质量守恒定律PPT课件70 人教版
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质量守恒定律PPT课件73 人教版优质课件

任何一个定律的发现是以实 验为基础的,需要我们的观 察能力、探究能力、交流合 作能力 、逻辑思维能力。
请同学们根据下面的化
学反应设计一个方案来验证 质量守恒定律。
铁 + 硫酸铜
硫酸亚铁 + 铜
反应前
反应中
反应后
根据质量守 恒定律,反应 后天平指针如 何偏转?
9 、有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。 2 、在人生中只有曲线前进的快乐,没有直线上升的成功。只有珍惜今天,才会有美好的明天;只有把握住今天,才会有更辉煌的明天! 5 、在你往上爬的时候,一定要保持梯子的整洁,否则你下来时可能会滑倒。 4 、工作上的烦恼,不要带回家,解决不了任何问题,带回来会平添更多烦恼。 6 、寻找梦里的未来,笑对现实的无奈。不能后退的时候,不再彷徨的时候,永远向前。路,一直都在。 19 、那些无法复制的浪漫,只能在回忆里慢慢变淡。 10 、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。 12 、俗话说得好:树挪死,人挪活。在现代激烈竞争社会,铁饭碗不复存在,一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 6 、作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考考试当平时。 10 、如果你岁之后,花的钱还是伸手向父母要的,那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 9 、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇,善复为妖。人之迷,其日固久。 9 、如果我们消极地生活,那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 13 、你不能因为自己是刘翔,就看不起哪些参加全民健身的。 20 、有些事,如果一开始就明知道不能善终,就不要痴心妄想,去勉强强求一个善果。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境,活到老学到老,浅尝辄止或半途而废,就学不到高深的技艺。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 4 、面对困难,许多人带了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得困难不过如此。 2 、赢家总有一个计划,输家总有一个借口。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中,消除惰性,敢于超越自己的人,会使自己的智慧充分显现,使自己获得最后的成功。
请同学们根据下面的化
学反应设计一个方案来验证 质量守恒定律。
铁 + 硫酸铜
硫酸亚铁 + 铜
反应前
反应中
反应后
根据质量守 恒定律,反应 后天平指针如 何偏转?
9 、有时,成功就在我们眼前,但却被我们所忽略,以致最终地丧失。把握眼前,坚持做好每件事,那么,成功将会离我们越来越近。 2 、在人生中只有曲线前进的快乐,没有直线上升的成功。只有珍惜今天,才会有美好的明天;只有把握住今天,才会有更辉煌的明天! 5 、在你往上爬的时候,一定要保持梯子的整洁,否则你下来时可能会滑倒。 4 、工作上的烦恼,不要带回家,解决不了任何问题,带回来会平添更多烦恼。 6 、寻找梦里的未来,笑对现实的无奈。不能后退的时候,不再彷徨的时候,永远向前。路,一直都在。 19 、那些无法复制的浪漫,只能在回忆里慢慢变淡。 10 、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚。 12 、俗话说得好:树挪死,人挪活。在现代激烈竞争社会,铁饭碗不复存在,一个人很少可能在同一个单位终其一生。所以多交一些朋友很有必要。 6 、作业考试化,考试高考化,将平时考试当高考,高考考试当平时。 10 、如果你岁之后,花的钱还是伸手向父母要的,那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 9 、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇,善复为妖。人之迷,其日固久。 9 、如果我们消极地生活,那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 13 、你不能因为自己是刘翔,就看不起哪些参加全民健身的。 20 、有些事,如果一开始就明知道不能善终,就不要痴心妄想,去勉强强求一个善果。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境,活到老学到老,浅尝辄止或半途而废,就学不到高深的技艺。 12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 4 、面对困难,许多人带了放大镜,但和困难拼搏一番,你会觉得困难不过如此。 2 、赢家总有一个计划,输家总有一个借口。 6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 8 、智慧本身就隐藏在我们的脑海中,消除惰性,敢于超越自己的人,会使自己的智慧充分显现,使自己获得最后的成功。
质量守恒定律教学课件PPT

2、将几根铁钉用砂纸打磨干净。
3、反应前称量:把装有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一同放 在托盘天点燃平上称量, 称得总质量m1;
4、把铁钉加入到装有硫酸铜溶液的锥形瓶中。 (注:砝
码不用取下)
5、反应后的称量:将装有硫酸铜溶液和铁钉的锥形瓶放在 托盘天平上称量,称得总质量m2,比较m1和m2的大小
实验现象:铁钉表面有红色固体物质析出,
溶液由蓝色变成浅绿色。
反应原理: 铁+硫酸铜
Fe + CuSO4
铜+硫酸亚铁
Cu + FeSO4
M1 =
M2
结论:反应物质量总和=生成物质量总和
4、结论: 质量守恒定律
参加化学反应 的各物质的
质量总和
生成的各物 质的质量
总和
参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和。
为什么化学反应前后的 物质的质量总和相等?
2、下列现象不能用质量守恒定律解释的是( D ) A、蜡烛燃烧时慢慢变短 B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变 C、铁钉生锈后质量增加 D、水结冰质量不变
3、根据质量守恒定律判断;在反应2AB2+B2=2C中,C
的化学式为( D)
A. AB2 B .A2B3 C . AB D .AB3
种类 数目
质量
种类 种类(宏观) 2、分子的种类(微观)
1.下列说法,你认为是否遵守质量 守恒定律
A.打开盛酒精的瓶盖,酒精质量变小. ( ) 否
B.镁带燃烧后,固体的质量增加.
( )是
C.澄清的石灰水露置在空气中变重. ( ) 是
D.蜡烛燃烧后,其质量变小.
( )是
试用分子、原子的观点解 释质量守恒的原因。
3、反应前称量:把装有硫酸铜溶液的锥形瓶和铁钉一同放 在托盘天点燃平上称量, 称得总质量m1;
4、把铁钉加入到装有硫酸铜溶液的锥形瓶中。 (注:砝
码不用取下)
5、反应后的称量:将装有硫酸铜溶液和铁钉的锥形瓶放在 托盘天平上称量,称得总质量m2,比较m1和m2的大小
实验现象:铁钉表面有红色固体物质析出,
溶液由蓝色变成浅绿色。
反应原理: 铁+硫酸铜
Fe + CuSO4
铜+硫酸亚铁
Cu + FeSO4
M1 =
M2
结论:反应物质量总和=生成物质量总和
4、结论: 质量守恒定律
参加化学反应 的各物质的
质量总和
生成的各物 质的质量
总和
参加化学反应的各物质的质量总和 等于反应后生成的各物质的质量总和。
为什么化学反应前后的 物质的质量总和相等?
2、下列现象不能用质量守恒定律解释的是( D ) A、蜡烛燃烧时慢慢变短 B、白磷在密闭容器中燃烧质量不变 C、铁钉生锈后质量增加 D、水结冰质量不变
3、根据质量守恒定律判断;在反应2AB2+B2=2C中,C
的化学式为( D)
A. AB2 B .A2B3 C . AB D .AB3
种类 数目
质量
种类 种类(宏观) 2、分子的种类(微观)
1.下列说法,你认为是否遵守质量 守恒定律
A.打开盛酒精的瓶盖,酒精质量变小. ( ) 否
B.镁带燃烧后,固体的质量增加.
( )是
C.澄清的石灰水露置在空气中变重. ( ) 是
D.蜡烛燃烧后,其质量变小.
( )是
试用分子、原子的观点解 释质量守恒的原因。
5.1 质量守恒定律 课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册

转。
课堂要点
(3)思考:①理论上,反应生成物的质量比实验前镁 条的质量大,为什么?
反应有氧气参加,故生成氧化镁的质量大于镁的质
量。
②实际上,反应后残留固体的质量比实验前镁条的质量 小,为什么?
有一部分生成物以白烟的形式逸散,故残留固体的质
量比镁条小 。
课堂要点
③验证质量守恒定律的实验有什么要求? 试剂能发生 化学反应 ;有气体参加或产物容易逸散 的反应,应在 密闭装置 中进行实验。
(填“是”或“否”)。 (3)欲利用上述反应验证质量守恒定律,需在 密
闭 容器中进行实验。
课后作业
四、质量守恒定律的微观解释
5. 氯碱工业是以电解食盐水(NaCl溶液)为基础的基 本化学工业,电解食盐水不可能生成的是( D )
A. H2 C. NaOH
B. Cl2 D. NaNO3
课后作业
6. 化学反应前后肯定没有发生变化的是( B )
于 反应生成的铜和硫酸亚铁的质量总和。
课堂要点
二、质量守恒定律 内容:参加 化学反应 的各物质的 质量总和 ,等 于反应后生成的各物质的 质量总和 。
注:(1)适用于一切化学反应(化学变化),不能用 于物理变化。 (2)守恒的是“质量”,而不是其他物理量(如体 积)。
课堂要点
(3)正确理解“参加”的含义,没有参加反应的物质 质量 不能 (填“能”或“不能”)计算在内。 (4)“各物质”包括所有反应物和生成物,尤其应注 意不能遗漏气体和烟。
反应要验证该反应前后质量守恒,实验应如何改进? 在密闭装置中进行实验 。
课堂要点
2. 镁条在空气中燃烧前后质量的测定
点燃
转。
课堂要点
(3)思考:①理论上,反应生成物的质量比实验前镁 条的质量大,为什么?
反应有氧气参加,故生成氧化镁的质量大于镁的质
量。
②实际上,反应后残留固体的质量比实验前镁条的质量 小,为什么?
有一部分生成物以白烟的形式逸散,故残留固体的质
量比镁条小 。
课堂要点
③验证质量守恒定律的实验有什么要求? 试剂能发生 化学反应 ;有气体参加或产物容易逸散 的反应,应在 密闭装置 中进行实验。
(填“是”或“否”)。 (3)欲利用上述反应验证质量守恒定律,需在 密
闭 容器中进行实验。
课后作业
四、质量守恒定律的微观解释
5. 氯碱工业是以电解食盐水(NaCl溶液)为基础的基 本化学工业,电解食盐水不可能生成的是( D )
A. H2 C. NaOH
B. Cl2 D. NaNO3
课后作业
6. 化学反应前后肯定没有发生变化的是( B )
于 反应生成的铜和硫酸亚铁的质量总和。
课堂要点
二、质量守恒定律 内容:参加 化学反应 的各物质的 质量总和 ,等 于反应后生成的各物质的 质量总和 。
注:(1)适用于一切化学反应(化学变化),不能用 于物理变化。 (2)守恒的是“质量”,而不是其他物理量(如体 积)。
课堂要点
(3)正确理解“参加”的含义,没有参加反应的物质 质量 不能 (填“能”或“不能”)计算在内。 (4)“各物质”包括所有反应物和生成物,尤其应注 意不能遗漏气体和烟。
反应要验证该反应前后质量守恒,实验应如何改进? 在密闭装置中进行实验 。
课堂要点
2. 镁条在空气中燃烧前后质量的测定
点燃
质量守恒定律课件ppt

确定化学方程式
通过质量守恒定律,我们可以确定化学反应的方程式,并理解反应 的本质。
化学分析
质量守恒定律是化学分析中的重要基础,可以帮助我们确定样品中 的成分和含量。
在物理学中的应用
能量守恒
在物理学中,能量守恒定律与质 量守恒定律密切相关。在一个封 闭系统中,能量不能被创造或消
除,只能转化为其他形式。
质量守恒定律的适用范围
质量守恒定律适用于自然界中的所有封闭系统。
它不适用于开放系统,因为在开放系统中,物质可以进出系统,导致系统内总质量发生变化。
03
质量守恒定律的实验 验证
实验验证的必要性
质量守恒定律是化学反应中一个非常重要的基本原理,它规定了化学反应前后物质的质量是守恒的。 这个定律是通过大量的实验事实和科学家的严密的逻辑推理得出的。
VS
细胞生长和分裂
细胞的生长和分裂过程中,需要合成新的 有机物质。这些物质按照质量守恒定律进 行合成和分配,维持生物体的稳定和生长 。
05
质量守恒定律的意义 和价值
对科学发展的贡献
质量守恒定律是物理学和化学领 域的基础定律之一,为研究物质 变化和能量转化提供了重要的理
论基础。
质量守恒定律的发现和证明有助 于推动科学的发展,为其他学科
质量守恒定律对于环境保护和资源利用也有着重要的指导意义,有助于实现可持续 发展。
对人们认识物质世界的影响
质量守恒定律的发现打破了人们 对于物质不灭的旧观念,使人们 开始认识到物质是可以转化和变
化的。
质量守恒定律对于人们认识宇宙 和天体也有着重要的影响,为研 究宇宙学和天文学提供了重要的
理论基础。
质量守恒定律的提出对于改变人 们的思想观念和提高科学素养有 着重要的作用,使人们更加重视
通过质量守恒定律,我们可以确定化学反应的方程式,并理解反应 的本质。
化学分析
质量守恒定律是化学分析中的重要基础,可以帮助我们确定样品中 的成分和含量。
在物理学中的应用
能量守恒
在物理学中,能量守恒定律与质 量守恒定律密切相关。在一个封 闭系统中,能量不能被创造或消
除,只能转化为其他形式。
质量守恒定律的适用范围
质量守恒定律适用于自然界中的所有封闭系统。
它不适用于开放系统,因为在开放系统中,物质可以进出系统,导致系统内总质量发生变化。
03
质量守恒定律的实验 验证
实验验证的必要性
质量守恒定律是化学反应中一个非常重要的基本原理,它规定了化学反应前后物质的质量是守恒的。 这个定律是通过大量的实验事实和科学家的严密的逻辑推理得出的。
VS
细胞生长和分裂
细胞的生长和分裂过程中,需要合成新的 有机物质。这些物质按照质量守恒定律进 行合成和分配,维持生物体的稳定和生长 。
05
质量守恒定律的意义 和价值
对科学发展的贡献
质量守恒定律是物理学和化学领 域的基础定律之一,为研究物质 变化和能量转化提供了重要的理
论基础。
质量守恒定律的发现和证明有助 于推动科学的发展,为其他学科
质量守恒定律对于环境保护和资源利用也有着重要的指导意义,有助于实现可持续 发展。
对人们认识物质世界的影响
质量守恒定律的发现打破了人们 对于物质不灭的旧观念,使人们 开始认识到物质是可以转化和变
化的。
质量守恒定律对于人们认识宇宙 和天体也有着重要的影响,为研 究宇宙学和天文学提供了重要的
理论基础。
质量守恒定律的提出对于改变人 们的思想观念和提高科学素养有 着重要的作用,使人们更加重视
质量守恒定律PPT课件78(7份) 人教版优质课件

1 、人应该活到老学到老,我们不应该取笑那些勤奋好学的老年人,相反,我们应该鼓励和支持他们的精神。
“有人称:用水可以变成含碳元 素的高价的汽油、柴油,经济收 入惊人,技术转让,请有识之士 加盟。”同学们,假如你是老板, 你是否会加盟呢?
想一想
参加化学反应的各物质的质量总和
反应后生成的各物质的质量总和
小明
铁丝燃烧后,质量会变大, 所以化学反应后质量是变 大的.
你的猜想呢?
木材燃烧完后,只剩下灰,
化学反应前后一定变的有: 1.物质的种类 2.分子的种类
化学反应前后可能变的是:分子的数目
例.在A+B→C+D的反应中,5克 A和一定的B恰好完全反应,生 成3克C和10克D,则B的质量是
(C )
A.18克 B.7克 C.8克 D.6克
⑴反应前各物质的质量总和,一定等于反应
后生成的各物质的质量总和。 ( × )
所以化学反应后质量是
变小的.
小林
白磷燃烧前后质量的测定
实验现象
白磷燃烧,发出黄光,生成浓浓的白烟。
气球先胀大后缩小
硫酸铜与氢氧化钠反应
实验现象
生成蓝色沉淀
参加化学反应的各物质的质量总和
反应后生成的各物质的质量总和
质量守恒定律
一、质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和, 等于反应后生成的各物质的质量总和。 这个规律叫做质量守恒定律。
4 、成功离你很近,只要再多一点点坚持,你就会尝到胜利的果实。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件,如果没有后天的培养和本人的艰苦努力,任何天才都是不能成功的。 18 、成功就是坚韧不拔,直到成功,靠的都是强烈的成功欲望!“,by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人,都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分,真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走,从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖,上了岸,他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石,而是垫高自己的基 石。
“有人称:用水可以变成含碳元 素的高价的汽油、柴油,经济收 入惊人,技术转让,请有识之士 加盟。”同学们,假如你是老板, 你是否会加盟呢?
想一想
参加化学反应的各物质的质量总和
反应后生成的各物质的质量总和
小明
铁丝燃烧后,质量会变大, 所以化学反应后质量是变 大的.
你的猜想呢?
木材燃烧完后,只剩下灰,
化学反应前后一定变的有: 1.物质的种类 2.分子的种类
化学反应前后可能变的是:分子的数目
例.在A+B→C+D的反应中,5克 A和一定的B恰好完全反应,生 成3克C和10克D,则B的质量是
(C )
A.18克 B.7克 C.8克 D.6克
⑴反应前各物质的质量总和,一定等于反应
后生成的各物质的质量总和。 ( × )
所以化学反应后质量是
变小的.
小林
白磷燃烧前后质量的测定
实验现象
白磷燃烧,发出黄光,生成浓浓的白烟。
气球先胀大后缩小
硫酸铜与氢氧化钠反应
实验现象
生成蓝色沉淀
参加化学反应的各物质的质量总和
反应后生成的各物质的质量总和
质量守恒定律
一、质量守恒定律
参加化学反应的各物质的质量总和, 等于反应后生成的各物质的质量总和。 这个规律叫做质量守恒定律。
4 、成功离你很近,只要再多一点点坚持,你就会尝到胜利的果实。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件,如果没有后天的培养和本人的艰苦努力,任何天才都是不能成功的。 18 、成功就是坚韧不拔,直到成功,靠的都是强烈的成功欲望!“,by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人,都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分,真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走,从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖,上了岸,他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石,而是垫高自己的基 石。
课题1 质量守恒定律 课件(共37张PPT) 2024-2025学年九年级人教版化学上册

01 巩固练习
1.下列叙述符合质量守恒定律的是(D)
A.10g盐水蒸发后得到9g水和1g氯化钠 B.50mL水与50ml酒精混合不等于100mL C.44g干冰(固态二氧化碳)升华后变成44g二氧化碳气体 D.1g硫在1g氧气中完全燃烧生成2g二氧化硫
01 巩固练习
2.下列关于质量守恒定律说法正确的是( A)
镁 + 氧气 点燃 氧化镁
Mg O2
MgO
m1
<
m2
m1 + 参加反应的氧气质量 = m2
01 质量守恒定律
总结 设计实验验证质量守恒定律时,应注意两点: (1)实验中必须发生化学变化,而非物理变化。 (2)若反应中有气体参加或生成,必须在密闭体系中进 行实验。
天平是否平衡与反应是否遵循质量守恒定律没有必然联系, 无论天平是否平衡,一切化学反应都遵循质量守恒定律。
原子种类 原子数目 原子质量
物质的种类
一定 改变
分子的种类
元素化合价 可能 改变
分子数目
02 巩固练习
1.化学反应前后,肯定没有发生变化的是( C )
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类
④物质的总质量 ⑤物质的种类
A .①④
B. ①③⑤
C .①③④
D. ①②③④⑤
2.煤的汽化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施之一。
①质量
只强调“质量”,不包括“体积”
关 键
②化学反应
是一切化学反应必须遵守的定律,只适 用于化学变化
词 ③参加
指真正参加反应的那一部分物质,反应 物如果有剩余,剩余部分不能计算在内
④总和
不能漏掉气体物质
01 质量守恒定律
实验 盐酸与碳酸钠粉末反应前后质量的测定
质量守恒定律ppt课件
轻轻下推注射器活塞一小段距离后松手,若注射器活 _ 塞回到原刻度处,则说明装置气密性良好(合理即可) 。 ②向锥形瓶中加入二氧化锰粉末,注射器吸入少量过氧化 氢溶液。
③将装置放在天平左盘,通过加减砝码和移动游码使天平 平衡。 ④快速下推注射器活塞,使反应发生,此时观察到的现象为
锥形瓶中有气泡冒出,注射器活塞慢慢上移 。 ⑤反应结束,装置冷却至室温后,再进行第2次称量,发现质 量没有发生变化,于是证明质量守恒。
成的物质在一定条件下能发生化学
反应,反应前后的微观示意图如下:
(1)该反应生成物中“ ”与“ ”的个数比为 2∶1 。
(2)若“●”代表氢原子,“○”代表氧原子,该反应的符号表达式为
H2O2
H2O+O2 。
(3)由该反应的微观示意图可知,化学反应遵循质量守恒定律的
原因是 化学反应前后,原子的种类、数目和质量保持不变 。
5.[2023·河北中考]《天工开物》中记载了用黏土烧制砖 的过程,如图为该过程中某反应的示意图(其中“●”“ ” 和“○”分别代表不同元素的原子)。则微粒X中( B ) A.只含有 B.一定含有 和○ C.一定含有●和 D.一定含有●、 和○
▶限时:10分钟
6.碳酸氢钠(NaHCO3)是焙制糕点所用发酵粉的主要成分 之一。碳酸氢钠受热易分解,其分解产物不可能有( A )
知识点3 质量守恒定律的应用 4.下列现象不能用质量守恒定律解释的是( A ) A.水结成冰后质量保持不变 B.铁钉和硫酸铜溶液反应,反应前后物质的总质量不变 C.木材在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比木材的质量 减小 D.镁条在空气中燃烧,生成物的质量比原来镁条的质量增大 易错突破——质量守恒定律的理解☞P70T1
10.氢气的储存是科研热点之一,某物质是一种储存氢气的
③将装置放在天平左盘,通过加减砝码和移动游码使天平 平衡。 ④快速下推注射器活塞,使反应发生,此时观察到的现象为
锥形瓶中有气泡冒出,注射器活塞慢慢上移 。 ⑤反应结束,装置冷却至室温后,再进行第2次称量,发现质 量没有发生变化,于是证明质量守恒。
成的物质在一定条件下能发生化学
反应,反应前后的微观示意图如下:
(1)该反应生成物中“ ”与“ ”的个数比为 2∶1 。
(2)若“●”代表氢原子,“○”代表氧原子,该反应的符号表达式为
H2O2
H2O+O2 。
(3)由该反应的微观示意图可知,化学反应遵循质量守恒定律的
原因是 化学反应前后,原子的种类、数目和质量保持不变 。
5.[2023·河北中考]《天工开物》中记载了用黏土烧制砖 的过程,如图为该过程中某反应的示意图(其中“●”“ ” 和“○”分别代表不同元素的原子)。则微粒X中( B ) A.只含有 B.一定含有 和○ C.一定含有●和 D.一定含有●、 和○
▶限时:10分钟
6.碳酸氢钠(NaHCO3)是焙制糕点所用发酵粉的主要成分 之一。碳酸氢钠受热易分解,其分解产物不可能有( A )
知识点3 质量守恒定律的应用 4.下列现象不能用质量守恒定律解释的是( A ) A.水结成冰后质量保持不变 B.铁钉和硫酸铜溶液反应,反应前后物质的总质量不变 C.木材在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比木材的质量 减小 D.镁条在空气中燃烧,生成物的质量比原来镁条的质量增大 易错突破——质量守恒定律的理解☞P70T1
10.氢气的储存是科研热点之一,某物质是一种储存氢气的
《质量守恒定律》PPT课件
巩固练习
连接中考
素养考点 3 直接考查化学变化前后的“变”与“不变”
例 在化学变化中,下列说法正确的是( C )
①原子的种类、元素的种类、分子的种类均不变 ②原子的数目、分子的数目均不变 ③原子的质量、元素的质量、物质的总质量均不变 ④原子核的种类、数量、质量均不变 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
探究新知
【思考】 为什么会出现生成物的质量大于或小于反 应物的质量这些情况?这两个反应到底遵守不遵守质 量守恒定律呢?
【提示】 实验3 盐酸+碳酸钠
氯化钠+水+二氧化碳
实验4 镁+氧气点燃 氧化镁
实验3、4均有气体参与,实验未在密闭容器中进行。
所有的化学反应均遵守质量守恒定律。
探究新知
特别提醒
(1)质量守恒定律是一切化学反应必须遵守 的一个定律,但物理变化不属于此定律;
(2)质量守恒定律研究的仅是指“质量”, 不能任意扩展到其他物理量;
(3)守恒的数量是“总质量”,不是部分反 应物和生成物的质量。
探究新知 知识点 2 质量守恒定律的微观解释
【思考】以水电解反应为例,用分子原子观点说 明化学反应的本质?
化学反应的微观实质:分子分成原子,原子重 新组合成新分子。
探究新知
(1)A中红磷必须足量的原因是 为了耗尽装置内的氧气 ;
(2)B中玻璃棒的作用是 引流 ; (3)C中反应后天平不平衡,该反应是否 遵守质量守恒定律? 是 (填“是”或 “否”)。
课堂小结 质量守恒定律
内容 微观解释
参加化学反应的各物质的质量总和, 等于反应后生成的各物质的质量总和。
在化学反应中,反应前后原子的种类 没有改变,数目没有增减,原子的质 量也没有改变。
质量守恒定律ppt课件
第1课时 质量守恒定律
随堂检测
1.下列有关质量守恒定律的说法正确的是( A )
A.高锰酸钾分解后固体质量变小,符合质量守恒定律 B.只要有气体参加或生成的反应均不遵守质量守恒定律 C.10 g食盐全溶于50 g水可得到60 g食盐水,符合质量守恒定律 D.引燃密闭容器中的m g氢气和b g氧气,冷却后得到水的质量一定等 于(a+b)g
于反应后各物质的总质量。
第1课时 质量守恒定律
课堂导学
下列现象不能用质量守恒定律解释的是( A )
A.石蜡熔化前后,其质量不变 B.铁钉和硫酸铜溶液反应,反应前后物质的总质量不变 C.木材在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比木材的质量减小 D.铜丝在空气中加热,生成物的质量比原来铜丝的质量增大
【思路点拨】A.石蜡熔化前后是物理变化,故不能用质量守恒定律解释; 而B、C、D的描述都是化学变化,故能用质量守恒定律解释。
.
燃烧前后天平 平衡 .
色逐渐变成 浅绿 色,反应前 后天平 平衡 .
反应的符 号表达式
____P_+__O_2___点_燃____P__2O__5 _______
_F_e_+__C__u_S_O_4_―__→__C_u_+__F_e_S_O__4 ___
反应前各物质的质量总和 实验结论
应后各物质的质量总和
第1课时 质量守恒定律
课堂导学
知识点 探究哪些实验不适合验证质量守恒定律
观 2:察教师演示上册课本P94实验5-1和5-2,并记录实验现象。
实验5-1:盐酸与碳酸钠粉末 反应前后质量的测定(反应生 实验5-2:镁条燃烧前后质量的测定 成氯化钠、水和二氧化碳)
实验方案
有 气泡 产生,白色粉 实验现象 末 溶解 ,反应前后天平
质量守恒定律PPT课件
THANKS
感谢观看
持不变。
其他守恒定律
总结词
除了质量守恒定律和质能守恒定律外,物理 学中还有许多其他的守恒定律,如电荷守恒 定律、动量守恒定律等。
详细描述
电荷守恒定律指出,在一个封闭系统中,电 荷的数量是守恒的,不能凭空产生或消失。 动量守恒定律则是指在一个封闭系统中,系 统的总动量保持不变,即不会因为某个方向 的力或力矩作用而产生不对称的动量分布。 这些守恒定律在物理学中具有重要的意义和 应用。
在宇宙学领域的应用
宇宙中的物质与反物质
在宇宙学中,我们经常遇到物质和反物 质的对立。质量守恒定律在这里用于解 释为什么在我们的宇宙中物质明显占主 导地位,尽管在理论上物质和反物质应 该是等量的。
VS
暗物质与暗能量
暗物质和暗能量是宇宙学中尚未完全理解 的两个领域。质量守恒定律帮助我们理解 这些未知物质或能量形式在宇宙中的存在 和作用。
理论推导法
总结词
通过理论推导的方式,证明质量守恒 定律的正确性。
详细描述
利用物理和化学的基本原理,通过数 学推导的方式证明质量守恒定律,从 而在理论上支持该定律的正确性。
观测验证法
总结词
通过观测宇宙中的天体运动,验证质量守恒定律的正确性。
详细描述
通过对宇宙中天体运动的观测和分析,可以验证质量守恒定 律在宇宙尺度上的正确性,从而进一步支持该定律的普遍适 用性。
对未来发展的展望
要点一
总结词
随着科学技术的发展,质量守恒定律的应用范围将不断扩 大,未来可能会涉及到更广泛的研究领域和更深入的探索 。
要点二
详细描述
随着物理学和化学等领域的发展,质量守恒定律的应用范 围将不断扩大。未来可能会涉及到更广泛的研究领域,如 生物学、地球科学等。同时,随着实验技术和测量手段的 不断改进,对质量守恒定律的研究也将更加深入和精确。 这些研究将有助于更好地理解自然界的规律和本质,推动 科学技术的发展和进步。
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1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非2、最困难的事情就是认识自己。——希腊3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来5、阅读使人充实,会谈 使人敏捷,写作使人精确。——培根6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候 读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。— —爱尔兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、 业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着,就是为 了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤,荒于嬉;行 成于思,毁于随。——韩愈23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯 基26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如 好之者,好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人, 才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东 西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉 罕·林39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有 在人群中间,才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话,只需要教育;而要挑战别人所说的话,则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝 多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的 伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约,而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸,生 命是活动。——卢梭53、伟大的事业,需要决心,能力,组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生 活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自 己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地走到底,决不回头。——左拉61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好 学,如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那里,与其说好的教师是幸福,不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战,就可以享受胜利的喜 悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生,以及整个命运的,只是一瞬之 间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的 种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰74
水是有氢元素和氧元素组成的,变化中元素 种类不可能发生变化,此广告违背了质量守 恒定律,此是个虚假广告,不可能实现。
我知道啦!
质 量 守 恒 定 律
1、定义 参加化学反应的各物质的质量总和等于
反应后生成的各物质的质量总和
2、原因
原子种类没有改变、原子数目没有增减 原子质量没有变化。
1.因为“质量守恒”所以煤燃烧后产生的煤渣 的质量一定和所用煤的质量相等 ( )
反应前后质量变化情况:
反应前各反应物质 反应后各生成物质
量总和
量总和
实验一: 实验二: 实验三:
铁钉放入 硫酸铜溶液
将稀盐酸倒入 烧杯中
向石灰水 中吹气
1、铁+硫酸铜→铜+硫酸亚铁
2、碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳
3、氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水
为什么我们得到的结 论不同?
我知道啦!
质量守恒定律: 参加化学反应的各物质的质量
的化学反应
4、已知A物质与B物质反应生成C物质
(用A+B=C表示)。现有12克A与32
克B恰好完全反应,则生成C物质的质量
是( )
A、44克
B、32克
C、22克
D、12克
三、质量守恒定律的应用
1、解释一些实验事实
(a)木炭燃烧化为灰烬 (b)一定质量的铁丝在氧气中燃烧质量增加
2、推测一些物质组成
2.H2和O2形成混合物的质量等于其反应后生成
水的质量
()
3、关于质量守恒定律,下列叙述中正确的是 ( )
A、柴燃烧化为灰烬,该反应不符合质量守恒定律 B、48克镁在空气中完全燃烧生成80克氧化镁,
实际消耗空气质量为32克 C、一切化学反应都遵从质量守恒定律
D、质量守恒定律只适用于有气体或固体生成
总和,等于反应后生成的各物
质的质量总和。
适用范围:化学变化。
有下列事实: ①蜡烛燃烧后其质量减小了。 ②铁制品生锈后质量增加了。 ③湿衣服晾干后,其质量比湿的时 候减少。 ④石灰水放在敞口的容器中,其质 量增加。 遵守质量守恒定律的是 ①②④。
思考?
为什么化学反应前后的物质的质量 总和相等? 试用分子、原子的观点解释质量 守恒的原因。
参加化学反应的各物质的质量总和
( 大等小于于于) 反应后生成的各物质的
质量总和?
红 磷 的 燃 烧
铁 定 于 硫 酸 铜
盐
往
酸 镁石
与 条灰
碳 燃水
酸 烧里
钠
吹
气
试验方案
白磷在密封的锥形瓶中燃烧
实验仪器:
锥形瓶、铁架台、酒精灯、石棉网、火
柴、天平、镊子、气球;
实 验
药品:白磷
装 置
图
实验现象:产生大量白烟,放热
(c)蜡烛在空气中燃烧后,生成二氧化碳和水, 试推断蜡烛中一定含有_____C元、素H,可能 含有__O_元素。
3、进行有关的计算
(d)反应A+B=C+D中,已知2 g A和5 gB参加了反应, 生成了4 g C,则有_3__g_g D生成。
(e)现有一反应A+B→C+D,有7gA和5gB反应,反 应结束后A、B均无剩余,生成4g的C,则生成D的 质量为 8g 。
1、什么是化学变化?
生成其他物质的变化叫化学变化
它常伴随着能量的释放或吸收,有 时还会发生颜色变化或生成沉淀、 气体等。
2、化学变化的实质是什么?
被破坏 重新组合
聚集成
分子-→原子--→新分子-→新物质
变成 形成
思考?
物质在发生化学变化时,反应 物的质量总和与生成物的质量 总和之间存在什么关系呢?
H2O
破裂
H2
重新组合
聚集成Biblioteka O2分原子 破裂 子
新 重新组合 分
子
新 聚集成 物
质
化学反应前后
原子数 目变了 吗?
可能变
质量守恒的原因
微观解释
宏观解释
种类
种类
原
不变 元
不变
子 数目 素
质量
质量
各物质的质 量总和不变
“将水变含碳元素的高价的汽油、柴油,经济 收入惊人,技术转让,请有识之士加盟。”同 学们,假如你是老板,你是否会加盟呢?请谈 一谈你的想法?