中高中生研究性学习-------学生上网的利与弊结题报告
【研究性学习】高中生网络使用状况研究报告
【研究性学习】高中生网络使用状况研究报告高中生网络使用状况研究报告学校：班级：指导教师：组长：课题组员：研究时间：青少年的负面影响也是有目共睹的。
有许多学生为了上网彻夜不归，为了上网荒废了学业，这一件件的事实，让我们不得不对网络对青少年的影响重视！！上网已经成为当今人们生活密不可分的活动，那么上网是否影响人们的生活，网络对青少年的影响又有多大呢？为了让青少年更多的了解网络对他们的危害，并培养青少年的是非判辩能力。
因此，我们出展了研究工作。
二、研究目标：1.了解青少年的网络使用情况;2.找出网络对青少年的影响;3.给青少年提出一些使用网络的建议。
三、计划及过程：通过问卷调查、查阅资料等方式，在网络对青少年生活方式的影响、网络对青少年学习方式的影响两个方面进行研究。
最后，综合小组讨论的结果、调查的数据提出合理的建议。
四、研究结论1. 网络对青少年生活方式的影响：虽然在各种媒体对互联网的报道和介绍日益增多、互联网迅速发展的今天，传统的媒体仍然是青少年获取时事信息的主要来源。
2.网络对青少年学习方式的影响：积极方面：(1) .使学生有尖锐的独立性、自主性。
极具个性的网络时代通常拥有强烈的独立性及自主性。
因为在网络时代，人们并非是被动式的资讯接收者。
网络的互动性，将促使学生由以往的被动的接受式的学习，向自主自动性学习发展。
另一方面，网络的虚拟社群也会迫使学生试图建立自我认同用扮演社会角色，这有助于他们在其他社会情境中确认本身的人格。
(2).情绪及智力的开放。
网络的松散性与无疆域性，都将引得学生在网络上暴露自己，使他们在自已的网页上或BBS中或CHAT中将自己的心中最深处的想法说出来。
这一方面会有助于学生在网络中交流思想，发泄情绪，施展他们的智力。
(3).创新。
网络世代在创新的环境中吐故纳新，并借助网络不断寻找能将事情做得更好的方式。
有学者说，离线（下网）的世界无法提供你建立自己空间的机会。
而网上的世界好像为你支起空的帐篷一般。
2023中学生上网调查报告范文（精选5篇）
2023中学生上网调查报告范文（精选5篇）2023中学生上网范文篇1中学生上网调查报告如今，是不是网民已经成为中学生是否“现代”的重要标志。
但是，因特网会给中学生的思想观念、思维方式、价值取向、行为模式带来哪些影响？一项最新调查表明，因特网有利于中学生现代思维方式的形成，有利于他们社会化的进程，更能激发其创造潜力。
调查显示，中学生网民中，男生的上网率高于女生。
上网学生中57.6％的人偶尔上网、40.6％的经常上网，大部分时间都泡在网上的只有2.3％。
有59.2％的中学生网龄在半年到一年左右，而两三年网龄的人只有10％，这说明当地中学生上网是近两年的事。
中学生上网多数是在周末或假期，81.2％的中学生上网的主要目的是为了获得更新的信息，23％的学生是为了结交更多的'朋友，6％的人上网是为了玩游戏。
在对网络的基本评价中，有半数以上的中学生认为上网是大势所趋，30.5％的学生对网络表示满意，47.1％的人认为对中学生上网应适当指导。
基于大量调查数据，调查认为，上网激活了现代中学生的思想：网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。
网络还使中学生对世界的认识大大超出他们所能直接体验的生存世界。
85.6％的上网中学生认为网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量。
59％的上网者是在上机过程中络知识。
网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广泛的机会。
学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。
调查显示，53％的人上网是为了向外发布信息。
但调查也发现，网络同其他事物一样，除了有利的一面，也给一些中学生带来困扰，如网络容易使少数自控力较差的中学生上瘾、间接和符号化的交往形式在一定程度上削弱了同他人面对面的交往机会和愿望、网络高技术容易使有的中学生对网络技术产生过度崇拜等。
网络的利与弊的研究报告
【篇一】网络的利与弊的研究报告上网利与弊辩论课堂教学实录(人教版八年级上册)中学生上网利大于弊还是弊大于利初二辩论赛正方一辩谢谢主席！各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。
中学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信中学生上网利大于弊。
我将从4个方面来阐述我方观点必要性。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
邓小平同志不是说"计算机要从娃娃抓起"。
实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
现实性。
我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。
再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。
论中学生上网的利与弊的结题报告
中学生上网的利与弊的结题报告高机电10-3班王前冲随着计算机的普及、网络的逐步延伸，大中城市已进入信息时代。
互联网给人们的生活、工作、学习等领域产生越来越重要的作用和影响，上网已经成了一种时尚，而在庞大的网民群体中，中学生占了很大的比例。
为了弄清学生“上网”处与弊的具体情况，我们采取问卷调查形式，对200多名学生进行调查。
我们想通过这次的调查和研究来了解目前我校学生上网的情况，以客观、公开的态度审视当前上网对中学生的利与弊，并研究如何引导他们正确对待上网。
一、调查的情况（一）上网地点：35.5%的人回答是在外上网，不让家长知道。
（二）上网时间：每天上网1小时以上的占21.3%。
（三）假期安排：53.4%的学生利用上网来消磨假期时间。
（四）上网计划：被调查人中53%的人上网无计划。
（五）上网目的：66%的人上网是交友、聊天和寻刺激。
（六）上不良网站：29.4%的人接触过黄色或暴力不良网站，其中6.3%的人承认经常点击，10.8%的人曾参与赌博。
（七）网上心术：87.5%的学生说对网友不讲真话，网友的话他也不全信。
（八）网恋情况：19%的人曾经有网恋。
（九）上网影响：47.1%的人感到上网视力下降；50.5%的人承认学习成绩下降，而只有36%人认为上网有帮助，成绩有提高。
（十）上网看法：在答卷学生中，对无计划、无正确的上网的行为视为是“不正确现象”的只有8.5%，其余90%的人认为无所谓，是人家的自由。
（十一）17.3%的家长对小孩经常上网吧只是随便说说。
（十二）8.6%的学生放学就去上网吧。
（十三）54%的学生承认老师有引导他们如何对待网络。
（十四）监管看法：被调查者中只有38.3%的学生希望学校、家庭、社会要对学生上网和社会网站加强疏导和管理，而不希望和无所谓的占61%。
从上面的调查数据可以看到网络已经开始改变当代中学生的思想和行为等生活方式。
目前，中学生上网无计划，无明确的目的，有的家长极力反对孩子上网；有的学生却上网成瘾。
网络对中学生的利与弊（研究性学习）大全
网络对中学生的利与弊（研究性学习）大全第一篇：网络对中学生的利与弊(研究性学习)大全学校：班次：姓名：（可匿名）网络对中学生的利与弊各位同学你们好我们是来自鼎城一中0702班的学生，我们正就网络对中学生成长的利与弊的问题看展调查研究，希望你们能协助我们完成这份问卷，因为你们的协助对于我们这次的研究是至关重要的。
完成这份问卷大约需要十分中的时间，希望你们如实的完成。
1.你上网有多久了？A.不上或一年之内B1~3年C.三年以上2.你上网通常是在？A.假日B.周末C.上学期间D随时3.你平时上网一次所用的时间为？A.少于1小时B1~3小时C.多余三小时D.----------(可自行填写)4.你经常在哪里上网呢？A学校B网吧C家里D其他地点5.谈谈在怎样的情况下，你会想到上网（可多选）？A.无聊无事消遣B.心情郁闷想发泄C.有购物欲望时D---------------（其他）6.上网时你会选择做什么呢？（可多选）A.查找学习资料B.关心时事C.玩网络游戏D.看小说E视频聊天7.你自认为网络的态度为？A.喜爱B.迷茫C.讨厌D.------------(可自行填写)8.你在生活中常用的一些网络用语（如：恐龙.GG）.并认为是一中时尚吗？A.是B.不是C.不一定9.认为网络给你带来的好处是？A.获取有用的信息促进学习B.扩展知识面开阔事业C.提高英语水平D.放松心情10.能估计一下你在网上的消费占你消费总支出的多少吗？A.1％~10％B.10％~30％C.30％~60％D.大于60％11.你的家长或学校对你上网进行过引导吗？A.有B.没有12.你父母对你上网持什么态度呢？A.上网是耽误学习，禁止上网。
B.只能在假期上网C开学后可适量上网D.任其自然13.网络对中学生带来那些不利的影响？（比如：玩过多的游戏整天浮想联翩，无心学习.）答：第二篇：中学生对网络的利用的研究性学习报告中学生对网络的利用的研究性学习报告一、活动背景近年来，我们明显的感到，我们身边有越来越多人的使用互联网，而在这些人当中相当一部分是我们中学生。
中学生上网情况调查报告(四篇)
中学生上网情况调查报告（四篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、合同协议、心得体会、演讲致辞、规章制度、岗位职责、操作规程、计划书、祝福语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, contract agreements, insights, speeches, rules and regulations, job responsibilities, operating procedures, plans, blessings, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!中学生上网情况调查报告（四篇）篇一中学生上网情况调查报告3550字中学生上网情况调查报告范文随着信息网络技术的高速发展，以庞大的信息数据库和信息高速公路等要素构成的互联网，将人们带入了全新的网络时代，网络的触角已伸向社会的每一个角落，毫无疑问，网络作为信息的载体，它给人类的社会生产力带来了巨大的飞跃。
中学生研究性学习活动-中学生上网情况调查分析报告
XX中学研究性学习活动调查报告中学生上网情况调查分析报告高20XX级X班第X课题研究小组李杀神陆诛魔刘斩仙赵日天张三王五指导老师：赵XX 丁XX时间：20XX年X月X日课题提出信息化的时代需要信息化的人才。
可以说谁善于利用电脑和网络，谁就是未来的领流者。
随着信息技术的迅猛发展。
人们与网络的关系越来越密切。
那么作为新新人类的中学生对网络的热衷程度有多高呢？他们上网的情况又是如何的呢？社会、学校、家长对学生上网又是持何态度的呢？由此我们进入这一课题的研究。
研究目的随着电脑和网络的普及，掌握上网技术已是当代中学生必须具备的技能。
然而随着网络的普及，中学生上网所引发的一些问题已成为社会一个新的热点问题。
调查和研究有关中学生上网的情况，有利于我们看清现状，引导学生“健康上网”，有利于我们更好地发挥网络的作用。
研究过程、内容及方法从了解中学生为什么要去上网，上网去干什么，对上网的看法和吸引中学生上网的原因等上网现状入手，通过实地调查、发放问卷，亲身采访，上网查找资料的方法，调查中学生上网的一些现状。
1、在了解中学生上网情况的基础上，我们经过讨论，决定选取XX部分地区调查中学生的上网情况。
在第一周的时间里，对部分同学通过网络，发放问卷调查其情况，另外在人口比较密集的路段采取发放问卷的形式，调查路人的一些情况。
同时，还采取实地调查的方法，隐秘调查了一些网吧。
最后亲身采访一些同学，在其家中谈论关于上网的一些内容，同时采访其家长，韵文其看法。
2、在掌握部分资料后，第二周上网收集一些关于上网的资料，包括《青少年文明上网条例》《互联网上网服务营业场所管理条例》《未成年人保护法》这几部法律中的内容，了解国家对青少年上网采取的政策。
3、第三周，在掌握了较为全面的资料后，资料进行整理和总结，分析其情况，并得出结论，拟写论文后修改并定稿。
调查成果（一）现状调查我们总结出了以下几点基本情况。
1、上网地点：从我们回收的问卷统计，中学生上网地点比例最高的是在家里，约占了七成，其次是在网吧，约占二成，另外还有是在其他地方上网。
关于青少年上网利与弊的调查报告（通用8篇）
关于青少年上网利与弊的调查报告（通用8篇）关于青少年上网利与弊的调查报告一、什么是调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。
二、调查工作基本要求（一）立场、观点要正确搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。
（二）调查态度要端正要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。
（三）调查目的要明确我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（四）调查方法要讲究为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。
按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：三、关于青少年上网利与弊的调查报告（通用8篇）在不了解某一情况、某一事件时，我们要通过科学的方法去研究，调查结束以后，还需要写调查报告。
快来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编帮大家整理的关于青少年上网利与弊的调查报告（通用8篇），欢迎阅读与收藏。
青少年上网利与弊的调查报告1调查人：XXX调查时间：20XX年X月X日调查结果：1、大部分中学生（包括上过网的和未上过网的）喜欢上网。
2、中学生上网的目的：（1）中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩游戏者较多，其次是聊天、娱乐、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关知识的信息、浏览新闻等等；（2）大部分男生上网是为了玩游戏；一多半女生上网是为了聊天；3、比较热门的网站搜狐、新浪等；4、中学生上网的时间：大部分中学生上网是在节假日，还有一部分是在放学后和同学一起上网；5、中学生上网的途径大部分中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网；6、（非中学生）是否支持中学生上网：支持者居多，反对者较少，大部分支持者的前提是“要正确对待，有限制地上网”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上网青年的各种"症状"
第一，认知上的“快餐--硬结” 症
第二，情感上的“狂泻--冷漠” 症
第三、意志上的"自主--膨胀"症
总评： 网络，一个科技发展的产物，也是信息时代
的标志。作为我们中学生，理所应当对其进行追 求、探索。 这尽管是一个虚拟的空间，但它的方 便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识 面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人 们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们 极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆 丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里 的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、 自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育 网了解更多的知识等等。所以许多人认为中学生 上网利大于弊。
网络的正面影响
1、网络有助于创新青少年 思想教育的手段和方法。利 用网络进行德育教育工作， 教育者可以以网友的身份和 青少年 在网上"毫无顾忌"地 进行真实心态的平等交流， 这对于德育工作者摸清、摸 准青少年的思想并开展正面 引导和全方位沟通提供了新 的快捷的方法。
2、提供了求知学习的新渠道。 目前在我国教育资源不能满足 需求的情况下，网络提供了求 知学习的广阔校园,学习者在任 何时间、任何地点都能接受高 等教育，学到在校大学生学习 的所有课程、修满学分、获得 学位。这对于处在应试教育体 制下的青少年来说无疑是一种 最好的解脱，它不但有利于其 身心的健康发展，而且有利于 家庭乃至于社会的稳定。
四、互联网功能的使用：玩游戏占62％；使 用聊天室占54．5％；收发电子邮件占 48．6％；下载储存网页占39．7％；使用 搜索引擎占25．0％；订阅新闻占21，9％； 网络电话占14．7％；网上寻呼占14．3％； 制作和更新个人网页占12．6％；上传文件 占9．4％；公告板(BBS)占9．2％；代理服 务器占2．3％。
迎进入我们的 结题报告
初一6班
课题：中学生接触互联网 的利与弊
组长：李昊然 组员：徐晨希，王旭昇，楚家 成
问题提出
今天当我们步入网络社会，发现青年 与网络之间存在众多的契合点，正是 这些契合点使青年对互联网"一网情 深"。青年在网络影响下千状百态虽 然向社会展示了其众多绚丽之处，也 令人倍感惊喜。但不少青年网民的失 色表现却无论如何不能给社会增辉， 不能让人高枕无忧。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为 和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少 年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进 行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增 多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银 行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体 以青少年 为主，大多数动机单纯，有的甚 至是为了"好玩"、"过瘾"和"显示才华"。另 外，有关网络 的法律制度不健全也给青少 年 违法犯罪以可乘之机。
2、网络改变了青年在工作和 生活中的人际关系及生活方 式。青少年在网上公开、坦 白地发表观点意见，要求平 等对话，对青少年工作者的 权威性提出挑战，使思想政 治工作的效果往往不能达到 预期。同时，上网使青少年 容易形成一种以自我为中心 的生存方式，集体意识淡薄， 个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。 有关专家调查，网上信息47%与色情有 关，六成左右的青少年在网上无意中接 触到黄色信息。还有一些非法组织或个 人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信 息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化 青少年思想道德意识，污染青少年心灵， 误导青少年行为。
3、开拓青少年全球视野，提高青少年综 合素质。上网使青少年的政治视野、知 识范畴更加开阔，从而有助于他们全球 意识的形成。同样，又可提高青少年综 合素质。通过上网，可以培养他们和各 式各样的人交流的能力；通过在网上阅 览各类有益图书，触类旁通，提高自身 文化素养。
网络的负面影响
1、对于青少年"三观"形成构成潜在威胁。 青少年很容易在网络上接触到资本主义 的宣传论调、文化思想等，思想处于极 度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极 易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐 主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思 潮。
内容一 青少年用户使用互联网的特征 一、用户开始使用互联网的时间：约80 ％的用户从1999年或2000年开始使用互 联网，网龄大都不长。具体分布如下： 1997年以前占6．3％；1998年占14．0 ％；1999年占36．20％；2000年占 43．50％。
二、上网地点：58．8％的青少年用户在 家里上网，31．5％的用户在亲戚朋友家 上网，在网吧、咖啡厅或电子游戏厅上 网的占20．45％，在父母或他人办公室 上网的占15．0％，在学校上网的占 10．8％。
三、上网时间和对上网时间的满意度 估计：青少年用户平均每周上网时间 212分钟左右，如果平均到每日，约 30分钟左右。37．0％的用户认为自 己上网时间"正好"，认为"比较多还 能满足"的用户占12．0％，认为"太 多了"的仅为0．7％。31．7％的用 户认为"比较少"，18．5％的青少年 用户认为"太少了
五、用户和非用户对互联网的需求；用 户选择"获得更多的新闻"为最重要的需求 的比例最高，其均值为3.81(满分为5分， 以下同)。以下依次是："满足个人爱好" 为3．74；"提高课程的学习效率"为 3．71；"课外学习和研究有兴趣的问题" 为3．67；"结交新朋友"为3．65。最不 重要的需求是"享受成年人的自由"，均值 为2．8l。
这是我们小组 的结题报告。 感谢观看！！