日语单词记忆规律

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日语词汇记忆技巧

日语词汇记忆技巧

日语词汇记忆技巧日语是一门丰富而复杂的语言,其中的词汇量庞大且多样性高。

对于初学者来说,如何高效地记忆日语词汇成为一项重要的任务。

本文将介绍一些实用的记忆技巧,帮助你更好地掌握日语词汇。

1. 单词分类记忆法将日语词汇按照主题或相关性分类,可以更好地帮助记忆。

比如,将与家庭相关的词汇放在一起,包括父母、兄弟姐妹、家具等,这样可以形成一个家庭词汇的记忆网络。

当你学习新的家庭词汇时,可以将其与已知的词汇联系起来,加深记忆。

2. 词根联想记忆法许多日语词汇都有独特的词根,通过联想这些词根可以更容易地记忆相关的单词。

例如,词根"食"表示食物,当你学习到日语中的"食べる"(吃)时,可以将其与其他以"食"开头的词汇联系起来,比如"食事"(饭食)或"食べ物"(食物),这样可以扩展你的词汇量并提高记忆效果。

3. 使用关联法将日语新词汇与你熟悉的英语或其他语言的单词进行关联,可以帮助记忆。

例如,当你学习到日语中的"学校"时,你可以将其与英语单词"school"相关联,这样就能更容易地记忆这个词汇。

4. 创造故事记忆法将一组词汇串联起来,创造一个有趣的故事,可以帮助记忆。

在学习新的词汇时,将它们放入一个情境中,并构建一个故事情节。

通过故事的连贯性和趣味性,你可以更好地记住这些词汇。

5. 制作词汇卡片制作词汇卡片是一种常用的记忆工具。

在一张卡片的正面写上日语单词,背面写上该单词的汉字意思或英文翻译。

通过反复阅读和回忆卡片上的内容,可以加强词汇记忆效果。

6. 多维度重复记忆使用不同的学习材料和媒介进行重复记忆,可以增加记忆的多维度性。

比如,使用课本、语音材料、练习册等多种资源进行词汇练习,可以加强记忆效果。

7. 制定学习计划制定合理的学习计划,安排每天一定的时间来学习日语词汇。

坚持每天的学习,保持持续性和规律性,可以增加记忆效果。

快速记忆日语词汇的记忆技巧

快速记忆日语词汇的记忆技巧

快速记忆日语词汇的记忆技巧在学习日语的过程中,记忆词汇是非常重要的一部分。

掌握了大量的日语词汇,才能更好地理解和运用这门语言。

然而,对于很多学习者来说,记忆词汇却是一件困难的事情。

本文将介绍一些快速记忆日语词汇的记忆技巧,帮助你更高效地学习和记忆日语词汇。

一、使用联想记忆法联想记忆法是一种常用的记忆技巧。

通过将要记忆的词与已经熟悉的事物进行联系,可以更容易地记住词汇。

在学习日语词汇时,你可以尝试以下方法:1. 形象联想法:将日语词汇与一个形象或者一个具体的事物联系起来。

例如,要记住日语词汇"机械"(きかい,意为"机器"),你可以联想到一台机器在工作中发出的声音,这样就能够更容易地记住这个词了。

2. 情景联想法:将日语词汇放入一个具体的场景中,通过构建一个故事或者情景来帮助记忆。

例如,要记住日语词汇"教室"(きょうしつ,意为"教室"),你可以想象自己走进一间教室,看到黑板上写着日语的单词,这样就能够更加深刻地记住这个词汇了。

二、利用flashcards进行复习Flashcards是一种非常有效的学习工具,可以帮助你系统地复习和记忆日语词汇。

使用flashcards的方法如下:1. 准备一叠小卡片,上面分别写上对应的日语词汇和其意思。

2. 每次拿出一张卡片,看到日语词汇后,尝试回忆它的意思。

如果回忆不起来,可以翻过来看正确答案。

3. 根据你的记忆情况,对掌握程度进行评估,将卡片分为已经掌握的和需要再复习的两部分。

4. 每天分时间段进行flashcards的复习,重点放在那些你记不住的词汇上。

5. 随着时间的推移,逐渐减少对已经掌握的词汇的复习次数。

三、背诵短语和句子在记忆日语词汇的同时,背诵一些常用的日语短语和句子也是非常有帮助的。

这样可以帮助你更好地理解和运用这些词汇。

下面是一些背诵的技巧:1. 首先,选择一些常用的短语和句子,例如日常交流中常用的问候语、道别语等。

日语单词记忆规律

日语单词记忆规律

例:主要(zhu yao)---------调査(diao cha) ^5^5^三、如果第一个汉字的最后一个假名是「^」行上,则「^」要发生促音便为「二」书道(shu dao) ------参考(can kao) ^^^5,第二个汉字的第一个假名在「力、/^/尢/ ;并且其中「^」行也要半浊为「^」行。

一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「人」如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音。

例:専门(zhuan men)--------- 横断(heng duan)----------------------------- 途中(tu zhong)----- 七弐④ *5 空港(kong gang) ------ * 特例:肯定(ken ding)——乙5 m、二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音,在日语读音中就会是短音;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音,在日语读音中就会是长音。

例:失乙6+格「力y」—失格「」発鮎▽」+掘一一発掘「喝「力、^」+采——喝采「力'二^、」达「尢▽」+者「^壬」一一达者「尢二^壬」発鮎▽」+达「尢——発达「总二尢决Mto」+定「疋、」一一决定「疗二疋、」活「力、^」+発「^二」—活発「力、二分^」立「0^」+法「怎^」立法「」四、如果第一个汉字的最后一个假名是「<」,第二个汉字的第一个假名在「力"行上,则「<」要发生促音便为「o」。

例:国「乙<」+家「力、」一一国家「乙o力'」借「」+金「吉人」--------------- 借金「L^o^^」学「力Y」+区「<」一一学区「^o<」特「七<」+権「疗人」特権「七o疗人」各「力'<」+国「乙<」各国「力、o^<」五、如果第一个汉字的最后一个假名是「人」,第二个汉字的第一个假名在「^」行上,则「总」行的假名会半浊为「用」行。

例:丿心「L^」+配「肚3」一一心配「」満「去人」+腹「:<」一一満腹「」文「恳人」+法「怎^」一一文法「」*特例:南「肚人」+北「怎<」--------- 南北「肚人民'<」六、如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。

一日语单词记忆

一日语单词记忆

学习日语最头疼的是记不住单词,或记住后很快又忘了。

要解决这一问题,必须了解有关记忆与遗忘的规律,还要有意识地学习和综合运用各种记忆方法。

下面是本人经过长年学习和教学研究总结出的日语单词记忆法,希望与各位共同补充和完善这些方法。

一、第一印象法:众所周知,人的第一印象非常重要。

所以在记忆一个单词时,要有意加深第一印象。

日语单词的构成比较复杂,所以我们记忆日语单词时,应按以下几个要素记忆:1.書き方(写法):漢字と送り仮名(日文汉字及送假名的写法);2.読み方(读法):振り仮名に(振假名的写法)3.アクセント(声调)4.文法上の性質(词性)5.中国語の意味を覚えること(汉语意思)遇到与汉语不同的日文汉字,必须反复书写,直到下次不会写错为止,如:過、選、飛、機、解等;送假名关系到日语的词性及振假名的读音,如:帰る(自五)、過ぎる(自上一);行(い)く、行(おこな)う;声调关系到词义和人的语音面貌,如:橋(2型)、箸(1型);词性关系到它的用法,如:酒を飲む(他五)、うちに帰る(自五);词义关系到你对句子的理解二、及时复习法:人的大脑皮层上有很多沟回,所谓记忆就是一个信息在人的大脑皮层上留下印记,随着时间的推移,这个印记会慢慢消失,这就是遗忘。

德国学者艾宾浩司对人的遗忘规律经过十年研究,总结出了一条曲线,叫艾宾浩司遗忘曲线。

他将人的记忆分为瞬时记忆(几秒)、短时记忆(几分钟)和长时记忆(1小时乃至几个月)。

根据这条遗忘曲线可以发现,瞬时记忆和短时记忆会很快遗忘,而长时记忆则不容易忘记。

所以,我们应在瞬时记忆和短时记忆还没有消失时,及时加深印象,而不是等记忆彻底消失后再重新记忆。

所以,我们应牢记“及时复习”法。

三、分组记忆法:按照及时复习法的规律,我们还可以引申出另一方法:分组记忆法。

一般选5-7个单词为一组,然后按以下方法记忆和巩固:1. 记忆a组;2. 记忆b组;3. 复习a-b组;4. 记忆c组;5. 记忆d组;6. 复习c-d组;7. 复习a-b-c-d组; 8. 记忆e组;9. 记忆f组; 10. 复习e-f组; 11. 记忆g组; 12. 记忆h组;13 复习g-h组; 14. 复习e-f-g-h组; 15. 复习a-b-c-d-e-f-g-h组四、分类记忆法:将同类单词放在一起记忆,如按国家、城市、人名、医疗、旅游、教育、经五、联想法:事物之间往往都有联系,我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。

日语单词记忆方法总结

日语单词记忆方法总结

日语单词记忆技巧总结1、音训记词法2、意义记忆法3、超级专项记忆法(一种叫链子记忆,另一种叫钩子记忆)4、机械记忆法就是——艾宾浩斯记忆法(1)反复试听记忆法(2)读课文记忆单词法5、调整到一种积极、兴奋的心理状态,切忌疲劳硬塞式记忆1、音训记词法(1)日语汉字的音读和训读是相当稳定的。

(2)总地说(就大体而论)音读或训读的一般规律是和语词训读,汉语词音读。

例如汉字“生”的音读为“せい”,在其所构成的许多音读词中,“生”字都读做“せい”:生活(せいかつ)、生产(せいさん)、生物学(せいぶつがく)、学生(がくせい)、先生(せんせい)……,等等。

汉字“生”的训读为“いき”,在其所构成的许多训读词中,“生”字都读做“いき”:生き馬(いきうま)、生き字引(いきじびき)、生き恥(いきはじ)、生き別れ(いきわかれ)……,等等。

和字举例俤(オモカゲ):由“人”和“弟”二字组成。

意为“面貌”、“影像”。

働く(ハタラク):由“人”和“動”二字组成。

意为“寒风”。

凪(ナギ):由“風”和“止”二字组成。

意为“风住,风停”。

峠(トウげ):由“山”和“上、下”三字组成。

意为“山顶”、“山岭”。

噺(ハナシ):由“口”和“新“二字组成。

意为“故事”。

榊(サカキ):由“木”和“神”二字组成。

意为“寺庙的树”。

颪(オロシ):由“下”和“风”二字组成。

意为“山风”。

毟る(ムシル):由“少”和“毛”二字组成。

意为“揪毛发”。

畑(ハタ):由“火”和“田”二字组成。

意为“旱田”。

畠(ハタ):由“白”和“田”二字组成。

意为“旱田”。

辻(ツジ):由“十”和“和“辶”二字组成。

意为“十字路”。

躾(シツケ):由“身”和“美”二字组组成。

意为“教育”。

鱈(タラ):由“鱼”和“雪“二字组成。

意为“鳘鱼。

除了上列诸例外,还有一些,如椙(スギ),樫(カシ),糀(コウジ),柾(マサ),襷(タスキ),なまず(ナマズ),ぶり(ブリ),麻呂(マロ),等等2、意义记忆法例如蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう)蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,蚊子和飞蛾都是害虫日回り-----ひまわり(向日葵) 回り”是转的意思;竹の子------たけのこ(竹笋);蒜(にんにく) “にん”是“人”,“にく”是“肉”的意思,也就是说にんにく就是“人肉”;“み”是身体的意思,“き”是树的意思。

日语单词的快速记忆法

日语单词的快速记忆法

日语单词的快速记忆法记忆日语单词也像记忆英语单词一样,是要掌握一定的记忆方法才能有效的把单词记住的,你知道有哪些方法吗?下面由店铺给你带来关于日语单词的快速记忆法,希望对你有帮助!日语单词的快速记忆法一、记忆分为三种第一种叫做瞬时记忆,我们看电视用的就是瞬时记忆,电视上播放的其实是一张张的图片,但由于人类有瞬时记忆的功能,所以电视片看起来才是连贯的。

第二种叫做短时记忆,比如我们记忆电话号码的时候,别人告诉我们一个电话号码,我们把它写在了本子上,但是写完之后不长时间,电话号码就忘记了,这就是短时记忆。

第三种当然就是长时记忆了,我们每天在生活中会接受到大量的信息,只有少许东西会记下来,记下来的这一部分就是长时记忆。

这三个阶段是相辅相成的,也是可以依次转换的。

这三个阶段朋友们只要作为知识了解就可以了。

日语单词的快速记忆法二、记忆术从方法上来讲也是三种:第一种就是机械记忆法,我们大多数人记忆单词用的都是机械记忆,简单说就是利用反复地读写进行记忆,其中最著名的机械记忆法就是——艾宾浩斯记忆法。

另外的“一日三练法”也属于机械记忆法。

第二种就是意义记忆法,也就是把一个单词理解之后再进行记忆。

1.我想问一下,要记住五个单词,朋友们需要多长时间呢?恐怕要1.5分钟以上吧?在这里,我们花10秒钟的时间来记5个单词。

汉语:有害飞蛾蚊子害虫蛔虫上面是五个名词,它们有什么规律呢?蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,蚊子和飞蛾都是害虫。

我们明了这个之后,再把它们的假名标上。

日语:蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう)现在看明白了没有,这五个单词,其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。

“蚊”的假名是“か”,在“か”上加两点,就变成了“蛾”的假名。

“害虫”的假名是从“蛾” 的假名开始的,而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。

“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。

怎么样,有10秒的时间完全可以记下来吧?!这就是意义记忆法,你只要找到了它们之间的规律,记单词就将成为一种乐趣。

日语单词记忆法归纳

日语单词记忆法归纳

学习日语最头疼的是记不住单词,或记住后很快又忘了。

要解决这一问题,必须了解有关记忆与遗忘的规律,还要有意识地学习和综合运用各种记忆方法。

下面是本人经过长年学习和教学研究总结出的日语单词记忆法,希望与各位共同补充和完善这些方法。

一、第一印象法:众所周知,人的第一印象非常重要。

所以在记忆一个单词时,要有意加深第一印象。

日语单词的构成比较复杂,所以我们记忆日语单词时,应按以下几个要素记忆:1.书き方(写法):汉字と送り仮名(日文汉字及送假名的写法);2.読み方(读法):振り仮名に(振假名的写法)3.アクセント(声调)4.文法上の性质(词性)5.中国语の意味を覚えること(汉语意思)6.使い方(文を作ること)、及び类义语と反対语に注意(注意其用法、同意词和近意词)遇到与汉语不同的日文汉字,必须反复书写,直到下次不会写错为止,如:过、选、飞、机、解等;送假名关系到日语的词性及振假名的读音,如:帰る(自五)、过ぎる(自上一);行(い)く、行(おこな)う;声调关系到词义和人的语音面貌,如:桥(2型)、箸(1型);词性关系到它的用法,如:酒を饮む(他五)、うちに帰る(自五);词义关系到你对句子的理解和翻译;只要将以上各项记清,在今后的学习中就可以避免许多错误,即所谓事半功倍。

二、及时复习法:人的大脑皮层上有很多沟回,所谓记忆就是一个信息在人的大脑皮层上留下印记,随着时间的推移,这个印记会慢慢消失,这就是遗忘。

德国学者艾宾浩司对人的遗忘规律经过十年研究,总结出了一条曲线,叫艾宾浩司遗忘曲线。

他将人的记忆分为瞬时记忆(几秒)、短时记忆(几分钟)和长时记忆(1小时乃至几个月)。

根据这条遗忘曲线可以发现,瞬时记忆和短时记忆会很快遗忘,而长时记忆则不容易忘记。

所以,我们应在瞬时记忆和短时记忆还没有消失时,及时加深印象,而不是等记忆彻底消失后再重新记忆。

所以,我们应牢记“及时复习”法。

三、分组记忆法:按照及时复习法的规律,我们还可以引申出另一方法:分组记忆法。

日语单词记忆方法【日语单词记忆小技巧】

日语单词记忆方法【日语单词记忆小技巧】

日语单词记忆方法【日语单词记忆小技巧】学习日语最头疼的是记不住单词,或记住后很快又忘了,联想记忆是我们常用的一种记忆方法,事物之间往往都有联系,我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。

下面由小编给你带来关于日语单词记忆小技巧,希望对你有帮助!1记忆技巧1、分组记忆法做事不能急于求成,记忆单词也同样。

每次记忆单词不能过多,要少量多次。

如果不采取这样的战术,可能今天背了第二课,明天就将第一课的单词忘了。

按照及时复习法的规律,我们可以进行分组记忆。

一般选5-7个单词为一组,然后按以下方法记忆和巩固:1.记忆a 组;2.记忆b组; 3.复习a-b组; 4.记忆c组; 5.记忆d组; 6.复习c-d组。

以此类推,反复记忆。

记忆技巧2、联想记忆法事物之间往往都有联系,我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。

例如:「スリラ一」这个词,想死里拉的谐音,眼前就会呈现出一个画面:在悬崖边拼命拉着一个悬在半空中的人,是多么的惊险。

于是就记住了「スリラ一」是”惊险读物、惊险小说、电影、剧本”等的意思。

记忆技巧3、三项合一法此法也就是一边在纸上写,一边出声地读,一边认真地看,三种途径把信息输入大脑,记忆起就比较快速、准确、深刻。

此法较适合一个人记忆单词。

记忆技巧4、应用法记忆单词最好的方法就是应用。

如同我们学英语那样把用刚学过的单词造句(说话或写),放在句子中来记忆是最持久的。

记忆技巧5、音读训读记忆法日语单词有些是音读,有些是训读。

音读是依汉语原音,训读则是以日语翻译该汉字之义。

记单词的时候,我们可以首先去记忆音读词,因为其发音与汉语类似,更利于我们记忆。

识记完再去识记训读的单词。

记忆技巧6、筛选记忆法在学习单词中,肯定有些单词好记,有些单词难记。

把难记的单词抄到一本小册子上,随身携带,有空看看,这样过了一段时间,小册子上有很多难记的单词。

其中肯定有通过自己努力记住的单词,这样把它划掉,重点记忆未记住的单词。

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三、如果第一个汉字的最后一个假名是「^」,第二个汉字的第一个假名在「力、/^/尢/行上,则「^」要发生促音便为「^」;并且其里「^」行也要半浊为「^」行例:失「L6+格「力y 」 ------- 失格「Lo^<」発鮎▽」+掘 Y^」一一発掘「」 喝「力、^」+采「m 、」——喝采「」 达「尢▽」+者「Lp 」一一达者「」 発鮎▽」+达「尢——発达「」 决定「疋、」一一决定「疗o 疋、」 活「力、O 」+発「0^0」 活発「力、o^O 」 立「©O 」+法「怎^」 立法「^o^^」四、如果第一个汉字的最后一个假名是 「<」,第二个汉字的第一个假名在 「力"行上,则「<」要发生促音便为「o 」.例:国「乙 <」+家「力、」一一国家「乙o 力'」借「L^<」+金「吉人」 ----- 借金「Lpo 吉人」 学「力Y 」+区「<」一一学区「^o <」 特「七<」+権「疗人」 ---- 特権「七o 疗人」 各「力'<」+国「乙 <」 -- 各国「力、o^<」五、如果第一个汉字的最后一个假名是 「人」,第二个汉字的第一个假名在 「^」行上,则「^」行的假名会半浊为「^」行•例:心「L^」+配「^、」一一心配「L^^、」 満「去人」+腹「:<」一一満腹「一、 如果单词里的汉字在里文汉语拼音里是前鼻音如果单词的汉字在里文汉语拼音里是后鼻音 例:専门(zhuan men) -------- 横断 途里(tu zhong ) ---------- 七弐④刁 * 特例:肯定(ken ding )—— 二、 如果单词的汉字在里文汉语拼音里是单元音 如果单词的汉字在里文汉语拼音里是双元音 ,那在日语读音里就会带有拨音「人」,在日语读音里就会带有长音• (he ng dua n ) ------- 空港(kong gang ) ——,在日语读音里就会是短音; ,在日语读音里就会是长音 例:主要(zhu yao )——调査(diao cha ) ----书道(shu dao ) ------ 参考(can kao ) ----文「恳人」+法「怎^」一一文法「恳人號^」XX*特例:南也Q+北侖<」—南北「肚丛去」六、 如果是复合词(复合名词 /复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化 • 例:小「乙」+包」——小包「」人「。

七」+通◎「七指©」一一人通」 気「吉」+付<「o <」一一気付〈「吉」共「七哲」+働吉「总尢5吉」一一共働吉「七哲泾尢乙吉」 七、 当不确定单词里第二个汉字是否有浊音时 ,可将第二个汉字单独拿出作为第一个汉字再重新组词来进行确定.例:「相当」:如果不确定第二个汉字 「当」到底是没有浊音的「七刁」还是有浊音的「兰^」 时,可将汉字「当」放在第一个位置再进行组词 ,如「当然」,由此可确定读音为:「相当」.「応対」:不确定第二个汉字「対」到底是读「尢还是「疋的话 ,将「対」放在第一 个汉字的位置上组词,如「対立」(尢X0O ),由此可确定读音为:「応対」(指刁尢X ).八、 在单词的选择题里,如果四个选项为同一个词源的词 ,则先将相同的汉字去除,再将所剩 留的一个字组一个日语里的动词 ,通过动词的不同意义来确定正确选项 •例:笳①店总买二尢物总自宅^^()LT <n^T .1 通达2 配达3 伝达4 発达分析:首先可以排除的就是“4「発达」”这个选项,因为这里前项有助词「总」,所以需要的 是一个他动词•其次将剩余三个词的相同部分「达」去除后进行组词:1「通5/通匕^」2「配3「伝元.因为句里前项的宾语是「物总」 ,在这三个动词里能用于物的一般是选项 2.正解:2「配达」九、在选择题里还有一个很重要的技巧就是记住词组的搭配分析:注意后项的动词「力、力、0去歹」 ,在四个选项里只有选项 2有固定的词组搭配:「手间 力•力'力'•§」,表示“费事,花工夫”的意思.正解:2「手间」例:作召広^(1 手段2 手间)哲时间哲力、力、◎去歹. 3 手入料 4 手続吉十、在单词的正确使用方法这部分里,尤其要注意以下几点,谨防出错. 1「扌形」(形动)+ 总XOx x 的x2 「副词」+x 吃. x 3「连体词」单独使用的x4 副词的固定搭配,如「疋〜尢X 」「乜二力y 〜力」 「少」要掌 握牢• 5当不确定时,宁可选常见的,也不可选从未见过的形式.3.日语汉字尾音为者和后续汉字起音为行”里的汉字组成一词时 ,一般读为促音同时后续促音假名要变成半浊音 (四)长音规律1. 汉语里的汉字韵母为“ ao ”、“ou ”者,在日语里一般读长音2. 汉语里的汉字韵母带“ ng ”者,如“ ang ”、“eng ”、“ing ”、“ong ”的,在日语里一般读长音 第二部分 训读篇(一) 汉语里组成联合词组的两个字 ,在日语里其汉字读音相同 (二) 汉语里的不同汉字,但词义相同或相近者在日语里读音相同 .在所举的例词里,标出▲者及其以下者,均为《常用汉字表》里没有的汉字;标出△者,则为《常用汉字表》有此汉字却音读篇(一) 起音规律1. 汉语里汉字的读音2. 汉语里汉字的读音3. 汉语里汉字的读音4. 汉语里汉字的读音5. 汉语里汉字的读音6. 汉语里汉字的读音7. 汉语里汉字的读音8. 汉语里汉字的读音9. 汉语里汉字的读音 或“尢比)”行音 (二) 拨音规律汉语里的汉字读音,韵母的最后字音为 促音规律1.日语汉字尾音为“吉” “〈”者和后续汉字起为“力、行”里的汉字组成一词时 ,一般读为促 音2.日语汉字尾音为者和后续汉字起音为“力、、总、尢行”里的汉字组成 一词时,一般读为促音同时后续促音假名要变成半浊音b ”、 g 、 ,声母为 ,声母为 ,声母为“ d ”、“t ”者, ,声母为 ,声母为,声母为 ,声母为 ,声母为 ,声母为 I ” m‘ n z 、 ・ ”j 、“P ”、“ f ”者,一般在日语汉字里起音读“ “h ”、“k ”者,一般在日语汉字里起音读“力、(力・) 般在日语汉字里起音读“尢(疋) 者,一般在日语汉字里起音读行音 者,一般在日语汉字里起音读“去”行音 者,一般在日语汉字里起音读“肚”行音“ c ”、“ s ”者,一般在日语汉字里起音读“ ^(^) “ zh ”、 ”"二左行曰行曰行音 行音 “ch ”、“ sh ”者,一般在日语汉字里起音读“ ^(^) “ n ”者,在日语里除极个别音外,均读“人”音没有标此读法的(三) 同一汉字组成的日语双汉字词语,后一汉字的起音 (四) 同一汉字组成的口语词语,该汉字读音相同第三部分 综合篇(一)字形相似或偏旁相同的汉字,在日语里读音相同 音读部分2声母对应规律:(现代汉语声母拼音/日语读音对应的行) b.p.m.f/ 庆才(m 有时用去) j.q.x/ m 力审 d.t/ En/ 肚./£1/ 5 g.k.h/力审 zh.ch.sh/ H''.尢疋 乙 c.s/ r/ 肚.' 韵母对应规律:(现代汉语韵母拼音/日语读音对应) a/ 笳. ai/ 執、 an/笳人 ang/ (当声母为 zh.ch.sh )ao/ong (ueng )/ (当声母为 zh.ch.sh )ou/en/ . *9^ .U (当声母为 zh.ch.sh ) eng/指(当声母为zh.ch.sh ) i/ .元吉 ian/元人 iang/ 4o9 . ck9 iao/ ck9 ie/ ck9 .元o in/多以拨音结尾 ing/ 农、.ck9 iong/多为拗长音或长音 iu/ ④ 9 u/ 9 uan/笳人.元人 uang/ 笳 9 . ck9 (u )ou/ 笳.un/ 肌.叽(当声母为zh.ch.sh )-般读浊音1v/ 9 .④. ckvan/ 天kvn/ ok外来语读音规律1. 一般规则①英语的辅音b+母音和辅音v+母音,日语用八行化名表示,详细用八行(八,e, y, ,贰里的哪一个,要看后母音的.读音而定,一般用和英语母音.读音相同或者附近的化名暗示.例如:八夕butterfly )这里的bu就是辅音b+元音a,所以日语片假词汇当里表示bu的音节部分就要用八来表示啦.一样原理:②I或者r+母音用歹行例:|丿一力'儿(legal )③d+母音用歹行例:歹一夕(dark )④g+母音用'行例: ''一丿八girl )⑤k+母音用力行例:力一F'( card )⑥p+母音用八行例:^v^^X( paradise )⑦t+母音用夕行例:亍一夕(take )⑧h或者f+母音用处行例:木一厶(home)但是当碰到特殊情况时,例如单词是以t,dr或tr开头的情况,则在日语里不同对应的.读音方式•由于日语•读音简单,音节较多•对于相对较复杂的•读音则采取拆分或变音的方式例如—儿(tool ), EvV(drama)和卜v^^(truck ).这些也要引起大家注意哦.2. 促音英语单音节里的短母音,日语一般用促音J”来暗示.英语单词以~sh,~shion,~ssion,~stle 末端时,日语多在~sh,~shion,~ssion,~stle 前加促音.例:7 7^^3>(fashion )按照日语传统的表示法,促音的后面只能出现「力、总尢用」四行.但是,为了较贴近外国的. 读音,在外来语里打破了这个规定,促音后面的假名比较自由了.例:^^E(bed)^^E(head)3. 长音英语里的长母音和双母音,日语一般用长音来暗示,日语里外来语的长音符号为例如:壬一儿(mail )厅一厶(game(但也有特殊例子.如pass[pa:s].pass 里的a 发长母音[a:],但转为日语后则不是长 音.) 4. 词尾构词规则②英语单词以n,th 末端时,英语以n 末端的单词,日语一般用拨音A 来暗示,以th 末端的单 词,日语用X 来暗示. 例:Ev^y ( drag on )③ 英语单词以辅音ty,ie,ey,ee 末端时,日语一般用彳段长音来暗示 例:八歹工亍彳一(variety ) 当然日语外来语里还有很多特殊的.读音现象,例如为了适应日语里没有的音节[V]而使用音节[划 或者泾行代替,于是^7(^ )读作 va, 彳⑴)读作vi, 工呼)读作 ve, 才 (X )读作 vo.日语汉字.读音音便规则:音读汉字.读音规则(此规律适用 90%左右的单词):1前一个汉字.读音以假名〈飞七结尾,后一个汉字的.读音以力、•尢•总行的假名 打头的,前一假名末尾的〈上宀变促音(^) .例如:一+歳)=一歳()食(L^<) +器(吉)=食器(L^o^) 逸) +r§=逸歹2、 变促音后,后一汉字本来.读音以总开头的变为用. 例如:一(、弐)+杯)=一杯() ) 失(LO ) +败)=失败()3、 前一汉字以人结尾,后一汉字.读音的第一假名如果可以变浊音则变浊音 ,若是总行开头的变为相应的用行,也有变成瓜'行的. 例如:満(去Q +足(^<)=満足(去人乞\) 心(L^ ) +配(0比、、)=心配(求、、) 蓝)+本(^人)=蓝本(^人代人) 南弦Q +北(^<)=南北(肚心XX ))4、前一汉字以人结尾,后一汉字.读音的第一个假名是笳行假名 ,则该笳行假名变为同一段的 肚行假名,少数变为去行•此规则适用较少单词• 観(力、人)+音(指人)=観音(力、人①人) 三(<^^)+位(「、)=三位(古代官职}①如果英语单词是以辅音末端,或者辅音加不 t (te )卜 d (de )E b ( be ) 7' f (fe ) k(ke ) l (le ).读音的e 末端时,一般就象许一些转换法则 g (ge )b'儿 m (me ; p (pe)) 7 s (se ) X训读汉字•读音规则(此规律只适用于50%左右的单词): 1后一汉字•读音第一个假名可以浊音化的则浊音化•例如:时(七吉)+时(七吉)=时々(七吉乂吉)人(Q^)+人(。

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