《电子系统设计与工程实践1》第五章课件
《电子系统设计》课件

视频压缩处理系统设计
详细介绍视频压缩算法和系统设计。探讨如何实现 高质量和实时的视频压缩处理。
数字滤波器设计
数字信号处理器设计
设计评估与测试
本节将介绍电子系统设计的评估和测试方法。重点讨论电子系统设计评估、系统测试和问题排查与解决。
电子系统设计评估方 法
详细介绍电子系统设计评估的 方法和指标。提供评估工具和 技术。
电子系统设计 流程
阐述电子系统设计的 一般流程和关键步骤。 提供实用的设计方法 和技巧。
系统建模方法
讨论电子系统的建模 技术和建模工具。指 导学生如何有效地进 行系统模拟和验证。
FPGA开发与设 计
介绍FPGA的基本原理 和在电子系统设计中 的应用。讨论FPGA开 发流程和设计技巧。
工程实践案例 分析
《电子系统设计》PPT课件
欢迎学习《电子系统设计》课程。本课程将涵盖电子系统设计的基础知识、 设计方法、案例分析和评估测试等内容。
课程介绍
在本节中,我们将介绍《电子系统设计》课程的概述、授课方式和目标。提供全面的课程信息,让您对该课程 有一个清晰的了解。
课程简介
详细描述《电子系统设计》 课程的内容和重要性。介绍 电子系统设计的基本概念。
通过实际案例分析, 展示电子系统设计的 成功实践和关键问题 将深入研究一些典型的电子系统设计案例。探讨摄像头系统设计、视频压缩处理系统设计、数字滤波器 设计和数字信号处理器设计。
摄像头系统设计
讨论如何设计高性能和低功耗的摄像头系统。重点 关注图像采集和图像处理技术。
电子系统测试方法
讨论测试技术和方法,包括功 能测试、性能测试和可靠性测 试。
电子系统问题排查与 解决
探讨常见的电子系统问题和故 障排查方法。提供解决问题的 实用技巧。
电子电路设计与实践幻灯片

2. 元件封装〔续〕
❖ 典型的轴向元件有: 电阻、二极管、电容。
2. 元件封装〔续〕
❖ 典型的径向元件有: 晶体管、电容、二极管、滤波器和晶振。
2. 元件封装〔续〕
❖ E6-±20%(M,III); E12-±10%(K,II); E24-±5%(J,I); E96-±0.1%(B)、 0.25(C)%、0.5%(D)、1%(F,0)、2% (G) 。
❖ 4.5K〔4.53k-E96-B; 4.7K-E24-J、K、M〕
电抗组件标称值单位与符号
❖ 电阻
电容
额 定 功 率 标 称 值 : 通 常 有 0.125W 、 0.25W 、 0.5W、1W、2W、3W、5、10W等规格。
通孔元件的功率识别:可采用尺寸比较法确定功率 大小。
电阻器额定功率时,应使额定值高于在电路中的实 际值1.5~2倍以上.
非线性、温度系数、噪声、极限电压
种类和用途
种类
种类和用途
❖ 色码法 p61 ❖ 〔表3.4-不同颜色代表不同数字,以表示
标称值和精度〕
电子元器件
❖ 电抗元件: ❖ 电阻、电容、电感 ❖ 半导体别离器件: ❖ 二极管、三极管 ❖ 集成电路: ❖ 音/视频电路、数字电
路 ❖ 微处理器、存储器等 ❖ 机电组件 : ❖ 开关、继电器、连接器
1.电抗元件-电阻
电子电路设计与实践幻灯 片
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目标
❖ 以应用为目标,提高学生电子电路及小系统 的分析与设计能力,特别是硬件电路的设计 能力与实际操作水平;
电子系统设计与工程实践PPT课件

②CMOS型555的电源电压可低至2~3V;各输入功能端电 流均为pA(微微安)量级。
③CMOS型555的输出脉冲的上升沿和下降沿比双极型的 要陡,转换时间短。
④CMOS型555在传输过渡时间里产生的尖峰电流小,仅 为2~3mA;而双极型555的尖峰电流高达300~400mA。
⑤CMOS型555的输人阻抗比双极型的要高出几个数量级,
第9页/共57页
第10页/共57页
正弦波振荡器
3. 克拉泼振荡器
振荡频率
Vcc
Rb1
Rc
Rb 2 Cb
C1
L
Re C2
C3
电路特点及应用场合
g 0
1 LC3
起振条件
gm
( gm )min
1 F
( goe
gL)
Fgie
F C1
C2
C 优点:减小了
和
oe
Cie
对频率的影响
第11页/共57页
正弦波振荡器
电路特点及应用场合
频率稳定度高, 但改变频率困难。
第15页/共57页
4.3 非正弦波振荡器
常用的非正弦波发生电路有矩形波发生电路、三 角波发生电路及锯齿波发生电路等。
第16页/共57页
矩形波发生电路
典型电路
电路波形
uc C
R3
A
R4
uo
uc
U TH 1
t
UTH 2
R1
R2
VDz
U z
uo
UZ
t1
②该电路采用单电源。双极型555的电压范围为4.5V~15V; 而CMOS型的电源适应范围更宽,为2V~18V。这样,它就可以 和模拟运算放大器和TTL或CMOS数字电路共用一个电源。
电子系统设计与实践

陕西科技大学电气与信息工程学院
1.3 设计方法与步骤---设计方法
系统分解
ห้องสมุดไป่ตู้功能块划分
子系统设计
系统集成
陕西科技大学电气与信息工程学院
1.3 设计方法与步骤---设计方法
2.自顶向下设计方法 • 在VLSI系统的设计中主要采用的方法是自顶向下
设计方法,这种设计方法主要采用综合技术和硬 件描述语言,让设计人员用正向的思维方式重点 考虑求解的目标问题。采用概念和规则驱动的设 计思想从高层次的系统级入手,从最抽象的行为 描述开始把设计的主要精力放在系统的构成、功 能、验证直至底层的设计上,从而实现设计、测 试、工艺的一体化。
文献等,能寻求正确答案;对实验中碰到的一些问题,能 通过观察、分析、判断、改正、再实验、再分析等基本方 法去解决;
• 学会绘制电路原理图、接线图,学会正确安装、调试电路 系统,并学会分析查找故障原因,找到解决手段和方法;
• 熟悉和进一步加深对常用电子仪器仪表,如示波器、信号 发生器、稳压电源等的正确使用;
陕西科技大学电气与信息工程学院
1.3 设计方法与步骤---设计方法
1. 自底向上设计方法
• 传统的系统设计采用自底向上的设计方法。即采 用“分而治之”的思想,它的基本策略是将一个 复杂系统按功能分解成可以独立设计的子系统, 子系统设计完成后,将各子系统拼接在一起完成 整个系统的设计。一个复杂的系统分解成子系统 进行设计可大大降低设计复杂度。由于各子系统 可以单独设计,因此具有局部性,即各子系统的 设计与修改只影响子系统本身,而不会影响其它 子系统。
电子系统设计和实现课件共26页文档

+
4
+ u2
V4
V1
+
t
u2 3
V3
1
RL
u
uO
O
V2
t
+
2
-
+
5 脉动系数S
S定义:整流输出电压的基波峰值Uo1m 与平均值Uo之比。
用傅氏级数对全波整流的输出 uo 分解后可得:
u o 2 U 2 ( π 2 3 4 π c2 o t 1 4 s c 5 4 o t 3 4 s π c 5 6 o t )s
降压 电路
桥式 整流 电路
滤波 显示 调整、比较放
电路 电路
大电路
取样 滤波 电路 电路
+
+
T iL
UI iR
–
iZ
UZ
RL UO –
串联式直流稳压电路的基本形式 两个主要缺点:
(1) 稳压效果不好。 (2) 输出电压不可调。
改进的方法:在稳压电路中引入带电压负 反馈的放大环节。
稳压电路调整输出电压
四 集成稳压电源
随着半导体工艺的发展,现在已 生产并广泛应用的单片集成稳压电源, 具有体积小,可靠性高,使用灵活,价 格低廉等优点。最简单的集成稳压电源 只有输入,输出和公共引出端,故称之 为三端集成稳压器。
本节主要介绍常用的W7800系列三 端集成稳压器,其内部也是串联型晶体
3 2 1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1端: 输入端 2端: 公共端 3端: 输出端
一 电源电路(线性) 设计
直流稳压电路原理方框图
+ -
o
o
o
o
o
一、电路组成
第5章可靠性预计与分配

第5章可靠性预计与分配第五章可靠性预计与分配可靠性预计和分配是产品可靠性设计中的两个重要内容。
可靠性预计是在设计阶段对系统可靠性进⾏定量的估计,它是根据历史的产品可靠性数据、系统的结构特点和构成,以及系统的⼯作环境等因素来估计组成系统的部件及系统可靠性。
系统的可靠性预计是根据组成系统的元器件或零部件的可靠性来估计的,是“⾃下⽽上”进⾏的。
在设计时,如何把规定的可靠性指标合理地分配给组成产品的各个单元,再将分配给各单元的可靠性指标合理地分配到组建、零部件,包括接插件和焊点等,这就是可靠性分配。
可靠性分配是⼀个⾃上⽽下,由⼤到⼩,从整体到局部,逐步分解,将系统可靠度到分配组建、零部件中,它是⼀个演绎分解过程。
5.1 可靠性预计根据产品的功能结构及其相互关系,它的⼯作环境以及组成产品的零部件(或元器件)的可靠性数据,推测该产品可能达到的可靠性指标,这种技术称为可靠性预计。
可靠性预计是在规定的性能、费⽤和其它计划的条件(如重量、体积等)约束条件下进⾏的,从研究产品的设计⽅案开始,到样机制造、试⽣产阶段,都必须反复进⾏可靠性预计,以确保产品满⾜可靠性指标的要求。
否则在产品研制成功后,可能因为未能采取必要的可靠性措施⽽达不到可靠性指标的要求,或因所采取的措施带有很⼤的盲⽬性,⽽导致经济和时间上的重⼤损失。
5.1.1 可靠性预计的⽬的和⽤途可靠性预计是为了估计产品在给定⼯作条件下的可靠性⽽进⾏的⼯作,可靠性预计的⽬的和⽤途主要是:1. 评价是否能够达到要求的可靠性指标,预测产品的可靠度值;2. 在⽅案论证阶段,通过可靠性预计,⽐较不同⽅案的可靠性⽔平,为最优⽅案的选择及⽅案优化提供依据;3. 在设计中,通过可靠性预计,发现影响系统可靠性的主要因素,找出薄弱环节,采取设计措施,提⾼系统可靠性;4. 为可靠性增长试验、验证及费⽤核算等提供依据;5. 为可靠性分配奠定基础。
可靠性预计的主要价值在于,它可以作为设计⼿段,为设计决策提供依据。
电子系统设计和实现课件
V9 R1 R2 RP C1 C2 C3
RL T
组装电路元器件
品名 二极管
二极管
三极管 三极管
电阻
电阻 可调电位器 电解电容器 电解电容器 电解电容器
负载电阻 电源变压器
规格 1N4007×4 1N4148×2
9013×2 9011 2KΩ
680KΩ 1KΩ
470uF/50V 47uF/50V 100uF/50V
一 电源电路(线性) 设计
直流稳压电路原理方框图
+ -
o
o
o
o
o
一、电路组成
+
+
4
+ V4
V1
+
220V u 1
+
u3 2
– V3
2
1
R uo L
V2
-
+
由一个变压器,四只二极管,一个负载组成,其中四只二 极管组成电桥电路。
二、工作原理:
+
+ V4
V1
4
+
+
220V u 1
+
u3 2
– V3
2
URM>1.41U2
例:试设计一台输出电压为 24V,输出电流为 lA 的直流电 源,电路采用全波整流,试确定变压器副边绕组的电压有效值, 并选定相应的整流二极管。
解:采用桥式整流电路时,变压器副边绕组电压有效值为:
U2
Uo 0.9
24 0.9
26.7
V
整流二极管承受的最高反向电压为:
URM 2U2 1.41 26.7 37.6 V
《电子系统课程设计》课件
结语
总结本课程的内容,并展望电子系统设计的未来和发展趋势。感谢您的参与和学习,希望本课程 能为您的学习之旅带来帮助!
探索电子系统设计的基本概念,了解设计过程中的关键步骤,以及通过实际 案例分析更深入了解电子系统设计的实践。
电路设计基础知识
学习电路设计的核心基础知识,包括电路原理图的理解、电路设计软件的介 绍,以的重要性,学习常用的电路仿真软件,分析仿真结果,并通过实际应用案例深入了 解电路仿真在设计中的应用。
PCB设计
探索PCB设计的流程,学习常用的PCB设计软件,了解PCB设计的基础知识和技巧,以及在实际设 计中的应用。
封装与元器件选型
深入了解元器件的分类和选型,学习封装的基本知识,通过实例分析掌握元器件选型的技巧。
电子系统的调试与优化
学习硬件和软件调试的方法和技巧,了解电子系统的优化方法,为设计中的调试和优化提供指导。
《电子系统课程设计》 PPT课件
在这个《电子系统课程设计》PPT课件中,我们将一起探索电子系统设计的基 本概念、流程,以及电路设计、仿真、PCB设计等关键内容。让我们开始这个 精彩的学习之旅吧!
引言
本节将介绍课程设计的内容、目标和意义,为我们深入学习电子系统设计奠 定基础。
电子系统设计的基本概念和流 程
《电子系统综合设计》课件
电子系统硬件设计
硬件设计基础知识
介绍了硬件设计的基础知识,包 括零部件选型、原理图绘制和电 路板设计。
PCB设计流程
详细解释了PCB设计的流程,包 括布线规划、元件布局和信号完 整性设计。
PCB实例分析
分享了几个PБайду номын сангаасB设计实例的分析, 包括电源电路板和控制电路板。
电子系统软件设计
软件设计基础知识
2 学习体会
与学生分享了个人在学习过程中的体会和感悟,包括遇到的困难和解决方法。
3 展望未来
展望了电子系统综合设计领域的发展前景和学习的深入方向。
参考资料
电子系统设计相关书籍 电子系统设计相关网站 电子产品设计案例分享
介绍了嵌入式软件设计的基础知识,包括编程语言和开发工具的选择。
嵌入式软件开发流程
详细解释了嵌入式软件的开发流程,包括需求分析、算法设计和代码实现。
嵌入式软件实例分析
分享了几个嵌入式软件开发实例的分析,包括控制系统和通信系统。
电子系统综合设计案例
1
详细设计过程介绍
2
详细解释了电子系统综合设计案例的设
计过程,包括硬件设计和软件开发。
3
电子系统综合设计案例概述
介绍了一个电子系统综合设计案例的概 述,包括需求分析、系统设计和实现。
系统实现与测试结果
展示了电子系统综合设计案例的最终实 现和测试结果,包括功能验证和性能评 估。
总结
1 课程回顾
回顾了整个课程的学习内容和重点,总结了学生的学习成果和收获。
电子系统建模与仿真
建模方法
• 介绍了常用的电子系统 建模方法,包括层次化 模型和状态图模型。
• 详细讲解了如何进行电 子系统建模,包括需求 分析和系统功能划分。
《电子系统课程设计》PPT课件
• 键盘、红外遥控、触摸屏
Vcc
去AD
• 显示:LED、LCD、CRT
VCC
• 打印机接口
• 8279、8255
电子系统设计
3、单片机为核心的电子系统(相互通道)
• 信道
基带:RS232()、422/485() 有线:
调制:modem(FSK、PSK)等
无线: modem(FSK、GMSK)等
• 长线传输的驱动、匹配、隔离
5/24 – 5/28 :课程答辩、验收。
电子系统设计
5、实验教学安排
2、 进度检查:
3/29 – 4/ 2 :提交书面总体方案; 4/ 5 – 4/ 9 :提交书面电路原理图(包括仿真结果等); 4/26 – 4/30 :演示基本部分实验内容; 5/17 – 5/21: 演示发挥部分实验内容;
5/24 – 5/28 :课程验收。 届时需准备好:实验演示、实验报告、PPT讲稿。
电子系统设计
5、实验教学安排
3、纪律: 每周上课时间,学生必须到位。
4、评分: 总体方案与原理图:10%;平时表现:40%;答辩:20% 实验报告:30%(报告每组一份,每人重点写自己工作部分)。
5、指导教师
实验一、数字化语音存储与回放系统 实验二、数控直流电压源 实验三、实用信号源的的设计和制作 实验四、温度控制系统 实验五、视频时间字符叠加器 实验六、嵌入式系统
6
TX 1
• 放大:运算放大器(低噪声:NE5532)
5
4 2
4N 35
• 滤波:RC有源滤波器
• A/D
逐次逼近:快、抗干扰差(ADC0809: 8位、100us) 双积分:慢、抗干扰好
I:0mA~10mA、4mA~20mA • 传感器、变送器:
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1
2
+ N2 N1
T1
VCC -
N3 N4 N3 RL
N2 (-) (+) T2
变压器耦合功率放大器的特点是输 入、输出阻抗容易匹配,但体积庞大, 效率较低,低频和高频特性均较差。 图5.7
变压器耦合乙类推挽功率放大器
三种工作状态
设晶体管b-e间的开启电压可忽略不计,T1和T2管的特性完全相同, 输入电压为正弦波。 当输入电压为零时,由于T1和T2的发射结电压为零,均处于截止状 态,因而电源提供的功率为零,负载上的电压也为零,两只管子的管压 降均为VCC。 当输入信号使变压器副边电压极性为上“+”下“-”时,T1管导通, T2管截止,电流如图中实线所示; 当输入信号使变压器副边电压极性为上“-”下“+”时,T2管导通, T1管截止,电流如图中虚线所示。因此,负载RL上可获得正弦波电压, 从而获得交流功率。
为了充分利用功率管,放置大 信号工作时集电极电流在负半周 期截止,单管功率放大器都工作 在甲类状态,一般静态工作电流 ICQ 取得较大,损耗在集电极上的 功率为
图5.2
单管甲类功率放大电路
PC VCEQ I CQ VCC I CQ
(5.2)
注意: 1. 变压器耦合提高了电源电压的利用率, 使输出动态范围变大,但是体积大,较笨 重。 2. 由于 ICQ 比较大,为了避免 Re 上产生太 大的压降,Re的值不能取得太大,一般只 有几欧姆至几十欧姆。
电路形式
图5.2中Tr1为输入变压器,Tr2 为输出变压器,它们起到“隔直 流通交流及阻抗变换”的作用。 Rb1 、 Rb2 和 Re 组成分压式电 流反馈偏置电路电容 Cb 和 Ce 为信 号提供通路,减小信号在Rb2和Re 上的损失。静态工作电路表达式 如下:
I CQ Rb 2 1 ( VCC VBE ) (5.1) Re Rb1 Rb 2
甲类:放大电路中输入信号为正弦波时,晶体管在信号的整个周期内均导通; 乙类:若晶体管仅在信号的正半周期或负半周期导通; 甲乙类:若晶体管的导通时间大于半个信号周期且小于一个信号周期。
除此之外,为进一步提高功率放大器的效率,减小功放管的功耗,又产 生了丙类和丁类功率放大器。
丙类:若晶体管的导通时间小于信号半个周期; 丁类:功率放大器的功放管工作在开关状态,管子仅在饱和和导通时 消耗功率;而且管压降很小,故无论电流大小,管子的瞬时功率都不 大,因此管子的平均功耗也就不大,电路的效率较高。 但是,当功放中的功率管工作在丙类或丁类状态时,集电极电流 将严重失真,因此必须采取措施消除失真,如采用谐振功率放大电路, 从而使负载获得基本不失真的信号功率。
图5.3
乙类功率放大器工作状态
互补推挽输出电路形式
图5.4中VT1和VT2分别是NPN和PNP管,两 管的基极和发射极分别连在一起,信号从基 极输入,发射极输出,RL为输出电阻。 设三极管为理想器件:输入信号正半期, VT1导通VT2截至,电流流过负载,产生输出 信号的正半期;负半期,VT1截止VT2导通, 电流流过负载,产生输出信号的负半期。 实现静态不消耗电流,有信号时两管轮流 导通,组成推挽式电路。 实际上,这种互补推挽电路输出信号并不 能很好地反映输入电压的变化。 如图5.5交越失真现象:由于没有直流偏置, 三极管的ib必须在|VBE|大于某个数值时才会有 显著变化。这样就会导致当输入信号低于这个 值时两管同时截止,负载上没有电流通过,出 现一段死区。
天津工业大学
5.1,静态工作点Q 基 本处于交流负载线的中点附 近,晶体管在输入信号的整 个周期内均导通,有着较大 的不失真电源输出幅度。 该类功放电路简单,调试方 便;但晶体管功耗大,效率 较低,可以证明,甲类放大 器的最大效率为50%。 图5.1 甲类功率放大器工作状态
2、乙类功率放大器
工作状态
如图 5.3 ,放大器的静态点在横 轴上,晶体管在输入信号的一个周 期内只有一半的时间工作,当没有 信号输入时,输出端几乎不消耗功 率。 由于工作在零偏状态,减少了 静态功耗,效率较高。但是存在严 重的失真,使得输出信号的半周期 削掉了。 利用 NPN 、 PNP 管的互补作用, 使它们都工作在乙类工作状态,其 中一管工作在信号的正半周,另一 管工作在信号的负半周,两管子的 输出波形都能加到负载上,这样负 载就能得到一个完整的波形,也解 决了效率和失真之间的矛盾。
图5.6
准互补推挽输出电路
5.1.2 功率放大器的技术参数
六个技术参数:
1)最大输出功率Pomax 2)转换效率η 3)非线性失真和噪声(THD ) 4)通频带 5)电源纹波抑制比PSRR 6)互调和交调失真
需要注意的四个核心问题:
1)要求输出功率尽可能的大。 2)高效率。 3)功率器件的散热问题。 4)非线性失真。
电子系统设计与工程实践1
第5章 功率放大电路
目录
5.1 功率放大器的分类及技术参数 5.2 常见功率放大电路及特点 5.3 丁类(D类)功率放大电路 5.4 集成功率放大器 5.5 设计实例—音响放大器的设计
天津工业大学 2
5.1 功率放大器的分类及技术参数
5.1.1 功率放大器的分类
常见的低频功率放大器按工作状态不同主要分为甲类、乙类和甲乙类。
5.2 常见功率放大电路及特点
5.2.1 变压器耦合功率放大电路
变压器耦合式电路
图5.7中电路采用变压器进行输 入信号和输出信号的耦合,单电源供 + 电,晶体管仅在信号的正半周期或负 半周期导通,工作在乙类状态。 ui 在输入信号为零时,管子 VT1 和 VT2 处于截止状态,电源不提供功率 。输入信号越大,负载获得的功率也 越大,电源提供的功率也随之增大, A 从而提高效率。
图5.4
乙类推挽电路
图5.5
交越失真原理图
工作状态
3、甲乙类放大器
晶体管的导通时间稍大于半周期。 用两管推挽工作:可避免交越失真。具 有效率较高、晶体管功耗较小的特点。
准互补推挽输出电路形式
图5.6中VT4基极的电流远小于R1、R2的电 流,VCE4=VBE4(R1+R2)/R2。VT4的基极电流 基本为一固定值,只要调节R1、R2的比值, 就可调节VT1和VT2的偏压值。 VT1和VT2都工作在甲乙类工作状态,两 管导通的时间都≥ 50% ,在两管都导通时信 号有重叠的部分,避免了交越失真的产生。 功放电路的特性:输出电路需要向负载 提供尽可能大的信号功率,即电路的输出电 压和输出电流都比较大,三极管一般处于极 限工作的状态。