人教版八年级英语上册第6单元知识点总结
Units6---10单元重要知识点汇总暑假预习人教版八年级英语上册
8年级上册6---10单元重要知识点汇总Unit 6 I'm going to study computer science.1.时间状语从句和grow up的用法教材原文What do you want to be when you grow up?你长大后想成为什么? (1)这是一个含有时间状语从句的主从复合句。
主句含有want to be 结构,从句是when引导的时间状语从句。
一般情况下,若主、从句的动作均未发生,则主句为一般将来时的句子、祈使句或含有情态动词的句子,从句用一般现在时代替一般将来时。
如:I’m going to play basketball when I finish my homework.我完成家庭作业后,打算去打篮球。
(2)grow up常用来指人或动物长大、成长或成熟,还可以引申为“发展”的意思。
如:She grows up fast.她成长得很快。
教材原文—How are you going to do that?你打算怎样去做那件事?—I’m going to practice basketball every day.我打算每天练习打篮球。
Playing the piano well needs more practice. 弹好钢琴需要更多练习。
She is practicing singing the new song.她正在练习唱这首新歌。
3.keep on的用法教材原文Well, I’m going to keep on writing stories, of course.哦,当然我会继续写故事。
keep on doing sth.意为“继续做某事”,强调反复性和决心,既可接瞬间动作(表示反复),又可接持续动作。
如:Mr. Wang kept on explaining until the students understood.王老师反复地解释直到学生们听懂了为止。
初中英语 人教版 八年级上册unit 6 知识点归纳
Section Abe going to do 打算做某事want to do sth.想要做某事want to be + 职业想成为He wants to be an artist.他想成为一名画家How are you going to become a writer?你打算怎样成为一名作家？when 当........时候，引导时间状语从句。
在含有when 引导的从句中，如果主句和从句的动作都发生在将来，主句用将来时，从句用一般现在时表将来，反之，主句用一般现在时，从句用一般将来时。
e.g.When I go to Lisa’s party, I’ll call you.我去参加莉莎的聚会时会给你打电话的。
[拓展]while1.）表示“当.......时候”，一般强调主从句的动作同时发生e.g.Lisa was singing while her mother was playing the piano.莉莎在唱歌，而她妈妈在弹钢琴。
2.）并列连词，而，却，表示对比关系。
e.g.Tom is strong while his younger brother is weak.汤姆很强壮，而他弟弟却很瘦弱。
practice doing练习做某事keep on doing sth.不断地做某事finish doing sth.做完某事learn to do sth.学会做某事promise to do sth.许诺去做某事help to do sth.帮助某人做某事remember to do sth.记住做某事agree to do sth.同意做某事Keep on doing… 不断的做…(表示动作的反复)e.g.This old man kept on coming to offer us hot water. 这位老人不断地给我们送热水。
keep doing 表示动作或状态的持续e.g.He kept standing there for an hour without moving. 他在那儿一动不动地站了一个小时。
最全面人教版八年级上册英语第六单元知识点归纳总结
最全面人教版八年级上册英语第六单元知识点归纳总结本文总结了最全面的人教版八年级上册英语第六单元的知识点，帮助学生更好地掌握相关内容。
1. 单词和词组- blame 责备- calm 冷静的- disturb 打扰- escape 逃脱- evidence 证据- interrupt 打断- judge 判断- likely 可能的- pleased 高兴的- prove 证明- reduce 减少- reply 回答- scream 尖叫- select 选择- thunder 雷- witness 目击者2. 语法- 第三人称单数的一般现在时：he, she, it开头的句子要加-s或-es- 祈使句：以动词原形开头，表示命令或请求- 反意疑问句：在陈述句之后用一个简短的问句来表示征求对方的意见或与对方进行确认- 现在进行时：be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式（-ing）3. 句型- What's wrong with you? 你怎么啦？- How about going shopping? 去逛逛怎么样？- Sorry, I can't. I have to help my parents. 不好意思，我不能。
我必须帮助我的父母。
- What would you like for dinner? 晚餐你想吃什么？4. 阅读理解技巧- 注意理解文章的主题和细节- 使用上下文线索进行推断- 将段落分解为句子逐一阅读- 多读多练，提高理解能力以上是人教版八年级上册英语第六单元的知识点归纳总结，希望对学生们的研究有所帮助。
人教版八年级上册英语第六单元Unit6《重要知识点》汇总总结
人教版八年级上册英语第六单元Unit6《重要知识点》汇总总结UNIT 6 I'm going to study computer science.Section A(1a－3c)重点短语1. grow up长大；成熟2. be sure about确信；对……有把握—be sure to do sth. 一定会做某事3. keep on 继续—keep on doing sth. 继续做某事4. make sure 确保；查明—make sure that /make sure of确保；设法保证5. be good at擅长于6. take acting lessons上表演课7. move to… 搬迁到…… 8. take singing lessons 上声乐课9. a race car driver 一名赛车手10. send…to…把……送到……11. computer programmer 计算机程序设计员12. a basketball player 一名篮球运动员13. want sb. to do sth. 想让某人做某事14. study medicine 学医学15. cooking school 烹饪学校16. one's plan for the future 某人的未来计划重点句型1. —What do you want to be when you grow up? 你长大了想成为什么？—I want to be an engineer. 我想成为一名工程师。
2. —How are you going to become a writer? 你打算怎么成为一名作家？—Well, I am going to keep on writing stories, of course. 哦，当然我要坚持不懈地写故事。
3. I’m going to write articles and send them to magazines and newspapers. 我将要写文章并向杂志社和报社投稿。
八年级上册英语书人教版unit6知识点
八年级上册英语书人教版unit6知识点本文将为大家介绍八年级上册英语书人教版unit6的重要知识点，包括单词、短语、语法、听力练习等。
一、单词1. musician n. 音乐家2. proud adj. 自豪的3. perform v. 表演；执行4. stage n. 舞台5. contest n. 比赛6. judge n. 裁判；评审7. skill n. 技能；技巧8. applause n. 掌声9. instrument n. 乐器10. audience n. 观众二、短语1. take part in 参加2. be similar to 与……相似3. get through 通过4. be proud of 为……感到自豪5. look forward to 期待6. in the end 最终7. give up 放弃8. in public 公开地9. be afraid of 害怕10. make mistakes 犯错误三、语法1. 报表态和祈使句英语中有两种语气，分别是陈述语气和祈使语气。
陈述语气是用来陈述事实或表达想法的，例如“I have a pen”（我有一支笔）。
祈使语气则主要用于表达命令、请求或建议，例如“Give me the pen”（把笔给我）。
2. 现在进行时现在进行时用于表示当前正在进行的动作或状态，通常由“be+动词的现在分词”构成。
例如：I am eating dinner（我正在吃饭），He is running in the park（他正在公园跑步）。
四、听力练习1. 听力理解听力练习是提高英语技能的重要途径，通过听力练习可以提高听力理解和口语表达能力。
可以通过听英语广播、电视节目、歌曲、影片等来进行听力练习。
2. 注意力集中在进行听力练习的过程中，需要注意力集中，不要被其他事物干扰。
可以通过找一片安静的环境同时获得材料进行锻炼。
本文介绍了八年级上册英语书人教版unit6的重要知识点，包括单词、短语、语法和听力练习等。
Unit6知识点课件人教版八年级英语上册
13. (adj.外国的)--- (n.外国人) 14. (v.开始)--- (过去式)--- (n.开始)
在…的开始 15. (v.改善、提高)--- (n.改善/提高)
(n.自我提高) 改善我们的生活 16. (n.爱好)--- (复数) 17. (v.绘画)--- (n.油画) 18. (n.星期) (adj./adv.每周的)= 19. (v.意思)--- (n.意义)--- (adj.有意义的)--- (adj.毫无意义的) …的意义 20. (v.讨论)--- (n.商量/讨论) 21. (v.拥有adj.自己的)--- (n.主人) 他拥有一个大房子. 某人自己的… 靠某人自己 22. (n.个人)--- (adj.私人的/个人的)
smoking. promise sb sth
我的父亲承诺放弃吸烟。 承诺某人某事
我的妈妈承诺给我一个
My mom promised me a bag. 包。
make promisHale Waihona Puke s to sb向某人做出承诺
She always makes promises to her teacher.
她总是向老师做出承诺。
5.太...而不能 如此…以至于 有时候决定可能太难了而不能坚持。 有时候决定可能如此难以至于不能坚持。
这个男孩太小而不能去上学。 这这个个小小男 男孩孩如不此足小 够而大不去能上去学上。学.
6. make 用法 make sb do sth 让某人做某事 He always makes me laugh. make +sb+adj 使某人/某物... The news makes him happy. make +sb+名词 选某人当.../使...成为... The thing makes him a better person.
人教版八年级英语上第六单元知识点
一）习惯用语：look the same=look like 看起来像in some ways在某些方面as you can see 正如你能看到的look different 看起来不同in common 共同的as +<形容词/副词原级> +as …与…一样not as/so…as… …不如…more than=over 多于,超过be good at=do well in sth./doing sth.爱好于…make sb. +do 使某人…have good grades 成绩优良be good with sb. 善于与某人相处call…at +电话号码拨…找…stop doing sth. 停止做某事stop to do sth. 停下来做某事begin with..以…开始most of……中的大多数primary school 小学both…and… 两者都laugh at…嘲笑…my twin sister 我的双胞胎姐姐be outgoing 爱抛头露面short hair 短发more athletic 更健美the same as 同……一样lots of 许多3 centimeters taller 高了三厘米二）重点句型：1．I'm more outgoing than my sister．我比我妹妹更爱出风头。
2．He has shorter hair than Sam．他的头发比山姆的短。
3．Tom is more athletic than Sam．汤姆比山姆更健美。
4．Liu Ying is not as good at sports as her sister.刘莹不如她姐姐擅长体育。
5．Both girls go to lots of parties．两个女孩都参加了许多晚会。
6．In some ways we look the same，and in some ways we look different.在某些方面，我们看起来一样，在某些方面，我们看起来不同。
人教版八年级上册英语第六单元知识点
Unit6 I’m going to study computer science.一、重点短语1.grow up 成长；长大2.every day 每天3.be sure about 对…… 有把握4. make sure 确信；务必5.send…to… 把…… 送到……6. be able to 能7. the meaning of…… 的意思8.write down 写下；记下9.hardly ever 几乎不；很少10.have to do with 关于；与…… 有关系11.take up 开始做；学着做12.different kinds of 不同种类的13.too…to… 太…… 而不能……/ 太…… 以至于不能二、习惯用法1. be going to+ 动词原形打算做某事2.practice doing 练习做某事3. keep on doing sth. 不断地做某事4. learn to do sth. 学会做某事5.finish doing sth. 做完某事6.promise to do sth. 许诺去做某事7.help sb. to do sth. 帮助某人做某事8.remember to do sth. 记住做某事9.agree to do sth. 同意做某事10. agree with sb./sth. 同意某人观点/ 事情11.love to do sth. 喜爱做某事12.want to do sth. 想要做某事三、词语辨析1 promise vt. 保证，许诺。
有三种结构：1)promise to do sth. My mother promised to buy a piano for me.2)promise sb. sth. My aunt promised me a bike.3)promise + that 从句Tom promises that he can return on time.promise n. 允诺，诺言Lily is a dishonest girl. She never keeps a promise.2.when 与while 的区别：when 表示“ 当… 时候” ，既指时间点，又指一段时间，when 引导的时间状语从句中的动词可以是终止性的也可以是延续性的。
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人教版八年级英语上册第6单元知识点总结Unit6 l'm more out going than My sister一，词汇精讲。
heavy与thin的用法是一组意义相反的形容词，都可用来描述人的体型。
heavy意为“ 胖的，笨重的”，比较级形式为heavier; thin意为“瘦的”，其比较级形式为thinner.'He is very heavy, but his brother is thin.他很胖，可他的哥哥却瘦。
拓展:heavy还可意为“重的;剧烈的;大的”等。
heavy rain/snow/smoker大雨/大雪/浓烟heavy/smoker/drinker/ eater烟瘾/酒量/食量大的人have a heavy cold患重感冒heavy (busy) traffick交通拥挤2、quiet 与outgoingquiet是形容词，意为“安静的，文静的” 可作定语或表语文词outgoing; outgoing意为“外向的，友好为;擅于交际的”，其比较级为more outgoingThey walked to a quiet place.他们向一个安静的地方走去。
You have a cold, so you quiet at home.你感冒了，所以必须在家静养。
He is more outgoing than me.他比我更外向。
When we face danger, we should keep calm.面对危险，我们应该保持沉着、冷静。
The baby kept still when she was taking photos.当给这个婴儿拍照时，她一动也不动。
Be quiet, everyone. The teacher is coming. 同学们，安静!老师来了。
We shouldn't keep silent when the teacher asks us some questions.当老师问我们问题时，我们不应该保持沉默。
注意: quiet意为“安静的”，quite意为“相当”。
3、seriousserious是形容词，意为“严肃的、认真的、严重的、危险的”。
比较级为moreseriouso_常用搭配为: be serious about意为“对..认真”。
How serious the matter is!问题是么严重啊!l stopped laughing when l realized he was serious about it.当我意识到他不是开玩笑时，我就不再笑了。
4、meanmean是动词，有如下用法:(1)“意思是;指的是”，后接名词、动词不定式或that从句。
The red light means "stop".红灯指的是“停止”。
Do you mean that l am too heavy?你的意思是我太胖了?(2)“打算，意欲”，后面常接不定式。
He means to do it well.他打算把这件事做好。
(3)“意味着..",后面常接动名词作宾语。
Missing the train means waiting for an hour.赶不上这列火车意味着再等一小时。
(4) What does..mean?= What's the meaning of...?= What do you mean by..?意为“..是什么意思?(5) in some waysin some ways意为“在某些方面，就某些方面而言”。
In some ways the job is difficult.在某些方面，那工作很难。
[拓展]6、both(1)代词，意为“两者，双方，两人”。
Both of the flowers are very beautiful.= The flowers are both very beautiful.这两朵花都很漂亮。
(2)形容词，意为"两者的，双方的”。
She wants both dictionaries.这两本字典她都想要。
Both the answers are wrong.这两个答案都是错的。
(3)副词，意为“两者，两者都是”，常用于行为动词之前，be动词、助动词、情态动词之后。
They can both dance.他们俩都会跳舞。
(4)both..and意为“..和...都，既.....",用于连接两个并列成分，连接并列主语时，谓语动词应该用复数形式。
Both you and your sister like it very much.你和你姐姐都非常喜欢它。
拓展:(1)当both用于否定句时，表示"并非两者都"。
l don't like both the sweaters.这两件毛衣，我并不都喜欢。
(2) both..and... 的否定形式为neither...nor..意为“既...也..."。
He can speak neither French nor English.他既不会法语也不会英语。
7、interest(1). interest可以作名词，意为“兴趣，爱好”。
常有如下表达:take/show an interest in对..感兴趣have an interest in 对..有兴趣lose an interest in 对...失去兴趣find (no)interest in 发觉对..(没)有兴趣The boy takes an interest in singing.那个男孩对唱歌感兴趣。
My sister found no interest in studying.我妹妹对学习没有兴趣。
(2) interest还可以做动词，意为“使...感兴趣”。
He interested me in outdoors ports.他使我对户外运动产生了兴趣。
拓展：interesting与interested的辨析:①interested 爱好;使....感兴趣，多用来修饰人，常用于"be interested in..."短语中，表示“对......感兴趣”。
②interesting有趣的;令人感兴趣的，多用来修饰物。
The film is interesting.那部电影引人入胜。
The little girl is interested in books.那个小女孩对书感兴趣。
8、though(1). though可以作连词，意为“虽然;即使;纵然”，放在从句的开头和中间均可。
Though it was raining, we were still working.虽然下着雨，但我们仍然坚持工作。
(2) though还可以作副词，意为“然而;但是”，一般放在句未。
It was impossible for him to do so much homework. He finished it though.他不可能完成这么多作业，然而他做完了。
拓展:(1) though和although 的辨析:1)两者都可用作连词，意义相同，但although常放在从句开头的位置，不用于从句中间;而though放在从句的开头和中间均可。
Although they are poor, they are happy.=Though they are poor,they are happy.= Poor though they are, they are happy.虽然他们很穷，但很快乐。
2). although只能作连词，但though 既可以作连词，也可以作副词。
(2) 常用搭配:as though好像,even though即使注意: although和though 不能和but连用，二者只能用其一。
9、beat是及物动词，有以下用法:(1) 意为“赢; 打败;战胜”，后接人或某一团队、组织等，其过去式为beat。
l beat him at long jump yesterday.昨天跳远我赢了他。
(2) 意为“打;击”，表示连续不断的打。
Who is beating the drum?谁在击鼓？(3)表示"(心脏)等跳动”。
l feel my heart is beating fast.我的心脏在剧烈跳动。
拓展:beat和win都有“赢”的意思，但用法不同：beat的宾语为人或相当于人的团体、组而win的宾语为比赛或某个项目，过去式won。
Though we were weak, we beat them.虽然我们弱，但我们赢了他们。
Who win the first prize in the competition？谁在比赛中赢得了一等奖?10、and与or(1)当列举成分是主语，又在否定词之前，用and连接，当列举成分在否定词之后时，用or构成完全否定。
l can't sing or dance.我不会唱歌也不会跳舞。
Lily and Lucy can't speak Chinese.Lily和Lucy都不会说汉语。
(2)在否定句中，如果连接的两部分都有否定词，用and而不用or。
There is no water and no air on the moon.月球上没有水和空气。
(3) 在否定句中，without后若有列举成分，则用and连接，构成完全否定;而在肯定句中，without后的列举成分要用or连接才构成完全否定。
Man can't live without air and water.=Man will die without air or water.没有水和空气，人就不能生存。
三、句式精讲1、as you can see...as you can see意为“正如你所看到的”，as是关系代词，意为“如同(正如...一样”，引导状语从句。
As you know, we are the same age.如你所知，我们年龄相仿。
As you say,he is a bad boy.正如你所说，他是个坏男孩。
2、more than one(1 ) more than one+单数名词，意为“不止一个..”这一结构作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。
More than one boy knows how to play the computer games.不止一个男孩知道怎样玩电脑游戏。
What he said makes us happy.说的话使我们很高兴。