五年级下册写读后感的作文550字5篇
写读后感五年级下册作文(优秀5篇)
写读后感五年级下册作文（优秀5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，牛牛范文为您带来了5篇写读后感五年级下册作文，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
习作五：形形色色的人篇一范文一：捣蛋的弟弟我弟弟是一个捣蛋的小家伙，别看他人都已经十一二岁了，骨子里却老是透着一种未褪去的捣蛋因子。
我来给你讲一下他的光荣事迹吧！天气已经逐渐变冷了，我起床时老是慢吞吞的，闭着眼睛抓衣服穿。
弟弟知道我这个毛病，对妈妈信誓坦坦地说：“我一定可以治好姐姐的老毛病的！”又话锋一转，“不过，你要答应我无论我做了什么你都不可以骂我。
”妈妈虽然感到很奇怪，但看弟弟这么有信心就答应让他试一试。
得到了妈妈的认可，弟弟威风极了，连看我都是一副“你完了”的眼神。
星期一到了，我还是改不了老毛病，拿着昨天晚上摆放好的已经分好正反的衣服，蒙着头穿上了，连看也没有看一眼。
到了学校，我发现周围的同学看着我时都是用着一种奇怪的眼神。
难道我脸上有脏东西吗？我照了一下镜子，不对啊！什么也没有。
那是怎么回事呢？好朋友说：“倩倩，你看一下你后背上贴的是什么，连裤子上也贴了。
”我脱了外套一看，上面贴了好多的猪头贴，一定是小弟干的，回去饶不了他。
下午，我怒火三丈地找到弟弟，指着外套上的东西，问：“是不是你干的？”他回答：“是我干的又怎样啊，反正老妈不会怪我，哼，谁怕谁啊。
”你看，弟弟是不是一个不折不扣的捣蛋鬼啊！简评：本文中把弟弟顽皮捣蛋的形象刻画得淋漓尽致，文中选取了典型的事例治我闭着眼睛抓衣服穿的坏毛病，进行了详细地描述，再加上语言、动作、神态描写，突出了弟弟的形象。
文章语言流畅，层次较清楚，首尾呼应。
范文二：我的谢老师我的班主任老师姓谢，单名菲。
她高高瘦瘦的，挺直的鼻梁上架着一副近视镜，衣着十分得体，显得斯斯文文。
写读后感五年级下册作文优秀7篇
写读后感五年级下册作文优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学五年级读后感作文550字
小学五年级读后感作文550字好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。
五年级学生读书后获得了哪些益处?下面是小编精心为你整理小学五年级读后感550字，一起来看看。
小学五年级读后感作文550字篇一：《论语》读后感我读论语的时间不长，也没有通篇详细的读，但是却在字里行间已经被孔子深深的感动，为他的胸襟和智慧折服!大家尽管有这样那样的看法，但是请想一想：纵观世界历史，有哪一位思想家象孔子这样两千多年还被后人这样敬仰和传诵?孔子一生甚至都没有一部自己的著作，仅凭着学生们记录他言行的这部论语就能让我们如此受用终生。
汉初，大儒叔孙通向刘邦说“夫儒者，难于变革，可与守成”。
斯言一出，遂使以孔子为代表的儒家文化，成为两千多年来各朝代长治久安的“守成”之学。
建国已五十多年，“五十而知天命”，和平岁月，弘扬以儒家文化为主体的优秀传统文化，应该是“守成期”，顺理成章的天命。
其实，儒学中自强不息、厚德载物的精神，不仅可与守成，亦可催人进取，儒家文化中蕴含的对现代生活有巨大作用的力量，不仅是为某个阶级服务的政治哲学，也是直指人心的人生哲学，儒学在历史发展中多少次沉浮坎坷，命运悬于一线之际却总是“野火烧不尽，春风吹又生”，就是因为这其中蕴藏着巨大的潜能，那是超乎政治伦理之上，鲜活在平常日用之间，本于生命，积极进取，追求成功的永恒精神。
人生，就要有积极的心态，明确的目标，靠坚持不懈地努力行动来获取成功，这是天地自然社会赋予人类亘古不变的使命，也是儒家文化的根本精神，终极目标，整体主题。
而这些，却是孔子给我们的启示。
我们有责任将这种精神弘扬光大，昭示世人!小学五年级读后感作文550字篇二：猜猜我有多爱你读后感读了猜猜我有多爱你，我非常的感动，这本书我爱不择手，一有时间，就要去看看它。
在书中，小兔子跟大兔子不停地在比谁爱谁更多，更远，更深。
虽然整个故事中，小兔子没有大兔子跳得高，没有大兔子手臂长，也没有大兔子的想法多。
不过，小兔子虽然不能用语言来表达对大兔子的爱，但，它还是非常认真地对大兔子说：“我爱你!”这让我明白：我们的爱不能把它拿去计算，而是要用心去认真体会。
《写读后感》五年级作文10篇
《写读后感》五年级作文10篇部编版五年级下册第二单元的习作是《写读后感》，本次习作的要求是写一篇读后感。
下面小编为大家带来《写读后感》五年级作文，希望对您有帮助，欢迎参考阅读!《写读后感》五年级作文1我始终记得这样一句话：“近朱者赤，近墨者黑。
”这句话用在我们对书的选择上也非常的合适。
因为一本好书可以影响一个人的一生，一本坏书也可以影响一个人的一生。
对于处于“人之初”的我们来说，人生最初的几本书尤为重要。
我从小就爱看童话和寓言故事，因为它具有感化和教育我们儿童的力量。
在这些书中，我最爱的是《格林童话》。
在那些新颖、鲜活、生动的童话中，我找到了另外一个多彩而真实的世界，幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美，什么是假恶丑，以一颗充满童真的心看待自己身边的一切。
在《格林童话》的故事中，有我牙牙学语时就认识的老朋友：美丽纯洁的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱善良的灰姑娘……也有我认字之后结识的新朋友：漂亮机智的马琳、朴素善良的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……我非常喜欢这些形形色色的朋友，关注着他们每个人的命运，常常为他们悲伤的结局感到惋惜，为皆大欢喜感到快乐。
我对故事中那些纯真善良的人物充满了爱，而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。
在《格林童话》神奇美妙的故事中，还常常会有一对恋人出场。
他们的爱情有欢乐，也有曲折。
在他们由于坏人的破坏而分手时，我为他们捏一把汗;在他们“有情人终成眷属”时，我又为他们开心。
总之，我牵挂着《格林童话》中的每一个人物，和他们一起快乐，一起忧伤，一起跌倒，一起爬起。
丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在《格林童话》神奇的世界中。
《格林童话》这本书使许多像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂，有了梦幻般的朋友，让我们的世界变得十分充实，对未来充满了纯真的美好的期待。
更重要的是，它会更加净化我们的心灵，让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想。
《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!《写读后感》五年级作文2一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。
五年级下册读后感作文大全(4篇)
五年级下册读后感作文大全（4篇）我是一个爱看书的姑娘，通过这个漫长的假期，我读了《西游记》，这一本书是我国的四大名著之一，这本书让我领略到了许多的知识，让我受益匪浅！《西游记》主要写了孙悟空、唐僧、猪八戒与沙和尚在取经路上经历的九九八十一难，最后取得真经，修成正果。
从中我体会到孙悟空是一个神通广大的人，唐僧是一个心细善良、轻信他人的人，猪八戒是一个好吃懒做的人，沙和尚是一个任劳任怨的人。
我在孙悟空身上学到了他历尽磨难披荆斩棘、迎难而上的精神。
这本书反映了一个正义的社会现象。
在我的生活中，我是一个很怕吃苦的人，我知难而退，有时我写作文时想逃避，在妈妈的唠叨下不得不去写，我才刚写完，妈妈就发给我的语文老师——张老师，这时总逃不脱张老师的火眼金睛，然后写几遍才能写好。
但自从我看了《西游记》以后，我再也不怕写作文了，而是静下心来思考先写什么，再写什么，之后再动笔开始写。
因此，我的作文水平也提高了不少，有一些也在三秦都市报的网站上发表，就是因为《西游记》中孙悟空知难不怕，勇往直前的精神改变了我。
其中最受我喜欢的就是最后一篇故事，那就是他们经过九九八十一难取经成功的故事，这一篇故事讲了他们师徒四人取经成功之后去找菩萨，结果发现他们只经历了八十难，便又给他们出了一难，最后他们修成了正果，取经成功。
在这一个故事中我体会到了唐僧是一个心细的人但他过于善良总是辨认不出妖怪来。
猪八戒是一个好吃懒做的人但遇到困难他从来都不会放弃，沙和尚是一个任劳任怨的人他总是跟着孙悟空去降魔除妖，而孙悟空是一个神通广大的人在取经的路上他保护着所有人很有责任心。
他们四人之中我最喜欢的就是孙悟空了，不知你们喜欢哪一个呢？俗话说，一千个读者就有一千个哈姆雷特。
《西游记》是我国的四大名著之一，你会从书中得到什么启示呢？欢迎你来读《西游记》这本书。
《水浒传》是一部歌颂农民起义的长篇章回小说，它由明代施耐庵所写。
小说主要讲述了一百零八位好汉迫于朝廷的压迫在梁山揭竿而起，打退官兵一次又一次的进攻，逐渐兴盛强大；后来又因为受到招安，为朝廷效力、大破辽军，却被奸臣所害的故事。
五年级下册读后感(精选10篇)
五年级下册读后感五年级下册读后感随着年级的升华，我的阅读能力和阅读兴趣也在不断增强。
五年级下册的读书任务更加的丰富和多样化，其中最让我感兴趣的是《小王子》这本书。
《小王子》原著是法国作家圣埃克苏佩里于1943年所写。
这本书被誉为世界上最著名的寓言故事之一，是一部值得多次阅读的经典之作。
全书通过小王子与许多奇特的人物之间的对话传递出人生中很多被我们所忽略的哲理和真谛。
阅读这本书，我的感受是非常深刻的。
这本书以寓言的形式为我们打开了一扇通往心灵和内心深处的大门。
在阅读过程中，我不止一次地被里面的语言和思想所感动，被带进一个个神奇而千奇百怪的世界之中。
其中最令我佩服的是小王子所拥有的一颗博爱之心。
他爱花朵、爱小狐狸、爱大人、爱自己的星球等等。
他的爱不分大小、不分年龄、不分物种和地域。
这使我想到自己也应该像小王子一样，去爱身边的人和事物，去欣赏每一份美好和珍贵。
这本书不同于其他童话故事，它蕴含的人生哲理也令我非常受益。
我曾读过不少寓言故事，但《小王子》是一本最打动我的书，它让人感悟到真正的珍贵和意义所在。
它告诉我们，真正有价值的东西是用眼睛看不见、用心才能感知的。
我认为这本书的重要性在于它所蕴含的思想与道理具有普遍性。
从小孩到成年人，从普通民众到社会精英，每一个人都可以从中得到启示，找到属于自己的方向和生活的意义。
这本书通过小王子一系列的冒险和经历所展现出来的道理不仅能启发孩子们的智慧，也能帮助成年人重构对世界的认知和价值观。
阅读这本书，我也有了一些想法和创新的观点。
我认为，现代社会中，很多人被繁琐的生活和工作所淹没，忙于追求物质的繁华，却忽略了自己的内心在不断地呼唤，期望能有一个心灵净土，品味世间的美好。
读《小王子》像是一场远行，它打开了我对生命和世界的认识，引领我探寻内心的世界，塑造我对全新的人生态度和人生哲学。
总之，五年级下册的读书生涯是我人生中一段非常重要的时光，它建构了我们对生命和精神世界认知的基础。
五年级下册读后感
五年级下册读后感五年级下册读后感作文1：昆虫记读后感一开始，我对《昆虫记》并没有什么好感。
你想想那些乌七八糟的小虫子能有什么意思啊?打开书，细细品读，那些细腻而生动的文字，让我仿佛置身于小虫子们生活的世界。
不!我怎么能叫他们虫子呢?他们分明是一群天赋异禀、各有所长、执着生存、深藏不露、惹人捧腹的超级无敌可爱的小邻居呀!带你去认识几位吧!女神杀手——螳螂我一直以为螳螂是一位优雅女神!事实上它却是一位危险的杀手!它有三大招牌武器——轻颈、大刀和锯齿!它非常狡猾，整天一副治愈系的样子，看起来没有一点儿杀伤力!可蝗虫经过她的身旁一下子就失去了生命!苦心经营的女神杀手也有自己的天敌。
螳螂的天敌竟然是小小的蚂蚁呢!螳螂吃蝗虫，蚂蚁吃螳螂，鸡又吃蚂蚁!鸡长肥了!人又要吃鸡!一条生物链就挂了上来!我觉得好有趣!你觉得呢?迷你强盗——红蚂蚁还有一种昆虫我觉得非常奇怪，那就是被作者称为强盗的红蚂蚁。
这一群看似杀气腾腾的强盗，实际上是一群毫无一丁点儿方向感的小家伙呀!只要2、3步的分差，它们就会迷路呢!我非常惊奇，我感觉昆虫应该有比人强很多的方向感，比如蜜蜂，无论风有多大，它们也能顺利回到家!这让我认为所以的昆虫都行呢!可红蚂蚁却不行，让我的猜测漏了个洞呢!预言家——天牛幼虫我十分佩服天牛幼虫!它能预知未来!它知道自己成虫后不能翻转，所以都是幼虫来建造房屋的。
幼虫建造的房屋十分巧妙，树表处，它会留下一层薄薄的树皮作为遮掩自己的窗帘，作为长大后的出口。
幼虫做好了家，就进入了漫长的蛹期。
要知道幼虫在蛹期中，头永远朝着门的方向。
小小年纪的幼虫很为以后的自己着想，这点非常令我佩服!《昆虫记》向我们展示了许多的昆虫日常生活和不为人知的一面，每只都有自己的特点!比如大孔雀蝶：为爱而生!松毛虫：爱排队的气象员!蝉是一位天生的歌手!樵叶蜂天才剪刀手……他们常用无辜的外表，隐藏神秘的超能力。
他们那么弱小，但是又那么强大。
他们亦敌亦友，互为依存，又互相制约。
五年级下册读后感
五年级下册读后感五年级下册读后感（精选33篇）当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。
想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的五年级下册读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级下册读后感篇1这几天，我读了一本书，名字叫《世界上最奇的冷知识》。
我太喜欢这本书了，因为书里介绍了许多有趣的知识，比如水也有记忆;动物中也有“天才”;石油能“种植”出来……，还有许多纠正人类错误认识的知识，如世界上最早的袜子出现在中国;落水后抓住木头不一定能得救;乌鸦是鸟类中最聪明的鸟……。
其中，我最感兴趣的就是“乌鸦是鸟类中最聪明的鸟”，里面写道：乌鸦并不是厄运和死亡的代言人，乌鸦之所以能“预知”死亡，那是因为久病垂危的病人临终前新陈代谢已发生严重障碍，部分细胞组织已开始变性分解，其发出的气味就会吸引喜食腐烂尸体的乌鸦。
在日本一所大学附近的十字路口，经常有乌鸦等待红灯的闪亮，红灯亮时，乌鸦飞到地面上把胡桃放到等待通行的车轮底下，等指示灯变成绿灯时，车轮滚过把胡桃碾碎，红灯再次亮起时，乌鸦们赶紧飞到地面上美餐一顿，你说，乌鸦是不是非常聪明。
读完这本书，我不禁感慨：大自然中奇妙的知识可真多啊!五年级下册读后感篇2自从读了凡卡这篇课文之后，我感受到了凡卡的命运很悲惨。
通过凡卡给爷爷写信这件事，表现了沙皇统治下的俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时的社会制度的黑暗。
九岁的凡卡。
茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里希涅那儿做学徒。
那得老板和老板娘对凡卡很不满，竟刁难凡卡，在圣诞节的前夜凡卡从老板的立柜里拿出了纸和一小瓶墨水和一支笔来给爷爷写信。
说他昨天挨了一顿毒打。
而且老板娘让凡卡收拾一条青鱼但是老板娘却把青鱼戳我的脸，这让凡卡很伤心、难过，还有伙计们也欺负凡卡捉弄凡卡。
凡卡让爷爷带他离开这个地方，他不想在这个地方生活了，要不然他就死了，凡卡回想起了和爷爷在一起的那一段快乐的日子，念念不忘。
五年级读后感作文范文550字到600字
五年级读后感作文范文550字到600字全文共5篇示例，供读者参考五年级读后感作文范文字到字篇1借着亲子阅读的机会，翻阅了冰心先生的《寄小读者》。
原本对文字不感兴趣的我，居然看了第一篇就立刻被深深的吸引了。
一直肤浅的认为儿童文学就等同于幼儿园老师或主持人鞠萍姐姐的关爱与稚趣的文字形象。
当下也存在着一些视听剧目对儿童身心成长的误导和部分家长忙于岗职而疏忽了培育子女健全人格的现象。
这些现象与本书作者推颂的真善美形成了鲜明对比让我觉得深思。
打开书卷，看到“冰心—一九二三年七月二十五日”这些具有凝固时光的文字时：自己的年龄逆行了二十多年；看着、看着：身边的花草建筑发生了变化，时光返梭，回到了自己的和小伙伴争抢谁先玩滑滑梯的场景。
冰心用博爱纯真的心怀、流畅易懂的文词，细腻传神的描绘了各种情、景、人。
就这样自己沐浴在这优美诗歌般的清风中，冰心已然交替成为了我的好姐姐、好老师、好知己。
当我读到由于本能的因素，发生了作者拍打小鼠的事情后，作者表现出的忐忑、自责的心绪让我觉得特别真实。
然后通过母亲的循循指引让我们一起塑造爱惜生命，慈悲为怀的健康人格。
又如同读到——“朋友，我以一身兼作了得胜者与失败者——看见过力士搏狮么？”描绘了作者处于在病患之中的真实心境，并以幽默的比拟让读者感同身受，并产生与作者一同对抗病灶的必胜信念”。
冰心先生擅长各种描写，只言片语间即可让情景自然传神的交融。
比如这一段——写着几个大字：“别忘了小小”。
我的心忽然一酸——以及——“上苍，使母亲和我的体质上，有这样不模糊的连结。
血赤是我们的心” 时，顿时整个身心被冬日里的暖阳一般的亲情母爱所包围，久久不能释怀。
于是，伴随着冰心先生描绘的诗画心声中，我略带尘垢的心灵被先生的文字涤省了一次，重塑我对世间真善美的坚定信念，并让我迫不及待的与家人一起分享。
五年级读后感作文范文字到字篇2每一本书、一段文字、一句话都有它自己的道理，而我们这些读的人，是要去发现、挖掘出这些隐藏的大道理，并且要牢牢记在自己的心中，去实现。
读后感550字（通用14篇）
读后感550字（通用14篇）550字篇1我卷子上有这样一篇文章，叫做《“给”永远比“拿”愉快》。
写的是：儿子给高尔基的家边种上了鲜花，高尔基在给儿子的信中说到：“给永远比拿愉快!”生活中有一两个例子：人类破坏了地球，不断的从那里挖取资源这叫拿，地球快没有资源了，可人类还在不断的“拿”，因为他们不知道“取之无度，用之无节，则常不足”这个道理。
所以才一味索取。
新能源，是我们对地球的报告，现在也有一些城市不仅拿的少给的也多。
但是还有一些人还有不断的“拿”，所以常感到地球资源只有一丁点，一会光了。
再说一个例子：有个小偷，自己也有东西反倒愉别人伯东西。
有次，他偶然偷到一万元，高兴过后，他发现自己一点不快乐，总是像老鼠躲猫似的，于是他把它还了，还了所有偷来的东西，不再做小偷，开了一家公司。
有次发生灾情，他还捐了钱呢!捐完他竟非常高兴。
我的感想是：你拿走的是钱之类的，丢了的是快乐和幸福，不如反过来给予人们快乐和幸福，和大家同分，你当然非常的快乐呀!最后，要大家一定不要只拿而不给，因为这样失掉快乐。
读后感550字篇2这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。
在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头:幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。
他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。
我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。
在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。
拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。
两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。
湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。