幼儿园班务日志9914502

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班务日志幼儿园安全教育(3篇)

班务日志幼儿园安全教育(3篇)

第1篇日期:2023年4月15日天气:晴朗班级:中一班一、晨间小结今日晨间小结的主要内容是进行安全教育。

随着春季的到来,气温逐渐升高,孩子们户外活动增多,安全问题显得尤为重要。

以下是今日晨间小结的具体内容:1. 交通安全教育:提醒孩子们在上下学途中要注意交通安全,遵守交通规则,不横穿马路,不追逐打闹。

2. 防溺水教育:由于天气转暖,河流、池塘等水域增多,提醒孩子们不要私自下水游泳,不靠近危险水域,确保自身安全。

3. 消防安全教育:讲解火灾发生时的逃生方法和注意事项,提醒孩子们不玩火,不触摸电源插座,提高消防安全意识。

二、安全教育活动1. 主题活动:开展了“安全小卫士”主题活动,通过图片、视频等形式,让孩子们了解安全知识,提高自我保护意识。

2. 情景模拟:组织孩子们进行火灾逃生演练,让孩子们在实际操作中掌握逃生技巧。

3. 亲子互动:邀请家长参与安全教育,共同学习安全知识,提高家庭安全意识。

三、午餐及午休午餐及午休期间,重点关注孩子们的安全,确保他们能够在一个安全、舒适的环境中休息。

1. 午餐安全:提醒孩子们进餐时不要说话,细嚼慢咽,防止食物噎住。

2. 午休安全:确保孩子们在午休时保持安静,不乱动,避免碰撞。

四、下午活动1. 户外活动安全:提醒孩子们在户外活动时注意安全,不追逐打闹,不攀爬危险物品。

2. 游戏活动安全:在游戏活动中,关注孩子们的互动,避免发生碰撞和摔伤。

五、离园小结今日离园小结的主要内容是提醒孩子们注意交通安全,确保他们平安回家。

1. 交通安全:再次强调上下学途中的交通安全,确保孩子们遵守交通规则。

2. 家长沟通:与家长沟通孩子们在园的安全情况,共同关注孩子们的安全成长。

六、明日工作计划1. 安全教育:继续开展安全教育,提高孩子们的安全意识。

2. 户外活动:组织孩子们进行户外活动,让孩子们在游戏中学习安全知识。

3. 家园共育:与家长保持密切沟通,共同关注孩子们的安全成长。

七、班务总结今日班务工作顺利开展,孩子们在安全教育的熏陶下,安全意识得到了进一步提高。

幼儿园园务日志范文

幼儿园园务日志范文

幼儿园园务日志范文时间:XXXX年X月X日地点:XXX幼儿园记录人:XXX园务日志今天是幼儿园园务日志的记录日,以下是我对今天的园务工作进行的详细记录。

1. 晨间接送:今天幼儿园接送工作井然有序。

家长们在接送时按照规定的时间和地点,将孩子安全送到了幼儿园。

接待家长的老师态度亲切和蔼,向家长询问孩子的身体状况,并嘱咐家长带好孩子的物品。

2. 幼儿活动安排:今天的课程安排合理,紧密结合幼儿的特点和兴趣,采用了多种教学方法,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。

上午的活动包括自由玩拼图、画画、听音乐等,下午则进行了运动游戏,如跳绳、踢毽子等。

孩子们积极参与,表现活泼可爱。

3. 食堂服务:食堂服务质量良好。

食堂阿姨做菜认真负责,根据食谱准备了有营养搭配的午餐,并及时给出建议或者提醒,让幼儿们获得良好的饮食习惯。

食堂环境干净整洁,食品卫生安全有保障。

幼儿吃饭有序,有老师帮助幼儿妥善处理就餐中出现的问题。

4. 午休保育:午休时间,保育员们细心照料每个孩子。

为幼儿提供舒适的睡眠环境,检查被子是否整洁,观察幼儿的睡眠情况,及时处理可能出现的问题。

午休结束后,保育员们安全地唤醒幼儿,让他们逐渐从睡眠中恢复过来,并重新进入活动状态。

5. 安全管理:今天没有发生幼儿园内的安全事故。

安全巡查员定时检查危险区域和设施,保证园内安全。

所有老师都积极履行监护职责,做好幼儿的安全教育工作,提醒幼儿遵守规则,注意安全。

6. 家长沟通:今天参观园所的家长较多,园长和老师们积极与家长交流,解答家长的疑问。

还通过发放家长通讯录、组织家长会等形式与家长保持沟通。

家长对园所的服务有了更深的了解,获得满意的答复。

总结:今天的园务工作有条不紊,全体员工尽职尽责。

幼儿的学习和生活得到了良好的保障和关爱,家长们对我们的服务感到非常满意。

但同时也发现一些问题,比如师德师风的建设还需加强,细节工作需要更加细致入微。

我们将持续改进,提升园所的服务质量。

班务日志幼儿园大班

班务日志幼儿园大班

班务日志幼儿园大班
升入幼儿园大班后,作为班主任的我对每天要做的班务日志进行了小结:1、我们做到,每周一早操、周五放学向全体幼儿进行安全宣传,每周班会课班主任必须将安全工作作为一项内容向幼儿宣讲,每周一节安全课,由相关老师上课,形成了一个完整的宣传网络。

例如,我们几次请来防疫部门同志宣讲疾病预防知识和卫生知识,还请来派出所同志宣讲法律知识、自救知识。

2、我园安排专人专项负责,每日督查,当天汇报。

值班领导及老师全权维护幼儿安全,做到早、中、晚到位检查,教室、休息室、食堂到位检查。

班主任对本班幼儿全权负责,不分时间、地点,随时掌握幼儿安全情况,同时,加强家园联系共同护导和教育幼儿,确保做好安全工作。

3、及时整改,消除隐患,避免安全事故的发生。

对园内安全及园周边安全每天进行检查,对存在安全隐患的及时整改,并做好安全台帐,每天填写好安全日志。

4、我园加强校车管理,定时对接送幼儿教师进行培训,强化安全意识,深化力度,对接送幼儿家长发放安全宣传单,我园和接送家长都签订了安全责任书。

5、防饮食中毒。

要求后勤处把好各类食品进货关、加工关,对饮用水做好消毒工作,并对各个环节作好记录。

每天后勤工作正常,无饮食中毒事故。

6、防疾病。

要求各班主任每天做好检查,并做好各种记载,当天汇报,发现患者,及时送医院医治。

有传染病的及时隔离治疗,没有出现任何不良事故。

园务日志范文(14篇)

园务日志范文(14篇)

园务日志范文(14篇)园务日志范文(第1篇)9月10日至16日是第21个全国推广普通话宣传周。

实验幼儿园作为区域语言示范学校,先后开展了丰富多彩的宣传教育活动。

周一的升旗仪式,利用国旗下讲话向孩子们宣传“我是文明娃,爱说普通话”,让孩子们从小养成说普通话的习惯;老师们充分利用一日生活各环节,鼓励幼儿主动说普通话,努力创设自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈,培养幼儿听讲普通话的习惯,体验语言交流的乐趣。

小班开展了“一天学一句普通话”的活动,如“我们一起玩”、“对不起”“谢谢”。

中大班幼儿开展了进小区、街道宣传活动,通过自己制作的小标语向身边的人宣传我是中国娃,爱说普通话,人人说好普通话,方便你我他。

幼儿园内张贴海报“说好普通话,迈进”标语,让“人人都讲普通话,处处盛开文明花”的意识深入到每一位教师和孩子心里,营造良好的推普氛围。

通过这次活动,我们了解到普及普通话的长期效果,它渗透在我们的日常工作和生活中。

而且普及工作是一项常规性的工作,需要坚持不懈的努力。

我们将继续努力,不断提高全体师生的语言规范意识和参与普及意识,加强语言文字规范化建设,努力使普及工作更加扎实有效。

园务日志范文(第2篇)开学第一天,孩子们带着老师和蔼可亲的笑容回到了熟悉的幼儿园。

在老师的热情接待下,小班的孩子们渐渐的不紧张了,和老师一起做着有趣的游戏,脸上都露出了开心的笑容。

过了一个寒假,中班的孩子很乐意回到幼儿园学习更多的技能。

孩子们都觉得自己长大了,在学习、生活、团结互助方面都有了更大的进步。

开学第一周的活动让孩子们感受到了上幼儿园的快乐和老师的关爱。

孩子们都把幼儿园当成了自己的家。

本周语言学习了《春天》,引导幼儿理诗歌内容,进一步了解春天的特征。

运用语言表达对春天感受,并能仿编诗歌。

数学学习了《他们一样多吗》进一步感知等量物品的数量不随实物的大小、颜色、种类及排列形状的变化而改变。

幼儿园班级日志(精选16篇)

幼儿园班级日志(精选16篇)

幼儿园班级日志(精选16篇)幼儿园班级日志篇1李林浩是个活泼大方的小朋友,入园以来一直表现的很好,善于团结其他小朋友,从来未和其他小朋友大家吵闹过,但这个孩子的好奇心很强,凡事都想问个为什么。

元旦过后,他妈妈找到我说孩子不愿来上学,每天早上都找出不想来上学的一大堆理由来。

我经过和家长的沟通,终于知道了他不想来上学的缘由。

原来是元旦前几天,李林浩小朋友早上高高兴兴的来上学,看到我后主动跟我打招呼,但由于当时正是孩子们来学校的时间,汽车鸣笛声,孩子们的笑声都响成一片,根本听不到他在跟我打招呼,他看到这种情况后以为老师不喜欢他,故意不理他,所以很伤心,并且告诉了妈妈。

了解到情况后我主动向李林浩小朋友说明了情况,并向家长作了解释,希望家长和孩子能谅解。

幸运的是孩子和家长都很热情理解了我。

事后李林浩小朋友又恢复了往日的活泼和开朗。

通过这件事我认识到当老师一定要细心和认真,要考虑到每个孩子和家长的心情,他们都希望被关注,不能忽视他们的感受。

幼儿园班级日志篇2孩子们排着整齐的队伍兴高采烈的出发了,一踏进后花园,孩子们就开始纷纷议论起来,有的在切切私语,有的在大声惊呼:哇!这里好漂亮呀;哦,花开了;这里的小草绿了;树枝长叶子了……听到孩子们的“发现”后我顺势问了一句:你们看那黄色的花是什么花?个别幼儿答“迎春花”,那粉色的花是什么花?只有几个孩子回答说:桃花,听到此,我觉得是我该说话的时候了,于是我让孩子们下来,指着开满粉色花的树说:这是桃树,在春天开花;指着另一棵开着浅粉色花的树说:这是杏树;旁边还有许多长满嫩绿色树叶的柳树、榆树等,一一告诉了他们的名称。

正当这时,刘容小朋友说:这有一只蝴蝶在飞,我闻声看去,确实有一只蝴蝶在孩子们中飞来飞去。

一个孩子说:它一定是在找妈妈,周围几个孩子也都跟着说:就是,一定是在找妈妈。

刘容和卓富说:咱们都有爸爸妈妈,可是它没有,多可怜呀,要不咱俩当它的爸爸妈妈吧。

这时我依然没说一句话,生怕打扰了他们,只是心里偷偷的笑着,仿佛来到了童话世界里。

班务日志安全教育幼儿园(3篇)

班务日志安全教育幼儿园(3篇)

第1篇日期:2022年3月15日一、班务概述今日,我班共进行了安全教育主题活动,旨在提高幼儿的安全意识,增强自我保护能力。

以下是具体活动内容和班级管理情况。

二、安全教育主题活动1. 活动主题:预防溺水,珍爱生命2. 活动时间:上午9:00-10:003. 活动地点:幼儿园操场4. 活动内容:(1)安全教育课:教师通过图片、视频等形式,向幼儿讲解溺水事故的危害,以及如何预防溺水。

同时,教育幼儿在游泳时要注意安全,不私自下水,不靠近危险水域。

(2)现场演练:组织幼儿进行现场演练,模拟遇到溺水事故时的自救和互救方法。

教师现场指导,确保幼儿掌握正确的自救和互救技能。

(3)发放宣传资料:向家长发放预防溺水宣传资料,提醒家长加强对幼儿的安全教育,共同守护幼儿的生命安全。

5. 活动效果:通过本次活动,幼儿对预防溺水有了更深入的了解,掌握了基本的自救和互救技能,提高了安全意识。

三、班级管理情况1. 日常安全教育:在日常生活中,教师时刻关注幼儿的安全,教育幼儿不攀爬窗台、不玩火、不触摸电源等,确保幼儿的人身安全。

2. 课间管理:加强课间管理,确保幼儿在课间活动时有序、安全。

3. 午餐管理:午餐时,教师严格监督幼儿的用餐行为,防止发生食物中毒等安全事故。

4. 午休管理:午休时,教师巡视宿舍,确保幼儿休息环境安全、舒适。

5. 放学管理:放学时,教师组织幼儿有序排队,确保幼儿安全离园。

四、明日工作计划1. 开展交通安全教育:通过图片、视频等形式,向幼儿讲解交通安全知识,提高幼儿的交通安全意识。

2. 组织户外活动:开展户外活动,让幼儿在游戏中锻炼身体,增强体质。

3. 加强班级卫生管理:对教室、宿舍等场所进行清洁消毒,确保幼儿的生活环境整洁、卫生。

4. 家园沟通:与家长保持密切沟通,共同关注幼儿的成长。

5. 教师培训:参加园内组织的教师培训,提高自身教育教学水平。

总之,我班将继续加强安全教育,关注幼儿的身心健康,为幼儿创造一个安全、快乐的成长环境。

幼儿园园务工作日志(精简版)

幼儿园园务工作日志(精简版)

幼儿园园务工作日志幼儿园园务工作日志幼儿园园务工作日志:幼儿园园务工作日志这几天我发现乐老师更紧张了,因为星期五马上要到来.幼儿园的所有工作人员也包括我都在忙碌,环境的创设都充分围绕本园"乡土主题活动的开发与利用"这一原本课程而展开,幼儿园的每一处都充分展现了农村园的特色,麻绳、蓑衣、棕榈叶、竹子等,都成了装饰环境的好材料,幼儿园园务工作日志。

幼儿园的环境大变样了,在老师们的行动中,让我深深感受到她们幼儿园这个集体的凝聚力,大家的心都往一处想,力往一起使,这样多好呀!昨天和今天,我的耳朵里听到的都是乐老师信任的求助声:lz这怎么办?我们该怎样做比较好?我们这样做好吗?在这里我感谢乐老师对我的信任,所以我也尽心尽力地为她献计献策。

要开课的老师也很真诚地求助:“阿姐,你帮我再看看,你帮我再改改。

”听到这样的语言,我能不尽心帮助她吗?再说这也是我这次去她们幼儿园帮教的职责呀!今天下午听了执教老师的第二次试教,听完课,“教育理念”、“教育观”、“儿童观”这个词语久久萦绕在我的脑海,对我来说,这几个词语已不再是新名词。

我也深刻地认识到,只有教师拥有新的教育理念,才会有正确的教育行为,,幼儿园园务工作日志。

思想是统率,直接指导着教育行为。

更通俗地说,只有教师不断更新教育观和儿童观,才会有新的教育行为。

今天的科学活动“小灯泡亮了”,活动的主旨是要激发孩子探索的兴趣,引导孩子积极参与探索与操作,在自己的实践探索与操作中,发现小灯泡发亮的奥秘,初步了解金属能导电的科学知识。

在科学教学活动中更注重师幼的互动,教师的启发性提问等,老师应关注的是孩子们的探索过程,关注孩子是如何学习的,而不是结果。

教学中,教师急于把正确的答案告诉孩子,孩子们也没有多大的操作热情,这样的教学活动显得没有很大的意义。

这堂课给我的感受是,农村幼儿园的老师,最急于要做的是更新自己的教育观念,多读书,多学习理论知识,并要有效开展教育实践,只这样才能提高农村幼儿园教育的质量。

幼儿园班务日志情况记录

幼儿园班务日志情况记录

幼儿园班务日志情况记录今天的班务日志得好好记录一下!一大早,孩子们一个个欢蹦乱跳地跑进来,简直像一群小兔子蹦蹦跳跳,开心得不得了。

班上的气氛比昨天下午的阳光还要温暖。

嗯,今天有些孩子特别“调皮”,不过这也是我们每天的“日常小惊喜”。

毕竟,孩子嘛,总是充满了无限的能量,见啥都想去碰碰,不管是画笔还是书本,还是那些新奇的玩具。

早上的晨会时间,大家围坐在一起,开始做早操。

你们知道嘛,那个小宝贝小华,做动作的时候,居然跟别人做反了!哈哈,大家都笑得前仰后合,连我都忍不住笑出了声。

小华一脸懵,完全没意识到自己闹了个大乌龙,结果我们大家一起笑着纠正他,最后他也笑了,挺得起劲的,还特别骄傲地说:“我就是想做不一样的动作!”瞧这小家伙,真是有点小聪明,连自己错了都能自信满满地当作创意来解释,太可爱了!接着到了吃饭时间。

说到饭点,这也是最考验我耐心的时候。

有些小朋友一看到食物,就变得格外挑剔。

小玲今天竟然说:“我不吃青菜,青菜让我变丑!”天呐,孩子的世界真是无厘头又有趣,我差点没忍住笑出来。

其他小朋友听了也纷纷附和:“对对,青菜吃了变丑!”然后大家都开始疯狂“推卸责任”,你一句我一句地找各种理由不吃青菜,哎,这也是没办法的事,毕竟小朋友们的想象力比我还丰富。

我采取了“威胁”战术,告诉他们:“青菜吃了才能长得像小强一样强壮,才可以跑得像兔子一样快!”这招一出,大家都乖乖地吃起了青菜。

我心里真是松了口气,果然,孩子们是“好说话”的,只要找到点他们感兴趣的事情,一切都能顺利解决。

下午的手工活动是我最期待的时光,孩子们的创意和热情总是能让我感到惊讶。

今天我们做了粘土作品,每个孩子都拿着五颜六色的粘土,像小小艺术家一样开始创造。

小东一开始把粘土揉成了一团,就开始说:“这是一只狗!不过是隐形的,不能看见!”哇,这想象力也太丰富了吧!我忍不住笑着夸他:“小东,你真是太厉害了,居然能做出一只隐形狗!”小东立马得意洋洋地举起手:“你看,我做得不就是一只隐形的狗吗?”哈哈,小东真是让人又好笑又无奈,但又不得不佩服他的创造力。

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