高中生物发酵工程简介课件

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高三生物一轮 发酵工程简介 中图版必修3-公开课PPT课件

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• 2该细菌新陈代谢的类型是________。
• 3为了缩短生产周期,提高设备利用率,写出两种生产中常用的 方法:
• ①_______________________________________;
• ②_______________________________________。
• 4发酵罐中,最初取样是每毫升10个细菌,培养一段时间后,再 次取样是每毫升320个细菌,则细菌至少繁殖________次,再经 过一段时间,每毫升中细菌的数量降为280个的原因是 ____________________________________
编号 计数量 指标项
Ⅰ (pH6.5)
Ⅱ (pH7.0)
Ⅲ (pH7.5)
Ⅳ (pH8.0)
Ⅴ (pH8.5)
Ⅰ 1
Ⅰ 2
Ⅰ 3
Ⅱ 1
Ⅱ 2
Ⅱ 3
Ⅲ 1
Ⅲ 2
Ⅲ 3
Ⅳ1
ⅣⅣⅤ 231
ⅤⅤ 23
细胞数目 (或细胞总数 量)
• 2.采取什么措施提高谷氨酸的产量?
• 3.消毒和灭菌是一回事吗?
• 思考探讨提示: • 1.乳酸或琥珀酸;H下降时会生成乙酰谷氨 酰胺。 • 2.采取手段改变细胞膜的透性,使谷氨酸迅 速排放到细胞外。 • 3.消毒是杀死致病微生物;灭菌是杀死所有 微生物,包括芽孢。
• 一、发酵工程 • 1.菌种选育常用方法的比较
• 2有时溶氧可影响产物的合成。如当溶氧不足 时,谷氨酸棒状杆菌生成的代谢产物是乳酸 或琥珀酸,而不是谷氨酸。
• 4.营养物质的浓度
• C/N、无机盐、维生素:影响菌体生长和代谢产物的积累,如C/N =3时,谷氨酸棒状杆菌大量合成谷氨酸;但当C/N=4时,谷氨 酸棒状杆菌大量繁殖而产生谷氨酸少。

人教版高中生物学选择性必修3生物技术与工程精品课件 第1章 发酵工程 第3节 发酵工程及其应用

人教版高中生物学选择性必修3生物技术与工程精品课件 第1章 发酵工程 第3节 发酵工程及其应用

5.请用箭头和文字归纳概述现代发酵工程的基本环节。 提示
方法突破
发酵工程的基本环节
基本环节
主要方法及目的
选育菌种 从自然界中筛选、诱变育种或基因工程育种
扩大培养 配制培养基 灭菌 接种
快速增加菌种数量 结合菌种的代谢特点配制培养基 避免因杂菌污染而影响产品品质和产量 将扩大培养后的菌种投放到发酵罐中
方法突破 1.发酵工程生产的相关产品及所用的微生物
2.啤酒的工业化生产流程
视角应用
视角1啤酒的工业化生产 1.传统啤酒酿造过程中,发酵在敞开式发酵池中进行,麦芽汁中接入酿酒酵 母后通入大量无菌空气,之后会产生大量气体翻腾逸出,在麦芽汁表面形成 25~30 cm厚的泡盖(气泡层),然 后停止通气,进入静止发酵阶段,一段时间后即可得到啤酒。下列说法正确 的是( C ) A.静止发酵阶段酵母菌可直接将淀粉转化为酒精和CO2 B.用脱落酸溶液浸泡大麦种子可以增加麦芽汁中可发酵糖的含量 C.泡盖的形成是由于酵母菌有氧呼吸产生大量CO2,能将麦芽汁与空气隔 绝
(3)应用实例:生长激素释放抑制激素最初从羊脑中提取,但远远不能满足 需要,后来利用经过基因改造的微生物进行发酵生产,产量大幅提升,价格 降为原来的几百分之一。将乙型肝炎病毒的 抗原 基因转入酵母菌,再 通过发酵生产乙型肝炎疫苗。
3.在农牧业上的应用 (1)生产微生物肥料 ①作用:利用微生物在代谢过程中产生的有机酸、生物活性物质等来增 进 土壤肥力 ,改良土壤结构,促进植株生长。有的微生物肥料还可以抑制 土壤中病原微生物的生长,从而减少病害的发生。 ②类型:常见的有根瘤菌肥和 固氮 菌肥等。
4.在产物分离和提纯方面,发酵工程与传统发酵技术相比有哪些改进之处?
提示 传统发酵技术获得的产物一般不是单一组分,而是成分复杂的混合物, 很多时候不会再对产物进行分离和提纯处理。在发酵工程中,如果发酵产 品是微生物细胞本身,可在发酵结束之后,采用过滤、沉淀等方法将菌体分 离和干燥,即可得到产品。如果产品是代谢物,可采用蒸馏、萃取等方法进 行提取。

新教材高中生物第1章发酵工程第3节发酵工程及其应用pptx课件新人教版选择性必修3

新教材高中生物第1章发酵工程第3节发酵工程及其应用pptx课件新人教版选择性必修3

(1)扩大培养时所用的培养基,属于固体培养基还是液体培 养基?扩大培养的目的是什么?
提示:液体培养基。增加菌种数量,缩短生产周期。
(2)在合成谷氨酸的过程中,谷氨酸棒状杆菌细胞中谷氨酸 积累过多时会抑制谷氨酸脱氢酶的活性,从而减少谷氨酸的 合成。在生产上一般选用生物素合成正常还是缺陷型细菌作 为菌种,为什么?
微思考2以大麦为主要原料酿制啤酒的过程为发芽→焙烤 →碾磨→糖化(淀粉分解)→加入啤酒花、高温蒸煮→接种啤 酒酵母、发酵→过滤、消毒、分装啤酒。向糖浆中加入啤酒 花后,高温蒸煮除了可促使蛋白质凝固,还能起到什么作用?发 酵过程中发酵的剧烈程度可用发酵罐内液面泡沫的多少来判 断,请说明理由。
提示:高温蒸煮能对糖浆进行灭菌。发酵罐内液面的泡沫是 二氧化碳气体,发酵罐内液面泡沫越多,说明酒精发酵产生的 二氧化碳越多,发酵越剧烈。
( ×)
二、发酵工程的应用 1.发酵工程的特点。 (1)生产条件温和。 (2)原料来源丰富且价格低廉。 (3)产物专一。 (4)废弃物对环境的污染小和容易处理。
2.发酵工程的广泛应用。 (1)在食品工业上的应用。 ①生产传统的发酵产品,如酱油和各种酒类。 ②生产各种各样的食品添加剂,如柠檬酸和谷氨酸等。 ③生产酶制剂,如α-淀粉酶、β-淀粉酶、果胶酶、氨基肽酶 和脂肪酶等。 (2)在医药工业上的应用:生产抗生素、多种氨基酸、激素 和免疫调节剂等。
学以致用 1.某高校采用如下图所示的发酵罐进行葡萄 酒主发酵过程的研究。下列叙述错误的是( ) A.夏季生产果酒时,常需对罐体进行降温处理 B.乙醇为挥发性物质,故发酵过程中空气的进气量不宜太大 C.正常发酵过程中罐内的压力不会低于大气压 D.可以通过监测发酵过程中残余糖的浓度来决定何时终止 发酵 答案:B

《发酵工程》课件

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产物分离纯化的优化
分离纯化方法
常见的分离纯化方法包括过滤、离心、萃取、蒸馏、膜分离等。
优化策略
根据产物的性质和发酵液的特点,选择合适的分离纯化方法,并优化工艺参数,以提高产物的纯度和收率。
06
未来发酵工程的发展趋势
新技术应用与设备改进
生物信息学
利用生物信息学技术,对微生物基因组学、转录组学和蛋白质组学 进行深入研究,为发酵工程提供更精确的微生物代谢调控手段。
为防止发酵污染,应定期对菌种进行 纯化、复壮,严格控制培养基和设备 的灭菌温度和时间,加强发酵过程中 的监控和检测。
发酵效率的提高
影响因素
影响发酵效率的因素包括菌种特性、培养基成分、发酵温度、pH值、溶解氧浓度等。
优化方法
通过调整培养基成分、控制发酵温度、调节pH值、提高溶解氧浓度等方法,可以有效提高发酵效率。
合成生物学
利用合成生物学技术,设计和构建具有特定功能的微生物细胞工厂, 实现高效、定向的物质转化。
基因编辑技术
通过基因编辑技术,改造和优化微生物的代谢途径,提高发酵产物 的产量和品质。
可持续性与环保
1 2
节能减排
通过优化发酵工艺和设备,降低能源消耗和减少 废弃物排放,实现发酵工程的绿色可持续发展。
抗菌素
抗菌素是一类具有抗菌活性的物质,通过抑制或杀死病原微生物,达到防治病害 的目的。抗菌素在医疗、农业、食品工业等领域广泛应用。
其他发酵产物及其应用
柠檬酸
柠檬酸是发酵工程中重要的有机酸之一,主要用于食品、 化工、医药等领域。柠檬酸具有抗氧化、抗菌、提高口感 等作用。
氨基酸
氨基酸是蛋白质的基本组成单位,通过发酵工程生产出的 各种氨基酸,如谷氨酸、赖氨酸等,在食品、饲料、医药 等领域广泛应用。

第五节发酵工程简介ppt课件

第五节发酵工程简介ppt课件

灭菌
• 发酵工程所用的菌种大多是单一的纯种, 整个发酵过程中不能混入杂菌。为什么呢?
– 在发酵过程中如混入其他微生物,将与 菌种形成竞争关系,对发酵过程造成不良 影响。
– 例如:如果在谷氨酸发酵过程中混入放 线菌,则放线菌分泌的抗生素就会使大量 的谷氨酸棒状杆菌死亡。
灭菌
• 那如何防止杂菌的污染呢?
发酵过程(中心阶段)
检测进程,满足营养需要; 严格控制温度、pH、溶氧、 转速等
灭菌
杀灭杂菌(胞体、 孢子及芽孢)
扩大培养和接种
2、培养基的配制
• 这种培养基从组成成分和物理性质上看属于 哪种培养基?
– 从物理性质上成看分是液体培养基,从化学酸成碱分度上看是天 然培养基。问题1:在工业生产过程中常采用这种天然成 豆分饼作水为解营液养、物玉质米的浆液、体尿培素养、基磷,酸这在发p酵H:生7产—中8有什么 二好氢处钾呢、?氧化钾、硫酸镁、生物素
谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径
谷氨酸棒状杆菌在一定 的条件下能够利用环境 中的营养物质来合成谷 氨酸。
在工厂里是 怎样应用谷氨酸 棒状杆菌来生产 谷氨酸的?
• 菌种选育
分离纯化
自然界选种、诱变育种、菌 体:过滤、沉淀
基因工程、细胞工程 代谢产物:蒸馏、萃取、离子
交换
培养基配制
根据培养基的配制原 则制备,实践中需多 次试验
– (1)根据不同的菌种,应选择不同的材料配 制培养基。配制的培养基应满足微生物在碳源、 氮源、生长因子、水、无机盐等方面的营养要求, 并为微生物提供适宜的pH。
– (2)培养基的营养要协调,以利于产物的合 成。
3、灭菌
• 配制好培养液后,是否可以立即加入菌种?
– 不能 – 需要进行灭菌

高中生物新人教版选择性必修3发酵工程及其应用课件(29张)

高中生物新人教版选择性必修3发酵工程及其应用课件(29张)

2.下列对发酵罐内发酵的相关叙述,不正确的是 ( ) A.该过程是发酵工程的中心环节 B.应随时检测培养液中微生物的种类、产物浓度等 C.要严格控制温度、pH 和溶解氧等发酵条件 D.要及时添加必需的营养成分 答案:B
[归纳提升] 影响发酵过程的因素 (1)温度 ①温度影响酶活性。在最适温度范围内,随着温度的升高,菌 体生长和代谢加快,发酵反应的速率加快。当超过最适温度范 围以后,随着温度的升高,酶很快失活,菌体衰老,发酵周期 缩短,产量降低。 ②温度影响生物合成的途径。例如:金色链霉菌在 30 ℃以下 时,合成金霉素的能力较强,当温度超过 35 ℃时,则只合成 四环素而不合成金霉素。
(3)溶解氧 氧的供应对需氧发酵来说,是一个关键因素。必须向发酵液中 连续补充大量的氧,并要不断地进行搅拌,这样可以提高氧在 发酵液中的溶解度。 (4)泡沫 ①通气搅拌、微生物的代谢过程及培养基中某些成分的分解等, 都有可能产生泡沫。 ②过多的持久性泡沫对发酵是不利的。因为泡沫会占据发酵罐 的容积,影响通气和搅拌的正常进行,甚至导致代谢异常。
时还通过摩擦产生了热能。
答案:D
3.有关谷氨酸发酵的叙述中正确的是
()
A.发酵中要不断通入空气
B.培养条件不当将不能得到产品
C.搅拌的唯一目的是使空气成为小泡
D.冷却水可使酶活性下降 解析:进行谷氨酸发酵的菌种是异养需氧型微生物,所以要在
培养过程中不断通入空气,但是必须通入的是无菌空气,普通
空气容易造成杂菌污染。搅拌不但使空气成为小气泡以增加培
(2)由谷氨酸棒状杆菌发酵可以得到谷氨酸,谷氨酸经过一系列处
理就能制成味精
(√)
(3)食品工业中经常用到的酶制剂都是通过发酵工程生产的 (×)

高三生物选修发酵工程简介 人教版课件

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灭菌
• 配制好培养液后,是否可以立即加入菌种?
不能 需要进行灭菌
• 为什么要杀菌?如何灭菌算彻底?
防止杂菌污染,对发酵过程造成不良影响; 杀死所有杂菌的细胞体、芽孢和孢子
接种
• 是否可以将所选择的优良谷氨酸棒状杆菌 直接加入发酵罐中?
大规模的发酵生产需要大量的菌种,应先经过多 次扩大培养。这样可以缩短生产周期。 用于生产的菌种应选择处于对数期的谷氨酸棒状 杆菌
发酵工程的应用
(一)在医药工业上的应用 1.生产出了种类繁多的药品
如抗生素、维生素、动物激素、药用氨基酸、核 苷酸等
2.发酵工程对医药工业的一个重大贡献
应用发酵工程大量生产的基因工程药品,有人 生长激素、重组乙肝疫苗、某些种类的单克隆 抗体、白细胞介素—2、抗血友病因子等。
(二) 在食品工业上的应用 – 生产传统的发酵产品 • 啤酒、醋等 – 生产各种食品添加剂 • 色素、甜味剂、酸味剂、鲜味剂等 – 单细胞蛋白 • 微生物菌体(富含蛋白质)
发酵
• 发酵过程中应该注意控制好哪些条件?
温度 PH值 氧气
谷氨酸棒状杆 菌是好氧菌
• 培养过程中不断进行搅拌的目的是什么?
搅拌有利溶氧,还能使培养液和菌种充分 接触,提高原料的利用率

的 流 程 简 图
酵 工 程 生 产 产

四、发酵工程的应用
• 应用特点 – 生产条件温和 – 原料来源丰富 – 价格低廉 – 产物专一 – 废弃物对环境污染小容易处理等
一、发酵工程的概念
指采用现代工程技术手段,利用微生物的 某些特定功能, 为人类生产有用 的产品或直接把 微生物应用于工 业生产过程的一 种新技术。
二、发酵工程的生产实例

高中生物总复习讲解课件:专题20 发酵工程

高中生物总复习讲解课件:专题20  发酵工程

注:根据透明圈直径与菌落直径的比值,可以判断纤维素分解菌分解纤维素的能力,比值越
大,分解能力越强
知识归纳 (1)培养乳酸杆菌时,需要在培养基中添加维生素。(2)培养霉菌时,一般需 要将培养基调至酸性。(3)培养细菌时,一般需要将培养基调至中性或弱碱性。(4)培 养厌氧微生物时,需要提供无氧的条件。
发酵原理 酵母菌无氧呼吸产生酒精和CO2:C6H12O6 2C2H5OH(酒精)+2CO2+能量
果醋 的 制作
菌种—— (1)原核生物,细菌;(2)代谢类型为异养需氧型,营腐生生活;(3)多数醋酸菌的最适生长温度为 醋酸菌 30~35 ℃
发酵原理
(1)当氧气、糖源均充足时:C6H12O6+2O2 (2)当氧气充足、缺少糖源时:C2H5OH+O2 为乙醛,再将乙醛变为乙酸)
考点2 微生物的培养技术及应用
一、培养基
一般都含有水、碳源(提供碳元素的物质)、氮源(提供氮元素的物质)和无机盐等营养物质
培养 基的 成分
碳源 氮源
功能 构成细胞物质;有机碳源既是碳源又是能源 (1)无机碳源:CO2、NaHCO3、CaCO3等;
来源 (2)有机碳源:糖类、脂质、蛋白质、有机酸、牛肉膏、蛋白胨等 功能 用于合成蛋白质、核酸及其他含氮的物质 来源 (1)无机氮源:N2、硝酸盐、NH3等;(2)有机氮源:蛋白胨、尿素、氨基酸等
(3)农牧业:生产微生物肥料、微生物农药、微生物饲料(如单细胞蛋白)等
实例: 啤酒的 工业化 生产 (1)主发酵:完成酵母菌的繁殖(需要氧气)、大部分糖的分解和代谢物的生成; 流程 (2)后发酵:主发酵后发酵液不适合饮用,需在低温、密闭环境下储存一段时间进行后发酵,才能形成澄清、
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α-酮戊二酸
谷氨酸脱氢酶 抑制 NH4+
谷氨酸
在工厂里是 怎样应用谷氨酸 棒状杆菌来生产
谷氨酸的?
三、发酵工程内容
(1)菌种的选育(诱变育种、基因工程和细胞工程) (2)培养基的配制 (3)培养基和设备的灭菌 (4)扩大培养和接种
(5)发酵过程 中心阶段
•需严格控制温度、PH、溶氧、通气量与转速等 发酵条件
–(1)根据不同的菌种,应选择不同的材料配制培养基。 配制的培养基应满足微生物在碳源、氮源、生长因子、 水、无机盐等方面的营养要求,并为微生物提供适宜 的pH。
–(2)培养基的营养要协调,以利于产物的合成。 –(3)培养基在满足微生物的营养需求的基础上应尽量
降低生产成本,以得到更高的经济效益。
灭菌
• 有了用于生产的充足的菌体,在接种时要注意什 么事项呢?
–接种过程中要注意防止杂菌污染。
发酵过程
• 将菌体接种到装有培养液的发酵罐中,还 需要对发酵过程进行检测和对发酵条件进 行控制。这是为什么呢?
–发酵产物主要在菌体生长的稳定期产生。因此, 要在发酵过程中随时取样检测培养液中细菌数 目、产物浓度以了解发酵进程,及时添加必需 的培养基成分来延长菌体生长稳定期的时间, 以得到更多的发酵产物。同时,还应对发酵条 件进行严格控制。
(6)产品的分离提纯 •菌体可采用过滤、沉淀等方法分离 •代谢产物可采用蒸馏、萃取、离子交换等方法 提取
菌种
①、谷氨酸产生菌的种类 谷氨酸棒状杆菌、黄色短杆菌
②、等是不是所有的谷氨酸棒状杆菌都可用于谷氨酸
发酵生产呢?我们应该选育什么样的谷氨酸棒状杆 菌作为菌种呢?
–只有选择细胞膜通透较强,在细胞内不积累谷 氨酸的谷氨酸棒状杆菌做菌种才有可能获得大 量的谷氨酸。
扩大培养和接种
• 扩大培养与发酵生产过程中的培养有何不同呢?
–扩大培养是为了让菌体在短时期内快速增殖,而发 酵过程中的培养是为了获得代谢产物,目的不同采用 的培养条件就有可能不同。
–例如:在酒精发酵过程中,扩大培养是为了促使酵 母菌快速增殖,因此是在有氧条件下进行。而在发酵 产生酒精的过程中则必须在无氧条件下进行以获得大 量的酒精
– 用于生产的菌种应选择处于对数期的谷氨酸棒 状杆菌
加料口 放料口 无菌空气入口 排气口 冷却水进口 冷却水出口 PH检测及控制装 置 搅拌器
发酵
• 发酵过程中应该注意控制好哪些条件?
–温度 –Ph –氧气
谷氨酸棒状杆 菌是好氧菌
• 培养过程中不断进行搅拌的目的是什么?
–搅拌有利溶氧,还能使培养液和菌种充分接触, 提高原料的利用率
多余:谷氨酰胺;
分离、提纯
• 代谢产物
– 采用过滤、沉淀等方法将菌体从培养液中分离 出来
• 菌体本身,如酵母菌和细菌等
– 采用蒸馏、萃取、离子交换等方法进行提取。
灭菌
• 配制好培养液后,是否可以立即加入菌种?
不能
需要进行灭菌
将培养液投放
到发酵罐中,通
入98kPa的蒸汽
进行灭菌
• 为什么要杀菌?如何灭菌算彻底?
防止杂菌污染,对发酵过程造成不良影响; 杀死所有杂菌的细胞体、芽孢和孢子
接种
• 是否可以将所选择的优良谷氨酸棒状杆菌 直接加入发酵罐中?
– 大规模的发酵生产需要大量的菌种,应先经过 多次扩大培养。这样可以缩短生产周期。
• 发酵工程所用的菌种大多是单一的纯种, 整个发酵过程中不能混入杂菌。这是为什 么呢?
– 在发酵过程中如混入其他微生物,将与菌种形 成竞争关系,对发酵过程造成不良影响。
– 例如:如果在谷氨酸发酵过程中混入放线菌, 则放线菌分泌的抗生素就会使大量的谷氨酸棒 状杆菌死亡。如果在青霉素生产过程中污染了 杂菌,这些杂菌则会分泌青霉素酶,将合成的 青霉素分解掉。
• 1857年巴斯德证明发酵是 由于微生物的作用
密闭式发酵罐
二、发酵工程的生产实例
谷氨酸 是味精 的主要 成分
生产谷 氨酸可 以采用 哪些方 法?
传统生产方式
蛋白质水解
植物蛋白 酸 氨基酸
现代生产方式 微生物发酵

两种生产方式有什么不同?
谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径
葡萄糖 中间产物
• 谷氨酸棒状杆菌在一定 的条件下能够利用环境 中的营养物质来合成谷 氨酸。
一、发酵工程的概念
指采用现代工程技术手段,利用微生物的 某些特定功能, 为人类生产有用 的产品或直接把 微生物应用于工 业生产过程的一 种新技术。
微生物学的奠基人——伟大的巴斯德
• 我国的传统发酵产品酱油、 醋、腐乳等享誉世界
• 我国的酿酒已经有4000多 年的历史
• 我国的酱油距今已有3000 年的历史
知识巩固
选取菌种
制备培养液 (灭菌)
发酵罐 控制发 生产氨 加工 酵条件 基酸等 提取
产品
(灭菌)
育种方法 原理 育种过程 优点 不足 实例 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 诱变育种 细胞工程育种 基因工程育种
培养基的配制
• 要进行发酵生产,有了优良的菌种还需要有与菌 种相适应的培养基。在配制培养基时应该注意哪 些事情呢?
菌种的选育
• 要想通过发酵工程获得在种类、产量和质
量等方面符合人们要求的产品,最重要的
是要有优良的菌种。
怎样才能得到优
良的菌种呢?
•如果生产的是微生物直接合 成的产物
•如果生产的是一般微生物不能 合成的产品
可以从自然界中先分离出相 应的菌种,再用物理或化学 的方法使菌种产生突变,从 突变个体中筛选出符合生产 要求的优良菌种。
发酵过程
• 哪些条件能影响菌体的发酵呢?
–发酵生产中温度、pH、溶氧量、转速等对发 酵过程有重大影响。
• 环境中有哪些非生物因素可能影响谷氨酸发酵?
–O2 –温度 30~37℃ 34~37℃ –PH 7.0~8.0 –无机盐 PO43- 浓度过高,则转为缬氨酸发酵
• pH呈酸性:乙酰谷氨酰胺; • 溶氧不足:乳酸或琥珀酸; • 碳氮比的变化:不足:a—酮戊二酸
• 这种培养基从组成成分和物理性质上看属 于哪种培养基?
– 从物理性质上看是液体培养基,从化学成分上 看是天然培养基。
问:为什么要用液体培养基和天然培养基? 答 :①能使营养物质在发酵过程中得到充分 的利用;
②还能为菌体提供更大的生存空间; ③有利于生产过程中条件的控制和产物 的提取。 ①能满足菌体的营养需要; ②能降低生产成本; ③能减少对环境的污染。
– 如在治理环境污染中用微生物对有毒化 合物和高分子化合物的分解净化、石油 探矿和开采、细菌冶金、有机废弃物的 综合治理、海洋和宇宙的开发等
生物工程各分支领域的关系
生物工程的上游工程: 基因工程、细胞工程 按照人的要求改造物种,获得工程均获工
程细胞 生物工程的下游工程:
发酵工程、酶工程 基因工程、细胞工程产业化 基因工程、细胞工程、发酵工程中需要的酶大 多通过酶工程获得;酶工程中酶的生产一般 通过微生物发酵的方法获得。
可用基因工程、细胞工程的方法 对菌种的遗传特性进行定向改造, 以构建工程细胞或工程菌,从而 达到生产相应产品的目的
培养基的配制
ห้องสมุดไป่ตู้
• 有了菌种用什么样的培养基去培养呢?
– 培养基应满足微生物生长所需要的碳源、氮源、 水、无机盐和生长因子等营养需求。
成分
酸碱度
豆饼水解液、玉米浆、尿素、磷酸二 pH:7—8 氢钾、氧化钾、硫酸镁、生物素
发发酵酵工工程程的的应应用用范围
• 微生物菌体生产
– 如利用酵母制作面包、利用再生资源生产 饲料蛋白、利用微生物细胞作为生物催化 剂等
• 微生物代谢产物的生产
– 通常包括有机酸、氨基酸、核苷酸等初级 代谢产物和抗生素、维生素、激素、生物 碱、细胞毒素等次级代谢产物,以及各种 基因工程产品
• 微生物机能的利用
• 在医药工业上的应用 – 利用微生物工程生产药品 维生素、动物激素、药用氨基酸、核苷 酸、抗生素 – 基因工程与发酵工程结合 • 人的生长激素、生长激素释放抑制因 子、胰岛素 – 细胞工程与发酵工程结合 • 某些单抗
复合维生素片
• 在食品工业上的应用 – 生产传统的发酵产品 • 啤酒、醋等 – 生产各种食品添加剂 • 色素、甜味剂、酸味剂、鲜味剂等 – 单细胞蛋白 • 微生物菌体(富含蛋白质)
灭菌
• 那如何防止杂菌的污染呢?
–要在发酵前对培养基和发酵设施进行严格的灭 菌处理。
• 怎样才算灭菌彻底呢?
–用高温、高压的方式,杀死所有杂菌的胞体、 芽孢和孢子。
扩大培养和接种
• 如何得到发酵生产所需要的大量菌体来缩 短生产周期呢?
– 经过多次的扩大培养。
• 如何对菌种进行扩大培养呢?
– 扩大培养是将培养到对数期的菌体分开,分头 进行培养,以促使菌体数量快速增加,能在短 时间里得到大量的菌体。

的 流 程 简 图
酵 工 程 生 产 产

发酵工程的应用
(一)在医药工业上的应用 1.生产出了种类繁多的药品 2.发酵工程对医药工业的一个重大贡献
– 应用发酵工程大量生产的基因工程药品,有人 生长激素、重组乙肝疫苗、某些种类的单克隆 抗体、白细胞介素—2、抗血友病因子等。
四、发酵工程的应用
• 应用特点 – 生产条件温和 – 原料来源丰富 – 价格低廉 – 产物专一 – 废弃物对环境污染小容易处理等
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