【小学一年级奥数讲义】付钱的方法——典型例题及解析
一年级奥数解题指导（第50讲）：付钱的方法_
一年级奥数解题指导（第50讲）：付钱的方法_一年级奥数解题指导（第50讲）：付钱的方法_《奥赛天天练》第50讲，巩固训练，习题2【题目】：小娟有2枚1元、10枚1角的硬币和5张2角的纸币，她要买一盒2元的水彩笔，共有几种付钱的方法？【解析】：这道题可以运用加法原理来解题。
有关加法原理，我在前面的《奥数解析（二）》中已经做了说明。
付钱的方法可以分为三类考虑：第一类，只用一种币值的人民币付钱有一种拿法：2枚1元硬币。
第二类：用两种面值的人民币付钱共有三种拿法：①、用1元硬币和1角硬币付钱有一种拿法：1个1元硬币和10个1角硬币；②、用1元硬币和2角纸币付钱有一种拿法：1个1元硬币和5张2角纸币；③、用1角硬币和2角纸币付钱有一种拿法：10个1角硬币和5张2角纸币。
第三类：用三种面值的人民币付钱有四种拿法：①1个1元硬币、1张2角纸币和8个1角纸币；②1个1元硬币、2张2角纸币和6个1角纸币；③1个1元硬币、3张2角纸币和4个1角纸币；④1个1元硬币、4张2角纸币和2个1角纸币。
1+3+4=8（种）所以，共有8种拿法。
《奥赛天天练》第50讲，拓展提高，习题1【题目】：小阳有3张10元，2张5元，1张1元，3张2角的纸币和6枚1角的硬币，他要买一副羽毛球拍和一个羽毛球，一共有几种付钱的方法？羽毛球拍：30元羽毛球：1元6角【解析】：因为1张1元，3张2角的纸币和6枚1角的硬币合起来还不到5元，所以30元只能从3张10元和2张5元纸币里拿，1元6角只能从1张1元，3张2角的纸币和6枚1角的硬币里拿。
解决这一题要用到乘法原理，把付钱的过程分为两步。
第一步：从3张10元和2张5元纸币里付出30元，有两种付法。
①3张10元纸币；②2张10元和2张5元纸币。
第二步：从1张1元，3张2角的纸币和6枚1角的硬币里付出1元6角，有四种付法。
①1张1元和3张2角的纸币；②1张1元纸币和6枚1角的硬币；③1张1元，1张2角的纸币和4枚1角的硬币；④1张1元，2张2角的纸币和2枚1角的硬币。
完整第18讲 付钱的方法 - 教师版
第18讲付钞票的办法【专题扶引】在一样平常生涯中，人们需求运用国平易近币，国平易近币的单元有元、角、分，面值有以下品种：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、5分、2分、1分。
小冤家们曾经明白道了1元=10角，1角=10分，因为面值差别，付钞票的办法也各不一样，人们经常要依照实践状况来选择一种轻便的付钞票办法。
在标题中，假如让你陈列出一切的付款方法，咱们就要从年夜面值的国平易近币开场思索，有次序地进展组合，留意做到不反复不脱漏。
【典范例题】【B1】买一本《兴趣数学》的书要10元，能够怎么样付钞【试一试】小亮有5角、2角、1角纸币各1张，用这些纸【B2】小春带了1张5元纸币，4张2元纸币跟8枚1元的硬币。
如今他要买8元钞票一本字典。
咨询他有几多种付钞【试一试】小亮有1枚1元、2枚5角跟5枚1角的硬币，【B3】小晖有硬币：1枚1元、1枚5角、5枚1角、1枚5分，2枚2分，1枚1分。
假如要买上面物品，他该怎么样付钞票？说一说，再选择一种物品写一写。
1元3角2分6角8分8角5分1元4角9角6分【试一试】小宁有1张5元、4张1元、4张2角的纸币跟8枚1角的硬币，他要买一副乒乓球拍跟一个乒乓球，一共有几多种付钞票的办法？【A1】买肉要付6元5角，上面有三种付钞票的办法，你以为哪种付钞票的办法最轻便？A：6张1元，5个1角。
B：3张2元，2个2角，1个1角。
C：1张5元，1张1元，1个5角。
解答：C付钞票办法最复杂。
【试一试】买小平话要付7元3角，上面哪种付钞票的办法最轻便？A：2张2元，3张1元，3个1角。
B：1张5元，1张2元，1张2角，1个1角。
C：3张2元，1张1元，3个1角。
解答：B付钞票办法最复杂。
【A2】小新寄一封登记信，需求贴1元的邮票。
假如只要5【试一试】小云要寄一封信，需贴8角的邮票，假如只要2课外功课家长署名：1、小明跟小林两人都有钞票，拿去小明的两元，如此他们两人的钞票一样多，本来小明比小林多几多钞票？解答：2+2=4〔元〕2、小丽有2枚1元、5张2角、10枚1角的硬币，她要买3、小洁有3张10元、2张5元、1张1元、3张2角的纸币跟6枚1角的硬币，他要买一副羽毛球拍跟一个羽毛球，一共有几多种付钞票的办法？4、小英有1张10元，2张5元，6张2元，2张1元，1个5角，3张2角，6个1角的纸币跟硬币，她要买一盒12元6角的水彩笔，怎么样付钞票最便利？解答：1张10元，1张2元，1个5角，1个1角。
小学生一年级奥数课程——第20讲 付钱的方法
第20讲 付钱的方法
小窍门： 人们在购物付款时，总是根据自己所带的钱，付最少的张数，这样最简便，有的小 朋友可能已经知道了，付款时，能用大额币值的尽量多用大额钱币。 我们通常采用列举法来解释，说明共有多少种不同的付款方法，一般是首先尽量用 大额币值，然后逐步减少大额币值，用次大额币等值替换，最后全部用最小额币值。 每交换1张钱币都是一种新方法，最后将所有方法汇总就是全部的方法数。 小朋友们，学会了上面的内容以后，我们还要联系日常生活实际，并通过实际操作 学会有序的思考。
第20讲 付钱的方法
例题4：买肉要付6元5角，下面有三种付钱的方法，你认为哪种付钱的方法最 简便。
第一种：6张1元，5个1角 第二种：3张2元，2张2角，1个1角 第三种：1张5元，1张1元，1个5角
第20讲 付钱的方法
例题5：小红的爸爸在外地打工，她给爸爸寄一封挂号信，需要贴1元的邮票， 如果只有5角，2角，1角三种面值的邮票，一共有多少种贴法？
谢谢
小学生一年级奥数课程
余老师工作室——睿智婉心儿童乐园
第20讲 付钱的方法
例题1：买一本《趣味数学》要5元4角，可以怎样付钱？
第20讲 付钱的方法
例题2：明明有一张5元的纸币，2元的纸币若干张，1元的硬币若干枚。他想买 一只6元的钢笔，他有多少种付钱的方法？
第19讲 简单的判断
例题3：小胖有4张10元，1张2元，4张2角和6张1角的人民币，他要买一副乒乓 球拍和一个乒乓球，可以怎样付钱？
一年级下册讲义第11讲-认识人民币奥数板块--北师大版含答案
认识人民币一、知识讲述1角（2）角（5）角（1）元（2）元（5）元（10）元（20）元（50）元（100）元（1）角（5）角（1）元生活中我们经常会用到人民币，人民币的基本单位是元、角、分。
要正确使用人民币，首先需要掌握人民币，首先需要掌握人民币的不同面值以及不同单位之间的转换。
实际生活中，商品标价通常以元为单位，例如，一支铅笔5角就会标价位0.50元，一支钢笔14元5角就会标价为14.50元。
二、例题精讲例1．一起来换钱。
1张=（5）张=（10）张1张=（2）张=（4）张1张=（2）张=（5）张=（10）张变形练习：一起来换换钱。
1张=（2）张=（5）张=（10）张1张=（5）张=（10）张=（50）张例2．谁可以将下面这三种可爱的玩具全部买下来呢？答：明明变形练习：算一算，一共有多少钱？（4）元（5）角（1）元（6）角我有两张5元的和一张5角的人民币我有一张5元的、两张2元的、两张2角的和一张1角的人民币明明佳佳例3．如下图所示，购买其中两件文具，可能需要花多少钱？写出所有情况。
答：略变形练习：如下图所示，购买其中两块糖果，可能需要花多少钱？写出所有的情况。
答：略例4．小明拿着50元钱去商店买玩具。
她可以买下面哪两件玩具？买完后，小明还剩多少钱？答：B、D，剩余5角；C、D，剩余15元1角。
变形练习：田田拿着100元钱去商店买模型。
她可以买下面哪两个模型？买完后，田田还剩多少钱？答：B、C，剩余13元2角。
例5．用5角、2角、1角的零钱凑成1元，有多少种不同的方法？请将所有情况填在表格中。
2001051131210500420340260180010变形练习：用2角或1角的零钱凑成5角，有多少种不同的方法？请将所有的情况填在表格中。
选讲：买一个1.5元钱的东西，用1元、5角和1角去付，有多少种不同的付钱方法？答：略211305三、综合精炼1.一起来换换钱。
2张=（4）张1张=（2）张=（4）张2.下面选项中钱最多的是C。
一年级上 数学思维训练 奥数 第14讲 付钱的方法1
2角
如果给你足够的钱，你会买哪些东西，怎么付钱？
本课总结
同学们这节课我们认识 了人民币的各种面值， 你能熟练的进行人民币 的简单换算吗？
1元
10元 100元 1角
2角
5角
20元
5元 50元
10角是1元。
=
我们已经认识了人民 币
你们能完成下面的填 空吗？
可换 ＿2 个 可换 ＿5 个
1.一张
2.一张 3.一张
和1 张
可换 10 张
可换 10 张 可换 2 张
2角 =（20 ）分 1元 =（ 10 ）角 =（100 ）分 3角 =（ 30 ）分 50分 =（ 5 ）角 40角 =（ 4 ）元
一年级上 数学思维训练 奥数 第十四讲 付钱的方法1 认识人民币
同学们到现在 你攒多少钱呢？
你认识下面的人民币吗？
１元
５元
１０元
２０元
５０元 １００元
1角 ２角
５角
人民币的单位有：
元角 分
同学们：下面我们 开始认识人民币
同学们：我们刚才 我们认识了人民币
你能把下面的人民 币认出来并分一分 吗？
一年级数学 付钱的方法
第18讲付钱的方法【专题导引】在日常生活中，人们需要使用人民币，人民币的单位有元、角、分，面值有下列种类：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、5分、2分、1分。
小朋友们已知道了1元=10角，1角=10分，由于面值不同，付钱的方法也各不相同，人们常常要根据实际情况来选择一种简便的付钱方法。
在题目中，如果让你排列出所有的付款方式，我们就要从大面值的人民币开始考虑，有顺序地进行组合，注意做到不重复不遗漏。
【典型例题】【试一试】小亮有5角、2角、1角纸币各1张，用这些纸【B2】小春带了1张5元纸币，4张2元纸币和8枚1元的硬币。
现在他要买8元钱一本字典。
问他有多少种付钱的方法。
8枚1元硬币4张2元纸币1张5元纸币+3枚1元硬币1张5元纸币+1张2元纸币+1枚1元硬币2张2元纸币+4枚1元硬币【试一试】小亮有1枚1元、2枚5角和5枚1角的硬币，要买一支1元的铅笔，他有几种付钱的方法？1枚1元2枚5角1枚5角+5枚1角【B3】小晖有硬币：1枚1元、1枚5角、5枚1角、1枚5分，2枚2分，1枚1分。
如果要买下面物品，他该怎样付钱？说一说，再选择一种物品写一写。
1元3角2分6角8分8角5分1元4角9角6分【试一试】小宁有1张5元、4张1元、4张2角的纸币和8枚1角的硬币，他要买一副乒乓球拍和一个乒乓球，一共有几种付钱的方法？1张5元+3张1元+3张2角1张5元+3张1元+6枚1角1张5元+2张1元+4张2角+8枚1角……【A1】买肉要付6元5角，下面有三种付钱的方法，你认为哪种付钱的方法最简便？A：6张1元，5个1角。
B：3张2元，2个2角，1个1角。
C：1张5元，1张1元，1个5角。
解答：C付钱方法最简单。
【试一试】买小说书要付7元3角，下面哪种付钱的方法最简便？A：2张2元，3张1元，3个1角。
B：1张5元，1张2元，1张2角，1个1角。
C：3张2元，1张1元，3个1角。
解答：B付钱方法最简单。
一年级奥数讲义
目录１、速算与巧算 (3)２、图形的计数 (5)３、简单排列 (7)４、单数与双数 (9)５、逻辑推理 (12)６、生活中数学 (14)７、人民币的认识 (15)８、数字谜游戏 (17)９、简单的数阵图 (19)10、可能性问题 (21)【课后复习】凑十法小朋友们，下面小鸟身上的数字只要能凑成整十数就是一对好朋友，哪些小鸟是好朋友呢？请大家找一找。
凑十法---------凑整法还是要找好朋友个位是好朋友的可凑整个位上的0和0也是一对好朋友(★★)妈妈去超市买回了一些水果，请你算一算一共买了多少水果？(★★★)算一算，下面树桩上的数加起来和是多少？(★★★)请你计算下面的题目⑴1＋4＋5＋5＋6＋8＋9＝⑵56＋18＋44＝⑶36＋37＋63＝(★★★★)王老师给两个小朋友出了两道口算题，这可把他们难住了，你能帮他们用简便方法算出来吗？⑴59－26＋41＝⑵94－29－34＝(★★★★)小动物们在一起比赛做计算题，可是它们发现不够减，怎么办呢？⑴17－19＋13＝⑵34－45＋66＝(★★★★★)比一比，看谁算的快！⑴62＋35－32＋15＝⑵12＋5＋15＋48＋52＋85＋88＝(★★★)数一数，下面这堆木头一共有多少根？(★★★)下图所示的“塔”是由四层没有缝隙的小立方块垒成，求塔总共有多少块小立方块？(★★★★)请你数一数，下图中共有多少个小叉子？(★★★★)请你数一数，下图中共有多少个小叉子？(★★★★)有一天王老师带着班上的10个小朋友去春游，王老师拿出一包糖，对同学们说：“我来给你们分糖吃吧，这里面一共有54块糖，现在我们一共有10个小朋友，每个都要分到糖，但分到的糖块数又不能一样多，谁会分？”结果小朋友们都不会分，为什么呢？如果要够分，最少要多少块糖呢？(★★★★★)时钟1点时敲一下，2点时敲两下，3点时敲三下，……，照这样敲下去，从1点开始时钟一共敲了28下时，时钟显示的是几点？当一共敲了78下时，时钟显示的是几点呢？平时注意积累，记住一些有趣的和重要的运算结果，非常有助于我们计数。
【1年级奥数详解(下)】一年级第14讲 巧用人民币
小学奥数创新体系一年级
（下册授课详解） 最
新
讲
义
小学奥数
第十四讲巧用人民币
1.例题1
答案：5，10；2，4，10；2，5，10
详解：要认识不同面值的人民币．认识人民币的单位元、角、分，重点掌握元与角．熟知不同单位人民币之间的等量关系．如1元＝10角．
2.例题2
答案：淘淘
详解：根据标价，要全部买下三种玩具共需要9元6角．淘淘有10元5角，甜甜有9元5角，所以淘淘能全部买下三种玩具．
3.例题3
答案：+=
A B10元7角，+=
A C11元3角，+=
A D16元8角；+=
B C2元，+=
B D
7元5角；+=
C D8元1角
详解：有序思考．在计算人民币总数的时候强调注意元＋元，角＋角，角单位满十向元单位进1．
4.例题4
答案：+=
A B79元8角，+=
A C65元2角，+=
A D55元7角；+=
B C59元，+=
B D
49元5角；+=
C D34元9角．汤汤可以买+
B D，+
C D，分别剩下5角，15元1
角
详解：先有序思考，将可能的情况列出，并计算所需花费，再与50元进行比较．5.例题5
答案：
详解：有序思考，一元可以换5张2角；当换4张2角时，需要2张1角；换3张2角时，需要4张1角；换2张2角时，需要6张1角；换1张2角时，需要8张1角；换0张2角时，需要10张1角．
6.例题6
答案：
5 0
4 2
3 4
2 6
1 8
0 10。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【小学一年级奥数讲义】付钱的方法——典型
例题及解析
【专题导引】
在日常生活中，人们需要使用人民币，人民币的单位有元、角、分，面值有下列种类：100元、50元、20元、10元、5元、2元、1元、5角、2角、5分、2分、1分。
小朋友们已知道了1元=10角，1角=10分，由于面值不同，付钱的方法也各不相同，人们常常要根据实际情况来选择一种简便的付钱方法。
在题目中，如果让你排列出所有的付款方式，我们就要从大面值的人民币开始考虑，有顺序地进行组合，注意做到不重复不遗漏。
【典型例题】
【试一试】小亮有5角、2角、1角纸币各1张，用这些纸
1。