七年级历史下册第三单元知识点总结
7下第三单元历史知识点
7下第三单元历史知识点在中国的初中历史教学中，七年级下册的第三单元通常涵盖了一些重要的历史时期和事件。
以下是一些可能包含在该单元中的历史知识点：1. 明清时期：明清时期是中国封建社会的晚期，这个时期中国社会经历了许多变革和发展。
2. 明朝的建立与发展：- 朱元璋建立明朝，定都南京。
- 明朝实行严格的中央集权制度，强化皇权。
- 明朝的科举制度进一步发展，选拔官员更加注重文化素养。
3. 明朝的对外关系：- 郑和下西洋，展示了明朝的海上实力和对外贸易的开放态度。
- 与周边国家的外交往来，如与日本的贸易和文化交流。
4. 明朝的科技与文化：- 明朝时期，科技和文化都有显著的发展，如《永乐大典》的编纂。
- 明朝的绘画、书法和建筑艺术也达到了很高的水平。
5. 明朝的衰落与灭亡：- 内部腐败和外部压力导致明朝逐渐衰落。
- 李自成的农民起义和清军的入侵最终导致了明朝的灭亡。
6. 清朝的建立与统治：- 清朝由满族建立，最初在东北地区兴起。
- 清朝统一中国后，实行了一系列的政策来巩固统治，如剃发易服令。
7. 康乾盛世：- 康熙、雍正、乾隆三朝被认为是清朝的鼎盛时期，国家政治稳定，经济繁荣。
- 清朝在这一时期进行了大规模的领土扩张。
8. 清朝的科技与文化：- 清朝时期，科技发展较为缓慢，但文化方面有所成就，如《四库全书》的编纂。
9. 清朝的对外关系：- 清朝与西方国家的接触逐渐增多，但闭关锁国的政策限制了与外界的交流。
- 鸦片战争后，清朝被迫开放国门，签订了不平等条约。
10. 清朝的衰落与灭亡：- 内部腐败、民族矛盾和外部侵略导致清朝的衰落。
- 辛亥革命爆发，清朝最终被推翻，标志着中国封建社会的结束。
这些知识点为学生提供了明清时期中国历史的概览，帮助他们理解这一时期中国社会的变化和发展。
七年级下册历史第三单元复习提纲
七年级下册历史第三单元复习提纲运气只是一个小因素，个人的努力才是创造事业的最基本条件。
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提纲一、明清帝国的专制统治明朝建立者：朱元璋（明太祖）建立时间：1368年都城：南京（后明成祖迁都北京）后金建立者：努尔哈赤。
建立民族：满族清朝建立者：皇太极建立时间：1636年都城：北京皇权高度膨胀“胡蓝之狱”，发生在朱元璋时期，波及面最广。
① 废除宰相制度使存在一千五百多年的宰相制度消失，六部直接受皇帝指挥；②设立厂卫制度其中东厂是在明成祖时设立的；③设立廷杖制度使君臣关系完全成为主仆关系（飞禽走兽）；④雍正时期，设立军机处。
军机处是皇权高度膨胀的产物。
八股取士科举制到明清时期在很大程度上演变成朝廷钳制人们思想的工具。
科举考试只在四书五经范围内命题，考生不允许自由发挥。
目的是实行文化专制。
文字狱在清朝时期达到鼎盛，也是一种文化专制政策。
提纲二、明清抗击外国侵略的英勇斗争戚继光抗倭倭寇：明朝时期，出现在我国东南沿海一带，由日本的武士、商人和海盗勾结一些中国的奸商组成，经常骚扰我国沿海地区。
戚继光：抗倭将领，人们把他的军队，称为“戚家军”，最初在浙江一带抗倭，的台江战役就在这发生的。
后来又到福建、广东进行抗倭。
1565年，倭寇基本肃清。
郑成功收复台湾台湾在明末的时候，被荷兰殖民者给侵占，荷兰人在当地残酷压榨台湾人民。
1661年，在东南沿海一带坚持抗清斗争的郑成功，登上台湾，把台湾从荷兰手中收回（1662年）。
郑成功收复台湾的意义：给荷兰殖民者以沉重打击，对亚洲其他国家也间接起到保护作用。
雅克萨反击战背景：17世纪40年代，沙俄入侵我国东北地区，并强占了雅克萨和尼布楚。
过程：康熙皇帝决定反击，进行2次雅克萨反击战，分别在1685年，1686年，重创沙俄，最终双方谈判。
〈尼布楚条约〉中国和俄国签定的一个边界条约，也是清政府历的平等条约，1689年签定。
具体内容：从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权；条约还规定两国商旅凡持有护照者，可以过境进行贸易。
七年级历史下册第三单元知识整理与复习
朱元璋 三司
丞相
锦衣卫
苏州 景德镇
非洲
红海 亚非
李 时珍 宋应星 百科 启 农业
哈赤 皇太极
吴三桂
荷兰
台湾府
达赖喇嘛
驻藏大臣
伊犁将军
太平 洋 台湾
手工业工场
闭关锁国 禁海令 广州 广州十三行
曹雪芹 桃花扇
徽调
皮黄戏
A
C
C
答：清政府设置的台湾府，隶属福建省管辖。台湾 府的设置加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖 国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的 历史时期。
州十三行”统一进行商品贸易。
D
B
答：三省六部制。
答：明朝。废除丞相制度，六部直接受皇帝指挥。
答：清朝。军机处是皇帝辅助皇帝处理政务的最重 要的中枢机构，使君主旨意畅达无阻，是皇权高度
膨胀的产物。君主专制不断强化。
答：长安；张骞出使西域。
答：国力雄厚。非洲东海岸和红海沿岸。
答：闭关锁国政策。严格限制对外贸易。
A
D
B
C
B
B
D
D
D
C
D
A
C
B
C
A
D
D
【解析】A项，郑成功收复台湾，抗击的是荷兰殖民 者；B项，戚继光抗倭，抗击的是日本侵略者；C项， 雅克萨之战，抗击的是沙俄侵略者；D项，平定大小 和卓叛乱，发生在新疆境内，得到了维吾尔族人民的 大力支持。
C
【解析】乾隆时，清政府规定外国商人必须通过“广
答：开放带来繁荣，闭关导致落后；坚持对外开放， 引进外国资金、先进技术和管理经验；国家不论先
进还是落后，只有在相互交往中才会有更快的发展 进步。（其他言之有理亦可）
七年级历史第三单元知识点归纳
七年级历史第三单元知识点归纳历史是一门重要的学科，通过学习历史可以了解过去的事情，从而更好地理解现在。
在七年级历史的第三单元中，我们学习了许多有关中国古代历史的知识点。
本文将对这些知识点进行归纳和总结。
一、古代中国的主要朝代在古代中国的历史中，有许多重要的朝代。
以下是我们在第三单元中学习的一些主要朝代：1.夏朝：中国历史上的第一个朝代，传说中的大禹是夏朝的开国君主。
2.商朝：夏朝被商朝所取代，商朝是中国历史上的第二个朝代。
3.周朝：商朝被周朝所推翻，周朝是中国历史上的第三个朝代，分为西周和东周两个时期。
二、古代中国的社会等级制度古代中国的社会等级制度是指按照人们在社会中的地位不同而划分的等级。
以下是我们在第三单元中学习的一些社会等级制度：1.贵族：贵族是古代中国社会的最高阶层，通常由统治者或王室家族组成。
2.平民：平民指的是普通的人们，他们没有特殊的特权和地位。
3.农民：古代中国社会的大多数人都是农民，他们以种地为生。
4.奴隶：奴隶是古代社会的最底层，他们失去了人身自由，成为他人的财产。
三、古代中国的古代文字在古代中国，人们使用的是古代文字，以下是我们在第三单元中学习的一些关于古代文字的知识点：1.甲骨文：甲骨文是古代中国商朝和西周时期使用的一种文字，主要刻在龟甲和兽骨上，用于卜卦和记录事物。
2.金文：金文是古代中国商朝和西周时期使用的一种文字，主要刻在青铜器上。
3.简化字：简化字是在现代使用的汉字基础上进行简化的一种文字形式。
四、古代中国的宗教信仰古代中国的人们有着各种各样的宗教信仰，以下是我们在第三单元中学习的一些关于古代中国宗教信仰的知识点：1.祖先崇拜：古代中国人对祖先的崇拜非常重要，他们相信祖先的灵魂能够保佑他们。
2.儒家思想：儒家思想是古代中国最主要的思想之一，强调礼仪、忠诚和孝道。
3.道教：道教是古代中国的一种宗教信仰，强调追求自然之道和心灵的平静与安宁。
4.佛教：佛教起源于印度，传入中国后深受人们的喜爱，佛教主张追求真理和解脱。
2019年中考总复习历史七年级下册知识点梳理第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展
3.过程：从1405年到1433年，郑和率船队7次下“西洋”。
4.范围：郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非 洲东海岸和红海沿岸。 5.意义：不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开 创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟 大贡献。 6.地位：世界航海史上的空前壮举。 知识点2.戚继光抗倭 1.措施：明王朝派年轻将领戚继光到东南沿海抗倭。 2.结果：戚继光率领戚家军在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；随后 ，戚继光又平息福建广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。 3.评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争，他是我国历史上一位 伟大的民族英雄和爱国主义者。 知识点3.葡萄牙攫取在澳门的居住权 1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权 【重点难点讲解】 知识拓展 郑和能够成功实现远航的原因 （1）物质前提：明朝前期国力强盛。 （2）客观条件：造船水平高超，航海技术先进，使用指南针以及掌握大量 天文、历史知识等。 （3）主观因素：郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概；郑和具 有一定的政治经验和组织才能。 （4）统治者的大力支持以及船队成员的众志成城，和衷共济。 三、明朝的科技、建筑与文学
了很高的艺术水准。
四、统一多民族国家的巩固和发展
知识点1.清朝对全国的统治
1.迁都：清朝统治者进入北京后，以北京为都城。
我国历史上都城设在北京的朝代有：金朝（中都）、元朝（大都）、
明朝（北京）、清朝（北京）。
2.统一：清军随后南下，消灭了明朝政权的残余势力和各地反清的力量，逐
步建立起对全国的统治。
3.巩固：政治上，进一步加强中央集权；思想文化上，推崇儒家学说。
君主专制中央集权制度是中国古代封建制度的核心，其演变历程 为：秦始皇创立（皇帝制、郡县制），西汉巩固（汉武帝大一统）， 隋唐时期完善（如三省六部制、科举制），明清两代君主专制空前加 强（明太祖废丞相、设三司、设锦衣卫，明成祖时设东厂，清雍正时 设军机处）。 （3）军事：把原来的大都督府分为五军都督府，将军队调动和武官任命的 权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。 （4）厂卫制度：朱元璋设立锦衣卫，明成祖设立东厂。 （5）影响：皇权高度集中，君主专制大为加强。 知识点3.科举考试的变化 1.考试内容：题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是 以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。 2.格式：八股文。 3.影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。 知识点4.经济的发展
七年级历史下册第三单元知识点
七年级历史下册第三单元知识点作为心智脂肪储备起来的知识并无用处，只有变成了心智肌肉才有用。
下面给大家分享一些关于，希望对大家有所帮助。
下面给大家分享一些关于七年级历史下册第三单元知识点，希望对大家有所帮助。
七年级历史下册第三单元知识1第14课明朝的统治一、明朝的建立1368年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府(今南京)明成祖时迁都北京);他就是明太祖。
二、明太祖加强君权措施1、在中央：废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。
2、在地方：废行省，设立“三司”。
3、军事上：把原来的大都督府分为五军都督府, 将军队调动和武官任命的权力统归兵部，这样皇帝就直接掌握了军事大权。
4、特务机构：朱元璋设立锦衣卫，明成祖时期设立东厂，加强对臣民的监视和侦查。
(厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。
)5、思想上：八股取士八股取士的目的：加强思想控制考试的内容：题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。
考试的形式：严格规定，由八部分组成，称为“八股文”。
八股取士的影响：禁锢了知识分子的思想，不利于社会的进步。
三、明朝经济的发展1、农业：明朝引进了原产南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵。
2、手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方;苏州是明代的丝织业中心;景德镇是全国的制瓷中心(青花瓷最为著名)。
3、商业：北京和南京是全国性的商贸城市;出现了有名的商帮，如晋商、徽商。
七年级历史下册第三单元知识2第15课明朝的对外关系明代对外关系两件大事：交往：郑和下西洋冲突：戚继光抗抗倭一、明朝的对外开放和交流：郑和下西洋(明成祖时期)(1)目的：A、提高明朝在国外的地位和威望(主要目的)。
B、用中国的货物去换取海外的奇珍(加强与海外各国的联系)。
(西洋：明朝时期，把今天文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区叫做西洋)(2)条件：①明朝前期，社会安定，国力雄厚;②当时的造船技术和航海技术先进，船上配备有航海图和罗盘针。
七年级历史第三章知识点
七年级历史第三章知识点历史是一面照妖镜，它不仅能让我们了解到过去的真相，更能引导我们面对现实，指导我们走向未来。
而学习历史的过程不可避免地涉及到各种知识点。
在七年级历史的第三章中，我们将学习到以下几个重要的知识点。
一、诸子百家诸子百家是中国古代哲学流派的总称，它包括了战国时期各个重要的哲学家及其学派。
这些学派主要包括儒家、道家、墨家、法家、阴阳家等。
每个学派都有其独特的哲学观点和思想体系，对中国的哲学思想、社会伦理、文化传承等方面都产生了深远的影响。
二、秦朝的统一秦朝是中国历史上第一个统一的国家。
秦始皇在位期间，实施了一系列的改革，如推广行政区划、统一的货币、及标准化的文字和度量衡等。
同时，他还进行了大规模的建筑、修路、修长城等工程。
这些改革建设极大地推动了秦朝的统一和中国的整体发展，影响深远。
三、汉朝的兴起汉朝是中国历史上非常重要的一个朝代，它是继秦朝之后的第二个统一的朝代。
汉武帝时期，他开创了多个制度和文化方面的先河，如设立丞相、御史台、推广科举制度等。
汉朝也是中国历史上科技、文化、艺术等领域繁荣发展的时期。
四、汉朝的衰落汉朝虽然在其鼎盛时期达到了强盛的状态，但也有其不可避免的衰落。
汉朝中后期，官僚腐败、民不聊生、地方割据等问题渐渐严重。
此外，汉朝末年还有外族入侵、政治动荡等问题。
这些问题最终导致了汉朝的崩溃，中华历史呈现出了一轮又一轮的分裂和统一。
五、丝绸之路丝绸之路是中国与西亚、欧洲之间历时千年的重要贸易路线。
它以中国的丝绸、茶叶、瓷器等商品为主要贸易产品，通过途中的葡萄酒、珍珠、黄金等商品来维持贸易平衡。
丝绸之路促进了东西方的文化交流、政治交往和经济活动，也成为了我国在世界历史上影响巨大的商贸文化中极为重要的一环。
六、印度教和佛教印度教和佛教是印度两大主流宗教。
印度教信奉梵天等一系列神明，强调生命轮回和因果报应。
佛教则是由释迦牟尼所创立的，强调通过超越欲望和追求涅槃来达到人生的解脱。
这两个宗教对印度和东亚诸多国家的文化、哲学和艺术都产生了深远的影响。
初一历史下册知识点总结
初一历史下册知识点总结第一单元大河流域的文明曙光1.1 原始社会1.1.1 元谋人和北京人- 生活地点：云南元谋、北京周口店龙骨山- 生活时代：距今约170万年前、距今约70万—20万年- 生产、生活状况：使用打制石器、学会用火、采集和狩猎1.1.2 山顶洞人- 生活地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴- 生活时代：距今约3万年- 生产、生活状况：使用打制石器、磨制和钻孔技术、采集、狩猎和捕鱼、懂得爱美和死后埋葬1.2 部落联盟1.2.1 炎帝与黄帝- 炎帝与黄帝的关系：炎帝和黄帝是黄河流域著名的部落首领，曾进行阪泉之野之战，后来炎帝族战败，归顺黄帝族，两大部落结成联盟。
- 华夏族的形成：炎黄战败蚩尤后，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族，华夏族是汉族的前身，中华民族的主干部分。
1.2.2 尧舜禹的传说- 禅让制：原始社会末期，推举部落联盟首领的制度。
- 传说中的禅让：尧将部落首领位置让于德才兼备的舜，舜年老后采用同样的办法把部落首领的位置让于治水有功的大禹。
第二单元国家的产生与社会变革2.1 夏商西周2.1.1 夏朝- 建立时间：约公元前2070年- 建立者：禹- 都城：阳城2.1.2 商朝- 建立时间：约公元前1600年- 建立者：汤- 都城：亳2.1.3 西周- 建立时间：公元前1046年- 建立者：周武王- 都城：镐京- 制度：分封制2.2 春秋战国2.2.1 春秋五霸- 齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王2.2.2 战国七雄- 齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩2.2.3 商鞅变法- 时间：公元前356年- 内容：确立土地私有，准许自由买卖；奖励耕战，废除旧贵族特权；建立县制，由国君直接派官吏治理。
- 作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
第三单元繁荣与开放的社会3.1 秦汉3.1.1 秦朝- 建立时间：公元前221年- 建立者：嬴政- 都城：咸阳- 制度：专制主义中央集权制度- 统一度量衡、货币和文字3.1.2 汉朝- 西汉：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉，刘邦就是汉高祖。
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七年级历史下册第三单元知识点总结全文共3篇示例，供读者参考七年级历史下册第三单元知识点总结1一、农业的发展1．原因：从唐朝中晚期至五代、宋朝：①南方战乱较少；②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力；③南方自然条件优越；④统治者的措施；⑤劳动人民的辛勤劳作。
2．区域拓展：自宋代开始，经济的发展进一步向湘江以西拓展，同时，江西、福建和两广地区也得到很大开发。
3．表现：人口增加，垦田面积扩大，耕作技术提高，农业获得前所未有的发展。
(1)水稻：①品种：由越南传入的占城稻，北宋时推广到东南地区。
南方农民还培育出许多优良品种，大大提高了水稻的产量。
②区域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得到推广。
③结果：水稻产量跃居粮食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。
(2)经济作物：①茶树：南方各地普遍种植茶树。
②南宋后期，棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。
二、手工业的.兴盛1．纺织业：(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。
(2)南宋后期，棉纺织业兴起，海南岛，已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。
2．制瓷业：河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器，给人别致的美感。
北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。
3．造船业：广州、泉州、明州的造船业有很高的水平，在当时居于世界领先地位。
北宋东京郊外，建有世界上最早的船坞。
南宋制造的海船，配备了指南针。
三、商业贸易的繁荣1．商业(1)城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市，最大的城市是开封和杭州，人口多达百万，出现了早市和夜市。
(2)乡镇：形成了新的商业区，叫作草市；城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。
(3)纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。
南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。
2．外贸(1)港口：广州、泉州是闻名世界的大商港。
(2)范围：中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东岸。
(3)管理：朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
四、经济重心南移1．时间：从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时完成。
2．表现：中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区。
国家根本，仰给东南思考：1．宋朝海外贸易为何发达？(1)宋朝农业、手工业、商业的发达为海外贸易的发展奠定了基础。
(2)宋朝有发达的造船业，配备了先进的指南针，能够进行远洋航行。
(3)宋朝对海外贸易实行鼓励政策，在主要港口设置市舶司加以管理，从而促进了海外贸易的发展。
(4)两宋时期，北方民族政权并立，陆上丝绸之路受到阻碍，政府转而大力发展海上贸易。
2．经济重心南移的过程。
我国经济重心以秦岭——淮河为界，其南移过程可分为三个时期：(1)东汉后期，江南地区经济开始得到发展。
(2)南朝时，北方人口大量南迁，江南经济得到进一步发展，为经济重心南移奠定基础(3)从唐朝中晚期至两宋时期，南方的战乱较少，北方人口大批南迁，带去了先进生产技术，使南方经济发展速度加快，逐渐超过北方。
南宋时，经济重心的南移最终完成。
七年级历史下册第三单元知识点总结2第1课繁盛一时的隋朝一、南北重归统一1．隋朝的建立时间：年建立者：隋文帝杨坚都城：长安（今陕西西安）2．隋朝的统一时间：年二、隋文帝的统治（“开皇之治”）1.措施：（1）改革制度（2）发展生产（3）注重吏治2.意义：隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展。
三、隋朝大运河1．目的：①加强南北交通；②根本原因：巩固隋朝对全国的统治。
2．河段：洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。
从北往南：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
（涿郡—永济渠—洛阳—通济渠—淮水—邗沟—江都—江南河—余杭）3．长度、地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
4. 意义（作用）：大大促进了我国南北的经济交流。
四、比较：秦朝与隋朝的相似1．短命王朝，二世而亡。
2.皆因暴政引发农民起义被推翻。
3.都有重要政治制度沿用多年：秦朝有专制主义中央集权制度、隋朝有科举制。
4.都有著名工程存世：秦朝的长城和隋朝的大运河（赵州桥）。
5.都是结束重大分裂时期完成的统一。
第2课“贞观之治”一、唐朝的建立时间：年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安（今陕西西安）二、“贞观之治”（唐太宗的措施）1.措施：（1）政治方面：①注重总结历史经验教训，重视人民群众的力量。
②任用贤才、虚心纳谏。
任用富于谋略和善断大事的房玄龄和杜如晦；重用敢于直言的魏征。
（2）经济方面：注重发展生产，合并州县，革除“民少吏多”的弊政,减轻人民负担。
（3）生活方面：崇尚节俭。
（4）文化方面：重视人才的培养和选拔。
大大扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。
（5）民族关系：在今新疆地区设立管辖西域的最高行政和军事机构（安西都护府）。
把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
（6）对外关系：贞观初年，玄奘西游天竺（印度）求取佛经，促进了唐印文化交流。
2.意义：唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
三、女皇帝武则天1.武则天是中国历史上唯一的女皇帝。
2.因为她继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济继续发展，国力不断增强。
所以人们称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。
（承上启下的作用）第3课开元盛世（唐玄宗的统治措施）一、开元之治（政治）（1）任用贤才（姚崇）；（2）崇尚节俭；（3）重视吏治：把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令的政绩。
（4）比较：唐玄宗与唐太宗相似的是（1）和（3）二、盛世经济的繁荣（经济）1、农业（1）农耕技术的发展：育秧移植栽培技术的使用（2）茶叶生产的发展：饮茶之风在全国范围盛行。
（3）农业工具的改进：曲辕犁、筒车2、手工业（1）丝织业（2）陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩3、商业（1）著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都（2）唐都长安是各民族交往的中心，也是当时世界上最大的一座国际性大都市。
城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市是商业区。
（3）比较：汉朝长安的东市和西市在城的西北角，唐朝长安的市在居住区内，反映商业发展繁荣。
三、民族关系：册封回纥首领为怀仁可汗；封渤海君王；封南诏首领为云南王。
四、对外关系：玄宗时，鉴真和尚东渡日本，兴修唐招提寺，促进唐日文化交流。
五、文化：把诗赋作为进士科主要的考试内容，促进了唐诗的繁荣。
第4课科举制的创立一、科举制的诞生与完善二、科举制的影响1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机会进入各级政府任职。
2、促进了教育事业的发展。
3、促进了文学艺术的发展。
第5课“和同为一家”一、松赞干布和文成公主1、松赞干布统一青藏高原：7世纪前期，定都逻些（今拉萨）。
2、唐蕃“和亲”（1）文成公主入吐蕃：①原因：松赞干布仰慕中原文明，向唐求婚。
②过程：唐太宗——文成公主——松赞干布。
③意义：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
（2）金城公主入吐蕃：①过程：8世纪初，金城公主——尺带珠丹。
②意义：吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了，唐蕃关系日益密切。
3、比较：昭君出塞和文成公主入藏（1）昭君出塞：①原因：呼韩邪请求和亲。
②过程：汉元帝——王昭君——呼韩邪单于（蒙古族）。
③意义（影响）：呼韩邪单于和昭君，为汉匈友好相处和文化交流做出了重大贡献。
（2）相似：①原因相似——少数民族政权请求；②形式相同——汉族中央政权与少数民族政权和亲；③作用影响相似——密切经济文化交流、促进汉族与少数民族友好关系。
二、唐朝周边的少数民族三、唐朝处理与少数民族之间关系的方式1.战争：唐太宗时期与东突厥的战争。
2.设立机构：唐太宗和武则天在西域设立最高行政和军事机构。
3.和亲：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。
4.册封首领：唐玄宗册封回纥、渤海、南诏首领。
第6课对外友好往来一、对外友好往来1．遣唐使：日本派到唐朝学习文化的人，唐对日本的影响——政治制度、文字、建筑、钱币、习俗等。
2．鉴真东渡日本：唐玄宗时期高僧，修建唐招提寺。
3．玄奘西游天竺：唐太宗时期高僧，写成《大唐西域记》。
（成为研究中亚、印度半岛和我国新疆地区的历史和佛学的重要典籍。
）4.影响：促进唐朝与日本、印度的文化交流。
唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”。
二、比较：汉唐对外交通图、经济重心1.汉朝：以陆路为主，与少数国家交流。
汉代经济重心在北方。
2.唐朝：海陆并举，与多个国家交流贸易。
唐朝南北经济发展平衡。
第7、8课辉煌灿烂的隋唐文化一、科技与艺术第二单元经济重心的南移和民族关系的发展第9课民族政权并立的时代一、北宋的建立1.北宋的建立：年赵匡胤（宋太祖）（1）夺政权：“陈桥兵变”（2）夺兵权：“杯酒释兵权”——用设酒宴的方法解除了统兵大将的兵权，加强中央集权。
2．北宋与辽的和战宋真宗时，辽宋“澶渊之盟”：辽撤兵，宋朝给辽岁币。
二、金与南宋的对峙1．岳飞抗金：郾城大捷抗金正义、被杀冤屈2．宋金和议：①南宋向金称臣②并给金岁币③划界：双方以淮河至大散关一线划定分界线。
宋金对峙局面形成。
三、辽宋夏金政权并立1.比较表3.辩证的（一分为二的）认识宋朝的议和（1）议和两宋都给并立国“岁币”，增加了宋朝人民的负担。
（2）议和结束了宋与并立国的'战争状态，有利于人民生产、和平交往。
4.比较：北宋、南宋的关系类似于西晋和东晋的关系：后者皆偏安于南方第10课经济重心的南移一、南方农业的发展1．江南农业发展的表现：（1）高产粮食作物品种的引进（越南的占城稻）——水稻在宋朝跃居粮食产量首位（“苏湖熟、天下足”。
）回顾：长江流域的河姆渡原始居民最早培育水稻。
（2）茶叶、棉花等经济作物种植的推广（棉花：从两广、福建到长江流域）2．江南农业迅速发展的原因（1）经济因素：大量中原人口的南迁，增加了南方的劳动力，带来先进的技术和生产经验；（2）自然因素：宋代南北气候变冷，南方相对适宜农作物的生长；南方自然条件保持较好。
（3）政治因素：南方战乱较少，为经济发展提供较为稳定的社会环境。
二、南方手工业的兴旺1．丝织业水平的提高（蜀地丝织业“号为冠天下”）2．棉织业的兴起（海南岛发展到东南沿海）3．制瓷业的成就（哥窑的冰裂纹瓷器；瓷都——景德镇）4．造船业的发展（宋朝的造船业居当时世界首位；广州、泉州造船业发达）三、南方商业的繁荣1．南方商业都市的发展（商业都市——北宋都城开封、南宋都城杭州）杭州改为都城临安后，繁荣程度远远超过了北宋时的开封。
2．海外贸易的发展（对外贸易以海路为主）（1）直接原因：偏安于南方，陆路受阻，主要依靠海路。