海大水产养殖复习资料及13年真题分解

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渔业资源与渔场学资源历年试题及部分答案(大学期末复习资料)

渔业资源与渔场学资源历年试题及部分答案(大学期末复习资料)

中国海洋大学命题专用纸(首页)2005学年第 1学期试题名称:资源生物学(A)共 1 页第 1 页专业年级:海洋渔业科学与技术03 学号姓名授课教师名叶振江分数一、名词解释(30分)种群分节特征日轮单周期型鱼类沉性卵鳕型鳞性成熟系数卵胎生怀卵量更替率二、问答题(70分)1.什么是耳石成分指纹?利用成分指纹鉴别鱼类种群的基本原理与方法如何?(8分)2.鱼类早期发育分哪几个阶段?试述其仔鱼后期与稚鱼期的主要特征。

(10分)3.鱼类耳石、鳞片上年轮特征各有什么特点?其年轮形成原理是什么?(10分)4.试以耳石为例,详述鱼类年龄与生长研究的基本过程与方法。

(10分)5.试述鱼类食饵更替的主要表现。

(10分)6.鱼类产卵洄游有什么特点?(10分)7.试述群落物种多样性及其量度的主要指标。

(12分)授课教师命题教师或命题负责人签字院系负责人签字年月日中国海洋大学命题专用纸(附页)学年第学期试题名称:共页第页中国海洋大学命题专用纸(首页)2005学年第 1学期试题名称:资源生物学(B)共 1 页第 1 页专业年级:海洋渔业科学与技术03 学号姓名授课教师名叶振江分数三、名词解释(30分)量度特征性比年龄结构产卵洄游群落食饵更替群落物种多样性群落演替产卵洄游大陆架渔场四、问答题8.试述鱼类种群间形态方面的主要区别特点。

如何利用形态学方法鉴别鱼类种群?(10分)9.试述鱼类生命周期的时相划分。

(10分)10.如何用Peterson鱼体长度分布曲线法研究鱼类生长?(10分)11.试述黄渤海鱼类的繁殖期、排卵方式与产卵类型特征。

(10分)12.影响鱼类食饵保障的因素有哪些?(10分)13.试述鱼类个体繁殖力的变化规律。

(10分)14.试简述鱼类日轮研究的基本过程与方法。

(10分)授课教师命题教师或命题负责人签字院系负责人签字年月日中国海洋大学命题专用纸(附页)学年第学期试题名称:共页第页中国海洋大学命题专用纸(首页)2006学年第 1学期试题名称:资源生物学(A)共 1 页第 1 页专业年级:海洋生物资源与环境04 学号姓名授课教师名叶振江分数五、名词解释(30分)鳞焦环片二夏龄鱼越冬洄游群落鱼类个体繁殖力怀卵量物种多样性大陆架渔场卵胎生六、简答题(36分)15.什么是种群?有哪些方法可以划分鱼类种群?(6分)16.鱼类生命周期有哪些主要阶段?(6分)17.鱼类产卵类型有哪些? (6分)18.鱼类鳞片上的年轮特征有哪几种? (6分)19.草食性鱼类有哪些类型? (6分)20.鱼类产卵洄游有哪些主要特征?(6分)七、综述题(34分)1.试述Peterson鱼体长度分布曲线法研究鱼类生长的原理、应用、优点与局限性。

海水养殖基础知识单选题100道及答案解析

海水养殖基础知识单选题100道及答案解析

海水养殖基础知识单选题100道及答案解析1. 海水养殖中,以下哪种鱼类对水温的适应范围较广?()A. 三文鱼B. 金枪鱼C. 鳕鱼D. 石斑鱼答案:D解析:石斑鱼相对其他几种鱼类,对水温的适应范围较广。

2. 海水养殖虾类时,水质的哪个指标对虾的生长影响最大?()A. 温度B. 盐度C. pH 值D. 溶解氧答案:D解析:溶解氧不足会严重影响虾的生长和生存。

3. 以下哪种藻类常用于海水养殖中的饲料添加?()A. 紫菜B. 海带C. 裙带菜D. 螺旋藻答案:D解析:螺旋藻富含营养,常用于饲料添加。

4. 海水养殖贝类时,以下哪种环境因素容易导致贝类疾病的发生?()A. 水流速度过快B. 水质浑浊C. 光照过强D. 底质过硬答案:B解析:水质浑浊易滋生细菌和寄生虫,导致贝类疾病。

5. 在海水养殖中,以下哪种设备常用于监测水质参数?()A. 显微镜B. 温度计C. 水质检测仪D. 渔网答案:C解析:水质检测仪能精确监测多种水质参数。

6. 海水养殖中,为了提高鱼类的免疫力,常添加的营养物质是()A. 维生素CB. 蛋白质C. 脂肪D. 碳水化合物答案:A解析:维生素C 有助于提高鱼类的免疫力。

7. 以下哪种海水养殖品种生长速度较快?()A. 鲍鱼B. 海参C. 牡蛎D. 对虾答案:D解析:对虾在适宜条件下生长速度相对较快。

8. 海水养殖池塘中,藻类过度繁殖会导致()A. 水质变好B. 溶解氧增加C. 水色变清D. 缺氧答案:D解析:藻类过度繁殖夜间呼吸作用消耗大量氧气,易导致缺氧。

9. 以下哪种海水养殖方式对环境的影响较小?()A. 网箱养殖B. 池塘养殖C. 工厂化养殖D. 海洋牧场答案:D解析:海洋牧场更接近自然生态,对环境影响相对较小。

10. 海水养殖中,预防疾病的关键措施是()A. 定期消毒B. 合理投喂C. 加强水质管理D. 选育优良品种答案:C解析:良好的水质是预防疾病的基础和关键。

11. 以下哪种海水养殖鱼类适合深水网箱养殖?()A. 鲈鱼B. 鲤鱼C. 鲫鱼D. 草鱼答案:A解析:鲈鱼适合深水网箱养殖的环境。

中国海洋大学F0502 水产养殖学综合考试2021年考研专业课初试大纲

中国海洋大学F0502 水产养殖学综合考试2021年考研专业课初试大纲

F0502 水产养殖学综合考试一、考试性质《水产养殖学综合考试》是中国海洋大学水产养殖专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程,涵盖《虾蟹类增养殖学》、《贝类增养殖学》、《鱼类增养殖学》等内容。

二、考察目标本考试力求反映水产养殖专业学位的特点,科学、准确、规范地测评考生虾蟹类增养殖学、贝类增养殖学、鱼类增养殖学等方面的基本素质和综合能力,为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的水产养殖学专业人才。

1、《虾蟹类增养殖学》要求考生系统理解虾蟹类生物学及基本养殖原理与理念,掌握虾蟹类养殖与管理的流程与关键技术,能够运用所学理论、技术及管理原则,综合分析具体实践问题。

2、《贝类增养殖学》具体考察考生对贝类养殖基础理论和生产技术的掌握与运用能力,测试考生对贝类养殖的生物学原理、苗种培育技术、养成技术等知识掌握的程度和运用能力。

3、《鱼类增养殖学》要求考生全面、系统了解鱼类增养殖理论和技术,熟悉主要养殖鱼类的生物学特点,掌握水产经济鱼类的人工繁殖、苗种培育、商品鱼饲养以及活鱼运输、鱼类越冬等关键技术、能够灵活运用所学理论和管理技术,综合分析实际问题。

三、考试形式本考试为闭卷笔试,满分为100分,考试时间为120分钟。

试卷结构:1、《虾蟹类增养殖学》考核比例为40%,分值为40分。

简答题60%,论述题40%。

2、《贝类增养殖学》考核比例为30%,分值为30分。

专业术语和基本理论占30%;苗种培育及养成技术占30%;综合应用与分析占40%。

3、《鱼类增养殖学》考核比例为30%,分值为30分,其中简答题20分、论述题10分。

四、考试内容《虾蟹类增养殖学》部分:(一)养殖生物学基础理论与概况1.虾蟹类养殖生物学虾蟹类的生长、繁殖与生态习性;主要分类特征;习见种类。

2.养殖概况虾蟹类主要养殖种类及其养殖特性;主要生产方式及特点;主要养殖模式。

(二)虾蟹类苗种生产技术1、苗种生产工艺流程与技术关键2、亲体培育亲体来源与培育技术;促熟培育技术与工艺。

2013水生兽医考试真题带例题分析

2013水生兽医考试真题带例题分析

2013年执业兽医资格考试(水生动物类)部分试题A1型题23、引起鱼体组织主动性充血的常见原因是(B)A、栓塞B、炎症C、血管受压D、心功能障碍解析:引起炎症的病因都可以引起充血,仅其强度有所不同。

充血往往是炎症的早期变化之一。

24、不会发生渗出性出血的血管是(D)A、毛细血管B、小静脉C、小动脉D、大动脉解析:渗出性出血发生于毛细血管、小静脉及小动脉。

25、可发生液化性坏死的组织器官是(A)A、脑B、肝脏C、脾脏D、肾脏解析:液化性坏死的组织,因受蛋白分解酶的作用,细胞死后迅速被分解而变成液体状态,如细菌感染引起的化脓性炎症时的组织化脓,就是一种液化性坏死。

液化性坏死常见于脑组织,因为脑含水分及磷脂类物质较多,蛋白质含量较少,磷脂对凝固酶有抑制作用。

因此脑组织坏死后,很快发生液化,变成乳糜状物质,以后坏死物质被吞噬吸收,即遗留不规则的囊腔。

26、不属于炎症局部的基本病理变化是(B)A、变质B、再生C、渗出D、增生解析:炎症局部的基本病理变化包括组织的变质、渗出和增生。

炎症局部除出现红、肿、痛及功能障碍外,伴有不同程度的全身反应,如白细胞增多、特异性抗体形成等。

27、鱼类损伤最轻的渗出性炎症类型是(A)A、浆液性炎症B、出血性炎症C、化脓性炎症D、纤维素性炎症解析:浆液性炎症和其他炎症比较,是损伤最轻的一种。

这类炎症结局一般良好,炎症消退后,浆液性渗出物可完全被吸收,损伤的被覆细胞被再生修复,不留痕迹。

28、在慢性增生性炎灶中,实质细胞通常会出现的病变是(B)A、坏死B、萎缩C、变性D、肿胀解析:慢性增生炎症常常造成器官组织的硬化,主要原因是结缔组织弥漫性增生所致,同时实质细胞萎缩。

29、HE染色颗粒变性细胞时,胞浆中呈红色且可溶于稀醋酸的颗粒物质的成分是(D)A、脂肪B、糖类C、核酸D、蛋白质解析:记忆性问题,不解释。

30、病毒侵入细胞后,合成病毒蛋白质的细胞器是(C)A、线粒体B、溶酶体C、内质网D、高尔基体解析:31、淋巴囊肿组织的质地通常表现是(B)A、质韧B、有弹性C、无弹性D、固而坚实解析:淋巴囊肿病毒属虹彩病毒科,主要感染海水鱼类,形成一种菜花状或桑葚状的肿瘤。

海大复试试题

海大复试试题

海大复试试题水产动物病害学一、基本理论与基本概念疾病埋伏期坏死炎症寄生现象补体溶菌酶病害抗原性单克隆抗体二、问答题1、革兰氏阴性菌与革兰氏阳性菌的分类依据是什么?2、水产动物机体免疫的基本功能?3、赤潮形成的缘由?4、水产动物发病的缘由有哪些?5、如何正确诊断水产养殖动物的疾病?6、养殖鱼类的主要致病性细菌有那些?7、海水鱼类在鳃、体表浮现白点症状的病原有那些?8、鱼类寄生单殖吸虫固着器的类型和进化特点及对其寄生生活的意义?9、阐述鱼类寄生复殖吸虫的生活史?10、引起对虾黑鳃的缘由有那些?三、论述题1、论述水产养殖动物致病弧菌的种类及其与水产动物病害发生的关系?2、论述鱼用疫苗的讨论现状及应用前景?3、对虾爆发性流行病发病的缘由,流行态势及实行的主要防治措施?你认为应如何控制对虾的暴发性流行病?4、试述免疫学与分子生物学原理与技术在水产动物病害诊断与防治中的应用?中国海洋高校2022年招收硕士讨论生入学复试试题科目名称:水产动物病害学一、名词解释病毒粒子条件致病菌萎缩肉芽组织兼性寄生免疫抗原抗体干扰素单克隆抗体继发性感染充血贫血疾病的埋伏期寄生半衰期二、问答题1、病害核酸有那些类型?其结构特征怎样?2、病原细菌的感染途径?3、水产动物机体免疫的基本功能?4、水产动物非特性免疫因子有哪些?5、水产动物发病的缘由有哪些?6、养殖鱼类的主要致病性细菌有那些?7、海水鱼类在鳃、体表浮现白点症状的病原有那些?8、阐述鱼类寄生复殖吸虫的生活史?9、引起对虾黑鳃的缘由有那些?10、养殖对虾上已发觉危害严峻的病毒病种类?11、隐核虫是不是纤毛虫种类,试述其生活史,并说明其引起鱼类体表白点的缘由。

12、试述鱼类弧菌的主要症状及防治办法13、举例说明鱼类原生动物疾病分为哪几大类?疾病的危害状况如何?14、何谓萎缩,引起萎缩的缘由及类型,萎缩与先天发育不良有何区分?15、鱼类的贫血类型16、试述粘孢子虫的特点(08年的考题)三、论述题1、实现水产动物健康养殖的途径和措施有那些?2、引起鱼类传染性胰脏坏死的缘由?表现的典型症状及其诊断和防治办法?3、阐述荧光免疫技术的基本原理及其在水产动物疾病诊断中的应用。

中国海洋大学水产试题

中国海洋大学水产试题

读书破万卷下笔如有神20XX年全国硕士研究生入学考试水产学科基础综合考试科目参考答案及评分标准科目代码:417 科目名称:普通生态学与鱼类学------------------------------------------------------------------------------------------------------普通生态学部分(共计75分)一. 选择题(每题1分,共20分)1.低于某种生物需要的最小量的任何特定因子,是决定该种生物生存和分布的根本因素。

这一理论称为。

A.限制因子法则 B. 耐受性定律C. 最小因子法则D. 耐受性调整定律水分子对不同光线的散射不同,被水分子最强烈散射的是2.,散射最弱的是。

A.红光,绿光 B. 绿光,红光C. 蓝光,绿光D. 蓝光,红光在肥水池塘中,当环境条件一致时,微型浮游生物的分布可能接近。

3.聚集性分布C. .均匀型分布B. 成群型分布A 4.在各年龄期死亡率相等,村后曲线为对角形曲线。

产卵性鱼类C. 鸟类 D. A.人类B. 大型哺乳动物5. 不属于内源性自动调节理论以下A.气候调节学派B.行为调节学派C. 内分泌调节学派 D. 遗传调节学派6.根据K. Winemiller和K. Rose的理论,使用的鱼类表现为低的幼体成活率、少数的后代数量和早的性成熟,使得种群在不断变化且变化不可预测的生境中具有最大的拓殖能力。

A.平衡对策B. 机遇对策C. 周期性对策7.在生态金字塔中,金字塔最能保持金字塔形,不可能出现倒置的情形。

A. 数量金字塔B. 生物量金字塔C. 能量金字塔8.在全球生物地球化学循环中,是不完全循环。

A. 磷循环B. 硫循环C. 碳循环D. 氮循环9.一般植物在黑暗中会影响的合成,导致叶子发黄,称为黄化现象。

A.叶绿素B. 叶黄素C. 胡萝卜素D. 藻红素10.由于水中氧含量的日周期波动,夏季鱼灾常发生在。

为避免鱼灾发生,读书破万卷下笔如有神养鱼池需控制鱼类密度A. 夜间B. 中午C. 下午D. 傍晚11.最常用而简便的检验内分布型的指标是方差/平均数,当方差/平均数等于零时,种群的内分布型为。

大连海洋大学水产养殖饲料课期末2013复习题 养殖10-2整理

大连海洋大学水产养殖饲料课期末2013复习题 养殖10-2整理

复习题一、名词解释1.必需氨基酸:指动物自身不能合成或合成的量不能满足动物的需要,必须由饲粮提供的氨基酸。

2.非必需氨基酸:指水产动物体内能利用其他物质合成足量的AA,不从饵料中供给,也不会出现缺乏症。

3.代谢氮:鱼、虾类在摄取无蛋白质饲料时,其排出的粪和尿中亦有含氮物质等代谢产物,从粪中排出的氮叫代谢氮(medogenous nitrogen),主要是肠黏膜脱落细胞、黏液和消化液所含有的氮;4.内源氮:鱼、虾类在摄取无蛋白质饲料时,其排出的粪和尿中亦有含氮物质等代谢产物,从尿排出及鳃分泌出的氮叫内源氮。

5.氨基酸平衡:所谓氨基酸平衡是指配合饲料中各种必需氨基酸的含量及其比例等于鱼、虾类对必需氨基酸的需要量。

6.限制性氨基酸(LAA):与动物需要量相比,饲料(粮)中含量不足的EAA。

7.蛋白质生物学价值:指动物利用的氮占吸收氮的百分比。

8.蛋白质效率比(PER):动物食入单位蛋白质或氮的体增重。

9.必需脂肪酸(EFA):不饱和脂肪酸中的一些脂肪酸,具有2个或2个以上的双键;在动物体内不能合成,必须由饲料供给,这样的多不饱和脂肪酸。

10.ADE:表观消化率( I-EAD(%)= ————×100%I式中:AD——表观消化率I——饲料或某一成份的总摄入量E——粪便或某一成分的总排出量11.TDE:表观消化率将粪中非饲料来源的物质(内源物质)扣除后,算得的消化率叫作真消化率。

12.AME:尿中能量来自饲料养分吸收后在体内代谢分解的产物的代谢能(AME = ADE - (UE + ZE)= (GE -FE ) - (UE + ZE)= GE - (FE + UE + ZE)13.TME:尿中能量来自于体内蛋白质动员分解的产物的代谢能(TME = TDE - [ ( UE - UeE) + ZE ]= [ GE - (FE - FmE) ] - UE – ZE + UeE= GE - (FE + UE + ZE) + ( FmE + UeE )= AME + ( FmE + UeE )14.热增耗(体增热)(HI):绝食动物投喂饲料后,产热量增加,增加的那部分热量损失掉了,这个部分热量就叫热增耗。

海大水产养殖复习资料及13年真题分解

海大水产养殖复习资料及13年真题分解

真题如下:接下来是复试大纲细胞生物学考试性质《细胞生物学》是中国海洋大学水生生物学专业及动物学专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。

考试目标本考试大纲的制定力求反映水生生物学及动物学硕士研究生对生物科学基础知识掌握的情况,测评考生的基本知识素质和综合能力,具体考察考生对细胞生物学基础理论的掌握与运用,反映考生分析问题与解决问题能力。

本考试旨在三个层次上测试考生对细胞生物学基本概念、基础理论知识及相关研究方法的掌握程度和运用能力。

三个层次的基本要求分别为:1、基本概念:对细胞生物学相关名词的理解。

2、基础理论:对细胞生物学基础理论知识掌握情况来反映考生对基本生命规律的认识。

3、综合运用:基于细胞生物学的理论知识及研究方法开展相关某一生命活动的综合分析。

考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成,所有题目的答案必须明确写在答题纸上。

考生不得携带具有存储功能的计算器。

3、试卷结构名词概念的比例为20%,分值为20分;基础理论的比例为60%,分值为60分;综合分析的比例为20%,分值为20分。

考试内容1、细胞生物学的发展及细胞基本概念细胞生物学的产生与发展;现代细胞生物学的研究内容以及重点研究领域。

2、细胞研究方法细胞显微观察、成分分析及细胞培养的基本方法和原理。

3、结构细胞生物学细胞质膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、微体、核糖体、细胞骨架及细胞核等主要细胞器的结构组成、起源特征及功能。

4、功能细胞生物学细胞能量转化、信息转导及基因表达调控的方式和主要物质变化以及细胞增殖、细胞衰老及凋亡的细胞特征、发生过程和功能细胞器的活动及作用。

水产养殖学综合考试考试性质《水产养殖学综合考试》是中国海洋大学水产养殖专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。

考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间:本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

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真题如下:接下来是复试大纲细胞生物学考试性质《细胞生物学》是中国海洋大学水生生物学专业及动物学专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。

考试目标本考试大纲的制定力求反映水生生物学及动物学硕士研究生对生物科学基础知识掌握的情况,测评考生的基本知识素质和综合能力,具体考察考生对细胞生物学基础理论的掌握与运用,反映考生分析问题与解决问题能力。

本考试旨在三个层次上测试考生对细胞生物学基本概念、基础理论知识及相关研究方法的掌握程度和运用能力。

三个层次的基本要求分别为:1、基本概念:对细胞生物学相关名词的理解。

2、基础理论:对细胞生物学基础理论知识掌握情况来反映考生对基本生命规律的认识。

3、综合运用:基于细胞生物学的理论知识及研究方法开展相关某一生命活动的综合分析。

考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成,所有题目的答案必须明确写在答题纸上。

考生不得携带具有存储功能的计算器。

3、试卷结构名词概念的比例为20%,分值为20分;基础理论的比例为60%,分值为60分;综合分析的比例为20%,分值为20分。

考试内容1、细胞生物学的发展及细胞基本概念细胞生物学的产生与发展;现代细胞生物学的研究内容以及重点研究领域。

2、细胞研究方法细胞显微观察、成分分析及细胞培养的基本方法和原理。

3、结构细胞生物学细胞质膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、溶酶体、微体、核糖体、细胞骨架及细胞核等主要细胞器的结构组成、起源特征及功能。

4、功能细胞生物学细胞能量转化、信息转导及基因表达调控的方式和主要物质变化以及细胞增殖、细胞衰老及凋亡的细胞特征、发生过程和功能细胞器的活动及作用。

水产养殖学综合考试考试性质《水产养殖学综合考试》是中国海洋大学水产养殖专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。

考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间:本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2、答题方式:答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成,所有答案必须写在答题纸相应的位置上。

考生不得携带具有存储功能的计算器。

3、试卷结构①《虾蟹类增养殖学》考核比例为40%,分值为40分;②《贝类增养殖学》考核比例为30%,分值为30分;③《鱼类养殖学》考核比例为30%,分值为30分。

具体内容详见《虾蟹类增养殖学考试大纲》、《贝类增养殖学考试大纲》、《鱼类养殖学考试大纲》。

渔具渔法学考试性质《渔具渔法学》是捕捞学专业和增殖养殖工程专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。

考试目标本考试大纲的制定力求反映捕捞学和增殖养殖工程硕士专业学位的特点,科学、准确、规范地测评考生捕捞学和增殖养殖工程硕士的基本素质和综合能力,具体考察考生对渔具的分类方法、渔具种类和作业特点,渔具理论和渔具选择性以及国内外渔业发展状况等知识的掌握和分析能力,为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型的海洋渔业专业人才。

本考试旨在两个层次上测试考生对渔具的分类方法、渔具种类和作业特点,渔具理论和渔具选择性以及国内外渔业发展状况等知识的掌握和分析能力。

两个层次的基本要求分别为:1、熟悉记忆:对渔具的分类方法、渔具种类和作业特点、渔具理论和渔具选择性的考核。

2、综合分析:用相关渔业知识来分析论述海洋渔业、渔具选择性及具体渔具与资源和管理等的关联性及采取的措施。

考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。

2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成,题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。

考生不得携带具有存储功能的计算器。

3、试卷结构渔具分类、渔具作业原理与特点、渔具理论的比例为80%,分值为80分;海洋渔业、具体渔具与资源和管理等的关联性考核的比例为20%,分值为20分。

考试内容1、渔具分类方法和命名2、我国渔具种类3、渔具作业原理和特点刺网、拖网、围网、张网、钓具等渔具的作业原理和特点4、渔具理论刺网、拖网、围网、张网、钓具的理论设计和方法5、渔具选择性兼捕和抛弃定义及其对资源的影响及采取相关措施;渔具选择性的定义;刺网和拖网等渔具的选择性6、综合分析用相关渔业知识来分析论述海洋渔业、具体某一渔具与资源和管理等的关联性及应该采取的措施。

渔业生物学考试性质《渔业生物学》是中国海洋大学渔业资源专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。

考试目标本考试大纲的制定力求反映渔业资源专业硕士学位的特点,科学、准确、规范地测评考生渔业生物学的基本理论知识素养和综合运用能力,为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强渔业资源专业工作与研究能力,能够独立分析问题与解决问题的高层次、应用型渔业资源专业人才。

本考试旨在测试考生对渔业生物学基础理论与研究方法的掌握、理解和实际运用能力。

基本要求包括:1、熟悉记忆:全面掌握渔业生物学基础研究理论体系框架与各部分主要知识点。

2、综合运用:运用所学的理论来综合分析和解决具体实践问题。

考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成,除选择题和填空题外,题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。

3、试卷结构渔业生物学考核的比例为100%,分值为100分。

考试内容1、渔业生物学的内涵渔业生物学与渔业资源生物学的内涵与研究内容体系。

2、种群鱼类种群与群体的基础概念;鱼类种群的研究意义;鱼类种群结构的基本特征;鱼类种群主要识别方法;鱼类耳石在种群识别中的应用。

3、鱼类的生命周期与早期发育鱼类生命周期与早期发育的基本过程;鱼类早期发育的研究意义;鱼类生命史类型;鱼卵的形态结构特点;鱼卵与仔稚鱼鉴别要点。

4、鱼类年龄与生长鱼类年龄与生长研究意义;鱼类年龄与寿命概况;鱼类鳞片与耳石形态特征与类型;年轮的形成原理;年轮的主要特征;李安公式;边缘生长测定法及其应用;利用彼特生鱼体自然长度分布曲线法研究鱼类生长;以耳石或鳞片为例,掌握基于个体年龄鉴定方法研究鱼类生长规律的具体研究实施过程。

5、鱼类的性成熟与繁殖力鱼类个体繁殖力、个体绝对繁殖力与相对繁殖力定义;鱼类生物学最小型概念;鱼类性成熟基本过程;鱼类性腺成熟度的主要量度方法;鱼类繁殖期的季节分布;鱼类主要排卵方式;鱼类个体繁殖力的测算方法;鱼类个体繁殖力的变化规律。

6、鱼类的饵料与食性鱼类的饵料生物组成特点;食物网概念;鱼类的食性类型;鱼类食饵更替现象;鱼类食饵的定量与定性研究方法。

7、鱼类洄游与分布洄游的基本概念;鱼类洄游的类型与基本特征;标志放流的定义与研究意义;中国典型经济鱼种的洄游过程;国内外标志放流技术的主要进展。

8、群落概念与鱼类群落特征群落与群落演替的基本定义;优势种、物种多样性的基本概念;中国渔业系统生物多样性概况。

9、渔业资源调查研究方法渔业资源调查涉及的主要常规内容;浮游生物、底栖生物与游泳动物调查的主要方法与基本流程。

水产医学综合考试考试性质《水产医学综合考试》是中国海洋大学水生动物医学专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。

考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间:本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2、答题方式:答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成,所有答案必须写在答题纸相应的位置上。

考生不得携带具有存储功能的计算器。

3、试卷结构①《水产动物病害学》考核比例为40%,分值为40分;②《虾蟹类增养殖学》考核比例为30%,分值为30分;③《鱼类养殖学》考核比例为30%,分值为30分。

具体内容详见《水产动物病害学考试大纲》、《虾蟹类增养殖学考试大纲》、《鱼类养殖学考试大纲》。

水产动物营养与饲料学综合考试考试性质《水产动物营养与饲料学综合考试》是中国海洋大学水产动物营养与饲料学专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。

考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间:本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2、答题方式:答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成,所有答案必须写在答题纸相应的位置上。

考生不得携带具有存储功能的计算器。

3、试卷结构①《水产动物营养与饲料学》考核比例为40%,分值为40分;②《生物化学与分子生物学》考核比例为30%,分值为30分;③《鱼类养殖学》考核比例为30%,分值为30分。

具体内容详见《水产动物营养与饲料学考试大纲》、《生物化学与分子生物学考试大纲》、《鱼类养殖学考试大纲》。

渔业经济与管理综合考试性质《渔业经济与管理综合》是中国海洋大学渔业经济与管理专业硕士研究生入学复试考试的专业基础课程。

考试目标本考试大纲的制定力求反映渔业经济与管理硕士专业学位的特点,科学、准确、规范地测评考生对渔业经济与管理理论或原理、渔业管理方法特别是基于权利的管理方法、中国渔业管理的基本框架和主要措施的掌握和理解程度,为国家培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、应用型、复合型渔业经济与管理专业人才。

本考试旨在三个层次上测试考生对渔业经济与管理理论或原理、渔业管理方法特别是基于权利的管理方法、中国渔业管理的基本框架和主要措施等知识的掌握程度和运用能力。

三个层次的基本要求分别为:1、熟悉记忆:对渔业经济与管理基本概念和主要术语的记忆方面的考核。

2、分析判断:用渔业经济与管理理论或原理来分析判断某一具体观点和问题。

3、综合运用:综合运用渔业经济与管理理论或原理来分析具体的渔业经济与管理问题。

考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

2、答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成,答案必须写在答题纸相应的位置上。

考生不得携带具有存储功能的计算器。

3、试卷结构渔业经济与管理理论或原理考核的比例为45%,分值为45分;渔业管理主要方法及其效果考核的比例为45%,分值为45分;中国渔业管理的基本框架和主要措施考核的比例为10%,分值为10分。

考试内容(一)渔业经济与管理理论或原理1、渔业经济与管理概论CPR资源,资源租金,外部性,制度、制度安排与制度环境,产权与渔业产权,渔业管理中的政府、市场与社区。

2、渔业管理的概念内涵与任务渔业管理的一般概念,渔业管理的主要任务,渔业管理目标,渔业管理的复杂性。

3、渔业系统及其构件渔业系统,渔业生态系统,渔业的社会、经济属性,技术对渔业的影响,渔业治理,渔业可持续发展问题。

4、渔业问题及其根源渔业问题的表现形式与早期历史,渔业生物经济学,渔业问题的根源,渔业管理失灵问题。

5、全球渔业治理全球渔业治理简史,全球渔业治理现状,全球渔业治理解析,全球渔业治理效果,海洋渔业治理面临的挑战。

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