公文与日常应用文写作第五章 日常事务文书写作训练PPT课件

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应用文写作第5讲事务文书

应用文写作第5讲事务文书

句式多变
运用不同的句式表达同一意思 ,增强文章的可读性。
避免修辞
事务文书注重实用性和客观性 ,应避免使用过多的修辞手法

注意事项
了解背景
在写作前要了解相关背景和情况,确保内容 的准确性和针对性。
尊重读者
在表达观点和要求时,要尊重读者的感受和 利益,避免过于强硬或傲慢的态度。
核实信息
对于引用的数据和事例等信息,要进行核实 和确认,确保信息的真实性。
函的主要类型
根据内容不同,函可分为商洽函、询问函、答复函和请求批准函等。
03
函的写作要点
包括标题、主送机关、正文、落款四部分。其中,正文需写明函的缘由
和事项,要注意语言礼貌、表达清晰。同时,无论是哪种类型的函,都
要注意格式规范、用词准确。
04 事务文书的写作技巧
标题的拟定
简明扼要
标题应简短明了,准确概括事务文书的主题,避免冗长和晦涩的 词汇。
目标明确
事务文书的目标要明确,无论是 请示、报告还是计划、总结,都 要围绕一个明确的中心思想展开 ,不可偏离主题。
完整性原则
内容完整
事务文书的内容要完整,包含所有必 要的信息和数据,以便读者能够全面 了解相关事务的情况。
结构完整
事务文书的结构要完整,包括标题、 正文、结尾等部分,各部分之间要有 逻辑联系,形成一个完整的整体。
礼貌用语
结尾处可使用礼貌用语, 表达对读者的尊重和感谢, 增强文书的亲和力。
语言的运用
准确规范
使用准确、规范的书面语 言,避免口语化、俚语和 错别字等。
简洁明了
语言应简洁明了,避免冗 长和复杂的句子结构,提 高文书的可读性和易理解 性。
专业术语

日常应用文写作及训练ppt课件

日常应用文写作及训练ppt课件
团体名称,也可写给单位负责人。 (3)正文 (4)结语 写“此致”、“敬礼”等祝颂语。 (5)署名和日期
日常应用文写作及训练
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正文一般包括以下三项内容: (1)申请事项
宜开宗明义,把申请事项交代清楚。注意不要 太长。
(2)申请理由 要具体、充分、有条理。注意不同的申请事项,
理由要有区别,用语要恳切得体。
日常应用文写作及训练
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• 3、格式 (1)标题 以启事单位、事由和文种构成标题,其中
启事单位和事由可以省略。 (2)正文 将有关事项一一交待清楚,一般包括启事
目的、原因、具体事项、要求等。招领启事注意不 要将物品的详细情况写出。
(3)署名和日期
• 4、例文评析
日常应用文写作及训练
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招领启事
我系大三学生李××于昨日下午在图书馆三 楼阅览大厅进门靠窗的第一书桌,拾得书包一个, 内有教材《中学语文教学法》一本,《心理学》 一本、红色塑料皮笔记本一本、人民币158元。请 失主前来认领。
好准备,务必准时出席。此致。 敬礼!
××大学校长办公室 20××年××月×日
日常应用文写作及概念
启事是单位或个人要向公众公开告知、说明 某件事情并请求予以帮助而使用的应用文。
• 2、分类
征召类启事:如招生、招聘、招领、征稿等; 声明类启事:如作废、更名、迁移、开业等; 寻找类启事:如寻人、寻物。
日常应用文写作及训练
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邱林教授: 您好! 我系陈晖老师到贵校参加学术研讨会。我将托
他带去我近日出版的拙作一本,请指教。另托去人 民币伍拾元,想购买你新出版的《新时期小说研究》 3本。有劳代购并托陈晖老师带回。谢谢!
邝冬东 托 二00七年×月×日
日常应用文写作及训练

应用文写作(行政公文写作知识)(PPT70页)(PPT)

应用文写作(行政公文写作知识)(PPT70页)(PPT)

第一个层次是发文机关代字,第 二个层次是发文机关主办文件的 部门的代字
年份要用全称,不应简化,年份应 用六角括号“〔 〕〞括起
序号不编虚位,不加“第〞 字
★下一要素(yào
第二十页,共七十一页。
〔三〕签发人 上报的公文需在首页标识签发人姓名。
“签发人〞是指批准发出公文的机关(jīguān)领导人, 标明在发文字号右侧空两字位置处。
国家行政机关公文(gōngwén)格 式
〔国家质量技术监督局1999年12月27日发布(fābù), 2000年1月1日起施行〕
第十三页,共七十一页。
公文 的结构 (gōngwén)

版头
份号、密级和保密期限、紧急程度、

眉首
发文机关标志、发文字号、签发人、 分隔线
主 体
(zhǔtǐ)
文 尾
主体
◎一些行文方向不定,没有特指主送机关的公布性公文, 如公告、通告及一局部通知,那么不写主送机关。
作用。
(五) 依据凭证作用 公文反映制发机关(jīguān)的意图,受文机关(jīguān)那
么以此作为处理工作、解决问题的依据。有些公文,如会 议纪要等,那么具有凭证作用。
公文不仅传达了发文机关的意图,同时是证实这一 意图的最好凭证。
公文的以上作用是相互联系的。一种公文可同时兼 有各种作用。
第十二页,共七十一页。
文头位于公文首页上端,约占A4型公文纸的1/3或2/5面积。 〔一〕发文机关标识〔文件名称〕
文件名称,由发文机关全称或标准化简称后加“文件〞两字组 成。如“××省人民政府文件〞、“ ××公司文件〞。
第十六页,共七十一页。
绥化市人民政府
(rénmínzhèngfǔ)

【大学课件】事务文书144页PPT

【大学课件】事务文书144页PPT

国外的孩子从幼儿园就开始接受职业生涯规划理念的教育,而国内 的职场人士只有在碰壁的时候,才对自己的职业发展产生了疑问。因此, 作为大学生,要认识到生涯规划的重要意义,职业生涯活动将伴随我们 的大半生,拥有成功的职业生涯才能实现完美人生。
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第一节 计 划
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第一节 计 划
范文博览
[范例二]: 三峡市库区水面漂浮物清理方案
[评析]:
这份方案从指导思想、工作要求、实施计划、职 责分工到经费保障制五方面出发,制订了“清理三峡 漂浮物”方案,内容齐备、明确,切实可行,结构精 炼,语言简洁。
/sundae_me
实训演练
一、填空题 1.计划的主要特点有 2.按形式分,计划可分为




和。
/sundae_me
第一节 计 划
实训演练
二、选择题
1.下列关于计划的种类说法表述正确的一项是( )
A.按照性质分为综合计划、单项计划、集体计划、个人计划等。
B.按照内容分,有生产计划、工作计划、学习计划、科研计划等。
第一节 计 划
行文指引
(一)计划的概述 • 1.概念 计划是为完成某项任务和实现某项目标而事前拟定 的关于目标、措施和步骤等内容的文书。计划是个统称。通常 人们所说的“规划”、“设想”、“安排”、“要点”、“方 案”等等,都属于计划的范畴。 • 2.特点 (1)预见性 计划是在开展实践活动之前制定的,在撰写计划 时,必须尽可能准确地预测出事物发展的趋势,并对可能出现 的问题进行分析,提出切实可行的方案。 (2)指导性 计划的内容是对未来要做的事情的打算和安排。 为了保证计划顺利实施,工作的开展和时间的安排等必须严格 按计划执行。 (3)可行性 在制订计划时必须十分重视其可行性,要写明完 成计划的具体办法、措施、完成任务的具体时间,以保证计划 的实施。

应用文写作课程第五讲 事务文书(启事)

应用文写作课程第五讲  事务文书(启事)

因工作需要,一、招聘要求:
• 要求研究生学历或中级以上职称,有相关实践工作经验者优先考虑。
• 二、联系方式:
条件要求
• 1、通讯地址:广州市萝岗区九龙镇华师康大教育园人事处,邮编:
511363
• 2、联 系 人:黄老师
通••联方式34、、联学系院电网话址::0ht2tp0:-/8/w28w7w2.9k9d2vt,c-e邮du箱.c:n gzkdrsb@
证和单位业务发票数张的一黑色公文
包遗失。有拾到者请与××机械局2
01办公室×××联系,必有重谢。
电话:138××××××××
物品名称、
数量、特征
失主:××× 联系方式 ×××年×月×日
• 5、交通向导:天河客运站乘坐345路公交车至广州康大职业技术学 院站下

2013年9月20日
思考一下,上述招聘启事包含哪些基本要素, 写得好不?
★讨论归纳
招聘启事正文一般应写明下列事项:
①招聘方的基本情况
包括招聘方的业务性质、工作范围及地理位置等。
②对招聘对象的具体要求
包括招聘目的,拟招聘人员的工作性质、业务类型,以及对 应招人员的年龄、性别、文化程度、工作经历、 技术特长、科 技成果等方面的要求。
③应招人员受聘后的待遇
一般要写明能够给予受聘人员的相关待遇,如月薪或年薪数 额,是否解决住房,是否安排家属等等。
④应聘办法
包括要求应聘人员交验的相关证件和需办理的手续,以及应 聘的具体时间、联系地点、 联系人、电话、电子邮箱、通讯地 址等。
丢失
案例3
时间、地点
寻物启事
本人不慎于今年3月18日乘6
路公共汽车时,将内装身份证、驾驶
应用文写作课程

《公文写作与运用》PPT课件

《公文写作与运用》PPT课件

公文的特点二
• 政策性 • 公文是公务活动的工具和载体,是公文
制作者意志、意图的体现;公文往往是 一种公权力、公信力的象征,代表了发 文机关的权威。因而具有政治性或政策 性。
公文的特点三
• 实用性 • 在实际工作中发挥作用,指导实践,推
动工作;是实施规范管理,完成公务活 动,实现组织目标的工具。
第一个问题:什么是公文
• 公文的定义 • 公文,系公务文书的简称,是党政机关、社会
团体、企事业单位以及其他社会组织行使法定 职权、处理日常事务时经常使用的一种文体。 公文有其特定的撰写程式和行文格式,是传达 党和国家的方针政策、发布党规政令、指导和 商洽工作、请示和答复问题、报告情况、交流 经验的一种重要文字工具。公文是应用文中最 重要且用途最为广泛的一种文体。
(对)
形式与要求二:公文主题
• 三要素:中心思想、原委背景、行文目 的。
• 三来源:单位领导、工作实践、文件文 献。
• 作用:主题决定着公文的价值;主题是 公文的灵魂和统帅(决定材料取舍、支 配谋篇布局、制约表达方式、影响遣词 造句)
思考题七
• 判断题: • 公文一事一文的特点决定着它的主题是
集中、单一的。(对)
公文写作与运用
主讲 邯钢技校 宇文玉芬
附一:企业中层必备的七种能力
• 业务能力 • 用才能力 • 协调能力 • 激励能力 • 执行能力 • 沟通能力 • 形象能力
附2:四类文体及其特征
• 记叙文——以情动人 • 议论文——以理服人 • 说明文——以事告人 • 应用文——固定格式
三个问题
• 什么是公文 • 怎么写公文 • 企业常用公文
形式与要求一:导语五式
• 根据式 • 目的式 • 原因式 • 原因加目的式 • 根据加目的式

模块一 公务文书写作 《应用文写作》PPT课件

模块一 公务文书写作 《应用文写作》PPT课件
关可用抄送。 (5)不要越级请示。 (6)联合请示要做好会签。 (7)不要同时上报下发。
应用文写作实用教程
模块一 公务文书写作
什么是公务文书 项目一 请示、报告 项目二 通知、通报 项目三 函、纪要 课堂讨论
项目一 请示、报告 5.请示写作案例点评 请示 因工作需要,我县急需购买小轿车一辆,请批准调拨经费×××××元。 另:我县尚缺专业对口技术人员××名,请在制定明年人员编制时一并考虑。 上述意见与要求如无不妥,请批复。 此致
依法行政和进行公务活动。 (2)传达性。通知的主要功能是向下级单位传达有关事项。 (3)时效性。通知往往需要受文者立即办理、执行或者知晓某件事情,有些通
知只在指定时间内有效。
应用文写作实用教程
模块一 公务文书写作
什么是公务文书 项目一 请示、报告 项目二 通知、通报 项目三 函、纪要 课堂讨论
项目二 通知、通报 一、通知 3.通知的格式与写法 通知由标题、主送机关、正文和落款四部分构成。 (1)标题。发布性通知和指示性通知的标题一般都采用规范写法,即由发文机关、
应用文写作实用教程
模块一 公务文书写作
什么是公务文书 项目一 请示、报告 项目二 通知、通报 项目三 函、纪要 课堂讨论
项目一 请示、报告 2.请示的特点
(1)求复性。请示的目的是为求得批复,为了获得上级机关的表态。 (2)程序性。请示不可越级请示,需按照隶属关系逐级请示,不得越级行文。 如遇紧急情况,必须越级行文时,必须同时抄送被越过的上级机关。 (3)单一性。请示必须一文一事,便于领导批复。
理情况。
(3)答复报告主要用于答复上级机关的询问。
应用文写作实用教程
模块一 公务文书写作
什么是公务文书 项目一 请示、报告 项目二 通知、通报 项目三 函、纪要 课堂讨论

行政公文与日常事务性文书写作(ppt 14页)

行政公文与日常事务性文书写作(ppt 14页)
❖ 《国家行政机关公文处理办法》规定,公文的组成 部分一般有:发文机关、秘密等级、紧急程度、发 文机关标识、发文字号、签发人、标题、主送机关、 正文、附件说明、印章、成文日期、附注、附件、 主题词、抄送机关、印发机关、印发日期等。
❖ 了解格式中每个项目的作用、位置及格式要求。
五、行政公文正文基本内容模块及结构模式
❖ 人们在工作生活中常把公文称做文件。广义的文件,实 际上是应用文书的别称,包括了公务文件和私人文件。 狭义文件仅指公文。
❖ 根据《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办 法》)规定,公文分13种
(二)法规与规章文书
法规和规章具有规范行为、约束行动等作用,以保证 工作、生活、学习、生产的正常进行,在社会生活及 各项工作中,应用相当广泛。
❖书面的表现形式,有表格式、文章式、书信式,也有 条文式。
三、应用文书制发处理程序
行政公文的制发和处理程序
《办法》对公文办理的程序和操作要求作了明确规 定,其实际内容包括了收文办理和发文办理两个方 面。收文办理和发文办理的具体环节。
发文稿纸的格式及作用
四、公文的格式
❖ 一份完整的公文由文头、主文和文尾三部分组成, 公文格式主要是这几部分内容的组成与写作规定。
现代应用文书写作
考试题型
❖ 1、填空题 ❖ 2、判断题 ❖ 3、单项选择题 ❖ 4、多项选择题 ❖ 5、病例析改题 ❖ 6、阅读析改题 ❖ 7、区别题 ❖ 8、写作题
考试复习范围
❖ 第一部分 应用文写作理论知识 ❖ 第二部分 行政公文写作 ❖ 第三部分 日常事务性文书写作
第一部分 应用文书写作理
结束用语以及成文时间的写法
第三部分 日常事务文书写作
一、了解以下几种文书的写作要点 启事 声明
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第二节 简报和调查报告
4)正文。 (3)报尾 在简报末页下1/3处用分割线与文稿部分分开,分割线下与 之平行的另一横线间内标本期简报的“报、送、发”单位名称,右 侧注明本期印数。 二、调查报告 1.调查报告的概念、特点 2.调查报告的分类 (1)专题型调查报告 这类调查报告是针对某个事件或问题撰写的调 查报告。如《关于私吞救灾款项的调查报告》、《关于女大学生就 业危机的调查报告》。
第二节 简报和调查报告
(4)拟定提纲及写作阶段 确立好研究目的,完成对材料的科学鉴别, 就应考虑调查报告的结构安排。拟定提纲,对报告的开头、开展、 结尾有一个简单的规划,有助于理清写作思路。大型调查报告的提 纲应详细、完整,在结构安排上多采用横式结构,以拟写小标题形 式确定每层内容。小型调查报告的提纲可简略,结构相对简单,可 省略提纲或列个粗纲。 1)标题。 ① 单行标题,单行标题又分为公文式标题和文章式标题。 ② 双标题:正标题揭示文章主题,副标题指明调查对象、地点、范 围等,如《大学生是否应具备自我牺牲精神—— 宁波十所大学的调 查报告》、《还我美好河山—— 浙江省风景名胜区的保护和治理有 待加强》。
第二节 简报和调查报告
3.简报的分类 (1)综合简报 它全面、综合反映编发单位工作进展、思想动态、成 绩缺点等概况。综合简报多常年定期编发,例如某高校党委、校长 办公室编《××工作动态》。 (2)中心工作简报 它主要是为配合、推动当前某项中心工作,掌握 思想动态、交流推广经验而编发。中心工作简报多在一定时期内不 定期制发。例如某市委抗震救灾领导小组编发的《抗震救灾工作简 报》。 (3)会议简报 它报道会议概况,反映会议交流经验和探讨的问题, 传达和贯彻会议精神和决议。会议简报用于大中型会议,视会期长 短及规模在会议期间可只编发一期或多期。例如某校学代会秘书组 编发的《××学代会简报》。
第一节 概 述
四、日常事务文书的特点 1.对象比较具体。 2.格式比较固定。 3.写法比较实际。 4一、简报 1.简报的含义 2.简报的特点 (1)时效性 例如一则会议简报,如果今天不编发出去,明天会议就 可能结束了,就失去了应有的意义。 (2)简明性 简报的主要阅读者是各级领导同志,他们工作忙,如果 简报篇幅太长,领导分身无术,必然影响对情况的掌握。 (3)交流范围的限制性 简报不是公文,也不同于报纸、刊物,有些 内容可给新闻单位提供新闻线索,但多数情况下,简报只在内部传 阅。有的简报,还是专门给某些领导人看的,保密要求高,不能任 意扩大阅读范围。
第二节 简报和调查报告
(2)调查阶段 这一步是了解、掌握实际情况和获取资料的关键,直 接影响调查报告的效果。调查前应拟好调查提纲,做到有的放矢, 还要选定调查方式,列出调查范围、对象及其需要了解的具体问题, 拟出调查日程表。参与人员比较多的调查,要有分工,以免重复和 疏漏有些方面的工作。 (3)研究阶段 这一环节主要是根据研究目的和要求对已获得材料进 行梳理、分析、比较、筛选、概括的工作过程,包括以下3个步骤: 1)确立研究目的。 2)运用研究方法。 3)提炼观点,得出结论、评价及其对策、建议。
第二节 简报和调查报告
4.简报的编写 (1)报头 简报首页上端1/3处由分割线将报头与文稿部分分开,报头 由以下4个必备要素构成:①简报名称,一般套红、居中、字体稍大 印刷;②期数,印于简报名称正下方;③编印机关,一般为制发简 报单位的办公部门或中心工作领导小组及会议的秘书处(组),要求 用全称或规范化简称印于分割线左上方;④编印日期,印于分割线 右上方,要求年月日齐全。除以上4个要素,视简报内容、保密要求, 还可以增加简报编号、密级(或使用范围和要求)等要素。 (2)报核 根据文体性质和文稿来源,简报报核的体式可分四种: 1)按语。 2)标题。 3)目录。
第二节 简报和调查报告
(6)揭露问题型调查报告 这类调查报告侧重于反映社会、工作、生 活中存在的某些问题。如《宁波市××医院一起整形医疗事故调查》。 (7)反映新生事物型调查报告 这类调查报告主要介绍新生事物产生 和发展的过程,分析其产生的意义或负面影响,探索预测其成长的 规律和发展的趋势,达到指导工作的目的。如《海归派学者工作情 况调查报告》。 3.调查报告的写作 (1)选题阶段 选题要有针对性,要能解决现实工作、生活中的焦点、 难点和热点问题;要有可行性,范围适当,并要注意选择有能力驾 驭的题目。
公文与日常应用文写作训练
第五章 日常事务文书写作训练
第五章 日常事务文书写作训练
第一节 概 述 第二节 简报和调查报告 第三节 计划和总结 第四节 会 议 文 书
第一节 概 述
一、事务文书的概念 二、事务文书与行政公文的区别 1.无统一规定的文本格式。 2.不能单独作为文件发文,需要时只能作为公文的附件行文。 3.必要时它可公开面向社会,或提供新闻线索(如简报)或通过传媒宣 传(如经验性总结、调查报告等)。 三、事务文书的种类 1.决策类事务文书:简报,计划,总结,调查报告等。 2.规章类事务文书:章程,规定等。 3.会务类事务文书:开幕词,闭幕词,讲话稿,会议报告等。 4.考核类事务文书:述职报告,组织鉴定等。
第二节 简报和调查报告
(2)综合型调查报告 这类调查报告是以综合调查众多对象及其基本 情况为内容的调查报告。如《城乡能源节约状况》、《关于宁波市 下岗职工再就业情况的调查报告》。 (3)理论研究型调查报告 这类调查报告是为学术研究而撰写的,它 以收集、分类、整理、研究资料为主,在此基础上提出问题、得出 报告结论。如《关于核能源有效利用的调查报告》。 (4)历史情况型调查报告 这类调查报告是以历史情况为对象进行调 查而形成的调查报告。如《关于皖南事变始末的调查报告》、《元 代永丰库遗址调查》。 (5)推广经验型调查报告 这类调查报告是对在工作中作出显著成绩 的先进人物或单位的先进事迹进行调查研究之后所写成的。如《×× 地区育种致富调查报告》。
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