幼儿童文学大师,享誉世界的押韵绘本Wishy Washy系列作者乔伊.考利(Joy Cowley)审定,语言简洁优美,兼顾复现性、韵律感,图画由来自韩国、法国、加拿大等地的插画大师创作,给孩子丰富的艺术体验。