《房屋建筑学》自学考试大纲

《房屋建筑学》自学考试大纲
《房屋建筑学》自学考试大纲

高纲0971

02394房屋建筑学

一、课程性质及其设置目的与要求

(一)课程性质和特点

《房屋建筑学》课程是我省高等教育自学考试房屋建筑工程专业的一门重要的专业课程,其任务是培养应考者系统地学习一般房屋建筑的空间组合与建筑构造的设计理论和设计方法,了解建筑设计的一般过程,基本掌握大量性民用建筑与单层厂房的构造技术,使应考者初步具备从事一般中、小型的建筑设计或建筑施工等工作的能力。

(二)本课程的基本要求

本课程包括“建筑构造”与“建筑设计”两大篇。在“建筑构造”篇本课程重点阐述了基础、墙体、楼地层、楼梯、屋顶和门窗等部分的构造设计原理和方法,在“建筑设计”篇简要论述了建筑设计的基本内容和程序,重点介绍了民用建筑设计的基本原理和方法,以及单层厂房的设计要点。通过本课程的学习,要求应考者对房屋建筑设计有一个全面和正确的了解。具体应达到以下要求:

1.根据设计任务书,运用建筑设计的理论和方法进行一般建筑的初步设计,从中了解建筑设计的步骤和方法,并完成初步设计所要求的建筑平、立、剖面设计图;

2.根据初步设计、运用建筑构造的基本理论和方法,进行一般建筑的构造设计,完成扩

初设计所要求的建筑平、立、剖面图和部分构造详图设计;

3.在学习过程中通过作业和课程设计了解并掌握建筑设计和建筑构造的基本理论和方法,提高绘图和识读施工图的能力。

(三)本课程与相关课程的联系

本课程是房屋建筑工程专业的一门承上启下的课程,是在学习“建筑制图”和“建筑材料”等课程的基础上开设的,因为房屋构件是由建筑材料和制品组成,同时房屋的设计要用工程图表示出来,需掌握图示原理和作图方法,才能把设计意图准确表达出来。同时,本课程也为后继开设的“建筑结构”、“建筑施工技术”等专业课程的学习打下良好的基础。

二、课程内容与考核目标

绪论

(一)课程内容

本章简要介绍了建筑发展概况及发展趋势,建筑的含义,建筑的构成要素。

(二)学习要求

本章要求了解建筑的起源和历史沿革,掌握建筑的构成要素,明确建筑节能是世界建筑发展的基本趋向。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:建筑的发展概况;

2、掌握:建筑节能是世界建筑发展的基本趋向;

3、熟练掌握:建筑的含义及其三个构成要素之间的辩证统一关系。

第一章建筑构造概论

(一)课程内容

本章主要讲述建筑物的分类和等级划分、建筑模数协调统一标准,建筑的构造组成及其作用,并介绍了影响建筑构造的主要因素及建筑构造设计原则。

(二)学习要求

本章要求了解建筑的分类及民用建筑的等级,掌握房屋的构造组成,理解构造设计原则,掌握建筑标准化、建筑模数的知识。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:影响建筑构造的因素;建筑构造设计原则;

2、掌握:建筑物的分类和等级划分;建筑模数协调统一标准;

3、熟练掌握:建筑物的构造组成及其各部分作用。

第二章基础和地下室

(一)课程内容

本章主要讲述基础的基本概念、基础的类型以及地下室的构造。

(二)学习要求

本章要求了解地基、基础与荷载的关系,了解影响基础埋置深度的因素,掌握基础的分类以及地下室的基本构造。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:基础与地基的基本概念;基础与地基的关系;地基的分类;地下室的构造组成及其分类;

2、掌握:基础的埋置深度及其影响因素;

3、熟练掌握:基础的类型以及地下室的防潮、防水构造。

第三章墙体

(一)课程内容

本章主要讲述墙体的类型及设计要求,重点讲述了砖墙的细部构造、墙体节能构造、砌块墙构造,骨架墙、隔墙构造,墙面装修构造。

(二)学习要求

本章要求理解墙体的作用和设计要求,了解砖墙的尺寸和组砌方式,掌握砖墙的细部构造,了解墙体节能构造、砌块墙、骨架墙、隔墙构造及墙面装修的基本知识。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:墙体的类型及设计要求;砖墙的材料、尺寸和组砌方式;隔墙构造;

2、掌握:墙体节能构造;砌块墙、骨架墙的构造;墙面装修的作用、分类及构造;

3、熟练掌握:砖墙的细部构造。

第四章楼地层

(一)课程内容

本章主要讲述楼板层、地坪层、顶棚、阳台及雨蓬的构造。重点讲述了钢筋混凝土楼板的构造要求及其构造措施。

(二)学习要求

本章要求了解楼板层的要求、分类,理解各类楼板层的特点、地面的组成、要求及构造、掌握钢筋混凝土楼板的构造,了解顶棚、阳台、雨蓬的构造。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:楼地层的组成;楼板的类型及楼板层的设计要求;钢筋混凝土楼板的结构特点、结构布置及其经济尺度;

2、掌握:顶棚的类型及构造要求;地面的类型、作用及构造层次;阳台的类型、结构特点以及阳台栏杆、栏板构造;雨蓬的构造要求;

3、熟练掌握:钢筋混凝土楼板的类型、构造要求及其构造措施。

第五章楼梯

(一)课程内容

本章主要讲述楼梯的设计、钢筋混凝土楼梯的构造、台阶和坡道构造以及电梯井道构造。

(二)学习要求

本章要求了解楼梯的组成和形式,掌握楼梯的尺度和楼梯设计的基本知识,掌握楼梯的构造知识,理解台阶的形式及构造,了解电梯及自动扶梯的相关基本知识。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:常见楼梯的类型;台阶及坡道的设计和构造要求;电梯的组成、电梯井道的设计要求及构造;

2、掌握:现浇钢筋混凝土楼梯的特点、结构形式;中小型预制装配式钢筋混凝土楼梯的构造特点与要求;楼梯的细部处理及楼梯间的节能构造;

3、熟练掌握:有关楼梯设计方面的知识,包括梯段及平台的宽度、梯段坡度及踏步尺寸、扶手高度等尺寸的确定方法、净空高度等的设计要求。

第六章屋顶

(一)课程内容

本章讲述屋顶类型及设计要求,重点介绍了屋顶防水和保温隔热构造的原理以及构造层次做法、屋面的细部构造。

(二)学习要求

本章要求理解屋顶的作用及设计要求、类型和坡度,了解坡屋顶的承重结构以及平瓦屋面细部构造,掌握屋顶的组成和排水方式,掌握平屋顶卷材及刚性防水屋面的构造层次及做法,掌握屋顶的保温和隔热的构造措施。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:屋顶组成和类型、屋顶作用及设计要求;平瓦屋面做法;坡屋顶的保温与隔热;其他屋面构造;屋顶节能构造;

2、掌握:屋顶坡度的表示方法及影响屋顶坡度的因素、屋顶排水方式、排水组织设计;坡屋顶的承重结构、平瓦屋面细部构造;平屋顶的保温与隔热;

3、熟练掌握:平屋顶防水的构造层次做法和细部构造。

第七章门和窗

(一)课程内容

本章讲述门和窗的作用、类型及尺度,木门窗、金属门窗、塑钢门窗和特殊门窗的构造以及门窗节能知识。

(二)学习要求

本章要求理解门窗的作用、类型,掌握木门窗的构造设计方法,了解金属门窗、塑钢门窗和特殊门窗的构造,理解门窗节能的基本知识。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:门窗的作用、类型及开启方式;金属门窗、塑钢门窗和特殊门窗的特点;

2、掌握:门窗的尺度;钢门窗的类型及钢门窗框的安装方法;门窗节能构造设计原理及措施;

3、熟练掌握:平开木门窗的构造。

第八章天窗

(一)课程内容

本章讲述中庭天窗、矩形天窗、矩形避风天窗(又称矩形通风天窗)和平天窗等四种天窗的构造。

(二)学习要求

本章要求了解中庭天窗和平天窗的形式及构造,掌握矩形天窗、矩形避风天窗的组成及构造要求。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:中庭天窗的设计要求、形式和构造要点;平天窗的类型及通风措施;

2、掌握:矩形天窗的跨度、天窗架高度尺寸的确定;矩形天窗的天窗扇构造;平天窗的井壁构造及避免眩光的措施;

3、熟练掌握:矩形天窗的组成;矩形避风天窗挡风板的形式及构造、挡雨措施。

第九章建筑防火和安全疏散

(一)课程内容

本章主要讲述建筑火灾的概念、火灾的发展和蔓延、防火分区、安全疏散及高层建筑的防烟排烟问题。

(二)学习要求

本章要求掌握建筑防火的基本知识及高层建筑防火设计要点,学习《建筑设计防火规范》、《高层民用建筑设计防火规范》、《工程建设标准强制性条文房屋建筑部分》(2002版)有关建筑防火要求。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:建筑火灾的概念、火灾的发展和蔓延;

2、掌握:建筑防火分区的原则;安全疏散设计;高层建筑防火设计要点。

3、熟练掌握:开敞式楼梯间与封闭式楼梯间的区别。

第十章建筑设计概述

(一)课程内容

本章主要讲述建筑工程设计的内容、建筑设计程序、建筑设计的依据等几方面的内容。

(二)学习要求

本章要求了解建筑设计的内容,理解建筑设计的依据及程序。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:建筑工程设计的内容;

2、掌握:建筑设计工作的程序、各阶段的主要设计内容及要求;

3、熟练掌握:建筑设计的依据。

第十一章民用建筑设计原理

(一)课程内容

本章主要讲述民用建筑设计的一般原理和方法,包括建筑平面设计、建筑剖面设计、建筑体型和立面设计等三大部分。

(二)学习要求

本章要求了解平面设计的基本内容:“平面”虽然只是表达了建筑空间的一个局部内容,但它能基本涵盖空间的全部功能内容。了解建筑剖面设计是控制造价及节约用地的前提条件。建筑体型和立面需要用良好的造型美学基础及熟练的材料运用手法去反映建筑的功能及环境要求。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:平面设计的内容和要求;辅助房间的设计;建筑空间的组合与利用;建筑体型和立面设计原则;建筑设计与节能的关系;

2、掌握:建筑平面组合与总平面的关系;房间的剖面形状;房间各部分高度的确定;建筑物层数的确定;建筑体型和立面设计方法;

3、熟练掌握:使用房间和交通联系部分的设计;建筑平面组合设计的要求和形式。

第十二章住宅建筑设计

(一)课程内容

本章主要讲述现代住宅的概念、类型和设计要点;各种住宅建筑的类型及住宅群体的组合方式。

(二)学习要求

本章要求掌握住宅设计的基本知识,阅读《住宅设计规范》(GB50096—1999)。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:现代住宅的概念;住宅建筑的功能分析;低层、多层、高层住宅的基本特点;高层住宅的平面类型、垂直交通设施及消防疏散的要求;住宅建筑首层的各种类型及其使用特点;

2、掌握:住宅建筑类型的划分;单元式多层住宅的设计原则、设计要点及设计思路;住宅群体平面组合形式;

3、熟练掌握:单元式多层住宅的套型设计。

第十三章工业建筑设计原理

(一)课程内容

本章主要讲述单层厂房设计的要求、基本原理和方法。

(二)学习要求

本章要求了解工业厂房建筑的特点与分类,掌握单层工业厂房的设计要求、结构组成、平面和剖面设计要点。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:工业建筑的特点、类型、任务与设计要求;平面设计与生产工艺的关系;剖面空间的利用;

2、掌握:单层厂房柱网尺寸的确定;厂房天然采光设计的基本要求和采光方式;厂房自然通风的基本原理;

3、熟练掌握:单层厂房的构件组成;单层厂房的平面形式;厂房高度的确定;单层厂房定位轴线的标定。

三、有关说明和实施要求

(一)关于“课程内容与考核目标”中的有关说明

在大纲的考核要求中,提出了“领会”、“掌握”、“熟练掌握”等三个能力层次的要求,它们的含义是:

1、领会:要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容,并能够林归和理解规定的有关知识点的内涵与外延,熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系,并能根据考核的不

同要求,作出正确的解释、说明和阐述。

2、掌握:要求应考者掌握有关的知识点,正确理解和记忆相关内容的原理、方法步骤等。

3、重点掌握:要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。

(二)自学教材

本课程使用教材为:《房屋建筑学》,舒秋华主编,武汉理工大学出版社,2006年。

(三)自学方法的指导

本课程作为一门的专业课程,理论性,规范性和实践性较强,自学者在自学过程中应该注意以下几点:

1、学习前,应仔细阅读课程大纲的第一部分,了解课程的性质、地位和任务,熟悉课程的基本要求以及本课程与有关课程的联系,使以后的学习紧紧围绕课程的基本要求。

2、在阅读某一章教材内容前,应先认真阅读大纲中该章的考核知识点、自学要求和考核要求,注意对各知识点的能力层次要求,以便在阅读教材时做到心中有数。

3、阅读教材时,应根据大纲要求,要逐段细读,逐句推敲,集中精力,吃透每个知识点。对基本概念必须深刻理解,基本原理必须牢固掌握,在阅读中遇到个别细节问题不清楚,在不影响继续学习的前提下,可暂时搁置。

4、学完教材的每一章节内容后,应认真阅读“本章小节”,并完成教材中的复习思考题,这一过程可有效地帮助自学者理解、消化和巩固所学的知识,增加分析问题、解决问题的能力。

5、自学者在自学过程中应注意理论联系工程实践,多看、多想、多问、多练,并应结合当地情况,做到因地而宜,联系教材,学用结合。

(四)对社会助学的要求

1、应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。

2、应掌握各知识点要求达到的层次,并深刻理解各知识点的考核要求。

3、对应考者进行辅导时,应以指定的教材为基础,以考试大纲为依据,不要随意增删内容,以免与考试大纲脱节。

4、辅导时应对应考者进行学习方法的指导,提倡应考者“认真阅读教材,刻苦钻研教材,主动提出问题,依靠自己学懂”的学习方法。

5、辅导时要注意基础、突出重点,要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念,对应考者提出的问题,应以启发引导为主。

6、注意对应考者能力的培养,特别是自学能力的培养,要引导应考者逐步学会独立学习,在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。

7、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事,在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。

(五)关于命题和考试的若干规定

1、本大纲各章所提到的考核要求中,各条细目都是考试的内容,试题覆盖到章,适当突出重点章节,加大重点内容的覆盖密度。

2、试卷对不同能力层次要求的试题所占的比例大致是:“领会”20%,“掌握”40%,“熟练掌握”为40%。

3、试题难易程度要合理,可分为四档:易、较易、较难、难,这四档在各份试卷中所占的比例约为2:3:3:2。

4、本课程考试试卷可能采用的题型有:填空题、单项选择题、名词解释、简答题、设计及绘图应用题等类型(见附录题型示例)。

5、考试方式为闭卷笔试,考试时间为150分钟。评分采用百分制,60分为及格。

附录题型举例

一、单项选择题

如:对防火要求较高的建筑应设____________。

A.开放式楼梯

B.螺旋形楼梯

C.封闭式楼梯

D.弧形楼梯

二、填空题

如:按民用建筑的使用功能可分为____________建筑和____________建筑。

三、名词解释

如:基础的埋置深度

四、简答题

如:建筑中交通联系部分的作用是什么?包括哪些空间?

五、设计及绘图应用题

如:绘出悬臂板式雨蓬构造,并标注雨蓬宽度、材料做法、坡度。

房屋建筑学期末考试复习题

房屋建筑学期末考试复习题 一、名词解释 1.阳台:阳台是有楼层的建筑物中,人可以直接到达的向室外的开敞的平台。按阳 台与外墙的相对位置关系,可分为挑阳台、凹阳台和半挑半凹阳台等几种形式。 2.雨篷:雨篷是建筑物入口处位于外门上部用以遮挡雨水、保护外门免受雨水侵害 的水平构件。其作用相近似的部件还有遮阳。 3.单向板:楼板只有两端支承,即荷载只朝一个向度传递,为单向板;若楼板不止只有两 端支承,当其长边尺寸 A 与短边尺寸的比值> 2 时,在荷载作用下,板基本上只有在 A 的方向挠曲,而在 B 方向的挠曲很小,表明荷载主要沿短边的方向传递,也称单向板。 4.双向板:同上分析,当板地长边 A 与短边 B≤ 2 时,在荷载的作用下,板的两个方 向都有挠曲,此类板成为双向板。 5.墙体:是建筑物楼盖和楼板与地基的链接部分,起到承重或围合、保护的作用。 根据其在房屋中所处的位置的不同,有内墙和外墙之分;从受力的情况来看,墙 体又有承重墙和非承重墙之分;更具墙体建筑材料不同,墙体还可分为砖墙、石 墙、土墙、砌块墙、混凝土墙以及其他用轻质材料制成的墙体。 6.构造柱:构造柱一般设在建筑物易于发生形变的部位,如房屋的四角、内外墙交 界处、楼梯间电梯间、有错层的部位以及某些较长的墙体中部。构造柱必须与圈 梁及墙体紧密联结。 7.过梁:为了支承洞口上部的砌体所传来的各种荷载,并将这些荷载传给窗间墙,常在门、 窗洞口上设置横梁,该梁称过梁。 8.圈梁:圈梁是沿着建筑物的全部外墙和部分内墙设置的连续封闭的梁。设置部位 在建筑物的屋盖及楼盖处。 9.窗台:当室外雨水沿窗扇下淌时,为避免雨水聚积窗下并侵入强身且窗下槛向室 内渗透而设置于窗下靠室外一侧的泻水构件。 10.有框幕墙和隐框幕墙:幕墙与主体建筑之间的链接杆件系统通常会做成框格形式。如果 框格全部暴露出来,就称为明框幕墙;如果垂直或者水平两个方向的框格杆件,只有一 个方向的暴露出来,就称为隐框幕墙(包括横框式和竖框式);如果框格全部隐藏在面板下面,就称为隐框幕墙。 11.基础:在建筑工程上,把建筑物与土壤接触的部分称为基础。 12.地基:把支承建筑物重量的土层叫地基。(基础是建筑物的组成部分。它承受着建 筑物的上部荷载,并将这些荷载传给地基。地基不是建筑物的组成部分。地基可分为 天然地 基和人工地基两类。) 13.基础的埋深:从室外设计地面至基础底面的垂直距离称基础的埋置深度,简称基 础的埋深。建筑物上部荷载的大小、地基图纸的好坏、地下水位的高低、土的冰 冻的深度以及新旧建筑物的相邻交接关系等,都将影响着基础的埋深。

房屋建筑学名词解释

规划法规和风格回复1:建筑模数与300mm为模数,如房间的进深都是与300为模数,如:1.2m,1.5m1.8m,2.1m.....等,门窗也如此;2:风玫瑰图,是在建筑总平面图中才会出现的,它反映该地的风向,3:地震烈度是指该建筑物的设计抗震等级:4:人流宽度一般指通道大小,如楼梯多宽内廊同道多宽:5:日照间距是指两建筑物将不得挨得太近,要有一定的采光距离;6:设计观点是指本户型设计有怎样的优点啊;9:地基是指承载基础的土;10:基础是承载整个建筑物的;12:层高是指建筑某楼层面到上一楼层面的高度;13:楼地面到该层的楼板下距离;15:休息平台是楼梯与楼梯之间连接的平台;16:散水是在该建筑物的底层沿外墙地面一圈的,一般宽度600~1000mm;17:明沟是在散水外的排水沟渠;18:圈梁是提高整个建筑物的整体性围绕基础做成封闭的梁,分地圈梁和屋面圈梁;19:够构造柱一般有在砖混结构的房子中,主要提高建筑抗震能力;21:找坡在屋面中,主要是把平的楼面用砂浆找一定的坡度利益排水; 1、模数——模数指建筑设计中选定的标准尺寸单位。基本模数的数值规定为100mm。导出模数分为扩大模数和分模数,扩大模数的基数为3M,6M,12M,15M,30M,60M共6个;分模数的基数为1/10M,1/5M, 1/2M共3个.使用3M是《中华人民共和国国家标准建筑统一模数制》中为了既能满足适用要求,又能减少构配件规格类型而规定的。 2、交底——由主管技术领导向参与施工的人员进行的技术性交待,其目的是使施工人员对工程特点、技术质量要求、施工方法与措施等方面有一个较详细的了解,以便于科学地组织施工,避免技术质量等事故的发生。具体有 1、设计交底,即设计图纸交底。这是在建设单位主持下,由设计单位向各施工单位(土建施工单位与各设备专业施工单位)进行的交底,主要交待建筑物的功能与特点、设计意图与要求等。 2、施工设计交底。 3、风玫瑰——总平面图中表明主要风向的玫瑰图。 4、人流宽度——单股人流的宽度,通常以普通成年人的肩膀宽度55cm为单位,即双股人流宽度为11Ocm,三股人流宽度为165cm。 5、日照间距——前后两排南向房屋之间,为保证后排房屋在冬至日底层获得不低于一小时的满窗日照而保持的最小间隔距离。 6、设计视点——设计师在初涉之处就已定的设计思路和侧重点。 7、地基——直接承受构造物荷载影响的地层。基础下面承受建筑物全部荷载的土体或岩体称为地基。 8、基础——指建筑底部与地基接触的承重构件,它的作用是把建筑上部的荷载传给地基。因此地基必须坚固、稳定而可靠。通常地基以上正负零以下统称为基础。 9、层高——上下两层楼面或楼面与地面之间的垂直距离。 10、净高——净高是指室内地板到天花板之间的高度。 11、楼层平台——楼层与楼梯的连接平台。 12、休息平台——楼梯与楼层之间的转向平台。 13、披水条——在可能因为淋水而影响使用功能的部位用抹灰或其他方式施工的用于有计划的止水条,俗称“披水条”。 14、散水——与外墙勒脚垂直交接倾斜的室外地面部分,用以排除雨水,保护墙基免受雨水侵蚀。 15、明沟——没有盖盖板的沟道,用于排水的叫排水明沟,用于管道的叫明沟

心理学自考名词解释必考内容

心理学自考历年真题概念 不随意注意是指事先没有明确目的,也不需要意志努力的注意。 言语沟通是指人们运用语言符号进行信息交流,传递思想、情感、观念和态度,达到沟通目的的过程。 成就动机是指人们力求获得成功的内在动力。 流体智力是指一般的学习和行为能力,由速度、能量、快速适应新环境的测验度量。 社会性发展主要是指个体在与他人交往的社会生活中,逐渐形成适合于自己生活的社会情境的人格,掌握社会认可的行为方式的过程。 晕轮效应指人们对他人的认知判断首先主要是根据个人的好恶得出的,然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。 短时记忆也称工作记忆,是信息加工系统的核心。感觉记忆中经过进过编码的信息进入短时记忆。短时记忆中信息保持时间短、容量有限。 推理是指从一组具体事物经过分析综合得出一般性规律,或从一般原理推演出新的具体结论的思维活动。前者叫归纳推理,后者叫演绎推理。 日节律在人和动物身上都存在,主要表现为睡与醒的周期性循环。此外,也还有一些生理方面的节律变化,如血压、排尿、荷尔蒙分泌等。 社会知觉是指个人在社会环境中对他人的心理状态,行为动机和意向做出推测与判断的过 程。 认知发展是指人对客观世界的认识的发展,包括感知觉、记忆、注意、思维等的发展。 心理健康(广义)是指一种高效而满意的持续的心理状态。(狭义)指人的心理内容完整,协调统一,即人的知情意行完整统一满足社会的需要。 道德感是指根据一定社会的道德标准,对人的思想、行为做出评价时锁产生的情感体验。 实验法是指在控制条件下对某种行为,或者心理现象进行观察的方法。 聚合思维是指根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题。是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。关键期个体在早期发展过程中,某一反应或以组反应在某一特定时期或阶段中最容易获得, 最容易形成,如果错过了这个时期或阶段,就不容易再出现这样的好时机。这个关键的“好时机”就是“关键年龄”或“关键期” 。

房屋建筑学第1阶段测试题

第一阶段测试卷 考试科目:《房屋建筑学》第一篇第一章至第一篇第四章(总分100分)时间:90分钟 学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、填空题(每空1分,共计30分) 1、建筑物按其使用功能不同,一般分为________、________和________等。 2、建筑工程设计包括_________、_________、_________等三个方面的内容。 3、《建筑模数协调统一标准》中规定,基本模数以________表示,数值为_________。 4、民用建筑中房间的面积一般是由________、________和________三个部分组成。 5、为满足采光要求,一般单侧采光的房间深度不大于窗上口至地面距离的________倍,双侧采光的房间深度不大于窗上口至地面距离的________倍。 6、浴室、盥洗室与厕所布置在一起时,通称为________。 7、厨房的平面布置形式有单排、双排、________、________几种。 8、交通联系部分按交通联系的性质和方向不同有________、________和交通枢纽。 9、民用建筑中常采用的平面组合形式有________、________、________、________和综合式等。 10、窗台高度一般常取_________,为了遮挡视线,浴室、厕所的窗台高度可取_________。 11、在民用建筑中,室内外地面高差一般为_________。 12、形式美的根本规律是多样统一,即_________、_________。 13、建筑立面的虚实关系通常有三种,即_________、_________和_________。 二、选择题(每题2分,共计20分) 1、建筑是指()的总称。 A:建筑物 B:构筑物 C:建筑物,构筑物 D:建造物,构造物 2、判断建筑构件是否达到耐火极限的具体条件有()。①构件是否失去支持能力②构件是否被破坏③构件是否失去完整性④构件是否失去隔火作用⑤构件是否燃烧 A:①③④ B:②③⑤ C:③④⑤ D:②③④ 3、初步设计的具体图纸和文件有()。①设计总说明②建筑总平面图③各层平面图、剖面图、立面图④工程概算书⑤建筑构造详图 A:②③④⑤ B:①②③④ C:①③④ D:②④⑤

房屋建筑学【期末考试复习题集】

机密★启用前 大连理工大学网络教育学院 2018年秋《房屋建筑学》 期末考试复习题 ☆注意事项:本复习题满分共:200分。 一、单项选择题 1、一般民用建筑中得生活、学习或工作用房,窗台得高度为()mm。 A、600 B、800 C、900 D、1000 【答案】C 2、一般公共建筑梯段得最小宽度不应小于( )mm。 A、900 B、1000 C、1100 D、1200 【答案】C 3、最常见得钢筋混凝土框架结构中,墙体得作用为()。 A、分隔空间 B、承重 C、围护 D、分隔、围护 【答案】D 4、勒脚就是墙身接近室外地面得部分,常用得材料为()。 A、混合砂浆 B、水泥砂浆 C、纸筋灰 D、膨胀珍珠岩 【答案】B 5、管线穿越楼板时,何种管线需加套管( )。 A、下水管 B、自来水管 C、电讯管 D、暖气管 【答案】D 6、在大量民用建筑中,房间多采用()得平面形式。

A、方形 B、扇形 C、圆形 D、矩形 【答案】D 7、对于有保温要求得墙体,需提高其构件得()。 A、热阻 B、厚度 C、密实性 D、材料导热系数 【答案】A 8、伸缩缝就是为了预防()对建筑物得不利影响而设置得。 A、温度变化 B、地基不均匀沉降 C、地震 D、潮气 【答案】A 9、南方多雨地区常采用()这种坡屋顶形式。 A、出山屋顶 B、硬山屋顶 C、悬山屋顶 D、四坡顶 【答案】C 10、下列建筑物得交通部分被称为建筑得交通联系枢纽得就是( )。 A、走廊、过道 B、门厅、过厅 C、电梯 D、楼梯 【答案】B 11、砖混结构中,钢筋混凝土梁得高度估算通常为跨度得()左右。 A、1/6 B、1/8 C、1/1 2 D、1/14 【答案】C 12、在承重柱下采用()为主要柱基形式。 A、独立基础 B、条形基础 C、筏形基础 D、箱形基础 【答案】A 13、通常楼梯梯段上部得最小净空不宜低于( )。 A、2、0m B、2、2m C、2、4m D、2、6m 【答案】B

《房屋建筑学》知识点

1.构成建筑的基本要素是建筑功能、物质技术条件、建筑形象。 建筑功能:房屋的使用要求,它体现建筑物的目的性。 物质技术条件:是实现建筑物的手段,它包括建筑材料、结构与构造、设备、施工技术等有关方面的内容。 建筑形象:是建筑体型、立面处理、室内外空间的组织、建筑色彩与材料质感、细部装修等等综合反映。 2.建筑的主要任务是全面贯彻适用、安全、经济、美观的方针。 3.建筑的分类: ①按使用性质分类: A.民用建筑——供人们居住好进行公共活动的建筑 a.居住建筑,供人们居住使用的建筑 b.公共建筑,供人们进行各种公共活动的建筑 B.工业建筑——生产性建筑 C.农业建筑——农副业生产建筑 ②按建筑物层数好高度分类: A.住宅按层高分类:1-3层为低层建筑,4-6层为多层建筑,7-9层为中高层建筑,10层及10层以上为高层建筑。 B.公共建筑按高度划分:不大于24m为单层和多层建筑,大于24m为超高层建筑。 C.无论住宅还是公共建筑,建筑高度超过100m时均为超高层建筑。 ③按建筑规模和数量分类: A.大量性建筑 B.大型性建筑 ④按主要承重结构的材料分类: A.木结构 B.砖混结构(砌体) C.混凝土结构 D.钢结构 E.钢、钢筋混凝土结构 4.建筑模数是选定的标准尺度单位 ①基本模数:数值100mm,符号M ②扩大模数:基本模数的整数倍 ③分模数:基本模数除以整数 5.建筑物的耐火等级是由其组成构件的燃烧性能和耐火极限来确定的。 6.耐火极限:是指对任一建筑物按时间-温度标准曲线进行耐火试验,从受到火的作用时起,到失去支持能力或完整性被破坏或失去隔火作用时为止的这段时间,用小时表示。 7.建筑工程设计一般包括建筑设计、结构设计、设备设计等几个方面的内容。 8.建筑设计的程序:方案设计→初步设计→技术设计(扩大初步设计)→施工图设计。 9.建筑平面定位轴线是确定房屋主要结构构件位置和尺寸的基准线,是施工放线的依据。 建筑平面定位轴线有横向轴线和纵向轴线之分。 开间:相邻两横向轴线之间的距离。 进深:相邻两纵向轴线之间的距离。 10.南北朝向是我国大部分地区都广泛采用的,因为南向夏季太阳高度角大,冬季太阳高度角小。 11.净高:楼地面到结构层(梁、板)地面或顶棚下表面之间的垂直距离。 12.层高:该层楼地面到上一层楼地面之间的距离。 13.建筑物:供人们在其内部生产、生活或者其他活动的房屋或场所。 构筑物:人们不直接在其内部生产,生活的工程设施。 14.建筑物的组成构件与作用: ①基础:基础是房屋的重要组成部分,是建筑物地面以下的承重构件。 ②墙和柱:墙是建筑物的竖向构件,其作用是承重、围护、分隔及美化室内空间。柱也是建筑物的竖向构件,主要用作承重构件,作用是承受屋顶和楼板层传来的荷载并传给基础。 ③楼地层:楼地层是建筑物的水平分隔构件,也起沉重作用。

学校心理学大纲

[06058] 学校心理学自学考试大纲 浙江省高等教育自学考试办公室 二○○二年一月 指定用书:《学校心理学》,林崇德、辛涛、邹泓著,人民教育出版社2000年12月第一版;参考书:1.邓明昱、郭念峰:《咨询心理学》,中国科技出版社,1992 2.郑日昌、陈永胜:《学校心理咨询》,人民教育出版社,1991 3.刘翔平:《学校心理学》,世界图书出版公司,1996 Ⅰ.课程性质与学习目的 《学校心理学》是浙江省高等教育自学考试心理学专业的考试课程,目的在于帮助考生掌握学校心理学的基本概念、基本理论与方法,检验考生对学校心理学主要内容的掌握水平及应用能力。 学校心理学是心理学与学校教育实践相结合的结果,是心理学应用和服务于青少年学生的具体表现。作为一门新的课程,学校心理学是顺应我国中小学素质教育的发展而设置的。本课程强调科学性、先进性、应用性和综合性,注重对考生在基本理论、方法和能力上的培养。设置本课程的具体目的要求,是使考生比较全面系统地掌握学校心理学的基本知识、基本理论、基本原则,掌握学校心理学的研究方法和基本技术,了解学校心理学的常见问题,了解心理咨询的一般程序以及行为矫正和训练的方法。 Ⅱ.课程内容、考核目标和要求 第一章绪论 一、学习目的与要求 学习本章应理解学校心理学的实质,了解学校心理学的对象、性质和任务,了解学校心理学的缘起以及学校心理学在学校教育中的作用,理解学校心理学与其他心理学科的关系。 本章的重点内容是学校心理学的对象、性质和任务,难点是学校心理学与其他心理学科的关系。 二、课程内容 第一节学校心理学的对象、性质与任务 (一)学校心理学研究的对象与性质 (二)学校心理学研究的任务 第二节学校心理学研究的缘起 (一)社会问题 (二)科技发达、生活优越且教育管理不严 (三)学校咨询事业的发展 (四)危机期问题的讨论 第三节学校心理学在学校教育中的地位与作用 (一)学校心理学的研究课题 (二)学校心理学在学校里所扮演的角色 第四节学校心理学与其他心理学科的关系 (一)普通心理学是学校心理学的基础

房屋建筑学复习题1-2(答案)

第一章绪论 一、填空题 1、建筑的基本要素有三个方面,即(建筑功能)、(建筑技术)和(建筑形象)。 2、建筑是(建筑物)和(构筑物)的统称。 3、建筑物按其使用功能不同,一般分为(工业建筑)、(农业建筑)和(民用建筑)等。 4、建筑物的耐火等级是由构件的(耐火等级)和(燃烧性能)两个方面来决定的,共分为(四)级。 5、建筑工程设计包括(建筑设计)、(结构设计)、(设备设计)等三个方面的内容,我们通常说的三阶段设计是指(初步设计)、(技术设计)、(施工图设计)等阶段。 6、《建筑模数协调统一标准》中规定建筑中采用的模数有(基本模数)、(分模数)和扩大模数。基本模数以(M )表示,数值为(100 )。建筑的基本模数为(100 ),用(M )表示。一般民用建筑房间的开间和进深符合(3M )模数数列。 7、建筑高度大于(27m )的住宅建筑和建筑高度大于(24m )的非单层厂房、仓库和其他民用建筑,为高层建筑;高度超过(100 )m时,为超高层建筑。 8、住宅建筑按层数划分为:(1-3 )层为低层;(4-6 )层为多层;(7-9 )层为中高层;(≥10 )层为高层。 9、设计阶段建筑物的耐火等级是根据建筑物主要承重构件的(耐火等级)和(燃烧性能)确定的,共分(四)级。构件按其燃烧性能可分为(燃烧体)、(难燃烧体)和(非燃烧体)。 10、建筑物的结构按其选用材料的不同,常分为(木)结构、(砖混)结构、(钢筋混凝土)结构和钢结构四种类型。 11、地震烈度在( 6 )度以下时,地震对建筑物的影响较小,一般可以不考虑抗震措施;(9 )度以上地区,地震破坏力很大,一般应尽量避免在该地区建造房屋。 二、选择题 1、古希腊创造的三种柱式有(ABC ) A、陶立克 B、爱奥尼克 C、柯林斯 D、塔什干 E、复合柱式 2、(B )是欧洲中世纪有代表性的哥特式建筑。 A、帕提农神庙 B、巴黎圣母院 C、罗马圣彼得大教堂 D、流水别墅 3、流水别墅是(A )的代表作。 A、莱特 B、贝聿铭 C、丹下健三 D、米开朗基罗 4、建筑的构成三要素中(A )是建筑的目的,起着主导作用。 A、建筑功能 B、建筑物的物质技术条件 C、建筑形象 D、建筑的经济性 2、建筑是建筑物和构筑物的统称,( C )属于建筑物。 A、住宅、堤坝等 B、学校、电塔等 C、工厂、展览馆等 D、烟囱、办公楼等 3、民用建筑包括居住建筑和公共建筑,其中( C )属于居住建筑。 A、托儿所 B、宾馆 C、公寓 D、疗养院 4、建筑物的耐久等级为二级时其耐久年限为( A )年,适用于一般性建筑 A、50~100 B、80~150 C、25~50 D、15~25 5、对于较简单的建筑设计不需要单独进行的设计过程是( C )。 A.设计前准备工作 B.初步设计阶段

房屋建筑学期末考试试题及答案

建筑工程技术(高起专)课程:房屋建筑学(高起专)总时长:180分钟 1. ( 多选题 ) 屋顶排水方式分为()两大类。(本题3.0分) A、有组织 B、人工式 C、无组织 D、自然式 标准答案:AC 2. ( 多选题 ) 框架轻板建筑的外墙板按其构造形式和所用材料的不同,可分为()三类墙板。(本题 3.0分) A、复合 B、剪力 C、玻璃幕 D、单一 标准答案:ACD 3. ( 多选题 ) 建筑中墙体作用一般包括()(本题3.0分) A、承重作用

B、围护作用 C、分隔作用 D、装饰作用 标准答案:ABCD 4. ( 多选题 ) 实体砖墙的砌筑方式包括()(本题3.0分) A、一顺一丁 B、多顺一丁 C、梅花丁 D、十字式 标准答案:ABCD 5. ( 多选题 ) 屋面防水主要做法有()。(本题3.0分) A、卷材防水 B、刚性防水 C、涂膜防水 D、直接防水 标准答案:ABC

6. ( 多选题 ) 屋顶的设计要求包括()。(本题3.0分) A、功能要求 B、结构要求 C、建筑艺术要求 D、装饰要求 标准答案:ABC 7. ( 多选题 ) 预制楼板按支承条件可以分为()(本题3.0分) A、单向板 B、双向板 C、悬挑板 D、空心板 标准答案:ABC 8. ( 多选题 ) 窗框的安装方法有[?]和[?]两种。(本题3.0分) A、立口 B、横口 C、塞口

D、斜口 标准答案:AC 9. ( 多选题 ) 人工地基加固处理方法有()。(本题3.0分) A、加固法 B、压实法 C、换土法 D、打桩法 标准答案:BCD 10. ( 多选题 ) 钢筋混凝土楼梯按施工方式不同,主要()两类。(本题3.0分) A、统一式 B、现浇整体式 C、预制装配式 标准答案:BC 11. ( 多选题 ) 根据均衡中心的位置不同,均衡可分为()两种形式。(本题3.0分)

房屋建筑学常见名词解释

房屋建筑学常见名词解释 二名词解释 1平立剖面图:是一栋建筑物在不同方向的外形及剖切面的正投影。建筑设计中奖二维的平立剖面综合在一起,用来表达建筑物三维空间的相互关联及整体效果。 2平面图:建筑物各层的水平剖切图,是从各层标高以上大约直立的人眼的高度将建筑物水平剖切后朝下看所得的该层的水平投影图。 3防火分区:在建筑物内部采用防火墙,耐火楼板及其他防火分隔设施分隔而成,能在一定时间内防止火灾向同一建筑的其余费部分蔓延的局部空间。 4层高:某层楼面到其上一层楼面的垂直高度 5净高:某层楼面到其上部构件或吊顶地面的垂直高度。 6基地红线:工程项目立项时,规划部门在下发的基地蓝图上所圈定的建筑用地范围、 7框剪体系:全框架的结构体系在建筑物的空间刚度方面较为薄弱,用于高层建筑物时往往需要增加抗侧向力的构件。若是条形建筑物,可以适当分布剪力墙来解决。 8框筒:若平面为点状,可通过周围加密柱成为框筒。 9阳台:在有楼层的建筑物中,人可以直接到达的向室外开敞的平台。 10雨蓬:在建筑物入口处位于外门上部用以遮挡雨水,保护外门免受雨水侵害的水平构件。 11导盲块:又称地面提示块,一般设置在有障碍物、需要转折、存在高差等场所,利用其表面的特殊构造形式,向视力残疾者提供触摸信息,提示该停步或需改变行进方向。 12结露:当空气温度下降时,若其中水蒸气的含量达到了相对饱和,多余的水蒸气就会从空气中析出,在温度较低的物体表面凝结成冷凝水的现象。结露时的温度称为露点温度。 13建筑工业化:通过现代化的制造,运输,安装,和科学管理的大工业的生产方式。来代替传统建筑业中分散的,低水平的,低效率的手工业生产方式。 14厂房通风分为机械通风和自然通风。 机械通风:依靠通风机的力量作为空气流动的动力来实现通风换气 自然通风:依靠自然的力量作为空气流动的动力来实现通风换气,如热压、风压。15柱网:柱子在工业建筑平面上排列所形成的网格 跨度:柱子纵向定位轴线之间的距离柱距:横向定位轴线之间的距离 16单层工业建筑的高度:由室内地坪到屋顶承重结构最低点的距离,通常以柱顶标高来代表工业建筑的高度。 三简答题 1建筑物的主要组成及作用p5 由楼地层、墙或柱、基础、楼电梯、屋盖、门窗等。 楼地层:提供活动平面、传递水平荷载、垂直方向分隔空间。墙或柱:传递荷

《个性心理学》,高玉祥著 自学考试大纲

《个性心理学》,高玉祥著自学考试大纲 指定用书:《个性心理学》,高玉祥著,北京师范大学出版社2002年1月第2 版。 一、课程性质、设置目的和基本要求 (一)课程性质与设置目的 个性是决定人的独特的行为和思想的个人内部的身心系统的动力组织,个性心理学就是研究这一动力组织的决定因素,有关的理论和规律,发展过程、结构、动力学特点和个性过程的一门科学。个性心理学是一门基础课,它是儿童心理学、教学心理学、青少年心理学、工业心理学、变态心理学、心理卫生和治疗、特教心理学等等心理学科的基础,个性心理学是心理学教学课程中的核心课程。 设置个性心理学课程的目的是,在马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的指导下,对学生进行个性心理学的系统教学,使学生掌握个性心理学的基本理论、基本内容、基本规律、本学科发展的历史、今后研究的动向。要求学生掌握个性判断的方法和使用,以及个性对于人的心理和行为的影响和意义,即个别差异的作 用,培养学生研究和分析个性的能力。 (二)本课程的基本要求 通过本学科的学习,要求学生: 1.首先要求学生掌握个性心理学课程的性质、特点、地位、研究对象以及基本 理论、基本概念、基本术语。 2.掌握个性心理学研究的方法,掌握本学科的经典研究和实验。 3.要求学生理论联系实际,掌握将个性心理学原理应用于实践的知识和方法,以及它在各个相关领域发挥的影响及其应用。 (三)本课程与相关课程的关系 1.个性心理学是心理学科中的一门基础课,它与各门应用心理学有密切的关系,是心理卫生、医学心理学、心理治疗与咨询、变态心理学、青少年心理学、妇女心理学、老年心理学、学校心理学、消费与广告心理学、犯罪心理学、管理心理学、宣传心理学、司法心理学等课程的基础。

答案(0733)《房屋建筑学1》大作业A

西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷类别:网教专业:建筑工程技术 2015年12月 课程名称【编号】:房屋建筑学1【0733】 A卷 大作业满分:100 分 一、简答题(5小题,每小题6分,共计30分) 1、门窗节能的基本方法有哪些? (1)合理的缩小窗口面积; (2)增强窗(门)面的保温性能; (3)切断热桥; (4)缩减缝长; (5)有效的密封和密闭措施 2、确定地下室防潮或防水的依据是什么? 地下室的防潮、防水做法取决于地下室地坪与地下水位的关系。当设计最高地下水位低于地下室底板300~500mm,且地基范围内的土壤及回填土无形成上层滞水可能时,一般采用防潮做法。当设计最高地下水位高于地下室底板标高.或有地下水下渗的可能时采用防水做法。 3、构造柱的作用是什么? 构造柱的作用是从竖向加强楼层间墙体的连接,与圈梁一起构成空间骨架,从而加强建筑物的整体刚度,提高墙体的抗变形能力。 4、预制钢筋混凝土楼板的特点是什么?常用的板型有哪几种? 预制钢筋混凝土楼板的特点:可节省模板材料,改善劳动条件,提高生产效率,加快施工速度,利于推广建筑工业化,但整体性差。 常用板型有实心板、空心板、槽型板等。 5、对楼梯踏面如何进行防滑处理? 楼梯踏面的防滑处理方法是在踏步近踏口处设防滑条或包踏口,材料有金刚砂、马赛克、橡皮条、金属材料等。 二、简述题(2小题,每小题20分,共计40分) 1、建筑设计分为哪几个阶段?各阶段的任务是什么? 建筑工程设计一般分为方案设计、初步设计和施工图设计三个阶段。 (1)方案设计阶段 主要任务是提出设计方案,即根据设计任务书的要求和收集到的必要基础资料,结合基地环境,综合考虑技术经济条件和建筑艺术的要求,对建筑总体布置、空间组合进行可能与合理的安排,提出二个或多个方案供建设单位选择。 (2)初步设计阶段(技术设计) 初步设计一般包括设计说明书、设计图纸、主要设备材料表和工程概算等四部份。 (3)施工图设计阶段 施工图设计的主要任务是满足施工要求,即在初步设计或技术设计的基础上,综合建筑、结构、设备各工种,相互交底、核实核对,深入了解材料供应、施工技术、设备等条件,把满足工程施工的各项具体要求反映在图纸中,做到整套图纸齐全统一,明确无误。 2、简述影响建筑构造的主要因素。 1 荷载因素的影响 作用在建筑物上的荷载有结构自重,使用活荷载、风荷载、地震作用等,在确定建筑物构造方案时,必须考虑荷载因素的影响。 2 环境因素的影响 环境因素包括自然因素和人为因素,自然在素的影响是指风吹、日晒、雨淋、积雪、冰冻、地下水、地震等因素给建筑物带来的影响,为了防止自然因素对建筑物的破坏,在构造设计时,必须采取相应的防潮、防水、保温、隔热、防温度变形、防震等构造措施;人为因素的影响是指火灾、噪声、化学腐蚀、机械摩擦志振动等因素对建筑物的因影响,在构造设计时,必须采用相应的防护措施。 3 技术因素的影响 技术因素的影响是主要建筑材料、建筑结构、施工方法等技术条件对于建筑建造设计的影响。随着这些技术的好展与变化,建筑构造的做法也在改变。例如,随着建筑材料工业的不断发展已经有越来越多的新型材料出现,而且带来新的构造成做法和相应的施工方法,同样,结构体系的发展对建筑构造成的影响更大。因此,建筑构造不能脱离一定的建筑技术条件而存在,这们之间是互相促进、共同发展的。 4 建筑标准的影响 建设筑标准一般包括造价标准、装修标准、设备标准等方面、标准高的建筑耐久等级高、装修质量

2017房屋建筑学期末考试答案(2016春季)

河南工程学院 2017年秋《房屋建筑学》期末试题 批次专业:2016年春季-建筑工程技术(高起专)课程:房屋建筑学(高起专)总时长:180分钟 1.? ( 多选题 ) 屋顶排水方式分为()两大类。(本题3.0分) A、? 有组织 B、? 人工式 C、? 无组织 D、? 自然式 标准答案:AC 2.? ( 多选题 ) 框架轻板建筑的外墙板按其构造形式和所用材料的不同,可分为()三类墙板。(本题 3.0分) A、? 复合 B、? 剪力 C、? 玻璃幕 D、? 单一 标准答案:ACD 3.? ( 多选题 ) 建筑中墙体作用一般包括(??)(本题3.0分) A、? 承重作用 B、? 围护作用 C、? 分隔作用? D、? 装饰作用 标准答案:ABCD 4.? ( 多选题 ) 实体砖墙的砌筑方式包括(??)(本题3.0分) A、? 一顺一丁

B、? 多顺一丁? C、? 梅花丁 D、? 十字式 标准答案:ABCD 5.? ( 多选题 ) 屋面防水主要做法有(??)。(本题3.0分) A、? 卷材防水 B、? 刚性防水 C、? 涂膜防水 D、? 直接防水 标准答案:ABC 6.? ( 多选题 ) 屋顶的设计要求包括(??)。(本题3.0分) A、? 功能要求 B、? 结构要求 C、? 建筑艺术要求 D、? 装饰要求 标准答案:ABC 7.? ( 多选题 ) 预制楼板按支承条件可以分为(??)(本题3.0分) A、? 单向板 B、? 双向板 C、? 悬挑板 D、? 空心板 标准答案:ABC 8.? ( 多选题 ) 窗框的安装方法有[?]和[?]两种。(本题3.0分) A、? 立口

房屋建筑学

房屋建筑学 一.单选题 1.对于承重墙,洞口的水平截面面积不应超过墙体水平截面面积的()A.50%B.30%C.40%D.60% 2考虑两人并列行走或迎面交叉,较少人流使用的过道净宽度不得小于()㎜ A.900 B.1000 C.1100 D.1200 3楼梯常用坡度范围在()A.15°-20°B.25°—45°C.40°-60°D.50°-60° 4坡道的坡度达到()以上,应该采取防滑措施A.1:5B.1:7C.1:8D.1:10 5抗风柱的间距一般以()米为宜A.3B.5C.6D.7 6.梁的截面宽度一般为其截面高度的()A.1/3~1/1.5B.1/4-1/3C.1/3-1/2D.1/5-1/3 7建筑设计规范要求,建筑物的底层地面应该至少高于其基底外的室外地面约()㎜。 A.100 B.120 C.130 D.150 8楼梯栏杆水平段长度超过()㎜时,其高度必须不低于1.05A.400B.500C.600D.700 9横向伸缩缝处一般采用双主处理,为保证缝宽要求,缝两侧柱截面中心均应自定位轴线两侧内移()㎜。 A.500 B.700 C.400 D.600 10下列变形缝一定要断开的是()A.伸缩缝B.沉降缝C.温度缝D.防震缝 11标准机制粘土砖实际尺寸为()(㎜) A.53120240?? B.53115240?? C.100240120?? D.120115240?? 12预制板在墙上的搁置宽度应不小于()㎜A.60B.70C.90D.100 13预制板在梁上的搁置宽度应不小于()㎜A.60B.70C.80D.90 14圈梁的高度一般不小于()㎜A.120B.110C.100D.90 15基础梁顶面的标高通常低于室内地面()㎜,并高于室外地面100㎜ A.20 B.30 C.40 D.50 16下列属于建筑设计使用工程要求的是()A.气象条件B.地形C.家具尺寸D.地质 17房屋的()是指楼地面到结构层底面或顶棚下表面之间的距离。 A.层高 B.净高 C.结构高度 D.建筑高度 18结构层越高,层高越()A.小B.大C.不变D.没影响 19下列计入建筑高度的是()A.烟囱B.避雷针C.电线D.女儿墙 20下列哪项是墙体根据构造方式的分类() A.内墙和外墙 B.承重墙和非承重墙 C.实体墙、空体墙、组合墙 D.纵墙和横墙 21楼梯他面的宽度一般在()㎜A.100-150B.260-300C.200-220D.230-300 22楼梯间的开间与下列哪项无关() A.楼梯段净宽 B.楼梯井宽度 C.两侧墙边至轴线距离 D.楼梯的高度 23楼梯的进深与下列哪项有关() A.楼梯段净宽 B.楼梯井宽度 C.两边休息平台净宽 D.楼梯的高度 24儿童适用的楼梯扶手高度一般在()㎜A.500B.600C.700D.800 25楼板层的基本组成不包括()A.面层B.楼板C.柱帽D.顶棚 26下列钢筋混凝土排架结构的构件组成属于纵向联系构件的是?() A.基础 B.柱 C.屋顶 D.圈梁

秘书心理学自学考试大纲

黑龙江省高等教育自学考试秘书学(050104)专业(独立本科段) 秘书心理学考试大纲 (课程代码 5007) 黑龙江省高等教育自学考试委员会办公室 二○○九年十月

一、课程性质与设置目的要求 《秘书心理学》是全国高等教育自学考试秘书学专业的必考课程,它是培养和检验自学应考者秘书心理学的理论知识及其应用能力的一门专业基础课。 《秘书心理学》的基本内容包括两个部分:第一部分是秘书个性心理论。重点讲授秘书活动中秘书角色的心理现象及其活动规律,如秘书的角色特征、个性心理、欲望要求、智能结构、价值倾向等。第二部分是秘书交往行为论。重点讲授秘书的人际交往、人际关系、公关行为、工作激励等。设置此课的目的,在于通过对秘书心理特点和行为规律的揭示,既有利于领导充分尊重秘书工作的特殊规律,并根据心理学中的性格、气质的互补性原则,对秘书人员进行合理安排与搭配,推动秘书工作的有效开展;也有利于秘书人员加强自身的心理调节和心理保健,提高自己的心理素质和工作能力。 秘书心理学与秘书学、心理学都有着紧密的联系。学习秘书心理学,既要借助秘书学的理论与方法,如观察法、统计法等;又要运用心理学的理论与方法,如心理观察法、心理测量法等。学习秘书心理学要坚持两条基本原则:一是系统性原则,由了解部分心理到了解心理的整体,直至了解心理要素之间的普遍联系,获得最佳学习效果。二是实践性原则,秘书心理学是一门实践性很强的学科,它要求学习者坚持“实践第一”的观点,把理论学习同秘书实践活动紧密结合起来,运用所学理论指导工作实践。 二、考试内容与考核目标 (考核知识点、考核要求) 导论秘书心理学概观 一、学习目的和要求 通过导论学习,了解秘书心理学的学科性质与理论体系,明确秘书心理学研究对象和基本任务,掌握学习秘书心理学的基本原则和方法。 二、考试内容 第一节秘书心理学的学科性质与理论体系 (一)秘书心理学的学科性质 (二)秘书心理学的理论体系 第二节秘书心理学的研究对象和基本任务 (一)秘书心理学的研究对象 (二)秘书心理学的基本任务 第三节秘书心理学的基本原则和研究方法 (一)秘书心理学的基本原则 (二)秘书心理学的研究方法

房屋建筑学1

《房屋建筑学》试卷1 本试卷适用班级: 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 得 分 评 阅 人 (签 名) 得 分 一、是非题(本大题共10 小题,每小题1 分,共10分) (正确的划“√”,错误的划“×”,并将正确答案填写在题后的表中,如不填写表中不予给分。) 1.灰土基础只能设置在地下水位以上和冰冻线以下。 2.构件标志尺寸一定大于构造尺寸。 3.汉语拼音均可用作定位轴线的编号。 4.工业建筑有烟囱是与民用建筑明显的区别。 5.单层工业厂房的跨度在18m 及18m 以下时,应采用扩大模数30M 数列;在18m 以上时,应采用扩大 模数60M 数列。 6.有女儿墙的建筑,烟囱和通风道的高度应超过女儿墙。 7.地下室的防潮层只需设在外墙外侧。 8.楼梯平台的净宽度应不小于梯段的净宽度。 9.用空心砖砌筑的墙,叫空斗墙。 10.伸缩缝可以兼作沉降缝。 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 得 分 二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) (在每小题的四个选项中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填写在题后的表中,正确选项如不填 写表中不予给分。) 1. 建筑是建筑物和构筑物的统称, 属于建筑物。 A. 住宅、堤坝等 B. 学校、电塔等 C. 工厂、展览馆等 D. 烟囱、办公楼等 2. 关于风向玫瑰图的概念,下列那一条是不正确的 。 A. 各个方向的最大风速 B. 各个方向吹风次数百分数值 C. 风向是从外面吹向中心的 D. 8个或16个罗盘方位 3. 民用建筑内部各种空间尺度主要依据 而确定的。 A. 心理学 B. 测量学 C. 家具、设备尺寸及所需的必要空间 D. 人体尺度及人体活动的空间尺度 4. 图为某中学校园总平面,请选择最合理的布置方式 。 A. B. C. D. 装 订 线 班级 学号 姓名 名 。"

房屋建筑学·房屋建筑学作业答案2015

房屋建筑学·房屋建筑学作业答案 1.建筑的含义是什么?构成建筑的基本要素是什么? 答:(1)建筑是建筑物与构筑物的总称 ①建筑物:供人们生活、居住、工作、学习、娱乐和从事生产的建筑称为建筑物; ②构筑物:是指人们一般不直接在内进行生产和生活的建筑,如桥梁、城墙、堤坝等。(2)构成建筑的基本要素是建筑功能、建筑技术和建筑形象 1)建筑功能:是指建筑物在物质和精神方面必须满足的使用要求; 2)建筑技术:包括建筑材料技术、结构技术、施工技术; 3)建筑形象:是功能与技术的综合反映。 2.什么叫做大量性建筑和大型性建筑?低层、多层、高层建筑按什么界限进行划分? 答:大量性建筑:指建筑规模不大,但修建数量多的建筑,如住宅,中小学教学楼等。 大型性建筑:指规模大,耗资多的建筑,如大型体育馆,大型剧院等。 低层建筑:1~2层的建筑。 多层建筑:一般指3~6层的建筑。 高层建筑:我国规定10层和10层以上的居住建筑,(包括首层设置商业服务网点的住宅),以及建筑高度超过24m的除单层外的公共建筑。 3.实行建筑模数协调统一的意义何在?基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么? 答:实行建筑模数协调统一标准是为了建筑设计、构件生产以及施工等方面的尺寸协调,从而提高建筑工业化的水平,降低造价并提高建筑设计和建造的质量和速度,建筑设计应采用国家规定的建筑统一模数制。 在建筑模数协调中选用的基本尺寸单位,其数值为100mm,符号为M,即1M=100mm,目前世界上大部分国家均以此为基本模数。 整数除基本模数的数值称为分模数,如1/2M(50MM)、1/5M(20MM)、1/10M(10MM)等,分模数适用于成材的厚度、直径、缝隙、构造的细小尺寸以及建筑制品的公偏差等。 基本模数的整数值称为扩大模数,如12M(1200MM)、30M(3000MM)、60M(6000MM)等,扩大模数适用于大型建筑物的跨度(进深)、柱距(开间)、层高及构配件的尺寸等。 基本模数1M和扩大模数3M(300MM)、6M(600MM)等适用于门窗洞口、构配件、建筑制品及建筑物的跨度(进深)、柱距(开间)和层高的尺寸等。 4.两阶段设计与三阶段设计的含义和适用范围是什么? 答:两阶段设计包括初步设计和施工图设计,主要用于中小型建筑。 三阶段设计包括初步设计、扩大初步设计和施工图设计,主要用于大型建筑。 5.平面设计包含哪些基本内容?

心理学史自学考试大纲

(0398)《心理学》复习大纲、样题及答案 第一部分说明 ●本考试大纲主要根据教材李红、张仲明主编的《心理学》教材,西南师范大学出版社,2004年9月出版,为编写考试大纲的依据。标准答案以及各种相关提法以本教材的提法为准。在考试中,本着既考查基础知识,又考查理解和运用、分析、解决能力的原则编制考试大纲。 第二部分考试内容分布 第三部分考核要求

第一章绪论 [考核要求] ●识记:心理过程,心理状态,心理特征,无意识,个性,个性心理特征、个性倾向性,刺激变量,机体变量,反应变量,观察法,晤谈法,问卷法,测验法,自然实验,实验室实验,个案研究法。 ●理解:心理现象的特点;从历史发展角度来分析心理学的研究对象;心理过程、心理状态、心理特征的关系;认知过程、意志过程、情绪过程的关系;心理学研究常用的方法及各自的优缺点;心理学研究的基本任务;当代心理学的发展历程;心理学的生理机制;学习心理学的意义。 ●重点:心理学的研究对象的系统分析;当代心理学的研究取向及各研究取向的基本观点。 第二章感知觉 [考核要求] ●识记:感觉,知觉,错觉,瀑布效应,诱导运动,自主运动、PHI现象,Tau效应、Kappa效应,结构级差,知觉的整体性,联觉,感受性,绝对感受性与绝对阈限,差别感受性与差别阈限,感觉后象,感觉对比,感觉的相互补偿。 ●理解:感觉的信息加工过程;感觉的基本规律;绝对感受性与绝对阈限,差别感受性与差别阈限之间的关系;知觉的特点;知觉的信息加工过程;知觉的基本规律;知觉组织的规律;视空间知觉的规律;听空间知觉规律;时间知觉的规律;空间知觉的规律;错觉的种类;错觉的形成原理; ●重点:利用感觉和知觉规律来分析现实生活中的心理现象。 第三章记忆 [考核要求] ●识记:记忆,感觉记忆,短时记忆,长时记忆,情景记忆和语义记忆,外显记忆和内隐记忆,程序性记忆和陈述性记忆,图像记忆,声象记忆,复述,组块化,遗忘,痕迹衰退

房屋建筑学1

《房屋建筑学》试卷1 本试卷适用班级: 一、是非题(本大题共10 小题,每小题1 分,共10分) (正确的划“√”,错误的划“×”,并将正确答案填写在题后的表中,如不填写表中不予给分。) 1.灰土基础只能设置在地下水位以上和冰冻线以下。 2.构件标志尺寸一定大于构造尺寸。 3.汉语拼音均可用作定位轴线的编号。 4.工业建筑有烟囱是与民用建筑明显的区别。 5.单层工业厂房的跨度在18m 及18m 以下时,应采用扩大模数30M 数列;在18m 以上时,应采用扩 大模数60M 数列。 6.有女儿墙的建筑,烟囱和通风道的高度应超过女儿墙。 7.地下室的防潮层只需设在外墙外侧。 8.楼梯平台的净宽度应不小于梯段的净宽度。 9.用空心砖砌筑的墙,叫空斗墙。 10.伸缩缝可以兼作沉降缝。 二、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) (在每小题的四个选项中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填写在题后的表中,正确选项如不填写表中不予给分。) 1. 建筑是建筑物和构筑物的统称, 属于建筑物。 A. 住宅、堤坝等 B. 学校、电塔等 C. 工厂、展览馆等 D. 烟囱、办公楼等 2. 关于风向玫瑰图的概念,下列那一条是不正确的 。 A. 各个方向的最大风速 B. 各个方向吹风次数百分数值 C. 风向是从外面吹向中心的 D. 8个或16个罗盘方位 3. 民用建筑内部各种空间尺度主要依据 而确定的。 A. 心理学 B. 测量学 C. 家具、设备尺寸及所需的必要空间 D. 人体尺度及人体活动的空间尺度 4. 图为某中学校园总平面,请选择最合理的布置方式 。 A. B. C. D. 5. 某房地产开发商在某市购买了一块平缓的丘陵状土地使用权,用于住宅群建设开发。为使购房者了解 住宅建筑总体布置现状以利售房,做了平面立体模型,表示出了建筑、道路、绿化、朝向等关系。交付使用后,住户发现实际现状与平面立体模型不符,尤其日照受到极大影响。通过这一案例,从建筑设计依据分析,问题的原因是 。 A .日照间距不够 B. 模型与地形地貌不符 C .建筑比例错误 D. 建筑朝向错误 6. 某一单元式住宅建筑,为使平面设计达到布局紧凑,增大空间面积的使用率,平面设计中,将会客厅 与两间卧室门对门布置,提高了使用面积的利用率,但同时给住户也带来了使用上的诸多不便,从平面组合设计原则来分析,该设计的败笔是 。 A .使用空间主次不分 B .没有明确的流线组织 C .使用空间功能分区不合理 D. 使用空间内外不分 ……………………………………………………………………………………………………………………… 装 订 线 …………………………………………………………………………………………………………………………………… 班级 学号 姓名 。 名

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