专业课题研究的主要过程(案例12篇)
课题研究总结范文(实用12篇)
课题研究总结范文（实用12篇）本学期我校教科研工作，坚持以积极稳妥地推进课程，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的旗帜下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论，紧紧围绕新的学科课程标准，通过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮助教师改变传统的课堂教学方式，优化学生学习策略，重视培养学生的创新精神与实践能力，提高课堂教学效益，学校教科研工作在全体教师的共同努力下，转变观念，取得了一定成绩。
一、指导思想以《新的课程标准》为指导，认真研究课标和基础教育课程理论，探索实施与新课程相应的教学方式和方法，贯彻执行崇尚创新的工作精神及积极开展教研活动的要求，加强教学研究如教学管理。
在“教书匠”、“经验型”向“学者型”、“科研型”转化过程中，迈出了坚实有力的第一步。
二、主要工作1、加强理论学习，提高教师理论水平。
我们认真组织课题组教师学习相关的教育科研理论知识和课程理论知识，做好教师业务学习的工作。
本学期，我校围绕新课程实施中的一些具体课题，如课堂教学策略、学科专题研究等。
邀请市教研室、教科室的专家来校作教科研知识讲座，并邀请了首席教师徐瑞芳校长来我校就教师专业化发展做了专题讲座。
通过学习、培训、研究、交流等多种途径，努力建立一支师德高、善创新的教科研教师队伍。
2、课题研究与各类公开课整合。
为推进教学研究与新课程，学校开展了各类公开课活动：研究课、优质课、示范课、汇报课等。
各课题组成员能将自己承担的公开课与各自研究的课题结合起来，在公开课中落实课题研究的措施，体现课题研究的特色，充分发挥课堂作为课题研究的主阵地的作用。
教研组长及为教科室组长。
在期初制定教研组活动计划时，明确了本教研组研究课题，根据本组成员所承担的研究课题情况，围绕学校的课题，落实研究方向。
在公开课研讨、备课组活动等教研活动中，课题研究被作为一个重要的内容进行，主要分析研究措施的落实，实施的效果、经验与存在的问题等内容。
研究报告作文12篇
研究报告作文12篇研究报告作文1现在，随着科技的飞速发展，人们产生近视的几率也日益增大。
有的人在小学时就戴近视眼镜，有的人甚至在幼儿园就已经不得不戴上眼镜。
当然，我们都知道，近视眼镜一旦戴上，就很难再摘下来，有的人甚至一辈子也摘不下来，这是件令人悲伤的事。
我们班里共有46位同学，近视的人高达百分之五十五，也就是有23人近视，还有几个人也近视了，只是没戴眼镜罢了。
如果全算上去的话，我们班里近视的同学绝对不会低于25人，这是一个惊人的数目！班里23名近视的同学，我仔细地了其中的12位同学的视力情况，其他同学也大致了解了一些。
这12位同学中，左眼在100度至250度之间的同学有4人；左眼在251度至350度之间的同学有6人；左眼在350度以上的同学有2人；右眼在100度至250度之间的同学有6人；右眼在251度至350之间的同学有4人；右眼在350度以上的同学有2人。
这12位同学中，其中属陈仁瑞同学的眼镜度数最高，高达双眼425度。
这12位同学左眼的均度数约为280度，右眼的均度数约为267度。
我采访了一些同学，谈谈他们对戴近视眼镜有什么看法。
大多数同学都认为戴上眼镜显得人很渊博，看上去很有文化，就像一个上知天文，下知地理的神童，就连我以前也是这样认为的。
然而我又用同样的问题问那些已经戴上近视眼镜的.同学，他们的看法与之前那些人的看法完全是两回事了。
他们都认为戴上眼镜后有很多的不便，曾多次尝试将眼镜摘下，却缕缕失败。
他们明白了戴上眼镜后的痛苦，也明白了以前看见的那些戴眼镜的人的苦楚。
所以说凡事只有亲自尝试之后才会明白一切。
就拿我们班的沈梁宇同学的视力情况来说。
它的视力比较差，左眼１７５度，有眼２４５度。
我从他的口中掏出，他就是因为小学时每天疯狂地玩电脑和手机才近视的。
不仅玩电脑看手机，而且一玩就是两三个小时，眼睛一直盯着屏幕，非常伤眼睛。
而且小学作业少，一旦到了寒、暑假，就是小学生玩电脑的高峰时期，一天玩个四五个小时都正常，所以才会导致沈梁宇在三年级的暑假就近视了。
课题研究报告范文12篇
课题研究报告范文12篇课题研究报告范文1当课改的浪潮汹涌而至时,洋思中学的“先学后教”、杜郎口中学的“预习、展示、反馈”作为新型的教学形式像灿烂的浪花,分外引人注目，也给了我极大的启示。
叶圣陶先生一贯主张培养学生的自学能力，他把这一教育思想精练地概括为“教是为了达到不需要教”，揭示了传授知识与培养能力的辩证关系。
《新课程标准》也提出：“学生是语文学习的主人。
语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境”。
预习，不是学生漫无目的地学，而是在教师简明扼要地出示学习目标、提出自学要求、进行学前指导后，学生带着思考题在规定时间内自学指定内容，完成检测性练习(预习学案)，并且能够提出自己所感兴趣的问题或是疑难问题。
在此基础上，教师加以整合，互动性的生成自己新的教学目标以及教学设计。
陶行知先生曾说：“教什么和怎么教，绝不是凭空可以规定的。
他们都包含‘人’的问题，人不同，则教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了。
”鼓励自主学习，激活学生思维，释放学生潜能、促进个性发展，全面提升学生各方面素质，从而进行新型而有效的课堂教学，是我的课前预习希望能够帮助课堂教学所达成的目标。
课题研究报告范文2自主预习中的“自主”是指自愿、自觉、自主、自立的学习态度、能力策略等因素综合而成的一种学生主导学习的内在机制，也就是说学生在教师引导后慢慢发自内心的去做这项工作，并且在这个基础上试着一定程度的指导和控制自己学习的能力，像制订目标，针对不同学习任务选择不同学习方法和学习活动。
对笔者来说，培养学生的自主能力的过程其实就是在一定的教育机制中为孩子们提供自主学习的空间以及协调自主学习与教育教学目标的关系。
预习，这里指语文预习，是学生在新授课前按一定的学习要求对语文新教材或新课文作自我学习的活动，是语文教学过程的首要环节，是学习新知识的起点(一般放在课外进行)。
自学预习是学生们通过自己的独立钻研，掌握知识和技能的能力。
课题的研究步骤案例
课题的研究步骤案例研究课题的步骤通常包括确定研究目标、制定研究计划、收集和分析数据、撰写研究报告等。
本文将采用研究报告的格式，通过一个实际案例来具体说明研究课题的研究步骤。
一、引言课题背景介绍：简要介绍研究课题的背景和意义，并提出研究问题。
研究目标：明确研究的目标，解决何种问题或达到何种效果。
研究方法：简要介绍采用的研究方法和数据来源。
二、研究设计研究框架：详细阐述研究课题的理论框架和相关研究模型。
假设或研究问题的提出：提出研究的基本假设或研究问题，并给出相应的解释和理论支持。
研究范围和样本：明确研究的范围和样本选择的原则。
数据采集方法和工具：介绍研究所用的数据采集方法和相关工具。
三、数据收集与分析数据收集过程：详细描述数据的收集过程，包括数据来源、采集时间和相关流程。
数据处理和分析：介绍对收集到的数据进行的处理和分析方法。
四、研究结果与讨论结果呈现：通过适当的图表、表格或描述，展示研究结果。
结果解读：对实验结果进行详细解读，结合相关理论进行分析，并与先前研究做出比较和讨论。
结果验证：引用其他研究或相关数据进行结果的验证。
五、结论与建议总结研究结果：简要总结研究所得出的主要结论。
结论分析：对结论进行进一步分析和解释，说明与预期结果的一致性或差异性。
研究局限性：指出研究的局限和不足之处，并提出相应改进措施。
对实践的建议：根据研究的结果和结论，提出对实践的具体建议和改进意见。
六、参考文献列出研究过程中所引用的相关文献，包括书籍、期刊文章、论文等。
七、致谢对在研究过程中给予援助和支持的人或机构表示感谢。
八、附录根据需要，可添加一些研究过程中的附加信息，如调查问卷、数据分析代码等。
以上是对研究课题的研究步骤进行详细阐述的案例。
实际情况中，每个研究课题的步骤和结构可能会有所不同，但基本的框架和内容是相似的。
通过合理的研究步骤和详细的研究报告，可以保证研究的严谨性和可靠性，为学术研究和实践应用提供有力的支持。
课题研究的实施步骤范例 (2)
课题研究的实施步骤范例概述本文档旨在提供课题研究实施的步骤范例，供研究人员参考和借鉴。
课题研究是一个系统性的过程，需要严谨的规划和执行。
以下是一个常用的实施步骤范例，包括选题、文献综述、研究设计、数据收集与分析、结果解释与总结等部分。
步骤一：选题1.确定研究领域和兴趣：选择一个你感兴趣且具有学术价值的研究领域，以便专注于相关知识和问题。
2.确定研究目标和问题：明确你的研究目标，并提出一个或多个具体的研究问题。
这些问题应该是有挑战性且有意义的。
步骤二：文献综述1.收集相关文献：查阅学术期刊、会议论文、书籍和其他关于研究领域的文献资料，收集对你研究课题有关的文献。
2.阅读与总结：仔细阅读文献，并对现有研究的主要发现、观点和方法进行总结。
确保你对研究领域的现状和前沿有充分的了解。
步骤三：研究设计1.确定研究方法：选择一种适合你研究目的的研究方法，例如实验研究、问卷调查、案例研究等。
考虑到研究资源、时间和个人能力等因素。
2.设计研究方案：制定一个详细的研究方案，包括研究设计、参与者招募、数据收集流程和研究时间表等。
确保你的研究能够回答研究问题并获得可靠的结果。
步骤四：数据收集与分析1.数据收集：按照研究方案进行数据收集，可以使用调查问卷、实验设备或其他相关工具。
确保数据收集过程具有可重复性和可靠性。
2.数据清理与整理：对收集到的数据进行清理和整理，确保数据的准确性和完整性。
可以使用统计软件或编程语言来辅助数据处理。
3.数据分析：根据研究问题和研究方法，选择适当的数据分析方法进行数据分析。
常见的数据分析方法包括描述统计、假设检验、回归分析等。
步骤五：结果解释与总结1.解释结果：对数据分析的结果进行解释和讨论。
解释你的研究结果是否支持你的研究假设或解决你的研究问题。
2.结果的意义：探讨你的研究结果对学术界和实践的意义。
讨论研究的贡献、局限性和未来研究方向。
3.总结研究：总结你的研究过程和结果，并回顾你的研究目标是否得到了实现。
学生研究性课题报告高中怎么写(12篇) - 其他范文
学生研究性课题报告高中怎么写（12篇）-其他范文篇1：高中研究性课题报告班级：高一(14)班指导老师:xx课题组长:xx课题成员:xxxx课题的提出:学校学生早中午排队买饭时间过长,久而久之学生产生了排队长,吃饭难的观念。
一些同学由于因为种种原因(主要原因是排队过于浪费时间)，以吃方便面，面包甚至不吃来度日。
严重影响了学生身体健康和学习效率。
为此，我们提出了此课题。
目的与意义:一个健康的身体是革命的本钱，作为21世纪的高中生，饮食是我们培养良好的身体素质的基础。
一日三餐对于我们来说尤为重要。
因此我们想研究我们学校的食堂。
通过这次研究，增加我们的观察能力和收集资料能力，也培养我们的合作精神，用样让同学们注重自己的饮食习惯，加强他们的纪律意识，做一个身心全面发展的学生。
研究内容：1、不吃饭或以零食代替主食对身体的危害2、学校食堂的设计方案、色彩对饮食的影响和卫生情况主导学科:管理相关学科:政治美学社会医学具体研究计划任务分工任务责任人任务责任人开题报告的提出xx、xx完成报告(输入电脑)娄智超资料的查阅xx、xx资料的整理xx、xx结题报告xx研究方法：√□文献法√□调查法□实验法□制作法√□观察法□其他每一阶段的主要任务和目标:阶段时间(周)主要任务阶段目标一xx年3月中旬选题选出合适的课题二xx年3月下旬开题报告进行答辩三xx年4月初至5月上旬实地调查，收集资料进一步熟悉课题四xx年5月中旬分析资料初步形成见解五xx年5月下旬结题报告答辩、展示、评比计划访问的校内、外专家:1、沈飞2、校总务主任：李志成活动所需条件(如设备、器材、活动场地、经费及来源等)：需要校计算机房上网查询资料、上图书馆查找资料等预期成果展示的方式(如论文,调查报告,实验报告,图片资料,摄像资料,模型等)：调研报告，PPT课件，学生政治小论文，照片等指导老师意见：该组同学从课题的确定，资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真细致，各位成员也都能够尽最大的努力完成任务，他们在不同的程度上体会到了收集文献工作的意义，也掌握了收集文献的方法和调查研究的方法。
课题研究阶段性总结（精选12篇）
课题研究阶段性总结课题研究阶段性总结总结的定义1.总地归结。
2. 对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性的结论。
3. 指概括出来的结论。
课题研究阶段性总结（精选12篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不如静下心来好好写写总结吧。
那么你知道总结如何写吗？以下是小编精心整理的课题研究阶段性总结（精选12篇），欢迎大家分享。
课题研究阶段性总结1一、课题研究目的童年是充满幻想的岁月，儿童并不像成年人那样现实，他们更多地生活在物我一体、精神现实不分的状态。
而现行的小学作文教学的核心思想、其出题所依据的“现实主义”文学观念，却是违背儿童思维规律的。
童话是一种带有浓厚幻想色彩的故事，它打破了日常生活的局限和羁绊，使孩子们从平常状态中超越出来，在理想世界里畅游。
是儿童感到特别亲切的文学形式。
小学生的想象能力发展较早，他们常常借助幻想的方式来观察理解和解释他们生活世界中的事物。
童话作文可以用其所长，把学生潜在的想象力激发出来。
因此，指导学生写童话，既符合当前落实新课标的形势，也顺应了他们心理发展的规律，对提高学生的作文能力大有帮助。
学生们将探究的触脚伸向了广阔童话空间，可以发展学生的创造性思维，培养自学能力，为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会，提高学生的综合素质。
如何拓展学生的空间，包括学习内容、学习方式、学习情感和学习策略是我们研究的课题。
二、课题研究的原则在新课程改革的浪潮中，我校秉承一贯的“创新、求实”的教育理念，教学的角度提出了以趣促学、以动激思、活化教材、整体发展的教学原则，因此我校在教学中将两种教学方法进行整合，以激趣、促动为载体，确立了课堂教学向纵深拓展、由课内向课外拓展，由教师讲授向自主探究拓展教学理念，渗透于课堂、学科、综合实践、实践作业的多元化的教学模式。
三、课题研究的实施（一）准备阶段1、制定实验计划每个教师针对各年级学情，在总体实验目标的指导下制定子课题。
项目研究总结(汇总12篇)
项目研究总结第1篇本人于xx年12月开展市“十一五”规划课题《小学班主任工作模式的研究》。
课题组在上级主管部门的领导下，在市教科所、区教科室的指导下，课题组人员尽职尽力，按照设计的研究方案，运用教育研究的基本方法，把调查、学习、研究、实践、总结等有机结合，保证了整个研究的计划性、整体性、真实性和有效性，完成了中期的研究目标和研究任务。
回顾、总结课题研究的整个过程，现将研究工作情况报告如下：第一阶段：宣传发动构建体系xx年12月，课题正式立项，根据课题方案，结合我校、我班教育工作的实际，经过认真的研究讨论，确定了提高班主任老师的自身素质，提高工作效率，培养学生各方面的能力的目标。
在这一阶段，主要做了以下工作：1、为课题研究提供必要的条件和保障。
制订详尽的实施方案，并xxx其他班主任老师紧密联系，进行班级管理方法的碰撞，xxx教务处、教科室和各科教师相互协作配合，共同实施。
2、制定严格的课题管理xxx研究制度。
为使课题研究的顺利进行，我对自己严格要求，随时积累研究材料，随时归档，并严格遵守学校课题管理办法，科学规范地开展课题研究。
第二阶段：实施方案随时调控xx年12月，课题正式开题，主要做了以下工作：（一）树立正确的教育观念面对新的形式，转变教育观念，以适应教育改革，是班主任工作时代性，先进性的体现。
班主任在培养目标方面，要树立正确的学生观，把一代新人培养成具有个性特长和创造精神的人才。
在师生关系方面，树立新型的民主教育观。
在生活方式上，要树立开放的整体教育观。
（二）统筹兼顾，一丝不苟，全面发展。
班主任的职责和任务主要是对班级学生全面负责、全面管理，xxx、智、体诸方面都要管。
如思想教育、学习任务、劳动、体育卫生、课外、校外活动、少先队工作，联系科任教师、沟通家长和社会教育力量等等，凡是涉及到学生的教育、学习、生活等各方面都必须要管。
首先。
我针对班级中的暂困生制订了详尽的转化计划，并把孩子们的进步写成案例的形式进行积累，总结出了一些可操作的方法。
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2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。
3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。
二、活动过程：(一)小调查：1、你从几岁开始刷牙?2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙?3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗?4、现在为什么不用提醒了呢?5、你知道什么是习惯吗?(二)习惯检测站。
1、看图(1)盼盼每天晚上都按课表整理书包，第二天的学习用具都带齐了。
(2）小明自己不整理书包，经常忘记带学习用品。
(3）请学生说说你喜欢谁，为什么?2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢?下面我们就来个自我检测。
老师这里有一棵成长树，树上每一片树叶就代表一个好习惯，如果你已经养成了这个好习惯就请你把老师发给你的笑脸贴在自己的衣服上，我们来好看看谁养成的好习惯多。
除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢?(三)交流乐园。
这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢?小组交流体会。
看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的?(四)成长计划。
想想我们身上有那些不良习惯呢?怎样改正?制定成长计划。
总结：养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。
主要教学过程模板范文(1)熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。
(2）利用绘画的形式表现出妈妈的特别之处。
(3）激发对妈妈的爱，体验画画的乐趣。
（4)了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
（5)愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
经验准备：请幼儿了解自己妈妈的特别之处。
材料准备：绘画纸、水彩笔、油画棒、班级博客上幼儿妈妈的照片。
重点：熟悉妈妈的特长，大胆地用语言表达出来。
难点：利用绘画的形式表现出妈妈的特别。
1.介绍自己妈妈的特别之处。
(1)师：你的妈妈最喜欢什么?(炒菜、滑冰、游泳等)。
(2）引导幼儿仔细观看妈妈做事情的照片。
重点：理解每一个妈妈都有自己的特别之处。
2.幼儿画《我妈妈》，教师指导。
重点：先想妈妈最喜欢做的事情，然后画出妈妈的特别之处。
3.分享与交流。
师：请介绍你的妈妈有什么不—样的地方。
将幼儿画的《我妈妈》放在班级博客上。
通过本次开展的庆祝活动，让他们在活动中，深刻地体会到妈妈工作很辛苦，要从内心去体谅妈妈，理解妈妈的付出，为妈妈做一些力所能及的事情。
孩子们用自己的方法表达了对妈妈的爱，也是让孩子体会爱、接受爱，让孩子更多的去爱他人，从小拥有一颗善良的心。
本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性。
我们感受到德育教育应该从小抓起，从家庭抓起，让孩子从小懂得关爱、懂得回报.....让感恩教育多溶于生活学习中!让家长渐渐重视家庭教育对孩子健康成长的重要性。
戚继光抗倭的主要事迹过程张女士走出校园成为本市中医院的一名护士。
在的从业生涯中她始终坚守初心、心系患者爱岗敬业、无私奉献。
新冠肺炎疫情暴发后她两次投身抗疫前线多个核酸检测采样点留下了她忙碌的身影她是群众心中当之无愧的的“钢铁卫士”！今年在国际护士节到来之际张女士荣获“最美护士”的称号。
坚守：从未想过放弃护士这个职业。
作为市中医院骨伤一科副主任护师，张女士常年负责患者的快速康复护理，并辅助护士长进行科室管理、带教等工作。
在刚刚成为护士的那两年里，繁重的工作也让张女士对自己的选择产生过质疑，但每当看到经过自己悉心护理的患者能正常行走、康复出院，张女士总有满满的成就感。
“虽然有时候很苦很累，但从未后悔过。
”张女士说，“工作的时间越久，康复的患者越多，就越能感受到护士这个职业的神圣。
”护士的工作繁琐又冗杂，这让张女士常常无法兼顾家庭和工作，在这两者之间，张女士将心中的天平倾向了工作。
疫情让张女士和家人本就不多的团聚时间变得更少，但她从未退缩，毅然前往抗疫一线。
谈起这段经历，张女士表示：“家人的理解和支持给了我很大的动力，让我安心地为防疫工作做贡献。
”战疫：脚踏荆棘奔赴抗疫前线。
新冠肺炎疫情暴发，了解到武汉医护人员紧缺的现状后，张女士瞒着家里人递交了援鄂请战书，随后她参加了境外返鲁人员隔离点的工作。
张女士说：“虽然有太多担心和不舍，但当国家和人民需要时，再大的困难、再多的险阻我也要克服！”某日晚，张女士突然接到支援威海的电话通知，她没有犹豫：“行！我去！”3月的威海寒风凛冽，上午，张女士和队友们完成了小区内数千人集中采样后，还要继续为居家隔离的人员上门采集。
为节约时间与物资，张女士经常7小时以上不间断在户外采样，每次出任务前都要减少水分摄入并穿上尿不湿，一天工作下来，尽管头发和衣服早已被汗水打湿，双眼前也充满了水雾，但她和同事们都咬牙坚持着。
作为队长，张女士不仅要完成自己的采样任务，每天还负责队员们的任务分工、任务传达、物资调配、工作总结、生活起居、心理疏导等工作。
由于采样量庞大，检测点经常会出现试管支架不够用的情况，张女士拿起用完的拭子盒，在上面扎好足以支撑试管的小洞，加以利用，不仅提升了核酸检测采样的效率，更是将废弃的药盒变废为宝，同时也收获了同事们连连的夸赞。
通过13天连续作战，张女士和队友参加了12轮的核酸检测，完成采样近9万人次，入户600余次，顺利、安全地完成了驰援威海任务。
谈及获得“2022年最美护士”的称号，张女士说：“奖项是对我的肯定和激励，日后我会更加努力工作，继续在自己的岗位上发光发热！”戚继光抗倭的主要事迹过程模板嘉靖四十年(1561年)，倭寇几千人袭击浙江台州、桃渚、圻头等地，戚继光率部队在人民群众的配合支持下，先后九战九捷，歼灭大量倭寇，取得了决定性的胜利。
卢镗、牛天锡也在宁波、温州大败倭寇。
浙东的倭寇被全部扫除。
第二年，倭寇大举进犯福建，从温州来的倭寇与福宁、连江的倭寇一起攻陷寿宁、政和、宁德，自广东南澳来的倭寇与福清、长乐等地的倭寇攻陷玄钟所，并延及龙延、松溪、大田、古田、莆田。
倭寇在距宁德5公里的横屿，凭险固守，官军与倭寇相持一年多。
新来的倭寇又在牛田，兴化筑营固守，互为声援，使福建频频告急。
戚继光又率军进入福建剿寇。
戚继光攻下横屿，斩首2600。
又乘胜攻下牛田，捣毁倭寇巢穴。
倭寇逃向兴化，戚继光乘胜追击，连夜作战，连克60营，斩首无数。
戚家军进入兴化城，受到了人民的热烈欢迎。
戚继光回师福清，又歼灭登陆的倭寇200人。
同时明朝将领刘灦也屡败倭寇，盘踞在福建境内的倭寇几乎被全部消灭。
戚继光返回浙江后，倭寇又大肆劫掠福建沿海。
嘉靖四十一年底攻陷兴化府城，在城中烧杀奸淫掠夺，无恶不作，盘踞两个多月才弃空城退出，经岐头攻陷平海卫(今莆田县平海)，以此为巢，四出骚扰。
福建再次面临倭患的威胁。
明朝调新任福建总兵俞大猷和先期援闽的广东总兵刘显与戚继光一道抗击闽倭。
嘉靖四十二年(1563年)四月，戚家军再次进入福建。
在攻击平海卫倭寇的战斗中，戚家军为中军，担任正面进攻，俞大猷为右军，刘显为左军，从两翼配合攻击。
二十一日，戚家军以胡守仁部为前导分兵三路，以火器打乱了倭贼前锋骑兵，乘势发动猛攻，俞、刘二部从两翼投入战斗。
倭寇三面受敌，狼狈窜回老巢。
三路明军乘胜追击，将敌人围困于巢中，并借风火攻，荡平了倭巢。
此战只用了四五个小时，歼倭20XX多人，解救被掳男女3000多人，明军收复兴化城。
平海卫之战后，戚继光又率部消灭了原侵扰政和、寿宁的倭寇。
嘉靖四十三年(1564年)，又相继大败倭寇于仙游城下、同安王仓坪和漳浦蔡不岭，斩获颇多。
其后戚继光又在福宁大败倭寇，并与俞大猷一起最后扫清了福建境内的倭寇。
余倭逃往广东。
至此，福建倭患基本平定。
俞大猷也是一位抗倭英雄。
在福建境内的倭寇被平定后，广东倭患严重。
广东的倭寇主要是由俞大猷平定的。
他在任广东总兵前，就招收过漳州农民武装6000人，到广东之后，先后调汀、漳等地军队1.4万人到广东，其主要部分就是他在福建招收的那支队伍，到广东后，俞大猷又招募和组织农民武装力量，在抗击倭寇的战斗中获得很大成功。
嘉靖四十三年(1564年)，在海丰附近的战斗中，农民武装花腰蜂等英勇杀敌，取得了胜利。
俞大猷领导广东军民歼灭了广东境内的倭寇。
至此，东南沿海的倭患被最后平定，这是爱国军民共同奋战的结果。
倭寇的侵掠骚扰，给东南沿海地区的人民生活和社会经济造成了极大的破坏。
平定倭患，使人们能安居乐业，发展生产。