(完整版)北师大版小学二年级下册数学《比一比》习题
二年级下册数学-4 比一比-北师大版(16张)
比较大小：3029○774
错解: <
正解: >
错因分析：此题错在没有掌握万以内数的大小比较的方法。
首先是比位数，位数多的数大。3029是四位数，而774是三 位数，所以3029一定大于774。
万以内数比较大小，位数多的数大。
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1.从课后习题中选取。
二年级下册数学-4 比一比-北师大版(16张)
比一比
2.在数轴标出数的位置
9000Βιβλιοθήκη 95009985 10000
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小兔 小熊
3650
1503
1468
740
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＞
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＜
＜
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7500 8000 8500
9500 10000
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3600 3700 3800 3900 3952
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1.掌握比较万以内数的大小的方法，会比较数的大小， 并能把几个数按照一定的顺序排列起来。 2.结合具体情境，能在数线上标出一个数的大致位置。 3.使学生理解万以内数的近似数，并能结合实际进行 估计。
二年级下数学一课一练比一比_北师大版
根据整数大小比拟的方法 ,位数多的大于位数少的 ,位数相同的 ,相同数位上大的数就大。
21．
【解析】
根据整数大小比拟的方法 ,位数多的大于位数少的 ,位数相同的 ,相同数位上大的数就大。
22．
B>C>A
【解析】
A的和为2195 ,B的和2201 ,C的和2197,由整数大小比拟可得。
23．
菊花；月季；百合花
18．
【解析】
根据整数大小比拟的方法 ,位数多的大于位数少的 ,位数相同的 ,相同数位上大的数就大。
19．
柜子；桌子；床
【解析】
根据整数大小比拟的方法 ,位数多的大于位数少的 ,位数相同的 ,相同数位上大的数就大。所以1298＜2019＜2200。
20．
1001；1010；1011；1101；1110
23．各是什么花？猜一猜 ,填一填。
校园苗圃里的菊花比百合花少得多 ,月季比菊花多得多 ,百合花比月季多一些。
1304盆
2009盆
2399盆
24．小于1005的四位数有〔 〕个 ,分别是〔〕。
25．比拟大小：
7095□9057 3999□4010
27．在□里填上“>〞或“<〞。
9800□9809 8999□9000
B.8500厘米
C.9500厘米
D.9600厘米
E.9870厘米
9．下面三个数中 ,最大的是〔 〕
A.5120
B.1989
C.5098
10．在○里填上“>〞、“<〞。
4532○4352
11．3624○28654326○7280
12．在○里填上“＞〞“＜〞或“=〞。
二年级数学下册三《生活中的大数》比一比练习北师大版
第十七节（4）5296后面的第六个数是（）。
第十八节5•按要求排列下面各数。
第十九节（1）把下面各数按照从小到大的顺序排列。
第二十节2002 2200 2020 2220 2022 222
第二十一节（）＜（）＜（）＜（）＜（）＜（）
第二十二节（2）把下面各数按照从大到小的顺序排列。
第二十三节5007 5700 5070 5079 570 750
3997元
)的价钱最贵,
把小鸟送回家。
的价钱最便宜。
' i■' ' ■ ■; ■■■:■■ ■;
:
第十四节（1）最小的四位数是（），最小的五位数是（）。最小的五位数中有（）最小的四位数。
第十五节（2）比最大的三位数多1的数是（）。
第十六节（3）用7、0、5、0组成一个最大的四位数是（），只读出一个零的四位数是
第二十四节（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）
第二十五节6.在正确的答案下面画“V。
第二十六节（1）
第四节 比一比
1
u
(
458
989
1085
3618
267
927
6504
第
)o(
u
节
第
()
(连一云十牛
-H-H节
快乐学习
第五节
第九节
第十一节3•填上数再比一比。
第十三节4•填一填。
尺代、.一H-弟八节
第七节
第八节
百十
比1000大得多
1000
2.
1600兀
比1000小得多
接近
2980元
北师大版小学数学二年级下册第三单元《比一比》教学设计建议及课本习题解析
比一比（万以内数的大小比较）学习目标1.结合“比一比”的现实情境，体会两个数的大小关系，掌握万以内数的大小比较方法，进一步感受大数的实际意义。
2.借助“猜数游戏”活动，感受估计在生活中的作用，发展数感，提高学习数学的兴趣，初步养成乐于思考的良好习惯。
编写说明在一年级下册学习了100以内数大小比较的基础上，本节引导学生讨论万以内数大小比较的方法。
在100以内数的大小比较中，一般都是在两个数之间进行大小比较（极少有在三个数之间找最大最小的情况），所以，较多地借助如小方块等直观模型和数数的方式解决问题。
而在万以内数的大小比较中，由于数字大、数位多，被比较的数的个数也增加了，所以小方块和数数的方法缺少可操作性。
因此，在进行万以内数的大小比较时，教科书呈现了多种学生可能会提出的比较数的大小的方法。
当然，学生中不一定有人能很理性地通过数位顺序表来进行数的大小比较，教师可以向学生介绍。
此外，教科书还安排了“试一试”，借助数线比较数的大小，进一步发展学生的数感。
·谁最矮？由给出的四座山的高度中找出最矮的。
当面对多个数进行比较的时候，首先通过明显特征找出最小或最大的数往往是推动解决问题的一种有效手段。
本节课的情境图中给出的四个数，有三个是四位数，有一个是三位数，所以学生会很明显看出香山最矮；有的学生会借助数位顺序表，把四座山的高度写在数位顺序表的下方，很容易看出结果；当然，也会有学生从其他角度作出合理的解释，比如，“在四座山中，三座都比1000米高，只有香山低于1000米，所以，香山最矮”。
·谁最高？由三座山中找出最高的。
这三座山的高度都是四位数。
位数相同时怎样进行数的大小比较?学生结合原有的经验和数位顺序表上的特征，会提出“位数相同时，要先看最高位，最高位上哪个数大，哪个数就大”；也可以用很生活化的语言，结合情境进行比较，如黄山和泰山都是一千多米，华山二千多米，所以华山最高。
·黄山和泰山谁高？谁矮？在位数相同、最高位数字相同的情况下，比较两座山的高度。
北师大数学二下《比一比》
）。 ）。 ）。 ）。
383
494
88
571
997
699
1004
1. 哪些数在300和500之间 383 494
2. 哪些数比500大 571 997 699 1004
3. 哪些数与1000比较接近 997 1004
4. 把这些数按从大到小的顺序排列。
（1004 ）＞（ 997 ）＞（ 699 ）＞
（ 571 ）＞（ 494 ）＞（ 383 ）＞ （ 88 ）
试一试
32 ＞325 5 7＜523 706＞ 01
1.
大约有100粒
大约有（ ）粒 大约有（ ）粒
2.填上合适的单位。（十、百、千）
（1）实验小学二（3）班约有学生五（ 十 ）人。 （2）某小学约有学生八（ 百 ）人。 （3）某县约有学生九（ 千 ）人。
恒山
华山
（海拔约2017米）
（海拔约2160米）
• 位数相同，最高位也相
2017 ＜ 2160 同，就比下一位，这样
依此比下去。
3660元
3620元
3660 ＞3620
• 位数相同，从最高ຫໍສະໝຸດ 比 起，如果前面相同就比下一位，这样依此比下 去。
练一练
在 里填上“＞ ”或“＜ ”。
1074 ＞ 846 398 ＜ 982
• 2. 位数相同，最高位也相同的数，就比下 一位，这样一位一位比下去。
黄山 （海拔约1873米）
1873 ＞ 575
香山 （海拔约575米） 四位数比三位数大
800元
60元
800 ＞ 60
三位数比二位数大
6500元
3200元
6500 ＞ 3200
北师大版二年级下册数学《比一比》
P28-2.在 填上“>”或“<”，说一说你是怎么比
1074 > 846 5102 < 5184
389 < 982
P32-2 在 里填上合适的数字。
5 7<523 32 >325
706> 01
P22-2.把下面各数先按位数分一分，再从大 到小排列。
26 2067 7062 267 70 720 7026
两位
三位
四位
267 26 70
720
2067 7062 7026
( 7062 )>( 7026)>( 2067)>( 720)>( 267 )>(70 )>( 26 )
P26-6.解决问题。
在高考中，四位同学的总成绩分别是323分、556 分、779分和765分，遥遥是第一名，小红是最后一名， 小刚比遥遥的分数低一些。你能写出他们四人各得了 多少分吗？
《比一《比比》一比》
——万以内数—的—大万小以比内较数的大小比较
开火车
＜ ＜ ＜
65 33
165 89
89 ＜ 100 18 ＜ 19 99 ＜ 100
89 ＝ 89
17 ＜ 67
10 9
45 ＜ 46 78＜ 98
黄山 海拔约1865米
香山 海拔约575米
泰山 海拔约1533米
华山 海拔约2155米
•
11、人总是珍惜为得到。2021/5/12021/5/12021/5/1M ay-211-May-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12021/5/12021/5/1Saturday, May 01, 2021