幼儿园大班新年主题活动方案
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》
幼儿园大班教案《迎新年庆祝活动》一、活动目标通过本次活动，让幼儿: - 了解新年的意义和习俗； - 培养团队合作和创造力；- 提高幼儿的表达能力和社交能力。
二、活动准备材料准备•纸张、颜料、贴纸、剪刀等。
•舞台道具（如服装、面具等）。
•小礼物作为奖励。
环境布置•在教室内张贴节日气氛的装饰品（如彩灯、对联等）。
•摆放舞台或表演区域。
三、活动流程第一阶段：主题讲解1.主题介绍：老师向幼儿介绍新年庆祝活动的重要性和意义。
2.新年习俗：老师讲解一些新年的习俗，如贴春联、放鞭炮等。
第二阶段：手工制作1.手工制作：让幼儿自由发挥，制作新年的装饰品或小礼物。
2.展示时间：幼儿展示自己的作品，并互相交流分享。
第三阶段：游戏环节1.团队游戏：设置一些团队合作的游戏，如接力赛、扔气球等。
2.比赛奖励：根据表现优异的幼儿给予小礼物奖励。
第四阶段：文艺表演1.舞台表演：安排幼儿进行简单的舞蹈、小品或合唱表演。
2.观众互动：鼓励其他幼儿参与互动，与表演者一起参与节日氛围的营造。
第五阶段：总结回顾1.活动总结：老师与幼儿一起回顾本次活动的收获和体会。
2.表彰奖励：给予表现突出的幼儿奖励，并鼓励其他幼儿努力学习。
四、注意事项•确保活动流程合理安排，避免幼儿疲劳。
•师生互动要轻松愉快，营造欢乐的氛围。
•引导幼儿尊重他人、团结合作，培养社交技能。
五、活动评估•收集幼儿的反馈意见，了解活动的优缺点，作为改进的参考。
•回顾本次活动的目标是否达成，评估活动效果。
通过《迎新年庆祝活动》这一教案，希望能够在欢乐、有趣的氛围中，让大班幼儿感受到新年的喜庆和温馨，促进幼儿的综合素质发展。
希望这次活动能够给每个孩子带来美好的回忆，同时也让他们在欢笑中成长。
原创幼儿园大班新年教案及反思
原创幼儿园大班新年教案及反思一、教学目标本教案旨在通过新年节日的教学活动，培养幼儿的动手能力、思维能力和团队协作能力。
具体目标如下：1.让幼儿了解中国传统新年的文化和习俗；2.增强幼儿对新年的兴趣和好奇心；3.发展幼儿的艺术表现能力和创造力；4.提升幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备1.红纸、彩纸、剪刀、胶水等手工制作材料；2.鲜花、水果、灯笼等新年装饰品；3.打印好的绘本《过年啦》；4.新年音乐CD；5.幼儿园大班教室环境布置。
三、教学内容及安排1. 活动一：新年讲故事时间：上午9:00-9:30内容：使用打印好的绘本《过年啦》，给幼儿讲述中国新年的故事。
教师要生动有趣地讲解，并引导幼儿参与讨论，了解中国新年的传统和习俗。
2. 活动二：红纸剪窗花时间：上午9:30-10:30内容：教师向幼儿展示各种不同的窗花样式，然后让幼儿选择自己喜欢的样式进行剪纸。
教师可以指导幼儿剪纸的技巧，并鼓励他们发挥自己的创造力。
3. 活动三：制作新年贺卡时间：上午10:30-11:30内容：教师准备彩纸、贺卡模板和修图工具。
让幼儿制作新年贺卡，可以自由表达对家人、朋友和老师的祝福。
教师可以提供一些新年祝福的词句，帮助幼儿完成贺卡内容。
4. 活动四：新年联欢会时间：下午2:00-3:00内容：教师为幼儿准备新年音乐CD，并安排一些简单的舞蹈和表演节目。
幼儿可以与同伴一起排练和表演。
同时，教师也可以在联欢会上组织一些游戏环节，增加互动和乐趣。
5. 活动五：新年游园会时间：下午3:00-4:00内容：幼儿园组织新年游园会，邀请家长一起参加。
游园会设置各种游戏和小活动，如踢毽子、拔河等。
借此机会，让幼儿与家长共同感受节日的喜庆氛围，增进亲子关系。
四、教学反思在本次活动中，幼儿对中国新年的文化和习俗产生了浓厚的兴趣和好奇心。
通过制作窗花、贺卡和参与联欢会，幼儿的艺术表现能力和创造力得到了发展。
同时，他们也增强了团队协作能力和合作意识。
幼儿园大班《贺新年》主题教案设计：新年歌谣与音乐舞蹈教案
幼儿园是孩子们的第二个家，也是孩子们学习和玩耍的场所。
新年将至，为了让孩子们充分感受浓浓的新年气氛，我们为大班孩子制定了一份《贺新年》主题教案设计，其中包括新年歌谣与音乐舞蹈教案。
一、教学目标1.帮助孩子认识新年的来临，了解与新年相关的文化传承，如春节、年夜饭、红包等。
2.培养孩子的语言表达与感知能力，提升孩子的情感体验和表达能力。
3.帮助孩子提高音乐素养和舞蹈表现能力，发展幼儿们的艺术兴趣与审美能力。
二、教学内容1.新年歌谣：我们将选取富有浓郁年味的新年歌曲，让孩子们边唱边跳，感受到新年的喜庆氛围。
2.音乐舞蹈：我们将选取新年的广场舞或拉丁舞，让孩子们跟着节奏舞动，感受到音乐的魅力与自由。
三、教学过程1.背景铺垫在讲解新年的来历和相关文化活动之前，我们可以适当放一些具有强烈新年气息的音乐和录像。
如鞭炮声、春晚片段、新年表演等，让孩子们感受到浓郁的年味。
2.学唱新年歌谣为孩子们准备一些流行的新年歌曲，如《拜年歌》、《新年好》等，和孩子们一起一边唱歌一边跳舞，通过歌曲带动孩子们的情感，让他们沉浸在节日的欢乐气氛中。
3.学跳广场舞和拉丁舞为孩子们准备一些新年的舞蹈，如《祭祖舞》、《狮子舞》、《锣鼓舞》等，通过一个简单明了的舞蹈教学板书，有步骤地教授孩子们跳广场舞和拉丁舞。
4.建立语言表达和感知环节在进行歌唱和跳舞的过程中，老师可以请孩子表达自己的感受和心情，让孩子们通过语言表达、肢体动作等多种形式发挥自己的创意和想象力。
5.综合表现当歌曲和舞蹈教学完毕后，我们将安排院内演出，鼓励孩子们穿上节日礼服，整个大班给所有老师和同学带去新年的祝福。
孩子们可以展示自己刚刚所学的歌曲和舞蹈，让所有人感受到欢乐与温馨的新年氛围。
四、总结通过本次《贺新年》主题教案设计，我们帮助孩子认识到新年的到来，了解新年相关的文化传承，提高孩子们的语言表达和感知能力，同时还培养了孩子们的音乐素养和舞蹈表现能力。
在活动结束后，孩子们的心灵将被新年的欢乐与热情所洋溢，感受到生命的美好和无限可能。
幼儿园新年主题活动方案系列7篇
幼儿园新年主题活动方案系列7篇幼儿园新年主题活动方案【篇1】一、活动目的1.通过活动使学生理解新年的各种风俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。
2.让学生感受新年的欢乐气氛，使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。
3.通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校园、感受老师慈母般教诲的愉悦心情和对将来美妙学习生活的憧憬。
二、活动地点x班教室。
三、活动准备1.布置教室，表达节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四、活动过程1.仪式：出旗，敬礼，唱队歌。
各小队集队、报告人数。
2.主持人甲：“庆元旦迎新年”主题班会如今开场。
甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
元旦，是我们大家的节日，五十六个民族的人们都在为它欢庆。
乙：让我们以最大的激情，唱起来吧；甩动双臂，舞起来吧。
全班齐唱《新年好》3.班主任致新年贺词。
亲爱的同学们，新年就要降临了，你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐，身体安康，学习进步。
4.新年风俗知识小竞赛。
〔1〕你知道过年的来历吗？〔2〕中国人过新年有哪些风俗？〔3〕你还知道哪些国家是怎样过新年的？5.游戏1：冲破封锁线〔在教室中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。
〕6.游戏2：词语连珠，〔就是先说个词语每个组或每个人用最后一个字接词语，接不上的看着处分就可以了，挺有意思。
〕7. 乙：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。
甲：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
乙：在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生安康，新年快乐。
甲：请听歌曲《鲁冰花》掌声欢送。
8. 游戏3：猜猜看〔事先准备一些纸片，上面写好各种职业，或者体育运动。
然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。
然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。
幼儿园大班新年活动教案集锦4篇
幼儿园大班新年活动教案集锦4篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇
幼儿园庆元旦迎新年活动方案10篇幼儿园庆元旦迎新年活动方案1一、活动目的通过参与节日联欢活动，使幼儿感受新年的愉快气氛，激发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。
幼儿通过“个人才艺展示”，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
二、活动准备提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。
三、活动流程第一部分：开场（主持人）第二部分：集体节目第四部分：亲子游戏第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
第六部分：结束语，欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！主题总体要求：教师要利用传统的'节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
在教学过程中，教师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。
各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。
幼儿园庆元旦迎新年活动方案2活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。
2、通过游戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。
3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。
活动形式：击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝老师们工作顺利;身体健康!祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦……(教师敲鼓)2、放音乐，大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的`特长展示或者是与同伴共同表演)。
共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目。
(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》、《古诗吟唱》。
幼儿园春节主题活动方案
幼儿园春节主题活动方案（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节2、准备：（1）教师与幼儿、家长共同收集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。
（2）收集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。
（3）收集卷筒纸芯等废旧物品。
3、环境：（1）布置“让我来告诉你”板块将幼儿收集的关于春节的东西在这个板块中呈现出来，相互交流，达到“资源共享”。
（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。
（三）开展《红红火火过大年》的绘画活动（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”（五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。
2、安全课《放烟花》3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全知识，提高家长安全监督的能力。
幼儿园春节主题活动方案2活动目标：1。
新、年到了，知道自己长大了一岁。
2、通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动重点：通过制作贺卡、送祝福话等活动感受新年互送祝福的快乐，懂得关爱他人。
活动难点：制作贺卡和说祝福的话来表达祝福。
活动准备：1、用彩色的皱纹纸穿成圆环，做简单的新年挂饰，并带一些气球来装扮活动室。
2、彩色笔、剪刀、浆糊、抹布，幼儿用书《新年的祝福》。
3、教师制作一个礼物盒，里面有自制的送给幼儿和同班教师的新年贺卡。
活动过程：一、引导幼儿猜测礼物盒中的礼物，引发幼儿参与活动的兴趣。
1、教师出示大礼盒。
师：猜猜里面有什么？（贺卡）2、幼儿自由猜测，并大胆表述自己的猜测。
3、教师打开礼物盒，展示贺卡师：猜猜这些贺卡是送给谁的？二、教师送新年祝福，幼儿感知在过新年时送祝福的快乐。
1、给幼儿送祝福。
师：（教师拿出一张贺卡）这张贺卡是送给谁的？请小朋友仔细听，亲爱的小1班孩子们，祝你们在新的一年里身体健健康康，在幼儿园里快快乐乐，学会更多的本领，交到更所的朋友，新年快乐！师：老师为什么要给小朋友们送贺卡？（了解过新年了，自己长大了一岁，所以老师要送祝福给小朋友。
2022幼儿园大班春节主题活动方案5篇
2022幼儿园大班春节主题活动方案5篇春节是个欢乐祥和的节日，是合家团圆的日子，也是人们抒发对幸福和自由向往的狂欢节和永远的精神支柱。
以下是小编精心收集整理的2022幼儿园大班春节主题活动方案5篇，希望对你有所帮助。
大班春节主题活动方案1活动目标：1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
活动准备：各种奖品，有一些糖果。
活动时间：星期六下午二点开始。
活动地点：三楼音乐厅。
活动过程：一、引起幼儿活动的兴趣以简单的几句话引出：过几天就是元旦了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。
二、亲子游戏(1)袋鼠妈妈准备：布袋，海洋球。
目的;培养投掷能力和合作能力，活跃气氛玩法：家长扮袋鼠妈妈套在一只大口袋里，孩子扮小袋鼠往妈妈的大口袋里仍果子(海洋球)，看看谁仍得多，那组就胜利得奖品。
(2)踩气球准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
(3)贴五官准备：正面是大人的脸，背面是娃娃脸，准备四到六张。
目的：进一步明确五官的正确位置，能听了指令进活动。
玩法：先是孩子贴五官，大人举脸谱用话指挥孩子进行贴五官的活动;再换孩子举脸谱，大人贴五官。
(4)二人三足准备：绳子目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
(5)抬新娘目的：培养三人的合作能力。
玩法：两个家长双手交叉托起孩子，快速地向前走，拿到奖品往后走，在一分钟内看谁拿到的奖品多为胜。
在活动的过程中穿插班级准备的文艺节目，有表演唱，诗歌朗诵等活动。
三、活动尾声1、放《新年好》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。
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幼儿园大班新年主题活动方案幼儿园大班新年主题活动方案1活动背景：新年即将来临，幼儿对新年会有很多新的向往，如新玩具，新衣服等，而春节又是我们中华民族的传统节日，在我们四周也处处喜气洋洋都在为迎接春节做准备。
我们将从孩子对生活的感受和体验切入和幼儿一起去探究身边常见事物和现象产生，同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成主动的情感看法，让孩子们体验到春节的欢乐，明白自己又大一岁了，来加深幼儿对春节的认识与了解，感受过春节的喜悦。
活动主题：红红火火过大年活动内容布置：（一）组织开展升挂国旗活动。
（见升旗主持稿）（二）搞好宣传，营造气氛，进行班级环境布置。
1、宣传：（1）通过晨间谈话、观看视频，课等帮忙幼儿了解有关春节的风俗习惯。
（2）引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍春节。
2、准备：（1）老师与幼儿、家长共同搜集有关新年的图片、照片、实物等布置专栏。
（2）搜集、灯笼、福字、对联等与春节有关的东西。
（3）搜集卷筒纸芯等废旧物品。
3、环境：（1）布置“让我来告知你”板块将幼儿搜集的关于春节的`东西在这个板块中呈现出来，互相沟通，到达“资源共享”。
（2）利用幼儿带来的灯笼、福字、对联和自制春节的东西进行班级环境布置。
（三）开展《红红火火过大年》的绘画活动。
（四）家园互动“红红火火过大年——合家欢乐包饺子”。
（五）开展“红红火火过大年——过个安全有意义的春节”的教育活动。
1、利用讲故事、观看安全动画片、做游戏、提高幼儿的寒假安全意识。
2、安全课《放烟花》3、家园联系：利用家园联系栏、网站，家校路路通等，张贴有关寒假安全学问，提高家长安全监督的力量。
幼儿园大班新年主题活动方案2一、活动总目标1、与伙伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。
2、感受过新年的3、明白新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。
二、活动内容系列活动一：红红火火才艺秀系列活动二：甜甜美蜜送祝愿系列活动三：亲亲切密游戏乐系列活动四：爱我你就抱抱我三、活动准备1、召开相关会议，确定活动方案2、制定活动具体方案3、布置活动相关工作4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。
、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼品：可爱的小包包四、活动时间20XX年12月31日上午8：30X10：30地点：大一班教室五、活动提纲：系列活动一：红红火火才艺秀展现幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展现，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等。
系列活动二：亲亲切密游戏乐邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。
系列活动三：猜猜我有多爱你让家长、老师、小好友在这特别的节日中感知亲人对我们的'关怀、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节：第一：小好友之间相互共享彼此的心爱礼品第二：小好友向爸爸妈妈赠予自己制作的节日贺卡第三：爸爸妈妈向小好友致节日祝愿第四：老师向小好友赠予新年礼品系列活动四：爱我你就抱抱我老师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的珍宝。
幼儿园大班新年主题活动方案3主题价值：春节起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动，是中国最浩大、最喧闹、最重要的一个古老传统节日。
在中国民间，春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三的辞灶，始终到正月十五，它承载着中国人的祝愿、祝福、期盼，表达了中国悠久的传统文化和丰富的风俗习惯，其内容久远博大。
但对于幼儿来说，好看的、好吃的、好玩的是孩子们最感爱好的，也是印象最深入的。
所以，“新年喜乐汇”的三个次主题分别是：欢乐中国年、“庙”趣横生、嬉闹元宵。
活动中，幼儿通过观看、参与新年联欢会、舞狮、舞龙、逛庙会等活动，感知、理解春节民俗活动的寓意和内涵，激发幼儿对中国传统节日文化的骄傲感。
在此基础上，激励幼儿运用前期的感知经验自主设计、合作筹备、策划开展新年联欢会、“庙”趣横生、民俗表演等特色活动。
在有目的、有步骤的场地布置、作品创作、货物准备，活动组织、买卖交往、表演展现等一系列真实的体验活动中，孩子们不断感受年味的.浓烈和喧闹，全面提高幼儿创意制作、协商合作、共享沟通以及运用已有经验解决问题的力量，体验传统节日风俗民情的乐趣，培育幼儿的想象力、制造力、语言表达等力量，对发展幼儿社会性和文化传承具有重要意义。
主题目标：1.明白春节的各种庆祝方式及民俗活动，感知理解民俗活动的寓意和内涵，加深对春节的体验。
2.运用绘画、手工、剪纸、泥塑等多种形式制作逛庙、民俗表演等活动的物品，体验亲自制作、制造的乐趣。
3.主动与伙伴合作设计、规划、筹备春晚逛庙会等活动，在自主创办的新年喜乐汇中体验年的喧闹和祝愿。
4.能用语言、动作等方式与伙伴共享过大年的风俗习惯，感受年的喧闹气氛和民间艺术的丰富多彩。
5.把握头上、胯下传球的技能，锤炼幼儿反应力量及合作意识；能在较冷的户外环境中连续活动半个小时以上。
●角色扮演区新年自助餐厅投放干果、水果、沙拉等材料，引导幼儿自主设计并共同创设新年联欢会自助小食的情境营造和表现欢乐的节日气氛；指导幼儿选择适宜的材料制造性地开展游戏，可以制作水果沙拉等有特色的美食进行买卖。
游戏中，提示“客人”留意遵守有序排队、过量取餐等用餐礼仪。
●美工制作区1.邀请卡投放画纸、油画棒、彩笔、废旧材料等，引导幼儿设计联欢会的邀请卡；指导幼儿大胆配色，设计的图案大方、美观。
2.过门贴投放彩笔、剪刀、“幼儿学习材料”—美术用纸第14页；引导幼儿了解过门贴的根本结构，自己设计穗子的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜欢的穗子图案，将自己制作的过门贴进行展现、沟通，也可以剪好后贴在门上。
3.年年有余投放彩纸、剪刀、胶棒；引导幼儿了解鱼的根本结构，自己设计鱼的图案进行制作；指导幼儿设计自己喜欢的鱼图案，将自己制作的年年有余进行展现、沟通，也可制作好后摆到衣帽厨上进行展现。
●音乐表现区投放《幸福拍手歌》、《猪猪侠》《最美的光》等音乐、引导幼儿依据音乐排练自己准备的联欢会节目，感受节日欢快的气氛。
●语言阅读区冬天的节日投放投放关于中国记忆传统节日的绘本，引导幼儿清静阅读，了解故事的主要情节，激励幼儿共享、沟通；指导幼儿通过观看图书中的图片，了解腊八节风俗、元旦风俗和冬季各个节气的气象改变、农事活动，激励幼儿跟伙伴简洁沟通，感受节日文化和传统文化。
●益智游戏区欢乐的节日投放幼儿过新年的相照顾片，福禄贝尔玩具；引导幼儿赏识过新年的照片，感受节日的欢乐气氛；指导幼儿尝试用福禄贝尔玩具制造性地拼摆出过新年时小好友载歌载舞的欢快场景。
●科学区买礼品投放各种礼品卡片若干，引导幼儿通过游戏进行5以内数的加减和书写的稳固训练；指导幼儿两两结伴进行游戏，将《拥抱冬天》第28页的内容补充完好。
●拼插结构区春节联欢大舞台投放积木、表演大舞台的图片，搭建的辅助材料。
引导幼儿用围拢、拼接等方法，运用各种积木进行搭配搭建，设计春节联欢大舞台的场地。
提示幼儿搭建时留意舞台布局。
教学活动过了腊八就是年（语言）2.新年是哪天（数学）3.包饺子（音乐）4.节日的礼花（美术）5.各地新年风俗（社会）6.新年联欢会（半日活动）户外体育活动1.体育活动：金蛇狂舞2.体育游戏：放鞭炮生活1.引导幼儿在日常生活中留意观看四周环境中有哪些迎新年的节日改变，赏识和感受节日环境的美。
2.在活动过度环节播放《幸福拍手歌》、《最美的光》等与新年联欢有动关的音乐供幼儿赏识。
3.提示幼儿不单独燃放鞭炮，留意自我爱护。
环境创设1.搜集不同民族、不同国家庆祝新年的图片资料，布置“新年乐资料展”，供幼儿赏识、沟通感性经验。
2.搜集各种气球、彩带、猜灯等材料，装饰联欢大舞台。
3.创设“我想上联欢”主题墙，激发幼儿的表演愿望。
家庭社区1.邀请家长志愿者参与，联会会活动，帮助幼儿更换服装、拜见道具等事项。
2.请家长和幼儿利用放学后和周末的时间排练联欢会节目。
3.请家长和幼儿一起准备联欢会要准备的服饰。
4.请家长依据幼儿体质，合理调整幼儿的着装，指导幼儿依据天气和活动量按时增减衣物。
幼儿园大班音乐《戏说脸谱》公开课视频+PPT课件+音乐+小视频幼儿园大班新年主题活动方案4活动目标1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完好的语言表达自己的想法和愿望。
2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日气氛。
3、明白新年是哪一天，了解新年的意义。
4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢庆节日。
5、体验和大家一起过节的欢乐。
教学重点、难点1、用完好话表述春节的'故事2、制作礼品活动准备1、有关新年的图片ppt2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干3、以往过新年时的照片活动过程一、导入部分将幼儿慢慢带入活动室（活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐）1、提问：你看到了什么，跟我们平常的活动室有什么不一样2、提问：想想这些东西在什么时分会看得到3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉二、根本部分1、商量过年时是什么样的情景，小好友每年都是怎样过春节的2、出示ppt课件，帮忙幼儿加深一步理解春节（1）春节的由来，明白我国人民和善与纯朴（2）春节的风俗，了解我国悠久的历史及文化传统3、音乐游戏，放鞭炮（1）播放《恭喜发财》的音乐，老师将身体蜷缩并发出爆炸声绽开（2）指导幼儿跟着音乐做动作4、春节趣事（1）老师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲解并描述自己过年时的趣事（2）指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事（3）引导幼儿用完好话讲述春节为什么会这么欢乐（团聚）5、迎新年、送礼品新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝愿，小好友可以动手做一做（1）老师出示准备好的工具盒，让小好友们自己选择（2）幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪（3）提问：你想做一件什么样的礼品（4）幼儿制作，老师巡回指导（5）展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿赏识，并大胆说出自己的看法三、结束部分（1）谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝愿了，那么今天小好友就用一个动作祝愿老师好吗（2）老师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝愿出活动室。
幼儿园大班新年主题活动方案5一、活动时间X月X日二、活动人员全体幼儿、家长、老师三、活动过程1、来园活动（各班教室）2、生活活动3、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
四、亲子运动会准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）过程：1、律动“新年好”2、亲子运动游戏（1）放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小班组，托班组。
每班出6对家长和孩子。
将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。
开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。